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幼儿感觉器官的特点与卫生保健课件一、教学内容本节课我们将深入学习幼儿感觉器官的特点与卫生保健，内容涉及教材第三章“幼儿生理发展”的第三节“感觉器官的发展与保健”。
详细内容包括幼儿视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五大感觉器官的生理特点、功能发展及其在日常生活中的卫生保健方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握幼儿感觉器官的基本结构和功能。
2. 使学生认识到幼儿感觉器官卫生保健的重要性，并学会相应的保健方法。
3. 培养学生关注幼儿感觉发展，提高在幼儿园教育实践中对感觉器官问题的敏感性和解决能力。
三、教学难点与重点教学难点：幼儿感觉器官的生理特点及其在日常生活中的卫生保健方法。
教学重点：幼儿视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五大感觉器官的功能发展及保健。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、挂图等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一组幼儿在日常生活中因感觉器官问题导致的实例，引导学生关注幼儿感觉器官卫生保健的重要性。
2. 理论知识讲解（15分钟）结合PPT课件和实物模型，详细讲解幼儿视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五大感觉器官的生理特点、功能发展。
3. 例题讲解（10分钟）以教材中的例题为例，讲解如何针对幼儿感觉器官问题进行卫生保健。
4. 随堂练习（10分钟）让学生结合理论知识，分析并解决实际问题。
5. 互动讨论（10分钟）学生分组讨论，分享学习心得，提高对幼儿感觉器官卫生保健的认识。
六、板书设计1. 幼儿感觉器官的特点与卫生保健2. 内容：（1）幼儿感觉器官的生理特点（2）幼儿感觉器官的功能发展（3）幼儿感觉器官卫生保健方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五大感觉器官的生理特点。
（2）结合实际，举例说明幼儿感觉器官卫生保健的方法。
2. 答案：（1）幼儿视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五大感觉器官的生理特点分别如下：视觉：视网膜发育不成熟，视力调节能力差。
