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统计学试题

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F
P值 F 临界值
组间
210
0.245946 3.354131
组内 3836
—
—
—
总计
29 —
—
—
—
(1) 完成上面的方差分析表；
(2) 若显著性水平
，检验三种方法组装的产品数量之间是否有显著差异？
2. 给出某城市三个市场上有关同一种商品的销售资料如下表：
销 售 价 格 (元 / 销 售 量 ( 公
班级： 密
GDOU-B-11-302
广东海洋大学2006 —— 2007学年第 一 学期
姓名： 封
学号： 线
试题共 页 加白纸 张
《 统计学 》课程试题
课程号： 1530023
□考试 □考查
□A卷 ■B卷
□闭卷 □开卷
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 阅卷教师
各题分
数 10 30 20 40
A. 96
B. 90
C.80
D.75
2.以下是根据8位销售员一个月销售某产品的数量制作的茎叶图
3 0 8 7 6 2 5 5 6 5 4
则销售的中位数为（ ）。
A. 5
B. 45
C. 56.5
D. 7.5
3.10个翻译当中有8个人会英语，7个人会日语。从这10个人当中随机地
抽取一个人，他既会英语又会日语的概率为（ ）。
100
实得分 数
1、 判断题（每小题1分，共10分；请将答案写在答题纸上，对的
打“√”；错的打“×”）
1.数学研究的量是抽象的量，而统计学研究的量是具体的、实际现象的
量。（ ）
2.当H0用单侧检验被拒绝时，用同样的显著性水平双侧检验，则可能会
拒绝也可能不会拒绝。
（）
3.计算综合指数时，同度量因素既起同度量作用又起权数作用。
⑶ 进一步地，综合分析销售总量变动和平均价格变动对该种商 品销售总额的影响。 3.某地区国内生产总值在1991—1993年平均每年递增12％，1994-1997年平均每年递增10％，1998--2000年平均每年递增8％。试计 算：
（1）该地区国内生产总值在这10年间的发展总速度和平均增长速 度； （2）若2000年的国内生产总值为500亿元，以后平均每年增长6％， 到2002年可达多少?
A.平均值与其估计值的离差平方和最小
B.实际值与其估计值的离差平方和最小
C.实际值与其估计值的离差和为0
D.实际值与其估计值的离差平方和最小 9.下表是进出口总额与国内生产总值GDP回归的Excel估计结果：
Coefficients 标准误差 t－Stat P－value
Intercept -5112.75
A.
B.
C.
D.
4.当观察数据呈现右偏时，应该选用（ ）测度数据的集中趋势。
A.均值
B.标准差
C.变异系数 D.众数和中位数
5.在下列叙述中，错误的是（ ）。
A.均值的抽样分布是从总体中抽取特定容量样本的所有样本均值的分
布
B.样本统计量是对样本的一种数量描述
Hale Waihona Puke C.参数是对总体的一种数量描述，它的值总是已知的
100
实得分 数
一、判断题（10分） 题号 1 2 3
选项
二、选择题（30分）
题号
1
选项
题号
6
选项
题号
11
选项 三、简答题（20分）
45
2 7 12
67
3 8 13
8 9 10
4
5
9
10
14
15
D.样本均值的期望值等于总体均值
6.估计量是指（ ）
A.用来估计总体参数的统计量的名称
B.用来估计总体参数的统计量的具体数值
C.总体参数的名称
D.总体参数的具体数值
7.在假设检验中，犯第Ⅰ类错误的概率称为（ ）
A.置信水平 B.显著性水平 C.取伪概率 D.取真概率
8.由最小二乘法得到的回归直线，要求满足因变量的（ ）
15.若无季节变动，则季节比率为（ ）。
A0
B1
C 大于1
