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学风建设活动月活动实施方案一、活动主题。
“优良学风，伴我前行”二、活动目的。
咱们学校搞这个学风建设活动月啊，就是想让大家都能把心思放在学习上。
现在有些同学一上课就犯困，一学习就走神，这可不行。
咱们要通过这个活动月，让大家重新爱上学习，营造出一种积极向上、你追我赶的学习氛围，提高大家的学习成绩，顺便也让咱们学校的整体风貌更上一层楼。
三、活动时间。
[具体活动月时间，比如10月1日 10月31日]四、参与人员。
全体在校学生。
五、活动内容与安排。
# （一）学风建设启动仪式。
1. 时间：活动月第1天。
2. 地点：学校操场。
3. 活动形式。
校长或者学校领导来一段激情澎湃的演讲，讲讲学风建设的重要性，就像给大家打一针强心剂。
领导可以讲讲那些成功人士在学生时代是怎么刻苦学习的，再说说咱们学校的未来规划，让同学们明白自己的学习是和学校的发展息息相关的。
每个班级派一名代表上台，在签名墙上写下学风建设的承诺，比如“我要每天按时完成作业”“我上课再也不玩手机了”之类的，签完名还可以喊一句口号，把气氛炒热起来。
# （二）“学霸经验分享会”1. 时间：活动月第2周。
2. 地点：学校礼堂。
3. 活动形式。
邀请各年级、各专业的学霸们来分享他们的学习经验。
这些学霸可都是学习界的大神啊，他们肯定有很多独门秘籍。
比如有的学霸可能会说他是怎么制定学习计划的，每天的学习时间是怎么安排的；还有的学霸会分享他是怎么记笔记的，那些笔记简直就是学习的宝典。
在分享会的过程中，设置一些互动环节。
同学们可以向学霸提问，像“我数学老是不及格，怎么办呢？”“你是怎么背单词背得那么快的？”学霸们就可以现场答疑解惑。
给提问的同学和分享经验的学霸都送上一份小礼品，比如学习笔记本或者精美书签之类的。
# （三）“最美笔记”评选活动。
1. 时间：活动月第3周。
2. 地点：线上（学校官方网站或者微信公众号） + 线下（学校展览厅）3. 活动形式。
先在全校范围内征集同学们的笔记。
学风建设月活动策划7篇学风建设月活动策划篇1一、活动背景为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，测试与光电工程学院积极响应学校“创优良学风促科学发展”为主题的学风建设月活动的号召，结合本院的实际情况，将在各班级召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，同时成立院学风建设小组来督促“学风建设月”活动的开展。
二、活动目的明确学习目的，端正学习态度，强化诚信意识，严肃考试纪律。
三、活动主题勤奋治学，诚信做人四、内容安排第一阶段：宣传动员阶段（11月10日——11月20日）（一）召开学院学工办会议讨论布置“学风建设月”活动；（二）学院召开学生干部动员大会；（三）各班级要在班主任、班级管理员的组织下召开班会，传达“学风建设月”动员大会精神，讨论和落实班级实施方案；（四）充分利用校园广播、网络、橱窗、横幅、校报、团刊等媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围第二阶段：组织实施阶段（11月11日——12月20日）（一）形式多样的主题团会各班级认真组织开展以学风建设为主题的.形式多样的主题班会，比如考研报考会、学习经验交流会、学习竞赛活动等；以班级为单位进行诚信教育，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，基本杜绝考试舞弊现象。
（二）课堂考勤课堂考勤的直接负责人为各班学习委员，要求须在每堂课将班上的出勤情况如实登记好（迟到即视为缺勤），学风建设小组成员和学工组老师将对到课率进行抽查。
对于未及时和如实登记考勤表的负责干部将按考核标准处以双倍处罚。
抽查频率为每周每个班级2-3次。
（三）辅导员与班主任下班制度召开班主任专题会议，动员班主任老师要积极下班到各班寝室去，每位辅导员每周下寝室至少两次以上，班主任一次以上。
