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SPSS统计分析考查课试题

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河南师范大学生命科学学院研究生考查课程答卷
年级类别：12级
学科专业：植物学
学号：1204180293
姓名：王多多
课程名称：SPSS统计分析
授课教师：张黛静邵云姜丽娜
考试时间：2013-06-26
考试分数：
1、SPSS的全称是什么？SPSS统计软件的特点是什么？
2、为了从3种原料和3种温度中选择使酒精产量最高的水平组合，设计了二因
素试验，重复4次，结果如表1所示。

试进行统计分析，并进行解释。

表1原料与温度对酒精产量影响资料(kg)
原料(A) 重复
温度(B)
B1 (30℃) B2 (35℃)B3 (40℃)
A11 41 11 6
2 49 12 22
3 23 25 26
4 2
5 24 11
A21 47 43 8
2 59 38 22
3 50 33 18
4 40 36 14
A31 48 55 30
2 35 38 33
3 53 47 26
4 59 44 19
3、测定了10个大麦亲本材料的穗长（x1）、穗下节间长（x2）、每株穗数（x3）、每穗粒数（x4）、每株粒数（x5）、千粒重（x6）和每株粒重（y）的关系，结果如表2所示。

试用逐步回归的方法建立y依x j的最优线性回归方程，并进行解释。

表2 大麦穗长资料
编号穗长（x1）
/ cm
穗下节间
长（x2）/
cm
每株穗数
（x3）/ 个
每穗粒数
（x4）/ 粒
每株粒数
（x5）/ 粒
千粒重
（x6）/g
每株粒重
（y）/g
1 9.5 28.3 12.3 23.0 282.1 38.4 10.7
2 6.2 36.0 12.
3 24.8 306.6 37.
4 11.5
3 6.1 33.1 10.
4 24.6 258.
5 30.2 7.6
4 8.9 32.
5 12.8 28.3 362.
6 37.2 12.5
5 7.9 30.
6 9.0 28.4 256.6 34.0 8.7
6 8.1 31.8 13.
7 20.0 273.
8 45.5 14.9
7 9.4 25.6 12.7 22.8 282.2 29.0 8.2
8 4.9 29.8 8.8 51.1 447.4 26.0 11.6
9 7.4 32.9 9.1 49.2 449.1 31.9 14.3
10 5.8 29.8 10.2 23.3 238.2 27.3 6.5
1.答：SPSS 的全称是Statistical Package for the Social Science ，于1968年
由美国斯坦福大学（Stanford University，USA）的三位研究生研发而成，并以此名创立SPSS公司。

SPSS统计软件的特点是操作简单，易学易用；具有较强的统计功能和强大的作图功能，特别是能够快速准确的完成大量的、烦琐的、专业的和复杂的数据统计分析。

是国际上认可的专业统计分析软件之一。

2．统计分析及结果如下：
结果表明，在0.01的显著水平上，不同温度处理之间的Sig值均小于0.01，因此不同温度处理之间的差异性达到极显著水平，表明不同温度对酒精产量有极显著影响
Model Summary c
Model R R Square Adjusted R
Square
Std. Error of the
Estimate Durbin-Watson
模型1给出了每株粒重与每株粒数之间的相关系数0.607，反应了两者之间具有显著的线性关系。

模型2中，因变量与两个自变量的复相关系数为0.979，反映了每株粒重与每株粒数和千粒重之间具有显著的线性关系。

模型2给出了杜宾-瓦特森值为1.254
表中给出了两个模型的方差分析结果
模型1，F=4.658 sig=0.063未达到显著水平
模型2，F=80.351 sig=0.000达到极显著水平，存在显著线性关系
根据表中数据非标准化系数B的值可知，逐步回归过程中先后建立的两个回归模型分别是
y=3.633-0.022X5
y=-10.972+0.029X5+0.373X6
根据表中标准化回归系数Beta的值可知，逐步回归过程中先后建立的两个标准化回归模型分别是
y=0.607X5
y=0.783X5+0.788X6
相关性
每株粒重穗长穗下节间长每株穗数每穗粒数每株粒数千粒重
Student 化残差-1.395 1.472 .033 1.082 10
已删除的残差-2.47068 2.14664 .02373 1.45422 10
Student 化已删除的残差-1.922 2.278 .155 1.381 10
Mahal。

