高考作文材料出新方法指导

高考作文材料出新方法指导一、新米做饭分外香此法要领：热点求新抛妻弃子之谜离端午节还有两天了，宝贵村的人们都在忙碌着。

这宝贵村，虽然名为宝贵，但其实是一片山坳坳里的穷乡僻壤，偶尔飞出一两个金凤凰，箫顺就是一个。

去年刚刚医科大学毕业的他正在城里医院里履行着天职。

家里有一老母，还有一个快要生娃的媳妇，她们并不知道箫顺的工作单位在哪里，因为这山村实在太闭塞了，唯一与外界的联系就是那一月才来一次的邮差。

往年，箫顺都会在端午节前一个月寄钱回家，这样，婆媳俩就会在端午节前收到他的信，为他将要回家作准备。

可是今年有些反常，离端午节只有两天了，他的信还没到，婆媳俩倒没怎么担心，心想也许他忙，就忘了写信，反正过节一定会回来，按往年一样准备就是了。

端午节转眼就到了，村长按惯例用挨家挨户集来的钱买了一串长长的鞭炮，放得震天响。

按他们那里的风俗，每户男丁都要跪在离鞭炮4米的圈子里，然后祈福。

可人们发现，箫顺不来，于是村长又派人去请。

……然后，全村的男丁都知道了，箫顺没回来。

然后，全村的女人都知道了，箫顺端午节没回家！在这个没什么新闻的穷山村里，女人们开始用她们独特的传播方式，生动地演绎着这个“号外”。

现在村里无人不知，无人不晓，箫顺这个假冒的孝子，抛妻弃子，在城里一个人风流快活，还包养了一个二奶！箫家婆媳整日闭门不出。

媳妇本来挺相信丈夫的，可听传言说得那么有板有眼，就挺着个大肚子，整日以泪洗面。

她将信将疑，只有箫顺的妈始终坚信儿子不会如此，她始终以坚定的口吻劝慰媳妇：“顺子不会的，他不会的！”一日，婆婆听到门外又有村妇在谈论自己的儿子，她不顾媳妇的劝阻，毅然拄着拐杖，一步步挪到门口，打开门，只说了一句话：“不会的，不会的！”话音未落，箫顺就站在了老母的面前！原来，奋战在抗“非”一线的箫顺刚刚结束任务，又在宾馆被隔离了一个多星期，才匆匆往家赶，所以耽搁了。

