《功》能力提升训练
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人教版八年级物理下册第十一章《功和机械能》学科核心素养课时训练11.1功课时专训一、单选题1.以下示例所列举的几个力中,有力对物体做功的是()(1)物体在绳子拉力的作用下升高(2)提着滑板在水平面上行走(3)用尽全力搬石头,搬而未起(4)小车在推力作用下向前运动A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(1)(4)2.如图所示,在水平面ABC中,AB段光滑,BC段粗糙,且AB=BC=20m,用10N的水平恒力F 推着100N的重物,由A点运动到C点,在AB段、BC段上推力做的功分别为W1、W2,则W1、W2的大小关系是()A.W1=W2B.W1>W2C.W1<W2D.无法确定3.如图所示为小明同学做挺举连续动作的几个状态图,下列说法不正确的是()A.小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中对杠铃做了功B.小明同学从上拉状态发力到上挺状态过程中对杠铃做了功C.小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中对杠铃做了功D.小明同学在站立状态过程中对杠铃做了功4.如图所示,水平木板上有甲、乙两个木块,甲的质量大于乙的质量。
两木块下表面的粗糙程度相同。
甲、乙分别在相同的水平拉力F1和F2的作用下,运动了相同的距离,下列说法中正确的是()A.F1做功和F2一样多B.F1做功比F2多C.F2做功比F1多D.条件不足,F1、F2做功无法比较5.小明和小李都用水平力推静止在水平地面的箱子,箱子的质量相同,小明用力推箱子但箱子静止,如图甲所示;小李用力推箱子,箱子推出去后又向前滑行一段距离。
对上述过程分析正确的是()A.小明推箱子,箱子没动说明箱子受到的摩擦力大于推力B.小明推箱子,箱子受到的摩擦力与推力大小相等C.小李推力对箱子做的功等于推力与箱子前进总距离的乘积D.小李能推动箱子说明他所推箱子的惯性小6.如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图。
a 是起推点,b是铅球脱手点,c是铅球运动的最高点,d 是落地点。
初中物理《功》教案(精选10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2015-2016学年人教版八年级物理下11.1《功》能力提升训练一、选择题1.甲、乙两个完全相同的物体在分别在水平拉力F甲和F乙的作用下,在同一水平面上做匀速直线运动,且v甲>v乙,若不计较空气阻力,拉力F甲和F乙在相同时间内所做的功分别为W甲和W乙,则下列判断正确的是()A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.W甲>W乙 D.W甲<W乙2.下列说法中,正确的是A.推出后的铅球在空中飞行过程中,运动员对铅球做了功B.短跑运动员到达终点后不会马上停下来,是由于运动员具有惯性C.踢出去的足球在地面上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持D.站在领奖台上的运动员,受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力3.下列说法中正确的是A.物体受力且在力的方向上通过一定的距离,力对物体一定做功B.功率大的机器机械效率一定高C.一个物体温度升高,一定是吸收了热量D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体4.下列数据中不符合实际情况的是A.1度电可以使一盏100W的灯泡正常工作10hB.小明以正常的步行速度登上三楼的教室,克服重力做功的功率约为150WC.一个重为2N的皮球从10米高处下落3m的过程中,重力对它所做的功为20JD.家用电扇正常工作时的电流约为0.25A,则它的额定功率为55W15.如图所示,李晶将放在桌边的木块水平推至桌中央,她针对此过程作出了如下判断,你认为正确的是()A.木块所受重力对它做了功B.木块所受支持力对它做了功C.木块所受的推力对它做了功D.在此过程中没有力对木块做功6.如图,将同一个木块先后放在甲、乙两个水平地面上,乙地面比甲地面粗糙,在拉力的作用下,均匀速直线运动相同的距离,下列说法正确的是()A.拉力两次做的功的关系:W甲=W乙B.在甲地面拉力的功率大C.物体在两个地面的动能大小难以比较D.在乙地面上的木块的重力做功较多7.下面说法中,正确的是()A.功率大的机械,做功一定多B.匀速直线运动的物体,机械能不变C.机械效率低的机械,额外功跟总功的比值大D.对于机械,随着技术的改进,机械效率可以大于100%8.小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于()A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J9.