数学小故事二年级

【导语】那些优秀的故事，在吸引学⽣去了解其中发⽣的事情时，⼜往往能把⼀些具有深远意义的道理教给学⽣，在学⽣⼼中树⽴⼀个榜样，树⽴⼀种积极健康向上的精神，以下是整理的《⼩学⼆年级趣味数学⼩故事》，希望帮助到您。

【篇⼀】 鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之⼀。

⼤约在1500年前，《孙⼦算经》就记载了这个搞笑的问题。

书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三⼗五头，下有九⼗四⾜，问鸡兔各⼏何？ 这四句话的意思是：有若⼲只鸡兔同在⼀个笼⼦⾥，从上⽅数，有35个头；从下⽅数，有94只脚。

求笼中各有⼏只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明⽩《孙⼦算经》中是如何解答这个问题的吗？ 解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔⼀半的脚，则每只鸡就变成了“独⾓鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。

这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼⼦⾥有⼀只兔⼦，则脚的总数就⽐头的总数多1。

因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔⼦的只数，即47－35＝12（只）。

显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。

这⼀思路新颖⽽奇特，其“砍⾜法”也令古今中外数学家赞叹不已。

这种思维⽅法叫化归法。

化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，⽽是将题中的条件或问题进⾏变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

【篇⼆】 如果有⼀个池塘，⾥⾯有很多的⽔，有两个空的⽔壶，分别能够装5升和6升的⽔，那么，怎样样⽤这两个⽔壶来从池塘⾥取得3升的⽔呢？ 答案是：先使⽤五升的⽔壶装满⽔，然后倒到六升的⽔壶⾥⾯，这个时候，再将五升的⽔倒⼀些在六升的⽔壶⾥⾯，六升的⽔壶就满了，这个时候，五升的⽔壶⾥还有四升的⽔。

然后把六升的⽔壶的⽔倒掉，把五升的⽔倒在六升的⽔壶⾥，这个时候，六升的⽔壶就只有四升的⽔了，然后将五升的⽔壶装满，装到六升壶⾥去，然后六升的壶满了，这个时候，五升的⽔壶⾥就剩下我们要的三升⽔了。

⼀个农民带了三只⼩兔⼦去集市，每只⼩兔⼦⼤概有3~4千克，但是，农夫的秤只能够秤5千克，农民，如何进⾏称量呢？ 答案是：先把三只放到⼀齐来称，然后拿出⼀只，称量之后算差即可。

（最新版3篇）编写:_______________审核:_______________审批:_______________编写单位:_______________编写时间:_______________序言本店铺为大家精心编写了3篇《二年级数学故事大全》，供大家借鉴与参考。

下载后，可根据实际需要进行调整和使用，希望能够帮助到大家，谢射!（3篇）《二年级数学故事大全》篇11. 《小兔子分糖果》小兔子喜欢分享，一天，他找到了一些糖果，于是他决定分给森林里的其他小动物。

他先分给了小松鼠，小松鼠很高兴，接着小兔子又分给了小狐狸，小狐狸也感到非常开心。

最后，小兔子把剩下的糖果分给了小青蛙。

小青蛙拿到糖果后，感慨道：“谢谢你，小兔子，你真是一个爱分享的好孩子！”2. 《小熊算年龄》小熊生日快到了，他想知道他到底多大了。

于是他去问妈妈，妈妈告诉他：“你出生的那一年，树上的苹果有 12 个，现在树上的苹果有 20 个，那么你现在就有 8 岁了。

”小熊听了很高兴，他终于知道自己的年龄了。

3. 《小鸭子学游泳》小鸭子不会游泳，他非常羡慕其他小动物能在水里游来游去。

于是他决定学习游泳，他请教了青蛙、小鱼和小鸟，可是他们都不太适合教他。

最后，他遇到了一只老天鹅，老天鹅教他如何在水里浮起来，如何划水，小鸭子终于学会了游泳，他感到非常开心。

4. 《小猪买糖葫芦》小猪喜欢吃糖葫芦，他决定去买一些。

他来到小商店，发现糖葫芦的价格是5 元一串，于是他拿出 10 元钱，问店员可以买几串。

店员告诉他可以买 2 串，小猪很高兴地买了 2 串糖葫芦，剩下的钱他还给了店员。

5. 《小兔子拔萝卜》小兔子想要拔一些萝卜回家吃，但是他力气不够大，拔不起来。

于是他请来了小松鼠、小狐狸和小青蛙一起帮忙。

大家齐心协力，终于把萝卜拔了出来，然后一起分享了这些美味的萝卜。

6. 《数量关系》小兔子去超市买牛奶，他发现 1 瓶牛奶的价格是 8 元，而他有 20 元钱，那么他可以买几瓶牛奶呢？小兔子思考了一下，20 除以 8 等于 2 余 4，所以他可以买 2 瓶牛奶，剩下 4 元钱。

