八年级名著导读重点知识点总结

八年级下册语文名著导读知识点一、《红楼梦》1. 作品简介：《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

它以宝玉、黛玉、宝钗等人物为主线，描绘了贾府的荣辱兴衰和男女间的情感纠葛。

2. 主要人物和故事情节：•宝玉：贾府的公子，聪明机智，纵观全书的主导力量。

•贾母：贾府的家长，慈祥贤淑，出于家族的传统和利益，对贾府的早亡及衰败负有责任。

•林黛玉：贾府的庶出女儿，才情出众，却被命运不公待遇，夭折之前留下了大量动人的诗篇。

•薛宝钗：贾府的表妹，温婉贤淑，与宝玉有着一段曲折的情感纠葛。

3. 经典片段和名句：•宝玉初次下凡：宝玉从西天极乐世界被摩诃神仙派遣下凡，成为贾府的成员。

•林黛玉斗宝钗：林黛玉在贾府的地位逐渐下降，结果与宝钗发生了激烈的争斗。

•宁荣二宝葬花：宝玉与黛玉素来情投意合，但黛玉的病势日益严重，宝玉陪伴黛玉度过她最后的日子。

4. 人物形象分析：•宝玉：聪明、敏感、矛盾，对人际关系有着敏锐的洞察力，然而因为命运的限制，最终沦为无望无奈的人。

•林黛玉：聪明、才情出众，敏感多疑，忧郁而艺术家式的人物形象。

•薛宝钗：温柔、善良、贤惠，代表了贾府里的现实主义势力。

二、《水浒传》1. 作品简介：《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，以宋江领导的108位好汉起义军为主线，描绘了他们的冒险故事、英勇壮举和悲壮结局。

2. 主要人物和故事情节：•宋江：领导好汉起义军的首领，智勇双全。

•武松：梁山起义军中最为著名的好汉，力大无穷，剑术高超。

•林冲：聪明机智，武艺过人，起初是梁山的瞎药的手下，最后成为重要的起义军。

•关胜：武艺高强，悍不畏死。

3. 经典片段和名句：•梁山泊水泊梁山：好汉们首次聚集在梁山后，建立了水浒旗帜的故事。

•武松打虎：武松为了救嫂嫂而斗虎事迹，展示了他的勇气和智慧。

•迎接入伙：好汉们相互之间的信任和团结，以及打压恶势力的过程。

4. 人物形象分析：•宋江：机智、果敢、冷静，代表了聪明能干的领导力。

八年级语文课外阅读名著知识点在八年级语文课程中，我们不仅要学习教科书中的知识，还要进行一定的课外阅读。

而这其中，名著是我们不可错过的一部分。

名著作为经典文学作品，对于培养我们的语言表达和思维能力有着重要的影响。

本文将介绍八年级语文课外阅读名著的知识点，并通过适当的增加字数限制来详细探讨每一本名著的特点和价值。

一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是一部伟大的长篇小说。

它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，描绘了一幅家族兴衰的宏大画卷。

阅读《红楼梦》不仅可以了解古代封建社会的生活面貌，还可以感受到作者对人生、爱情、友谊等问题的深刻思考。

此外，《红楼梦》中深刻的人物刻画、细腻的描写手法以及丰富的意象也是我们学习文学语言的宝贵资料。

二、《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，是一部富有浓厚民间色彩的神魔小说。

作品以唐僧师徒四人西天取经的故事为主线，采用了丰富的神话、寓言元素，描述了他们在途中遭遇的困难和与妖魔的斗争。

通过阅读《西游记》，我们不仅可以了解中国古代文化，还可以领略到作者对于人性、道德和正义的思考。

同时，作品中描写的神话世界和独特的创造力也对我们的想象力和创造力有所启发。

三、《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，也是一部关于杀伐之气的英雄史诗。

作品以梁山泊起义为背景，塑造了一批个性鲜明、性格各异的英雄人物。

《水浒传》中的情节紧凑、矛盾激烈，描写手法独特，展示了作者对人性善恶的深刻洞察和深情厚谊的歌颂。

通过阅读《水浒传》，我们可以体验到作者在笔墨之间对于历史和人物的真切关怀，并从中感悟到勇气、忠诚和团结的重要性。

四、《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，也是一部描写中国历史上著名的三国时代的长篇小说。

