探索心理学的奥秘 知到智慧树课后答案 2020

探索心理学奥秘考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究什么的科学？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理和行为D. 人类心理、行为及其与环境的互动答案：D2. 心理学的主要研究方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D3. 弗洛伊德是哪种心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C4. 以下哪个理论不是心理学理论？A. 条件反射理论B. 认知失调理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 牛顿的三大定律5. 心理学研究中，哪个概念指的是个体如何解释和理解外部世界？A. 认知B. 情感C. 动机D. 行为答案：A6. 心理学中的“自我”概念主要涉及哪些方面？A. 自我意识B. 自我评价C. 自我实现D. 以上都是答案：D7. 哪个心理学理论强调了环境对个体行为的影响？A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 认知理论D. 人本主义理论答案：A8. 心理学研究的伦理原则包括哪些？A. 尊重个体B. 保密原则C. 避免伤害D. 以上都是答案：D9. 哪个心理学概念指的是个体在特定情境下的行为倾向？B. 能力C. 性格D. 习惯答案：A10. 心理学中的“潜意识”是指什么？A. 意识之外的心理活动B. 意识之内的心理活动C. 意识和潜意识之间的心理活动D. 以上都不是答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要分支包括哪些？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 工业/组织心理学答案：ABCD2. 以下哪些是心理学研究的常见主题？A. 学习B. 记忆C. 情绪D. 人际关系答案：ABCD3. 心理学研究中常用的数据收集方法包括哪些？A. 问卷调查B. 实验设计C. 案例研究D. 长期观察答案：ABCD4. 心理学中的“认知失调”理论是由哪位心理学家提出的？A. 阿布拉罕·马斯洛B. 斯坦利·米尔格拉姆C. 莱昂·费斯汀格D. 卡尔·罗杰斯答案：C5. 心理学研究中，哪些因素可能影响研究结果的可靠性？A. 实验者偏见B. 样本选择偏差C. 测量工具的不准确性D. 被试者的反应性答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。

绪论1、通过精神分析法，你可以知道别人在想什么答案：X2、1879年创立现代科学心理学的心理学家是A、威廉詹姆斯B、冯特C、巴甫洛夫D、斯金纳答案：B3、目的行为主义是以下哪位心理学家的主张？A、约翰华生B、爱德华托尔曼C、斯金纳D、巴甫洛夫答案：B4、以下哪一项对心理学的描述是错误的？A、心理学是一门以实验为基础的科学B、心理学研究的最小单位是个体C、社会心理学关注的是人和人之间的关系D、变态心理学研究的是人的心理异常现象答案：B5、社会心理学家会支持以下哪种想法？A、人们是由于规避惩罚的需要才进行社会学习B、生物因素在人小的时候会发挥很大的作用，但成年之后不会再发挥作用了C、许多社会行为都有有力的生物学基础D、在人的社会性发展中，社会化比生物因素起到更重要的作用答案：C6、人类大脑的大部分区域在两百万年的进化里是各部位等比例增长的。

答案：X7、人类大脑成熟最慢且年老时衰退最快的部分是A、前额叶B、杏仁核C、海马D、枕叶答案：A8、以下哪些是心理学研究的内容A、感觉B、知觉C、记忆D、动机答案：ABCD9、人类大脑的存在是使得我们比其他物种有着更加超然地位的原因之一。

答案：√10、科学心理学包括以下哪些分支A、变态心理学B、认知神经科学C、人格心理学D、临床心理学答案：ABCD第一章测试1、为了保证数据的真实有效，研究者应当随机采样、充分采样。

答案：√2、在实验研究中，实验者操纵的变量称为因变量。

答案：X3、被试内设计比被试间设计更好。

答案：X4、研究者希望对家里是否养狗与家里孩子是否得哮喘的关系进行研究。

在此研究中，属于无关变量的是A、养狗的种类B、家庭经济状况C、养狗的数量D、以上均为正确答案答案：B5、你想利用大鼠学习走迷宫的实验范式来研究观察者偏见对实验结果的影响。

以下实验流程不正确的是A、随机选择二十组每组 10只没有走过迷宫的同龄大鼠，每组雌雄各半，随机标记为十个高能力组和十个低能力组。

可编辑修改精选全文完整版智慧树知到《心理学》章节测试答案第二章1、经典性条件反射和操作性条件反射的本质相同。

A.对B.错答案:对4、谈虎色变是第一信号系统。

A.对B.错答案:错5、新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（）。

A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.非条件反射D.条件反射非条件反射第三章1、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉合称五大感觉。

