小学数学二年级上册米厘米练习题

知识点回顾优选精练一、单选题（共8题）1.下面描述的3句话中，正确的是（）。

A. 小刚是一名小学二年级的学生，他的身高大约是130厘米。

B. 手中这份试卷的宽大约20米。

C. 学校的升国旗的旗杆约12厘米。

2.青山小学操场上的一条跑道长（）。

A. 60米B. 6米C. 60厘米3.下列线中，线段是（）A. B. C.4.下面测量中量得对的是（）。

A.B.C.5.一根铁丝长50米，第一次用去21米，第二次用去27米，还剩（）米。

A. 2B. 6C. 126.小明站在50厘米高的凳子上和爸爸一样高，爸爸身高17分米，那么小明身高（）分米。

A. 67B. 33C. 127.下面这张纸条的长度是（）厘米。

A. 8B. 5C. 38.他们俩的铅笔（）长？A. 琳琳B. 琳琳军军一样C. 军军二、判断题（共5题）9.线段的长度是可以测量的。

（）10.99厘米长的铁丝比1米长的绳子要长。

（）11.铅笔长8厘米。

（）12.画一条5厘米长的线段，可以从尺子上的刻度1画到刻度7。

（）13.数学书厚约1米。

（）三、填空题（共8题）14.在横线上填上“米”或“厘米”公共汽车长12________ 一支铅笔长20________15.在横线上填上合适的长度单位。

一步长约45________ 旗杆高18________ 手掌宽约8________我身高约120________ 字典厚约3________ 铅笔长18________16.小海的妹妹身高60厘米，再长________厘米就有1米高了。

17.上图直尺的长大约是1________，厚大约是1________，用直尺量的一根铅笔芯长________厘米。

18.直尺上面线段的长是________厘米________毫米，也是________毫米。

在直尺的下面画一条比它短5毫米的线段。

________19.在下面的括号里填上合适的单位。

小华今年身高大约是120________，他打算在墙上钉一枚长4________钉子挂书包，他的文具盒长大约2________，他每天晚上坚持读书的时间是30________，保证每天的睡眠时间达到10________。

最新人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试（含答案解析）(1)一、选择题1．量小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高（）。

A. 138厘米B. 130厘米C. 1米67厘米2．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（）。

A. 米B. 千米C. 厘米3．下面的物体中，（）的高度最接近1米。

A. 台灯B. 写字台C. 教室的门4．二年级小朋友1小时大约能走（）。

A. 3千米B. 50米C. 30分米5．下图铅笔长为（）。

A. 5cmB. 5cm5mmC. 4cm5mm6．9千米比9000厘米（）。

A. 长得多B. 短得多C. 短一些7．3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼的高度大约是（）。

A. 25米B. 15米C. 5米8．一根彩带长60米，李叔叔剪去7米，钱叔叔剪去18米，一共剪去（）米。

A. 35B. 25C. 429．用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（）。

A. 62厘米B. 60厘米C. 72厘米D. 52厘米10．从西村到东村，哪条路最近（）A. 西村——北村——东村B. 西村——南村——东村11．小亮3小时()行了300千米。

A. 步行B. 骑自行车C. 坐小汽车12．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()。

A. 400米B. 200千米C. 200厘米二、填空题13．下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。

A.B.C.D.14．在横线上填上“米”或“厘米"。

教学楼高大约12________ 一支粉笔长大约7________一张书桌高大约70________ 衣柜高大约2________15．在横线上填上“米”或“厘米”。

食指宽约1________；小朋友的两只手臂张开的长度约是1________；井深约18________；台灯高约45________。

16．（对的画“√”，错的画“×”）．________________________17．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案一、计算下面各题。

（1）4厘米+35厘米=（）（2）90厘米-55厘米=（）（3）37米+40米=（）（4）100米-38米=（）二、填空。

(1)33厘米-10厘米=()厘米 (2)()厘米+9厘米=39厘米 (3)()厘米-5厘米=38厘米三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。

①你家里的床长3米。

（）②墨水瓶的高度是5米。

（）③小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。

（）④一座大楼高11米。

（）四、填空。

40厘米+60厘米=()厘米 15厘米+5厘米=()厘米五、判断。

（1）教室墙的四条边不是线段。

（）（2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。

（）（3）线段是不可以量出长度的。

（）六、在括号里填上合适的长度单位。

铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？参考答案一、41厘米；35厘米；57米；62米二、23；30；47三、√；×；√；√四、100；20五、×；√；×六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。

量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的`物体或距离则用米作单位。

1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。

由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。

答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：从图上可以看出小红从家里到学校有三条路可走，第①条路是曲线，第②条路是直直的线段，第③条路是折线，只有第②条路最近。

