机械制造与自动化专业建设阶段性成果汇报

机械制造工作总结汇报
尊敬的领导和同事们：
我很荣幸能够在这里向大家汇报我在机械制造工作方面的总结。

在过去的一年里，我在公司的机械制造部门工作，经历了许多挑战
和成长。

以下是我在这段时间里的工作总结：
首先，我在机械制造方面取得了一定的成绩。

通过不断学习和
实践，我掌握了一些新的加工技术和工艺，提高了自己的技术水平。

在工作中，我不断挑战自己，勇于尝试新的方法和工艺，取得了一
些令人满意的成果。

其次，我在团队合作方面取得了一些进步。

在工作中，我积极
与同事合作，共同解决了一些难题，提高了工作效率。

同时，我也
愿意分享自己的经验和技术，帮助团队中的其他成员提升自己的能力，促进了团队的共同进步。

另外，我在工作中也发现了一些不足之处。

在加工过程中，我
有时会因为粗心大意而犯错，导致一些浪费和损失。

在今后的工作中，我会更加谨慎，严格遵守工艺流程，避免类似的错误再次发生。

最后，我对未来的工作充满信心。

我会继续努力学习，不断提
升自己的技术水平，为公司的发展贡献自己的力量。

同时，我也会
继续与团队合作，共同努力，为公司的发展和进步做出更大的贡献。

总之，我在机械制造工作方面取得了一些成绩，也发现了一些
不足之处。

我会继续努力，不断提升自己的能力，为公司的发展做
出更大的贡献。

谢谢大家！。

机械制造工作总结汇报
尊敬的领导和同事们：
在过去的一年里，我有幸能够在机械制造领域工作，并取得了一些成绩。

现在，我想向大家汇报一下我的工作总结。

首先，我在过去一年中参与了多个机械制造项目的设计和制造工作。

通过与团
队成员的紧密合作，我们成功地完成了一些复杂的机械零部件的设计和加工。

在这个过程中，我学会了如何利用CAD软件进行设计，并且熟练掌握了数控机床的操
作技能。

这些经验不仅提高了我的专业能力，也为公司的项目进展做出了贡献。

其次，我在过去一年中积极参加了各种培训和学习活动。

我参加了多次关于机
械制造新技术和新工艺的研讨会，不断地更新自己的知识和技能。

通过这些培训，我了解到了行业的最新动态和发展趋势，也为自己的职业发展打下了坚实的基础。

最后，我在过去一年中也积极参与了公司的管理工作。

我与团队成员共同商讨
项目进展和问题解决方案，有效地提高了团队的工作效率。

同时，我也参与了一些项目的预算和进度管理工作，为公司的项目管理提供了有力的支持。

总的来说，过去一年对我来说是充实而有意义的。

我不仅学到了很多专业知识
和技能，也提高了自己的团队合作能力和管理能力。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！。

