三年级防溺水安全教育教案

课时：1课时年级：小学三年级教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高学生的安全意识。

2. 使学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自我保护能力。

3. 培养学生珍爱生命、关爱他人的品质。

教学重点：1. 让学生了解溺水事故的危害。

2. 使学生掌握防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能。

2. 培养学生珍爱生命、关爱他人的品质。

教学准备：1. 教学课件2. 安全教育视频3. 演练器材（救生圈、救生衣等）教学过程：一、导入1. 教师通过讲述溺水事故的真实案例，引起学生对防溺水安全教育的重视。

2. 提问：同学们，你们知道溺水事故的危害吗？我们应该如何预防溺水事故的发生？二、讲授新课1. 教师讲解溺水事故的危害：a. 溺水事故会造成人员伤亡，给家庭带来巨大的痛苦。

b. 溺水事故还会影响社会的和谐稳定。

2. 教师讲解防溺水的基本知识和技能：a. 不私自下水游泳。

b. 不擅自与他人结伴游泳。

c. 不在无家长或教师带领的情况下游泳。

d. 不到不熟悉的水域游泳。

e. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

f. 学会基本的自护、自救方法。

3. 教师通过演示，让学生了解救生圈、救生衣等救生器材的使用方法。

三、课堂实践1. 教师组织学生进行防溺水演练，让学生亲身体验如何自救和救助他人。

2. 学生分组进行演练，教师巡回指导。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结防溺水的基本知识和技能。

2. 学生分享自己在演练中的收获和体会。

3. 教师强调防溺水的重要性，要求学生时刻保持警惕。

教学评价：1. 学生对溺水事故的危害有了一定的认识。

2. 学生掌握了防溺水的基本知识和技能。

3. 学生在演练中能够积极参与，提高自我保护能力。

教学延伸：1. 教师鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高他们的防溺水意识。

2. 学校开展防溺水安全教育主题活动，增强学生的安全意识。

教学反思：1. 教师在教学过程中要注重理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣。

三年级防溺水安全教育教学教案范文（通用5篇）三年级防溺水安全教育教学教案范文（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的三年级防溺水安全教育教学教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

三年级防溺水安全教育教学教案1活动目的1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与幼儿的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：防溺水安全图片若干活动过程：一、谈话引入今年夏天你们有没有去游泳呀？游泳危险不危险呢？今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳中学关于防溺水安全教育教案国际中小学。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

（二）、老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。

这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。

2023年防溺水教育教案（精选5篇）防溺水教育教案1教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的'急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。

”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。

每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 知识目标：让学生了解溺水事故的危害，掌握预防溺水的基本知识和自救、互救方法。

2. 能力目标：培养学生安全防范意识，提高自我保护能力。

3. 情感目标：激发学生对生命的尊重和珍惜，培养勇敢、机智的品质。

教学重点：1. 溺水事故的危害。

2. 预防溺水的基本知识和自救、互救方法。

教学难点：1. 自救、互救方法的实际操作。

2. 学生安全防范意识的培养。

教学准备：1. 教学课件或多媒体设备。

2. 演示溺水的模拟场景。

3. 溺水自救、互救方法的图片或视频资料。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍溺水事故的严重性，引起学生的兴趣和关注。

2. 提问：你们知道什么是溺水吗？溺水有哪些危害？二、新课讲授1. 溺水事故的危害- 通过图片、视频资料展示溺水事故的惨痛场景，让学生深刻认识到溺水事故的危害。

- 引导学生思考：如果遇到溺水事故，我们应该怎么做？2. 预防溺水的基本知识- 教师讲解预防溺水的基本知识，包括：a. 不私自下水游泳。

b. 不擅自与他人结伴游泳。

c. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

d. 不到不熟悉的水域游泳。

e. 学会基本的自护、自救方法。

- 强调：生命至上，安全第一。

3. 自救、互救方法- 通过图片、视频资料展示自救、互救方法。

- 教师现场演示自救、互救方法，并邀请学生参与实践操作。

- 学生分组进行自救、互救方法的练习。

三、课堂活动1. 安全知识竞赛- 设计关于预防溺水、自救、互救方法的竞赛题目，让学生在游戏中巩固所学知识。

- 分组进行竞赛，评选出最佳团队。

2. 角色扮演- 学生分组扮演溺水者、救援者、旁观者等角色，模拟溺水事故现场。

- 通过角色扮演，让学生体验不同角色的感受，提高安全防范意识。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调预防溺水的重要性。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

