高考满分议论性散文
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高考前必读10篇优秀议论性散文(范文)(一)活着不要再等待活着不要再等待,因为时间就是生命,它不会因为你无知的等待而放慢脚步,人人都知道只有生命存在时,才会有美丽的世界,才会创造出更美好的未来,所以我们千万不要将自己美丽的青春放在等待里,等待的遗憾,我们承受不起。
一次,有位丈夫在整理妻子的遗物时,无意中发现一条丝巾,这是由高级丝绒制成的,是丈夫在出差时特意为她带回的。
妻子在几天前的一场意外中不幸去世了。
原来她生前从未戴过,她一直在等,她说要等到一个特别的日子才戴,可如今,她已永远失去了机会。
的确,人生在世,为了等待,我们会错过太多太多。
珍爱生命,珍惜时间,因为活着每天都是精彩的。
活着不要再等待,因为时间就是生命,时间可以摧毁世界上的一切,它可以把坚固的城堡化作历史的残迹,可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的海洋。
然而,时间也可以造就一切,它可以使无知的孩子变成百科全书式的学者,可以让即将被病魔吞噬的人重新找回青春和活力。
时间对于一个在死亡线上挣扎的病人来说比什么都重要,哪怕是短暂的十几秒甚至是几秒,也许医生就足已将他带出死亡之谷。
抗日战争期间,白求恩大夫在战争前线奋力救死扶伤的情景仍旧铭记于心,他不顾自身,连续手术七天七夜,成功救治了几十名伤者。
想问,为何他会有如此大的动力呢?对,这是他作为一名医生的一种信念:时间就是生命,抓住每一秒的时间,治好每一个病人。
诚然,对医生而言,活着不能再等待,等待意味着死亡,只有视时间如生命,善待病人,不断地为他们寻找更好的治疗方法,才是他们的职责所在。
活着不要再等待,等待不是美,只有学会驾驭时间,作时间的主人,永远走在时间的前头,那才是美;只有学会将时间看作生命,在生命的每一点都有精彩的一划,那才是美。
让我们放弃无知的等待,去追求自己的未来,永远把时间当作自己的朋友,甚至如自己的生命,这样才能创造更美的世界。
(二)不能忘记的过去六十年前,法国,诺曼底,犹他海滩,一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去,一个接着一个的战士倒下了,仍然有人呐喊着向前奔跑,片刻,鲜血染红了整个海滩……六十年前,苏联,斯大林格勒,前线,一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵,军官在车上喊着:“我们不需要活着的逃兵!”话刚落音,就有一枚弹片击穿他的头颅。
高考满分议论散文欣赏3篇高考满分议论散文欣赏一人生若是一株禾苗,挫折就是四季的风暴,摧残着它却又滋润着它,让它茁壮成长;人生若是一方天空,挫折就是突来的暴雨,昏暗了它却又靓丽了它,让它有了长虹横空的美丽;人生若是一泓清泉,挫折就是巨石悬崖,阻挡着它却又成就着它,让它有了飞花溅玉、“直下三千尺”的动人魅力。
挫折是不可避免的,我们要要学会享受挫折,让它变成我们快乐和前进的动力。
挫折是人生不可缺少的装点,学会享受挫折,才能享受生活。
没有挫折的人生,就像没有鱼儿的湖水,只是一坛死水;没有挫折的人生,就像没有浪花的海洋,显得了无生趣;没有挫折的人生,就像没有云彩的天空,总显单调与乏味。
在与挫折的对抗中,学会欣赏挫折,你会发现,其实,挫折也很美丽。
因为挫折,你的生活更显丰富与多彩。
享受挫折,要对生活永远充满希望。
刘禹锡在“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”的艰难困镜中,仍能抱有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的坚定信心;李白在“将登太行雪满山”,“拔剑四顾心茫然”的悲哀苦闷里,也仍有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;杜工部即使“布衾多年冷似铁”,也仍有“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的虔诚期待。
