学校发展校长经验访谈 - 常青藤的日志 - 网易博客

让文化引领学校成为教育发展的常青藤——浅谈校长对学校文化建设的领导能力建设作者：万玉霞来源：《成才》 2013年第6期■ 武汉市常青实验小学万玉霞美国素有“先有哈佛，后有美利坚”之说。

哈佛大学是美国东海岸最富盛名的常青藤大学，创办于1636 年，而美利坚合众国的诞生则是在1776 年。

哈佛大学的校训是“以柏拉图为友、以亚里士多德为友，更要以真理为友”。

古希腊文化孕育出了高度发展的古希腊文明，而柏拉图与亚里士多德则是古希腊文明最高成就的代表。

古希腊文明是近代西方哲学与科学的发源地。

哈佛大学的校训概括了学校教学工作的任务与教育工作的核心，更是哈佛大学历经几百年不衰的文化根基。

可见，文化的力量是多么的强大与持久！哈佛大学深厚的文化渊源，攀缘在这所大学的红墙绿瓦之间，引领着它的发展，几百年来创造了无数的辉煌与奇迹，而今仍屹立于世界大学之首。

文化的哈佛大学告知我们：学校是“以文明教化之”的特殊场所，是塑造人类灵魂的殿堂，从根本的使命来说，是文化传承的地方。

通过学校，教育把一种特定的文明传授给下一代，以培养和造就合乎社会需要的人才。

因此，人们常常用“很有独特的学校文化”来赞许学校。

这里的“学校文化”所指的是学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的，并为其成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。