辅导员和班主任老师在下寝室时间应督促学生端正学习态度并合理使用电脑，一旦发现学生有违纪行为（如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等），应对其及时进行批评教育同时将违纪情况进行登记，以便学工组备案并处理。
学风建设活动月工作计划一、总体目标本次学风建设活动的总体目标是提高学生的学习动力和自主学习能力，培养良好的学习习惯和学术道德观念。
通过举办一系列的学风建设活动，引导学生树立正确的学习态度，提高学习效果和学术水平。
二、具体任务和计划1. 开展学术讲座（1）邀请本校优秀教师或知名专家学者进行学术讲座，讲解各类学科知识，提高学生的学术素养。
（2）安排一至两场学术讲座，内容涵盖多个学科领域，囊括不同年级的学生。
2.举办学习策略讲座（1）邀请专业辅导老师或心理学家进行学习策略讲座，介绍学习技巧和方法，帮助学生树立正确的学习观念。
（2）根据学生的需求和学习情况，开展一系列学习策略讲座，内容包括时间管理、记忆技巧、阅读方法等。
3.学习小组活动（1）组织学生参加学习小组，每周安排固定时间进行学习交流和讨论。
（2）邀请学习成绩优秀的同学作为学习小组的导师，帮助其他成员解答问题和指导学习。
4.学习动员活动（1）开展学习动员大会，邀请成功人士分享学习经验和成功心得，激发学生的学习激情。
（2）举办学风建设主题班会，通过演讲比赛、学风故事分享等形式，宣传校内外的学风典范，引领学生崇尚学习。
5.举办学科竞赛（1）组织学科竞赛，鼓励学生自觉参与，提高学科学习的积极性和主动性。
（2）邀请相关学科的教师组织竞赛，并根据学生的实际情况划分不同组别，确保竞赛的公平公正。
6.开展学风评比（1）组织学风评比活动，评选出学习成绩优秀、学习态度端正等方面表现突出的学生，并给予奖励和表彰。
（2）通过学风评比活动，激发全校学生争做学习的榜样，培养良好的学术道德和学习风气。
7.学习资源推广（1）组织学习资源推广活动，宣传学校图书馆、自习室等学习场所的使用方法和注意事项。
（2）开展网络学习资源的推广，介绍优秀的学习网站和应用，帮助学生合理利用网络资源进行学习。
三、实施方案1.确定主题和时间：根据学校的实际情况和学生的需求确定学风建设活动的主题和时间安排。
学风建设月活动方案班风学风建设方案篇一一、活动主题：建设优良学风班，培养集体荣誉感。
二、举办单位：**计算机级队三、举办范围：**计算机1，2，3班四、举办目的：为提高同学们的学习积极性，缓解同学学习压力，丰富同学的课余生活，发扬团队精神，培养集体荣誉感。
五、活动具体如下：1、活动时间：20**年11月下旬2、活动地点：多媒体教室3、活动程序：（1）。
开场表演（2）。
比赛开始（3）。
宣布比赛规则（4）。
介绍评委：辅导教师，各班导师（5）。
竞赛开始（6）。
主持人公布各队得分情况（7）。
比赛结束（8）。
颁奖仪式4、活动内容：（1）话剧比赛：以班级为单位表演一场话剧，要求内容积极向上，能够反映当代大学生生活。
能顺利，流畅地完成整个剧本地内容，表演丰富，演员表演自然大方。
演出的道具，服装，音乐搭配突出，能表现出角色性格。
（2）电影配音：首先放映所需配音电影的原片段，然后每个班级分别派出代表对电影中的角色进行配音，要求语言幽默，能够凸显出影片中人物的性格特征。
电影片段有主办方负责。
（3）爱笑会议室：每个班级派出代表作为爱笑会议室的观众，由级队同学担任爱笑会议室的演员表演各种节目，每班代表每笑一次就在身上贴一张笑脸，最后统计每班代表身上笑脸数。
（4）画图猜人：每班派出代表上台抽签作画，签内容为本班同学名字，根据印象在黑板画出此同学特征，由本班其他同学猜出所画同学。
5、活动规则：第一环节，由老师对各班同学的表演情况进行打分，每班满分25分。
第二环节，由各班班委组成评委团，对各班此环节中的表演进行打分，每班满分25分。
第三环节，提前为每班代表准备25张笑脸，贴上一张即减去一分，满分25分。
第四环节，给每班代表1分钟描绘时间，1分钟后本班同学可以开始猜人，每猜错一次扣2分，满分25分。
活动结束后统计各班四个环节总分，决定出此次活动的一，二，三名。
