辽宁工程技术大学上机实验报告
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辽宁工程技术大学实习报告书 0910210328
辽宁工程技术大学本科生实习报告书教学单位辽宁工程技术大学专业工程管理班级 09-3学生姓名张伯伦学号 0910210323指导教师贾崇，冯亚娟，魏春林，王丹，王永坤，李殿维一，实习目的、要求这一次的认识实习于2011年6月20号开始，主要目的是认识框架结构、框架剪力墙结构、钢结构以及现浇带、屋面防水等等，了解建筑建设的施工过程。
学会用沙盘，并熟练操作。
实习要求提前阅读实习中所涉及到的有关资料，查阅有关规范。
不晚到早退、注意安全、认真填写实习报告二，实习内容首先是动员大会，老师们做了一些要求，还有注意事项，主要要求实习之前的准备工作。
多阅读资料，准备沙盘大赛，了解一下安全事项。
然后是实习前的讲座，讲座讲解了如何学习和使用沙盘，沙盘的比赛使用规则。
之后沙盘大赛开始了，这是我校首届沙盘模拟大赛。
在开始之前我们进行了沙盘的演练与复习。
比赛中我们积极参加，踊跃组队，认真完成自己的任务，丰富自己的经验，争取拿个好成绩。
比赛时，由于我们不是很顺利，没有进入决赛。
虽然没有进入决赛，可是我们学到了很多东西，尽到了自己的责任，丰富我们的知识。
我们充实了自己，这就是进步。
最后于6月28号，我们来到葫芦岛CBD，在那看到了不同类型的在建建筑物，对体育馆、游泳馆、居民楼、工厂用房的参观使我们对所学的框架结构、框架剪力墙结构、钢结构以及现浇带、屋面防水等等有了感性的认识并初步了解了一些施工方法。
印象最为深刻的是游泳馆的结构，其外形似贝壳与海相呼应，上部主要结构为钢结构。
其主要材料钢材的特点是强度高、自重轻、刚度大钢材匀质性和各向同性好，属理想弹性体，最符合一般工程力学的基本假定，材料塑性、韧性好，可有较大变形，能很好地承受动力荷载，所以钢结构抗震性能优越，钢梁、钢柱组成柔性框架可抵抗8度以上地震。
其良好塑性和韧性为钢结构建筑物得外形多样提供了条件。
钢结构施工工业化程度高，可进行机械化程度高的专业化生产，建筑工期短。
此外钢结构施工对环境的污染少，用材易改造、可回收，绿色环保。
辽工大毕业实习报告
辽工大毕业实习报告篇一：辽工大毕业实习报告 -辽宁工程技术大学本科生实习报告书教学单位机械工程学院专业机械工程及自动化班级汽车09-2班学生姓名许志强学号04 指导教师刘克铭后交所在教学单位归档保管。
篇二：辽工大本科生毕业实习报告书辽宁工程技术大学本科生实习报告书教学单位专业班级学生姓名学号指导教师后交所在教学单位归档保管。
篇三：辽工大本科生实习报告空白版辽宁工程技术大学本科生实验报告书教学单位专业班级学生姓名学号指导教师篇四：辽宁工程技术大学实习报告辽宁工程技术大学本科生实习报告书教学单位专业班级学生姓名学号指导教师后交所在教学单位归档保管。
篇五：辽工大认识实习报告软件工程专业软件项目实践（认识实习）报告教学单位软件学院班级软件工程12-3班学生姓名邢少强学号 11XX0325实习时间 XX-6-30至XX-7-11指导教师王珊珊辽宁工程技术大学教务处制目录1 实习时间------------------------------------------------------- 32 实习目的-------------------------------------------------------3 3实习项目及内容------------------------------------------------- 3 第一次报告：执行能力培训------------------------------------- 3第二次报告：Linux系统培训----------------------------------- 4第三次报告：Oracle技术讲座---------------------------------- 7Oracle的基本介绍------------------------------------------- 7Oracle的就业前景------------------------------------------- 7第四次报告：我的研究生生活----------------------------------- 8 4存在的问题----------------------------------------------------- 9对毕业实习的重要性认识不足 (9)不能明确自己的目标 (9)不能正确分配时间 ............................................. 9 5 总结与展望---------------------------------------------------- 102345篇六：辽工大实习报告示例辽宁工程技术大学本科生实习报告书教学单位电信系专业计算机科学与技术班级计 SB041学生姓名苏朗学号08指导教师陈万志后交所在教学单位归档保管。
