学校红十字会制度模版
第一章总则
第一条为了推动学校红十字会工作的开展，规范学校红十字会组织的管理和活动，提高学生的人道关怀意识和实践能力，特制定本制度。
第二条学校红十字会是学校内的青少年志愿者组织，其宗旨是以人道主义精神为核心，关注弱势群体、传播人道关怀的理念，积极开展志愿服务和救灾救济工作。
第三条学校红十字会必须遵守国家有关法律法规和红十字国际组织章程，学校红十字会的活动应当与学校的教育教学相结合，符合学生年龄特点和心理发展需要，不得违背学生身心健康和学习的原则。
第四条学校红十字会的组织和活动应当充分尊重学生的真实需求和兴趣爱好，注重培养学生的团队精神、创新意识和社会责任感。
第五条学校红十字会的工作应当得到学校有关部门和领导的支持和引导，定期进行评估和总结，不断提高工作质量和效果。
第六条学校红十字会理事会是学校红十字会的决策和协调机构，由学校红十字会的成员和指导教师组成。理事会负责制定和修改学校红十字会的章程和工作计划，协调各类资源，组织开展各项活动。
第二章组织结构
第七条学校红十字会的组织结构包括：
（一）理事会：由学校红十字会的成员和指导教师组成，负责决策和协调工作。
（二）主席团：由学校红十字会理事会选举产生，负责组织和指导学校红十字会的日常工作。
（三）志愿者队伍：由学校红十字会会员组成，负责参与志愿服务和活动开展。
第八条学校红十字会成员应当具备以下条件：
（一）年满14周岁的学生。
（二）积极向上，具有志愿服务意识和能力。
（三）善于与他人合作，具备团队合作精神。
（四）具备一定的红十字基本知识和技能。
第九条学校红十字会成员的加入程序如下：
（一）申请入会：学生向学校红十字会提出入会申请，经过推荐和审查后，由主席团决定是否同意入会。
（二）入会宣誓：新入会的学生要进行入会宣誓，庄严承诺遵守学校红十字会章程和活动规范。
（三）参加培训：新入会的学生要参加学校红十字会组织的培训，学习红十字基本知识和技能。
第十条学校红十字会每学年至少进行一次换届选举，选举产生新一届主席团和理事会成员。换届选举的具体程序和标准由主席团决定。
第十一条学校红十字会指导教师由学校红十字会主席团推荐，并经学校同意任命。指导教师应当具备一定的红十字知识和驾驶能力，负责指导和管理学校红十字会的工作。
第三章活动范围
第十二条学校红十字会的活动范围包括但不限于以下方面：（一）人道关怀服务：开展探访慰问活动，关心弱势群体，提供帮助和支持。
（二）健康教育宣传：开展卫生保健知识宣传和培训，促进健康生活方式的养成。
（三）应急救援演练：组织学生参与应急救援演练，提高应对突发事件的能力。
（四）志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，推动社会公益事业的发展。
（五）红十字日活动：开展红十字日主题活动，促进红十字事业的宣传和推广。
第四章工作制度
第十三条学校红十字会的活动应当以学生志愿参与为基础，不得强制学生参与。学生参与学校红十字会的活动应当经自愿申请，学校红十字会不得以任何方式限制学生的个人意愿和权益。
第十四条学校红十字会应当制定年度工作计划，明确活动目标、内容和时间安排，并报学校红十字会理事会审核和批准。
第十五条学校红十字会应当定期召开会议，听取各部门和成员的工作报告和意见建议，研究解决工作中存在的问题和困难。
第十六条学校红十字会应当保证活动的安全性，做好活动前的宣传和准备工作，确保参与者的人身财产安全。
第十七条学校红十字会应当定期进行活动总结和评估，总结经验，改进工作，提高活动质量和效果。
第十八条学校红十字会应当建立健全管理制度和红十字知识库，保证志愿者队伍的发展和红十字事业的传承。
第五章资源利用
第十九条学校应当为学校红十字会提供必要的场所和设备，开展活动所需的经费由学校负责安排和保障。
第二十条学校红十字会可以自行筹集赞助和物资，接受社会捐赠，用于活动和救灾救济工作。
第二十一条学校红十字会应当做好财务管理工作，确保经费使用的规范和透明。
第六章违反行为和处理
第二十二条学校红十字会成员在活动中有以下违反行为的，应当根据情节轻重，给予相应处理：
（一）违背学校红十字会章程和活动规范的。
（二）丧失学生基本规范和道德底线的。
（三）对他人进行侮辱、歧视和伤害的。
第二十三条对违反行为的处理方式包括但不限于以下几种：