如图,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2.若不计绳重与摩擦,则()A.W1=W2η1=η2 B.W1<W2η1<η2C.W1>W2η1>η2 D.W1<W2η1>η210.下列关于“功”和“功率”的说法中正确的是()A.机器做的功越多,功率就越大B.机器的功率不同,做的功一定不同C.相同的时间里做功越少,机器的功率就越小D.机器做功的时间越少,功率就越大11.在农忙季节,农田需要大量的灌溉用水,若水泵在0.5h内把360m3的水抽到5m高处(g 取10N/kg),则水泵对水做功的功率至少为()A.1.8×106 W B.3.6×106WC.10 kW D.3.6×107W12.一起重机的钢索吊着重1000N的物体匀速上升4m后,又沿水平方向缓慢移动了3m,在整个过程中,起重机的钢索对物体做的功是()A.7000J B.4000J C.3000J D.无法确定13.如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部以相同速度拉到顶部,所需拉力分别为F1和F2,所做的功分别为W1和W2,其功率为P1和P2.则()A.F1<F2,W1=W2,P1<P2 B.F1<F2,W1<W2,P1<P2C.F1>F2,W1>W2,P1>P2 D.F1>F2,W1=W2,P1=P214.下列说法中正确的是()A.用手从地面提起水桶,手的拉力对水桶做了功B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对它做了功D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功15.下列说法中正确的是()A.机械效率越高,机械做功一定越快B.做功越多的机械,机械效率一定越高C.功率越大的机械做功一定越多D.做功越快的机械,功率一定越大16.小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s﹣t图象如图所示.其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,相等时间内所做的功分别为W1、W2,则它们的关系正确的是()A.F1>F2 W1>W2 B.F1=F2 W1>W2 C.F1=F2 W1<W2 D.F1<F2 W1<W217.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是()A.功率大的机器做功快B.做功多的机器机械效率一定高C.机械效率高的机器功率一定大D.功率小的机器做功时间一定长18.一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,此过程中他对鸡蛋做的功约为()A.0.lJ B.1J C.10J D.100J19.有两只相同的水缸,需好几桶水才能盛满.现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两个水缸内.甲力气大,每次均提一桶水;乙力气小,每次均提半桶水.在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中()A.甲比乙做的功多B.乙比甲做的功多C.两人做的功一样多D.条件不足,无法比较做功的多少20.如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2.若不计绳重与摩擦,则()A.W1=W2,η1=η2 B.W1=W2,η1<η2C.W1<W2,η1>η2 D.W1>W2,η1<η2二、填空题221.随着社会的发展,很多城市道路旁都有了排放整齐的公共自行车,极大地方便了市民生活。
一、选择题1.关于功率下列说法正确的是()A.完成的功越多,功率越大B.做功用的时间越少,功率越大C.机械效率越高,功率越大D.做功越快,功率越大2.下列情况中力对物体做功的是( )A.举重运动员把1000牛的杠铃举高2米B.举重运动员举起杠铃在空中停留了5秒C.重200牛的小车在光滑的水平面上匀速运动D.起重机吊着重物水平移动10米3.小明体重是500牛,他提着重100牛的水桶在水平地面上前进10米,水桶高度始终不变,小明对水桶做功()A.100牛焦B. 0焦C.5000焦 D.功的大小无法计算4. 重力为100牛的物体,在水平推力的作用下,沿水平路面前进10米,推力做功200焦,则推力的大小等于()A.2牛B.10牛C. 20牛 D.120牛5.四位同学在做测定滑轮组的机械效率时,得到下列四个结果,其中可能正确的是〔〕(A)0.8% (B)80% (C)100% (D)120%6.作用力F1与F2分别对两个物体做功,两个物体通过的距离之比为S1:S2=1:2,功的大小之比为W1:W2=4:3,则这两个力的大小之比F1:F2是:()A 2:3;B 3:8;C 8:3;D 3:2。