单个种群的阻滞增长微分模型
辽宁工程技术大学上机实验报告1、分析美国人口的年增长率，建立人口长期预报增长模型，预报2010年和2020年的美国人口，并进行模型检验，展示模型拟合与预测效果图.解：美国人口增长率分析：1）1790~1860年，人口增长率为常数约3%2）1860~1940人口增长率由3%逐渐下降到1%3）1950和1960增长率升高约1.5%4）1970~1990增长率保持在1.1%左右程序：clcclear allt=1790:10:2000;x=[3.9,5.3,7.2,9.6,12.9,17.1,23.2,31.4,38.6,50.2,62.9,76,92,106.5,123.2,131.7,1 50.7,179.3,204.0,226.5,251.4,281.4];f=@(b,t)b(2).*b(3)./(b(3)+(b(2)-b(3)).*exp(-b(1).*(t-1790)));[b1,r1]=nlinfit(t(1:17),x(1:17),f,[0.03,200,3.9])sse1=sum(r1.^2),x1=f(b1,[t,2010,2020])subplot(2,1,1)plot(t(1:17),x(1:17),'k*',t(18:22),x(18:22),'k+',[2010,2020],x1(23:24),'kp',1785:2025,f(b1,1785:2 025),'k:')axis([1785,2025,0,300]),xlabel('年份'),ylabel('人口(百万) '),title('阻滞增长方程拟合美国人口(根据1790年至1950年数据) '),legend('用于拟合的实际数据','未用于拟合的实际数据','预测值',2)subplot(2,1,2)plot(t(1:17),r1,'k.',[1785,2025],[0,0],'k')axis([1785,2025,-5,5]),xlabel('年份'),ylabel('拟合误差'),title('拟合误差图')运行结果：b1 =0.0310 199.1180 4.0290r1 =-0.1290 -0.1507 -0.1552 -0.2911 -0.3410 -0.5197 -0.0653 0.9834 -0.67520.2501 0.5060 -0.3500 0.6571 -0.2207 1.4375 -4.1082 2.3334sse1 =27.2726x1 =Columns 1 through 84.02905.4507 7.3552 9.8911 13.2410 17.6197 23.2653 30.4166 Columns 9 through 1639.2752 49.9499 62.3933 76.3500 91.3429 106.7207 121.7625 135.8082 Columns 17 through 24148.3666 159.1666 168.1482 175.4113 181.1530 185.6112 189.0247 191.6104图像：0100200300年份人口(百万)阻滞增长方程拟合美国人口(根据1790年至1950年数据)18001850190019502000-55年份拟合误差拟合误差图1）固有年增长率 r=3.10% , N=199.1180百万, x0=4.029,误差平方和27.2726； 2）美国人口演变公式为：)1790(0310.009.1950290.424.802)(--+=t e t x3）人口预报，2010年，189.0247百万，2020年，192.6104百万，预报结果不合理，严重低估了人口数量.2、分析美国人口的年增长率，建立人口短期预报增长模型，预报2010年和2020年的美国人口，并进行模型检验，展示模型拟合与预测效果图. 