第一环节将评出最佳演员奖3名，第二环节将评出最佳配音奖3名，第三环节将评出最佳表演奖3名，第四环节将评出最佳描绘奖1名，根据总体比赛过程还将评出最佳配角奖，最佳龙套奖，最佳笑点奖，最佳观众奖等奖项。
2024年学风建设活动月工作计划范本一、活动目标：1. 提升学生学习动力，培养良好的学习习惯和学术道德；2. 加强学风建设，推动学术研究和实践活动的开展；3. 创建积极向上、和谐有序的学术氛围；4. 提高学生综合素质与学术水平。
二、活动内容：1. 学习习惯和学术道德培养：a. 开展学习方法讲座和技能培训，帮助学生掌握高效的学习方法；b. 组织学习小组，促进学生互相学习和交流；c. 开设学术道德课程，引导学生遵守学术规范和道德准则；d. 组织学生参加学术研讨会和学术竞赛，提高学术能力和学习兴趣。
2. 学风建设活动：a. 发起学术报告会和讲座，邀请知名学者和专家分享学术研究成果和经验；b. 组织学术沙龙，让学生展示自己的学术成果和创新项目；c. 开展学术导师制度，建立学生与教师的学术指导关系；d. 开设学术讲座和研讨班，提高学生的专业知识和学术素养。
3. 学术氛围营造：a. 在校园内开展学术文化节活动，展示学生的文化艺术成果；b. 组织学生参观名校和研究机构，激发学生对学术的兴趣和追求；c. 建立学术交流平台，鼓励学生互相交流学习和分享心得；d. 加强学术科研基地建设，提供学生进行学术实践和研究的场所。
4. 学术水平提升：a. 组织学术科研项目，培养学生的科研能力和创新精神；b. 开展学术写作训练，提高学生的文献阅读和论文写作能力；c. 鼓励学生参与学术期刊和论文发表，提高学术产出和学术影响力；d. 组织学术交流访问活动，拓宽学生的学术视野和国际交流机会。
三、活动计划：1. 月初：制定学风建设活动月工作计划，明确活动目标和重点。
2. 第一周：a. 组织学习方法讲座和技能培训，提高学生学习效果；b. 开展学习小组活动，促进学生互相学习和交流。
3. 第二周：a. 开设学术道德课程，培养学生遵守学术规范的意识；b. 组织学生参加学术研讨会和学术竞赛，提高学术能力。
4. 第三周：a. 发起学术报告会和讲座，邀请知名学者分享学术研究成果；b. 组织学术沙龙，让学生展示自己的创新项目和研究成果。
学风建设月活动安排（共5篇）第一篇：学风建设月活动安排“学风建设月”活动方案1．每天早晨6:20、中午13:00、下午18:20前进教室，按照空当段时间安排表学习，进入教室后立即转入学习状态，不能大声喧哗。
2．教室不允许吃瓜子一类的零食，保持教室卫生整洁，三餐后要认真打扫卫生，并及时清除垃圾，劳动工具要摆放整齐，每次打扫卫生要在预备铃响前完成，早读前打扫卫生要在早读铃响前完成。
3．利用团委活动时间，由团委组织学习竞赛、辩论赛、演讲赛等活动，丰富学习生活，提高学习兴趣。
4．每周召开一次“学习经验交流”主题班会，由各科尖子生交流学习方法。
5．实施“特困生”帮教，利用空档时间由各科尖子生对“学困生”进行辅导，并向老师或学习委员汇报学习成果。
6．制定“课堂违纪记录表”，由任课教师或课代表认真如实填写上课出现的各种违纪情况，如上课迟到、早退、说话、睡觉、上课期间上厕所、调换座位、顶撞教师等违纪的人和事，按照班规进行严惩。
7．每小周由全班同学进行一次无记名投票，选出五名“上课表现最差”学生，并采取相应处罚。
8．开展“擂台赛”活动，每个人在班级或年级范围内寻找一个学习竞争对手，针对单科或总分进行竞争评比，并在全班同学面前公开表态和公示，对达到或超过对手者进行表彰。
9．对于当天学习的内容，如有哪科不懂及时向课代表汇报，并由课代表向任课教师反映，利用自习或空当段时间进行辅导。
10．继续强化改错本制度，实行每周一小查，每半月一大查，把改错本作用落到实处。
11．全班分成四个小组进行比赛，比纪律、比行为、比环境、比学习、比成绩。
12．从12月15号后开始，由各科任课教师或课代表利用自习或空当短时间提出一些基础性概念和知识进行考查，随机叫同学限时回答，答不上者将进行学习方面的惩罚，以便考查出学生对课堂学习内容的掌握情况。
第二篇：学风建设月活动2010年“学风建设月”活动学风建设是高等教育改革和发展永恒的主题。
