幼儿园预防结核病教案

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解肺结核的基本知识，知道肺结核的传播途径和预防方法。

2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识和健康生活习惯。

3. 情感目标：让幼儿树立正确的健康观念，关爱他人，关心集体。

教学重点：1. 肺结核的基本知识。

2. 肺结核的传播途径和预防方法。

教学难点：1. 幼儿对肺结核的传播途径和预防方法的正确认识。

2. 幼儿自我保护意识和健康生活习惯的培养。

教学准备：1. 教学课件：《肺结核的预防与认识》2. 实物教具：口罩、消毒液等3. 教学活动场地：宽敞明亮，安静舒适教学过程：一、导入1. 教师出示课件，展示肺结核的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是一种传染病，叫做肺结核。

”二、讲解肺结核的基本知识1. 教师讲解肺结核的定义、症状、传播途径等基本知识。

2. 引导幼儿思考：为什么肺结核是一种传染病？3. 幼儿回答后，教师总结：“肺结核是一种由结核杆菌引起的传染病，主要通过呼吸道传播。

”三、讲解肺结核的传播途径1. 教师展示课件，讲解肺结核的传播途径。

2. 引导幼儿思考：如何预防肺结核的传播？3. 幼儿回答后，教师总结：“预防肺结核的传播，主要要注意以下几点：保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩；避免到人群密集的地方；保持室内空气流通；加强体育锻炼，提高免疫力。

”四、讲解肺结核的预防方法1. 教师展示课件，讲解肺结核的预防方法。

2. 引导幼儿思考：如何做好自我保护？3. 幼儿回答后，教师总结：“做好自我保护，主要要做到以下几点：养成良好卫生习惯，如勤洗手、戴口罩；保持室内空气流通；避免到人群密集的地方；加强体育锻炼，提高免疫力。

”五、实践操作1. 教师分发口罩、消毒液等实物教具，引导幼儿进行实践操作。

2. 幼儿在教师的指导下，学会正确佩戴口罩、使用消毒液等。

六、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调肺结核的预防与重要性。

幼儿园大班预防肺结核教案六篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。

以下是我整理的幼儿园大班预防肺结核教案六篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。

幼儿园大班预防肺结核教案一、活动名称：认标志，讲平安二、活动目标1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。

2、进一步培育幼儿的语言表达力量，观看力量和推断的力量。

3、关心幼儿熟悉生活中的一些常见的标志，主要熟悉：当心触电、当心中毒、禁止烟火。

4、懂得基本的平安学问、知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高、自我爱护意识。

5、增加平安意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

6、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

三、活动预备1、多媒体课件一套。

2、平安标志图片一套。

3、挂图四幅。

4、布置好“平安图片展览”。

四、活动过程1、多媒体课件、会说话的标志、导入课题。

小伴侣刚才谁在说话，提示我们留意平安。

在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意平安，所以需要我们去熟悉它。

2、熟悉平安标志。

小伴侣我们坐下来和你的标志伴侣说说静静话，看他叫什么？提示我们怎么做？也可以把你标志伴侣的名字告知你的好伴侣。

大家相互说一说。

动脑筋想一想。

现在老师请小伴侣把你的标志伴侣介绍给大家，让大家都来熟悉他。

3、参观平安图片展览。

今日小伴侣表现的都很棒，以后小伴侣平常要留意观看你生活的四周、还有那些标志，提示我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。

4、为幼儿园设计标志。

活动反思：整个活动以“参观”为导题，在师生互动沟通中感知学习并把握标志特征、名称及作用与人们的生活关系。

整个活动教学思路清晰明确，上一环节是下一环节的感知基础，下一环节是上一环节的巩固提高。

该老师通过层层递进、循序渐进的教学策略，完成教学任务，实现教学目标。

幼儿园大班健康课肺结核病防治教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解肺结核的基本知识，提高对肺结核的认识和防范意识。