机械制造工作总结汇报
尊敬的领导和同事们：
在过去的一年里，我有幸能够在机械制造领域工作，并取得了一些成绩。

在这里，我想向大家汇报一下我的工作总结。

首先，我在过去一年中主要负责了公司机械制造项目的设计和生产工作。

通过
与团队成员的密切合作，我们成功地完成了多个项目，其中一些项目甚至提前完成并获得了客户的一致好评。

我在项目中不断学习和改进，提高了自己的设计和生产能力，也对团队的协作能力有了更深的认识。

其次，我在工作中不断寻求创新和改进。

通过学习新的技术和工艺，我成功地
将一些新的制造技术应用到了我们的项目中，提高了产品的质量和生产效率。

同时，我也积极参与了团队的技术讨论和改进计划，为公司的机械制造工作提供了一些新的思路和方向。

最后，我在过去一年中也意识到了自己的不足之处，比如在沟通和协调能力方
面还有待提高。

因此，我将在未来的工作中更加努力地学习和改进，希望能够更好地发挥自己的优势，同时克服自己的不足，为公司的发展贡献更多的力量。

总的来说，过去一年对我来说是充实而丰富的。

我将继续努力，为公司的机械
制造工作做出更大的贡献。

同时，我也希望能够得到大家的指导和支持，共同努力，为公司的发展开拓出更广阔的空间。

谢谢大家！。

我校机械设计制造及其自动化特色专业建设初显成效我怖汲其自动化I渤随着知识经济时代的到来,知识,科学技术将成为重要的生产力,起着推进社会的进步与发展的重要作用.为国家培养出大批高质量的高层次人才,对于提高与增强我国综合国力,迎接新世纪的挑战,立足于世界民族之林具有重大战略意义.陕西理工学院为地方多科性大学,建校已有50年的历史.在这场高教改革中,如何结合地方经济发展创新专业建设,是一个重要的研究课题.我校在2002 年起就开始以合校为契机,以专业建设为突破口,在部分专业进行模块化培养的改革试点工作,并取得了宝贵的经验.2004年以来,结合教育部4号文件精神和实施质量工程的要求,对学校重点建设专业进行立项扶持,并进一步加大改革的力度,使专业建设与改革向纵深发展.该项目教改的内容涉及到工程人才培养的模式和课程体系,教学内容,教学方法等方面,开展了较系统细致的研究,实践,取得了一些成果,初步探索了一条适合地方院校培养应用型人才的路子.经过几年的改革和建设,我校本科专业的办学层次,办学条件和办学能力得到了很大的提高.尤其以机械设计制造及其自动化专业(以下简称"机自专业")为代表的本科专业建设,形成了自己的专业特色,取得了长足发展.在专业建设和改革过程中,机自专业始终以培养应用型机械类人才为目标,大胆创新,不断探索,形成了一套完整的应用型人才培养体系,并在兄弟院校推广应用,效果很好. 办学理念是专业建设的指导思想,专业建设观念的更新,直接影响专业建设的方向,进程和绩效.机自专业在进行专业建设时,注重以下办学理念:1树立终身教育观终身教育是一种着眼于学生长期发展的教育理念.培养机械工程技术人才,机自专业注重加强长期起作用的数学物理基础,机械基础与电工电子基础,关注语言,计算机等工具性知识与技能的培养,关注自然科学中的思想,理论,方法对人的智能和创造力的塑造,重视通过人文社会科学知识的学习培养学生的人文精神和健康人格.通过合理整合相关学科领域的知识单元,构筑课程体系,促进学生确立终身学习的意识和知识更新的本领.2树立素质教育观在当前我国高等教育领域,素质教育是针对过弱的人文社会科学教育,过窄的专业教育,过重的功利导向而提出的教育观念.机自专业在制定人才培养方案时,充分认识知识,能力,素质之间的辩证关系,力求全面准确阐述知识目标,能力目标,素质目标,贯彻知识,能力,素质协调发展,并在此目标引领下选择知识领域,把第二课堂也纳人人才培养方案进行规范.3树立创新教育观在知识经济时代到来的今天,高等教育应实现从传授知识为中心的传统教育到培养学生创新精神,实践能力的现代教育的转变.机自专业针对当前淡化工程设计和工程训练的倾向,加强工程设计思想和工程实践的训练.通过制度鼓励学生参加科学研究,加强科学方法训练,培养学生的创新精神和创新能力.机自专业贯彻知识,能力,素质协调发展的原则,采用顶层设计,整体优化方法和模块化课程结构,确定本专业的人才培养方案框架为:一条主线——以工程应用为主线,两方并重——学科基础与专业方向并重,三个层次——培养模式分普通教育,专业教育,综合教育三个层次,四个方向——分为机械制造,机械设计, 机电控制,汽车工程四个专业方向,五种能力——毕业生具备基本能力,专业能力,发展能力,创新能力,交际能力.不断优化人才培养方案,构建了符合培养目标的"三平台+(4+4+5)模块+课程群"课程新体系和"一条主线,三个层次,八个模块"的实践教学体系.在课程建设方面以核心课程,特色课程建设为抓手,注重教学内容的整合重组和不断更新,采用灵活多样的教学方法和教学手段,加强学生的实践能力和创新能力的培养.机械设计制造及其自动化专业建设成果最终体现在人才培养质量上,其中最大的受益者是学生,形成了明显的专业培养特色:(1)工程实践能力强,具有创新意识;(2)为人诚实,工作踏实,作风朴实的"三实"作风.近几年,我校机自专业的毕业生深受用人单位的欢迎,连续5年就业率超过98%,社会声誉越来越好,第一志愿报考率逐年提高,2008年高达300%,为我校其他专业建设起到了示范作用,同时对同类兄弟院校的专业建设起到一定的辐射推广作用.2004年以来,我校本科专业建设取得了显着成效.机械设计制造及其自动化专业先后取得了陕西省名牌专业,陕西省特色专业建设点的成绩,机械设计制造及其自动化专业教学团队被评为省级教学团队,实验教学中心被评为省级实验教学示范中心,两门主要专业基础课机械原理和机械制造技术基础被评为陕西省精品课程.基于此,我校在2008年国家教改项目申报中取得突破,有6个教改项目获得全国高等学校教学研究中心立项批准.2008年6月27日,由何宁教授主持的国家"十一五"教改子课题"机械类应用型人才培养模式的研究"在机械工程学院召开开题研讨会,宝鸡文理学院,西安文理学院等兄弟院校代表,我校兄弟院系代表,教务处以及课题组全体成员参加,标志着我校机械设计制造及其自动化专业建设开始了新的探索,是在已经取得专业建设成果的基础上的进一步发展和创新,将为我校专业建设水平的提高起到带头作用.(教务处)。

机械制造与自动化专业剖析汇报各位专家、各位领导：上午好！我就机械制造与自动化专业的建设与发展情况予以汇报，不当之处，敬请指正。

汇报内容主要有：一、专业概况二、专业定位与人才培养模式三、教学基本条件四、教学改革与管理五、人才培养质量六、特色与创新七、存在的主要问题及整改思路一、专业概况机械制造与自动化专业开设于1985年，1993年为省级重点建设专业，近30年来为中原经济区的机械制造业培养高素质技能型专门人才2000余人。