目前我院已经进入教学计划的第2周，为了进一步在全院营造优良的学风氛围，教育引导广大学生形成良好的学习习惯和科学的学习方式，特在全院学生中开展“学风建设月”活动。
法学院学风建设月活动方案范本为进一步促进南财法学院学风建设工作的开展，进一步营造浓郁的学习氛围，逐步构筑深厚的文化底蕴，也为了为我院培养高素质的人才打下坚实的基础，创建具有南财特色的学习型、文化型校园，进一步彰显___财经大学学子秉承“自谦、自信、务实、超越”的传统校训，乐学、勤学、善学的优良风貌，特在___月___日-___月___日开展“学风建设月”活动。
一、指导思想学风建设是高校育人、树人的核心环节，良好的学风关系着学校的发展和人才的培养，也是学校提高教学质量、提高社会声誉的重要因素。
因此，要以“___”重要思想和先进的教育理念为指导，本着务实求真的态度，深入贯彻落实学校___开展学风建设工作的整体部署和要求，引导学生树立正确的理想信念，全面提升我院学生的素质，推动校风、学风建设，培养出更多高素质、具有较强就业竞争力的文化人才。
二、活动主题珍惜学习时间，把握青春时光三、目标任务本次学风建设月将以学校近期发出的“珍惜学习时间，把握青春时光”号召为契机，针对我院学生学风方面存在的突出问题，以强化管理为突破口，以活动为载体，强调以榜样树典型、以活动促斗志，扎实推进学风建设，在全院范围内营造优良的学习氛围，依照学院本学期的工作宗旨，配合学院工作，引导学生发展，倡导大学生学习与能力共同提高，丰富大学生生活。
希望在此次学风建设月期间，通过一系列活动促进学生间的互相学习与交流，振奋学生的精神面貌取长补短，督促他们进一步端正学习态度，杜绝不文明现象，创建优良学风。
同时，在日常行为规范的教育上，本着生活和学习并重的原则，引导学生从被动学习转变为主动学习，加强并完善监督机制。
使我院学生养成良好的行为习惯，充分展现我院学生的精神风貌。
四、___领导（一）成立法学院学风建设领导小组1、学风建设领导小组成员：组长：张___副组长：杨___成员：庄___2、学风建设领导小组主要职责：（1）制定我院学风建设的总体方案和实施细则（2）对我院的学风建设进行指导和督察（3）___班级学风建设评比工作（4）定期向学院汇报学风建设情况（二）成立班级学风建设督导小组1、班级优良学风建设督导小组成员：组长：辅导员副组长：班长、团支书组员：班委2、班级学风建设领导小组主要职责：（1）制定班级学风建设方案并负责实施（2）对本班学生的学风进行督察和处理（3）定期向学院汇报班级学风建设情况五、学风建设分阶段任务安排（一）宣传发动阶段（___月___日——___月___日）1、召开学院学风建设领导小组会议，制定学风建设月实施方案。
学风建设月策划书3篇篇一《学风建设月策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 加强学生的自律意识和学习习惯，提高学习效率和质量。
3. 促进师生之间的交流与互动，增强学生对学校和专业的认同感和归属感。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、活动主题“树优良学风，展青春风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 学风建设主题班会组织各班级召开学风建设主题班会，围绕“如何加强学风建设”、“我的学习目标和计划”等主题展开讨论，引导学生树立正确的学习观和价值观。
2. 学习经验交流会邀请优秀学生代表分享学习经验和方法，帮助学生解决学习中遇到的问题和困惑，激发学生的学习动力。
3. 学科竞赛活动组织开展各类学科竞赛活动，如英语演讲比赛、数学建模竞赛、科技创新大赛等，以赛促学，提高学生的学习兴趣和创新能力。
4. 学习打卡活动鼓励学生进行学习打卡，记录每天的学习时间和内容，培养学生的自律意识和学习习惯。
5. 教师课堂教学质量提升活动加强教师课堂教学管理，提高教师课堂教学水平和质量，通过开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作。