党的十七届六中全会有一个核心的观点——用社会主义核心价值体系引领文化思潮。

这正是当代学校文化的核心功能和价值所在。

正是因为学校教育的特殊性，决定了学校文化建设的重要性，而搞好学校文化建设的关键是要看学校的校长。

“一个好校长就是一个好学校”就体现了“校长－学校文化－办学提升”的内在关联。

要想成为一名优秀的校长，在学校文化建设中至少要修炼文化的结构整合力、文化的特色感召力、文化的创新影响力。

一、学校文化的结构整合力——育根深叶茂的理念之树学校文化是发生在学校范围内的一切文化现象的总和。

它表现为学校的“整体个性”。

校长领导力——引领学校发展的引擎作为学校的最高领导者，校长拥有重要的领导力，可以成为学校发展的引擎。

校长领导力不仅包括个人能力和行为，还包括领导团队和组织的能力，可以促进学校的创新和发展。

首先，校长应该具备领导者的能力。

这包括清晰的愿景和目标、决策能力、沟通和协调能力、推动变革的能力等。

校长应该通过调研和思考，制定可行的战略规划和目标，将其传达给所有教职员工和学生家长。

校长应该具备有效的沟通和协调能力，并建立稳定的合作关系，以确保所有人在同一个方向上努力。

此外，校长应该领导和支持创新和变革，并以推动学校发展为目标来评估和管理学校计划和项目。

其次，校长应该具有良好的人际关系和团队建设能力，可以建立一个合作、支持和信任的学校文化。

校长应该注重建立一个团队合作的氛围，鼓励员工积极参与学校发展计划和活动。

校长应该建立一个开放和支持的领导风格，使所有教职员工和学生都能够获得支持和鼓励。

通过建立沟通途径和开展活动，校长可以促进团队协作，并将学校文化塑造为以学生为中心、关注教育品质和支持人员发展的理念。

最后，校长应该具有创新和发展能力，在学校发展和变革方面率先行动。

校长应该寻求新的学习模式和教育技术，并支持教职员工通过专业发展课程和研究项目，提升自己的能力和知识水平。

校长还应该建立合作伙伴关系，建立联系，寻求并利用外部资源来支持学校的发展和创新。

重要的是，校长应该以学生的需要为中心，不断探索和尝试新的学习方法和教学方式，寻求实施可持续和创新解决方案的方法，并确保学校能够继续成为学习和发展的中心。

总之，校长领导力是学校发展不可或缺的因素之一。

校长应该具有领导者和团队建设者的能力，通过建立稳定的文化和积极推动变革，促进学校的创新和发展。

只有这样，学校才能够持续发展并成为优秀教育的引领者。

第1篇大家好！今天，我有幸站在这里，与大家分享我作为学校校长的一些思考和感悟。

在此，我首先要感谢领导对我的信任，让我有机会为学校的发展贡献自己的力量。

同时，也要感谢各位嘉宾、老师们和同学们一直以来对学校的关心和支持。

一、学校发展概况近年来，我校在全体师生的共同努力下，教育教学质量稳步提升，校园环境不断优化，社会声誉日益提高。

以下是我校在发展过程中的一些亮点：1. 坚持立德树人，全面提升学生综合素质。

我校始终坚持“以人为本，德育为先”的教育理念，注重培养学生的道德品质、文化素养、创新精神和实践能力，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

2. 优化师资队伍，打造高素质教师团队。

我校注重教师队伍建设，通过引进优秀人才、加强培训、提升待遇等措施，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

3. 创新教学方法，提高教育教学质量。

我校积极探索教育教学改革，推进课程建设，优化教学过程，提高课堂教学效率，确保学生学有所得、学有所成。

4. 加强校园文化建设，营造良好育人环境。

我校注重校园文化建设，开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。

5. 深化校企合作，拓宽学生就业渠道。

我校与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习、就业平台，助力学生顺利走上工作岗位。

二、未来发展规划面对新时代的发展机遇和挑战，我校将继续秉持“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略，努力实现以下目标：1. 提升教育教学质量。

以学生为中心，深化课程改革，优化教学过程，提高课堂教学效率，确保学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

2. 加强师资队伍建设。

加大教师引进力度，提升教师待遇，加强教师培训，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

3. 深化校企合作。

加强与企业的沟通与合作，为学生提供更多实习、就业机会，拓宽学生就业渠道，提高毕业生就业质量。

校长领导力——引领学校发展的引擎校长作为学校的领导者，承担着引领学校发展的重要责任。

他们的领导力和决策能力直接影响着学校的发展方向和质量。

一个优秀的校长既要具备教育领域的专业知识，又要具备良好的管理能力和有效的沟通能力。

他们需要通过有效的领导方法和措施，引领教师团队和学生朝着共同的目标努力，推动学校的发展。

校长领导力在建立学校愿景和目标方面起到了关键作用。

校长应该有明确的教育理念和发展目标，能够将愿景传达给全体教师和学生，从而形成学校统一的价值观和文化。

校长应该能够根据学校的实际情况和教育发展的趋势，制定出科学合理的发展战略和规划，使学校朝着正确的方向发展。

校长领导力在创建积极学习氛围和塑造良好校风方面发挥了重要作用。

校长应该设立学习型组织的目标，通过制定学术和教育研究计划、组织教师培训和研讨会等方式，不断提高教师的教学和专业能力。

校长应该注重教师的职业发展，通过激发教师的潜力和积极性，形成良好的教学氛围。

校长还应该制定学校的课程设计和评价体系，确保教学质量和学生成绩的提高。

校长领导力在建立良好的师生关系和促进教学改进方面起到了重要作用。

校长应该注重师生之间的情感沟通，关注学生的成长和发展，并建立良好的师生关系。

校长应该鼓励教师和学生发表意见和建议，开展教学创新和改进。

校长还应该通过制定学生奖励和激励机制，激发学生的学习动力，提高学生的学习成就和满意度。

校长领导力在建立合作与共享的学校文化方面起到了重要作用。

校长应该鼓励教师之间的合作与共享，通过组织教师团队会议和交流活动，促进教师之间的合作和沟通。

校长还应该与家长和社区建立良好的合作关系，形成学校与家庭、社区之间的紧密联系，共同努力为学生提供良好的教育环境。

新闻采访校长发言稿怎么写尊敬的各位观众、听众和读者，大家好！我是本次新闻采访的记者，今天我有幸采访到了我们学校的校长，他将向我们分享一些学校的最新发展动态和教育理念。