机械制造与自动化专业系全日制三年制高职专业，目前在校学生共475人。

本专业2012届毕业生共93人，初次就业率为100%。

本专业始终坚持“以就业为导向、以服务为宗旨，走工学结合发展道路”的办学指导思想，立足开封，面向全省，培养制造行业高素质技能型专门人才。

在教学过程中，我们实施工学结合、工学交替“4+1+1”“平台+方向”的人才培养模式，重视实践教学，坚持走校企合作、工学结合之路。

专职教师23人，兼职教师13人，建有校内实训室20个,校外实习基地29家。

以专业建设指导委员会为平台，聘请了行业、企业的专家、学者为专业建设指导委员，参与专业建设与教学改革。

本专业还积极与人事及社会保障部门通力合作，实施学历证书和职业资格证书相结合，年参加各类技能鉴定超过500人次，毕业生双证书毕业比率超过95%。

二、专业定位与人才培养模式河南省人才交流中心预测： 2012年下半年营销类人才需求一直位居首位。

用人单位的需求已从自市场营销专业向各类专业延伸。

需求量较大的行业主要集中在快速消费品行业。

机械、模具设计、新型技术、环保与能源等理工科专业及专业技术类营销人才的需求量将有所增加。

根据我们对奇瑞集团公司、开封高压阀门有限公司、开封空分设备有限公司等地区知名企业的调研结果显示，本专业岗位群主要涉及到设计、工艺、制造、维修等几个方面。

通过企业调研、专家论证，构建了工学结合、工学交替、“4+1+1”、平台+方向的人才培养方案和“4+1+1”、平台+方向的人才培养模式。

机械制造与工业自动化的年度总结一、引言机械制造与工业自动化是现代工业领域中至关重要的一部分。

随着科技的不断发展和进步，机械制造与工业自动化在提升生产效率、改善产品质量和推动工业发展方面发挥着越来越重要的作用。

本文将对机械制造与工业自动化的年度工作进行总结，并展望未来的发展方向。

二、工作回顾1. 技术研发与创新在过去的一年中，我们致力于技术研发和创新，不断推出了一系列具有自主知识产权的机械设备和自动化系统。

通过技术创新，我们在生产效率、产品质量和智能化方面取得了显著的突破。

我们研发的新型机械设备和自动化系统在市场上取得了良好的反响和销售业绩。

2. 工艺优化与生产效率提升我们注重工艺优化与生产效率提升，通过引入先进的工艺和设备，优化生产流程，实现了生产效率的大幅提升。

通过自动化设备的应用，我们减少了人力投入，提高了生产线的效率和稳定性。

同时，我们还加强了对生产数据的收集和分析，以实现精细化管理和决策支持。

3. 质量管理与品质提升质量是企业发展的基石，我们一直重视质量管理，不断加强对生产过程和产品质量的控制。

通过建立完善的质量管理体系，我们加强了对原材料的采购管理和产品的全过程质量追溯，确保产品的质量稳定和一致性。

我们还注重员工的质量意识培养和培训，提升了整体的品质水平。

4. 安全生产与环境保护我们始终将安全生产和环境保护放在首要位置。

通过加强现场管理和安全培训，我们有效地减少了事故和安全隐患的发生。

同时，我们注重节能减排和资源的合理利用，通过引入清洁生产技术和设备，降低了对环境的影响，实现了可持续发展。

三、未来展望1. 科技创新与数字化转型在未来，机械制造与工业自动化行业将继续致力于科技创新和数字化转型。

我们将加大研发投入，推进关键技术的突破和应用，不断提升产品的智能化和数字化水平。

同时，我们将加强与科研院校和高新技术企业的合作，共同推动行业的创新发展。

2. 智能制造与人机协同智能制造将成为未来机械制造与工业自动化的重要发展方向。

机械制造与⾃动化专业建设分析报告机械制造与⾃动化专业建设分析报告⽂件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）云南经贸外事职业学院机电系关于提升建设《机械制造与⾃动化专业》分析报告⼀、背景分析国务院关于印发《中国制造2025》的通知中提出新中国成⽴尤其是改⾰开放以来，我国制造业持续快速发展，建成了门类齐全、独⽴完整的产业体系，有⼒推动⼯业化和现代化进程，显着增强综合国⼒，⽀撑我世界⼤国地位。

然⽽，与世界先进⽔平相⽐，我国制造业仍然⼤⽽不强，在⾃主创新能⼒、资源利⽤效率、产业结构⽔平、信息化程度、质量效益等⽅⾯差距明显，转型升级和跨越发展的任务紧迫⽽艰巨。

⼒争通过“三步⾛”实现制造强国的战略⽬标:第⼀步：⼒争⽤⼗年时间，迈⼊制造强国⾏列。

第⼆步：到2035年，我国制造业整体达到世界制造强国阵营中等⽔平。

第三步：新中国成⽴⼀百年时，制造业⼤国地位更加巩固，综合实⼒进⼊世界制造强国前列。

⼒争通过三个⼗年的努⼒，到新中国成⽴⼀百年时，把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国，为实现中华民族伟⼤复兴的中国梦打下坚实基础。

《中国制造2025》，是我国实施制造强国战略第⼀个⼗年的⾏动纲领。

云南省⼈民政府关于贯彻《中国制造2025》的实施意见指出：制造业是国民经济发展的重要⽀撑，是我省实现跨越式发展的关键。

到2025年，基本建成⾯向南亚东南亚制造业辐射中⼼和区域经济增长极。

全省制造业创新能⼒和竞争实⼒显着增强重点⾏业实现信息化与⼯业化深度融合，智能制造成为普遍模式；重点发展⾼档数控机床、机器⼈及3D打印、交通物流装备、电⼒装备、特⾊农机、节能环保装备等先进装备制造技术。

根据昆明的“⼗三五”产业发展规划，⾼端装备制造作为传统产业转型升级发⼒的重要领域之⼀，列⼊了“188”重点产业规划。

“⼗三五”期间，昆明将着重发展精密数控机床、⾃动化物流成套设备、⼯业机器⼈和专⽤机器⼈、轨道交通和铁路养护设备、重化矿冶设备、电⼒装备等⾼端设备⼒争到2020年，⾼端装备业产值达到1000亿元左右。

机械制造与自动化专业项目年度建设情况报告书机械制造与自动化专业是湖南省职业教育2008 年度“十一五”重点建设项目之一，本专业建设的总体目标为：坚持以就业为导向，以岗位职业能力培养为核心，面向全省及中部地区现代装备制造业的发展培养企业一线实用的高素质技能型人才。