AA.对B.错4、绝对感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。

BA.对B.错5、知觉就是多种感觉的相加。

BA.对B.错第四章1、人的心理活动能够在时间上连续下去，这主要是由于（ A ）A.记忆的作用B.知觉的作用C.感觉的作用D.联觉的作用2、感觉记忆的编码方式是（ A ）A.按刺激物的物理特征进行编码B.语义编码C.语音编码D.命题编码3、一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应成为（ C）A.过度学习效应B.记忆的首因效应C.记忆的系列位置效应D.记忆的近因效应4、斯伯林的部分报告法是为了研究（ A ）A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆5、测量内隐记忆的方法不包括（ A ）A.回忆、再认B.残图再认C.词干补笔D.模糊字辨认第五章1、民间根据“月润而风、础润而雨”判断天气，体现了思维的特点（A）。

A.间接性B.概括性C.直接性D.具体性2、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（C）。

A.间接性B.概括性C.合理性D.整体性3、创造性思维是（A）。

A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现D.想象力的表现4、小学生的思维（C）。

A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段5、人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。

这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（D）。

2020年智慧树知到《大学生心理健康(XXX)》章节测试答案智慧树知到《大学生心理健康（XXX）》2020章节测试答案绪论单元测试1、心理学的任务有：A:阐述心理机能B:揭示心理规律C:探明心理结构D:描述心理事件答案:【阐述心理机能;揭示心理规律;探明心理结构;描述心理事件】2、大学生处于人生的哪个时期？A:成年前期B:青少年期C:成年中期答案:【成年前期】3、人类学家XXX关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于A:社交B:公共场所C:朋友D:知心朋友、夫妻、情人答案:【知心朋友、夫妻、情人】4、心理和谐与社会和谐具有一致性A:错B:对2020年智慧树知到《大学生心理健康(XXX)》章节测试答案答案:【对】5、创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？A:XXXB:XXXC:XXX答案:【XXX】6、直觉思维具有以下哪些特点A:坚信感B:或然性C:来得快、直接D:无整体推论过程答案:【坚信感;或然性;来得快、直接;无团体推论过程】7、人人都有发明性A:对B:错答案:【对】8、智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（）A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX答案:【XXX】2020年智慧树知到《大学生心理健康(XXX)》章节测试答案9、社会是人与人形成的关系的总和A:对B:错答案:【对】10、创造性人才发展过程中的内因包括（）A:发明性环境B:创造性人格C:发明性思维答案:【创造性人格;创造性思维】第一章单元测试1、依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。

A:错B:对答案:【对】2、客体关系取向的心理咨询终究方针在于帮助个案认清怙恃错误的教养体式格局是如何给我带来心理问题的。

A:对B:错答案:【错】3、大学生一般处于青年后期的阶段。

A:错B:对答案:【错】2020年智慧树知到《大学生心理健康(XXX)》章节测试答案4、职业生涯规划的金三角不包括（）。

2020智慧树知到《放飞心灵大学生心理健康教育》章节测试完整答案2020智慧树知到《放飞心灵大学生心理健康教育》章节测试完整答案智慧树知到《放飞心灵----大学生心理健康教育》章节测试答案第一章1、健康被认为是()上的一种稳定的充满活力的一般状态。

A:生理B:精神C:身体和精神D:心理答案:身体和精神2、疾病是由()这些因素共同作用产生的。

A:生理因素、心理因素B:生理因素、社会因素C:心理因素、社会因素D:生物心理、社会因素答案:生物心理、社会因素3、疾病很大程度上主要是由于心理性的因素引起的。

A:麻疹B:癌症C:猩红热D:肺结核答案:癌症4、具有敌意情绪的人，他们会将怒气放在心中，但是不表达出来，这样会在很大程度上损伤()。

A:心脏B:肠胃C:肾脏D:肝脏答案:心脏5、行为不属于健康生活方式。

A:饮食均衡，摄取适量卡路里B:每天保持充足睡眠，一般不少于7-8小时C:学习压力管理，降低敌对性D:每天饮酒不少于2杯答案:每天饮酒不少于2杯6、马斯洛是心理学理论哪个学派的代表人物。

