2017—2018学年度原底中学九年级英语
作文竞赛方案
原底中学九年级学生英语作文竞赛，由校教务处主办、英语教研组协办，竞赛方案如下：
一、竞赛目的：提高我校初中学生学习英语的兴趣，促使学生加大英语写作的力度，并帮助学生形成系列写作策略，促进我校英语教学的改革和提高教学质量，发现和培养外语学习尖子。
二、参赛对象：九年级全体学生。
三、参赛原则：学生以班级为单位参加。
四、竞赛形式：学校统一时间、统一地点进行比赛和评卷。
五、竞赛时间：
2017年12月20日（星期三）午自习。
六、竞赛领导小组成员：
组长：朱岁刚
副组长：李阿利
组员：英语组全体教师
七、奖励方案：
1.一等奖:2名
2.二等奖:3名
3.三等奖:4名
写作题目
你对初中阶段所学的学科一定有着很多的感想和体会吧！你最喜欢哪一科目呢，语文、数学、英语……还是体育、音乐……？请你以”My Favorite Subject”为题，告诉我们你最喜欢的学科和喜欢的理由。
写作要求：注意条理清楚，字迹工整，120个词左右。
英语作文比赛计划与方案英文回答：English Essay Contest Plan and Proposal。
Introduction。
English Essay Contests are a great way to encourage students to practice their writing skills, develop their critical thinking abilities, and express their creativity. They can also be used to promote literacy and increase students' interest in reading and writing.Objectives。
The objectives of the English Essay Contest are to:Encourage students to improve their writing skills。
Develop students' critical thinking abilities。
Promote literacy and increase students' interest in reading and writing。
Guidelines。
The following guidelines will be used to judge the essays:Content: The essay should be well-written and organized, with a clear thesis statement and supporting evidence.Style: The essay should be written in a clear and concise style, using correct grammar and punctuation.Creativity: The essay should be creative and original, and should show the student's unique perspective on the topic.Prizes。
九年级英语作文竞赛活动方案Title: Plan for the Ninth Grade English Essay CompetitionIntroduction:The Ninth Grade English Essay Competition aims to provide a platform for students to showcase their writing skills, creativity, and critical thinking abilities. It is an opportunity for young minds to express their thoughts, explore various topics, and enhance their English language proficiency. This competition will not only challenge students but also encourage them to strive for excellence in writing.Objectives:1. To improve students' English language skills, including grammar, vocabulary, and writing proficiency.2. To foster creativity and critical thinking among students through the exploration of different topics.3. To provide a platform for students to express their thoughts and opinions on a wide range of issues.4. To cultivate a love for writing and literature among students.Competition Format:1. The competition will be open to all ninthgrade students in the school.2. Students will be required to write an essay on a given topic within a specified time limit.3. The essays will be evaluated based on creativity, organization, language use, and