D 小于1
三、简答题（每小题5分，共20分。）
1.甲企业近四年产品销售量分别增长了9%、7%、8%、6%；乙企业这四年
产品的次品率也正好是9%、7%、8%、6%。这两个企业这四年的平均增长
率和平均次品率的计算是否一样？为什么？
2.简述假设检验的一般步骤。
（）
8. 累计增长量等于相应各逐期增长量之和。
（）
9.权数的实质是各组单位数占总体单位数的比重。
（）
10.显著性水平越小，犯检验错误的可能性越小。
（）
二、选择题（每小题2分，共30分；请将答案写在答题纸上。）
1.甲、乙、丙三人的数学平均成绩为72分，加上丁后四人的平均成绩为
78分，则丁的数学成绩为（ ）。
GDP
0.516208
Variable 1
2074.878 0.03356
-2.46412 15.38178
0.024693 2.08E-11
此结果说明（显著性水平
）
（）
A GDP对进出口总值的影响不显著 B 进出总值对GDP的影响不显
著
C GDP对进出口总值的影响显著
D 进出总值对GDP的影响显著
班级： 密
大学2006 —— 2007学年第 一 学期
姓名： 封
学号： 线
试题共 页 加白纸 张
《 统计学 》课程试题答题纸
课程号： 1530023
□考试 □考查
□A卷 □B卷
□闭卷 □开卷
班级：
姓名：
学号：
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 阅卷教师
各题分
数 10 30 20 40
市场
公斤)
斤)
基 期计 算 期基 期计 算 期
A市场 2.50 3.00 740
560
B市场 2.40 2.80 670
710
C市场 2.20 2.40 550
820
合 计 ── ── 1960 2090
⑴ 分别编制该商品总平均价格的可变构成指数、固定构成指数 和结构变动影响指数；
⑵ 建立指数体系，从相对数的角度进行总平均价格变动的因素 分析；
3的样本，则抽到特定样本的概率为（ ）。
A 1/9 B 无法确定 C 1/3 D 1/27
13．在方差分析中，每个因子下得到的样本数据称为（ ）。
A 因素
B 方差
C 处理 D 观测值
14.如果分布是左偏的，则（ ）。
A 众数＞均值＞中位数 B 众数＞中位数＞均值
C 均值＞中位数＞众数 D 均值＞众数＞中位数
（3）若2002年的国内生产总值的计划任务为570亿元，一季度的季 节比率为105％，则2002年一季度的计划任务应为多少？ 4.从一个正态总体中随机抽取容量为8的样本，各样本值分别为：10， 8，12，15，6，13，5，11。求总体均值在95％的置信区间。 （z0.025=1.96;t0.025(7)=2.3646）
3.简述移动平均法的基本原理和特点。
4.简述编制总指数的两种方法的区别与联系。
四、计算题
1.某企业准备用三种方法组装一种新的产品，为确定哪种方法每小时生 产的产品数量最多，随机抽取了30名工人，并指定每个人使用其中的一
种方法。通过对每个工人生产的产品数进行方差分析得到下面的结果：
方差分析表
差异源 SS df MS
10.由一组数据的最大值、最小值、中位数和两个四分位数绘制而成的
反映原始数据分布的图形是（ ）。
A 茎叶图
B 直方图
C 饼图
D 箱形图
11. 在因变量的总离差平方和中, 如果回归平方和所占比重大，剩余平
方和所占比重小，则两变量之间（ ）。
A 相关程度高
B 相关程度低
C 完全相关
D 完全不相关
12．从由2，4和10组成的总体中，采取重复抽样的方法抽取样本容量为
（）
4.抽样误差的产生是由于破坏了随机抽样的原则所造成的。
（）
5.整群抽样中，全及群数的确定取决于每群的大小，而与抽选间隔长短
无关。（ ）
6.计量一个企业的利润的多少的计量尺度是定距尺度（即间隔尺度）。
（）
7.某厂劳动生产率原计划在去年的基础上提高10％，计划执行结果仅提
高5％，则该厂劳动生产率计划仅完成一半。