于是，女人们开始说：“箫顺很孝顺！”媳妇开始说：“他是我丈夫。

”婆婆仍然说：“他不会做那种事！”满分理由\\发展等级:“抗击‘非典’”是重大题材，以这类题材为文，富有时代感；但弄不好，则会有图解政治之嫌。

《抛妻弃子之谜》的作者很好地避了“嫌”。

他设置悬念，构思了一个活灵活现的故事，故事在渲染上峰回路转，最后才揭开谜底。

这篇文章从侧面写箫顺，颂扬了千千万万像箫顺一样的“抗‘非’”先进人物；从正面写箫顺的婆婆和媳妇，写小山村的村民，写了亲人间的相互信任，也批判了的不良风气。

考生个性特点：关注社会热点，了解社会风情文化背景分析：大的方面是社会生活的滋养，小的方面是在具体操作上，悬念的设置和情节的渲染等技巧。

建议：写社会热点问题如何巧选角度。

石碑上的历史“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕。

大姑子，小舅子，远亲总比近邻好……”古老的儿歌在空气中来回地飘荡，倒映出无数轮回。

石碑静默地立在村头看着几百年沧海桑田，而歌声依旧。

三百年前，县官接到快马来报，滁州境内瘟疫泛滥，凡染病者半月之内咳血而死。

县官立即下令全县戒严，不许任何来自滁州者入内。

三百年后，村西的黄四娘接到儿子电话，说是在北京染了肺病，准备回村调养。

历史的轨道以平行姿态延伸，前后追逐着；历史也按照同样的方式苏醒，今昔审视着。

县官坐卧不安，自己膝下无子，只有在滁州城北的弟弟一家亲戚。

倘若他们来县里避瘟疫，要不要开城门呢？黄四娘心里咯噔一下，忙问儿子是不是得了报纸上说的那个传染病。

儿子在电话那头咳了两声就挂了。

几天后，县官走向了城门，黄四娘走向了村口。

历史的轨道也紧密地切合在一起。

“伯父，我爹娘都染病死了，全家上下就剩我一个了。

我拼了死才逃到您这儿来的。

伯父，您开开城门吧。

您不能见死不救啊！”门那边县官的侄子哭着。

“妈，我回来了。

”村外边儿子向着黄四娘走来。

历史带着厚重的颜色重合在一起，沿着时间的墙流淌开来。

门这边县官老泪纵横：“我已下了禁令，我得对全县百姓负责啊。

”村这头黄四娘后退了几步：“儿子，听妈说句话，别往村里走。

”村民们渐渐围上来，在黄四娘身后围成一个半圆。

“伯父，您开开城门吧！您不能见死不救啊！要死也得死在亲人身边哪！”“妈，你让我进村吧！你不能见死不救啊！要死也不能死在外头哪！”理智与情感分别立于天平的两端，亘古的风吹过，历史在继续。

门这边县官不断地踱着步，作着他这一生最大的抉择，理智与情感的天平逐渐倾斜，县官最终在夕阳西下时下令打开城门。

村这头黄四娘流着泪从村民手中接过了扫把：“儿子，今天不是妈狠心，但只要妈今天在这儿，就不能让你进村。

你看看妈身边这些乡亲，他们都是看着你长大的，你忍心把病传给他们吗？你还记得这村头石碑上刻的字吗？理智点吧——你是妈的儿子，可妈不能因为你而害了全村人哪！——你得照电视上说的做啊！妈已经打电话给了防疫局，他们马上就到了。

”历史的轨道按照它熟悉的方式重合在一起，却最终折向两个方向。

石碑上刻着：嘉庆七年，滁州瘟疫泛滥，本县县官内侄自滁州来县，县官开城迎侄，数月之内，全县死绝。

亘古的风带着古老的气息拂过石碑上模糊的字迹，沿着时间的轨迹讲述着一个关于理智与情感的久远的故事。

“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕。

大姑子，小舅子，远亲总比近邻好……”古老的儿歌在空气中来回地飘荡，倒映出无数轮回。

石碑静默地立在村头听着几百年歌声依旧，只是历史再也不会重演了。

满分理由\\发展等级:“抗击‘非典’”是我们国家今年上半年的大事，但2003年高考作文涉及者甚少。

探其原因，一是根据命题的规律，一般不会以热点问题为题；二是不少高三的老师“谆谆告诫”学生，“切不可贴政治标签”，故考生写这个题材慎之又慎。

《石碑上的历史》的作者，却敢于写。

他构思了“黄四娘”“大义拒亲”的动人故事，从一个小小的侧面，讴歌了“抗击‘非典’”伟大斗争中白衣天使外的英雄，从而，总结出这场斗争胜利的重要原因之一，就是“隔离”措施生了效——而“隔离”，是需要理智战胜情感的。

这篇文章最妙之处在于，作者巧设双线，将三百年前的一场瘟疫与今年的“抗击‘非典’”并行，结构奇特，对比鲜明，体现了作者在驾驭题材，表现主旨方面深度的认知。

开头和结尾引用儿歌，增强了文学性，特别是联想到当今大红影人张艺谋执导的一部影片的片名，就更觉有味。

考生个性特点：受传统文化的熏陶，又关心时政，善于奇思妙想。

文化背景分析：民风、民俗、民间故事；“抗击‘非典’”的方方面面。

建议：“双线并行”的结构，在中小学的语文课本里，在课外阅读材料中，都能见到，你的写作训练是否有过这样的尝试？当然，我们不是死板地效仿，而是要有针对性地借鉴。

二、横看成岭侧成峰此法要领：视角求新雾中的战场浓烟滚滚，硝烟四起，原本宁静的小镇，如今充斥着导弹与地面碰撞而激起的巨响，震耳欲聋。

原本就已经破败的小镇，如今显得更加残缺，更加凄凉。

而在本就缺乏生气的小镇，如今越发死寂，恐怖。

对！是恐怖，战争席卷而过的恐怖，使人胆战心惊的恐怖。

雾浮起来了。

我就站在雾中，看着这个经战争洗礼过的小镇，思绪漾开，再漾开……我们的总统布什，是一位非常优秀，极具领导才能的智者，在权衡国家利益后，决定发动对伊拉克的战争。

而我，一个美军陆战队士兵，怀着满腔爱国情怀，踏上了报国的征途。

“美国万岁，报效祖国！”这是我的信念。

战争开始了。

尽管条件恶劣，我仍然坚信，胜利属于我们，因为我们是正义的一方，在维护着世界的和平。

如今想想，可悲的我竟然认为战争是在维护和平，可笑啊！国际社会很不赞成，纷纷以示威游行宣泄心中的不满，而我身为美国人，只用极鄙视的眼光一扫，“他们只是不满美国的强大，心里不平衡罢了！”在我的思想里，美国是伟大的，是绝对伟大，不沾染一丝污垢。