（一）口头警告和批评教育。
（二）书面警告。
（三）暂停或撤销学校红十字会的成员资格。
（四）追究法律责任。
第七章附则
第二十四条本制度的解释权归学校红十字会理事会所有。
第二十五条本制度自公布之日起生效，修订的由学校红十字会理事会审议通过并公布。
学校红十字会工作制度模版 一、概述 学校红十字会工作制度旨在规范学校红十字会的组织结构、工作内容和工作流程，确保学校红十字会的运作高效、有序。本制度适用于学校内设红十字会组织。 二、组织机构 1. 学校红十字会主席团：由学校红十字会主席、副主席及部门负责人组成。 2. 部门设置：包括宣传部、志愿服务部、急救救护部、国际交流部、医务部等。 三、工作职责 1. 学校红十字会主席团 （1）指导学校红十字会的工作，并制定学校红十字会的年度工作计划。 （2）协调各部门的工作，推动学校红十字会的发展。 （3）组织会议，听取各部门的工作汇报，解决工作中的问题。 2. 宣传部 （1）负责学校红十字会的宣传工作，包括校园宣传、活动宣传等。 （2）组织宣传活动，提高学生对红十字会的认识和参与度。 （3）维护学校红十字会的品牌形象。
3. 志愿服务部 （1）组织志愿者招募和培训工作。 （2）策划并组织各类志愿服务活动，如无偿献血、社区服务等。 （3）开展志愿者服务队伍的日常管理工作。 4. 急救救护部 （1）组织急救救护培训，提高学生基本急救知识与技能。 （2）参与校园急救事件的应急处置，保障学生健康安全。 （3）协助学校红十字会其他部门的工作。 5. 国际交流部 （1）开展国际红十字会组织交流与合作。 （2）协助学校其他部门开展国际交流项目。 （3）组织国际交流活动，提高学生的国际交流能力。 6. 医务部 （1）协助学校保健医院进行献血工作，并组织相关宣传活动。 （2）参与学校突发公共卫生事件的应急处理工作。 （3）组织医疗知识培训，提高学生的健康意识和医疗技能。 四、工作流程 1. 工作计划制定 学校红十字会主席团根据学校红十字会的发展需要，制定年度工作计划。
学校红十字会制度范文 （____字） 第一章：总则 为了加强学校红十字会组织建设，推动团队成员积极参与红十字会活动，发挥红十字会在学校的作用，我们制定本红十字会制度。 第二章：组织机构 学校红十字会的组织机构包括：理事会、秘书处、各分支机构。 1. 理事会：理事会是学校红十字会的最高权力机构，成员由校领导、指导老师、学生代表等组成，负责决策、指导和监督学校红十字会的工作。 2. 秘书处：秘书处是学校红十字会的执行机构，负责具体的组织、协调和管理工作，由学校指定专人负责。 3. 分支机构：根据学校规模和需要设立的红十字会分支机构，可包括学生会、义工队、血液站等。 第三章：会员管理 1. 会员资格：任何热爱公益事业，具备相应爱心和责任意识的学生，都可以申请加入学校红十字会。 2. 会员权利：会员享有参与红十字会组织的各种志愿活动的权利，包括义诊、献血、救助活动等。
3. 会员义务：会员应积极参与学校红十字会的各项活动，发挥自己的特长和才能，为学校红十字会的事业贡献力量。 第四章：活动开展 1. 主题活动：学校红十字会每年要开展一次主题活动，如红十字日宣传活动、义诊活动、献血活动等。 2. 宣传推广：学校红十字会要积极开展宣传推广活动，利用校园广播、电视、宣传栏等多种形式，向全校师生宣传红十字会的宗旨和活动。 3. 志愿活动：学校红十字会要定期组织各类志愿活动，包括参观福利院、定期探望孤寡老人等，以传递爱心和关怀。 第五章：经费管理 1. 经费来源：学校红十字会的经费主要来源于学校的资助和社会的捐助。 2. 经费使用：学校红十字会的经费应用于开展各项活动和购买必要的救助物资，必须严格遵守财务管理制度，做到透明和公开。 3. 经费监督：学校红十字会的经费使用情况应定期向理事会报告，由理事会对经费使用进行监督和审查。 第六章：奖励与评优 为激励学生积极参与红十字会的活动，学校红十字会设立奖励和评优机制。
