《法律是武器》PPT课件

第一单元 我们的守护者
1.我们生活在法律中，法律规范着 我们的(行为)，保护着我们的(权利)， 协调着人与人之间的(关系)。法律就在 我们身边，时常与我们相伴。
2.法律保护了我们的权利。在法律 的规定下，我们享有(人身权)，(财产权 )，(受教育权)等权利，学习知识、快乐 成长。
3.法律规定了我们的义务。纪律、道德 和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不 同，法律由国家制定和颁布，具有(强制力) 和(权威性)。所有社会成员都要(遵守)法律， 依法行使自己的(权利)，依法履行自己的(义 务)。
8.在法律的大家庭里，这些不同的 法律调整不同领域的社会关系，发挥不 同的功能。它们规范着人们的(行为)， 保障着社会的(生产)、(生活)秩序。
9.作为社会生活的基本规则，法律 为我们设定了(行为准则)，提供了(外部 保障)，维护着我们的正常生活。
10.法律如同指南针，告诉我们行为 的(方向)。法律保障我们可以选择自己 的生活;法律督促我们积极承担起对他人 、(社会)和(国家)的责任。
3.父母双方或一方为中国公民，本人 出生在中国，具有(中国)国籍。 父母双
方或一方为中国公民，本人出生在外国， 具有(中国)国籍。 外国人或无国籍人愿 意(遵守)中国的宪法和法律，并(具备)一 定的条件，可以申请批准加入中国国籍。
我国(不承认)中国公民具有双重国籍，
中国公民具有法定条件的，可以经申请 批准(退出)中国国籍。
19.国家宪法日一年只有一天，但是我们对
宪法的认识，不能止于这一天。通过，宪法 传宣传教育活动，我们能更好地(学习)宪法， (了解)宪法。在社会生活中，我们更要做到( 遵守)宪法，(维护)宪法，保证宪法实施。
20.在法律体系中，宪法与其他法律法规 不同，它有着(至高无上)的地位，是国家的( 根本)法。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根 支撑下成长。宪法就如同(树根)，其他法律 就好比繁茂的(枝叶)。

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3、公证处
公证员能够依据法 律和事实，证明合 同、遗嘱、亲属关 系、身份、学历、 出生日期、婚姻状 况等的真实性、有 效性
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4、法律援助中心
公民需要获得律师帮 助，但无力支付律师 费用和法律服务费用 的，可按照国家规定 获得法律援助中心的 请求援助
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犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。 9．什么是民事诉讼？ 是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件
的解决纠纷的活动。 10、什么是行政诉讼？俗称"打官司"，是人民法院在双方当事人
的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
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刘丽丽，今年14岁。父母 离婚后，被判给爸爸，爸 爸嫌弃丽丽是女孩。从不 关心她的学习和生活，还
不护对法，的这家是庭违保法护行经骂丽内为常她丽容，赌。打，根博一成父据，次重母喝爸伤未不酒爸，成得，喝还年还醉说虐人常酒女待保把娃打 未成年人，不得读是书正没在用接，受要义她务去工教厂育上 的未成年人辍学班。。年幼的丽丽流下了无
助的泪水、、、、、
思丽却考丽以：多没次爸钱求为爸着由的爸不行爸让为让丽他对丽继继吗续续,上上为学学什，。么但？爸爸
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还有那些机关、团体可以帮助我们呢？
国家主管机关、社会团体、群众组织（消费 者协会、妇女联合会、居（村）民委员会等）、 人民调解委员会、劳动争议仲裁委员会、劳动 争议调解委员会……
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求助有路之 -----提供法律服务和帮助的机构
我们还可以向这些部门寻求帮助：
5、国家主管部门（政府有关部门，司法机关）

教材第104—105页的三个问题
1、陈晓伟不应该因为和父母发生争吵而离家出走；到了西安不能露宿在立 交桥下面，应当找有关部门求助；在医院治疗期间，父母没有及时赶到， 完全可以求助医院或者当地公安部门；在没有康复的条件下，可以拒绝出 院；出院的一个多月中，他也可以向他人联系，要求帮助维护自己的合法 权益；再爬回家的路上，也可以求助他人-----总之，他应该懂得《中华人民 共和国预防未成年人犯罪法》第四十一条的规定：未成年人在受到其父母 或者其他监护人遗弃、虐待时，有权向公安部门、民政部门、共青团、妇 联、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村居民委员会请求 保护，有关被请求单位均不得借故推诿，必要时还应当先采取救助措施。 学会使用向多方请求保护的权利。
而子女遭到毒打或虐待后很少有人愿意报案， 其原因是什么？
学生自学新闻链接，思考以下问题：
1、故事续编： 如果君君在遭到暴力侵犯时，不畏强暴，不怕威胁，及时向家长、老师或 公安部门反映情况，结果会怎样？ 如果君君依然不把这件事告诉父母、老师或公安机关，结果又会怎样？ 请你选择其中一种情况，给故事续编一个结尾。
长 的 时 案情发布：(学生自学回答问题)
1、琪琪被自己的父母两次抛弃的原因是什么？ 2、琪琪父母的这种做法对吗？ 3、假如你是琪活中还有哪些侵
害未成年人合法权益的现象？
一些未成年人经常遭到父母或其他亲人的毒打 或虐待，在这些父母看来，毒打或虐待自己的 子女原因有哪些？
第二招：遇到冒牌公务员时 索要证件，找父母
第三招：遇到暴力抢劫时 善于斗争
共同探讨：
漫画一: 1、画中女孩为什么会受骗?
2、她还可以怎样自救?
漫画二: 1、画中女孩为什么会撞在冒牌公务 员手里?
2、她还可以怎样自救?

19四学会用法律武器保护自己201我们要遵守法律法规做一个遵纪守法的好学生
法律在我们身边
巨野县太平镇中心小学
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法律的概念
法律有广义、狭义两种理解。广义上讲， 法律泛指一切规范性文件；狭义上讲，仅指 全国人大及其常委会制定的规范性文件。在 与法规等一起谈时，法律是指狭义上的法律。
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一、什么一是、法什？么是法？
与 未 法成 律年 有人 哪密 些切 ？相 关 的
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什么什是么未是成未年成人年？人？ 未未成成年年人人是是指未指满未十满八周十岁八的公周民岁的公民
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四、学会用法律武器保护自己
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1、我们要遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。 2、要加强对坏人的自我防范、保护和应对意识。 3、牢记生命第一，财产第二。 4、遇到困难挫折要及时向父母和老师求助。
二、为什么要遵守法律？
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二、为什么要遵守法律？
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你
《宪 法》 《刑法《民法通则》 《婚姻法》 《未成年人保护法》 《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》 《道路交通安全法》《环境保护 法》
知 道 的 法 律 有 哪
些
？ 15
三三、、与与小小学学生生密密切切相相关关的的法法律律
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《未成年人保护法》 《义务教育法》 《预防未成年人犯 罪法》
法 律法律与与我我们们的的生活生息活息相息关息，在相我关们身，边在处 我们处都身有边法律处。处都有法律。
讨论：我们身边都有哪些法律现象？看谁说
讨论的多：。我们身边都有哪些法律现 象？看谁说的多。
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法律的特征： 一 二 法 一 二、、律、、是是的是是由规特由规征国定国定：家我家我权们力 权权 们机 利力 权关 与机 利制 义务订关 与的的制 义。。订务的的。。 三 三、、是是国国家家强强制力制保力证保实施证的实。施的。