答案：小红走第②条路最近。

章节测试题1.【题文】估一估，我们用的铅笔大约有几厘米长？说说你是怎么估的.【答案】把铅笔的长度与直尺的长度比较，再看直尺的最大刻度是几，再估一估铅笔大约几厘米长.【分析】此题考查的是估一估长度.【解答】看看直尺最大的刻度是几，再看看铅笔的长度，与直尺比较，看长多少，再估一估铅笔的长度大约是18厘米.2.【题文】刻度尺上从几到几是5厘米？【答案】刻度尺上从0到5是5厘米.（答案不唯一）【分析】此题考查的是刻度尺的认识.【解答】刻度尺上从0到5是5厘米，从1到6也是5厘米，从2到7也是5厘米……3.【题文】请同学们找找我们的身边有什么物体的长度大约是1厘米的？【答案】指甲盖宽、小刀宽、衬衣纽扣直径等.（答案不唯一）【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】用手比画一下，1厘米大约有多长，然后从身边找一找.4.【答题】直尺上从刻度1到刻度10长度是10厘米.（）【答案】×【分析】此题考查的是用直尺的测量长度.【解答】直尺上从刻度1到刻度10长度是9厘米.故此题是错误的.5.【答题】茶杯高约10厘米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是测量长度.【解答】茶杯的高大约是10厘米.故此题是正确的.6.【答题】手掌宽大约是7厘米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是测量长度.【解答】手掌宽大约是7厘米，故此题是正确的.7.【答题】下面的彩纸长______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是用直尺测量长度.测量物体长度时，用物体右端所对的数减去左端所对的数，得几，物体的长度就是几厘米.【解答】5－2＝3（厘米），所以彩纸长3厘米.故此题的答案是3.8.【答题】下图测量方法不正确的是（）.A.B.C.【答案】B【分析】此题考查的是用直尺测量长度.【解答】在用直尺测量长度时，应做到：“一放正，二对0，三看数”.如果物体的一端不是对着“0”刻度，而是对着其他刻度，那么用物体右端所对的数减去左端所对的数，得到几，物体的长度就是几厘米.所以测量方法不正确的是B. 选B.9.【答题】这支回形针长______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是测量长度.【解答】通过观察直尺的数据可以得出回形针长3cm.故此题的答案是3.10.【答题】直尺上，从刻度0到7是______厘米，2到8是______厘米.【答案】7 6【分析】此题考查的是直尺的认识.【解答】直尺上，从刻度0到7是7厘米，2到8是6厘米.故此题的答案是7、6.11.【答题】量物体的长度时，要把尺子的______刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几.【答案】0【分析】此题考查的是用直尺测量长度.【解答】量物体的长度时，要把尺子的0刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几.故此题的答案是0.12.【答题】直尺上，从0到1是______厘米，从0到7是______厘米，从5到14是______厘米.【答案】1 7 9【分析】此题考查的是直尺的认识.【解答】直尺上，从0到1是1厘米，从0到7是7厘米，从5到14是9厘米.故此题的答案是1、7、9.13.【答题】量一量，再填一填.（用汉字表示）一根新铅笔大约长18______，手掌大约宽8______.【答案】厘米厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】找身边的物体量一量可知，一根新铅笔大约长18厘米，手掌大约宽8厘米.故此题的答案是厘米、厘米.14.【答题】下面的彩纸长______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是测量长度.【解答】尺子的刻度0与彩纸的左端对齐，彩纸的右端对着3，这个彩纸的长是3厘米.故此题的答案是3.15.【答题】量比较短的物体，通常用______作单位.（填汉字）【答案】厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】量比较短的物体，通常用“厘米”作单位.故此题的答案是厘米.16.【答题】回形针的长约是3______.（填汉字）【答案】厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】回形针的长大约是3厘米.故此题的答案是厘米.17.【答题】图钉的长大约是1______.（填汉字）【答案】厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】用食指和拇指比画一下，图钉的长大约是1厘米.故此题的答案是厘米.18.【答题】要知道物体的长度是多少，可以用_____(绳子铅笔盒直尺)来量.【答案】直尺【分析】此题考查的是用直尺测量长度.【解答】直尺是测量长度的工具，直尺上的“厘米”就是一个统一的长度单位.故此题的答案是直尺.19.【答题】用尺子测量物体的长度时，必须从刻度尺的“0”刻度线开始量起.（）【答案】×【分析】此题考查的是用尺子测量长度.【解答】测量物体的长度时，不一定从刻度尺的“0”刻度线开始量起，也可以从其他刻度量起，只要在测量完之后减去开始刻度对应的数就可以了.故此题的答案是错误的.20.【答题】魔方高约8（）.A. 厘米B. 元【答案】A【分析】此题考查的是长度单位的应用.【解答】由常识可知，一个魔方大约高8厘米；元是人民币单位，指的是物体的价格.选A.。