深入开展全面的教学改革，通过三年左右时间的建设，形成：1．通过深入、细致的专业调查，瞄准湖南省装备制造业对设备装配、维护维修、售后服务等技能型人才的强劲需求，重新定位专业面向的岗位群和培养目标和人才培养规格。

2．基本形成具有良好的可操作性和可复制的“工学结合”的人才培养模式。

3．设计出具有可操作性的基于岗位工作过程的、职业教育特色鲜明的模块化课程体系。

4．优化师资结构和师资素质，更新教师教育观念，提高教师的课程开发、教学改革能力。

5．完善教学资源建设，基本建成基于网络的、全方位的多媒体教学资源，完成主干专业课程校本教材的编写及课程教学与考核标准的建设等。

6．专业教学管理规范，教学质量优良，毕业生素质高、技能好，企业满意度高。

一、项目年度建设规划及实施情况概述（一）深入调查，科学分析，确定了符合市场需要的人才培养目标根据湖南省装备制造业快速发展，需要大量设备装配、维护维修、售后服务等岗位高技能人才的实际情况，我们将本专业培养方向调整到以培养设备装配、维护维修、售后服务等岗位的高技能人才。

企业对这些岗位高技能人才到底有哪些知识、技能、素质要求，需要进行深入的调查研究，科学分析并分解各项要求，最终归纳出符合市场需要的人才培养目标。

本项工作从2008年5 月起启动，2008年7月基本完成了调研工作，重点在长、株、谭地区开展了专业培养目标、面向职业岗位群及人才需求调查专业调查，根据专业调查与职业岗位分析，确定了本专业的培养目标和职业岗位群；进一步明确、细化了对专业知识、技能、态度等的描述，使之与培养目标更加一致；保证人才培养规格既符合培养目标要求，又兼顾师资与设备的条件，使之更具可操作性，2008 年8 月完成了分析培养目标、人才培养规格确定工作。

机械制造与自动化专业建设分析报告一、背景随着工业技术的不断发展和机械制造业的不断壮大，机械制造与自动化专业的建设变得越来越重要。

作为国家重点技术领域之一，机械制造与自动化专业的发展对提高我国制造业水平和国家经济增长具有重要意义。

因此，本报告旨在分析机械制造与自动化专业的建设现状及存在的问题，并提出相应的建议和改进措施。

二、现状分析1.专业设置目前，各个高校普遍设置了机械制造与自动化专业，为培养机械制造与自动化方向的专业人才提供了良好的学习环境和机会。

但是专业设置的内容和方向还比较单一，许多学校没有根据实际需要和市场需求进行调整和优化。

2.教学资源3.师资队伍4.实习实训三、问题与建议1.专业设置应根据市场需求和就业形势对机械制造与自动化专业进行优化调整，增设新的专业方向，如智能制造、机器人技术等，以满足不同领域的需求。

2.教学资源学校应加大对机械制造与自动化专业的实践教学资源的投入，更新实验设备，提供更多真实的工程项目供学生参与。

同时，与企业合作可为学生提供更多实习实训机会，增加学生的实际应用能力。

3.师资队伍学校应加强对机械制造与自动化专业教师的培训和引进工作。

培养出既具备工程实践经验又具备理论研究能力的高水平教师，提高专业教学水平。

4.实习实训学校应制定具体的实习实训计划，建立与企业的深度合作关系，提供更多实习实训机会。

同时，加强对学生的实践操作和技能培训，提高学生的实践能力和就业竞争力。

四、结论机械制造与自动化专业的建设需要与时俱进，并根据实际需求进行优化和调整。

通过加强教学资源和师资队伍的建设，提供更多实践教学机会，能够培养出更多适应市场需求的高素质专业人才。

只有不断发展和改进，机械制造与自动化专业才能更好地服务于国家发展的需要。

机械制造工作总结汇报
尊敬的领导和同事们：
我很荣幸能够在这里向大家总结和汇报我在机械制造领域的工作情况。

在过去的一年里，我在公司的指导下，不断努力学习和实践，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。