解：美国人口增长率分析：1）1790~1860年，人口增长率为常数约3% 2）1860~1940人口增长率由3%逐渐下降到1% 3）1950和1960增长率升高约1.5% 4）1970~1990增长率保持在1.1%左右 程序： clcclear allt=1790:10:2000;x=[3.9,5.3,7.2,9.6,12.9,17.1,23.2,31.4,38.6,50.2,62.9,76,92,106.5,123.2,131.7,150.7,179.3,204.0,226.5,251.4,281.4];f=@(b,t)b(2).*b(3)./(b(3)+(b(2)-b(3)).*exp(-b(1).*(t-1790))); [b1,r1]=nlinfit(t,x,f,[0.03,200,3.9])sse1=sum(r1.^2),x1=f(b1,[t,2010,2020])subplot(2,1,1),plot(t,x,'k*',[2010,2020],x1(23:24),'kp',1785:2025,f(b1,1785:2025),'k:') axis([1785,2025,0,350])xlabel('年份'),ylabel('人口(百万) '),title('阻滞增长方程拟合美国人口(根据1790年至1950年数据) '), legend('用于拟合的实际数据','预测值',2)subplot(2,1,2), plot(t,r1,'k.',[1785,2025],[0,0],'k') axis([1785,2025,-10,10])xlabel('年份'),ylabel('拟合误差'), title('拟合误差图') 运行结果：b1 =0.0215 446.5732 7.6981r1 = -3.7981 -4.2097 -4.5362 -4.8667 -4.9065 -4.7783 -3.6230 -1.3988 -1.37921.6529 4.2138 5.4326 7.6690 6.4354 5.4207 -5.6867 -7.9828 -2.0439 -0.9374 -2.4508 -1.4339 5.3520 sse1 =457.7405x1 =Columns 1 through 87.6981 9.5097 11.7362 14.4667 17.8065 21.8783 26.8230 32.7988 Columns 9 through 1639.9792 48.5471 58.6862 70.5674 84.3310 100.0646 117.7793 137.3867 Columns 17 through 24158.6828 181.3439 204.9374 228.9508 252.8339 276.0480 298.1139 318.6477 结论：1）固有年增长率 r=2.15% , N=466.5732百万, x0=7.6981,误差平方和457.7405； 2）美国人口演变公式为：)1790(15.288.4386981.78.3437)(--+=t e t x3）人口预报，2010年，298.1139百万，2020年，318.64774百万，预报结果可能稍微偏低. 图像：0100200300年份人口(百万)阻滞增长方程拟合美国人口(根据1790年至2000年数据)18001850190019502000-10-50510年份拟合误差拟合误差图3、请分析两个模型的结果有何区别，作出模型的评价.解：1）对预测人口来看，第二个模型比第一个更加符合实际，更好一些。
辽宁工程技术大学实习报告模板
通过Java课程培训的这几天，我收获颇多。下面是这5天来所学知识的一个概况：
7月2号是这次课程培训的第一天，对于初次接触Java的我来说，我完全一无所知。首先，老师给我们进行了系统概括的讲解，Java分三个体系，分别是：J2EE，J2SE，J2ME。对这三大体系分别进行了各自特点的简介，Java平台由Java虚拟机（Java Virtual Machine）和Java应用编程接口（Application Programming Interface、简称API）构成。Java应用编程接口为Java应用提供了一个独立于操作系统的标准接口，可分为基本部分和扩展部分。这次实习主要以登陆、注册，查看个人信息，修改个人信息，上传头像、修改头像为重点，以人人网为例进行讲解。老师主要为我们讲述了java程序中简单的项目建立与网页的显示。