在接下来的采访中，我们将为各位带来关于教育改革、学校管理、学生培养等方面的重要信息。

首先，让我们一起来了解一下我们的校长是什么样的人。

我们的校长是一位求真务实、充满激情和理想的教育家。

他毕业于中国著名大学，拥有丰富的教育经验和卓越的学术背景。

校长是一个充满睿智和智慧的人，他一直在致力于学校发展和学生成长。

在采访中，我首先向校长询问了目前学校的教育改革情况。

校长表示，教育改革是我国教育事业发展的必然趋势，也是学校发展的重要方向。

学校一直在积极探索和实践教育改革，努力为学生提供更加优质的教育资源和培养平台。

校长介绍到，学校已经建立了一系列改革举措，包括推行素质教育、开展多元化的课程设置、加强师资队伍建设等。

校长强调，改革是一个漫长而艰辛的过程，但是只有坚持不懈地努力，才能取得真正的进步和突破。

接下来，我们聊到了学校的管理体制和管理理念。

校长表示，学校管理是学校健康发展的基础，也是提高教育教学质量的根本保证。

在学校管理方面，学校注重科学规范管理和民主参与管理相结合，校长强调了师生共建共治的重要性。

他说，学校师资力量雄厚，教师具备较高的教学水平和科学研究能力，他们不仅能够为学生提供优质的教育服务，还能够培养学生的创新能力和实践能力。

在谈到学校的学生培养方面，校长表示，学生是学校的未来和希望，他们是国家的栋梁和未来的接班人。

因此，学校注重培养学生的品德素质、科学素养和实践能力。

学校提倡全面发展的教育理念，强调理论与实践相结合，任何知识都要与实际情况相结合。

校长还特别强调了学校的创新创造能力培养，他表示学校鼓励学生自主创新和实践探索，为他们提供广泛的平台和机会，激发学生创新潜力和兴趣。

采访还涉及了学校与家庭的关系问题。

校长表示，学校和家庭是孩子成长的两个重要支撑点，两者之间的密切联系对学生的发展至关重要。

大家好！今天，我有幸在这里与大家分享一些关于校园发展的想法和愿景。

首先，请允许我代表学校全体师生，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

首先，我想谈谈我们学校的发展历程。

自成立以来，我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在过去的几十年里，我校在各级领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩。

在此，我要感谢每一位辛勤付出的教职工。

是你们的敬业精神，为同学们提供了优质的教育资源，让我们的校园充满了生机与活力。

同时，也要感谢同学们的积极参与和努力拼搏，你们是学校的骄傲，也是我们教育工作的最大动力。

接下来，我想谈谈学校未来的发展方向。

一、深化教育教学改革教育是国家的未来，民族的希望。

我们将继续深化教育教学改革，创新教学模式，提高教学质量。

通过引入先进的教育理念和方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

二、加强师资队伍建设教师是学校发展的关键。

我们将进一步加强师资队伍建设，引进和培养一批高水平的优秀教师，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