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统计学试题库(含答案)

统计学试题库(含答案)

《统计学》试题库第一章：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结和理论概括。

2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计推断法和综合指标法。

3、统计工作可划分为设计、调查、整理和分析四个阶段。

4、随着研究目的的改变，总体和个体是可以相互转化的。

5、标志是说明个体特征的名称，指标是说明总体数量特征的概念及其数值。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量，变量的具体数值称为变量值。

7、变量按其数值变化是否连续分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于离散变量；变量按所受影响因素不同分，可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有数量性、总体性、社会性、具体性等特点。

9、一个完整的统计指标应包括指标名称和指标数值两个基本部分。

10、统计标志按是否可用数值表示分为品质标志和数量标志；按在各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志和不变标志。

11、说明个体特征的名称叫标志，说明总体特征的名称叫指标。

12、数量指标用绝对数表示，质量指标用相对数或平均数表示。

13、在统计中，把可变的数量标志和统计指标统称为变量。

14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的总体变成总体单位，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。

二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。

（×）2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。

(√)3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

(√)4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。

(√)5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。

（×）6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。

（×）7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。

（×）8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。

统计学考试试题

统计学考试试题

统计学考试试题一、不定项项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、统计整理的方法是（ADE）正确答案：（）A、统计分组B、划分经济类型C、检验统计资料库D、统计汇总2、对总体按某个标志进行分组,得到的统计表属于（A）｡正确答案：（）A、分组表B、复合表C、简单表D、整理表3、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（B）｡正确答案：（）A、总体单位总量B、总体标志总量C、质量指标D、相对指标4、如果计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平,则计算计划完成程度相对指标可采用（B）｡正确答案：（）A、累计法B、水平法C、简单平均法D、加权平均法5、抽样推断中,样本容量的多少取决于（ABCE）正确答案：（）A、总体标准差的大小B、允许误差的大小C、抽样估计的把握程度D、总体参数的大小6、在工业设备普查中（BDE）正确答案：（）A、工业企业是调查对象B、工业企业的全部设备是调查对象C、每台设备是填报单位D、每台设备是调查单位7、统计表按主词是否分组及分组的程度,可分为（ACD）正确答案：（）A、简单表B、一览表C、分组表D、复合表8、下列指数中属于质量指标指数的有（ABCE）正确答案：（）A、单位产品成本指数B、商品价格指数C、工资水平指数D、商品销售额指数9、权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于（A）｡正确答案：（）A、作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小B、各组标志值占总体标志总量比重的大小C、标志值本身的大小D、标志值数量的多少10、离散变量可以（B）。

正确答案：（）A、被无限分割,无法一一列举B、按一定次序一一列举,通常取整数C、连续取值,取非整数D、用间断取值,无法一一列举11、下列分组哪些是按品质标志分组（BCDE）正确答案：（）A、职工按工龄分组B、科技人员按职称分组C、人口按民族分组D、企业按经济类型分组12、某主管局将下属企业先按轻、重工业分类,再按企业规模分组,这样的分组属于（B）｡正确答案：（）A、简单分组B、复合分组C、分析分组D、结构分组13、下列各项中,属于连续型变量的有（ACD）正确答案：（）A、基本建设投资额B、岛屿个数C、国民生产总值D、居民生活费用价格指数14、要了解某地区的就业情况（ABE）正确答案：（）A、全部成年人是研究的总体B、成年人口总数是统计指标C、成年人口就业率是统计标志D、反映每个人特征的职业是数量指标15、下列指标中强度相对指标是（ABD）正确答案：（）A、人口密度B、平均每人占有粮食产量C、人口自然增长率D、人均每国内生产总值16、划分连续变量的组限时,相邻组的组限必须（A）｡正确答案：（）A、重叠B、相近C、不等D、间断17、用抽样指标估计总体指标,所谓优良估计的标准有（BCD）正确答案：（）A、客观性B、无偏性C、一致性D、有效性18、现象之间的相互关系可以归纳出两种类型,即（A）正确答案：（）A、相关关系和函数关系.B、相关关系和因果关系C、相关关系和随机关系D、函数关系和因果关系19、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（C）正确答案：（）A、小于100%B、大于100%C、等于100%D、小于或大于100%20、当自变量的数值确定后,因变量的数值也随之完全确定,这种关系属于（B）正确答案：（）A、相关关系B、函数关系C、回归关系D、随机关系21、抽样推断的特点是（ABCE）正确答案：（）A、由推算认识总体的一种认识方法B、按随机原则抽取样板单位C、运用概率估计的方法D、可以计算,但不能控制抽样误差。