现在，我将对这一年的工作进行总结和汇报。

首先，我在过去一年中参与了多个机械制造项目，其中最具挑战性的是XXX项目。

在这个项目中，我担任了XXX的角色，负责XXX。

通过团队的共同努力，我们成功地完成了项目，并且得到了客户的一致好评。

这个项目让我学到了很多，也让我更加深入地了解了机械制造领域的工作。

其次，我在过去一年中不断学习和提升自己的技能。

我参加了多个相关的培训和学习课程，学习了最新的机械制造技术和工艺，提高了自己的专业水平。

同时，我也积极参与团队合作，与同事们共同解决了一些难题，取得了一些技术突破。

然而，我也遇到了一些困难和挑战。

在某些项目中，由于XXX
原因，我们遇到了一些困难，导致项目进展缓慢。

但是，通过团队的共同努力，我们最终克服了困难，取得了成功。

在未来，我将继续努力学习和提升自己的技能，不断提高专业水平，为公司的发展贡献自己的力量。

同时，我也会继续参与团队合作，与同事们共同努力，为公司的发展做出更大的贡献。

总之，我在过去一年中取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。

我将继续努力，为公司的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！。

机械制造总结汇报
尊敬的各位领导、同事们：
我很荣幸能够在此向大家汇报我所在部门的机械制造工作情况。

在过去的一年里，我们部门在机械制造领域取得了一系列的成就，
我将在本次汇报中向大家做简要总结。

首先，我们部门在机械制造方面取得了一系列的技术突破。

通
过不断的研发和创新，我们成功开发了一批具有自主知识产权的先
进设备和技术，为公司的生产和制造提供了强有力的支撑。

同时，
我们还与多家知名企业合作，共同研发了一些领先的机械制造技术，为公司的发展打下了坚实的基础。

其次，我们部门在产品质量方面取得了显著的进步。

通过加强
质量管理和技术改进，我们成功提高了产品的质量水平，大大减少
了产品的次品率和客户投诉率。

我们的产品不仅在国内市场上得到
了认可，还成功打入了一些国际市场，为公司的品牌形象和市场地
位赢得了更多的赞誉。

最后，我们部门在生产效率和成本控制方面也取得了一些显著
的成绩。

通过优化生产流程和提高设备利用率，我们成功提高了生产效率，降低了生产成本，为公司节约了大量的生产成本，提高了企业的竞争力。

总的来说，我们部门在过去一年里在机械制造领域取得了一系列的成就，这离不开公司领导的正确指导和全体员工的辛勤努力。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高技术水平，优化管理流程，为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！。