二年级小学生趣味数学故事三篇，在很久很久以前，大禹治水来到洛水。

洛水中浮起一只大，的背上有一个奇怪的，上有多圈和点。

些圈和点表示什么意思呢?大家都弄不明白，一个人好奇地数了一下甲上的点数，再用数字表示出来，里有非常有趣的关系。

把甲上的数填入正方形的方格中，不管是把横着的三个数相加，是把着的三个数相加，或者把斜着的三个数相加，它的和都等于15。

后来，数学家个形行了深入的研究。

在我国古代，把种方叫做“ 横”或者“九”;在国外，叫它“幻方”。

宋朝有个数学家叫，他研究出来了一种排列方法：先画一个，把 1 到 9 从小到大斜着排里，然后把最上面的 1 和最下面的9 ，最左的 7 和最右的 3 ，最后把最外的四个数，填中的空格里，就得到了背上的了。

【篇二】有一个古老的，有64 名士被人俘了，人命令它排成一个圈，上号1，2，3，⋯⋯ 64。

人把 1 号了，又把 3 号了，他是隔一个一个着圈。

最后剩下一个人，个人就是瑟夫，瑟夫是多少号?就是数学上有名的“ 瑟夫”。

大家一个提示，人从l 号开始，隔一个一个，第一圈把奇数号的士全死了。

剩下的32 名士需要重新号，而人在第二圈死的是重新排的奇数号。

按照个思路，看看你能不能解决个?答案解析：由于第一圈剩下的全部是偶数号2， 4， 6， 8，⋯⋯ 64。

把它全部用 2 除，得 1， 2，3，4，⋯⋯ 32. 是第二圈重新的号。

第二圈之后，又把奇数号都掉了，剩下16 个人。

如此下去，可以想到最后剩下的必然是64 号。

64=2 × 2× 2× 2×，它2×2可以2 整除 6 次，是从 1 到64中因数里 2 最多的数，被因此，最后必然把64 号剩下。

从64=2×2×2×2×2×2可以看到，是 6 圈之后，把瑟夫斯剩下来的。

【篇三】小白兔来到嘟嘟熊的萝卜店，准备买 1 千克的胡萝卜去看望外婆。

二年级数学故事100篇这是一个古老的传说，一位农夫从他的田地里捡到一只蛤蟆，他把它放在一个小罐子里，带回家希望将它养大。

一个月后，农夫发现蛤蟆翻了一番，他原本只有一只蛤蟆，突然变成了两只，他非常高兴，带着蛤蟆回到田地里，准备把它们继续养大。

一年后，农夫把蛤蟆带回家，发现蛤蟆从两只变成了四只，他兴奋地把它们放回田地里，准备再次养殖。

再过一年，农夫发现蛤蟆竟然从四只变成了八只，他高兴得不得了，将它们带回家，一只只地数着蛤蟆，他发现原来一开始他只有一只蛤蟆，现在变成了八只。

他叹了口气，惊讶地说：“哇！原来它们的生长是以2的指数来翻倍的！”第二篇：小猴子的桃子有一棵桃树，树上结满了桃子，一只小猴子看到了，非常喜欢，于是把桃子全部采集起来。

第一天，小猴子吃了桃子的一半，剩下的一半放在一边，想着第二天再吃。

第二天，他发现桃子的总数不是前一天剩下的一半，而是增加了一倍，非常惊讶。

这时，小猴子突然明白了，原来桃子有着分子的魔力，以2的指数翻倍的规律，令他大为惊叹。

第三篇：青蛙的游泳有一条小河，里面住着一只小青蛙，它经常在河里游泳。

一天清晨，它发现河里有三十只小蝌蚪，它急忙张开嘴想要吃掉，结果它只吃了十只。

另一天，当它再次回到河里的时候，它发现河里有六十只小蝌蚪，它大吃一惊，它又张开嘴要吃，发现只吃了十只，却发现河里的小蝌蚪从三十只增加到了六十只，这时它才发现这是一种以2的指数翻倍的奇妙规律。

