3、橡皮泥手工制作葡萄教案

粘土葡萄手工课教案
教案标题：粘土葡萄手工课教案
教学目标：
1. 了解葡萄的外观特征和形态结构。

2. 学习使用粘土制作葡萄的基本技巧。

3. 培养学生的动手能力、创造力和想象力。

4. 培养学生的耐心和细致观察力。

教学准备：
1. 粘土和模具。

2. 讲解用的图片或PPT。

3. 展示用的葡萄样本。

4. 制作好的示范作品。

教学步骤：
引入：
1. 展示一些葡萄的图片或PPT，引起学生对葡萄的兴趣。

2. 展示葡萄样本，让学生观察葡萄的外观特征和形态结构。

主体：
3. 介绍使用粘土制作葡萄的基本步骤和技巧。

a. 将粘土揉搓成适当大小的球状。

b. 用手指或工具在球状粘土上按压，使其变成椭圆形。

c. 用手指或工具在椭圆形粘土上按压，形成葡萄的凹凸表面。

d. 重复以上步骤，制作出多个葡萄。

4. 示范制作一个葡萄，让学生观察和学习制作技巧。

5. 学生动手制作葡萄，教师逐个指导学生，纠正他们的操作错误，鼓励他们发挥创造力。

6. 学生制作完成后，教师展示并评价他们的作品，鼓励他们分享制作过程中的心得和体会。

总结：
7. 回顾本节课学习的内容和技巧，强调学生通过动手制作葡萄培养了耐心、细致观察力和创造力。

拓展活动：
8. 鼓励学生制作其他水果或蔬菜的粘土模型，进一步培养他们的动手能力和创造力。

评估：
9. 根据学生的制作过程和成品评估他们的动手能力、创造力和细致观察力。

注：教案中的步骤和内容可以根据不同年级和教学目标进行适当调整和修改。

彩泥葡萄手工简单幼儿教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解葡萄的形态和颜色。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力和耐心。