距离 3.029 7.569 5.400 1.622 10
Cook 的距离.018 2.015 .565 .659 10
居中杠杆值.337 .841 .600 .180 10
a. 因变量: 每株粒重
从回归残差的直方图与附于其上的正态分布曲线相比较，可以看出残差分布并不明显的符从正态分布，尽管这样我们不能盲目的否定残差服从正态分布的假定，因为我们的样本容量太少，仅有10个样本容量。

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spss考试题目及答案

spss考试题目及答案

四、作图题（本大题共1小题，共15分）
请利用社会科学统计分析软件包SPSS对“5种软饮料购买频数”数据编制频数分布表和频数分布图。

（因为这属于定类数据，所以做条形图和做饼图（组数不宜太多）都可以）
五、综合分析题（本大题共1小题，共25分）
请利用社会科学统计分析软件包SPSS对“159名大学生的身高与体重”数据进行统计分析处理。

要求：（1@）如果以中国男大学生的平均身高170cm为计，这批样本数据的男性身高与中国男大学生的身高是否存在显著性差异？（2@）身高与体重是否存在性别差异？（3@）身高与体重是否存在年级差异？（4@）身高与体重的关系如何？。

统计软件SPSS试卷一及答案

统计软件SPSS试卷一及答案

v统计软件 试卷A（试卷共8页，答题时间120分钟）一、实验操作分析题（15分）10名15岁中学生身高体重数据如下：表1 10名15岁中学生身高体重数据编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 性别 男 男 男 男 男 女 女 女 女 女 身高（cm ） 166.0 169.0 170.0 165.1 172.0 159.4 161.3 158.0 158.6 169.0 体重（kg ）57.058.551.058.055.044.745.444.342.851.5体重指数（BMI ）＝体重(kg) / 身高(m)2，即体重(kg)除以身高(m)的平方。

回答下列问题： （1）SPSS 数据工作表；（2）男生体重指数的均数为 （kg/m 2） ；标准差为： （kg/m 2）；（3）女生体重指数的均数为 （kg/m 2） ；标准差为： （kg/m 2）。

二、实验操作分析题（15分）某市2015年110名7岁男童身高数据如下：身高组段 频数 110~ 1 112~ 3 114~ 9 116~ 9 118~ 15 120~ 18 122~ 21 124~ 14 126~ 10 128~ 4 130~ 3 132~ 2 134~136 1对此数据做描述性分析。

回答下列问题：（1） SPSS 数据工作表；（2）身高的平均数、中位数、众数、标准差和极差各是多少？ （3）身高是否是有偏分布？如果是，是右偏还是左偏？为什么？ 三、实验操作分析题（15分）某啤酒厂生产三种类型啤酒：淡啤酒、普通啤酒、黑啤酒。

根据下列资料检验男性与女性饮酒者啤酒偏好是否相同。

回答下列问题：表3 男性与女性饮者啤酒偏好的样本数据（1）SPSS数据工作表；（2）选用SPSS过程；（3）SPSS的结果与解释（包括检验方法、统计量、P值和统计推断）。