3. 教师提醒学生在日常生活中要时刻注意安全，提高自我保护能力。

防溺水安全教育安全教案（10篇）防溺水安全教育安全教案（精选10篇）防溺水安全教育安全教案（精选10篇）作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的防溺水安全教育安全教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

防溺水安全教育安全教案篇1活动目标：1、提高安全意识，研究溺水安全的有关知识。

2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：PPT：各种溺水事故图片、视频等。

活动过程一、谈话引入。

1、小朋友知道现在是什么季节吗？对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办？2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？（有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

）二、防溺水教育。

1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。

4、我们还小，很多小朋友都不会泅水，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

5、前段工夫，瑞金的一个乡镇小学的幼儿，结伴到河里去钓鱼玩，有两名幼儿不慎掉进河里溺水死亡，这个悲凉的事实告诉我们了什么？这几个孩子违反了哪些安全规则？我们应该若何遵守安全规则？6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做？并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？3、结束活动。

1、通过本次活动，你懂得了什么？2、教师小结：人的生命只有一次，幸运快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的研究，学会爱护保重生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好气。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解溺水的危害性；（2）掌握预防溺水的知识和技能；（3）认识到珍爱生命的重要性。

2. 能力目标：（1）提高自我保护意识；（2）培养安全防范能力；（3）增强团队协作能力。

3. 情感目标：（1）树立安全意识；（2）关爱生命，尊重他人；（3）培养勇敢、坚韧的品质。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）预防溺水的知识和技能；（2）珍爱生命的重要性。

2. 教学难点：（1）如何在危险情况下保持冷静，采取正确的自救措施；（2）如何提高安全防范能力，预防溺水事故的发生。

三、教学过程（一）导入1. 教师出示溺水事故的新闻报道或图片，引导学生关注溺水问题。

2. 提问：同学们，你们知道什么是溺水吗？溺水有哪些危害？（二）讲授新课1. 溺水的定义及危害（1）讲解溺水的定义，让学生了解溺水是指人体淹没在水中，导致呼吸系统受损或功能丧失。

（2）列举溺水事故的案例，让学生认识到溺水的危害性。

2. 预防溺水的知识和技能（1）不在无家长或教师带领的情况下私自下水游泳；（2）不擅自与他人结伴游泳；（3）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；（4）不到不熟悉的水域游泳；（5）不熟悉水性不擅自下水施救。

3. 溺水的自救与互救（1）讲解溺水的自救方法，如：仰泳、脚踢、手抓等；（2）讲解溺水的互救方法，如：寻找漂浮物、拨打救援电话等。

4. 珍爱生命的重要性（1）引导学生认识到生命只有一次，要珍惜生命，尊重他人；（2）通过案例分析，让学生了解珍爱生命的重要性。

（三）课堂互动1. 教师组织学生进行预防溺水的知识竞赛，巩固所学知识；2. 学生分组讨论，分享预防溺水的经验和心得。

（四）总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容，强调预防溺水的重要性；2. 布置作业：撰写一篇关于预防溺水的作文，谈谈自己的感悟。

四、教学反思1. 本节课通过新闻案例、图片等形式，让学生直观地了解到溺水的危害性，提高了他们的安全意识；2. 在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力，让他们掌握预防溺水和自救互救的方法；3. 通过课堂互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了他们的学习兴趣。