7.售货员用120牛的水平力,推着500牛的售货车在水平路上前进30米,用去40秒的时间,则它做的功和功率分别为()A.3600焦,375瓦B.3600焦,90瓦C.18600焦,465瓦D.15000焦,375瓦8.功率相同的两辆汽车在水平路面上匀速行驶,在相等的时间内通过的路程之比是4:1,则() A.两车的牵引力相等 B.两车的牵引力之比是4:1C.两车做功相同D.两车做功之比是1:49.用同一个滑轮组分别把甲、乙、丙三个物体匀速提升1米,三个物体的重力依次是300牛、600牛、900牛,则滑轮组机械效率是()A.提升甲物体时较高B.提升乙物体时较高C.提升丙物体时较高D.机械效率不变10.下列说法中正确的是 ( )(A)爬陡坡要比走盘山公路难,是因为要做更多的功 (B)机械做的有用功越多,机械效率越高。
中考物理《功和功率的计算》专项练习题(附答案)一、单选题1.某同学进行体能训练,用100s跑上20m高的高楼,试估算他登楼的平均功率最接近下列哪个数值()A.10W B.100W C.1000W D.10000W2.一位同学从一楼登上三楼,用了20s.则他上楼时的功率大约为()A.几瓦B.几十瓦C.几百瓦D.几千瓦3.关于能的概念,下列说法正确的是()A.一个物体能够做功,就说这个物体具有能B.一用线悬挂着的小球,没有做功所以就没有能C.一个物体已做的功越多,说明这个物体具有的能越多D.一个物体做了功,说明这个物体具有能4.如图所示,两个斜面的粗糙程度相同,现将甲乙两个物体分别从斜面的底端以相同速度匀速拉到顶端,拉力分别F1和F2,且F1=F2,这一过程中,下列说法中正确的是()A.左侧斜面的机械效率大于右侧斜面的机械效率B.左侧斜面的额外功大于右侧斜面的额外功C.拉力F1的总功率小于F2的总功率D.上升过程中甲物体增加的重力势能小于乙物体增加的重力势能5.建筑工人用如图所示的滑轮组,在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中,所用的拉力大小为375N,物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍(不计滑轮重和绳重)。
在此过程中下列说法正确的是()A.绳子自由端沿水平方向移动了6 mB.物体受到的拉力为750NC.拉力F的功率为750WD.滑轮组的机械效率为80%6.某人骑着一辆普通自行车,在平直公路上以某一速度匀速行驶,若人和车所受的阻力为20N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近( ) A .1WB .10WC .100WD .1000W7.关于功、功率、机械效率的说法中,正确的是( )A .功率大的机械,机械效率一定高B .机械做功时,做的有用功越多,机械效率越大C .机械做功时,工作时间越短,功率一定越大D .利用机械做功时可以省力或省距离,但不能省功8.AC311民用直升机是我国直升机大家族中一款轻型多用途直升机.该机型有中国航空工业集团公司自主研制,是具有国际先进水平的2吨直升机.若一架AC311民用直升机在一次作业时,将1000N 的重物在2s 内举高2m 后,又停在空中10s .则后10s 内,直升机对重物做功的功率为( ) A .0WB .200WC .1000WD .2000W9.利用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在相同的时间内用大小相同的力F 1和F 2分别把质量相等的重物G 1和G 2提升到相同的高度,则( )A .甲滑轮组的机械效率高B .乙滑轮组的机械效率高C .F 2做功的功率大D .F 1、F 2做功的功率一样大10.已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度的平方成正比,且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同.现有两滴质量分别为m 1和m 2的雨滴从空中竖直下落,在落到地面之前都已做匀速直线运动,那么在两滴雨滴落地之前做匀速直线运动的过程中,其重力的功率之比为( ) A .m 1:m 2B .√m 1 : √m 2C .√m 2 : √m 1D .√m 13 : √m 23 11.中考体育跳绳项目测试中,小明同学在1min 内跳了120次,则他跳绳时的功率大约是( )A .0.5 WB .5 WC .50WD .500 W12.如图所示,用一滑轮组在5s 内将一重为200N 的物体向上匀速提起2m ,不计动滑轮及绳自重,忽略摩擦。
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初中物理《功》优秀说课稿篇1一、对本节教材的理解《功》是人教版初中物理教材八年级下册第十一章第一节的内容。
我计划用一课时进行新课教学。
本节内容主要分成两部分,对功的理解,功的计算。
在学习第七章《力》之后学生已经具备一些力的知识,本节课是对“力”与”功和能“知识的一个衔接和升华。
