育人方法
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育人方法
今天的时代是一个菜鸟教育老鸟的时代。
有个著名的儿科医生告诉我，一句话重复三遍就是对别人的折磨。
好多孩子给我说，孙老师，我妈妈真是烦人啊，我一看妈妈嘴唇一动就知道她要说什么，我都可以替她说了。
我给大家的忠告是：训子千遍不如培养一个习惯。
儿童教育最重要的就是培养习惯。
你的孩子有好的素质，其实就是指有好的习惯；你孩子如果有毛病，就是有不良习惯。
没有一个孩子不想学好，不想成为一个好孩子的。
他是碰到了各种诱惑和困难，他需要帮助。
人的动作中70％都是习惯动作。
习惯的改变是人的神经系统的改变。
习惯怎么培养？我主持了国家教育部的十五规划年课题《少年儿童行为习惯与人格的关系研究》，16日在绍兴开三天的大会总结这个课题：怎么培养孩子好习惯，怎么纠正不良习惯？
1、父母要尊重孩子的人格。
每个人都有自尊心，这个自尊心是不允许外力来打击的，即使小小的孩子也是如此。
比如孩子不乖时，父母责备他，他马上就知道父母不爱他了，于是就有哭声出现。
如果孩子表现很好，父母夸讲他抱他，他马上就会笑出来，表情喜悦。
这些亲近鼓励的方法，最容易使孩子感到人格受到尊重，因此保持对孩子说话用客气方式，带有感性的语气，有温暖的味道，孩子就很容易接受。
2、亲子之间要常做沟通。
家庭生活中，亲子之间要多一些沟通，除了表达生活上的琐事之外，内心的苦闷、内心的需求也要让孩子多说一些。
孩子有时候，常把内心的话密藏在心中，不愿透露给父母知道，父母也以为没有什么事，可是有一天却发现孩子怪怪的言行，才知道并没有去了解孩子所需要的东西。
沟通不一定要很严肃，漫谈聊天，增进亲子彼此的感情也是很好的方法。
3、父母要常做随机教育。
孩子知识经验不足，有很多事情，他们确实不懂，父母一定要抓住每个机会加以施教。
生活中到处都有学问，学问不限于学校的学习，平时在家中，遇到一件事，就教导一件事，每天不断地累积，不断地学习，知识自然就多了。
家长以为很平常的事情，在孩子看来，却是很深奥的学问，因此，事无大小均要加以施教才对。
父母在教导孩子，无形中就拉近了彼此的感情，建立起了亲情。
4、父母要包容孩子的错误。
有人说孩子有犯错的权利，父母师长有纠正的义务。
对于幼稚的孩子，如果在言行上要求跟成人一样，那是不可能的。
父母要用很宽容的心态看他的行为，不能有情绪性的打骂，对孩子要有耐心，要多花一些工夫，用爱心来开导来鼓励，而不是用高压手段来制服。
孩子们会从跌倒中学到东西，有错的教训，他们才知道对的该如何去做。
5、让孩子多一些责任。
孩子从小就应建立起责任的概念，在他能知道的范围内，多参与些事情。
让孩子知道，他是家中的一分子，家里的好坏，他也有责任。
凡事把责任分清楚，不要由父母一手包办，该孩子做的事，父母不要代劳，从小就要训练孩子独立自主，不可依赖父母才好。
6、父母要多注重家人的精神生活。
有钱人不一定很幸福快乐，贫穷人也未见找不到快乐，钱并非万能，过分重金钱而疏忽精神生活不利于孩子的成长。
父母可否想过给孩子多买些有用的书，让孩子多听听高雅音乐，多带孩子参加文化、科技展览，让孩子学学书法美术以陶冶情操。
单调而缺乏
我给大家再讲一个习惯的培养法，这个方法是培养孩子的爱心。
我们研究培养孩子的三大习惯：做人、做事、学习。
做人的核心是拥有爱心，我们重点讲如何培养孩子的孝心。
看一个孩子有没有爱心，首先可以看他有没有孝心；因为孩子懂道理是由近及远，由浅入深的。
我给父母一个忠告，千万别给孩子吃独食，你对孩子教育的最低水平是吃东西一人一份，你作为爸爸妈妈一定要把你这份踏踏实实吃下去，就是教育。
《三字经》说，人之初，性本善，性相近，习相远，孩子生下来都差不多，但是养成不同习惯就有很大差别，所以说儿童教育的核心目标就是培养好习惯，用日本人的话说：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