A:精神分析心理B:人本主义心理C:行为主义心理D:格式塔心理答案:人本主义心理7、用来进行心理健康水平测试的SCL-90量表共()题。

A:90C:36D:72答案:368、自我服务偏差是指认为自己的能力水平要优于群体的平均水平。

()A:对B:错答案:错9、生活兴趣减退、缺乏活动愿望、丧失活动力等症状是典型的抑郁苦闷情感和心境的代表。

()A:对B:错答案:对10、比如觉得脑袋变空了，记忆力不好了，这些都是感知障碍，不属于强迫症状的表现。

()A:对B:错答案:错第二章1、情绪是由主观体验，生理唤醒和行为表现3个成分构成的() A:对答案:对2、应激是在紧急或危险情况下引起的情绪状态()A:对B:错答案:错3、心理学家艾克曼发现人类有六种基本情绪，分别是()。

A:愤怒恐惧愉快厌恶喜悦悲伤B:愤怒恐惧厌恶惊讶喜悦悲伤C:愤怒恐慌惊讶喜悦厌烦哀伤D:喜悦愤怒悲伤惊恐厌恶快乐答案:愤怒恐惧厌恶惊讶喜悦悲伤4、下列不属于心境特点的选项为()()。

2020智慧树,知到《认知心理学（山东联盟）》章节测试题完整答案2020智慧树，知到《认知心理学（山东联盟）》章节测试题完整答案智慧树知到《认知心理学(山东联盟)》章节测试答案第1章单元测试1、Neisser于年发表了心理学史上第一部以《认知心理学》命名的专著。

答案：19672、Newell和Simon(1972)认为：信息加工就是操纵的过程。

答案：符号3、任何一种心理现象同时也是认知现象或认知活动。

答案：对4、很多认知活动都是快速的、简单的。

答案：错5、信息加工取向的认知心理学注重人脑与计算机的类比，能够很好地解释人类对复杂认知任务的完成。

答案：错第2章单元测试1、组块设计的缺点之一是由于刺激不能随机化，可能会引起被试的期待反应。

答案：对2、而大脑皮层的神经元为___，这些神经元的特点是顶树突较粗且排列整齐，神经元活动产生的电位形成开放电场。

答案：锥体神经元3、两个半球结构对称，功能各自独立，不进行沟通联系。

答案：错4、过记录脑电波并叠加形成的ERP发现，注意的效应在70-150ms 就可以产生影响，这是晚期注意存在的证据。

答案：错5、事件相关电位技术的突出优点是高空间分辨率，功能性磁共振的突出优点是高空间分辨率。

答案：错第3章单元测试1、直接知觉理论的代表人物是( )答案：Gibson2、ERP研究发现，与物体相比，对面孔加工比较敏感的成份是N170。

答案：对3、间接知觉理论的代表人物有( )答案：Bruner、Gregory4、在面孔整体-局部效应中，可以对比下列哪些条件来反映面孔与物体间加工方式的区别。

答案：面孔部分呈现、面孔整体呈现、房子部分呈现、房子整体呈现5、混合面孔效应发现，在下列哪些情况下，被试的反应时和准确率较好，从而能说明面孔识别倾向构形加工。

答案：正立新面孔上下两个部分不对齐、倒置新面孔上下两个部分不对齐、倒置新面孔上下两个部分对齐第4章单元测试1、过滤器模型的代表人物是( )答案：Broadbent2、影响注意资源分配方案的因素有( )答案：情绪、意愿、个人当时的意愿、对完成任务所需要能量的评价、个人的长期倾向3、特征整合理论的代表人物是( )答案：Treisman4、视觉注意选择的是视野内的某个区域，在这个区域以外的物体很难看清楚，这一观点属于( )。

第一章测试1【判断题】(10分)被试是心理学研究的逻辑起点或主线A.对B.错2【判断题】(10分)利用实验心理范式收集数据属于测评法A.错B.对3【判断题】(10分)蔡元培1917年建立心理学实验室标志中国心理学诞生A.错B.对4【判断题】(10分)科学心理学与古代心理学最大的区别在于多了现象学和实证的研究方法A.对B.错5【判断题】(10分)任何一项科学研究都要有控制性A.错B.对6【单选题】(10分)（）最早认为人与人之间的差异是可以测量的A.孟子B.孔子C.冯特D.蔡元培7【单选题】(10分)（）将心理学研究设计和心理学统计分析紧密联系在一起A.方法B.变量C.被试D.问题8【单选题】(10分)科学研究的顺序正确的是（）（1）选择对象（2）收集数据统计分析（3）证明假设（4）确定问题A.1234B.4123C.4213D.43219【单选题】(10分)“心理学虽然有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史”是（）提出的。