小学三年级防溺水教育班会教课方案 5 篇生命对于每一个人来说只有一次 , 生活中存在着很多的迷惑 , 同学们必定要有必定的安全意识 , 珍惜生命 , 注意安全 , 安全重于全部 , 只有健康的身心 , 才能够保障我们好勤学习 , 未来好好回报父亲母亲 , 回报社会 . 下边是小编给大家整理的小学三年级防溺水教育班会教课方案 5 篇, 希望对大家能有所帮助 !小学三年级防溺水教育班会教课方案1教课内容 :防溺水安全教育教课目的 :1.提升安全意识 , 学习溺水安全的有关知识 , 在学习中增强与同学的合作沟通意识 .2.初步认识溺水安全的有关内容 , 要求每一个学生都要提升安全意识 .3.自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯 , 提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力 .教课重点 : 学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备力 .教课过程 :一. 老师讲话引入同学们 , 你们好 ! 今日我们学习溺水安全知识 . 我们是一年级的小学生了 , 从今日开始 , 我们要知道是 _世纪的主人 . 是祖国的未来 . 民族的希望 . 我们爱学习 . 爱劳动, 是充满活力的新一代 . 我们在党的暖和的阳光下成长 , 在老师的尽心培育下一每日长大 . 我们是肩负重担 . 跨世纪的新芽 . 但是 , 我们却常常听到一些溺水事故的发生 , 看到一些胆战心惊 . 惨不忍睹的灾害在我们身旁发生 . 那我们该怎么预防呢 ?二.活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识重点(1)教育学生周末 . 节假日 . 寒暑期禁止到江河 . 海洋 . 青山头水门 . 池塘 . 无盖的水井边等处戏水 . 游泳 . 不可以独自或结伴到海边 . 池塘边垂钓 . 游泳 . 玩水 .(2)教育学生在来校 . 离校的途中千万勿去玩水 , 下江游泳 .(3)我们是小学生 , 好多同学都不会游泳 , 假如发现有学生不慎掉进江河 . 水库 . 池塘 . 水井里等 , 未成人不可以冒然下水救援, 应高声呼喊成年人箭来互助或拨打〝_0〞.2.老师谈谈案例 , 并由学生饰演小品本学期 __学校在周末 , 几名学生到讲河边垂钓玩 , 有两名学生不慎溺水死亡 . 这个凄惨的事实告诉我们了什么 ?这几个同学违犯了哪些安全规则 ?我们应如何恪守安全规则 .(1)议一议 :这几个小朋友违犯了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来 .(3)由这个事实谈谈我们的心得领会 .3.说一说谈谈平常生活中应当怎么防备溺水事故的发生 .三. 小结:(1)经过这节课的学习 , 你懂得了什么 ?(2)教师小结 : 人的生命只有一次 , 幸福快乐掌握在你的手里 , 希望同学们经过这节课的学习 , 学会珍惜生命 , 养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯 .小学三年级防溺水教育班会教课方案2班会目标 :1.使学生认识生命的来之不易与难得 , 感悟生命只有一次要好好珍惜 .2.使学生懂得溺水的主要原由和自救的方法 , 增强防溺水的意识 .班会形式 : 议论 . 沟通形式班会过程 :一.导入1.出示课件实例此刻正是天气逐渐转热季节, 暑期马上到临 , 我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来 .__ 年 5 月_日, 潍坊青州一名初中男生在南阳河边嬉戏时不慎滑落水中.经过此处的第二炮战士官学院顾问沈星立刻跳下水救人, 用尽最后一丝力气将男生托出水面 , 交到前来帮忙的人手中 , 自己却沉入河底 ,31 岁的年青生命陨落了 .(班主任老师还能够联合自己认识的实例教育学生)老师 : 听了这些实例 , 我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻松. 你能否叹息 ,能否痛惜 , 一个生命就这样在世界上片刻消逝?此刻 , 你在想什么 ?请同学谈谈你的见解 .2.学生讲话学生踊跃讲话谈出自己的感想, 以及自己此后该怎么做 .3.老师总结 : 人 , 应当爱惜生命 . 今日这节课我们就来学习爱惜我们的生命——防溺水教育 .二.对于防溺水我们要严格恪守〝四不〞 :①未经家长老师赞同不去; ②更不可以到河塘捞鱼摸虾 ; ③深水的地方不去 ; ④不熟习的江溪池塘不去 ,.三. 溺水原由主要有以下几种:①不会游泳 ; ②游泳时间过长 , 疲惫过分 ; ③在水中突发病特别是心脏病; ④盲目游入深水旋涡 .四. 做到防溺水的几点 :为了保证游泳安全 , 防备溺水事故的发生 , 一定做到以下几点 :1.不要独自一人出门游泳 , 更不可以到河塘捞鱼摸虾 , 更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳.2.要清楚自己的身体健康状况 , 平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳 .3.对自己的水性要有自知之明 , 下水后不可以逞能 , 不要冒然跳水和潜泳 , 更不可以相互打闹 , 免得喝水和溺水 .4.