CPU的选购

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4、拨打是Intel支持中心的免费查询电话800(8008201100)电话查
询,但要在周一到周五,上午9点到下午5点之间拨打,Intel服务人员
会让用户报出CPU、散热器和包装盒上相应的序列号,然后告知真伪。
5、镭射防伪贴纸的应用已经很广泛了,新的正品盒装Intel CPU在
镭射防伪贴还特别添加了一层鉴别图案,只有在使用了Intel提供的“真
如果计算机不是用来运行较大的程序,或者要求有一个稳定的办公平
台,PentiumD、Core i3处理器更合适。Core 经常使用多线程软件(如3D渲染、视频压缩等)、多任务处理(如一边
玩游戏、一边进行视频压缩)的用户。
(二)选购CPU
用户谈CPU色变,看什么都像假货,对于普通用户来说,怎样才能
教学媒体
CPU实物
教学活动及主要语言
学生活动
一、设置情境、引入新课
1、CPU怎样分类?它们各有什么特点?
2、这两个产家的CPU各有哪些系列产品?
通过前面的学习,我们已经知道了CPU的作用、外观、主要性能指标、
分类。今天,我们就来学习CPU的选购。
二、引导分析,简化任务
(一)选购CPU前的分析
提问:我们在配置电脑时,首先要确定CPU的类型、型号。我们该如何选购CPU?
购买真品CPU?下面介绍一些识别真假CPU方面的知识和技巧。
1、观察散热器。原装产品的散热器品质较好,有防伪标识,表面光
滑,底端厚实。
学生思考、讨论交流
指名回答
听讲述,明确学习内容,认定学习目标,激发学习兴趣,进入学习情境
学生思考、看书、交流回答
听教师讲述,明白CPU选购的原则:
认清需求,看清定位,结合自己的应用和财力综合考虑,做出合理的选择。
息、测试CPU的真伪非常容易方便。
CPU-Z也是一款可以测试CPU信息的小软件,适用于任何操作系统,
非常便于储存在软,用以随时随地测试CPU的参数也非常方便。
利用该软件可以Z测试CPU得出的关于某CPU的各种参数。从中
可以看到这款CPU的信息:CPU的名称、核心代号、制造工艺、接口类
型、工作电压、主频、倍频、外频及前端总线、一二级缓存、步进版本
日期:年月日(星期)
课题
CPU的选购
重点
难点
学习水平
课型
新授
课时
2
识记
理解
运用
教学目标
1、进一步熟悉CPU的性能指标;




2、掌握CPU及其散热组件的选购方法。

3、掌握CPU测试软件的使用方法。

突破重点
难点设想
学生对CPU可能有一种神秘感。借助大量的CPU的图片和实物,并通过教师讲解与
学生自学相结合,引导学生了解、掌握CPU的性能指标。
伪鉴别镜”时才能看到里面像钥匙一样的图案。
(三)利用软件测试Intel的CPU
Intel开发的一款专门测试Intel CPU的软件Intel(R) Processor和
,这款软件主要的功能除了测试CPU的种类、频率
前端总线频率外,最重要的一点就是能够测试出该CPU是否处在超频的工
作状态。这是其它测试软件所无能为力的,利用此检测软件察看CPU信
等等参数。
三、合作探究、巩固知识
1、选购CPU的原则是什么?
2、选购CPU要注意什么?
3、怎样测试购卖的CPU?
四、归纳、总结
不管那个厂家,那一种类型的CPU,选购时要用多种鉴别真伪的方法
加以识别;选购后还要用测试软件进行测试。如果有条件,还要让其运行
即重大性应用软件,对其境行测试。
知道怎样看纸盒封口辨别真假
学习选购CPU中应注意的事项
知道怎样观察散热器辨别真假
2、看纸盒封口处的12个胶点。正品盒装Intel CPU的纸盒印刷品质
较高,色彩也比较鲜艳,纸盒封口胶水的痕迹是呈连续的点状,共有12
个胶点,而且很硬,撕开后为纯白颜色。
3、看盒内的塑料包装。盒内的塑料包装有4个热封点,每个点处都有
两个小圆点,揭开后就无法恢复原状。
知道怎样看盒内的塑料包装辨别真假
知道怎样拨打免费查询电话辨别真假
知道怎样看镭射防伪贴纸辨别真假
学习掌握CPU测试软件Intel(R) Processor、Frequency ID Utility和CPU-Z的使用方法。
思考
讨论、回答
集体订正
师生共同进行课堂小结。
教学心得
选购CPU时,不要过分追求高频高性能,选择什么样的CPU首先考
虑计算机用途。如果是简单的网络应用、媒体播放,玩玩小游戏这些普通
应用,那么,低端的Celeron D就足够了。因为在低端应用中,高端的
Core i5、Core i7并不会有优于PentiumD、Core i3的表现。如果消费者在
这个时候购买昂贵的PentiumD、Core 2它们的性能并不能充分发挥。