第四篇：小狐狸的数字一只可爱的小狐狸，趴在树上发呆，让自己变得更聪明。

它发现自己如果能把数字记住，就可以变得更聪明，于是它开始练习，先把1记住，然后是2，3，4，到最后可以把10记住。

接着，它又开始把数字记住，先从10开始，到20，30，40，最后可以把100记住，突然，它明白了它的数字是以2的指数翻倍的。

第五篇：小羊的毛绒玩具有一只小羊，它很喜欢毛绒玩具，尤其是小熊和小兔子，它每天都会去花店买毛绒玩具。

一次，它买了一只小兔子，放在被子里，开心地睡着了。

适合二年级讲的数学故事一、草原上的小兔子从前有一片广袤的草原，上面住着一群活泼可爱的小兔子。

其中有一只叫小白的小兔子，他聪明伶俐，喜欢数学，成绩一直都是班级前几名。

有一天，小白的老师给他们出了一道有关减法的问题：“草原上有12朵鲜红的玫瑰花，小白摘走了其中4朵，那么现在还剩下几朵呢？”小白毫不犹豫地举手回答：“老师，现在剩下8朵玫瑰花。

”老师表扬了小白，并告诉大家：减法就是用一个数减去另一个数，可以得到剩余的数。

小白通过这道题，帮助大家理解了减法的概念。

二、机智的小松鼠在这片美丽的草原上，还住着一只聪明机智的小松鼠。

一天，小松鼠遇到了一道关于加法的问题。

问题是这样的：“小松鼠收集到了6个橡果，又从它的朋友那里借到了3个橡果，那么小松鼠现在一共有多少个橡果呢？”小松鼠迅速计算了一下，回答道：“小松鼠现在一共有9个橡果。

”同学们都佩服地看着小松鼠，因为他用加法正确地解答了这道问题。

老师也很高兴地告诉大家，加法就是将两个数相加，可以得到总数。

通过这个问题，小松鼠帮助大家理解了加法的概念。

三、机灵的小狐狸草原上还有一只机灵的小狐狸，他对数学更是得心应手。

有一天，小狐狸遇到了一道关于乘法的问题。

问题是这样的：“小狐狸收集到了4盒苹果，每盒苹果有3个，那么小狐狸现在一共有多少个苹果呢？”小狐狸用心计算了一下，高兴地回答：“小狐狸现在一共有12个苹果。

”小狐狸解答正确，让大家都惊叹不已。

老师也很开心地告诉大家，乘法就是将两个数相乘，可以得到总数。

通过这个问题，小狐狸帮助大家理解了乘法的概念。

四、勤劳的小村民草原边上有一个小村子，村子里住着一群勤劳的小村民。

这些小村民喜欢帮助父母做一些简单的数学运算。

他们学会了加减乘除四则运算，并且能够灵活运用。

每天，小村民都会和父母一起做数学练习，提高自己的计算能力。

有一天，他们遇到了一道有关除法的问题：“小村民家里有16只鸡蛋，每天早上吃2只鸡蛋，那么这些鸡蛋可以吃几天呢？”小村民迅速计算了一下，开心地回答：“这些鸡蛋可以吃8天。

小学二年级数学故事5篇【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。

它是一门古老而崭新的科学，是全部科学技术的基础。

随着社会的发展、时期的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的运用越来越广泛，作用越来越重要。

以下是作者整理的《小学二年级数学故事5篇》相干资料，期望帮助到您。

【篇一】小学二年级数学故事数字是数学世界里的基本元素，每个数字都是一个小精灵。

这不，1～9这九个数今天凑到了一起，大家你一言我一语地聊了起来。

数字“4”说话了：“我们兄弟几个难得今天凑到一起，不如我们来做游戏吧！”其他人听了“4”的提议都纷纭表示赞同，可是做什么游戏呢？大家又不知道了！正在它们都难堪的时候，“8”说：“不如这样吧，我们一共9个人，我们就用这9个数字组成三个算式，每个数字只能用一次，但最后大家都能被用上。

而且只答应邀请加号和乘号来参加。

看看能不能列出这样的式子来！”听了“8”的话大家都表示同意，都跃跃欲试。

于是它们请来了加号姐姐和乘号妹妹，大家就开始想怎么组式子了。

小朋友，你能组成上面“8”说的三个式子吗？写写看吧！（1）1+7=8（2）4+5=9（3）2×3＝6你想到了吗？【篇二】小学二年级数学故事九月，从第一颗葡萄成熟开始，硕果累累的秋天也就来了。