连日的炮击，伊拉克这个南部的小镇已无宁静。

一天中午，在炮击过后，我们陆军挺进镇中，一个老人横卧在道路中央，双眼已无法动弹，用愤怒的眼神瞪视着我们，以悲怨的声音咒骂着我们，我字字都听得清晰，“美国狗，滚出我们的国土。

伊拉克是我们的家，你们没有权利来掠夺，来伤害我们的国土，来践踏我们的民族。

你们也有家，当你们也经历这种丧家之痛时，你会明白，什么是爱国。

伊拉克没有威胁世界，站在我们的立场想想，看看整个伊拉克吧！你们都做了些什么！”我脑中一道光闪过，真的吗？我们真的错了吗？硝烟、死亡、伤者……战争带来了什么？忠于美国的我们都做了什么？原来，真正的强盗是我们，用卑鄙的借口，打着维护世界和平的旗帜，却在进行着破坏和平的战争。

我迷惘了。

是爱国情驱使我成了强盗，是对祖国的忠诚让我犯下了弥天大祸。

原来，理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐。

雾中的战场，依然凄凉，而我的心更寒……满分理由\\发展等级:“雾中的战场”，着一“雾”字，统摄全篇：“雾浮起来了”，是自然界的“雾”，而笼罩在伊拉克上空的则是政治迷雾。

作者巧选角度，以一名美军士兵的眼光来看世界瞩目的伊拉克战争，这名士兵眼前的“雾”被他拨开了，而“雾中的战场，依然凄凉”，有力地揭示了伊拉克战争的实质，给全世界留下了沉重的思考。

文章的构思值得称道。

考生个性特点：关注社会热点，联想丰富。

文化背景分析：熟悉美、伊两国国情，熟悉美、伊战争情况。

建议：“时时留心皆语文”，拾起每天的新闻碎片，说不定，某一片就是你在高考考场上那道作文盛宴的主料。

独眼龙的求职信姓名：独眼龙。

体貌特征：只有一只眼睛，只认人不认事。

学历：人际关系大学，“任人唯亲系”。

曾获国际亲情大赛第一名。

座右铭：不求最好，只求最亲。

偶像：和珅、秦桧等一大批结党营私的高手。

理想：组建一个比欧盟、北约更大的集团，让自己的亲信居要职，共创美好的明天！对贵公司提出的问题的答复：贵公司提出宋国富人的例子，让我谈谈看法。

我认为这位富人很有发展潜力，他的行为是我学习的榜样。

当然是自己的儿子最聪明最可靠嘛！邻家老头与我无亲无故的，怎么可能轻易帮我呢？肯定是贪图我的钱财！哼，他那点伎俩怎能逃过我的独眼金睛呢？对工作的态度及想法：我对工作的态度是最明确不过的，我不管你做得怎么怎么好，工作成绩如何如何出色，只要你不是我的亲信，达不到我的感情的要求指数，你就休想得到重用。

本来嘛，你与我没什么关系，怎么会尽心尽力为我卖力干活呢？做出来的东西肯定只是表面功夫，其实对我不利。

但如果你是我的亲戚或者我们关系很好，那可就不同了。

你肯定对我忠心耿耿，不遗余力干活，哪怕做得不太好，我心里也比较踏实。

如果贵公司能给我这个机会，我一定为您效犬马之劳，对工作只认人不认事，坚决反对以成绩取人。

社会实践经历：我曾经在一家珠宝行干过营业员。

这里的老板也和我一样，任人唯亲，我就是慕名而去的。

有一次，店里只有我和老板的侄子，恰巧丢了一条金项链。

老板知道后，二话没说，就把我给辞了。

他说，不相信自己的侄子难道要相信非亲非故的独眼龙吗？但我一点也不怨他，反而更崇拜他了！现在的社会上，这种人越来越多，我真是太高兴了。