功和能量在初中物理教学中占了很重要的地位,是《课程标准》的科学内容的三大主题之一,通过本章的学习,为学生了解“能量”做铺垫,而本节内容又是学习本章知识的基础,有着承上启下的作用。
因此,我设定了以下的教学目标。
二、教学目标和重点难点的确定知识与技能:1、知道做功的两个必要因素。
2、理解功的含义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。
过程与方法:1、通过观察和思考,判断在什么情况下力对物体做了功,在什么情况下没有做功2、通过观察、分析,得出功与力、在力的方向上移动距离的定量关系。
情感、态度与价值观:1、通过联系生活、生产实际激发求知欲,培养探索自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣。
2、通过讨论,展示性交流,增强自信,学会合作的意识,追求学生和谐发展。
教学重点知道力学中“功”的含义;记住功的计算公式,会用公式进行计算。
教学难点知道功的两个必要因素及不做功的三种情况。
三、说教法、学法根据本节课特点,尽量使用身边常见的物品进行探究活动和和实例分析,拉近教学内容与生活的距离,让学生深切地感受到科学的真实性,感受到科学和社会、日常生活的关系。
因此这节课可综合应用学生观察、讲授、讨论和实例演示等多种形式的教学方法,提高课堂效率,培养学生对物理的兴趣,激发学生的求知欲望,充分调动学生学习的积极性、主动性,使学生在参与过程中自主学习,获得知识,并培养了学生的创新意识和创新能力。
《功》教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
1.知道力学中做功的含义。
能说出做功包含的两个必要因素,并能判断出力是否对物体做功。
2.明确计算功的大小的表达式,以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。
3.能应用公式进行简单的计算。
(二)过程与方法
1.通过实验和生活中的例子,理解做功包含的两个必要因素,判断出力是否对物体做功。
2.通过观察和分析,了解功的含义,学会用科学探究的方法研究物理问题。
(三)情感态度与价值观
1.通过联系生活、生产实际激发求知欲,培养探索自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣.用物理学史培养学生的科学态度和科学精神。
2.通过合作性的探究,展示性交流,增强自信,树立自尊、学会合作的意识,追求学生和谐发展。
二、教学重难点
教学重点:明确力学中功的含义。
教学难点:判断力是否对物体做功。
三、教学过程
教学环
教师活动学生活动设计意图节。
11.1《功》能力提升训练;;一、选择题;;1.甲、乙两个完全相同的物体在分别在水平拉力F甲和F乙的作用下,在同一水平面上做匀速直线运动,且v甲>v乙,若不计较空气阻力,拉力F甲和F乙在相同时间内所做的功分别为W甲和W乙,则下列判断正确的是()A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.W甲>W乙 D.W甲<W乙2.下列说法中,正确的是A.推出后的铅球在空中飞行过程中,运动员对铅球做了功B.短跑运动员到达终点后不会马上停下来,是由于运动员具有惯性C.踢出去的足球在地面上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持D.站在领奖台上的运动员,受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力3.下列说法中正确的是A.物体受力且在力的方向上通过一定的距离,力对物体一定做功B.功率大的机器机械效率一定高C.一个物体温度升高,一定是吸收了热量D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体4.下列数据中不符合实际情况的是A.1度电可以使一盏100W的灯泡正常工作10hB.小明以正常的步行速度登上三楼的教室,克服重力做功的功率约为150WC.一个重为2N的皮球从10米高处下落3m的过程中,重力对它所做的功为20JD.家用电扇正常工作时的电流约为0.25A,则它的额定功率为55W 15.如图所示,李晶将放在桌边的木块水平推至桌中央,她针对此过程作出了如下判断,你认为正确的是()A.木块所受重力对它做了功B.木块所受支持力对它做了功C.木块所受的推力对它做了功D.在此过程中没有力对木块做功6.如图,将同一个木块先后放在甲、乙两个水平地面上,乙地面比甲地面粗糙,在拉力的作用下,均匀速直线运动相同的距离,下列说法正确的是()A.拉力两次做的功的关系:W甲=W乙B.在甲地面拉力的功率大C.物体在两个地面的动能大小难以比较D.在乙地面上的木块的重力做功较多7.下面说法中,正确的是()A.功率大的机械,做功一定多B.匀速直线运动的物体,机械能不变C.机械效率低的机械,额外功跟总功的比值大D.对于机械,随着技术的改进,机械效率可以大于100%8.