老师用一个“Hello World”的例子为我们简单明了的讲解了从程序中如何布置页面以及怎样实现页面。通过写代码和页面的实现，和所学的HTML知识，实现了页面。下午老师对于页面的实现进行了较深入的讲解，用于我们理解的是“登录页面”这个例子。关于这个例子，老师为我们讲诉了如何建立servlet，Servlet是一种服务器端的Java应用程序，具有独立于平台和协议的特性,可以生成动态的Web页面。它担当客户请求（Web浏览器或其他HTTP客户程序）与服务器响应（HTTP服务器上的数据库或应用程序）的中间层。最后给我们讲了一些注意事项。例如在获取页面时，如果出现404错误，那么应该是查找不到的错误。还有页面如果无法显示，那么应该是服务器没有启动。这两个是较常见的错误，应该注意。
校内
指
导
教
师
意
见
成绩评定： 指导教师签字：
年月日
外聘专家意见
外聘专家签字：
7月2号是这次课程培训的第一天，对于初次接触Java的我来说，我完全一无所知。首先，老师给我们进行了系统概括的讲解，Java分三个体系，分别是：J2EE，J2SE，J2ME。对这三大体系分别进行了各自特点的简介，Java平台由Java虚拟机（Java Virtual Machine）和Java应用编程接口（Application Programming Interface、简称API）构成。Java应用编程接口为Java应用提供了一个独立于操作系统的标准接口，可分为基本部分和扩展部分。这次实习主要以登陆、注册，查看个人信息，修改个人信息，上传头像、修改头像为重点，以人人网为例进行讲解。老师主要为我们讲述了java程序中简单的项目建立与网页的显示。老师用一个“Hello World”的例子为我们简单明了的讲解了从程序中如何布置页面以及怎样实现页面。通过写代码和页面的实现，和所学的HTML知识，实现了页面。下午老师对于页面的实现进行了较深入的讲解，用于我们理解的是“登录页面”这个例子。关于这个例子，老师为我们讲诉了如何建立servlet，Servlet是一种服务器端的Java应用程序，具有独立于平台和协议的特性,可以生成动态的Web页面。它担当客户请求（Web浏览器或其他HTTP客户程序）与服务器响应（HTTP服务器上的数据库或应用程序）的中间层。最后给我们讲了一些注意事项。例如在获取页面时，如果出现404错误，那么应该是查找不到的错误。还有页面如果无法显示，那么应该是服务器没有启动。这两个是较常见的错误，应该注意。
校内
指
导
教
师
意
见
成绩评定： 指导教师签字：
年月日
外聘专家意见
外聘专家签字：
辽宁工程技术大学计算机制图实习报告
1.前言地图制图学是研究地图编制及其应用的一门学科。
随着现代科学技术的发展，地图制图学作为一门区域性学科，其重点已由普通地图制图转移到专题地图制图，并向综合制图、实用制图、解析制图和系列制图方向发展，作为一门技术性学科，正在向计算机地图制图方向发展。
计算机地图制图是以传统的地图制图原理为基础，以计算机及其外围设备为工具，采用数据库技术和图形数字处理方法，实现地图信息的获取、变换、传输、识别、存贮、处理、显示和绘图的应用科学。
计算机地图制图改变了传统的地图生产方法，由手工编绘地图转向了计算机智能制图。
应用了自动制图技术，改进地图生产工艺，加快生产的速度。
计算机地图制图使得地图内容变得更加丰富而生动，表达手段多样化。
机助制图是一门地图编制和生产的新技术，特别是地图信息的表达、传输和管理，完全建立在一种全新格局基础上，即地图的计算机信息化。
计算机地图制图将纸质地图转变为数字地图，易于贮存，并保证了贮存中的不变形性，从而提高了地图的使用精度。
且计算机地图制图中的数字地图易于校正、编辑和更新，增加地图的适应性、实用性和用户的广泛性。
计算机地图制图也提高了成图速度，缩短了成图周期，改进了制图和制印工艺，增加了地图品种，拓宽了服务领域。
数字地图的容量大，它只受计算机存贮器的限制，可以包含比一般模拟地图多得多的地理信息。
另外，用绘图机绘图不仅减轻了制图人员的劳动强度，而且减少了制图人员的主观随意性而产生的偏差，为地图制图进一步标准化、规范化铺平了道路。
1.1 实习目的1.1.1 掌握地图扫描过熟练掌握应用扫描仪，将地形图图像转化为计算机中TIFF格式的图像文件的过程。
1.1.2 掌握地图数字化的过程掌握cass7.0数字化成图软件的功能，利用cass7.0数字化成图软件，将大比例尺地图数字化、分层、编辑，并进行图幅整饰，加上图框信息等，最后对分幅地图进行接边处理的过程。