2023年学校红十字会工作制度 一、引言 红十字会作为一个具有悠久历史的国际组织，在推动人道主义事业中发挥着重要的作用。作为学校红十字会的重要组成部分，我们应当充分利用这一平台，积极参与人道主义活动，提高学校师生的人道主义意识。为此，制定本工作制度，规范学校红十字会的工作，提高学校红十字会的组织效率和社会影响力。 二、学校红十字会的组织架构 学校红十字会的组织架构包括主席团、秘书部、项目部、宣传部等。其中，主席团由理事会成员组成，负责红十字会的整体规划和决策；秘书部负责组织会议、文件管理等日常事务；项目部负责协助国际红十字会等组织的项目实施；宣传部负责组织宣传活动，提高学校师生的人道主义意识。 三、学校红十字会的日常工作 1. 组织项目实施：学校红十字会应与国际红十字会等组织合作，开展各类人道主义项目。项目部应负责与相关机构对接、项目策划、实施和评估，并及时报告执行情况和成果。 2. 组织宣传活动：宣传部应联合其他部门，组织各类宣传活动，如主题讲座、展览、演讲比赛等，提高学校师生的人道主义意识和相关知识。
3. 发起募捐活动：学校红十字会应定期发起募捐活动，支持国际红十字会等组织在国内外的救援和救助工作。募捐活动应健康有序，募集的资金应专款专用，并及时公示使用情况。 4. 培训学校师生：学校红十字会应组织相关培训，提高学校师生的急救知识和应急能力。可以邀请专业培训机构进行教学，或组织学校师资力量进行内部培训。 5. 参与社会救援：学校红十字会应积极参与社会救援工作，如自然灾害救援、健康救助等。秘书部应与相关机构建立合作关系，及时协调学校红十字会的参与和提供帮助。 四、学校红十字会的管理与监督 1. 红十字会理事会：由学校领导、红十字会工作指导教师和社会各界人士组成的理事会，负责学校红十字会的整体规划和决策。 2. 年度计划和总结：学校红十字会应每年制定年度工作计划，并定期总结和评估工作情况，及时发现和解决问题。 3. 审核和公示：学校红十字会的活动经过严格审核后方可进行，活动内容和资金使用情况应及时公示，接受学校师生和社会各界的监督。 4. 红十字会工作指导教师：学校应指定专门负责红十字会工作的教师，负责对学校红十字会的日常管理和指导。 五、学校红十字会的权益保障
学校红十字会制度模版 第一章总则 第一条为了推动学校红十字会工作的开展，规范学校红十字会组织的管理和活动，提高学生的人道关怀意识和实践能力，特制定本制度。 第二条学校红十字会是学校内的青少年志愿者组织，其宗旨是以人道主义精神为核心，关注弱势群体、传播人道关怀的理念，积极开展志愿服务和救灾救济工作。 第三条学校红十字会必须遵守国家有关法律法规和红十字国际组织章程，学校红十字会的活动应当与学校的教育教学相结合，符合学生年龄特点和心理发展需要，不得违背学生身心健康和学习的原则。 第四条学校红十字会的组织和活动应当充分尊重学生的真实需求和兴趣爱好，注重培养学生的团队精神、创新意识和社会责任感。 第五条学校红十字会的工作应当得到学校有关部门和领导的支持和引导，定期进行评估和总结，不断提高工作质量和效果。 第六条学校红十字会理事会是学校红十字会的决策和协调机构，由学校红十字会的成员和指导教师组成。理事会负责制定和修改学校红十字会的章程和工作计划，协调各类资源，组织开展各项活动。 第二章组织结构
第七条学校红十字会的组织结构包括： （一）理事会：由学校红十字会的成员和指导教师组成，负责决策和协调工作。 （二）主席团：由学校红十字会理事会选举产生，负责组织和指导学校红十字会的日常工作。 （三）志愿者队伍：由学校红十字会会员组成，负责参与志愿服务和活动开展。 第八条学校红十字会成员应当具备以下条件： （一）年满14周岁的学生。 （二）积极向上，具有志愿服务意识和能力。 （三）善于与他人合作，具备团队合作精神。 （四）具备一定的红十字基本知识和技能。 第九条学校红十字会成员的加入程序如下： （一）申请入会：学生向学校红十字会提出入会申请，经过推荐和审查后，由主席团决定是否同意入会。 （二）入会宣誓：新入会的学生要进行入会宣誓，庄严承诺遵守学校红十字会章程和活动规范。 （三）参加培训：新入会的学生要参加学校红十字会组织的培训，学习红十字基本知识和技能。 第十条学校红十字会每学年至少进行一次换届选举，选举产生新一届主席团和理事会成员。换届选举的具体程序和标准由主席团决定。