3. 增强幼儿的自我保护意识，提高肺结核的预防能力。

三、教学难点与重点教学难点：肺结核的传播途径、预防措施及治疗方法。

教学重点：肺结核的定义、主要症状、良好卫生习惯的养成。

四、教具与学具准备1. 教具：肺结核知识挂图、PPT、实物模型。

2. 学具：画笔、纸张、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示肺结核知识挂图，引导幼儿观察并讨论：你们知道这是什么病吗？它有哪些危害？如何预防？2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解肺结核的定义、传播途径、主要症状等。

（2）介绍肺结核的预防措施：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。

（3）讲解治疗方法：遵医嘱、按时服药、定期复查等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿画出肺结核病毒，加深对病原体的认识。

（2）引导幼儿分享自己的学习心得和感悟。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 肺结核病防治知识2. 内容：（1）定义：肺结核是什么？（2）传播途径：如何传播？（3）主要症状：有哪些表现？（4）预防措施：如何预防？（5）治疗方法：如何治疗？七、作业设计1. 作业题目：（1）简述肺结核的定义、传播途径、主要症状。

（2）列举至少3个预防肺结核的方法。

2. 答案：（1）肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要传播途径为飞沫传播，主要症状有咳嗽、咳痰、胸痛、发热等。

（2）预防肺结核的方法有：保持室内通风、戴口罩、勤洗手、避免与患者密切接触等。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入；3. 作业设计的题目和答案；4. 课后反思及拓展延伸的实施。

一、教学难点与重点（1）教学难点：肺结核的传播途径、预防措施及治疗方法。

详细说明：在讲解肺结核的传播途径时，要强调飞沫传播是主要途径，同时也要提及经污染的物品间接传播的可能性。

幼儿园预防肺结核教案(合集3篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。

下面是我细心整理的幼儿园预防肺结核教案(合集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园预防肺结核教案篇1活动目标：1．了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

2．结合图片和争论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

3．逐步养成不随地吐痰的习惯。

活动预备：1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。

图片（小伴侣随地吐痰）2．请小伴侣回家向爸爸、妈妈询问有关痰和病菌传播的危害。

活动过程：1．出示图片，引导幼儿观看：图上的小伴侣在干什么？这样做对吗？为什么？使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。

2．老师引导幼儿参加争论：在我们的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎样传播的？鼓舞幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。

了解病菌传播的多种途径。

你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？3．老师小结：生病的病人身体内有许多的病菌，吐出的痰里也村有很多的病菌，这些假如被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。

4．幼儿争论：自己在生病痰多的时候，如何爱护他人的健康和环境的卫生？使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。

假如你有痰呀，怎么办呢？幼儿与老师共同争论并得出以下的结论：吐在垃圾箱中。

假如四周没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。

可以把吐在厕所里，用水冲掉。

幼儿园预防肺结核教案篇21、使同学了解肺结核的症状既危害。

2、使同学形成对传染病预防为主的观念，了解对待已发生传染病的正确处理措施。

幼儿园预防肺结核教案一、教学目标1. 让幼儿了解肺结核的基本知识，知道肺结核是一种由细菌引起的传染病。

2. 使幼儿了解肺结核的传播途径和预防方法，提高自我保护意识。

3. 通过活动，培养幼儿良好的卫生习惯，增强体质，预防肺结核的发生。

二、教学内容1. 肺结核的基本知识2. 肺结核的传播途径3. 预防肺结核的方法三、教学重点1. 让幼儿了解肺结核的基本知识，知道肺结核是一种由细菌引起的传染病。

2. 使幼儿了解肺结核的传播途径和预防方法，提高自我保护意识。

四、教学难点1. 使幼儿了解肺结核的传播途径和预防方法，提高自我保护意识。

五、教学准备1. 教师准备有关肺结核的图片、资料。

2. 准备PPT课件。

六、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过图片、故事等形式，向幼儿介绍肺结核的基本知识，让幼儿了解肺结核是一种由细菌引起的传染病。