6. 学习帮扶活动组织成绩优秀的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，开展一对一的学习帮扶活动，帮助学习困难的学生提高学习成绩。
七、活动组织与实施1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道宣传本次学风建设月活动的目的、意义和内容，营造浓厚的活动氛围。
2. 组织实施阶段（[具体时间 2]）按照活动方案的要求，认真组织开展各项活动，确保活动取得实效。
八、活动经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要加强组织管理，确保各项活动安全有序进行。
2. 要注重活动的实效性，避免形式主义。
2024年学风建设活动月工作计划一、总体目标：根据学校发展需求和学生实际情况，积极开展各类学风建设活动，提高学生学习水平和综合素质。
二、具体工作计划：1. 制定学风建设月活动计划- 成立学风建设月活动筹备小组，明确活动目标和主题。
- 研究制定学风建设月活动计划，明确活动内容和安排。
- 确定活动的组织形式、时间和地点。
2. 开展学生自律教育活动- 组织开展学生自律教育讲座，邀请专家学者授课，强调学生的自主学习和自我约束意识。
- 设立学生自律教育明星示范班级，积极宣传表彰他们的优秀表现，树立学习的榜样。
3. 推进学习方法指导活动- 开展学习方法指导讲座，向学生普及高效学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。
- 设立学习方法指导小组，为有需要的学生提供个性化的学习方法指导和辅导。
4. 丰富文化活动- 组织丰富多彩的文化活动，如诗歌朗诵、书法展览、演讲比赛等，鼓励学生参与并展示自己的才艺。
- 开展文化讲座和文化沙龙，提高学生对于传统文化的认知和兴趣。
5. 弘扬科学精神- 推进科学知识竞赛和科技创新活动，激发学生的科学兴趣和创新潜能。
- 鼓励学生参与科研实践和学科竞赛，提高学生的科学素养和解决问题的能力。
6. 加强社会实践活动- 组织社会实践活动，让学生亲身参与社会实践项目，增强社会责任感和团队合作能力。
- 鼓励学生参与志愿者服务活动，培养学生的公益意识和社会责任感。
7. 建立学生学风评价体系- 设立学生学风评价指标，定期对学生进行学风评价，鼓励学风优良者，帮助学风薄弱者。
- 组织学风建设月评比活动，评选出优秀学风班级和个人，进行表彰和奖励。
8. 健全学风监督机制- 成立学风巡查组，定期对学风建设情况进行巡查和督导，及时发现问题并提出改进意见。
- 整合学风建设资源，加强与教师、家长的沟通和合作，形成学校、家庭和社会共同监督的格局。
三、工作要求：1. 严格按照计划执行，确保活动的顺利进行。
2. 加强宣传，提高学生参与度，鼓励积极参与各项活动。
学风建设月活动方案一、活动背景学风是学校的灵魂，是学生在学习过程中所展现出来的精神风貌和行为习惯。
良好的学风能够激发学生的学习积极性，提高学习效率，培养学生的创新精神和实践能力。
为了进一步加强学风建设，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量，特制定本学风建设月活动方案。
二、活动目的1、营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。
2、培养学生良好的学习习惯和方法，提高学习效率和质量。
3、增强学生的自律意识和诚信意识，杜绝考试作弊等不良行为。
4、促进师生之间的交流与合作，共同推动学风建设。
三、活动时间具体活动时间四、参与人员全体师生五、活动内容（一）宣传动员阶段1、召开学风建设月活动启动仪式，向全体师生传达活动的目的、意义和要求。
2、利用校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道广泛宣传学风建设月活动，营造浓厚的氛围。
3、各班级召开主题班会，组织学生学习学校的规章制度，讨论学风建设的重要性和具体措施。
（二）学习交流阶段1、举办学习经验交流会，邀请优秀学生代表分享学习心得和方法。
2、开展学习小组活动，鼓励学生相互帮助、共同进步。