人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下打√。

2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4 厘米＜ 4 米 10 厘米＜ 9 米 100 厘米＜ 1 米 2 米＞ 20 厘米1 米＞ 90 厘米 99 米＝ 100 米3.在（）里填上 cm 或 m。

一棵树高 7 m，围巾长 80 cm，跳绳长 1 m，60 cm，杯子高 15 cm。

4.从大到小排一排。

10 米＞ 8 米 72 厘米＞ 1 米 80 厘米＞ 1 厘米5.算一算。

1 米 - 80 厘米 = 20 厘米 1 米 + 40 厘米 = 140 厘米 48 米 - 8 米 = 40 米 35 厘米 - 7 厘米 = 28 厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB = BC = AC = BD = AD = CD = 3 cm。

3.画一画。

1）画一条 8 厘米长的线段。

（2）画一条比 3 厘米长 2 厘米的线段。

4.图中各有几条线段。

5.在括号里填上合适的单位。

1) 一支铅笔长 20 cm。

(2) 旗杆高 10 m。

(3) 一根手指大约宽 1 cm。

(4) 一块橡皮长 3 cm。

6.圈出合适答案。

74-59=15，86-38=48，60-56=4，623不对，请检查。

方框里可以填4.7=（-3）+（-4），2.5可以用25+(-2.5)来解决问题。

请看图列式。

人工野鸭岛今年有XXX=63只野鸭。

动物园里有44-18=26只大猴。

同学们折了85-18=67只纸船。

请走迷宫。

一共摘了44+5=49个。

手工小组还要再做90-35-38=17件手工艺品才能完成预定任务。

请参考接力赛。

二年级一班和二班一共有18+16=34盆花。

送给幼儿班20盆花后，还剩34-20=14盆花。

答案：1.xxxxxxxx58482.无法回答，缺少信息。

3.26+22=48人4.44+5=49个答案：1.74 53 93 832.大于3.81 704.38+47=85元答案：1.2 1 72.15 48 4 553.请检查，无法回答。

小学数学二年级上册米;厘米练习题一、填空题第1小题 5分; 2-4每题 6分; 第5小题 9分; 第6小题 10分; 共 42分
1. 把下面各数从大到小排列：90厘米 3米15米1米
2. 在○里填上、或=．
1米○100厘米 84厘米○48厘米 5米○50厘米 3. 在○里填上、或=．
95厘米○1米 2米○20厘米 35厘米○3米
4、 50米 41米= 米 53米 9米= 米
5、 1米= 厘米 30厘米+42厘米= 厘米
25厘米+8厘米= 厘米
6. 在里填上米或厘米．
1支粉笔长8 大拇指大约宽2
课桌长30 男生的身高是米厘米
二、应用题每道小题 6分共 24分
1. 大生和小明从一条路的两头面对面走来;两人相遇时;大生走了45米;小明走了42米;这条路长多少米
2. 两条绳子一共长38米;其中一条长18米;另一条长多少米
3. 工人叔叔修一条长60米的路;已经修了40米;还差多少米没修
4. 小立买来一根跳绳长2米;大生买来一根跳绳长3米;两根跳绳共多少米
三、其它题1-4每题 4分; 5-7每题 6分; 共 34分
1. 画一条5厘米的线段．
2. 画一条长10厘米的线段．
3. 画一条比6厘米短2厘米的线段．
4. 画一条比8厘米少1厘米的线段．
5. 量出下面图形每边的长度．
6. 量出下面图形每边的长度。

2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套第1单元长度单位《第1课时认识厘米和认识米》同步练习一．填空题。

1．3米-12厘米=（）厘米。

2. 一把椅子高50（）。

3.一棵大树高10（）。

4.300厘米=（）米。

二．选择题。

1、量一根标枪的长度，应选择（）做测量工具。

A.米尺B.小尺C.量角器D.圆规2、530厘米=（）米（）厘米A.5 30B.5 3C.53 0D.3 503、量一个手机的宽度，应选择（）做测量工具。

A.米尺B.小尺C.量角器D.圆规4、一条绳子长400个1厘米，这条绳子长（）米。

A.40B.400C.4D.1三．判断题。

（1一个别针长5米。

（）（2）小刚身高120米。

（）（3）铅笔长5厘米。

（）（4）3米=300厘米。

（）四．计算题。

1. 39米+7米＋2米＝（）米2.20厘米＋（）厘米＝1米3.1米＋4米＋（）米＝15米4.76厘米－18厘米＋14厘米＝（）厘米5.34厘米＋（28厘米－14厘米）＝（）厘米参考答案一．填空题。