二、教学准备。

1. 彩色彩泥。

2. 剪刀。

3. 画板或者纸板。

4. 颜料和画笔。

三、教学过程。

1. 引入。

老师向幼儿们展示葡萄的图片，让他们观察葡萄的形态和颜色，引导他们谈论葡萄的特点。

2. 操作。

（1）将彩泥揉成小球，用手指将小球压扁成圆形。

（2）用剪刀将圆形的彩泥块剪成两半，形成葡萄的两个果粒。

（3）用颜料和画笔在葡萄上画出果实上的纹理。

（4）将两个果粒放在一起，用彩泥做成葡萄的藤蔓和叶子。

3. 教师示范。

老师在画板上示范制作葡萄的过程，让幼儿们观察并模仿。

4. 操作。

让幼儿们根据示范制作自己的葡萄，老师可以适时给予指导和帮助。

5. 展示。

让幼儿们展示自己制作的葡萄，鼓励他们互相欣赏和交流。

6. 总结。

让幼儿们观察彩泥葡萄，总结制作的过程和技巧，引导他们总结经验。

四、教学反思。

1. 教学目标是否达到。

通过观察幼儿的制作情况和成品，可以判断教学目标是否达到。

2. 教学方法是否得当。

老师在教学过程中是否引导得当，是否及时给予幼儿们帮助和指导。

3. 教学材料是否充足。

教学中是否准备充足的教学材料，是否能满足幼儿们的制作需求。

五、延伸活动。

1. 让幼儿们用彩泥制作其他水果，如苹果、梨等，培养他们的动手能力和创造力。

2. 让幼儿们在纸板上画出自己心目中的水果篮，将彩泥水果粘贴在上面，让他们体验到综合艺术的乐趣。

六、教学心得。

通过这次彩泥葡萄手工活动，幼儿们不仅了解了葡萄的形态和颜色，还培养了动手能力和创造力。

他们在制作过程中，不仅学会了耐心和细致，还锻炼了观察力和想象力。

这样的手工活动不仅能够丰富幼儿们的课余生活，还能够促进他们的全面发展。

希望能够通过这样的活动，让幼儿们在快乐中学到更多的知识。

葡萄手工粘土教案中班教案标题：葡萄手工粘土教案（中班）教案目标：1. 帮助学生了解葡萄的外观特征和颜色。

2. 培养学生的手眼协调能力和粘土塑造技巧。

3. 提高学生的创造力和想象力。

教案材料：1. 白色和紫色的粘土2. 塑料刀或剪刀3. 小型塑料容器或盘子4. 图片或实物葡萄（可选）教案步骤：引入活动：1. 引入活动时，可以展示一些葡萄的图片或实物，向学生介绍葡萄的外观特征和颜色。

2. 通过问问题，激发学生对葡萄的兴趣，例如：“你们知道葡萄是什么颜色的吗？它们是圆的还是长的？”活动步骤：1. 给每个学生分发一小块白色粘土和一小块紫色粘土。

2. 向学生展示如何将粘土揉搓成小球状，并用手指轻轻压扁成葡萄的形状。

3. 鼓励学生使用塑料刀或剪刀在白色粘土上刻画出葡萄的纹理。

4. 将紫色粘土揉搓成小球状，然后用手指轻轻压扁，覆盖在白色粘土上，形成葡萄的皮。

5. 鼓励学生用剩余的粘土制作葡萄的叶子，并将其粘贴在葡萄上。

6. 学生完成后，可以将他们的作品放在小型塑料容器或盘子中展示。

总结：1. 让学生观察彼此的作品，并互相分享创作过程中的经验和困难。

2. 引导学生讨论他们在制作葡萄时遇到的挑战，并鼓励他们分享解决问题的方法。

3. 强调学生们的努力和创造力，并表扬他们的成果。

拓展活动：1. 鼓励学生用粘土制作其他水果或蔬菜，如苹果、香蕉或胡萝卜。

2. 引导学生进行分组活动，共同创作一个水果篮子，将各自制作的水果放入篮子中展示。

注：以上教案仅供参考，教师可根据实际情况和学生的需求进行适当调整和修改。

小班泥工葡萄教案教案标题：小班泥工葡萄教案教学目标：1. 通过参与泥工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 帮助幼儿认识和了解葡萄的外观特征和形状。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学准备：1. 泥土、水、盆、模具（葡萄形状）、颜料、画笔、纸板、干净的衣物或围裙。