1.1.3 掌握地图输出过程熟练掌握应用打印机，绘制出数字化的地形图的过程。
辽工大实验报告
一、实验目的1. 掌握ARP协议的报文格式。
2. 掌握ARP协议的工作原理。
3. 理解ARP地址解析协议在计算机网络中的应用。
二、实验环境1. 实验系统：计算机网络实验系统2. 知识准备：ARP地址解析协议、ICMP网络控制协议三、实验准备1. 确保实验系统正常运行，包括网络连接、协议分析器等。
2. 了解ARP协议的基本概念和工作原理。
3. 熟悉实验系统的操作方法。
四、实验内容本次实验分为两个练习，分别验证ARP协议的报文格式和工作原理。
练习一：验证ARP协议的报文格式1. 主机A、B、C、D、E、F启动协议分析器，进入相应的网络结构，并验证网络拓扑的正确性。
2. 主机A、B、C、D、E、F在命令行下运行arp -d命令，清空ARP高速缓存。
3. 主机A ping 主机D（172.16.1.4）。
4. 主机E ping 主机F（172.16.0.3）。
5. 主机A、B、C、D、E、F停止捕获数据，并立即在命令行下运行arp -a命令察看ARP高速缓存。
实验结果：在实验过程中，主机A向主机D发送了ping请求，主机E向主机F发送了ping请求。
协议分析器捕获到了ARP请求和响应报文，证实了ARP协议在数据传输过程中的应用。
练习二：验证ARP协议的工作原理1. 主机A、B、C、D、E、F启动协议分析器，进入相应的网络结构，并验证网络拓扑的正确性。
2. 主机A、B、C、D、E、F在命令行下运行arp -d命令，清空ARP高速缓存。
3. 主机A ping 主机D（172.16.1.4）。
4. 主机E ping 主机F（172.16.0.3）。
5. 主机A、B、C、D、E、F停止捕获数据，并立即在命令行下运行arp -a命令察看ARP高速缓存。
实验结果：在实验过程中，主机A向主机D发送了ping请求，主机E向主机F发送了ping请求。
协议分析器捕获到了ARP请求和响应报文，证实了ARP协议在数据传输过程中的应用。
辽工大计算机网络实验报告
课程名称 实验 目的 实验 进度本次共有 2 个练习，完成 2 个。
实验 内容辽宁工程技术大学上机实验报告计算机网络实验 1 •实验环境：计算机网络实验系统 准备2•知识准备：(1)网际协议(2) IP 报文格式以及IP 分片。
实验内容：1. 配置主机的IP 地址；编辑和发送IP 数据报:2. 分别通过手动和自动的方式计算IF 校验和；练习一：编辑并发送IP 数据报1.主机A 启动仿真编辑器，编辑一个IF 数据报，其中：MAC 层：H 的MAC 地址：主机B 的MAC 地址(对应于172. 16. 1. 1接口的 MAC) o源MAC 地址：主机A 的MAC 地址。
协议类型或数据长度：0800。
IP 层：总长度：IP 层长度。
生存时间:128。
源IF 地址：主机A 的IP 地址(172・16・1・2) o实验题目网际协议-11. 掌握IF 数据报的报文格式。
2. 掌握IP 校验和计算方法。
MAC) o源MAC地址：A的MAC地址。
源IP地址：A的IP地址。
目的IP 地址：172.16.0.255。
校验和：在其他字段填充完毕后，计算并填充。
(3)主机B、C、D、E、F启动协议分析器并设置过滤条件(提取IP协议, 捕获172. 16. 1. 2接收和发送的所有IP数据包，设置地址过滤条件如下：172.16. 1. 2<->Any)。
(4)主机B、C、D、E、F开始捕获数据。
(5)主机A发送这两个数据报。
(6)主机B、C、D、E、F停止捕获数据。
记录实验结果：结合实验结果，简述直接广播地址的作用。
2.受限广播地址(1)主机A编辑一个IP数据报，其中：“ U 的MAC 地址”设置为FFFFFF-FFFFFFo“目的IP地址”设置为255. 255. 255. 255。
(2)主机B、C、D、E、F重新启动协议分析器并设置过滤条件(提取IP 协议,172. 16. 1.2〈-〉Any)。
(3)主机B、C、D、E、F重新开始捕获数据。
辽宁工程技术大学上机实验报告要求(计算机信息技术)
实验内容
共5个练习
（指导书P43~P51）
提交电子文档“B21.xls”、“B22.xls”、“B23.xls”、“B24.xls”、“B25.xls”
实验报告（八）
实验名称
POWERPOINT练习