在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅 , 如眩晕 . 恶心 . 心慌 . 气短等 , 要立刻登岸歇息或呼救 .5.在游泳中 , 若小腿或脚部抽筋 , 千万不要慌乱 , 可使劲蹬腿或做跳跃动作 , 或使劲按摩 . 拉扯抽筋部位 , 同时呼喊伙伴救援 .五.掌握自救 :a.万一不幸碰上了溺水事件 , 溺水者切莫慌乱 , 应保持冷静 , 第一应打 _0 报警 ,而后踊跃自救 :(1)对于手脚抽筋者 , 假如手指抽筋 , 则可将手握拳 , 而后使劲张开 , 快速频频多做几次 , 直到抽筋除去为止 ;(2)假如小腿或脚趾抽筋, 先吸一口气仰浮水上, 用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾 , 并使劲向身体方向拉 , 同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上 , 帮助抽筋腿挺直 ;(3)假如大腿抽筋的话 , 可相同采纳拉长抽筋肌肉的方法解决 .b.对于溺水者 , 除了踊跃自救外 , 还要踊跃进行陆上急救 :(1)若溺者口鼻中有淤泥 . 杂草和呕吐物 , 第一应除去 , 保持上呼吸道的畅达 ;(2)溺者若已喝了大批的水 , 救护者可一腿跪着 , 另一腿屈膝 , 将溺者腹部放在屈膝的大腿上 , 一手扶着溺者的头 , 将他的嘴向下 , 另一手压在背部 , 使水排出 ;六.讲堂总结 :结束语 : 同学们 , 父亲母亲给了你们宝贵的生命, 你们要好好保护 , 爱惜自己的生命 !小学三年级防溺水教育班会教课方案3教课目的 :1.提升安全意识 , 学习溺水安全的有关知识 .2.初步认识溺水安全的有关内容 , 要求每一个学生都要提升安全意识 .3.自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯 , 提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力 .教课重点 : 学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备力 .教课过程 :一. 讲话引入课题生命安全高于天 , 父亲母亲给你的生命只有一次, 所以每一个人都要珍惜生命. 注意安全.二.新授1.游泳中要注意的问题 .组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面.学生议论 : 在游泳时要注意哪些问题?总结 :游泳要严格恪守〝四不〞: 未经家长 . 老师赞同不去 ; 没有会游泳的成年人陪伴不去 ; 深水的地方不去 ; 江溪池塘不去 .2.上网搜寻有关溺水事故新闻 . 图片 , 组织学生剖析事故的原由 , 教师作总结 .溺水原由主要有以下几种: 不会游泳 ; 游泳时间过长 , 疲惫过分 ; 在水中突发病特别是心脏病 ; 盲目游入深水旋涡 .三.教育学生如何预防溺水 .1.不要独自一人出门游泳 , 更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳 . 选择好的游泳场所 , 对场所的环境 ( 如该水库 . 浴场能否卫生 , 水下能否平展 , 有无暗礁 . 暗流 . 杂草 , 水域的深浅等状况 ) 要认识清楚 .2.一定要有组织并在老师或熟习水性的人的率领下去游泳 . 以便相互照料 . 假如集体组织出门游泳 , 下水前后都要盘点人数 . 并指定救生员做安全保护 .3.要清楚自己的身体健康状况, 平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳 . 要做好下水前的准备, 先活动活起程体, 如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体 , 待适应水温后再下水游泳 ; 镶有假牙的同学 , 应将假牙取下 , 以防呛水时假牙落入食管或气管 .4.对自己的水性要有自知之明 , 下水后不可以逞能 , 不要冒然跳水和潜泳 , 更不可以相互打闹 , 免得喝水和溺水 . 不要在急流和旋涡处游泳.5.在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅 , 如眩晕 . 恶心 . 心慌 . 气短等 , 要立刻登岸歇息或呼救 .6.在游泳中 , 若小腿或脚部抽筋 , 千万不要慌乱 , 可使劲蹬腿或做跳跃动作 , 或使劲按摩 . 拉扯抽筋部位 , 同时呼喊伙伴救援 .四.教育学生碰到别人溺水时如何施救1.高声呼救 . 向邻近的成人高声呼喊 , 尽量惹起大人注意 , 请大人展开救援 .2.简洁简要地向施救人员讲清落水人数 . 地址 , 便于展开救援工作 .3.可将救生圈 . 竹竿 . 木板等物抛给溺水者 , 再将其拖至岸边 ; 若没有救护器械 ,能够入水直接救护 . 未成年人发现有人溺水 , 不可以冒然下水救援 , 应立刻高声呼救 ,或利用救生器械呼救 .五.讲堂总结1.同学们小结 :经过此次活动 , 你懂得了什么 ?2.教师小结 :生命只有一次 , 幸福快乐掌握在你的手里 , 希望同学们经过这堂安全教育课 , 学会珍惜生命 , 养成自觉恪守防溺水安全原则的好习惯 .小学三年级防溺水教育班会教课方案4教课内容 :学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备意识 .