1.答案：3米-12厘米=（288）厘米。

解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。

1米=100厘米，3米=300厘米。

300-12=288，所以3米-12厘米=288厘米。

2.答案：一把椅子高50（厘米）。

解析：本题考查学生对厘米这个长度单位的认识。

填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。

椅子的高一般不到1米，给出的数是50，所以本题应该填写“厘米”这个单位。

3. 答案：一棵大树高10（米）。

解析：本题考查学生对“米”这个长度单位的认识。

填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。

大树的高是比较长的物体，因此本题应该填写“米”这个单位。

4. 答案：300厘米=（）米。

解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。

1米=100厘米，300厘米里面有3个100厘米，所以300厘米=3米。

二．选择题。

1.答案： A.解析：本题考查学生对长度单位的认识。

最新人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试（含答案解析） (1)一、选择题1．量小强身高 1 米 33 厘米小丽比他高一些小丽身高（）。

A. 138 厘米B. 130厘米C. 1米 67 厘米2．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（）。

A. 米B. 千米C. 厘米3．下面的物体中（）的高度最接近 1 米。

A. 台灯B写.字台C教.室的门4．二年级小朋友 1 小时大约能走（）。

A. 3 千米B. 50米 C. 30分米5．下图铅笔长为（）。

A. 5cmB. 5cm5mmC. 4cm5mm6．9 千米比 9000 厘米（）。

A. 长得多B短.得多C短.一些7．3 个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多学校的教学楼是 4 层楼教学楼的高度大约是（）。

A. 25 米B. 15 米C. 5 米8．一根彩带长60 米李叔叔剪去7 米钱叔叔剪去18 米一共剪去（）米。

A. 35B. 25C. 429．用一根皮尺量一条线段的长度这条线段长（）。

A. 62 厘米B. 60 厘米C. 72 厘米D. 52 厘米10．从西村到东村哪条路最近（）A. 西村——北村——东村B. 西村——南村——东村11．小亮 3 小时 ()行了 300 千米。

A. 步行B. 骑自行车C. 坐小汽车12．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了( )。

A. 400 米B. 200 千米C. 200 厘米二、填空题13．下面所量的线中最长的线是________最短的线是 ________。

A.B.C.D.14．在横线上填上“米”或“厘米"。

教学楼高大约12________一支粉笔长大约7________一张书桌高大约70________衣柜高大约2________15．在横线上填上“米”或“厘米”。

1________ ；井深约食指宽约1________ ；小朋友的两只手臂张开的长度约是18________；台灯高约45________ 。

【导语】长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是⼈类为了规范长度⽽制定的基本单位。

其国际单位是“⽶”（符号“m”），常⽤单位有毫⽶（mm）、厘⽶（cm）、分⽶（dm）、千⽶（km）、⽶（m）、微⽶（µm）、纳⽶（nm）等等。

长度单位在各个领域都有重要的作⽤。

以下是整理的《⼩学⼆年级数学长度单位知识点及练习题》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级数学长度单位知识点 【概念】 ⽶：国际单位制中长度的标准单位是“⽶”，⽤符号“m”表⽰。

分⽶：分⽶（dm）是长度的公制单位之⼀，1分⽶相当于1⽶的⼗分之⼀。

厘⽶：长度单位，简写符号为：cm。

毫⽶：英⽂缩写为mm （1厘⽶=10毫⽶=0。

1分⽶=0。

01⽶=0。

00001千⽶） 【认识⽶】 （1）⽶是常⽤的长度单位。

（2）测量较长物体的长度时，⽤“⽶”作单位。

（3）⽶⽤字母“m”表⽰。

（4）1⽶=100厘⽶。

【认识厘⽶】 （1）厘⽶是常⽤的长度单位。

（2）测量较短物体的长度时，⽤“厘⽶”作单位。

（3）厘⽶⽤字母“cm”表⽰。

（4）1⽶=100厘⽶。

【认识线段】 线段的特征： ①线段是直的；②线段有两个端点；③线段可以测量出长度。

【画线段】 画线段的⽅法： 从尺⼦的“0”刻度开始画起，需要画⼏厘⽶长的线段就画到尺⼦的⼏厘⽶处。

（没有直接给出画⼏厘⽶，要先算再画最后标记）⽐如：画⽐5厘⽶短2厘⽶的线段。

【篇⼆】⼩学⼆年级数学长度单位练习题1 ⼀、计算下⾯各题。

（1）4厘⽶+35厘⽶=（） （2）90厘⽶-55厘⽶=（） （3）37⽶+40⽶=（） （4）100⽶-38⽶=（） ⼆、填空。

（1）33厘⽶-10厘⽶=（）厘⽶ （2）（）厘⽶+9厘⽶=39厘⽶ （3）（）厘⽶-5厘⽶=38厘⽶ 三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。

①你家⾥的床长3⽶。

（） ②墨⽔瓶的⾼度是5⽶。

（） ③⼩红⾝⾼150厘⽶，实际上就是1⽶50厘⽶。