四、实验操作分析题（15分）对10例肺癌病人和12例矽肺（硅沉着病）0期工人用X线片测量肺门横径右侧距RD值（cm），结果见表。

spss统计分析期末考试题及答案

spss统计分析期末考试题及答案

spss统计分析期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在SPSS中，数据视图和变量视图分别对应于：A. 变量列表和数据表B. 数据表和变量列表C. 数据集和变量集D. 变量集和数据集答案：B2. SPSS中用于描述数据分布特征的统计量不包括：A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D3. 在SPSS中进行独立样本T检验时，需要满足的假设条件不包括：A. 独立性B. 正态性C. 方差齐性D. 线性答案：D4. 下列哪个选项不是SPSS中的数据类型？A. 数值型B. 字符串型C. 日期型D. 图片型答案：D5. 在SPSS中，进行相关分析时，通常使用的统计方法是：A. 回归分析B. 方差分析C. 卡方检验D. 皮尔逊相关系数答案：D6. SPSS中，用于创建新变量的命令是：A. COMPUTEB. DESCRIPTIVESC. T-TESTD. FREQUENCIES答案：A7. 在SPSS中，执行因子分析时，通常使用的方法是：A. 主成分分析B. 聚类分析C. 回归分析D. 判别分析答案：A8. SPSS中，用于检验两个分类变量之间关系的统计方法是：A. 相关分析B. 回归分析C. 卡方检验D. 方差分析答案：C9. 在SPSS中，进行多变量回归分析时，需要满足的假设条件不包括：A. 线性关系B. 误差项独立C. 误差项同方差性D. 变量之间独立答案：D10. SPSS中，用于创建数据集的命令是：A. GET FILEB. SAVEC. OPEN DATAD. NEW答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述SPSS中数据清洗的常用步骤。

答案：数据清洗的常用步骤包括：数据导入、数据预览、缺失值处理、异常值检测、数据转换和数据编码。

2. 解释SPSS中因子分析的目的和基本步骤。

答案：因子分析的目的是将多个变量简化为几个不相关的因子，以揭示变量之间的内在关系。

基本步骤包括：确定因子数量、提取因子、旋转因子和因子得分计算。

spss试题及答案医学

spss试题及答案医学

spss试题及答案医学1. 单选题：在SPSS中，进行描述性统计分析的命令是？- A. DESCRIPTIVES- B. FREQUENCIES- C. CROSSTABS- D. MEANS答案：A2. 多选题：以下哪些选项是SPSS中用于数据输入的方法？- A. 数据编辑器- B. 导入Excel文件- C. 导入文本文件- D. 从数据库中导入答案：A, B, C, D3. 判断题：在SPSS中，可以通过“变换”菜单下的“计算变量”功能来创建新变量。

- 正确- 错误答案：正确4. 填空题：在SPSS中，使用________命令可以进行相关性分析。

答案：CORRELATIONS5. 简答题：请简述在SPSS中进行t检验的步骤。

答案：首先，需要打开数据文件或创建新的数据文件。

然后，选择“分析”菜单下的“比较均值”选项。

接着，选择“独立样本T检验”或“配对样本T检验”，根据需要选择相应的变量和组别。

最后，点击“确定”执行分析。

6. 操作题：打开SPSS软件，创建一个新的数据文件，输入以下数据：| 编号 | 年龄 | 性别 | 身高(cm) | 体重(kg) |||||-|-|| 1 | 25 | 男 | 175 | 65 || 2 | 30 | 女 | 165 | 55 || 3 | 28 | 男 | 180 | 70 || 4 | 22 | 女 | 170 | 60 |答案：操作步骤如下：- 打开SPSS软件。

- 点击“文件”菜单，选择“新建”。

- 选择“数据”选项卡，点击“数据视图”。

- 在数据视图中，按照表格格式输入上述数据。

7. 分析题：使用SPSS进行卡方检验，以判断性别和身高是否有关联。

答案：首先，需要将性别和身高变量编码为数值型数据。

然后，选择“分析”菜单下的“描述统计”选项，选择“交叉表”。

在“交叉表”对话框中，将性别变量放入“行”框中，将身高变量放入“列”框中。

点击“统计”按钮，勾选“卡方”选项，然后点击“继续”和“确定”执行分析。