教课目的 :1.认识有关溺水安全有关知识 , 感悟生命的难得 .2.培育学生养成恪守防溺水安全的习惯 , 掌握溺水救护方法 .教课重难点 :重点 : 溺水安全自救与预防举措.难点 : 溺水安全自救方法的指导.教课准备 : 采集有关溺水的文字 . 图片资料 , 并制作多媒体课件 .教课形式 : 多媒体教课.教课方案 :一. 导入新课【新闻回放】 _年 4 月 24 日下午 , 莆田市秀屿区东庄镇西温村小学到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时, 不慎溺水死亡 ._ 年 5 月2名学生, 26 日下午 ,重庆开县长沙镇再次发生这样的惨剧, 当地陈家小学10 余名小学生一同私自下河沐浴 , 结果 4 名男生溺亡 .(师)听了这个案例,我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻松. 针对这举事件, 你想到了什么呢 ?请同学们谈谈你的见解 .学生思虑后举手回答自己的想法 .(小结)生命只有一次,每一个人都应当注意安全,爱惜自己的生命.(师)今日这节课我们就一同来学习预防溺水的有关知识( 板书课题 : 防溺水安全教育 ).二. 新课教课(一)溺水原由在酷热的夏天 , 大家都想到河里或池塘里游泳 . 但是 , 由于缺乏游泳知识而溺水死亡者时有发生 .【幻灯片放映】图片展现近六年全国 0—— _周岁小孩溺水死亡状况柱形图 .( 指引学生理解 ) 溺水在所存心外损害死因中所占的比重 ,6 年来连续保持在一半以上的水平 , 趋向有增无减 . 图片展现近六年全国 0—— _周岁小孩溺水死因组成图 ,( 让学生理解 ) 溺水在所存心外损害死因中的比率在多半以上 . 图片展现 _年 4 月 24 日下午 , 莆田市秀屿区东庄镇西温村小学 2 名学生 , 到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时 , 不慎溺水死亡 ._ 年 5 月 26 日下午 , 重庆开县长沙镇再次发生这样的惨剧 , 当地陈家小学 10 余名小学生一同私自下河沐浴 , 结果 4 名男生溺亡. 据有关媒体报导 , 每年暑期 , 医院急诊科都会碰到大批因遭受溺水不测事故求救的病例 , 而此中有相当一部分就因现场急救举措不得力而错失急救机遇 , 令人痛心.学生思虑后回答 , 教师依据学生回答作简要总结 .【幻灯片展现溺水原由】 1. 可能是在河流 . 沟渠 . 池塘 . 水井 . 水池 . 水库中嬉水落水惹起的 ;2. 也可能是街道下水道无井盖 , 下大雨时看不清 , 致令人落入下水道 , 建筑工地沟渠积水 . 开放性水域无显然警示标记和隔绝栏 ;3. 不会游泳 , 游泳时间过长 , 疲惫过分 , 在水中突发病特别是心脏病 , 盲目游入深水旋涡 .(师)所以多学一些自救与互救的知识和技术, 能够给自己与别人的生命多一份保障 . 下边我们就一同来学习有关专家对溺水致死原由和溺水症状的描绘.(二)致死原由【幻灯展现】据医学专家解说, 溺水致死原由主假如气管内吸入大批水分阻挡呼吸 , 或因喉头激烈痉挛 , 惹起呼吸道封闭 . 窒息死亡 .(三)溺水症状【幻灯展现】据医学专家解说 , 溺水症状主要表现为呼吸困难, 嘴唇和指甲青紫 ,嘴唇和口鼻周围有泡沫 , 重者则昏倒或呼吸心跳停止.(四)如何自救(师)溺水以致死亡的进展快速, 全程不超出 5— 6 分钟 . 因此发生溺水后 , 争分夺秒地做好现场急救对挽回溺水者的生命极为重要. 同学们谈谈溺水事故发生后该我们如何自救呢 ?生作议论后 , 师鼓舞其列举各自想法 .(师)同学们所谈的想法都相当不错, 我感觉方才大家的想法能够概括为以下两个方面 .【幻灯图片展现】(1)发现溺水者如何将其救登岸 .1.可将救生圈 . 竹竿 . 木板等物抛给溺水者 , 再将其拖至岸边 .2.若没有救护器械 , 会游泳者能够入水直接救护 . 靠近溺水者时要转动他的髋部, 使其背向自己 ( 为何 ?) 而后拖运 . 拖运时往常采纳侧泳或仰泳拖运法 .( 重申 ) 未成年人发现有人溺水 , 不可以冒然下水救援 , 应立刻高声呼救 , 或利用救生器械施救 , 未成年人保护法有规定 : 〝未成年不可以参加抢险等危险性活动 . 〞【角色饰演】学生依据以上方法, 全班学生每 2 人分红一个小组 , 进行模拟演示,1 人饰演溺水者 ,1 人饰演救护者 . 抽几个小组轮番登台表演, 其余同学仔细察看 ,最后做出总结 , 并指出长处和不足 .(2)如何展开岸上急救【幻灯图片展现】第一步 : 当溺水者被救登岸后 , 应立刻将其口腔翻开 , 除去口腔中的分泌物及其他异物 . 假如溺水者牙关关闭 , 要从后来面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节, 并使劲向前推动 . 同时 , 两手的食指与中指向下扳颌骨 , 即可搬开他的牙关 .第二步 : 控水 . 救护者一腿跪地 , 另一腿屈膝 , 将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上, 一手扶住他的头部 , 使他的嘴向下 , 另一手压他的背部 , 这样即可将其腹内水排出.第三步 : 假如溺水者昏倒 , 呼吸轻微或停止 , 要立刻进行人工呼吸 , 往常采纳口对口吹气的方法成效较好 . 