浅谈《机械设计制造及其自动化》特色专业建设中期总结报告浅谈《机械设计制造及其自动化》特色专业建设中期总结报告导读：专业的知识、能力与素质结构,依据分析结果对课程体系进行改革,修订和完善专业人才培养方案,积极实施教学模式改革,并同时加强课程建设、实验实训条件建设和师资队伍建设,结合;优才计划;和创新实践项目,积极营造有利于创新人才成长的育人环境,以培养优质人才打造机制专业的品牌与特色.(一)明确人才培养目标,修订和完善有特色《机械设计制造及其自动化》特色专业建设中期总结报告项目名称《机械设计制造及其自动化》特色专业申报人丁长安、肖耘亚等单位物理与机电工程学院完成时间2010年8月~2014年8月一、项目建设的背景、思路(与目的) 我校机制本科专业的办学始于2001年,经过十几年的发展,在办学品牌与特色建设方面,已经取得了一些成绩,有了基础,尤其是在机械创新设计方面形成了一定的优势,在广东省内逐渐树立了声誉,机制专业也于2009年9月获得第四批国家级特色专业建设点立项,其后又于2010年8月被直接纳入省级特色专业建设范围.在特色专业建设点的任务下达后,如何打造专业品牌与特色,搞好专业建设,让办学质量再上一个新台阶,成了一件紧迫而具有挑战性的工作.本项目建设就是在此背景下展开的.由于人才培养质量是专业品牌与特色的根本,而人才的培养过程,是要依据一定的办学条件,通过有效的教育过程,达到预期的育人效果.教育过程中体现的主要元素,包括办学模式、课程设置、师资队伍建设、实验实训条件保障、教学方法与手段等.因此,我们提出的项目建设思路是:立足于现有条件,通过对教育过程的有效优化,积极营造良好的育人环境,将机制专业的办学优势与我省高校的改革要求相结合,培养出以拥有突出的工程实践能力和创新能力为特色的素质过硬的应用型人才,逐步巩固和强化机制专业的办学品牌与特色,并最终形成有地方特色的应用型机械类创新人才培养模式.二、项目建设情况首先,积极动员全体老师,对特色专业建设工作给予充分重视,成立了以主管教学的副校长为组长特色专业建设工作领导小组以及相应的专业建设指导小组和工作小组,有序开展各项工作;再拟订详细的工作思路和建设规划,并召开了特色专业建设规划论证会,对建设方案进行详细论证,明确工作分工,各项责任落实到人,然后通过调研,对人才培养目标进行准确定位,进而剖析机械专业的知识、能力与素质结构,依据分析结果对课程体系进行改革,修订和完善专业人才培养方案,积极实施教学模式改革,并同时加强课程建设、实验实训条件建设和师资队伍建设,结合;优才计划;和创新实践项目,积极营造有利于创新人才成长的育人环境,以培养优质人才打造机制专业的品牌与特色.(一)明确人才培养目标,修订和完善有特色的专业人才培养方案积极开展机械领域用人单位背景和社会需求调研分析,对本专业的社会背景、产业背景、机械行业背景和职业岗位背景进行调查,对本专业的社会需求进行调研,召开专业建设指导委员会会议和专业建设研讨会,在调研的基础上,分析机械职业岗位群,优化本专业培养人才的知识、能力和素质结构,适时调整本专业的培养目标及培养规格,以适应社会的需求变化.在人才培养目标上,结合韶关市的机械工业基础与特色,定位为;以创新设计和工程实践能力的培养为主线,以液压元件等工程机械零配件的CAD/CAM为特色,以机械工程领域应用型人才和职3 4 5浅谈《机械设计制造及其自动化》特色专业建设中期总结报告导读：工程技能、协作精神和创新能力综合培养的目的;的人才培养新思路.积极走出课堂,以项目研究的方式,强调机械创新设计,由指导教师对设计进行科学选题,采用由学生结合个人能力和自身的兴趣,自由组合创新队伍,让学生在创新设计中综合运用所学知识,自己构思方案和进行设计,整个过程贯彻创新的原则;而教师通过具体的创新对象,对创新业技术教育师资为培养目标,为全省、特别是韶关地区提供高素质的专业人才;.聘请以用人单位的技术部门负责人为主的校外专家对人才培养方案进行论证、评价和参与修订,并形成制度加以固定;近年在人才培养方案的修订过程中,先后走访了宏大齿轮、东南轴承、伟光液压、众力发电、力士通工程机械、韶铸、佛山、东莞捷迅机械等众多的企业,听取企业主要技术负责人对专业培养方案的修改意见.结合韶关市液压元件产业集群和职业技术教育较强的实际情况,根据本专业新的人才培养方案,优化专业教学内容,并重构专业课程体系,由理论教学和实践教学二大体系组成.理论课程体系(见图1)主要使学生掌握机械工程领域必须的技术理论和基础知识、必要的人文、艺术和社会科学基础知识,培养良好的心理素质.该体系由公共平台课程、专业平台课程和专业方向课程等三大课程模块组成.公共平台课程强调人文素质的熏陶、基本理论和基础知识的掌握;专业平台课程强调对机械基础和控制基础知识的学习,以及个性化发展的需要;专业方向课程强调机械知识、技能的掌握以及机械技术运用的能力,促进专业兴趣的形成.实践课程体系主要培养学生的机械基本技能、技术运用能力和工程素质,由课内实验、集中性实践教学和课外创新科技实践活动等环节组成.通过重构课程体系,现已达到集中实践性教学课程4年合计39周,其中在校外实践超过14周,特别是新增了6周课内毕业设计教学,大大中强了对学生专业实践能力的锻炼与培养.图1机制本科专业理论课程体系通过理论课程体系和实践课程体系的有机联系和融合,构成完整的专业课程体系,促进学生的知识、能力和素质的协调发展.(二)转变教育观念,开展教学模式改革转变和更新教育观念,从过去的以课堂为中心、以教师为中心,向课内课外结合、以学生为中心、注重培养工程实践能力、注重学生个性发展和创新意识方向变革,强化素质教育和能力培养.围绕应用型人才培养目标,突破;灌输式;、;填鸭式;的传统课堂教育方式,提出;以学生为中心,以兴趣为导向,以CAD协会为平台,以校内外竞赛为手段,以创新设计和工程实践能力培养为主线,以'模具CAD/CAM实验中心'、'现代设计与制造重点实验室'(广东省重点实验室)、'工程训练中心'(省级实验示范中心)为依托,将设计优势和制造优势综合起来,构建一种以实践基地为基础,以创新项目为载体,采用集教学、训练和创新活动为一体的新型教学模式,达到工程技能、协作精神和创新能力综合培养的目的;的人才培养新思路.积极走出课堂,以项目研究的方式,强调机械创新设计,由指导教师对设计进行科学选题,采用由学生结合个人能力和自身的兴趣,自由组合创新队伍,让学生在创新设计中综合运用所学知识,自己构思方案和进行设计,整个过程贯彻创新的原则;而教师通过具体的创新对象,对创新课题组一对一地指导,进行创造性教育,共同解决项目中的创新课题;教育强调工程基础, 3 4 5浅谈《机械设计制造及其自动化》特色专业建设中期总结报告导读：高质量、有特色、符合人才培养目标的课程体系.依据专业核心能力需求原则、实用实效原则和创新性原则设置特色课程:机械创新设计、计算机三维图形设计、计算机绘图、机械原理、CAM软件应用基础、数控技术、液压与气压传动等,并对这些特色课程进行教学改革,12345 采取独立学习、项目团队、技术讨论等教学方式,将学生置于竞赛状态下去完成实际项目,在实践中培养学生的创新精神和综合能力,形成集教学、训练和创新活动为一体的新的教学模式,达到培养创造性人才的目的.项目探索期间,共开展了;无碳小车;、;净鞋柜;、;魔锁钱罐;等40多个课题的项目研究教学活动,取得了良好的教学效果.(三)积极开展创新设计竞赛活动和优才计划,营造良好的育人环境1、大力发扬创新设计课外科技实践教学活动的特色与优势充分运用韶关学院CAD协会这一学术性学生社团的课外教学平台功能,大力开展课外科技创新实践活动,建立学生课外科技创新实践活动小组,以小组为单位,开展创新实践的申报、立项、设计、制作、竞赛(评价)和指导,以项目研究的方式,改革实践教学模式,帮助学生增强团队协作精神,培养科学思维方法,提高实践动手能力.两年来共组织了40多个小组、覆盖本专业75%以上学生参与的、在实验中心开展的科技创新实践活动.科技创新实践活动的选题采取指导教师与学生自选题相结合的方式,并在教师选题中,充分融入教师的科研成果,在项目指导过程中,将研究成果和研究思维注入实验教学,帮助学生扩展知识视野.项目建设期间组织了2届韶关学院创新设计大赛,在2010年6月完成的第四届全国大学生机械创新设计竞赛省区选拔赛中,我们获得3个二等奖、10个三等奖,2011年1月完成的第二届工程训练综合能力竞赛省区选拔赛中,我们获得2个一等奖、2个二等奖、4个三等奖;在2012年4月完成的第五届全国大学生机械创新设计竞赛省区选拔赛中,我们获得1个一等奖、1个二等奖、4个三等奖,并成功晋级全国总决赛,获得全国二等奖1项,巩固和强化了我校在机械创新设计领域的优势地位和特色.2、积极探索实施优才计划优才计划是利用每年假期,由教师从各年级中选择出一部分优秀学生,送到相关企业开展实践活动的一个课外教学计划.2年来,我们先后共选送了70多人次到韶关众力发电设备有限公司、韶关科艺创意有限公司、韶关起重机有限公司、东莞捷迅机械有限公司、广州睿得贸易有限公司、顺德铂金牛模具有限公司、东莞斯宇自动化设备有限公司等相关企业开展实践活动,并对引导学生加深对专业工作岗位的理解,树立正确的劳动观念起到积极的促进作用,极大地激发了学生参与实践的积极性,开阔了视野,增加工程实践经验,取得良好的教学效果.(四)以特色课程建设为龙头,加强课程建设1、大力加强精品课程建设以教学研究为基础,以课程内容改革为核心,有目标、有计划、有步骤、分阶段地推进特色课程和精品课程建设,完善课程体系,逐步形成高质量、有特色、符合人才培养目标的课程体系.依据专业核心能力需求原则、实用实效原则和创新性原则设置特色课程:机械创新设计、计算机三维图形设计、计算机绘图、机械原理、CAM软件应用基础、数控技术、液压与气压传动等,并对这些特色课程进行教学改革, 3 4 5浅谈《机械设计制造及其自动化》特色专业建设中期总结报告导读：以适应特色课程建设需要.精品课程建设是提高教学质量和深化教学改革的重要内容.为体现实践能力、创新能力和综合素质的培养主线,自2009年以来,重点建设了《工程制图与AutoCAD》、《机械制造技术基础》、《计算机绘图》等三门校级精品课程,其中《计算机绘图》还同时获得校级双语教学示范课程立项.通过精品课程建设,修订和完善了各门课程的教学内容(含课程内容体系结构、教学内容组织方式与目的、实践性教学的设计思想与效果)、教学条件(含教材使用与建设、促进学生主动学习的扩充性资料使用情况、配套实验教材的教学效果、实践性教学环境、X络教学环境)、教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的、现代教育技术应用与教学改革),提高了教学质量和教学效果(含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明,近三年学生的评价结果,课堂教学录像资料评价),同时也极大地丰富了X络课程资源.2、改革教学方法与教学手段(1)改革教学方法在保证实现培养目标的前提下,突破以知识传授为中心的传统教学模式,探索以能力培养为主的教学模式,推广使用现代信息工具的教学方法,推进启发式教学,采用探究式、研究性教学等新的教学方法,积极探索讨论式互动、示范设计、开放式、任务驱动式、集中教学与个别指导相结合和现场演示等教学方法,使专业课程教学生动、有效.如;创新实践基地;、;机构创新实验室;采取开放式教学方法,对学生实行全开放式创新教学机制,在教师指导下,做到实验时间开放、内容开放、元器件开放,以锻炼和提高学生的实践能力.特别是结合机械创新设计竞赛,提出了以项目驱动的集;教学、实践和创新于一体;的全新的教学模式.(2)改进教学手段①应用X络等现代教育技术手段大力建设特色专业的专用X站和相关精品课程X站,以提供丰富的X上教学资源,目前已建立3门X络课程.大力X上答疑,以便随时解答学生在学习中的问题,了解学习困难;在力提倡X上提交作业和实验报告等.②广泛应用多媒体课件、电子教案在教学内容多而课时少的情况下,大力推动多媒体教学,组织教师精心设计与制作的各门课程的Po 软件应用基础》、《电工电子技术模拟实验》等虚拟实验,进一步丰富了实验教学资源.(五)加强师资队伍建设1、加强教师队伍思想素质建设在教师队伍中塑造;人类灵魂工程师;的光辉形象,树立以;教书育人;为本的坚 3 4 5浅谈《机械设计制造及其自动化》特色专业建设中期总结报告导读：优势,努力创造条件12345 定信念,配合学校的校风建设,加强教风建设,创造优良的育人环境.倡导教学与科研相结合,严谨治学,逐步形成了一支教学水平高、学术造诣深、勇于创新、乐于奉献的师资队伍.2、组建教学团队,积极开展教改科研以精品课程建设、特色课程建设为依托,组建教学团队,鼓励教师以教学团队的形式,根据教育目标积极开展有针对性的教学研究与改革,提高教学技能与教学水平,同时积极开展科研工作,以科研促教学,教学与科研并重,并将优质教学与研究资源用于本科教学.目前已基本形成机械创新设计竞赛教学团队和三门精品课程的教学团队.3、加强与企业的交流与合作积极推动专业教师到当地企业开展产学研合作,鼓励教师到企业生产现场开展实践与研究,加强教师与企业的交流与合作,鼓励教师积极参与企业科研项目,积极为企业技术革新、项目研发等提供技术服务,建设一支熟悉社会需求、教学经验丰富、专兼职结合的高水平教师队伍.(六)改善实验教学条件和环境,充分利用已有资源1、创造条件,完善实验教学条件和资源在学校新增投入极其有限的情况下,结合自身优势,努力创造条件 3 4 5。