一只可爱的小蜗牛爬到一个像伟人一样高的葡萄树下，心想：多好的葡萄呀，我要把它从树上摘下来，作为过冬的食品。

于是他背侧重重的壳，一步一步、渐渐地往上爬。

这时，一群小鸟唱着歌儿飞过。

他们看见了小蜗牛缓慢地向上爬，就叽叽喳喳嘲笑他。

一只小鸟说：“小蜗牛呀，小蜗牛。

这棵高大的葡萄树有10米高呢！像你这样每小时向上爬3米，往下滑2米，每小时其实才爬1米，要整整爬10个小时才能到顶啊。

”“现在正好八点整，可再过10个小时，天都黑了。

”另一只小鸟说道。

我们会在天黑之前把葡萄都吃完的！”其他小鸟也都众说纷纭，“等你爬上来的时候，还能尝到又大又甜的葡萄吗？你还是趁早打回吧。

数学故事二年级简短100篇一、数字的故事。

在数字王国里，0总是被其他数字嘲笑，觉得它没有用。

有一天，1和0一起出去玩，它们来到一个小山坡。

突然，1不小心掉进了一个大坑里，怎么也爬不上来。

0想了个办法，它跳到1的后面，变成了10。

10伸出长长的手臂，一下子就把1拉了上来。

从那以后，大家都知道0和其他数字组合起来会有很大的作用。

1、2、3是好朋友。

有一天，它们争论谁最大。

1说：“我排在最前面，我最大。

”2不服气地说：“我比1多1，我才是最大的。

”3笑着说：“我比2还多1呢，我才是最大的。

”这时候，9走了过来，说：“你们都别争了，我比你们都大。

”1、2、3听了，都很佩服9，明白了在数字里，越往后数字越大。

数字们要排队做游戏。

0最小，排在最前面，然后是1、2、3……依次往后排。

可是8和9却吵了起来，8说：“我像两个0叠在一起，我应该排在9前面。

”9说：“我比你多1，我要排在你前面。

”这时，数学老师走过来，说：“按照我们数字的大小顺序，9比8大，9应该排在8前面。

”8听了，不好意思地低下了头。

二、加减法的故事。

小松鼠乐乐去森林里采松果。

它第一天采了3个松果，第二天又采了2个松果。

乐乐把松果放在一起，它想知道一共采了多少个松果。

它用小树枝在地上画了3个圈，又画了2个圈，然后一个一个地数，1、2、3、4、5，一共是5个松果。

它高兴地跳了起来，原来3 + 2 = 5呢。

兔妈妈拔了7个萝卜，要分给兔哥哥和兔弟弟。

兔哥哥说：“我要4个萝卜。

”兔弟弟就只能得到7 - 4 = 3个萝卜了。

兔弟弟有点不开心，兔妈妈说：“下次我多拔一些萝卜，你们就都能分到更多了。

”兔弟弟听了，又高兴起来了。

小猴子皮皮有5根香蕉。

它吃了2根后，还剩下几根呢？皮皮用它的小爪子数了数，5根香蕉拿走2根，还剩下3根。

它发现5 - 2 = 3。

然后它把剩下的3根香蕉小心地放在树洞里，准备留着下次吃。

正方形和长方形住在图形城堡里。

有一天，它们争吵起来。

二年级数学简短小故事1孙悟空喝牛奶唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上,他们又饿又累,猪八戒想:如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心,悟空只想喝一杯水就够了。

孙悟空想着想着,眼前就出现了一户人家,门口的桌上正好放了一杯牛奶,孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了,可主人家却说:“大圣且慢,如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。

孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。

孙悟空就答应了。

那位主人家出题:倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水,再喝1/3,又加满水,最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些？为什么？孙悟空一看，挠挠头，不一会儿功夫就算出来了，并且喝到了这杯牛奶。

同学们，你知道答案吗？试试看。

2蝴蝶效应气象学家lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点,结果会很不稳定,他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。

就像我们投掷骰子两次,无论我们如何刻意去投掷,两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。

lorenz为何要写这篇论文呢？这故事发生在1961年的某个冬天,他如往常一般在办公室操作气象电脑。

平时,他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式,计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。

3数学小故事公元前46年,罗马统帅儒略·恺撒指定历法。

由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”,连同所有的单月都规定为31天,双月为30天。

这样一年多出一天,2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。

4儿歌比赛动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手,开始朗诵:“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加,满十要向十位进。