小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于()A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J9.如图,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2.若不计绳重与摩擦,则()A.W1=W2η1=η2 B.W1<W2η1<η2C.W1>W2η1>η2 D.W1<W2η1>η210.下列关于“功”和“功率”的说法中正确的是()A.机器做的功越多,功率就越大B.机器的功率不同,做的功一定不同C.相同的时间里做功越少,机器的功率就越小D.机器做功的时间越少,功率就越大11.在农忙季节,农田需要大量的灌溉用水,若水泵在0.5h内把360m3的水抽到5m高处(g取10N/kg),则水泵对水做功的功率至少为()A.1.8×106 W B.3.6×106WC.10 kW D.3.6×107W12.一起重机的钢索吊着重1000N的物体匀速上升4m后,又沿水平方向缓慢移动了3m,在整个过程中,起重机的钢索对物体做的功是()A.7000J B.4000J C.3000J D.无法确定13.如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部以相同速度拉到顶部,所需拉力分别为F1和F2,所做的功分别为W1和W2,其功率为P1和P2.则()A.F1<F2,W1=W2,P1<P2 B.F1<F2,W1<W2,P1<P2C.F1>F2,W1>W2,P1>P2 D.F1>F2,W1=W2,P1=P214.下列说法中正确的是()A.用手从地面提起水桶,手的拉力对水桶做了功B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对它做了功D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功15.下列说法中正确的是()A.机械效率越高,机械做功一定越快B.做功越多的机械,机械效率一定越高C.功率越大的机械做功一定越多D.做功越快的机械,功率一定越大16.小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s﹣t图象如图所示.其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,相等时间内所做的功分别为W1、W2,则它们的关系正确的是()A.F1>F2 W1>W2 B.F1=F2 W1>W2 C.F1=F2 W1<W2 D.F1<F2 W1<W217.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是()A.功率大的机器做功快B.做功多的机器机械效率一定高C.机械效率高的机器功率一定大D.功率小的机器做功时间一定长18.一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,此过程中他对鸡蛋做的功约为()A.0.lJ B.1J C.10J D.100J19.有两只相同的水缸,需好几桶水才能盛满.现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两个水缸内.甲力气大,每次均提一桶水;乙力气小,每次均提半桶水.在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中()A.甲比乙做的功多B.乙比甲做的功多C.两人做的功一样多D.条件不足,无法比较做功的多少20.如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2.若不计绳重与摩擦,则()A.W1=W2,η1=η2 B.W1=W2,η1<η2C.W1<W2,η1>η2 D.W1>W2,η1<η2二、填空题221.随着社会的发展,很多城市道路旁都有了排放整齐的公共自行车,极大地方便了市民生活。
小常租借了一辆自行车,在10s内行驶了40m,骑车时受到的平均阻力是20N。
这段时间内,他克服阻力做的功为 J,平均功率为 W。
22.重力为100牛的物体在大小为20牛的水平拉力作用下,5秒内沿水平地面前进了2米,则拉力做的功为_________焦,拉力做功的功率为_________瓦;物体的重力对物体做的功为_________焦。