三、注重学生全面发展我们坚信，学生的全面发展比单纯追求分数更为重要。

因此，我们将积极开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

四、强化校园安全管理校园安全是学校工作的重中之重。

我们将进一步完善校园安全管理制度，加强安全教育，确保师生生命财产安全。

五、拓展国际交流与合作在全球化的大背景下，我们要拓宽国际视野，加强与国际学校的交流与合作，为同学们提供更多了解世界、拓展视野的机会。

最后，我想对同学们说，学校的发展离不开你们的积极参与。

希望你们珍惜在校时光，努力学习，全面发展，为实现自己的人生目标奠定坚实基础。

同时，也希望同学们能够关心学校，为学校的发展贡献自己的力量。

在此，我衷心祝愿我校的明天更加美好，祝愿每一位师生都能在校园这片沃土上收获知识、收获成长、收获幸福！谢谢大家！。

教育领导力：我的学校领导经验作为一名学校领导者，我认为教育领导力是非常重要的，它涉及到整个学校的发展和改进。

以下是我在学校领导方面的经验和观点：1. 目标设定和规划：作为一名领导者，我会确立明确的目标和规划，以便在学校的发展过程中有一个清晰的方向。

这些目标可以包括提高学生的学术成绩、促进学生的个人成长、改善学校的教学质量等等。

同时，确定明确的目标也有助于组织和协调学校的各项工作。

2. 团队建设与发展：一个强大的团队是成功的关键。

我会积极参与员工的招聘和培训，确保拥有一支高素质的教职员工队伍。

此外，我还会鼓励教职员工的合作，提供必要的资源和支持，以保证他们在工作中能够充分发展和发挥自己的优势。

3. 学校文化和价值观的传承：我认为学校的文化和价值观对于学生成长至关重要。

因此，在学校中，我会积极塑造和传承一种积极向上的文化和正面的价值观，鼓励学生尊重他人、勇于创新、追求卓越等。

这种文化和价值观的传承需要从领导者身上树立榜样，并通过各种渠道进行宣传和教育。

4. 沟通与协作：作为一名领导者，我认为有效的沟通和协作是不可或缺的。

我会定期与教职员工、学生和家长进行沟通，了解他们的需求和意见，并努力解决问题和改进学校的工作。

此外，我也会促进学校内部部门之间的合作，加强师生之间的互动，营造一个积极向上的工作环境。

5. 持续改进与创新：教育领导者需要不断推动学校的改进和创新，以适应不断变化的教育环境。

在我的领导下，我会鼓励教职员工进行专业发展，鼓励他们参与教育研究和实践，推动教学方法的创新和改进。

此外，我也会关注学生的反馈和评估结果，不断调整和优化学校的教育方案。

总之，教育领导力是一项极富挑战性的工作，需要领导者具备良好的组织能力、沟通能力和创新意识等。

通过以上的经验和观点，我将努力成为一名优秀的教育领导者，为学校的发展和学生的成长做出积极的贡献。

校长领导力——引领学校发展的引擎作为学校的领导者，校长担负着引领学校发展的重要角色和责任。

校长领导力是推动学校发展的引擎，关系着学校的整体发展和教育质量的提升。

校长领导力发挥着激励师生的重要作用。

作为学校的领导者，校长能够以身作则地展现领导风格和价值观，激励师生为共同的目标而努力。

校长应该具备积极向上的精神状态和积极乐观的心态，用自己的言行鼓励和激励着教师和学生。

通过与师生的沟通和交流，校长可以了解到师生的需求，并为他们提供相应的支持和帮助，使他们愿意积极投入到学校的建设和发展中。

校长领导力对学校管理和运作起着重要的推动作用。

校长需要制定明确的学校发展目标和战略，为学校提供有效的管理政策和运作机制。

校长应该具备良好的管理能力和敏锐的决策能力，能够根据学校的实际情况制定出合理的发展规划和管理策略。

校长还应该建立起有效的沟通和协调机制，加强与各个部门和师生之间的联系和交流，使学校的管理工作能够得到顺利进行。

校长领导力在学校建设和发展中也具有很大的影响力。

校长是学校发展的总设计师和总指挥，应该根据学校的实际情况和发展需求，制定出明确的建设目标和发展方向。

校长还应该对学校教育教学工作进行全面的指导和监督，确保教育教学工作能够取得显著的成果和进步。

校长还应该注重培养师资队伍，加强师资力量的建设和提高，为学校的发展提供强大的支持和保障。

校长领导力还体现在校园文化和教育理念的塑造上。

校长应该注重培养学校的核心价值观和办学理念，将其贯穿到学校的日常管理和教育教学工作中。

校长还应该营造积极向上的校园文化，倡导勤奋学习、团结友爱、互助合作等良好的学风和校风。

校长还应该注重学生的综合素质培养，推动学校在素质教育方面的发展，培养学生的创新能力和自主学习的能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