学校红十字会制度 是指在学校内设立的红十字会组织及其管理制度和运作规范。它旨在引导学生热爱生命、关心他人，培养他们的人道主义精神和志愿服务意识，提高学生的综合素质和社会责任感。下面将对学校红十字会制度的相关内容进行详细阐述。 一、学校红十字会的设立和组织结构 学校红十字会是由学校根据中国红十字会相关规定和要求，在校园内依法设立的学生社团组织。它的主要任务是宣传红十字会的宗旨和基本知识，组织开展各种志愿服务活动，培养学生的社会责任感和人道主义精神。 学校红十字会应设立相应的组织机构，包括领导机构、工作机构和志愿者队伍。领导机构由学校的相关领导担任，负责红十字会的整体管理和决策工作。工作机构由教职工和学生共同组成，负责具体的活动策划和组织工作。志愿者队伍由学生组成，他们是学校红十字会的主体力量，参与各类志愿服务工作。 二、学校红十字会的宗旨和任务 学校红十字会的宗旨是“以人为本、救死扶伤、博爱无私、服务社会”。它的任务主要有以下几个方面： 1. 宣传红十字会的基本知识和宗旨。学校红十字会应开展各种形式的宣传活动，向全校学生普及红十字会的相关知识，增强他们的社会公德意识和人道主义精神。
2. 开展志愿服务活动。学校红十字会应组织开展各类志愿服务活动，如义卖、义演、爱心捐助等，帮助需要帮助的人群，传递温暖和关爱。 3. 开展急救和安全教育。学校红十字会应组织开展急救培训和安全教育活动，提高学生的急救和自我保护能力，为校园安全和健康做出贡献。 4. 参与社会公益活动。学校红十字会应积极参与社会的公益活动，如地震救援、义务献血等，发挥红十字会的作用，为社会和谐和进步贡献力量。 三、学校红十字会的活动组织和管理 学校红十字会的活动应按照“统一规划、分工合作、有序开展”的原则进行组织和管理。 1. 活动规划和策划。学校红十字会应定期制定活动规划，策划各类志愿服务活动。活动规划要根据学校的实际情况和学生的需求，结合社会热点和公益事业的需求，合理安排和组织活动。 2. 志愿者招募和培训。学校红十字会应广泛招募具有志愿服务意识和能力的学生作为志愿者。同时，还需进行志愿者培训，提高他们的专业能力和团队合作能力，完善他们的志愿服务技能。 3. 活动实施和评估。学校红十字会应按照活动规划进行活动的具体实施，确保活动的质量和效果。同时，还应对活动进行评估和总结，及时发现问题并完善工作。
学校红十字会红十字青少年活动制度模版第一章总则 第一条为了弘扬人道主义精神，促进学生身心健康发展，加强学生之间的友谊和团结合作，校红十字会特制定本制度。 第二条红十字青少年活动是学校红十字会组织的针对学生开展的人道主义教育与实践活动的总称。 第三条本制度适用于学校红十字会红十字青少年活动的组织、实施、管理等方面。 第二章组织机构 第四条学校红十字会红十字青少年活动由以下组织机构负责： 1. 校红十字会指导组：负责红十字青少年活动的整体指导和组织协调。 2. 红十字青少年活动策划组：负责具体活动的策划和组织。 3. 红十字青少年活动执行组：负责活动的具体执行和管理。 第五条红十字青少年活动的组织机构成员由校红十字会相关成员组成，任期一年。 第三章活动内容 第六条红十字青少年活动内容包括但不限于以下几类： 1. 人道主义教育活动：包括红十字知识讲座、宣传栏、主题班会等，旨在提高学生对红十字活动的认识和理解。
2. 人道服务活动：包括献血、急救培训、社区志愿服务等，旨在培养学生的人道主义精神和实践能力。 3. 紧急救援演练活动：包括火灾逃生演练、地震安全演练等，旨在提高学生的自救自护能力。 4. 国际交流与合作活动：包括与其他学校红十字会的交流访问、国际红十字会项目参与等，旨在拓宽学生的国际视野和交流能力。 第四章活动流程 第七条红十字青少年活动的流程如下： 1. 活动策划：红十字青少年活动策划组根据学校红十字会的年度活动计划，制定红十字青少年活动的具体方案和时间安排。 2. 活动宣传：红十字青少年活动策划组负责进行活动的宣传，包括制作宣传海报、校内广播等。 3. 招募参与者：活动宣传期间，学生可以自愿报名参加红十字青少年活动。 4. 参与活动：活动执行组根据报名情况，组织参与者进行活动。 5. 活动总结：活动结束后，红十字青少年活动策划组负责对活动进行总结，撰写活动总结报告。 第五章管理与评估 第八条学校红十字会红十字青少年活动的管理和评估由以下方面进行：
