在校学生统计明细表

部属高校2011年度基本情况统计表填报说明各表数据统计截止日期为2011年12月31日（有特殊说明的除外）。

在填统计数字、电话号码、年份等数字类信息时，请设置正确的单元格数值格式；百分数保留小数点后两位；项目数值为零或者该项数值空缺的，填0。

在填写学科名称、实验室名称、类别等文字类信息时，使用正规全称，请勿随意使用简称。

以下为分表说明：表2：部属高校校级领导干部名册（1）学校领导干部，指名誉校长、现职正副党委书记、正副校长、纪委书记、工会主席。

（2）填报数据更新到统计表报出时的最新信息。

表4：教职工情况表（1）教职工总数是指在学校工作，并由学校支付工资的固定教职工人数，包括①在编人员，即根据原人事管理制度，人事关系和档案均在学校的人员；②聘任制人员，即人事制度改革后，学校招聘录用的长期、全时工作人员。

聘任制人员的人事关系在学校但档案不在学校。

教职工总数包括校本部教职工、科研人员、校办产业人员和附设机构人员。

（2）专任教师是指属于本校教师编制，从事教学工作的人员。

（3）教辅人员是指从事教学辅助工作，为教学服务的人员。

包括图书馆的管理员，资料室的资料员，电教馆人员，实验室实验员以及直接为教学服务的绘图、摄影、仪器修理、模型制作等技术人员。

（4）行政人员是指从事校、院（系）行政管理、教学管理、科研管理和思想政治工作的人员。

（5）工勤人员是指校本部的工人和勤杂人员，包括教学辅助单位的工人。

（6）校办产业人员是指校办产业中校内正式编制的人员。

（7）附设机构人员是指在学校附设的中学、小学、医院、幼儿园等机构中，属学校正式编制，由高等教育经费支付工资的人员。

（8）下列人员不应包括在教职工总数中：①离职休养的老干部，以及正式办理手续的退休、退职人员；②学校办的集体所有制单位以及学校附属机构中属于集体所有制的职工；③各种临时工，包括从事季节性、临时性生产和服务工作的人员。

（9）享受政府特贴人数中包括在职和退休职工。

2010—2011学年第一学期中小学生到校情况统计表（表一）留守孩统计表三类残疾儿童少年入学统计表注：1、“留守孩”是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。

2、孤儿指父母双亡；单亲指父母一方已故，没有重组建新的家庭的对象，“三类残疾儿童少年入学统计表”由中心小学负责填写。

3、此表由中心小学、初中、县直学校按项目认真填报，于9月10日前交一份准确数据到教育局教育股(样表已发至各校邮箱)，同时发电子邮件jiaoyugu2006@。

2010—2011学年第一学期农村小学（中心小学、村完小、村小、教学点）学生到校情况统计表（表二）填表说明：1、“完全小学”指乡镇中心小学和有1-5年级学校；“非完全小学”指乡镇只有1-4年级以下学校包括教学点、且年级数只填有几个年级。

2、“单式班”指同一个教室里由同一位教师面对同一程度（年级）的学生所进行的教学，相应的班称为单式班；‘标准班’按不超过45人/班，‘大班额’超过45人/班标准统计。

“复式班”指同一个教室里由同一位教师面对不同程度（年级）的学生所进行的教学，相应的班称为复式班。

3、此表由乡镇中心小学按所有学校(含教学点)类别和项目认真填报，于9月10日前交一份准确数据到教育局教育股(样表已发至各校邮箱)，同时发电子邮件jiaoyugu2006@。

2010—2011学年第一学期班额情况调查表（表三）填报单位：兴国县洪门小学填报人：郭显清联系电话：5340737 2010年9月10日注：1、此表根据省教育厅文件要求对班额进行明细统计，请各校认真填写。

同时农村小学有复式班的学校按单式班填入相应年级的栏内。

2、此表于9月10日前上报到教育局教育股，同时发电子邮件jiaoyugu2006@。

请及时上报，以免影响汇总。

平均绩点算法说明：1.在工作表2的班级绩点明细里，用自动求和分别求出总的学分和总的学分绩。

2.平均绩点=总的学分绩/总学分3.平均绩点保留2位小数点。

4.某门课的成绩不及格，则该门课的绩点为零。

就是说不及格就没有绩点。

某门课有补考或重修的，则该门课的绩点直接降低2个绩点。

5.任选类课程不参与绩点，任选类课程包括：全院选修课，专业任选课，学科选修课。

6.《大学生就业指导》《形势与政策》《入学教育》《军事理论与训练》《劳动》《思想政治理论课社会实践》这些课程也不参与绩点。

7.获学位平均绩点要求达到6.6以第一位同学王喆为例：王喆的成绩记录到第51行，则在第52行（第二位同学张琪的第一条成绩记录）前插入一列，对“学分”列数据自动求和得134，对“学分绩”列数据自动求和得708,则王喆同学现在的平均绩点就是708/134=5.28要想知道毕业设计成绩出来后自己的最终绩点，可以这样算。

假设王喆同学的毕业设计成绩为良好（80-89分），则这门课的绩点为8，该门课16个学分，则该门课的学分绩为8*16=128，最终的平均绩点=（708+128）/（134+16）=5.57如果后面还有重修的必修类课程，可参照如上计算，但该门课的绩点要直接降低2个绩点（不管重修多少次，只减2）。

如大学物理重修成绩为68，则该门课的绩点为6-2=4.补充：平均绩点在6.3-6.6之间的，符合相关规定申请授予学位的学生，须填写《特殊情况授予学士学位申请表》，并于6月13日前提交相应支撑材料至系办（4B510对面）汇总交给学校，逾期不再受理。

材料要求：1.毕业设计（论文）成绩为优秀的学生系部应提供成绩证明一份；2.全国大学英语四级考试成绩达到425分的需提供成绩单复印件一份；3.获省级及以上优秀团干或优秀学干及有重大立功表现（有证书为凭证）的学生需提交由学工处验审原件签署“与原件一致”盖章确认的复印件一份；4.获省部级及以上项目创新学分者，需要提交由教务处审查确认后的创新学分材料一份；5.在校期间参加全国硕士研究生入学统一考试，并达到全国统一复试成绩要求者需提供复试通知书原件及复印件一份；6.其它非常特殊情况的，提交相关材料一式5 份。

附表：
高等学校学生及家庭情况调查表
学校：院（系）：专业：年级：
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证号码
政治面貌
入学前
户口
□城镇□农村
家庭
人口数
毕业
学校
个人
特长
孤残
□是□否
单亲
□是□否
烈士或优抚对象子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位
职业
年收入（元）
健康状况
影响家庭经济
状况有关况
。
家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。
家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。
其他情况：。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字：
单位名称：
（加盖公章）
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。