23.小华同学用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N的物体,使其作匀速直线运动.若该物体在10s内移动5m,则在此过程中它的速度为 m/s,小华做的功是 J,功率是 W.24.小李用30N的推力使重为200N的物体在30s内在水平面上匀速前进了15m,在此过程中小李对物体做的功为 J,功率为W.25.如图所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120N.则滑轮组的机械效率为;若物体的速度为0.1m/s,则1分钟拉力做功为 J.26.跳绳是一种健身运动,某同学对此作了专门研究:跳绳者的质量m=50kg,跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示.根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是 J,在30s 内克服重力做功的平均功率为 W.27.拖拉机的功率为3×104W,耕地时匀速前进的速度为1.5m/s,则拖拉机耕地时受到的阻力为 N,拖拉机前进80m,做功为J.28.小丽在研究斜面机械效率时,用15N的力将重量为25N的物体,沿斜面从底部拉到高为10cm的顶端,斜面长为30cm.则她做的有用功是 J.总功是 J,机械效率是.29.在自由下落过程中,物体运动速度会越来越快,一个物体由A点自由下落,相继经过B、C两点,已知AB=BC。
如图所示,物体在AB 段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2。
则W1 W2,P1 P2(两空均选填“>”、“<”或“=”)。
30.在学校的升旗仪式上,升旗手将重15N的国旗升高10m做了200J 的功,则有用功为 J,机械效率为.三、实验题31.(2分)某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力.他从图甲所示位置(此时指针指0刻线)开始将测力计缓慢竖直向上提起,记下测力计移动的距离h和对应的读数F,并描出F﹣h图象如图乙所示:(1)钩码的重力为 N.(2)当h=15cm时,弹簧测力计对钩码所做的功为 J.32.小梦在进行物理复习迎接中考前,认真阅读了一遍物理课本。
当他看到“人们在使用简单机械时发现:省力的机械不省距离,省距离的机械不省力……于是人们开始认识到,力和物体在力的方向上移动距离的乘积,是一个有意义的物理量。
”对文中“有意义”产生了疑问,于是重新设计实验进行了探究,收集的实验数据如下:(1)请将表格中的数据补充完整。
(2)结合上表中的数据进行分析,你认为“力和物体在力的方向上移动距离的乘积,是一个有意义的物理量。
”其意义在于。
(3)拉力的测量数据与理想数据不同的主要原因是。
四、综合题33.电梯是高层住宅必备的交通工具.如图甲所示是某种升降电梯工作原理图,它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成.电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力,连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近,轿厢与对重的运动方向始终相反.对重的质量为400kg,空轿厢的质量是500kg,额定载重量是1000kg,某次电梯满载上升时的v﹣t图象如图乙所示.不计钢丝绳重力和一切摩擦.(g=10N/kg)(1)电梯匀速上升的高度是多少?(2)电梯匀速运动阶段,对重的重力做的功是多少?(3)电梯匀速运动时,电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率是多少?(4)简述对重的作用.(至少两条)34.阅读短文,回答问题。
随着我国人民生活水平的提高,汽车已进入普通百姓家庭。
但使用传统燃料的汽车的大量使用又加重了环境污染,因此,“节能减排”已引起全球的关注。
如何减少能耗越来越受到人们的重视,最近小明同学家买了一辆崭新的电动汽车,相关参数配置如表所示。
(1)如图1,直流充电桩给电动汽车充电时将电能转化为贮存在电动汽车的蓄电池内。
(2)若汽车以24kW的恒定功率启动做直线运动,运动过程中受到的阻力不变,运动的速度v与时间t的关系如图2所示,则在0-15s时间内,汽车电动机做多少焦耳的功?(3)如图3所示,是上汽集团自主研发的“叶子”概念车,是“会呼吸”的小型低碳化未来汽车。
车顶部的巨型叶子实际上是一个高效光电转换器,车轮的轮毂其实是四个风力发电机,它们可以把捕捉到的光能和风能转化为化学能,充入自身电池储存起来。
同时,它还能将光电转换中排放的高浓度二氧化碳转化为电能并供车内照明,或转化为车内的空调制冷剂,不但是“零排放”,还实现了“负排放”。
与传统汽车相比,叶子车的优点是。
(写出一点即可)参考答案1.C【解析】试题分析:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上,因重力相同所以压力也相同,接触面的粗糙程度相同,所以滑动摩檫力大小也相同,又因为都做匀速直线运动,所以拉力与摩擦力是一对平衡力,两拉力也相同,AB答案都不符合题意;拉力做的功因v甲>v乙,相同时间内运动的距离s甲>s乙,根据W=Fs可得在拉力相同的情况下,距离越远做功越多,即W甲>W乙,答案C符合题意;答案D错误;答案选C.2.B【解析】试题分析:A.做功包括两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的作用下通过的距离;铅球空中飞行是由于惯性,只有距离,没有力。