学校红十字会工作制度范文 第一章总则 第一条为了加强学校红十字会工作的组织管理，确保工作效率和工作质量，根据学校的实际情况，制定本工作制度。 第二条本工作制度适用于学校红十字会的全体成员，包括红十字会会长、副会长、部长、副部长和志愿者。 第三条红十字会工作是一项义务性质的工作，红十字会成员应当积极参与，并自觉服从学校红十字会的组织安排和工作要求。 第二章红十字会组织架构 第四条学校红十字会的组织架构包括会长团、部门和志愿者。 第五条学校红十字会会长团由学校红十字会会长和副会长组成，负责红十字会的整体管理和领导工作。 第六条学校红十字会设立不同的部门，包括宣传部、培训部、服务部、医疗救护部等，负责相关工作的组织和协调。 第七条学校红十字会还设立一定数量的志愿者，负责在各个部门的指导下开展具体的工作。 第三章红十字会成员的权利和义务 第八条学校红十字会成员有权参与红十字会的活动和项目，享受相应的权益。
第九条学校红十字会成员应当服从红十字会的组织安排和工作要求，认真履行自己的职责。 第十条学校红十字会成员应当保护和维护学校红十字会的声誉，不得做出损害学校红十字会利益的行为。 第十一条学校红十字会成员应当关心社会事务，积极参与社会公益活动，践行人道主义精神。 第四章红十字会工作流程 第十二条学校红十字会每学年初进行红十字会成员的招募工作，招募范围为全校学生。 第十三条招募工作结束后，学校红十字会会长团根据招募情况，组织成员进行岗位分配。 第十四条学校红十字会每学年制定红十字会的工作计划和项目，并通过内部会议进行讨论和确定。 第十五条学校红十字会每学年末进行红十字会的成果总结和经验交流，制定下一学年的工作目标和计划。 第五章红十字会活动和项目管理 第十六条学校红十字会每学年至少组织一次大型活动，如献血活动、急救知识培训等。 第十七条学校红十字会成员应当积极参与各种活动，并在活动中发挥自己的专长和能力。
学校红十字会红十字青少年活动制度 一、前言 学校红十字会作为学校的一支重要组织，其红十字青少年活动在校园里起着非常重要的作用。为了规范学校红十字会红十字青少年活动，提高其组织与管理水平，特制定本制度。 二、红十字青少年活动的基本原则 1. 人道主义原则：红十字青少年活动的目的是帮助弱势群体、弘扬人道精神，所有活动都必须以人道、公正、中立的原则为基础。 2. 安全原则：学校红十字会对红十字青少年活动的组织与参与必须注重安全。所有的活动都必须进行风险评估，并采取相应的安全措施，确保活动过程中的人身和财产安全。 3. 自愿原则：红十字青少年活动的参与都是自愿的，没有任何强制性质。鼓励学生自发参与活动，并且有权利随时选择退出。 4. 组织原则：学校红十字会是组织和实施红十字青少年活动的主体，应建立活动组织者和参与者之间的合作关系，充分发挥每个人的积极性和创造性。 三、红十字青少年活动的内容和分类 1. 素质教育类活动：包括红十字运动知识普及、心理健康教育、急救常识教育等。这类活动旨在培养学生的人道精神、责任感和创新意识。
2. 社会服务类活动：包括走访孤寡老人、慰问困境学生、参观社会公益机构等。这类活动旨在增强学生的社会责任感和社区意识。 3. 应急救援类活动：包括组织校内应急演练、教授急救基本技能、参与地震、火灾等突发事件救援等。这类活动旨在提高学生的应急能力和危机处理能力。 四、红十字青少年活动的组织与管理 1. 学校红十字会的组织与管理应遵循有序、规范和科学的原则。学校红十字会会长负责制定活动计划、指导并监督活动的组织与实施。 2. 学校红十字会应设立必要的职务并明确职责，例如活动组织部、宣传部、培训部等，以保证红十字青少年活动的正常进行。 3. 活动组织部门负责策划具体的活动方案，包括时间安排、活动形式、参与人员等。并与相关部门协调，确保活动的顺利进行。 4. 活动宣传部门负责宣传红十字青少年活动的意义和成果，鼓励更多的学生参与其中。可以通过海报、宣传栏、校园广播等方式进行宣传。 5. 活动培训部门负责培训学生参与红十字青少年活动的必要技能，例如心肺复苏、急救处理等。还可以邀请专家进行讲座，提高学生的相关知识水平。
学校红十字会定期考核工作制度范本第一章总则 第一条为了促进学校红十字会工作的规范化、科学化，提高工作效率和质量，建立健全考核制度，激励广大红十字会成员积极参与各项工作，特制定本制度。 第二条本制度适用于学校红十字会各级组织机构及成员，具体包括学校红十字会总支部、支部和分支机构及成员。 第三条学校红十字会的定期考核工作必须贯彻全员参与、公开公正、科学管理和激励激励相结合的原则。 第二章考核内容 第四条学校红十字会的定期考核主要包括以下方面： 1. 组织机构建设工作的开展情况，如组织机构设置、人员配置、工作流程等； 2. 红十字宣传教育工作的开展情况，如红十字标志的宣传、红十字教育课程的开展等； 3. 红十字志愿者服务工作的开展情况，如志愿者招募、培训、活动组织等； 4. 红十字应急救援工作的开展情况，如急救培训、应急演练等； 5. 其他相关工作情况，如红十字会的经费使用、相关活动的举办等。