若心跳停止还应立刻配合胸部按压 , 进行心脏复苏 . 心肺复苏的目的在于赶快拯救脑细胞 , 防止因缺氧惹起细胞坏死 . 所以施救越快越好 ,同时注意要在急救的同时, 要快速打急救电话 , 或拦车送医院 .【角色饰演】学生依据上述方法, 全班学生每 2 人分红一个小组 , 进行模拟演示,1 人饰演溺水者 ,1 人饰演救护者 . 抽几个小组轮番登台表演, 其余同学仔细察看 ,最后做出总结 , 并指出长处和不足 .(五)预防举措(师)为了不让溺水事故损害我们的生命, 增强预防是重点 . 如何预防溺水事故 ,同学们有什么好的想法不如为老师出几个点子.依据学生出的点子概括小结.1.学习溺水有关知识 , 知道溺水的危害性 , 认识一些溺水的预防和急救举措 .2.未经家长 . 老师赞同不去游泳 . 不要独自到河边 . 池塘边嬉戏 . 年纪小的小孩出门嬉戏必定要有家长率领 , 不可以独自乱跑 , 以防跌入下水道和粪池 .3.初学游泳时 , 可参加游泳学习班 , 由老师指导 . 不要在标示禁止戏水的地区游泳和嬉水 , 若在江 . 河 . 湖 . 海游泳 , 则一定有伴相陪 , 不行独自游泳 .4.学会游泳后也不可以忽略水上安全 , 下水前做好充足的准备活动 , 游泳时要依据自己的体力和能力量力而为 , 饥饿 . 太饱和疲惫时不可以下水 .5.发现下水道无井盖 , 应实时与有关部门联系以便赶快检修 .(六)提议书【幻灯展现】为踊跃响应学校近期以〝爱惜生命 . 提防溺水〞为主题的活动 , 创建更安全的和睦的学习生活环境 , 根绝溺水惨剧的发生 , 学校提出以下提议 :1.对自己负责 : 建立安全意识 , 增强自我保护 . 绝不参加没有家长陪伴的游泳活动, 绝不到危险 . 陌生的河塘游泳 , 绝不在河塘边垂垂钓虾 , 绝不做危险行为 , 绝对远离溺水杀手 .2.对家人负责 : 假如游泳 , 必定要在自己的家长陪护前提下 , 到安全的 . 正规的游泳场所游泳 , 并要做好相应准备活动 , 防备溺水事件的发生 .3.对学校负责 : 要恪守学校的各项规章制度 , 不停增强安全防备意识 , 以血为鉴 . 踊跃参加学校组织的〝爱惜生命, 提防溺水〞安全教育活动, 学会有关的预防溺水知识 , 并能将所学的知识运用于实质, 掌握溺水自救的基本知识和技术.4.对别人负责 : 在增强自我安全意识的同时 , 要努力做好说服教育工作 , 对于那些违犯学校纪律 , 私自出门游泳的行为 , 要果断抵制 . 劝止 .三.总结结束同学们 , 今日我们经过学习 , 掌握了必定的溺水自救与预防知识 , 大家在此后的学习 . 生活中要增强学习 , 常常模拟操练 , 稳固所学知识 , 要随时提升警惕 , 特别是在比较危险的地方 , 严防溺水事故的发生 . 祝福大家今日好 , 明日会更好 !小学三年级防溺水教育班会教课方案5教课目的 :1.提升安全意识 , 学习溺水安全的有关知识 , 在学习中增强与同学的合作沟通意识 .2.初步认识溺水安全的有关内容 , 要求每一个少儿都要提升安全意识 .3.自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯 , 提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力 .教课重点 : 学习溺水安全的基本知识, 培育有关防备力 .教课过程 :一. 讲话引入小朋友 , 此刻是什么季节 ?对, 此刻是夏天 , 天气逐渐变得很热了 ,你们热了怎么办 ?但是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里. 池塘里沐浴 , 你们想知道他们去沐浴发生了什么事吗?告诉你们 , 今年涪陵有好几个小孩下河沐浴被淹死了 , 他们再也见不到自己的爸爸妈妈了. 他们好可怜 , 老师悲伤 , 他们的爸爸妈妈也很悲伤 .二.防溺水教育小朋友们 , 我们如何使自己不会发生溺水事故呢 ? 我以为应做到以下几点 :( 一). 老师先向少儿讲几点防溺水的知识重点 (1) 教育少儿周末 . 节假日 . 寒暑假禁止到江河 . 池塘 . 无盖的水井边等处戏水 . 游泳 . 不可以独自或结伴到池塘边垂钓 .游泳. 玩水 .(2)教育少儿在来园 . 离园的途中千万勿去玩水 , 下江游泳 .(3)我们是少儿园的小朋友 , 好多同学都不会游泳 , 假如发现有少儿不慎掉进江河. 水库 . 池塘 . 水井里等 , 我们不可以私自下水救援 , 应高声呼喊成年人前来互助或小学三年级防溺水教育班会教案5篇拨打〝 _0〞.( 二). 老师谈谈案例 , 并由少儿饰演小品本学期 __学校在周末 , 几名少儿到讲河边垂钓玩 , 有两名少儿不慎溺水死亡 . 这个凄惨的事实告诉我们了什么 ?这几个同学违犯了哪些安全规则 ?我们应如何恪守安全规则 .(1)议一议 :这几个小朋友违犯了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来 .(3)由这个事实谈谈我们的心得领会 .(三).说一谈谈说平常生活中应当怎么防备溺水事故的发生.三.小结:(1)经过这节课的学习 , 你懂得了什么 ?(2)教师小结 : 人的生命只有一次 , 幸福快乐掌握在你的手里 , 希望你们经过这节课的学习 , 学会珍惜生命 , 养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯 .小学三年级防溺水教育班会教课方案。

