在校生分年龄统计表
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2 0 1 0年4月2 0日修订中国基础教育统计指标解释1、学年:学年是指教育年度,即从每年的九月一日到第二年的八月三十一日。
每学年分为两个学期,‚学年初‛指第一学期开学时,‚学年末‛指第二学期结束时。
2、学校学校:学校是指经有关部门批准设立,招收适龄人口实施教学活动的教育机构。
设立学校和其它教育机构,必须具备下列基本条件:有组织机构和章程;有合格的教师;有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;有必备的办学资金和稳定的经费来源。
城市、县镇、农村:按学校所在地分类,各类学校可分为城市、县镇、农村。
城市、县镇、农村的划分以国务院关于市镇建制的规定和我国的行政区划为基础,以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。
城市是指在市辖区和不设区(包括不设区的地级市和县级市)的市中,街道办事处所辖的居民委员会地域;城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域;县镇是指在城市以外的镇和其他区域中,镇所辖的居民委员会地域;镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域;常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。
农村是指城市、县镇以外的其他区域。
学校办别:按学校办别分类,小学、普通中学、职业初中、特殊教育、工读学校可分为教育部门和集体办、民办、其他部门办三类:(1)教育部门办是指由各级教育行政部门举办的学校;集体办是指校舍、师资、经费等主要由乡(镇)、村、街道集体单位负担(辅以财政专项补贴)的学校;(2)民办学校,是指经有关主管部门批准,公民个人、社会团体及其他社会组织等利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的学校及其他教育机构。
(3)其他部门办是指企事业单位等利用国家财政性教育经费举办的学校。
学前教育(幼儿园和学前班):幼儿园是指招收三周岁以上(含三周岁)学龄前幼儿,对其进行保育和教育的单位;幼儿园以游戏为基本活动形式,寓教于乐、寓教于动。
义务教育均衡发展差异系数计算方法及数据来源生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标(一)差异系数计算方法:差异系数也叫变异系数或离散系数,是一组数据的标准差与其均值之比。
当考虑到学校规模对均衡程度的影响时,其计算公式表示为:S CV X ⎛⎫= ⎪⎝⎭,CV 为差异系数,s 为标准差,X为全县平均数。
式中,S =i X 表示区县均衡指标体系中第i 个学校(初中或小学)某个指标值,i i iX x P =, i x 为该指标第i 个学校的原始值,i P 为第i 个学校(初中或小学)的在校生数;X 表示该指标的区县平均值,其中1n i N i X x P ==∑, N P 为区县内所有初中(或小学)学校的在校生数,1N n i i P P ==∑。
(二)数据提取来源:计算小学、初中差异系数的相关数据可从教育事业统计报表中提取。
独立设置的小学数据在《基础教育学校(机构)统计报表(小学)》,独立设置的初中、完全中学数据在《基础教育学校(机构)统计报表(中学)》,九年一贯制学校、十二年一贯制学校数据在《基础教育学校(机构)统计报表(九年一贯制学校、十二年一贯制学校)》。
1. 学生指标说明:具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生。
数据提取来源:小学(包括独立设置的小学、一贯制学校的小学部,下同)学生数据提取来源为教育事业统计报表中的“基础基312小学学生数”表,[行01,列4]。
初中(包括独立设置的初中、一贯制学校的初中部、完全中学的初中部,下同)学生数据提取来源为教育事业统计报表中的“基础基313初中学生数”表,[行01,列3]。
2.教学及辅助用房面积指标说明:学校中教室、实验室、图书室、微机室、语音室面积之和。
数据提取来源:教育事业统计报表中的“基础基512中小学校舍情况”表,教学及辅助用房面积减去体育馆面积,[行04,列1]-[行10,列1]。