A.冯特B.艾宾浩斯C.巴浦洛夫D.赛里格曼10【多选题】(10分)心理学研究方法的核心概念有（）A.实验设计B.被试C.统计分析D.心理现象第二章测试1【多选题】(10分)心理学实证研究的类型有A.相关研究B.实验研究C.问卷研究D.因果研究2【判断题】(10分)探究引发变量之间的关系的研究是相关研究A.对B.错3【多选题】(10分)因果研究设计的方式是A.平衡分组B.非特异性选择C.操作性分组D.特异性选择4【单选题】(10分)多个变量均是连续变量，用什么统计方式来进行分析A.多系列相关B.分离卡方检验C.多向方差分析D.积差相关与多元回归5【单选题】(10分)探究强化对幼儿绘画兴趣的影响，强化和绘画兴趣分别属于A.存在变量；引发变量B.引发变量；引发变量C.存在变量；存在变量D.引发变量；存在变量6【判断题】(10分)探究不同噪音与灯光对工人工作效率的影响，其中噪音、灯光和工作效率都是引发变量A.对B.错7【单选题】(10分)探究两水平的类型变量与连续变量之间的关系采用A.方差分析B.F检验C.卡方检验D.t检验8【单选题】(10分)探究类型变量与类型变量之间的关系采用A.卡方检验B.方差分析C.F检验D.t检验9【判断题】(10分)研究变量是心理学研究的逻辑起点A.错B.对10【单选题】(10分)心理学研究中比较常见的数据类型是A.自变量和因变量都是连续数据B.自变量是连续数据，因变量是类型数据C.自变量和因变量都是类型数据D.自变量是类型数据，因变量是连续数据第三章测试1【判断题】(10分)类型变量的特征是间断性、有限性A.错B.对2【判断题】(10分)连续变量都可以处理为类型变量，但类型变量不一定都能处理为连续变量A.错B.对3【多选题】(10分)两水平类型变量与连续变量之间的相关关系统计方法有哪些？A.二列相关B.点二列相关C.方差分析D.t检验4【单选题】(10分)类型变量被人为划分成二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用A.二列相关B.方差分析C.点二列相关D.F检验5【单选题】(10分)类型变量本身就是二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用A.F检验B.方差分析C.二列相关D.点二列相关6【单选题】(10分)将类型变量按水平分为多个组，比较多组被试在连续变量上是否存在显著差异，采用A.方差分析B.二列相关C.点二列相关D.t检验7【多选题】(10分)下列哪种是属于类型变量与连续变量的研究设计A.心理健康水平高低与学业成绩的关系研究B.智力水平与人际关系的相关研究C.家庭教养类型与学生心理健康水平的关系研究D.自信心高低与学习成绩的关系研究8【多选题】(10分)探讨多个连续变量之间的相关关系时，只作相关设想应如何进行？A.在相关矩阵的基础上做因素分析，形成因素负荷矩阵B.统计各变量间的两两积差相关系数C.形成变量间的积差相关矩阵，展示出两两变量间的相关9【判断题】(10分)探究多个类型变量与1个连续变量之间的相关关系时一般只作相关设想A.对B.错10【判断题】(10分)探究多个类型变量之间的相关关系采用卡方检验A.对B.错第四章测试1【判断题】(10分)随机分组设计可采用单因素重复测量方差分析或非重复测量方差分析A.错B.对2说明了期望的重要性的效应是？A.皮格马利翁效应B.霍桑效应C.蘑菇效应D.习得性无助3【单选题】(10分)考察学习方式（内隐学习、外显学习）和授课方法（传统型、创新型）对数学成绩的影响，一共有几个实验条件？A.6B.3C.2D.44当项目数较多时采用何种方法平衡实验处理？A.排除法B.平衡法C.拉丁方设计D.随机化法5【多选题】(10分)组内因素与引发变量的组间因素的混合设计的统计方法采用的是：A.卡方检验B.重复测量方差分析C.非重复测量方差分析D.t检验6【判断题】(10分)系统误差存在于每一次测量和研究结果当中，只影响效度，不影响信度。