第五条考核工作应根据学校红十字会的实际情况，确定具体的考核指标和权重，并按照一定的周期定期进行考核。 第三章考核方法 第六条学校红十字会的定期考核工作采取综合评价、自评和互评相结合的方法进行。 第七条综合评价采取定量和定性相结合的方式，根据考核指标进行评分。定量评价主要基于指标的量化标准和数据，定性评价主要根据工作的情况、效果、科学性等进行评价。 第八条自评是指红十字会各级组织机构和成员按照考核指标和标准，对自己的工作进行评价和总结。 第九条互评是指红十字会各级组织机构和成员根据考核指标和标准，对其他组织的工作进行评价。 第十条定期考核的结果主要由综合评价部门进行统计和评定，同时可以根据需要组织专家进行抽查和评定。 第四章考核结果及奖惩措施 第十一条定期考核结果将以成绩的形式向学校红十字会总支部、支部和分支机构及成员公布。 第十二条定期考核采取绩效排名制度，按照考核结果，对各级组织机构进行排名，根据排名结果进行奖励和激励。 第十三条考核结果公布后，组织机构和成员可以根据自己的排名情况，获得相应的奖励和激励措施。
1 、采集。 在各项红十字活动中形成大量文件，为了发挥这些文件的作用，必需对此进行挑选，集中保存。 2、整理。 为了保存利用，需对繁多、复杂而零乱的材料，按照一定的原则分门别类整理。 3、鉴定。 采集、整理出来的档案，并非都有保存利用的价值，因此必须对其识别、精简、去粗取精。 4 、保管。 对具有保存价值的档案，必须采取保护措施，既注意安全性、完整性，又注意延长其保存利用的时间。 5 、统计。 为方便查找利用档案进行编目，要科学地管理档案，对于档案的收进移出、保管利用等各方面情况做到心中有数。 1、会费的收缴
根据中国红十字会章程规定，凡是中国红十字会会员，都应缴纳会费，会员每年缴纳会费的数目：学生会员每人每年5 元，教师会员每人每年10 元。 2、会费的用途 会费由红十字基层组织收缴，并按比例逐级上交。收缴的会费原则上用于红十字会活动，会费的收支应专门设立账目，不能挪借，有专人负责会费的收缴和管理。会费收支手续和账目必须清晰，定期向会员发布，要接受上级红十字会组织对会费收缴、使用管理的监督和检查。 1 、为保证红会工作正常开展，特制定本制度； 2、学校红十字会理事会为校红十字会领导机构； 3 、校红十字会理事会每学期至少召开两次会议； 4、每学期开学初，红十字会理事会应讨论、确定本学期红十字会
活动计划，并落实具体措施； 5 、学期期中考试后，学校红十字会理事会应根据学校实际情况，对红十字会活动进行调 6、整、充实； 6、每学期结束前，学校红十字会理事会应认真总结红十字会工作，形成书面材料，并上报县红十字会； 7、例会提倡民主，鼓励发言，预会人员有权参预投票和提交议案； 8、遇重大活动，校红十字会理事会应召开专门会议讨论并落实红十字会具体工作。 1. 入会对象为银王中心小学热心红十字会事业的在校教师 和四、五、六年级的全体学生。 2. 入会教师和学生需提供其姓名等个人基本资料,并交纳会
学校红十字会定期考核工作制度标准版本根据《中华人民共和国执业医师法》、《医师定期考核管理办法》、《吉林省医师定期考核管理实施办法》及相关规定和我院《医师定期考核工作制度》，为稳妥有序地开展我院医师定期考核工作，特制定医师定期考核实施方案。 一、组织机构： 医院成立了医师定期考核管理委员会，由院长担任主任，下设办公室，办公室设在医务科，主要负责医师定期考核工作。 二、考核对象： 依法取得医师资格，经注册在我院执业满两年的执业医师、执业助理医师。 三、考核原则： 客观、科学、公平、公正、公开。四：考核内容： 工作成绩评定及职业道德评定。 （一）医师工作成绩考核的基本内容包括。能认真履行有关法规规定的职责；能坚持日常工作，完成相应的工作量，并确保工作质量；能服从卫生行政部门的调遣和本机构的安排，及时完成相关任务，工作量统计以医院信息科统计资料为准。 （二）医师职业道德考核的基本内容包括。医师恪守职业道德、遵守医德规范情况，工作作风、医患关系、团结协作情况等。 五：考核程序：