实验目的
1、掌握幻灯片的基本制作过程：
文本输入；排版；图片插入；手工制图；版式设置；
2、熟练设计幻灯片的播放效果：
提交电子文档“练习1.txt”、“练习2.txt”
实验报告（二）
实验名称
Windows基本操作
实验目的
1、掌握文件的新建，修改，保存和关闭。
2、掌握桌面,窗口,对话框,菜单，任务栏等设置。
3、掌握资源管理器的使用。
4、设置桌面背景、屏保、分辨率，系统时间。
5、查看及整理磁盘。
实验内容
共11个练习
（指导书P15~P24）
文件名统一为：班级+学号
二、制作一份个人简历（word文档）
要求：至少有一页文字性介绍，一页表格（如：《自荐表》）。
附录：
上机作业（电子版）
在E盘“计算机基础”文件夹下建立学生文件夹，文件夹名：班级+姓名+学号（如：自动11-4王宏1105010501），然后在自己的学生文件夹（自己的学号和姓名为名的文件夹）下再建立五个下级文件夹，文件夹名分别为WINDOWS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、WEB。
手工制表、自动制表；插入（删除）行（列）；合并或拆分单元格；设置行高（列宽）、文本对齐方式、表格线条、边框、底纹；画斜线；
实验内容
共4个练习
（指导书P33~P37）
提交电子文档“A31.doc”、“A32.doc”、“A33.doc”、“A41.doc”，“A42.doc”、“A43.doc”
共5个练习
（指导书P43~P51）
提交电子文档“B21.xls”、“B22.xls”、“B23.xls”、“B24.xls”、“B25.xls”
实验报告（八）
实验名称
POWERPOINT练习
实验目的
1、掌握幻灯片的基本制作过程：
文本输入；排版；图片插入；手工制图；版式设置；
2、熟练设计幻灯片的播放效果：
提交电子文档“练习1.txt”、“练习2.txt”
实验报告（二）
实验名称
Windows基本操作
实验目的
1、掌握文件的新建，修改，保存和关闭。
2、掌握桌面,窗口,对话框,菜单，任务栏等设置。
3、掌握资源管理器的使用。
4、设置桌面背景、屏保、分辨率，系统时间。
5、查看及整理磁盘。
实验内容
共11个练习
（指导书P15~P24）
文件名统一为：班级+学号
二、制作一份个人简历（word文档）
要求：至少有一页文字性介绍，一页表格（如：《自荐表》）。
附录：
上机作业（电子版）
在E盘“计算机基础”文件夹下建立学生文件夹，文件夹名：班级+姓名+学号（如：自动11-4王宏1105010501），然后在自己的学生文件夹（自己的学号和姓名为名的文件夹）下再建立五个下级文件夹，文件夹名分别为WINDOWS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、WEB。
手工制表、自动制表；插入（删除）行（列）；合并或拆分单元格；设置行高（列宽）、文本对齐方式、表格线条、边框、底纹；画斜线；
实验内容
共4个练习
（指导书P33~P37）
提交电子文档“A31.doc”、“A32.doc”、“A33.doc”、“A41.doc”，“A42.doc”、“A43.doc”
辽工大毕业实习报告
辽工大毕业实习报告篇一：辽工大毕业实习报告 -辽宁工程技术大学本科生实习报告书教学单位机械工程学院专业机械工程及自动化班级汽车09-2班学生姓名许志强学号04 指导教师刘克铭后交所在教学单位归档保管。
篇二：辽工大本科生毕业实习报告书辽宁工程技术大学本科生实习报告书教学单位专业班级学生姓名学号指导教师后交所在教学单位归档保管。
篇三：辽工大本科生实习报告空白版辽宁工程技术大学本科生实验报告书教学单位专业班级学生姓名学号指导教师篇四：辽宁工程技术大学实习报告辽宁工程技术大学本科生实习报告书教学单位专业班级学生姓名学号指导教师后交所在教学单位归档保管。