overall impact.4. A panel of judges, consisting of English teachers and external experts, will assess the essays and select the winners.Prizes:1. The top three winners will receive certificates of achievement and valuable prizes.2. All participants will receive participation certificates to recognize their efforts and encourage continued improvement in writing.Timeline:1. Announcement of competition: [Date]2. Submission deadline: [Date]3. Judging period: [Dates]4. Winners announcement and prize distribution: [Date]Conclusion:The Ninth Grade English Essay Competition is an exciting opportunity for students to enhance their English language skills and showcase their talent in writing. It is hoped that this competition will inspire students to continue exploring and expressing themselves throughwriting, leading to personal growth and academic success. Let the competition begin, and may the best essays win!。
初级中学英语作文比赛的操作方案目标本文档旨在提供一份初级中学英语作文比赛的操作方案，帮助组织者顺利进行比赛，并确保比赛的公正性与高效性。
准备工作1. 确定比赛主题：选择一个简单明确的主题，适合初级中学生参与的主题。
2. 制定比赛规则：明确作文字数、格式、提交时间等要求，并确保规则公平合理。
3. 确定评委团队：选择有经验、专业的英语教师作为评委，并确保评委团队数量充足。
比赛流程1. 公布比赛信息：在学校内部宣传比赛，包括比赛主题、规则、奖励等信息，确保每位学生都能了解比赛。
2. 提供参考资料：为学生提供一些相关的参考资料，帮助他们理解主题并展开思路。
3. 分发作文大纲：提供一个作文大纲，引导学生合理组织文章结构，确保作文内容完整。
4. 指导写作技巧：组织写作指导课程，教授学生一些基本的写作技巧和方法，帮助他们提高作文水平。
5. 设立作文草稿时间：在比赛前给学生充分的时间用于写作、修改和润色，确保他们能够提交优质作品。
6. 作品提交与评选：学生按照规定的时间将作文提交给评委团队，评委团队进行评选并确定获奖名单。
奖励与反馈1. 设立奖项：根据比赛参与人数和作文质量，设立一、二、三等奖以及优秀奖等奖项，奖励获奖学生。
2. 发放证书：为获奖学生颁发获奖证书，以表彰他们的努力和成就。
3. 提供反馈：评委团队对参赛作品进行评价和反馈，为学生提供有益的建议，帮助他们进一步提高英语写作能力。
注意事项1. 公正公平：确保比赛规则公正合理，评委评选过程公正透明，不偏袒任何一位学生。
2. 鼓励参与：鼓励每位学生参与比赛，无论他们的英语水平如何，都可以获得一定的奖励和反馈。
3. 保护个人信息：在作文比赛中注意保护学生的个人隐私信息，不随意公开学生的姓名或其他个人信息。
以上是初级中学英语作文比赛的操作方案，希望能对您的比赛组织工作有所帮助。
初三英语作文比赛活动方案导言：初三英语作文比赛是一项旨在提高学生英语写作能力、激发学生学习英语的兴趣和积极性的活动。
为了确保比赛的顺利进行，我们制定了以下活动方案。
活动目标：1. 提高学生英语写作能力，培养学生语言表达能力。
2. 激发学生学习英语的热情，增强学生对英语学习的兴趣。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，促进同学之间的交流与合作。
活动时间：比赛时间定于每年的5月中旬，持续两周。
活动形式：1. 分组比赛，根据班级人数将学生分成若干个小组，每组5-6人。
2. 主题选择，每组自行选择一个主题，主题可以涵盖生活、学习、社会等方面，鼓励原创。
3. 写作时间，每组有一周的时间完成作文，作文字数不少于800字，不超过1000字。
4. 评审方式，由英语老师组成评审团队，根据作文的内容、语言表达、结构和创意等方面进行评分。
5. 颁奖方式，设立一、二、三等奖，每组成员都将获得相应的奖品和荣誉证书。
活动准备：1. 提前宣传，在比赛前一周，通过校园广播、班级会议、海报等形式进行宣传，让学生了解比赛的目的、规则和奖励。
2. 指导教师，每个小组配备一位英语老师作为指导老师，负责指导学生选题、写作、修改等环节。
3. 资源准备，学校准备比赛所需的纸张、笔记本、打印机等办公用品，确保学生顺利完成作文。
活动实施：1. 主题选择，学生在小组内商讨确定比赛主题，并向指导老师提交主题选题的申请。
2. 写作指导，指导老师在比赛开始前给予学生写作指导和建议，帮助他们理清思路，提高写作水平。
3. 作文撰写，学生根据选定的主题，在规定的时间内完成作文，注意语言表达的准确性和逻辑性。
4. 作文修改，学生在完成作文后，进行自我修改，并向指导老师提交初稿，老师进行必要的修改建议。
5. 作品提交，学生在规定的时间内将修改后的作品提交给评审团队进行评审。
活动总结：1. 在比赛结束后，组织学生进行活动总结，分享比赛经验和体会，激发学习的动力和热情。