第1篇课时：1课时教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害性，提高安全意识。

2. 学习防溺水的基本知识和技能，掌握自救和互救方法。

3. 培养学生珍爱生命，遵守安全规则的良好习惯。

教学重点：1. 溺水事故的危害性。

2. 防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 自救和互救方法。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

教学准备：1. 多媒体课件。

2. 安全教育视频。

3. 演练用的救生圈、救生衣等。

4. 学生安全手册。

教学过程：一、导入新课1. 教师出示溺水事故的图片或视频，引起学生兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道溺水事故的危害吗？你们有没有见过溺水事故？3. 学生回答，教师总结：溺水事故是非常危险的，一旦发生，后果不堪设想。

二、讲解溺水事故的危害1. 教师讲解溺水事故的危害，包括对身体、家庭和社会的影响。

2. 学生讨论：溺水事故会给我们的生活带来哪些危害？3. 教师总结：溺水事故不仅危害个人的生命安全，还会给家庭带来痛苦，给社会带来负担。

三、学习防溺水的基本知识和技能1. 教师讲解防溺水的基本知识，包括不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳等。

2. 学生讨论：我们应该如何预防溺水事故的发生？3. 教师总结：预防溺水事故的关键是提高安全意识，遵守安全规则。

四、自救和互救方法1. 教师讲解自救和互救方法，包括如何保持冷静、如何呼救、如何进行自救和互救等。

2. 学生观看安全教育视频，了解具体的自救和互救方法。

3. 教师组织学生进行模拟演练，让学生亲身体验自救和互救的过程。

五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，加深对防溺水知识的理解。

2. 学生分享自己在模拟演练中的感受，交流学习心得。

3. 教师强调：安全无小事，我们要时刻保持警惕，预防溺水事故的发生。

六、布置作业1. 学生回家后，向家长宣传防溺水知识，提醒家人注意安全。

2. 学生完成安全手册中的相关内容，加深对防溺水知识的记忆。

三年级青岛版科学《防溺水》教案一、教学目标1.知识与技能目标了解溺水的危害和常见原因。

掌握预防溺水的方法和安全游泳的常识。

学会在紧急情况下正确自救和呼救的技能。

2.过程与方法目标通过案例分析、小组讨论、模拟演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

培养学生观察、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标增强学生对生命的敬畏感，培养珍惜生命的意识。