2. 讲解肺结核的传播途径（10分钟）教师通过PPT课件，向幼儿讲解肺结核的传播途径，如空气传播、飞沫传播等，让幼儿了解肺结核的传播方式。

3. 讲解预防肺结核的方法（15分钟）教师向幼儿讲解预防肺结核的方法，如保持良好的卫生习惯、加强体育锻炼、接种疫苗等，让幼儿了解如何预防肺结核。

4. 互动环节（10分钟）教师与幼儿进行互动，让幼儿回答有关肺结核的问题，提高幼儿对肺结核的认识。

5. 总结（5分钟）教师对本次教学活动进行总结，强调预防肺结核的重要性，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，增强体质，预防肺结核的发生。

七、教学延伸1. 家园合作：教师向家长宣传肺结核预防知识，让家长了解预防肺结核的重要性，共同关注幼儿的健康。

2. 社会实践：组织幼儿参加预防肺结核的社会实践活动，如参观社区卫生服务中心、参与卫生宣传等，让幼儿亲身体验预防肺结核的重要性。

八、教学反思本节课通过图片、故事、互动等形式，让幼儿了解肺结核的基本知识、传播途径和预防方法，提高了幼儿的自我保护意识。

在教学过程中，教师应注重与幼儿的互动，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习预防肺结核的知识。

预防肺结核教案中班幼儿园一、教学目标1.认识肺结核并了解其传播途径和预防措施。

2.培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮挡口鼻。

3.培养幼儿合作意识，学会与他人分享文具、玩具等，以减少传染风险。

二、教学内容1.了解肺结核疾病的基本知识：–肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。

–通过空气飞沫传播，例如咳嗽或打喷嚏时释放的微小细菌颗粒。

–肺结核的常见症状和预防措施。

2.学习正确的个人卫生习惯：–勤洗手是预防细菌传播的基本措施，尤其在接触公共场所或他人后。

–咳嗽或打喷嚏时要用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免直接用手遮挡。

–不与他人分享饮水杯、毛巾等个人用品，以减少传染风险。

3.培养合作意识与团队合作技巧：–学会与他人分享文具、玩具等，并注意使用后的清洁卫生。

–在游戏或活动中注意队员之间的呼吸卫生，提醒其他队员正确咳嗽或打喷嚏的方式。

三、教学过程安排1.导入（5分钟）：–引导幼儿回顾上次学习的内容，询问他们对肺结核的了解程度。

–引发学习兴趣，让幼儿明白学习正确的卫生习惯对健康的重要性。

2.知识讲解（10分钟）：–通过简单的语言和生动的例子，向幼儿介绍肺结核的传播方式和常见症状。

–引导幼儿思考，为什么要保持良好的个人卫生习惯以及如何减少传染风险。

3.游戏活动（25分钟）：–活动1：幼儿分成小组进行角色扮演，模拟咳嗽或打喷嚏时的正确操作。

–活动2：幼儿与伙伴一起分享文具或玩具，并学会在使用后进行清洁和消毒。

–通过游戏活动巩固幼儿的学习内容，培养良好的卫生习惯和合作意识。

4.总结（10分钟）：–让幼儿回顾今天学到的知识和技能，引导他们思考如何在日常生活中应用所学的预防肺结核的方法。

–以小结形式总结今天的教学内容，并鼓励幼儿与家长分享所学。

四、教学评估1.教师观察法：观察幼儿在游戏活动中是否能正确操作咳嗽和打喷嚏时的防护措施，并与伙伴合作分享文具或玩具的情况。

2.学生反馈法：鼓励幼儿在学习完成后分享自己的学习感受，以及对预防肺结核方法的理解和运用。

幼儿园预防肺结核教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动指导手册》第四章“传染病预防”第三节“认识肺结核”，详细内容主要包括：肺结核的基本概念、传播途径、预防措施以及生活中的健康习惯。