汇报人：程艳2018年5月目录/Contents1项目完成总体情况2项目建设内容及成效3项目效益及示范4项目后续建设思考01项目建设总体完成情况1项目完成总体情况根据项目立项时教育厅审核通过的建设任务书要求,建设任务：5个建设子内容、共计22个验收点，建设任务全部按期完成，部分任务超额完成。

建设项目验收点任务数实际完成任务数完成率（%）人才培养模式及课程体系改革58150%实训基地建设66100%师资队伍建设66100%校企合作机制建设22100%社会服务能力建设33100%经费投入：项目预算1310万元，实际投入1330.68万元。

资金投入完成率101.5%。

其中自治区级财政资金为1000万元，学院自筹配套建设资金为330.68万元。

资金来源预算投入资金到位已使用（万元）资金使用率（%）主要用途财政专项资金850850850100%实践教学条件改善150150150100%人才培养模式改革、课程建设、师资队伍建设等学校自筹310330.68330.68115%实践教学条件改善等合计13101330.681330.68101.5%1项目完成总体情况建设内容资金计划（万元）实际支出（万元）资金完成率（%）资金占比（%）实训基地建设11001130.46102.79%85%人才培养模式与课程体系改革5555.07100.13% 4.1%师资队伍建设9595.13100.07%7.1%社会服务能力建设3030.01100.03% 2.3%校企合作机制建设2020.04100.20% 1.5%合计13101330.71101.58%-1项目完成总体情况资金使用情况：按资金投入计划，资金使用率101.58%，资金使用严格执行财政部《中央本级项目支出预算管理办法（试行）》的有关规定及相关管理办法，做到统一规划、单独核算、专款专用。