十位相加再加一,得数算得快又准。

小猴刚说完，小狗又开始朗诵:“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数小不够减，要向十位借个一。

二年级数学小故事三分钟演讲一、小熊开店。

在森林里，小熊开了一家商店。

它进了很多货物，有漂亮的小皮球，每个小皮球的价格是5元；还有可爱的布娃娃，每个布娃娃的价格是8元。

有一天，小猴子来买东西。

小猴子说：“小熊，我想买3个小皮球，我要给你多少钱呢？”小熊想了想，说：“一个小皮球5元，3个小皮球就是3个5相加，5 + 5+ 5 = 15（元），所以你要给我15元。

”小猴子付了钱，拿着小皮球开心地走了。

过了一会儿，小兔子蹦蹦跳跳地来了。

小兔子说：“小熊，我想买2个布娃娃。

”小熊很快算出：“一个布娃娃8元，2个布娃娃就是2个8相加，8+8 = 16（元），你给我16元就好啦。

”这个故事告诉我们，数学在生活中的购物里是很有用的，可以帮助我们算出需要付多少钱。

二、数字的争吵。

在数字王国里，0 - 9这些数字可热闹了。

有一天，1骄傲地说：“我是最厉害的，大家数数的时候第一个就是我，没有我，就没法开始数数。

”9听了很不服气，说：“我才是最厉害的，我是最大的数字。

”0在旁边小声地说：“虽然我表示没有，但是如果我站在1的后面，就变成10啦，比9还大呢。

”其他数字也纷纷发表意见。

2说：“我像一只小鸭子，我在很多地方都能用到，比如一双筷子就是2根。

”3说：“我像耳朵，而且三角形有3条边，我也很重要。

”这时候，智慧老人出现了，他说：“你们每个数字都很重要，少了谁都不行。

就像在算式里，不同的数字组合在一起才能算出正确的结果。

”这个故事让我们知道，每个数字都有它独特的意义，在数学的世界里都发挥着不可替代的作用。

三、小蚂蚁搬粮食。

一群小蚂蚁在蚁后的带领下，出去寻找粮食。

它们发现了好多玉米粒，玉米粒有大有小。

小蚂蚁们决定把玉米粒搬回蚁窝储存起来。

其中一只小蚂蚁发现了3堆小玉米粒，每堆有4颗。

它想知道一共有多少颗小玉米粒呢？它就用加法来算：4+4 + 4 = 12（颗）。

另一只小蚂蚁发现了2堆大玉米粒，每堆有5颗。

那就是2个5相加，5+5 = 10（颗）。

二年级数学小故事经典篇一：镜子题喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。

镜子里，灰太狼指着一座钟,钟上的时间是10点50分,。

灰太狼说:“你们知道真正的时间吗?如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做你们这些羊还是笨蛋!"沸羊羊想了很久，说:“在镜子里看到的时间,不就是10点50分吗?”喜羊羊说:“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。

”沸羊羊说:“那会不会是2点20分呢?”喜羊羊说:“不。

实际的时间和镜子里的时间加起来是12点。

”沸羊羊也开窍了，说:“我明白了，实际时间是1点10分。

篇二：几个角喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。

他们又看到一张纸，上面画着3个等边三角形，没有交叉，请问里面有多少个角，其中有多少个直角?然后沸羊羊就说:“这还不简单。

”喜羊羊说:“每个三角形有3个角，有3个三角形就是三三得九，有9个角。

等边三角形一个直角都没有。

篇三：乘法算式喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他们看到一张纸，上面写着:“当你们看到这张纸的时候，你们就好好睡一觉吧，因为这是你们睡的最后一觉了45乘以11等于多少?”沸羊羊说:“这还不简单!先算45*10等于450,接下来再加45,就等于495!”然后喜羊羊说:“还有一种简单的方法,4+5等于9把9放在4和5中间，就变成495!"篇四、绳子有多长夏天到了，爸爸妈妈领着小聪去商场买空调。

空调选好了，爸爸请售货员捆扎一下。

不巧，售货员没有绳子了。

小聪自告奋勇去服务台拿绳子。

小聪一路小跑，到了服务台，他很有礼貌地说:“叔叔您好!请给我一根2厘米长的绳子,我要捆空调。

”叔叔先是吃了一惊，然后笑着说:你弄错了吧?2厘米长的绳子能捆什么?是2米长的绳子吧!“小聪不好意思地拿过绳子往回跑，他想:对啊!2厘米只有两个手指那么宽，太短了，而2米=200厘米呢!怪不得叔叔笑话我!小朋友，数学是来不得半点儿马虎的，我们在认识长度单位时定要联系生活，千万不能凭空想象。