2. 图片或实物展示葡萄的外观特征。

教学过程：引入活动：1. 展示一些葡萄的图片或实物，引导幼儿观察并描述葡萄的外观特征，如形状、颜色等。

主体活动：2. 介绍今天的活动内容，告诉幼儿们他们将有机会制作自己的泥工葡萄。

3. 按照比例混合泥土和水，让幼儿们参与其中，直到得到适合塑形的泥土。

4. 将泥土放入盆中，让幼儿们用双手揉捏、搓圆，制作出葡萄的形状。

5. 提供葡萄形状的模具，让幼儿们将泥土放入模具中，压实并取出，以获得更加完整的葡萄形状。

6. 鼓励幼儿们用画笔蘸取颜料，为泥工葡萄上色，让他们发挥创造力，可以选择不同颜色的葡萄。

7. 在纸板上为每个幼儿准备一个小环，让他们将自己制作的葡萄串起来，形成葡萄串。

总结活动：8. 让每个幼儿展示自己制作的泥工葡萄串，并鼓励他们互相欣赏和表扬。

9. 引导幼儿回顾制作过程，询问他们最喜欢的部分以及遇到的困难，并对他们的努力给予肯定和鼓励。

教学延伸：1. 将幼儿制作的泥工葡萄串用作教室装饰，让幼儿们感到自豪。

2. 继续讨论葡萄的营养价值和种植过程，让幼儿了解更多关于葡萄的知识。

3. 鼓励幼儿与家长分享自己制作的泥工葡萄串，并邀请家长一起参与类似的手工活动。

教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与度和动手能力。

2. 与幼儿进行简短的对话，了解他们对葡萄外观特征的认识程度。

3. 观察幼儿制作的泥工葡萄串的完成度和创造性。

教学提示：1. 确保幼儿在进行泥工活动时穿上干净的衣物或围裙，以防止弄脏。

2. 监督幼儿使用颜料和画笔时的安全性，避免颜料进入眼睛或口中。

3. 鼓励幼儿们相互帮助和合作，分享材料和想法。

粘土制作小葡萄教案中班教案名称，以粘土制作小葡萄。

一、教学目标。

1. 认识小葡萄的外观和特点。

2. 锻炼幼儿的手部操作能力和想象力。

3. 培养幼儿的耐心和细心。

二、教学准备。

1. 粘土。

2. 小葡萄的图片或实物。

3. 刀具。

4. 桌布。

三、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

教师向幼儿展示小葡萄的图片或实物，引导幼儿观察小葡萄的
外观和特点，并与幼儿交流小葡萄的形状、颜色和味道。

2. 操作示范（10分钟）。

教师向幼儿展示如何用粘土制作小葡萄，包括将粘土揉成圆形，用刀具将圆形切成两半，然后将每半圆再分成几小块，最后用手将
每个小块搓成小葡萄的形状。

3. 实践操作（30分钟）。

让幼儿动手操作，用粘土按照教师的示范制作小葡萄。

教师在
一旁指导和帮助幼儿，鼓励幼儿发挥想象力，制作出不同形状和颜
色的小葡萄。

4. 比较展示（10分钟）。

让幼儿将自己制作的小葡萄放在桌上，让大家一起观察比较，看看谁的小葡萄更接近真实的小葡萄，鼓励幼儿相互学习和交流。

5. 清理收尾（5分钟）。

教师带领幼儿将用过的工具和材料收拾整理，让幼儿养成良好的卫生习惯。

四、教学反思。

通过这堂手工课，幼儿们不仅认识了小葡萄的外观和特点，还锻炼了手部操作能力和想象力。

制作小葡萄的过程中，幼儿们需要耐心和细心，这有助于培养他们的耐心和专注力。

同时，通过比较展示，幼儿们也学会了相互学习和交流，培养了团队合作意识。

因此，这堂手工课达到了预期的教学目标。

手工用彩泥制作葡萄教案教案标题：手工用彩泥制作葡萄教学目标：1. 让学生了解葡萄的形态特征和颜色。

2. 培养学生动手能力和创造力。

3. 提高学生对彩泥的运用能力和审美能力。

4. 培养学生对自然事物的观察和表达能力。

教学准备：1. 彩泥（绿色、紫色、黑色等）。

2. 画纸、铅笔、橡皮。

3. 制作葡萄的工具（如小刀、剪刀等）。

4. 教学展示板。

教学步骤：引入活动：1. 引导学生回忆葡萄的形态特征和颜色，并展示一些葡萄的图片。

2. 引导学生思考，如何用彩泥来制作一个逼真的葡萄。

主体活动：3. 分发画纸和彩泥给学生，让学生先用铅笔在画纸上画出葡萄的轮廓。