3、组织学术讲座和报告，拓宽学生的知识面和视野。
（三）检查督促阶段1、加强课堂考勤，严格执行请假制度，对旷课、迟到、早退的学生进行教育和处理。
2、开展课堂纪律检查，杜绝玩手机、睡觉、交头接耳等不良行为。
3、定期检查学生的作业完成情况和学习笔记，督促学生认真学习。
（四）表彰奖励阶段1、评选“学习标兵”“优秀学习小组”等先进个人和集体，并进行表彰和奖励。
2、举办学风建设月活动总结大会，总结经验，查找不足，为今后的学风建设工作提供参考。
六、活动要求1、高度重视，精心组织。
各班级要充分认识学风建设月活动的重要性，认真组织实施，确保活动取得实效。
2、全员参与，形成合力。
全体师生要积极参与学风建设月活动，形成人人关心学风、人人参与学风建设的良好局面。
3、注重实效，持之以恒。
学风建设是一项长期的工作，要把学风建设月活动与日常教学管理工作相结合，建立长效机制，不断推进学风建设。
“学风建设活动月”实施方案为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，规范学生日常行为,强化学生纪律观念,大力加强学风建设，进一步提高我校教育教学质量,学校决定，每年的十一月为学风建设活动月。
现就搞好我校今年的“学风建设活动月”提出如下实施方案。
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导, 以“学风建设活动月”为契机，办人民满意的高等教育,使学生成人成才,全面发展。
按照建院升本和人才培养水平评估的要求，解放思想，真抓实干，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，以班风建学风，大力加强学风建设，充分调动全校师生员工的主动性和积极性，努力建设优良的学习环境，促进良好学风的形成。
各系和有关部门针对我校学风建设存在的突出问题，根据学校“学风建设活动月”的工作安排,采取有效措施，积极开展具有本部门特色的学风建设活动.通过学风建设活动，达到六个“明显”，即学生的学习积极性明显提高，违纪现象明显减少，考风考纪明显好转，班集体学习气氛明显改善，学习成绩明显进步，综合能力明显提高。
1、开展早读活动。
要求一年级和二年级学生周一至周五（7：15—7：45）开展半小时早读活动。
2、规范课堂秩序。
重点是让学生遵守课堂纪律，形成良好的守纪意识和习惯，督促学生于上、下午第一节课提前十分钟到教室上课，不带早餐及其他食品进教室，上课期间主动关闭手机，能做到专心听讲；课间或上课结束，有学生整理讲台及擦黑板。
3、加强考试管理。
注重培养学生的诚信品德，加强考风考纪教育的宣传力度，严肃考试纪律，基本消除各类考试违纪和作弊现象。
4、严格考勤制度。
规范和完善学生课堂考勤制度，杜绝迟到、早退和旷课等不良现象。
5、提升文明规范。
要求每个学生从我做起，树立良好的大学生形象。
使教学区、宿舍区、图书馆、食堂等公共场所的学生表现达到遵章守纪、行为规范、文明礼貌、举止高雅，校园人文环境彻底改观。
10291141、召开学风建设动员大会。
通过宣传教育使全体教师、学生充分认识加强学风建设的重要意义。
(领导小组)2、向全校学生发出“营造优良学风从我做起”倡议；向全校学生党、团员发出“我们是学风建设的带头人”倡议。
(团委、学工处)3、分层次向全体辅导员、班主任、全体学生党员和学生干部、全体学生进行动员。
(各系部)4、开展多种形式的支部活动、党（团）日活动、主题班会、宣讲活动、演讲比赛等。
(党、团组织)5、利用校报、广播台、校园网、宣传栏、横幅等集中进行宣传。
(宣传部)11511301、加强校纪校规的宣传教育，组织学生深入学习《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《新余高专学生学籍管理办法》、《新余高专学生管理规定》、《新余高专学生违纪处分管理规定》等制度文件，使学生真正入脑、入心，增强学生遵守校纪校规的自觉性；组织学生管理有关制度的考试，对于违反校纪校规的学生，本着“治病救人”的原则，在批评教育的基础上，该处分的坚决处分，决不纵容包庇。