校长领导力是推动学校发展的引擎，对学校的整体发展和教育质量的提升起着至关重要的作用。

校长需要具备积极向上的精神状态和乐观的心态，激励师生为共同的目标而努力。

校长领导力——引领学校发展的引擎校长是学校的领导者，承担着对学校整体发展的领导和管理责任。

校长的领导力对学校的发展起着至关重要的作用，是学校发展的引擎。

一个具有强大领导力的校长能够激励和激发学校所有成员的潜能，带领学校走向成功和卓越。

那么，校长领导力究竟应该表现在哪些方面呢？一、愿景和使命的塑造校长是学校愿景和使命的制定者和践行者。

一个优秀的校长能够准确地把握学校的定位和定向，制定符合学校实际情况和未来发展趋势的愿景和使命。

校长能够积极地向全校师生传达这一愿景和使命，使之成为全体成员的共同目标。

在追求愿景和使命的过程中，校长应该不断地为学校发展设定新的目标，并指导全校师生团结协作，共同为实现这些目标而努力。

二、创新和变革的推动者校长领导下的学校应该是一个充满活力、不断创新的组织。

作为校长，应该持续关注最新的教育理论和方法，推动学校教学和管理的创新与变革。

校长需要敏锐地发现学校存在的问题和不足，勇于尝试和实践具有风险的改革措施，提供全面的支持和指导，让全校师生齐心协力，共同推动学校发展向前迈进。

三、卓越团队的建设者校长是学校团队的领导者，需要建设和激励一支卓越的团队。

校长应该擅长发掘和选拔学校中的优秀人才，充分发挥每一位教职员工的才华和潜力，把团队的整体实力最大化。

校长也需要具备优秀的组织协调能力，能够有效地整合和协调全校师生的力量，推动学校发展。

四、关系的建立和沟通的促进者作为校长，需要善于与各方建立良好的关系，包括和政府部门、教育界的其他学校、社区和家长之间的关系。

校长需要具备较强的谈判能力，制定和实施有利于学校发展的政策和措施。

校长也需要重视和鼓励学校内部成员之间的沟通和交流，建立以诚信和尊重为基础的良好关系，使学校形成一个和谐融洽的氛围。

五、品德榜样和文化引领者校长应该具备高尚的品德和良好的职业操守，做到言行一致、言出必行，成为全校师生的榜样。

校长也需要注重学校的文化建设，塑造积极向上的学校文化，使学校成为一个良好的学术、人文和价值观念传承的场所。

中学校长发展革新体会中学校长作为学校的领导者和管理者，肩负着推动学校发展和革新的重要责任。

在不断变革的教育环境中，中学校长需要具备全面的视野、创新的思维和敏锐的洞察力，以引领学校走向成功。

在我担任中学校长的过程中，我深刻体会到了以下几点：一、倾听与沟通的重要性作为中学校长，与教师团队、学生以及家长都需要保持良好的沟通和互动。

我深刻认识到，倾听是一种宝贵的能力，通过倾听可以了解到教师的意见和需求，了解学生的心声和需求，了解家长的期望和关切。

只有在充分了解的基础上，我们才能做出正确的决策和安排。

此外，我还积极主动地与其他学校的校长进行交流和学习，通过借鉴他们的成功经验，来推动学校的发展和革新。

二、学校文化的塑造与传承学校文化是中学发展的灵魂和基石，也是学校核心竞争力的源泉。

作为中学校长，我要着力打造学校独特的文化氛围，以促进学校的稳定发展。

在实际操作中，我注重培养学校的核心价值观，使每个成员都能够认同并践行这些价值观。

我通过组织学校的各项活动，如主题演讲比赛、读书活动等，来加强学生对学校文化的认同感和归属感。

同时，我也重视学校传统文化的传承，通过开展传统文化活动，如春联书写、剪纸制作等，提高学生对传统文化的理解和热爱。

三、教学管理与专业发展作为中学校长，教学管理是一个重要的职责。

我积极推动教师的专业发展，提供必要的培训和支持，帮助他们提高教学质量和水平。

我注重教师的专业成长，鼓励他们参加教学研讨会、学术研究等活动，以扩展他们的教学视野和能力。

同时，我还注重营造良好的教学氛围，鼓励教师之间的互相学习和借鉴。

只有教师专业发展良好，学校的教育质量才能得到提高。

四、创新与实践创新是中学发展的重要动力，也是学校长发展与革新的核心内容。

我不断推动学校的创新，通过引进新的教育理念和方法，推动教学改革和课程改革。

同时，我鼓励教师创新教学方法，开展各种实践活动，提高学生的实际动手能力和综合素质。

我相信只有不断创新和实践，学校才能跟上时代的步伐，培养出更多有创新精神和实践能力的人才。