4. 学生根据轮廓，用彩泥将葡萄的形状填充出来。

5. 引导学生观察葡萄的颜色，用不同颜色的彩泥来制作葡萄的果粒。

6. 学生可以根据自己的想象和创造力，添加一些葡萄的叶子和藤蔓，使作品更加生动。

7. 鼓励学生在制作过程中尝试不同的方式和材料，如用小刀刻出葡萄的纹理等。

总结活动：8. 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价。

9. 引导学生回顾制作过程中的困难和收获，分享自己的体验和感受。

10. 引导学生思考，手工制作葡萄的过程中，有哪些创造性的想法和方法。

拓展活动：11. 鼓励学生用彩泥制作其他水果或植物的手工作品，如苹果、橙子等。

12. 学生可以将自己的作品用相机拍照，并在课堂上进行展示和分享。

评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。

2. 评估学生的作品是否能够表现出葡萄的形态特征和颜色。

3. 评估学生对彩泥的运用能力和创造力。

教学延伸：1. 可以组织学生进行葡萄主题的展览活动，让更多的人欣赏学生的作品。

2. 可以邀请专业的手工艺术家或陶艺家来学校进行手工制作的示范和指导。

黏土制作小葡萄教案设计教案设计，以黏土制作小葡萄。

一、教学目标。

1. 知识目标，学生能够了解葡萄的外观特征和生长环境，了解黏土的基本使用方法。

2. 能力目标，培养学生动手能力和观察力，提高学生的审美能力和创造力。

3. 情感目标，激发学生对大自然的热爱和对美的追求，培养学生的耐心和细心。

二、教学重点和难点。

1. 重点，学生能够用黏土制作出形状美观的小葡萄。

2. 难点，学生能够掌握葡萄的细节特征，如叶子的形状和葡萄的纹理。

三、教学准备。

1. 教师准备，黏土、颜料、工具（刀、剪、模具等）、图片资料。

2. 学生准备，学生自备一些黏土和工具。

四、教学过程。

1. 导入，让学生观察葡萄的外观特征，了解葡萄的生长环境，并讨论葡萄的形状、颜色、纹理等特点。

2. 示范，教师向学生展示如何用黏土制作小葡萄，包括制作葡萄的形状、叶子的形状、葡萄的纹理等。

3. 指导，教师指导学生根据示范用黏土制作小葡萄，引导学生观察葡萄的细节特征，并在制作过程中注意细节。

4. 制作，学生根据教师的指导，用黏土制作小葡萄，可以根据自己的想法进行创作，注重葡萄的形状和纹理。

5. 修饰，学生可以用颜料对制作好的小葡萄进行修饰，增加葡萄的真实感和美观度。

6. 展示，学生展示自己制作的小葡萄，互相欣赏，分享制作心得。

7. 总结，教师和学生共同总结制作小葡萄的过程，总结制作中的经验和技巧，分享制作的感受。

五、教学反思。

通过本次课程的教学，学生不仅了解了葡萄的外观特征和生长环境，还掌握了黏土的基本使用方法，培养了动手能力和观察力，提高了审美能力和创造力。

同时，学生在制作小葡萄的过程中，培养了耐心和细心。

这样的教学方式既能够激发学生对大自然的热爱和对美的追求，又能够培养学生的综合能力，是一种寓教于乐的教学方式。

六、教学延伸。

1. 学生可以尝试用黏土制作其他水果，如苹果、梨等，丰富自己的手工制作经验。

2. 学生可以在制作小葡萄的基础上，进行创作，制作出更加丰富多彩的作品。

黏土制作小葡萄教案中班教案名称，以黏土制作小葡萄。

一、教学目标。

1. 让幼儿了解葡萄的外观特点和颜色。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学准备。

1. 黏土，紫色、绿色。

2. 碗和水。

3. 布。

4. 幼儿画纸和颜料。

三、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

老师向幼儿介绍葡萄，让幼儿观察葡萄的外观特点和颜色。

然后问幼儿他们对葡萄有什么认识，葡萄是什么颜色的等问题，引导幼儿对葡萄有一个初步的了解。