马岭学区两基国检档案要求一、学区档案内容(一)“普九”建档1、基础档案A—1、0—3周岁幼儿花名册A—2、4—6周岁幼儿花名册A—3、7—12周岁学龄儿童花名册A—4、13—15周岁少年花名册A—5、16—17周岁少年花名册A—6、0—17周岁残疾人口花名册A—7、小学在校学生花名册A—8、15周岁受完初等教育花名册A—9、16—17周岁受完初级中等教育花名册A—10、小学流失学生花名册A—11、残疾人受教育花名册A—12、小学留级学生花名册A—13、初中在校学生花名册B—1、0—3周岁幼儿统计表B—2、4—6周岁幼儿统计表B—3、7—12周岁学龄儿童统计表B—4、13—15周岁少年统计表B—5、16—17周岁少年统计表B—6、0—17周岁残疾人口统计表B—7、学龄人口接受教育状况统计表B—8、小学在校学生统计表B—9、15周岁受完初等教育状况统计表B—10、16—17周岁受完初级中等教育状况统计表B—11、小学流失学生统计表B—12、学龄人口分段统计表B—13、初等教育基本情况一览表2、文书档案(1)上级来文(2)自生文(下发文、上报文)(3)各种管理制度(4)年度工作计划、总结(5)学校分布示意图(6)各种会议记录(7)学区工作日志(8)教师基本状况统计表(9)年度报表(干部年报、教育年报、财务年报)(10)全乡基础教育发展一览表(11)“十一五”教育发展规划(12)教育概况简介(学校简介)3、业务档案(1)教师年度逐校考核档案(2)教研、督导年度档案(含教师培训资料) (3)体、艺、卫年度工作档案(4)学校各种评比惩罚档案(5)各类考(测)试成绩记载(6)各项活动记录、记载(7)其他各种统计表(二)成教档案(1)15——46周岁人口花名册(2)文盲半文盲花名册(3)村级农民文化技术学校培训统计表(4)×××乡镇农民文化技术学校情况统计表(5)二00×年度青壮年文化技术状况调查统计表(6)青壮年回乡知青培训情况统计表5、财务档案二、中学档案内容1、基础档案(1)13—15周岁人口花名册、统计表(服务区内)(2)13—15周岁残疾人口花名册、统计表(服务区内)2、业务档案(1)中学在校学生花名册、统计表(2)16—17周岁人口受完初级中等教育人员花名册、统计表(服务区内)(3)13—15周岁残疾人口接受教育人员花名册、统计表(服务区内)(4)中学生异动学生花名册、异动情况统计表(5)中学毕(结)业生统计表(6)中学毕(结)业生登记册(7)初级中等义务教育证书发放册、存根(8)初中毕(结)业生分流情况花名册(9)学生各科成绩册(含学生体育达标成绩册、学生德育成绩册)(10)报道簿、点名册、班务日志、校务日志(11)学生学籍(12)初中毕、结、肄业证书存根(13)教师年度考核档案(14)教研教改年度档案(含教研组计划、总结、活动记录、经验、论文)(15)学校体、艺、卫工作档案(含学生体检表)(16)学校各种评比奖励档案(17)各种统计表册3、文书档案(1)上级来文(2)学校各项管理制度(3)学校工作计划、总结(含教师进修计划)(4)校园建设规划、平面示意图(5)学校简介(6)各种会议记录(7)校务日志(8)教师考勤登记册(9)各类校产登记(固定资产登记表、图书、仪器、勤工俭学档案)(10)“十一五”工作规划(11)学校收费证(12)共青团工作档案三、行政村(所在地完小)建档内容1、基础档案(1)0—17周岁人口花名册、统计表(2)0—17周岁残疾人口花名册、统计表2、业务档案(1)小学在校学生花名册、统计表(2)15周岁人口受完初等教育人员花名册、统计表(3)17周岁人口受完初级中等教育人员花名册、受完初级中等教育状况统计表(4)西峰区7—15周岁残疾人口接受教育人员花名册、接受教育状况统计表(5)小学异动学生花名册、异动情况统计表(6)小学留级学生花名册(7)小学毕(结)业生花名册、统计表(8)学生各科成绩册(含学生体育达标成绩册、学生德育成绩册)(9)义务教育入学通知书、初等义务教育证书发放登记册(10)义务教育入学通知书、证书存根(11)教师学生考核、评比、奖惩档案(12)教研教改档案(含教研组计划、总结、活动记录、经验、论文)(13)体、艺、卫年度工作档案(含学生体检表)(14)普教“四率”情况统计表(15)行政村教育概况简介(16)少先队工作档案(17)其他统计表3、文书档案(1)上级来文(2)制度管理汇编(3)校园建设规划平面示意图(4)学校工作计划、总结(学期)(5)各种会议记录(6)校务日志(7)学校“十一五”工作规划(8)教师考勤登记册(9)各类校产登记(固定资产、图书、仪器、勤工检学档案)四、建档要求1、各年龄段、基础档案均由行政村所在地小学摸底填写,各统计表必须与花名册相符。