二年级数学故事大全小明是一个二年级的学生，他非常喜欢数学课。

每当数学课上，老师都会讲一些有趣的数学故事，让同学们更好地理解数学知识。

今天，小明就为大家整理了一些他最喜欢的二年级数学故事，希望能够和大家一起分享。

故事一，小猫捉老鼠。

有一天，小猫和老鼠在草地上玩耍。

小猫看到了老鼠，便开始追赶老鼠。

老鼠跑得很快，小猫也加快了脚步。

突然，小猫跑了10米，老鼠跑了8米。

小猫又追了5米，老鼠又跑了4米。

请问，小猫一共跑了多少米？老鼠一共跑了多少米？故事二，买水果。

小明妈妈带他去买水果，他买了3个苹果，每个苹果5元；2个梨子，每个梨子3元；还有1斤葡萄，一斤葡萄8元。

请问，小明一共花了多少钱买水果？故事三，小猴子摘香蕉。

有一天，小猴子去摘香蕉。

他第一次摘了3根香蕉，第二次摘了5根香蕉，第三次摘了2根香蕉。

请问，小猴子一共摘了多少根香蕉？故事四，小鸭子过河。

小鸭子要过河，河上有7块石头。

小鸭子每次跳2块石头，最后一次只跳1块石头就过河了。

请问，小鸭子一共跳了几次石头过河？故事五，小兔子吃萝卜。

小兔子吃萝卜，第一天吃了3根，第二天吃了5根，第三天吃了2根。

请问，小兔子一共吃了多少根萝卜？故事六，小鸟找虫子。

小鸟找虫子，第一次找到了4只，第二次找到了6只，第三次找到了3只。

请问，小鸟一共找到了多少只虫子？故事七，小猪数苹果。

小猪数苹果，第一堆有5个，第二堆有7个，第三堆有4个。

请问，小猪一共数了多少个苹果？故事八，小狗买骨头。

小狗买骨头，每根骨头2元，它买了4根骨头。

请问，小狗一共花了多少钱买骨头？故事九，小猫的鱼。

小猫有7条鱼，它吃了3条，又捉到了5条。

请问，小猫现在有多少条鱼？故事十，小鸭子数蚂蚁。

小鸭子数蚂蚁，第一堆有6只，第二堆有8只，第三堆有3只。

请问，小鸭子一共数了多少只蚂蚁？这些数学故事，不仅让小明和他的同学们在玩耍中学到了数学知识，还锻炼了他们的逻辑思维能力。

希望这些数学故事也能够帮助到更多的小朋友，让他们在快乐中学习，更好地理解数学。

简短的二年级数学小故事(精选52个)简短的二年级数学小故事(精选52个)1. 平衡的积木小明和小红是好朋友，他们喜欢一起玩积木。

他们发现了一个有趣的问题：如何用不同形状的积木搭建平衡的结构？2. 形状的游戏小明和小红在花园里玩捉迷藏。

小明躲在不规则形状的石头后面，小红要找到他。

小红能用数学的方法快速找到小明吗？3. 玩具的重量小明有三个玩具，它们分别是鸭子、兔子和熊猫。

小明想知道它们的重量，他该如何用天平称量它们？4. 不同的几何图形小红想知道不同几何图形的特征。

她观察了正方形、三角形和圆形，发现了它们各自的特点。

5. 数字揭秘小明在一张纸上写下了一组数字，然后他把纸折叠起来。

小红能通过纸的形状猜出上面的数字吗？6. 棒棒糖的长度小明买了几根棒棒糖，他想知道每根棒棒糖的长度。

他用尺子测量了它们的长度，并比较了它们的大小。

7. 数字的奇偶小红和小明玩数字游戏。

他们轮流说出一个数字，如果这个数字是偶数，就得分。

他们想知道哪个人最后能得到更多的分数。

8. 数组的游戏小明和小红喜欢玩数组游戏。

他们把一组数字排成一行，然后轮流从中间选一个数字。

最后，他们比较谁选到的数字之和最大。

9. 分数的排序小红拿到了一张纸，上面写着一组分数。

她想把这些分数按照从大到小的顺序进行排序，你能帮助她吗？10. 圆的秘密小明画了一个圆，他用尺子测量了圆的直径和半径。

他想知道它们之间的关系。

11. 计算的游戏小红和小明在玩计算游戏。

他们轮流说出一个数字，然后进行简单的四则运算。

最后，他们比较谁算出的结果最大。

12. 时间的问题小明和小红参加了一场比赛，他们想知道比赛持续了多长时间。

他们用钟表测量了起始时间和结束时间，并计算了时间间隔。

13. 排列的游戏小红有一堆颜色不同的小球，她想把它们按照不同的排列组合进行玩耍。

她能有多少种不同的排列方式？14. 数字的谜题小明和小红出了一个数字谜题。