篇五：辽工大认识实习报告软件工程专业软件项目实践（认识实习）报告教学单位软件学院班级软件工程12-3班学生姓名邢少强学号 11XX0325实习时间 XX-6-30至XX-7-11指导教师王珊珊辽宁工程技术大学教务处制目录1 实习时间------------------------------------------------------- 32 实习目的-------------------------------------------------------3 3实习项目及内容------------------------------------------------- 3 第一次报告：执行能力培训------------------------------------- 3第二次报告：Linux系统培训----------------------------------- 4第三次报告：Oracle技术讲座---------------------------------- 7Oracle的基本介绍------------------------------------------- 7Oracle的就业前景------------------------------------------- 7第四次报告：我的研究生生活----------------------------------- 8 4存在的问题----------------------------------------------------- 9对毕业实习的重要性认识不足 (9)不能明确自己的目标 (9)不能正确分配时间 ............................................. 9 5 总结与展望---------------------------------------------------- 102345篇六：辽工大实习报告示例辽宁工程技术大学本科生实习报告书教学单位电信系专业计算机科学与技术班级计 SB041学生姓名苏朗学号08指导教师陈万志后交所在教学单位归档保管。
辽宁工程技术大学上机实验报告
//定义全局变量
int empty = 1;//信号量表示存储单元空，可以生产产品
int full = 0;//信号量表示存储单元空，不可以消费产品
//P操作
void P(int &mutex)
{
*mutex--;
if(*mutex<0)
{
//当前进程挂起的程序实现
}
}
//V操作
void V(int &mutex)
P(&full);//若此时存储区不空，则可以取产品，否则消费者程序挂起等待
//取走一个产品操作
V(& empty);//通知生产者进程可以生产
}
//主函数
void main()
{
//分别调用生产者，消费者程序，顺序不限，因为已经完成信号量的同步，若发生同步问题就会等待
producer()；
consumer()；
consumer()；
producer()；
}
心得体会：
进程互斥，指多个进程在对临界资源进行访问的时候，应采用互斥方式。
进程同步，指相互合作去完成相同的任务的进程间，由同步机构对执行次序进行协调。
在我们此次上机实验中了解到进程同步操作程序的作用，更加深刻的理解来我们所学的知识。同时找出了自己在日常学习生活中的不足，今后会更加努力的学习有关工作。
{
*mutex++;
if(*mutex <=0)
{
//唤醒等待中的进程程序实现
}
}
//生产者程序
void producer()
{
P(& empty);//若此时存储区空，则可以生产，否则程序挂起等待
int empty = 1;//信号量表示存储单元空，可以生产产品
int full = 0;//信号量表示存储单元空，不可以消费产品
//P操作
void P(int &mutex)
{
*mutex--;
if(*mutex<0)
{
//当前进程挂起的程序实现
}
}
//V操作
void V(int &mutex)
P(&full);//若此时存储区不空，则可以取产品，否则消费者程序挂起等待
//取走一个产品操作
V(& empty);//通知生产者进程可以生产
}
//主函数
void main()
{
//分别调用生产者，消费者程序，顺序不限，因为已经完成信号量的同步，若发生同步问题就会等待
producer()；
consumer()；
consumer()；
producer()；
}
心得体会：
进程互斥，指多个进程在对临界资源进行访问的时候，应采用互斥方式。
进程同步，指相互合作去完成相同的任务的进程间，由同步机构对执行次序进行协调。
在我们此次上机实验中了解到进程同步操作程序的作用，更加深刻的理解来我们所学的知识。同时找出了自己在日常学习生活中的不足，今后会更加努力的学习有关工作。
{
*mutex++;
if(*mutex <=0)
{
//唤醒等待中的进程程序实现
}
}
//生产者程序
void producer()