二、教学目标1. 让幼儿了解肺结核的基本知识，知道肺结核是一种可以通过空气传播的疾病。

3. 教育幼儿关爱同伴，学会关心他人的健康。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解肺结核的传播途径和预防措施。

四、教具与学具准备教具：挂图、PPT、肺结核预防宣传册。

学具：画笔、画纸、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于肺结核的小故事，引导幼儿关注故事中主人公的生活习惯，讨论如何预防肺结核。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师出示肺结核挂图，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是一种什么病吗？它是怎么传播的？”（2）教师简要讲解肺结核的基本知识，强调肺结核是通过空气传播的。

3. 例题讲解（15分钟）教师通过PPT展示生活中的实例，引导幼儿学会判断肺结核的传播途径，讨论如何预防。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放肺结核预防宣传册，让幼儿结合宣传册内容，进行小组讨论，分享预防肺结核的方法。

六、板书设计1. 肺结核的基本概念2. 肺结核的传播途径3. 肺结核的预防措施4. 健康生活小习惯七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于预防肺结核的宣传画。

答案：要求宣传画中包含肺结核的传播途径和预防措施。

2. 课后与家长共同完成：请家长协助幼儿了解生活中预防肺结核的好习惯。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学难点与重点1. 理解肺结核的传播途径和预防措施（1）详细补充：肺结核主要通过空气飞沫传播，当患者咳嗽、打喷嚏、说话时，含有结核分枝杆菌的飞沫悬浮在空气中，其他人吸入后可能感染。

密切接触患者的生活用品也可能成为传播途径。

（2）说明：针对这一难点，教师在教学中应运用生动形象的语言、图片和实例，让幼儿更好地理解肺结核的传播途径。

幼儿园大班健康课肺结核病防治教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班健康教育指导纲要》第三章“预防疾病”，具体内容为肺结核病的防治。

通过本节课的学习，使幼儿了解肺结核病的传播途径、症状及预防措施，提高幼儿的自我保护意识。

二、教学目标1. 知道肺结核病的传播途径、症状及预防方法。

3. 提高合作意识，积极参与课堂活动。

三、教学难点与重点重点：了解肺结核病的传播途径、症状及预防方法。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、肺结核病防治手册。

学具：画笔、画纸、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师通过展示图片，引导幼儿观察并讨论：你们知道这些图片上的小朋友怎么了？（2）教师简要介绍肺结核病，引出本节课的主题。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解肺结核病的传播途径、症状。

（2）幼儿观看PPT，加深对肺结核病的认识。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示肺结核病防治手册，讲解预防方法。

（2）教师通过例题，引导幼儿学会正确佩戴口罩、勤洗手等预防措施。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出问题，幼儿回答。

（2）幼儿合作完成课堂练习，巩固所学内容。

（2）幼儿分享学习心得，提高自我保护意识。

六、板书设计1. 肺结核病的传播途径、症状及预防方法。

2. 勤洗手、佩戴口罩等预防措施。

七、作业设计1. 作业题目：肺结核病防治小能手。

作业内容：结合所学内容，画一幅肺结核病防治宣传画。

答案：略。

2. 作业题目：我是卫生小标兵。

作业内容：回家后，向家人讲解肺结核病的预防方法，并实践操作。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，教学方法是否合适。

2. 幼儿反馈：了解幼儿对肺结核病防治知识的掌握程度，及时调整教学策略。

3. 拓展延伸：组织家长座谈会，加强家园合作，共同关注幼儿健康。

组织幼儿参观医院，了解更多疾病防治知识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：肺结核病的传播途径、症状及预防方法是本节课的核心知识点，需要幼儿掌握。

幼儿园大班预防肺结核精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育活动教材，主要针对预防肺结核知识点进行详细讲解。