树立正确的安全观念，养成良好的安全行为习惯。

二、教学重难点1.教学重点掌握预防溺水的方法和安全游泳的常识。

学会在紧急情况下正确自救和呼救的技能。

2.教学难点培养学生的安全意识和自我保护能力，使其在实际生活中能够自觉遵守安全规则。

三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、模拟演练法。

四、教学准备1.教师准备：溺水案例图片、视频资料、教学课件、模拟道具（如绳子、竹竿、救生圈等）。

2.学生准备：笔记本、笔。

五、教学过程1.导入新课（5分钟）教师播放一段溺水事故的新闻视频，引起学生的关注和思考。

提问学生：“看到这些悲惨的画面，你们有什么感受？为什么会发生溺水事故呢？”引出课题“防溺水”。

2.认识溺水的危害和常见原因（15分钟）教师结合案例图片和视频资料，讲解溺水对人的身体和生命造成的严重危害。

组织学生小组讨论，分析溺水事故的常见原因，如私自下水游泳、在危险水域玩耍、不熟悉水性等。

各小组代表发言，总结溺水事故的原因。

3.掌握预防溺水的方法（15分钟）教师展示一些安全游泳的图片和标语，引导学生思考如何预防溺水事故的发生。

学生小组讨论，提出预防溺水的方法，如不到河边、池塘等危险水域玩耍；在有家长或教练陪同的情况下游泳；不擅自下水救人等。

教师总结学生的发言，强调预防溺水的重要措施，并通过儿歌、顺口溜等形式帮助学生记忆。

4.学习紧急情况下的自救和呼救技能（15分钟）教师讲解在溺水紧急情况下的自救方法，如保持冷静、放松身体、尽量让头部露出水面等。

介绍呼救的方法，如大声呼救、拨打急救电话等。

三年级防溺水安全教育教案5篇三年级防溺水安全教育教案1溺水事故的原因一、安全意识淡薄：青少年在夏季都喜欢玩水，下水后往往只顾玩乐，不重视安全，缺乏自我保护意识，容易造成乐极生悲。

二、心理原因：指怕水，心情紧张，一旦遇到意外时，就惊慌失措，动作慌乱，四肢僵直，动作不能自控等。

三、生理原因：指体力不支(如剧烈运动后马上下水游泳或在水中游泳时间过长)，过饱或太饥饿，还有就是酒后游泳，因为喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡，人体的反应和协调能力降低。

四、技术原因：指游泳技术不佳或技术失误者出现等意外而导致的溺水。

五、病理原因：指患有不宜在水中活动疾病的人，如患有心血管系统疾病(指心脏病、高血压、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癫痫病者)等下水后易引起病发而导致溺水。

六、其它原因：指在哪些设施有隐患，组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋涡或水温比较低的水域，水下环境比较复杂的地方等)，如果游泳者缺乏自我保护意识，到这些地方游泳就易导致溺水。

容易发生溺水事故的情况一、不小心从池边、岸边或薄冰等处落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时，被人按压而不能自控等情况。

三、准备活动做的不较充分，又急于下水马上就进行剧烈运动;有时过于逞强，不自量力或游泳时间过长而造成疲劳过度。

四、突然呛水，不会调整呼吸;带在身上的浮具脱离或破裂漏气沉入水中。

五、游泳技术没掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成惊慌失措、动作慌乱。

六、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象。

七、入水方法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故。

八、冒险潜水，(由于憋气时间过长，造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等现象)。

九、被溺水者紧抱不放的其它游泳者。

十、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、有大风浪的海或湖等水域里游泳。

(有些地方水下有乱石、暗流、暗礁等)。

溺水事故的预防俗话说：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡总数的十分之一;要杜绝溺水事故，就要远离水，提高认识，重视安全教育，加强管理;如何预防溺水事故的发生呢?总的来说要做好如下几点：一、加强教育，严格管理1、要树立安全第一的指导思想：每年一到夏天的游泳季节，学校要开展有关水上活动的注意事项，加强安全教育，无论班主任或家长都要强调安全第一的指导思想，使学生树立安全意识，不能随意到野外的水域游泳，提高学生对溺水事故的认识，时刻警惕意外的发生;任何的活动都要做到保障人身安全为首位;生命只有一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍惜自己的生命。