作品以东汉末年乱世为背景，以刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等历史人物为主线，描述了他们之间的抗争和较量。

阅读《三国演义》不仅可以了解古代历史，还可以领略到作者对于英雄人物的塑造和历史事件的演绎。

八年级上册名著导读重点概要一、《朝花夕拾》1《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本回忆性散文（体裁）集，共 10 篇，外加一篇小引。

2鲁迅:浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才、豫亭。

代表作品集有小说集《呐喊》、《彷徨》、《古诗新编》，散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》、杂文集《二心集》、《而已集》、《南腔北调集》、《华盖集》、《华盖集续编》等等。

3鲁迅生活在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会的变关革和家庭的日渐败落，因此他写的虽是个人生活，却具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情况，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学是怎样的，留学日本受到的歧视和正直的老师对他的爱，乃至革命的风气等等。

鲁迅执着于生活，以“人是生物，生命便是第一义”为圭臬，致力于“改良人生”，不仅洞察人情世故，而且犀燃烛照，时时发表卓异的见解。

二、《骆驼祥子》1小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗社会的批判, 对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。

2老舍：现代作家，原名舒庆春，字舍予。

作品有《骆驼样子》《龙须沟》《四世同堂》3祥子在经历一系列打击后从先前矢志不移，到自暴自弃，自甘堕落，最后完全蜕变成了一个麻木不仁、没有了魂灵的行尸走肉。

作品通过祥子的悲剧，概括了旧中国城市人力车夫的血泪生活和共同命运，表达了对下层劳动者苦难命运的深切同情。

三、《钢铁是怎样炼成的》1.苏联30年代长篇小说尼古拉·奥斯特洛夫斯基著.主人公：保尔·柯察金一部影响了几代人成长历程的精神路标和人生教科书.2本书最重要的三个特色：①塑造了无产阶级革命战士保尔·柯察金的光辉形象。

②表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。

③具有史诗风格，在单线叙述中采取了多种叙述手法。

3人生最宝贵的是生命。

生命属于我们只有一次。

八年级名著导读知识点八年级是中学阶段阅读积累的重要时期，接触和理解名著对于提升语文素养和综合能力有着至关重要的作用。

以下为大家梳理一些八年级名著导读的重要知识点。

一、《钢铁是怎样炼成的》1、作者及背景这部小说的作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。

小说创作于苏联社会主义建设时期，反映了当时的社会风貌和人们的精神追求。

2、主要内容主人公保尔·柯察金从一个顽皮的少年成长为坚强的共产主义战士。

他经历了战争的洗礼、爱情的波折、疾病的折磨，但始终保持着坚定的信念和顽强的意志，为了革命事业不懈奋斗。

3、人物形象保尔·柯察金是一个具有钢铁般意志的人物。

他勇敢无畏，在战场上冲锋陷阵；他坚韧不拔，在建设工地拼命工作；他热爱祖国，为了共产主义理想甘愿奉献一切。

朱赫来是保尔的精神导师，他引导保尔走上革命道路，给了他很多帮助和鼓励。

冬妮娅是保尔的初恋情人，最初与保尔志同道合，但后来因为阶级立场的不同而分道扬镳。

4、主题思想小说通过保尔的成长历程，展现了苏联第一代共青团员在布尔什维克党的领导下，为保卫和建设苏维埃政权而英勇斗争的壮丽画卷，歌颂了他们不畏艰难、英勇无畏的革命精神，同时也表达了人只有在艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士的主题。