(各系部)2、开展学风建设大讨论以小组或班级为单位组织学生开展“端正学风如何从我做起”讨论，着重查找本系（部）、本班、本宿舍、本人在课堂纪律、上课迟到早退、作业完成、考试风气、生活卫生、文明礼仪等方面存在的问题和亮点，讨论提出具体、详实的整改计划。
(各系部)3、加强课堂管理，严格执行上课考勤制度。
任课教师对维护课堂秩序负有不可推卸的责任。
任课教师应要求学生按时上课，不得迟到、早退和旷课。
教师上课要进行考勤，各班级要指定主要学生干部配合任课教师做好每堂课的考勤工作，各系（部）要指定专人负责对各班级考勤工作的监督检查，任课教师要加强对课堂纪律的管理，注意保持良好的课堂秩序。
对迟到、早退、带食物到课堂、上课打手机、睡觉等不良现象，应当及时批评，对无故旷课者，根据情节轻重，依据《新余高专学生违纪处分管理规定》的有关规定，进行纪律处分。
(教务处、各系部)4、坚持和完善早读制度。
一、二年级的学生必须坚持早读（一年级周一、三、五，二年级周二、四早晨）。
各系（部）要本着“集中，方便检查，有利于形成学习氛围”的原则对学生早读场所进行统一规划。
要全面调查了解学生参加早读的出勤情况，强调学生早读要求，加强对学生早读的出勤率和纪律的检查，对检查结果应即时通报。
(各系部)5、加强考风建设，严肃考试纪律。
进一步加强考试制度建设，严格考试规范，严明考场纪律，严肃处理考试作弊行为。
加强对学生的纪律教育和诚信教育，通过考前动员、严格监考、加大检查巡视力度等有效措施，彻底消除学生侥幸心理，切实改善考风。
严格执行《新余高专学生考试违纪处罚管理规定》，对考试违纪、作弊行为从严教育、从严处理，使考试管理制度化、规范化。
违反考试纪律受到处罚作为评选先进班级、先进团支部、优秀班主任的重要指标，实行一票否决。
加大考风宣传力度，营造良好的考试氛围。
(教务处)6、开展宿舍文化建设活动。
加强宿舍环境、卫生、秩序、文化管理和宿舍内务卫生和文化环境的营造，开展“星级文明寝室美化设计大赛”等评比表彰活动，全面治理学生宿舍“脏、乱、差”现象；签订“寝室文明公约”，杜绝在学生宿舍养宠物、乱拉网线、玩网络游戏和夜不归宿等不良行为。
修订《新余高专星级文明寝室评比管理规定》，进一步完善《新余高专宿舍管理规定》，强化宿舍日常管理，使学生宿舍秩序良好，内务卫生整洁，整体气氛和谐。
系部辅导员、学生会每周组织一次自查，校学生工作处、宿管委将不定期地进行检查，检查结果作为评选先进班级、先进团支部的重要依据之一。
(各系部、学工处)7、加强学生的文明行为习惯养成教育。
加强文明礼仪教育，建立督促检查和通报制度。
要在学生中进一步学习“八荣八耻”社会主义荣辱观，对学生的仪容、仪态、语言、行为等礼仪规范进行教育，塑造大学生的新形象。
校学生文明纠察队每天在校园内开展巡查，做好文明行为劝说和校园的环境保洁工作，对校园内男女同学交往失当、失态、过分亲密行为，乱丢、乱扔、乱吐、乱倒、乱停、乱放、乱张贴现象，骑自行车带人，上课迟到、早退，带早餐和零食进教室，穿露胸、露脐、露背、露肩衣服、超短裙、背心、短裤、拖鞋等进教室，就餐时乱扔餐盘、浪费饭菜、大声喧哗等不文明现象予以劝阻引导；巡查人员在做好巡查的同时，需在巡查日记上做好记录，实行即时通报和曝光，并纳入学生工作考评。
(各系部、保卫处、校文明纠察队)8、进一步落实党员联系班级制度，充分发挥学生党员和学生干部的骨干带头作用，加强党员和学生干部对学生示范、教育和引导作用。
(组织部、各系部)() 12112 81、对学风建设活动进行总结，推广好的经验、方法。
2、组织学风建设报告会、经验交流会，学习先进典型、推广成功经验，并评选出学风建设的先进集体和先进个人，对表现突出的集体和个人进行表彰。
3、在总结的基础上，制定出下阶段学风建设活动计划，使学风建设活动在我校不断深入并形成长效机制。
（一）成立校学风建设领导小组，全面统筹和领导各项建设工作。
成员名单如下：组长：罗玉峰副组长：宁世春陈裕先成员：姚中国晏隆德廖茂俍黎爱斌曾浩武丁新民刘伯松黄红平熊小真廖卫兵徐云刘华东陈新平黄国兵钟钺刘华凌水明黎磊袁尼安叶安珊下设办公室，办公室设在学生工作处办公室主任：廖茂俍(兼)成员：刘朝阳钟益兰敖舒军吴发根（二）各系（部）要成立学风建设领导小组。