{
P(& empty);//若此时存储区空，则可以生产，否则程序挂起等待
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//定义全局变量
int empty = 1;//信号量表示存储单元空，可以生产产品
int full = 0;//信号量表Байду номын сангаас存储单元空，不可以消费产品
//P操作
void P(int &mutex)
{
*mutex--;
if(*mutex<0)
{
//当前进程挂起的程序实现
}
}
//V操作
void V(int &mutex)
教师
评语
P(&full);//若此时存储区不空，则可以取产品，否则消费者程序挂起等待
//取走一个产品操作
V(& empty);//通知生产者进程可以生产
}
//主函数
void main()
{
//分别调用生产者，消费者程序，顺序不限，因为已经完成信号量的同步，若发生同步问题就会等待
producer()；
consumer()；
{
*mutex++;
if(*mutex <=0)
{
//唤醒等待中的进程程序实现
}
}
//生产者程序
void producer()
{
P(& empty);//若此时存储区空，则可以生产，否则程序挂起等待
//生产一个产品操作
V(&full);//通知消费者进程，可以取产品
}
//消费者程序
void consumer(){
consumer()；
producer()；
}
心得体会：
进程互斥，指多个进程在对临界资源进行访问的时候，应采用互斥方式。
进程同步，指相互合作去完成相同的任务的进程间，由同步机构对执行次序进行协调。
在我们此次上机实验中了解到进程同步操作程序的作用，更加深刻的理解来我们所学的知识。同时找出了自己在日常学习生活中的不足，今后会更加努力的学习有关工作。
成绩
辽宁工程技术大学上机实验报告
实验名称
进程的同步操作程序
院系
专业
班级
姓名
学号
日期
实验
目的
简述本次实验目的：
熟悉操作系统的进程同步操作程序
根据实验要求写出生产者消费者程序。
实验
准备
你为本次实验做了哪些准备：
复习教材
查询关于进程同步程序的内容
实验
进度
本次共有1个练习，完成1个。
实验
总结
日
本次实验的收获、体会、经验、问题和教训：
int empty = 1;//信号量表示存储单元空，可以生产产品
int full = 0;//信号量表Байду номын сангаас存储单元空，不可以消费产品
//P操作
void P(int &mutex)
{
*mutex--;
if(*mutex<0)
{
//当前进程挂起的程序实现
}
}
//V操作
void V(int &mutex)
教师
评语
P(&full);//若此时存储区不空，则可以取产品，否则消费者程序挂起等待
//取走一个产品操作
V(& empty);//通知生产者进程可以生产
}
//主函数
void main()
{
//分别调用生产者，消费者程序，顺序不限，因为已经完成信号量的同步，若发生同步问题就会等待
producer()；
consumer()；
{
*mutex++;
if(*mutex <=0)
{
//唤醒等待中的进程程序实现
}
}
//生产者程序
void producer()
{
P(& empty);//若此时存储区空，则可以生产，否则程序挂起等待
//生产一个产品操作
V(&full);//通知消费者进程，可以取产品
}
//消费者程序
void consumer(){
consumer()；
producer()；
}
心得体会：
进程互斥，指多个进程在对临界资源进行访问的时候，应采用互斥方式。
进程同步，指相互合作去完成相同的任务的进程间，由同步机构对执行次序进行协调。
在我们此次上机实验中了解到进程同步操作程序的作用，更加深刻的理解来我们所学的知识。同时找出了自己在日常学习生活中的不足，今后会更加努力的学习有关工作。
成绩
辽宁工程技术大学上机实验报告
实验名称
进程的同步操作程序
院系
专业
班级
姓名
学号
日期
实验
目的
简述本次实验目的：
熟悉操作系统的进程同步操作程序
根据实验要求写出生产者消费者程序。
实验
准备
你为本次实验做了哪些准备：
复习教材
查询关于进程同步程序的内容
实验
进度
本次共有1个练习，完成1个。
实验
总结
日
本次实验的收获、体会、经验、问题和教训：