5、艺术特色（1）以真人真事为基础进行艺术创作，增强了作品的真实性和感染力。

（2）通过内心独白、书信、日记等形式展现人物的思想和情感，使人物形象更加丰满。

（3）环境描写与人物命运紧密结合，烘托出了特定的气氛和人物的性格。

二、《傅雷家书》1、作者及背景作者是傅雷。

这些家书是傅雷在儿子傅聪留学波兰期间写给他的。

2、主要内容这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

八年级名著必备知识点归纳缘起：八年级学生在阅读名著时，难免会遇到一些不理解、不能理解的难点。

为了帮助八年级学生更好地掌握和理解名著，特将必要的知识点进行整理和归纳。

一、《红楼梦》1.人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。

2.主题：贾宝玉的爱情悲剧和封建王朝的腐朽道德。

3.文学手法：对偶、借物、象征、伏笔等。

4.名言名句：“黛玉葬花”、“甄士隐梦幻识通灵”。

二、《西游记》1.主人公：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧。

2.主题：真假之辨、好坏之别、悟道成佛等。

3.文学手法：夸张、比喻、讽刺、寓言等。

4.名言名句：“大闹天宫”、“七十二变”、“取经之路千难万险”。

三、《水浒传》1.主人公：宋江、林冲、鲁智深等。

2.主题：反对统治者、维护公义。

3.文学手法：描写、对白、对比、象征等。

4.名言名句：“好汉歌”、“忠义堂”、“能文能武”。

四、《三国演义》1.主人公：刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等。

2.主题：英雄豪杰、忠诚义气、智谋胆略等。

3.文学手法：对白、描写、比喻、反复等。

4.名言名句：“桃园三结义”、“赤壁之战”、“锦囊妙计”。

五、《红岩》1.主人公：柯岩、柳父、刘胡兰等。

2.主题：民族抗战、革命斗争、正义勇敢等。

3.文学手法：对白、描写、象征、感情等。

4.名言名句：“我的黑夜给了你黑色的眼睛”、“我们走在大路上”。

总结：通过对以上名著的必备知识点进行整理和归纳，可以使八年级学生更好地掌握和理解名著。

同时，对于此类知识点的掌握和理解也是提高思维能力的重要途径。

八年级名著必备知识点总结八年级是中学生读书最重要的年份之一，也是接触名著的关键时期。

在学习名著的过程中，了解并掌握必要的知识点对于深入理解作品、进行有效的学习至关重要。

本文将为大家总结八年级名著必备的知识点，帮助大家更好地掌握这些作品。

一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的经典之作，也是八年级学生必读的名著之一。

学习这部作品，需要了解以下几个方面：1. 了解作者：曹雪芹是《红楼梦》的作者，同时也是清代著名的文学家和画家，他的父亲是康熙时期的贵族。

因此，他对于康熙时代的生活和文化有着深刻的认识和了解。

2. 掌握人物关系：《红楼梦》描绘了一个大家族的兴衰历程，人物关系错综复杂，需要认真分析。

主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾母等，他们之间的关系是作品的重要线索之一。

3. 熟悉情节：《红楼梦》的情节错综复杂，需要认真理解。

其中，林黛玉的病逝、薛宝钗与贾宝玉的婚姻、贾宝玉的诞生和命运是重要情节，需仔细掌握。

4. 学习文化背景：《红楼梦》描绘了清代上流社会的生活和文化，需了解相关的历史背景和文化知识，包括儒家礼仪、女子教育、园林艺术等。

二、《西游记》《西游记》是中国古典文学中的杰出代表，也是八年级学生必读的名著之一。

学习这部作品，需要了解以下几个方面：1. 熟悉作者和背景：《西游记》是明代作家吴承恩所写，他在创作该作品时受到了明朝天启年间的一场大旱灾和战乱的影响。

同时，该作品也融合了佛教、道教、儒教等多种文化元素。

2. 掌握主要人物：《西游记》主要人物有孙悟空、唐三藏、猪八戒、沙悟净等，他们的性格、形象、能力都有所不同。

掌握他们的特点，有助于深入理解作品。

3. 学习故事情节：《西游记》的故事起伏跌宕，其中包含了不少寓意深刻的情节和描写。

比如孙悟空在五庄观偷了仙桃、孙悟空与牛魔王的对决、妲己与二郎神的梅花诗对等。

4. 了解文化背景：《西游记》融合了中国传统文化中的不少元素，需要了解相关历史和文化背景，包括佛教、神话传说、历史事件等。