统计学考试试题及答案

统计学考试试题及答案

统计学考试试题及答案一、选择题1. 在统计学中，什么是样本？a) 具有代表性的总体的部分b) 统计学中的一个指标c) 用于进行推断的总体d) 数据的集合答案：a) 具有代表性的总体的部分2. 在统计学中，什么是总体？a) 具有代表性的样本的部分b) 统计学中的一个指标c) 用于进行推断的样本d) 数据的集合答案：d) 数据的集合3. 以下哪种描述最适合用于描述连续数据？a) 男性或女性b) 有或无c) 高矮胖瘦d) 身高或体重答案：d) 身高或体重4. 在统计学中，什么是标准差？a) 数据的平均值b) 数据的中位数c) 数据的离散程度的度量d) 数据的范围答案：c) 数据的离散程度的度量5. 什么是正态分布？a) 一种对数据进行描述的图表b) 数据的平均值等于中位数c) 数据的偏度为零d) 数据的标准差等于1答案：c) 数据的偏度为零二、填空题1. 样本容量为100，抽样误差为0.05，计算置信水平为95%的样本大小需要多少？答案：3852. 当P值小于设定的显著性水平时，我们是否拒绝原假设？答案：是3. 当两个变量之间的相关系数为-0.8时，我们可以说它们之间存在什么样的关系？答案：负相关4. 在回归分析中，当自变量与因变量之间存在统计上的显著关系时，我们可以使用什么指标来判断其拟合优度？答案：R方值5. 当两个事件是互斥事件时，它们的概率之和等于多少？答案：1三、解答题1. 请解释什么是中心极限定理。

答案：中心极限定理是指在一定条件下，当样本容量足够大时，样本均值的分布将近似于正态分布。

2. 请解释什么是类型Ⅰ错误和类型Ⅱ错误，并举例说明。

答案：类型Ⅰ错误指的是在原假设为真的情况下，我们错误地拒绝了原假设。

例如，一个新药物被认为是无效的，但实际上它对治疗疾病是有效的。

类型Ⅱ错误指的是在原假设为假的情况下，我们错误地接受了原假设。

例如，一个新药物被认为是有效的，但实际上它对治疗疾病是无效的。

3. 请解释什么是回归分析，并说明其在实际应用中的意义。

(完整版)统计学试题

(完整版)统计学试题

第一章概论(一)判断题1．列宁指出：社会经济统计是“社会认识的最有力的武器之一”。

( T )2．标志和指标是两个根本不同的概念，两者没有任何联系。

( F )3．我国《统计法》规定：“国家建立统一的统计系统，实行统一领导、分级负责的统计管理体制。

”( T )4．政治算术学派的主要代表人物是威廉·配第和约翰·格朗特。

( T )5. 调查对象就是统计总体，而统计总体不都是调查对象。

（T ）6. 连续型标志变量的分组，只能是组距式的。

（T ）7. 一般地，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。

（T ）8.离散型标志变量的分组，只能是单项式数列。

（F ）9.一般地，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。

（T ）（ F ）10. 数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。

11. 统计总体可分为同质总体和不同质总体，有限总体和无限总体。

（ F ）12. 在统计调查过程中所采用的大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行调查。

（ F ）13. 综合为统计指标的前提是总体的同质性。

（T ）14. 统计研究现象总体的量，是从个体开始研究的。

（T ）15. 品质标志和质量指标一般都不用数值表示的。

（F ）(二)单项选择题1．“统计”一词的基本含义是( 4 )。

①统计调查、统计整理、统计分析②统计设计、统计分组、统计计算③统计方法、统计分析、统计预测④统计科学、统计工作、统计资料2．调查某大学5 000名学生学习成绩，则总体单位是( 3 )。

①5 000名学生②5 000名学生的学习成绩③每一名学生④每一名学生的学习成绩3．就一次统计活动来讲，一个完整的过程包括的阶段有( 4 )。

①统计调查、统计整理、统计分析、统计决策②统计调查、统计整理、统计分析、统计预测③统计设计、统计调查、统计审核、统计分析④统计设计、统计调查、统计整理、统计分析4．统计学的基本方法包括( 4 )。