他们交替说出一个数字，要求这个数字是前面两个数字之和。

【导语】让学⽣体会到数学源于⽣活、⽤于⽣活的同时，更应该让学⽣体会到数学⾼于⽣活，体会到数学可以带动社会的发展，带动⽣活质量的提⾼，这样更能激发学⽣学好数学。

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【篇⼀】 乌龟背上的故事 传说，在很久很久以前，⼤禹治⽔来到洛⽔。

洛⽔中浮起⼀只⼤乌龟，乌龟的背上有⼀个奇怪的图，图上有许多圈和点。

这些圈和点表⽰什么意思呢?⼤家都弄不明⽩，⼀个⼈好奇地数了⼀下龟甲上的点数，再⽤数字表⽰出来，发现这⾥有⾮常有趣的关系。

把龟甲上的数填⼊正⽅形的⽅格中，不管是把横着的三个数相加，还是把竖着的三个数相加，或者把斜着的三个数相加，它们的和都等于15。

后来，数学家对这个图形进⾏了深⼊的研究。

在我国古代，把这种⽅图叫做“纵横图”或者“九宫图”;在国外，则叫它“幻⽅”。

宋朝有个数学家叫杨辉，他研究出来了⼀种排列⽅法： 先画⼀个图，把1到9从⼩到⼤斜着排进图⾥，然后把最上⾯的1和最下⾯的9对调，最左边的7和最右边的3对调，最后把最外边的四个数，填进中间的空格⾥，就得到了乌龟背上的图了。

【篇⼆】 有⼀个古⽼的传说，有64名战⼠被敌⼈俘虏了，敌⼈命令它们排成⼀个圈，编上号码1，2，3，……64。

敌⼈把1号杀了，⼜把3号杀了，他们是隔⼀个杀⼀个这样转着圈杀。

最后剩下⼀个⼈，这个⼈就是约瑟夫，请问约瑟夫是多少号? 这就是数学上有名的“约瑟夫问题”。

给⼤家⼀个提⽰，敌⼈从l号开始，隔⼀个杀⼀个，第⼀圈把奇数号码的战⼠全杀死了。

剩下的32名战⼠需要重新编号，⽽敌⼈在第⼆圈杀死的是重新编排的奇数号码。

按照这个思路，看看你能不能解决这个问题? 答案解析： 由于第⼀圈剩下的全部是偶数号2，4，6，8，……64。

把它们全部⽤2除，得1，2，3，4，……32.这是第⼆圈重新编的号码。

第⼆圈杀过之后，⼜把奇数号码都杀掉了，还剩下16个⼈。

如此下去，可以想到最后剩下的必然是64号。

64=2×2×2×2×2×2，它可以连续被2整除6次，是从1到64中质因数⾥2最多的数，因此，最后必然把64号剩下。

小学二年级数学小故事（八篇）学校二年级数学小故事篇一坏了，数字宝宝们又吵了起来了！1小妹得意地说：“你们都得叫我当老大，100分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有一个，我0还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有大鸭蛋呢！人们都夸我是一只漂亮的白天鹅。

”就这样，他们每天都在争吵着。

今日，9大叔忍不住地说：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你们都有各自的本事，应当团结起来，相互关心呀！”1小妹、0弟弟、2哥哥都红着脸，向对方赔礼，成了的伴侣。

学校二年级数学小故事篇二古时侯，一位王爷去山上探望习武的儿子。

兄弟几个见父王来了，立即围了上来。

王爷说：“孩子们，父王今日带来了你们最喜爱吃的大饼。

”说着取出一个大饼平均分成了两份，给了老大一块。

嘴谗的老二说：“父王，我想吃两块饼。

”于是王爷把其次块饼平均分了成四份，给了老二两块。

贪心的老三说：：“父王，给我三块饼。

”王爷又把第三快饼平均分成了六份，给了他三块。

一向狡猾的大哥开腔了：“父王，老四最小，应当给他六块。

”四听了特别兴奋，觉得父王给他最多。

小伴侣，你们觉得谁最多呢？学校二年级数学小故事篇三一天，法国数学家蒲丰请很多伴侣到家里，做了一次试验。

蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出许多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。

蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上任凭仍吧！”客人们按他说的做了。

蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3。

142。

蒲丰说：“这个数是π的近似值。

每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。

”这就是的“蒲丰试验”。

学校二年级数学小故事篇四在神奇的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小出名气”的数字，经常为了谁重要而争吵不休。

瞧！今日，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又绽开了一场舌战。

瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，假如没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？”胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威严，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？”“去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。

一二年级数学小故事5篇数学不仅仅是一门学科，它还蕴含着丰富的故事和趣味。

下面为小朋友们准备了一二年级数学小故事，希望通过这些有趣的故事，让小朋友们更加喜欢数学，感受到数学的魅力。

故事一：小熊的分糖果一天，小熊拿到了一盒糖果，它要和小朋友们分享。

小熊有10颗糖果，要分给4个小朋友，每个小朋友能分到几颗呢？小熊用除法算了出来：10÷4=2余2。

也就是说，每个小朋友能分到2颗糖果，还剩下2颗糖果。

最后，小熊把剩下的糖果也平均分给了大家，大家都很开心。

故事二：小兔子的长度比赛小兔子们要进行一场长度比赛，看谁跳得远。

小兔白白跳了80厘米，小兔花花跳了100厘米，小兔灰灰跳了120厘米。

请问，哪只小兔子跳得最远？小兔子们用比较的方法，得出了结论：120厘米＞100厘米＞80厘米，所以灰灰跳得最远。

故事三：小猴子的数字游戏小猴子捡到了一串数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9。

它想用这些数字组成一个等差数列，请问小猴子应该怎么排列这些数字呢？经过思考，小猴子找到了答案：1、3、5、7、9，每个数字之间都相差2。

故事四：小猫的购物清单小猫要帮妈妈去超市购物，妈妈给了它一张清单：牛奶、面包、鸡蛋、苹果，每种商品的数量分别是2、3、4、5。

小猫要用加法算出总共需要购买多少个商品。

2+3+4+5=14，小猫一共需要购买14个商品。

故事五：小猪的时钟小猪有一只特别的时钟，时钟上的数字不是1到12，而是0到9。

小猪想知道，当分针指向6，时针指向3时，现在是几点钟呢？小猪用乘法和除法计算得出：3×10+6=36，所以现在是36分。

小学二年级数学小故事（八篇）1小妹得意地说：“你们都得叫我当老大，100分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有一个，我0还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有大鸭蛋呢！人们都夸我是一只美丽的白天鹅。

”就这样，他们每天都在争吵着。

今天，9大叔忍不住地说：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你们都有各自的本领，应该团结起来，互相帮助呀！”1小妹、0弟弟、2哥哥都红着脸，向对方道歉，成了的朋友。

小学二年级数学小故事篇二古时侯，一位王爷去山上看望习武的儿子。

兄弟几个见父王来了，立刻围了上来。

王爷说：“孩子们，父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼。

”说着取出一个大饼平均分成了两份，给了老大一块。

嘴谗的老二说：“父王，我想吃两块饼。

”于是王爷把第二块饼平均分了成四份，给了老二两块。

贪心的老三说：：“父王，给我三块饼。

”王爷又把第三快饼平均分成了六份，给了他三块。

一向老实的大哥开腔了：“父王，老四最小，应该给他六块。

”四听了非常高兴，觉得父王给他最多。

小朋友，你们觉得谁最多呢？小学二年级数学小故事篇三一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验。

蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。

蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3。

142。

蒲丰说：“这个数是π的近似值。

每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。

”这就是的“蒲丰试验”。

瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？”胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？”“去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。

适合二年级学生的数学小故事14篇1、趣味数学小故事泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。

原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。

于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。

泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。

泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

2、趣味数学小故事战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。

比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

3、趣味数学小故事动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满十要向十位进。

十位相加再加一，得数算得快又准。

”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数小不够减，要向十位借个一。

十位退一是一十，退了以后少个一。

十位数字怎么减，十位退一再去减。

”大家都为它们的精彩表演鼓掌。

大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。

4、趣味数学小故事一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖．他拿出一张50元的票子，要求找钱．店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头．顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的．店主不得已向邻居赔偿了50元．随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失．”这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元．”请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是20元．如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？5、趣味数学小故事一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的？6、趣味数学小故事一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。