由医师本人在“医师定期考核表”中填写医师基本信息和提交个人述职报告，报我院医师定期考核管理委员会（以下简称“考核委员会”）进行复核。考核委员会对医师进行测评项目包括医师个人述职报告、有关法律、法规、专业知识及技术操作的考核或考试；对其本人书写的医疗文书的检查。 六：考核结论形成 1.考核委员会根据工作成绩、职业道德评定意见做出考核结论。 2.考核结果分为合格和不合格。工作成绩、职业道德中有一项不能通过评定或测评的，即为不合格。 七：考核周期 医师定期考核每两年为一个周期，每个周期的医师定期考核工作应在本考核年度的____月低以前完成。对因变更执业地点的或者因违反执业医师法受到卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动但未被吊销执业证书的医师，提前进行考核。 八：监督 考核工作接受靖宇县卫生局的委托和监督，并向靖宇县卫生局报告考核工作情况及医师考核结果。 靖宇县中医医院____年____月____日 靖宇县中医医院医师定期考核工作制度 为加强医师执业管理，规范医师执业行为，提高医师素质，保证医疗质量和医疗安全，根据《中华人民共和国执业医师法》、《医师
学校红十字会工作制度范本 第一章总则 第一条为规范学校红十字会工作，提高学校红十字会组织的凝聚力和服务能力，充分发挥红十字会对学生思想道德和社会行为的引导作用，制定本工作制度。 第二条学校红十字会是学校民间社会组织，是由学校志愿者组成的爱心服务团队。学校红十字会遵循人道、公正、中立、独立的原则，开展红十字会志愿服务活动。 第三条学校红十字会工作以学校教育教学工作的规划为基础，以学校和社会公益事业的需要为导向，广泛动员和组织学生参与爱心志愿服务活动。 第四条学校红十字会在学校内部实行民主管理，建立和完善工作机构和工作制度，发挥学生干部在学校红十字会工作中的职能作用。 第二章组织机构 第五条学校红十字会的组织机构包括学校红十字会领导机构和学校红十字会分支机构。 第六条学校红十字会领导机构由学校红十字会指导教师和学校红十字会学生干部组成，负责学校红十字会的全面工作。 第七条学校红十字会分支机构根据学校实际情况设立，分工协作，具体任务由学校红十字会领导机构根据实际情况分派。 第三章学校红十字会会员的组织和管理
第八条学校红十字会会员是指根据学校红十字会入会条件，申请并被学校红十字会通过审批的学生。 第九条学校红十字会会员的权利包括：参加学校红十字会组织的志愿服务活动，参与会员培训和学习交流，利用学校红十字会资源进行社会实践和科研项目等。 第十条学校红十字会会员的义务包括：遵守学校和学校红十字会的章程和规定，积极参加学校红十字会组织的志愿服务活动，保障和提升学校红十字会的声誉和形象。 第十一条学校红十字会会员的管理由学校红十字会领导机构负责，包括会员的招募、培训和考核等。 第四章学校红十字会工作的组织与实施 第十二条学校红十字会工作的组织与实施需要根据学校实际情况制定具体的工作计划和项目方案，并经学校红十字会领导机构审批通过后执行。 第十三条学校红十字会工作的组织与实施需要广泛动员和组织学生参与，发挥学生的主动性和创造性，提高学生的责任心和团队协作能力。 第十四条学校红十字会工作的组织与实施需要合理安排和使用资源，确保活动的顺利进行。 第十五条学校红十字会工作的组织与实施需要加强与其他社会组织的沟通与合作，共同推进爱心志愿服务事业的发展。 第五章学校红十字会工作的监督与评估
学校红十字会工作制度 一、牢记红十字会宗旨，“实行人道主义”坚决执行上级红十字会的有关规定。 二、学习和宣传红十字会的性质，宗旨和任务，培养救死扶伤、尊师爱幼、尊老助残、助人为乐的人道主义精神和社会主义新风尚。 三、积极开展卫生宣传教育，普及卫生防病知识，培养学生良好的卫生习惯，搞好自身防病意识，增进师生身心健康，努力搞好学校卫生。 四、建立红十字少先队卫生监督岗，协助老师对班级卫生、个人卫生和公共卫生等进行宣传、检查、督促。 五、组织学校红十字会员及积极分子投入到精神文明建设中去，配合学校搞好各项有关活动，热心为同学、为学校、为社会服务，在力所能及的范围内参加卫生救护、救灾、救难工作。 