八年级上册名著导读知识点八年级上册语文课程要求学生掌握几部文学名著的知识点，这些书籍都是中国文化宝库中的瑰宝。

本文将为大家总结八年级上册名著导读知识点。

一、《荷花淀》1. 主要人物：高德树、宋孝祥、陈亚平、左文襄等。

2. 故事梗概：本书主要讲述了荷花淀的一些事情。

高德树等人想把荷花淀开发成旅游景点。

但因为他们采取不当的手段对待陈亚平等芦苇户，引起了纠纷。

通过陈亚平等人的抵抗，最终让高德树等人改变了心意。

3. 名词解释：荷花淀、芦苇户等。

4. 作品价值：本书让我们看到了普通人在维护自己的权益时的勇气和智慧，在摆脱阶级压迫上具有现实意义。

二、《草房子》1. 主要人物：华西村村民、陈百相等。

2. 故事梗概：本书讲述了华西村村民在全国解放前夕白蛇传的一些故事。

华西村村民把白蛇买回村里，白蛇化作妇女，被陈百相夫妇收养，白蛇得到了新生。

最后，白蛇为保护人类而自爆，陈百相夫妇对白蛇表示敬意。

3. 名词解释：白蛇、华西村、陈百相等。

4. 作品价值：本书是一部反映中国传统人类关系的小说，集民间故事、道德守则、神话传说、亲情爱情于一体，是中华文化的重要组成部分。

三、《围城》1. 主要人物：方鸿渐、王夫人、甄玉珍、孙少安等。

2. 故事梗概：本书讲述了上海青年方鸿渐的一生。

方鸿渐年少时，他追求过王利芬、甄玉珍等人，可是却因为自身的软弱和优柔寡断而与他们失之交臂。

人生颓废的他终于娶了丑陋的冯世宽女儿王夫人。

最终，他醒悟出来，并最终在生活中获得幸福。

3. 名词解释：围城、鲁迅等。

4. 作品价值：本书通过描述一位普通上海青年的成长过程，引发了读者对“围城”即人性的深思。

通过对路遥的“自由的飞鸟”转化为受制于“围城”的揭示，表现了那个特殊年代一批知识分子内心的纠葛，进而引发大家对当下的人际关系、职场关系有了新的思考。

四、《红楼梦》1. 主要人物：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤等。

2. 故事梗概：本书是一部描写封建王朝颓废堕落和富贵人家风流险恶的长篇小说。

八年级名著阅读重点知识点在八年级的中学生涯中，学生们需阅读许多名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

这些名著不仅是我们民族文化的重要组成部分，也是国学经典，对我们的学习、生活有着重要的影响。

在阅读名著时，不仅要掌握故事情节，更重要的是要理解其中所蕴含的思想和文化内涵。

下面将为大家总结八年级名著阅读的重点知识点。

1.《红楼梦》中的人物形象《红楼梦》讲述了一个官宦家庭的兴衰史，描绘了各色人物的繁华和凋落。

其中最具有代表性的人物是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。

他们每个人都有鲜明的个性和独特的性格特点。

比如贾宝玉天真浪漫，林黛玉娇婉多情，薛宝钗聪慧美丽。

通过对这些人物形象的描写，可以进一步理解作者所要传达的人生哲理和价值观。

2.《西游记》中的佛教思想《西游记》讲述了孙悟空带着唐僧、猪八戒、沙僧四人西天取经的故事。

在这个过程中，佛教思想得到了充分的体现。

比如孙悟空为了修炼而经历了九九八十一难，体现了“道不同不相为谋”的思想；唐僧求取真经的过程则是一个修行的过程，向人们传递了修身养性的重要性。

3.《水浒传》中的英雄形象《水浒传》记述了108位英雄豪杰为了反抗统治阶级而义举的故事。

这些英雄形象在一定程度上反映了中国劳动人民的美好心灵和高尚品质。

他们不但勇猛善战，而且有着忠诚、仁爱、正义等美德。

如林冲敢于反抗恶势力，卢俊义重义气、义薄云天，这些人物形象对于塑造青少年正确的价值观有着重要的意义。

4.《红楼梦》中的古文阅读《红楼梦》是中国古典小说经典之一，其语言运用了古代汉语的文言文风格，其阅读对于提高阅读理解和古文阅读水平具有重要的意义。

要认真分析全书的语言韵律、词汇、句式，加深对古代汉语的理解，提高自己的古文阅读能力。

5.《西游记》中的民俗文化《西游记》中插入了许多古代民间故事，如妲己、董永、许仙等，这些故事蕴含着丰富的民俗文化内涵，如妖魔鬼怪、鬼神祭祀等。

通过对这些民俗文化的学习和理解，可以更好的了解中国传统文化，传承中华文化。

初中名著导读知识点归纳一、基础知识1. 世界文学宝库中的经典名著是指经过了时间和一代又一代读者检验和选择的精品，阅读经典名著不仅可以得到美的享受，而且可以陶冶情操，提升精神境界。