2. 制作小葡萄（30分钟）。

（1）将紫色黏土揉成小圆球，作为葡萄的果实。

（2）将绿色黏土揉成小小的长条，用手指捏成叶子的形状。

（3）将葡萄的果实和叶子粘在一起，制作成一个小葡萄。

（4）用布将小葡萄包裹，用手捏成葡萄的形状。

3. 制作葡萄架（20分钟）。

（1）将绿色黏土揉成长条，用手指捏成葡萄架的形状。

（2）将葡萄架放在画纸上，用颜料画出葡萄架的形状和纹路。

4. 整理（5分钟）。

将制作好的小葡萄和葡萄架放在一个干净的地方，让幼儿欣赏自己的作品。

四、教学反思。

通过制作小葡萄的活动，幼儿不仅了解了葡萄的外观特点和颜色，还培养了他们的观察力和动手能力。

同时，通过自己动手制作小葡萄和葡萄架，激发了幼儿的创造力和想象力，让他们在玩耍中学到了知识。

这样的活动既能培养幼儿的细致耐心，又能激发他们的艺术天赋，是一次很有意义的教学活动。

幼儿园紫葡萄手工教案
活动目标
1.学会运用捏、搓的技能用橡皮泥制作葡萄。

2.初步了解葡萄的特点，感触泥工活动的乐趣。

2
活动预备
紫色、绿色的橡皮泥若干、垫板、葡萄卡片
3
活动流程
1.出示葡萄的卡片，引导幼儿观看葡萄的样子、色彩。

2.先发给幼儿一小块橡皮泥，可以任凭揉捏，使幼儿能充分感触橡皮泥的特点。

3.老师示范：
“我们的葡萄又圆又大，所以要把橡皮泥搓圆，让它变成圆圆的葡萄”老师拿一小块橡皮泥，放在手心中，另一手覆在橡皮泥上，来回揉搓，然后提醒幼儿也可以把橡皮泥放在垫板上，一手覆在橡皮泥上来回揉搓。

4.幼儿操作：
老师分给幼儿橡皮泥，留意每次分的泥要大小均等，让幼儿在垫板上揉搓橡皮泥，搓好一个圆球先放在垫板的右上方，按同样的办法一共捏四个圆球，老师让幼儿把四个圆球轻轻按压在一起，成一条直线，放回垫板右上方，在搓三个圆球，分离放在已搓好的四个圆球上面，依次类推，搓三四个圆球，按两两叠加的办法做成一串葡萄。

5.老师用绿色的橡皮泥做成叶子的样子，给幼儿贴在做好的葡萄上面。

6.总结评价，结束活动
请幼儿拿着作品展现给大家看，说“今日我用橡皮泥做了一个什
么东西”，可以让其他小伴侣闻一闻自己做的葡萄像不像。

儿童手工彩泥小葡萄教案教案标题：儿童手工彩泥小葡萄教案教学目标：1. 培养儿童动手能力和创造力。

2. 让儿童了解葡萄的形状和颜色。

3. 培养儿童的耐心和细致观察力。

教学准备：1. 彩色彩泥（红、绿、紫等颜色）。

2. 画纸或卡纸。

3. 剪刀。

4. 可选：葡萄的图片或实物。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回忆葡萄的形状和颜色。

- 展示葡萄的图片或实物，激发学生的兴趣。

2. 制作彩泥小葡萄（20分钟）：- 向学生介绍彩泥的使用方法和注意事项。

- 指导学生将彩泥揉成小球状，作为葡萄的基础形状。

- 鼓励学生运用不同颜色的彩泥，将小球逐渐塑造成葡萄的形状。

- 提醒学生注意细节，如葡萄的表面纹理和葡萄枝的添加。

3. 制作葡萄枝（10分钟）：- 提供画纸或卡纸，让学生使用剪刀剪出葡萄枝的形状。

- 学生可以选择使用彩泥或彩笔给葡萄枝上色。

4. 整理和展示（5分钟）：- 检查学生制作的彩泥小葡萄和葡萄枝，帮助他们进行必要的修整和调整。

- 鼓励学生将作品整齐地摆放在桌面上或展示区域，展示给其他同学观看。

拓展活动：1. 鼓励学生用彩泥制作其他水果或植物，扩展他们的创造力和想象力。

2. 让学生用彩泥制作葡萄串，加强他们的手眼协调能力。

评估方法：1. 观察学生在制作彩泥小葡萄过程中的参与度和创造力。

2. 观察学生制作的彩泥小葡萄和葡萄枝的完成度和细节处理。

3. 鼓励学生相互展示和评价作品，促进他们对自己和他人作品的欣赏和批判能力。

教学反思：通过本节课的手工活动，学生能够锻炼动手能力和创造力，同时增强对葡萄形状和颜色的认知。

教师应注意引导学生注意细节和纹理的处理，同时提供足够的材料和时间给学生进行实践和创作。

同时，鼓励学生展示和评价作品，可以增强他们的自信心和欣赏能力。