2020智慧树，知到《社会心理学》（西安交通大学）章节测试【完整答案】见面课：人际吸引与情感1、问题:熟悉效应这种心理现象的解释是?选项：A:人会偏好熟悉的事物B:人会偏好新奇的事物C:人会偏好陌生的事物D:其余选项都不是答案: 【人会偏好熟悉的事物】2、问题:驱使长期发展密切关系的主要因素是?选项：A:态度相似性B:时空因素C:需要互补D:个人因素答案: 【需要互补】3、问题:人在心理发生恐惧时与他人在一起的心理需要会有哪些改变?选项：A:高度焦虑B:高度紧张C:高度亲和D:没有变化答案: 【高度亲和】4、问题:心理学家西奥多▪纽科姆提出的A-B-X 模型或称共向模型理论，主要强调人际吸引的( )选项：A:互补性B:相似性C:认知性D:亲和性答案: 【相似性】5、问题:赫洛克实验提出了“赫洛克效应”，主要是强调( )选项：A:赞美与重视作用B:认知与评估作用C:强化作用与曝光D:其余选项都不是答案: 【其余选项都不是】6、问题:你认为影响人际吸引的因素主要有哪些?选项：A:出丑效应B:外表因素C:曝光效应D:赞美效应答案: 【出丑效应;外表因素;曝光效应;赞美效应】7、问题:爱情三角理论中的基本元素包括( )选项：A:亲密B:承诺C:激情D:认知答案: 【亲密;承诺;激情】8、问题:爱情三角理论中，亲密是“温暖”的，激情是“热烈”的，而承诺是“冷静”的。

选项：A:对B:错答案: 【对】9、问题:人际吸引那就是说人与人之间通过交往而产生彼此关注、欣赏、接近、喜欢并且建立感情的过程。

选项：A:对B:错答案: 【对】10、问题:生活中经常看到朋友或夫妻一方性情外向，另一方沉默寡言，这是相似性吸引。

选项：A:对B:错答案: 【错】见面课：偏见1、问题:偏见是对一个群体及其成员负性的事后判断。

选项：A:对B:错答案: 【错】2、问题:女博士被称为“第三类人”是因为她们挑战了男性权威。

选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题:社会制度对偏见的形成和消除具有重要影响。

"按照皮亚杰的认知发展阶段理论，处于形式运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。

A.对B.错B""婴儿大脑的神经元数量比成人多。

A.对B.错A""实验者在小明的额头上画了一个红点，并把小明带到了镜子前。

小明看到了镜中的自己，伸手去摸了一下自己额头上的红点。

据此可以判断出：A.小明可能是一个6个月大的婴儿B.小明是一个3岁的儿童C.小明可能不是人类D.小明的年龄大于15个月C""在发展心理学中，“没看见即不存在”说的是以下哪种现象A.三级循环反应B.A非B错误C.视觉认知记忆错误D.客体永存概念的缺失D""以下选项中，知道1+1等于多少的有：A.3个月大的孩子B.1岁大的孩子C.2岁大的孩子D.5岁大的孩子A,B,C,D""皮亚杰认为儿童的认知发展可以分为4个阶段A.对B.错A""对于一个2岁的孩子，以下说法正确的是A.当把同样多的水分别倒进底面积不同的杯子中呈现不同的高度，他会认为液面高的杯子里水更多。

B.当把同样多的弹珠密集排列和稀疏排列，他会认为稀疏排列时珠子更多。

C.他会认为用橡皮泥捏的糖果是糖果。

D.以上均不正确。

A,B,C""婴儿具有以下哪些认知A.物体的守恒性B.物体需要支撑C.物体不可被穿透D.动量守恒A,B,C,D"。

智慧树知到《大学生心理健康（吉林大学）》章节测试答案智慧树知到《大学生心理健康（吉林大学）》2020章节测试答案绪论单元测试1、心理学的任务有：A:阐述心理机能B:揭示心理规律C:探明心理结构D:描述心理事件答案:【阐述心理机能;揭示心理规律;探明心理结构;描述心理事件】2、大学生处于人生的哪个时期？A:成年前期B:青少年期C:成年中期答案:【成年前期】3、人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于A:社交B:公共场所C:朋友D:知心朋友、夫妻、情人答案:【知心朋友、夫妻、情人】4、心理和谐与社会和谐具有一致性A:错B:对答案:【对】5、创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？A:斯腾伯格B:林崇德C:吉尔福特答案:【吉尔福特】6、直觉思维具有以下哪些特点A:坚信感B:或然性C:来得快、直接D:无整体推论过程答案:【坚信感;或然性;来得快、直接;无整体推论过程】7、人人都有创造性A:对B:错答案:【对】8、智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（）A:斯滕伯格B:马勒C:弗洛伊德D:皮亚杰答案:【皮亚杰】9、社会是人与人形成的关系的总和A:对B:错答案:【对】10、创造性人才发展过程中的内因包括（）A:创造性环境B:创造性人格C:创造性思维答案:【创造性人格;创造性思维】第一章单元测试1、依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。

A:错B:对答案:【对】2、客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。

A:对B:错答案:【错】3、大学生一般处于青年后期的阶段。

A:错B:对答案:【错】。