2. 《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小说，是作者施耐庵根据自己生活经验和理解创作的。

3. 《水浒传》中的人物众多，作者运用了先总后分的写作手法，将众多的人物安排的恰到好处，其中智取生辰纲、拳打镇关西、大闹飞云浦、醉打蒋门水浒人物排座次四部分组成。

4. 《骆驼祥子》是我国现代文学史上的小说之一，它的作者是老舍先生。

祥子是旧社会劳动人民，他最大的梦想是能拥有一辆属于自己的车。

5. 《繁星·春水》是冰心诗集的名称，它以母爱、童真、自然为主题，以简单易懂、清新优美的文字深受读者喜爱。

二、重点内容1. 《水浒传》中的一百零八将每位人物形象鲜明，特别是他们的绰号，如：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用等。

同时他们之间的故事也丰富多彩，如：智取生辰纲、三打祝家庄等。

2. 祥子与车的关系是祥子最大的梦想，但在《骆驼祥子》中，祥子三起三落，由最初的拥有梦想到最后变得一无所获。

这表明老舍对当时黑暗社会的不满和愤怒。

3. 精读《繁星·春水》中的几首小诗，如《纸船》、《成功的花》等，理解其中蕴含的深刻含义和道理。

三、阅读理解1. 阅读《水浒传》中的部分章节，结合自己的理解，分析其中的英雄人物形象和主题思想。

2. 阅读《骆驼祥子》中祥子的故事和最终命运，联系时代背景和社会现实，思考造成他命运的原因。

3. 阅读《繁星·春水》中的小诗，谈谈自己的理解和感受，同时谈谈自己的成长和人生理想。

四、重点问题和答题技巧1. 对于《水浒传》中的情节分析题，首先要理解故事情节的作用，然后再从人物塑造、主题思想等方面进行分析。

2. 对于《骆驼祥子》的人物形象分析题，首先要把握人物形象的特点和命运，然后再联系时代背景和社会现实进行分析。

语文八年级下名著导读知识点语文八班级下名著导读知识1《傅雷家书》作品简介《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编, 该书是一本优秀的青年思想修养读物, 是素质（教育）的经典范本, 是充满着父爱的教子名篇。

他们苦心孤诣、呕心沥血地培育的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级老师)是他们先做人、后成“家”, 独立思考, 因材施教等教育思想的成功体现, 因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

介绍傅雷, 字怒安, 号怒庵。

翻译家, 文艺评论家, 傅雷翻译的作品, 共30余种, 主要为法国文学作品。

其中巴尔扎克占15种：有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奥诺丽纳》《禁治产》《于絮尔·弥罗埃》《赛查·皮罗多盛衰记》《搅水女人》《都尔的本堂神父》《比哀兰德》《幻灭》《猫儿打球记》。

罗曼·罗兰4种：即《约翰·克利斯朵夫》及三名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。

服尔德(现通译伏尔泰)4种：《老实人》《天真汉》《如此世界》《查第格》。

梅里美2种：《嘉尔曼》《高龙巴》。

莫罗阿3种：《服尔德传》《人生五大问题》《恋爱与牺牲》。

此外还译有苏卜的《夏洛外传》, 杜哈曼的《文明》, 丹纳的《艺术哲学》, 英国罗素的《幸福之路》和牛顿的《英国绘画》等书。

人物特点傅雷：严谨、仔细、一丝不苟,对亲人无私的热爱,有良知, 为人坦荡, 禀性刚毅傅雷夫人：因材施教, 教育思想非常成功傅聪：刻苦用功, 先做人、后成“家”, 生活有条有理, 严谨, 热爱音乐傅敏：正直, 善良, 勤勤恳恳主要内容《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子, 摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信, 最长的一封信长达七千多字。

字里行间, 充满了父亲对儿子的挚爱、期望, 以及对国家和世界的高尚情感。