教学内容涉及教材第十五章“传染病我知道”，具体内容包括：肺结核的定义、传播途径、预防措施以及生活中的注意事项。

二、教学目标1. 让幼儿了解肺结核的基本知识，提高预防意识。

3. 通过实践活动，使幼儿掌握预防肺结核的基本方法。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解肺结核的传播途径和预防措施。

四、教具与学具准备1. 教具：肺结核知识卡片、PPT、消毒液、口罩。

2. 学具：画笔、画纸、水彩。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，向幼儿介绍肺结核的危害，引导幼儿关注健康问题。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示肺结核知识卡片，让幼儿初步了解肺结核。

（2）通过PPT讲解肺结核的传播途径、预防措施等。

3. 例题讲解（10分钟）教师针对肺结核预防措施进行讲解，如勤洗手、戴口罩等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，分享自己了解到的肺结核预防方法。

5. 实践活动（10分钟）（1）幼儿动手绘制预防肺结核的宣传画。

（2）教师组织幼儿进行洗手、戴口罩等实际操作练习。

六、板书设计1. 预防肺结核，从我做起2. 内容：（1）肺结核的定义（2）传播途径（3）预防措施（4）注意事项七、作业设计1. 作业题目：我是预防肺结核小能手要求：结合课程内容，绘制一幅预防肺结核的宣传画。

答案：宣传画内容应包括肺结核的传播途径、预防措施等。

2. 作业题目：我身边的肺结核预防行动要求：观察并记录家人、朋友在生活中的肺结核预防行为。

答案：观察记录表，包括观察对象、预防行为等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观医院，了解肺结核的防治工作。

同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的肺结核预防教育，共同提高幼儿的健康意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定补充说明：针对重点和难点，教师在教学过程中应采用生动的语言、形象的比喻和具体的实例来帮助幼儿理解。

幼儿园预防肺结核教案范文一、教学目标1. 让学生了解什么是肺结核，以及肺结核的主要症状和传播途径。

2. 培养学生养成良好的卫生习惯，提高自我防护意识。

3. 教育学生关爱他人，关注公共卫生，积极参与预防肺结核的行动。

二、教学重点1. 让学生了解肺结核的基本知识，包括症状、传播途径等。

2. 培养学生养成良好的卫生习惯，提高自我防护意识。

3. 教育学生关爱他人，关注公共卫生，积极参与预防肺结核的行动。

三、教学难点1. 让学生理解并掌握肺结核的传播途径和预防方法。

2. 培养学生积极参与预防肺结核的行动，关注公共卫生。

四、教学准备1. 教师准备相关课件和资料，如肺结核的图片、预防肺结核的宣传视频等。

2. 准备一些关于肺结核的小故事，以及相关的问答题目。

五、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些关于肺结核的图片，引起学生的兴趣，并提问：“你们知道这是什么病吗？”引出本节课的主题——预防肺结核。

2. 基本知识讲解（10分钟）教师详细讲解肺结核的基本知识，包括肺结核的定义、症状、传播途径等。

3. 案例分析（10分钟）教师通过讲述一些关于肺结核的案例，让学生了解肺结核的危害，并引导学生分析案例中的人物是如何预防肺结核的。

4. 预防方法介绍（10分钟）教师介绍预防肺结核的方法，如保持良好的卫生习惯、避免与患者密切接触、定期进行健康检查等。

5. 互动环节（10分钟）教师提出一些关于肺结核的问题，引导学生积极参与讨论，加深对肺结核的认识。

6. 总结与反思（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调预防肺结核的重要性，并鼓励学生积极参与预防肺结核的行动。

六、教学评价1. 学生能够了解肺结核的基本知识，包括症状、传播途径等。

2. 学生能够养成良好的卫生习惯，提高自我防护意识。

3. 学生能够积极参与预防肺结核的行动，关注公共卫生。

七、教学延伸1. 教师可以组织学生开展一些关于预防肺结核的活动，如制作宣传海报、举办知识竞赛等。