六、学校红十字会会员要积极配合学校做好学校的其他日常工作。 七、根据上级红十字会的安排，组织好会员与其他学校会员进行的联谊纪念等活动，以增进友谊，培养仁爱精神。 八、定期对会员进行救护培训，学习一些急救等日常工作知识。 九、完成学校，上级红十字会领导交给的任务。 学校红十字会工作制度（二） 1、红十字会工作列入校目标管理工作中，并与辅导员工作考评相结合。 2、学习和宣传红十字会的性质，宗旨和任务，培养救死扶伤、尊师爱幼、尊老助残、助人为乐的人道主义精神和社会主义新风尚。 3、积极开展卫生宣传教育，普及卫生防病知识，培养学生良好的卫生习惯，搞好自身防病意识，增进师生身心健康，努力搞好学校卫生。
4、建立红十字青少年卫生监督岗，协助老师对班级卫生、个人卫生和公共卫生等进行宣传、检查、督促。 5、组织学校红十字会员及积极分子投入到精神文明建设中去，配合学校搞好各项有关活动，热心为同学、为学校、为社会服务，在力所能及的范围内参加卫生救护、救灾、救难工作，开展夏令营、冬令营活动。 6、根据上级红十字会的安排，组织会员同友好国家的红十字青少年进行通讯、交换纪念品等活动，以增进友谊，培养爱国主义精神。 7、定期为孤老服务，为社会服务。 8、完成学校，上级红十字会领导交给的任务。泰兴市河失小学红十字会卫生制度 1、每学期对红十字青少年进行红十字会务知识、初级救护知识进行培训。 2、开展卫生评比规则、卫生区划分、眼操动作指导及个人卫生要求的培训。 3、宣传常见病，多发病的防治知识，掌握小伤小病的处理方法，积极为班内同学服务。 泰兴市河失小学红十字会组织制度 一、红会的组织原则是民主集中制。 二、红会理事会由正副会长、秘书长和理事等人组成。 三、各年级建立红十字小组，设立正副组长各一人，各班建立文明监督岗，做到监督内容、要求、监督员职责明确。 四、每学期认制定学校红会工作计划，指导校红会工作。 五、校红会遇到问题，由理事会集体讨论研究解决。 六、在党支部领导下，指导各红会小组开展好红会活动。 七、理事会人员变动时，由学校提出继任人选，并报区红十字会批准备案。 泰兴市河失小学红十字会宣传制度
学校红十字会定期考核工作制度 1、红十字会工作列入校目标管理工作中，并与辅导员工作考评相结合。 2、学习和宣传红十字会的性质，宗旨和任务，培养救死扶伤、尊师____、尊老助残、助人为乐的人道主义精神和____新风尚。 3、积极开展卫生宣传教育，普及卫生防病知识，培养学生良好的卫生习惯，搞好自身防病意识，增进师生身心健康，努力搞好学校卫生。 4、建立红十字青少年卫生监督岗，协助老师对班级卫生、个人卫生和公共卫生等进行宣传、检查、督促。 5、____学校红十字会员及积极分子投入到精神文明建设中去，配合学校搞好各项有关活动，热心为同学、为学校、为社会服务，在力所能及的范围内参加卫生救护、救灾、救难工作，开展夏令营、冬令营活动。 6、根据上级红十字会的安排，____会员同友好国家的红十字青少年进行通讯、交换纪念品等活动，以增进友谊，培养爱国主义精神。 7、定期为孤老服务，为社会服务。 8、完成学校，上级红十字会领导交给的任务。泰兴市河失小学红十字会卫生制度 1、每学期对红十字青少年进行红十字会务知识、初级救护知识进行培训。
2、开展卫生评比规则、卫生区划分、眼操动作指导及个人卫生要求的培训。 3、宣传常见病，多发病的防治知识，掌握小伤小病的处理方法，积极为班内同学服务。 学校红十字会定期考核工作制度（二） 一、牢记红十字会宗旨，“实行人道主义”坚决执行上级红十字会的有关规定。 二、学习和宣传红十字会的性质，宗旨和任务，培养救死扶伤、尊师____、尊老助残、助人为乐的人道主义精神和____新风尚。 三、积极开展卫生宣传教育，普及卫生防病知识，培养学生良好的卫生习惯，搞好自身防病意识，增进师生身心健康，努力搞好学校卫生。 四、建立红十字少先队卫生监督岗，协助老师对班级卫生、个人卫生和公共卫生等进行宣传、检查、督促。 五、____学校红十字会员及积极分子投入到精神文明建设中去，配合学校搞好各项有关活动，热心为同学、为学校、为社会服务，在力所能及的范围内参加卫生救护、救灾、救难工作。 六、学校红十字会会员要积极配合学校做好学校的其他日常工作。 七、根据上级红十字会的安排，____好会员与其他学校会员进行的联谊纪念等活动，以增进友谊，培养仁爱精神。