系（部）主管领导要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查，严格要求，加强督导。
系（部）应成立督导队，分工明确、责任到人、任务到位，充分调动本系辅导员、班主任和学生党员、干部、学生入党积极分子的积极性和主动性，上下齐抓共管，真正形成合力，避免活动流于形式。
1、学生工作部门要以学风建设为中心，以加强学生的思想政治教育和制度建设为重点来保障优良学风的形成；2、教务管理部门及各系(部)以抓好教风、考风等方面的工作来促进学风建设。
要使学生明确学习质量的评价标准，强化学生学籍管理。
教师要注重教书育人，改革教学方法和考试方式，按时保质完成教学任务。
3、各系要结合本单位的实际情况，制定具有明显专业特色和操作性强的学风建设活动实施方案。
在制定方案过程中，特别要注意查找本系学风方面存在的突出问题，要选好突破口和着力点来启动学风建设活动。
各系学风建设活动方案要在11月7日前报学生工作处。
各班、各学生社团也要根据学校和各系的安排制定相应的学风建设工作计划，分别报学校学工处和团委备案，并按计划逐步开展工作。
4、保卫部门要切实加强门卫值班和校园治安巡查工作。
对于校园内的乱摆摊设点、乱张贴、乱推销行为要严肃处理。
学生实行晚上11:00时后回校进行登记制度，由门卫和宿管员进行双重登记，每周报学工处一次，学工处把有关情况反馈各系，由各系作相应教育并公布处理结果。
晚上11：00以后外出的学生须凭楼栋宿管员批准方能放行，保障学校安全有序的学习、生活环境。
5、图书馆要进一步改进对学生服务项目和开放时间。
不断更新图书馆宣传栏内容；改善图书馆学生阅览室的学习环境。
6、后勤处要加强维修服务和食堂的整洁卫生，改进维修人员和食堂员工的服务态度，提高服务质量，维护好学生的打饭及就餐秩序。
7、采取得力措施整顿纪律。
成立以校领导牵头的巡查组，随时到各单位检查学风建设落实情况。
组建校、系两个层面的专项督查队，分别对学生早读、晚自习、行为规范、校园环境、宿舍礼仪卫生、食堂、校园秩序进行督查。
具体为：建立校园行为规范督查队。
组织成立以学生干部、学生党员为主体，相关部门成员参与的校园行为规范督查队，对学生日常的基础文明和行为规范进行督查；建立早读督查队。
由系（部）党政领导牵头，组织辅导员、班主任、学生骨干等排班检查学生晨读情况；建立宿舍督查队,由系（部）党政领导牵头，组织辅导员、班主任、学生骨干等排班检查学生宿舍情况，学校宿舍管理委员会不定期检查；建立学生自律委员会。
由系（部）党政领导牵头，组织辅导员、班主任、学生骨干等对学生的日常行为规范进行检查。
各系（部）应将本周班级上课出勤情况、寝室卫生检查情况、早读等学生管理情况进行汇总，于次周一上午交学工处。
学校以《学生工作简报》的形式将检查结果进行通报，对比较差的系（部）责令限期整改。
2007、10附表：1、11月1日学校召开学风建设月动员大会，部署学风建设月各项工作办公室学工处2、各系召开学风建设月动员大会，安排部署本系（部）学风建设月各项工作各系3、各班召开学风建设月主题班会辅导员班主任4、利用校报、网络、广播、橱窗等宣传工具全方位、多层次地宣传动员宣传部、各系5、各系（部）结合各自学风建设中存在的突出问题，制定本系（部）学风建设各系月活动实施方案6、各系（部）根据自身特点，开展形式多样、内容丰富的学风建设月动员活动，各系 11月7日以前各系上报本系（部）学风建设月活动实施方案学工处１、学校召开学生关于学风问题的交流及座谈会议宣传部、教务处２、以“营造优良教风学风从我做起”为主题，开展征文活动学工处３、组织“学风建设月”签名活动校学生会４、积极开展校园文化建设，整治校园不文明行为团委学工处保卫处５、各班组织学生认真学习学校的各项规章制度辅导员、班主任６、党、团建带动学风建设党团组织７、开展学生网上评教和同行评教活动教务处８、强化学生日常管理，包括早读、上课等辅导员、班主任９、严格执行学校的各项规章制度，对学生课堂学习和自习进行综合评定，组织各系学生管理制度考试１０、辅导员每周至少听课 2 次，每次听课不少于 1 学时。