02建设内容及成效2.1 深化产教融合，开展校企“双主体”育人人才培养共同研究专业设置共同设计人才培养方案共同开发课程共同开发教材共同组建教学团队共同建设实训实习平台共同制定人才培养标准本着“优势互补、资源共享、成果同创”的原则，与国内知名、大型企业校企合作，以“7个共同”为指导，深入实施校企“双主体”育人人才培养。

机械制造总结汇报
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！我很荣幸能够在这个平台上向大家汇报我们机械制造部门的工作情况和成绩。

在过去的一年里，我们团队在各级领导的支持下，克服了各种困难和挑战，取得了一系列令人瞩目的成绩。

首先，我们在技术创新方面取得了显著进展。

通过不断引进先进的制造技术和设备，我们成功研发了一系列高性能、高精度的机械产品，得到了市场和客户的一致好评。

同时，我们还加强了与科研院所和高校的合作，不断提升自身的研发能力，为公司的可持续发展奠定了坚实的基础。

其次，我们在质量管理方面取得了显著成绩。

我们严格执行ISO9001质量管理体系标准，加强了对生产过程的监控和管理，大大提升了产品的质量稳定性和可靠性。

在客户投诉率和产品质量事故率方面，我们取得了明显的改善，为公司树立了良好的形象。

最后，我们在生产效率方面也取得了令人瞩目的成绩。

通过优化生产工艺和流程，我们提高了生产效率，降低了生产成本，为公
司创造了可观的经济效益。

同时，我们还加强了员工培训和技能提升，提高了员工的综合素质和工作能力，为公司的长远发展提供了
强有力的人才保障。

总的来说，我们机械制造部门在过去一年里取得了丰硕的成果，为公司的发展做出了积极的贡献。

但是，我们也清醒地认识到，面
对市场的竞争和挑战，我们还有许多不足之处需要改进和完善。

我
们将继续努力，不断提升自身的核心竞争力，为公司的可持续发展
贡献更大的力量。

最后，我要感谢各级领导和全体员工对我们工作的支持和帮助，也要感谢各位客户和合作伙伴对我们的信任和支持。

让我们携手并进，共同开创美好的未来！
谢谢大家！。

机械制造工作总结汇报
尊敬的领导和同事们：
我很荣幸能够在这里向大家汇报我在机械制造工作方面的总结。

在过去的一年里，我在这个岗位上取得了一些成绩，也遇到了一些
挑战，我将在下面的文章中做出总结和反思。

首先，我要感谢公司给予我这个机会，让我有机会在机械制造
领域发展自己的专业技能。

在这一年里，我深入学习了机械制造的
相关知识，包括数控加工、机械设计、工艺流程等方面的知识。

通
过不断学习和实践，我逐渐掌握了一些重要的技能，比如CAD/CAM
软件的运用、机械加工的工艺流程等。

其次，我要总结一下我在工作中取得的成绩。

在过去的一年里，我参与了多个机械制造项目，其中一些项目取得了非常好的成绩。

我在这些项目中负责了设计、加工和装配等工作，通过团队合作和
个人努力，我们成功地完成了项目，并得到了客户的好评。

这些成
绩不仅是我个人的成绩，更是团队的成绩，我要感谢团队的支持和
合作。

然而，我也要承认，在工作中我也遇到了一些挑战。

比如，有些复杂的加工工艺需要我不断学习和改进，有些项目的进度和质量控制也给我带来了一些压力。

但是，通过不断的努力和学习，我逐渐克服了这些困难，取得了一些进步。

最后，我要对未来的工作做出一些展望。

我将继续努力学习，提高自己的专业技能，争取在机械制造领域有更好的发展。

同时，我也会继续加强团队合作，与同事们共同努力，为公司的发展做出更大的贡献。

总而言之，我在机械制造工作中取得了一些成绩，也遇到了一些挑战，但我会继续努力学习和提高自己，为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！。

机械制造工作总结汇报
尊敬的领导和同事们：
在过去的一年里，我有幸在机械制造领域工作，并取得了一些
成绩。

在这篇总结汇报中，我将向大家介绍我在这一年中所做的工
作和取得的成绩。

首先，我在机械制造方面取得了一些重要的技术进步。

通过不
断学习和实践，我掌握了一些先进的机械加工技术，包括数控加工、激光切割和3D打印等。

这些技术的运用，使得我们的生产效率得到
了显著提高，产品质量也得到了进一步提升。

其次，我在团队合作方面也取得了一些进步。

在过去的一年里，我与同事们密切合作，共同完成了一些重要的项目。

我们相互学习、相互支持，克服了许多困难，最终取得了成功。

这些合作经验让我
深刻体会到了团队的力量，也让我更加珍惜团队合作的重要性。

最后，我在工作态度和责任心方面也有了一些提高。

我始终保
持着积极的工作态度，对待每一个工作任务都认真负责。

在工作中，我时刻关注产品质量和生产效率，努力做到尽善尽美。

同时，我也
积极主动地学习新知识，提升自己的专业能力。

总的来说，过去一年对我来说是充实而有意义的。

通过不懈的努力和不断的学习，我在机械制造领域取得了一些进步。

我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的技术水平和工作能力，为公司的发展贡献自己的力量。

最后，再次感谢领导和同事们对我的支持和帮助，也希望在未来的工作中能够得到大家的指导和帮助。

谢谢！。