高适面对“千里黄云白日薰,北风吹雁雪纷纷”的茫茫大漠,也仍抱“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的冲天豪气;陶潜虽“久在樊笼里”,但终得“采菊乐篱下,悠然见南山”的闲情逸致。
他们,正因为对生活充满期望,正因为勇于面对挫折,才能享受到生活的无穷乐趣。
享受挫折,让挫折变成前进的动力。
从古到今,不少文人志士都在困境中奋起。
周文王在狱中写成了了《周易》;孔子受到各国排斥却编定了《春秋》;屈原被多次流放却著成了《离骚》;韩非子拘囚秦国却写成了《说难》《孤愤》;司马迁惨遭官刑而留下了煌煌《史记》。
史铁生青年时双腿残疾却以此为动力,在中国文坛开创一席之地;贝多芬双耳失聪却勇敢地扼住命运的咽喉,成就撼人心魄的《命运交响乐》;海伦凯勒幼年时失明失聪,却凭着惊人的毅力成为美国出色的女作家。
高考满分作文议论散文3篇在一篇散文里,作者可以展开广阔的思路,高考满分写人散文亦是如此!今天店铺就与大家分享:高考满分作文议论散文,希望对大家的学习有帮助!高考满分作文议论散文一位置鸟儿飞翔在天空,天空是它的位置;骏马奔驰在原野,原野是它的位置;猛兽出没于山林,山林是它们的位置;鱼儿潜游在清溪,清溪是它们的位置。
你有你的位置,我有我的位置,大家各有自己的位置。
有位置的人是幸福的。
在瞬息万变的世界上,如果能够找准自己的位置,发现自己的天地,那么,就不会迷失自我,丢失方向。
可以时刻提醒自己:嘿,你的位置在这里。
鲁迅弃医从文,拾起文笔作利匕,是因为发现了自己的位置;史铁生不屈服于命运的安排,一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下,是因为发现了自己的文学才华,找到了位置;华颜钧流落街头,双目失明,以卖艺为生,但他为自己赢得了位置,于是,便赢得了生命……有一些人没有位置,没有位置的人是残缺的。
面对纷繁复杂的事务,他们没有坚韧的支持,理性的判断;面对白热化的竞争,他们没有终极的目标,强大的动力。
他们疲劳地奔波在荒漠之中,失败是他们永远的归宿。
屈原自投汨罗江,一代文豪自此灰飞烟灭,是因为在腐败的楚国宫廷没有赢得应有的位置;李白行走江湖,游历山水,与朝露斜晖为伴,以麻布黄卷为友,也是因为争权夺势的朝廷没留下他的位置;蒲松龄厌倦官场,隐居山野,一本《聊斋志异》映出了一些人的狰狞面孔,也是因为在浮浮沉沉的前半生没找到自己的位置……有些人位置很“低”,但心很好,像李素丽,照样成为人们学习的榜样;有些人位置很“高”,但心不正,像成克杰,最终还是身败名裂,遗臭万年。
愿你我都能找到自己真正的位置,快快乐乐生活下去!高考满分作文议论散文二“亚洲飞人”的奇迹奇迹的诞生那是一个令人难忘的夜晚,雅典奥林匹克体育场内灯火辉煌,人头攒动,男子110米栏决赛即将开始。
与刘翔并肩站在跑道上的都是一时之选,他们中有悉尼奥运会冠军巴西选手加西亚,有巴黎世锦赛亚军美国选手特拉梅尔,有法国后起之秀杜库里,还有上个赛季110米栏总积分排名第二的拉脱维亚名次奥利加斯。
高考议论散文作文3篇议论性散文可以包容丰富的内容,便于抒发真挚的情感,表达深刻的思想,显示出较深厚的文化底蕴,最容易获得阅卷老师的青睐。
今天店铺就与大家分享:高考议论散文作文,希望对大家的学习有帮助!高考议论散文作文一学会合理安排工作在如今的社会中,人们因为学习喝工作的关系生活压力越来越大。
据统计,每年都有数以万计的人因为顶不过巨大的压力而失心失落,轻则每日饮酒解愁,重则利用各种极端的手段结束自己年轻的生命,由此看来,压力成为了全人类摊儿色变的“杀手”,正因为这巨大的压力日益充斥这人们的日常生活,,要i至于我们都陆续的了各种“怪病”。
星期一综合症是个典型的例子。
好多白领以及学生都有着一到星期五便放下手头上的工作以迎接周末的到来,可是一到星期一便会变得十分的忙碌甚至喘不过气来,好像永远都做不完似的。
如果您出现了以上这样的情况的话,那么很一般,您患上了星期一综合种。
为什么会有星期一综合症呢?那是因为人们平时工作太过劳累,好不容易有时间可以歇一歇,可是有句话叫做今日事,今日毕,留到明日更着急。
有些人工作没做完便开始休息,在这里我不是像吐槽这些人不求努力,而是想说既然工作量如此之大,何必逼迫人们快马加鞭呢。
好不容易的到了闲下来的时间,休息完之后原本的工作没做完,新的任务又来,然后就永远这样恶性循环下去,这样的日子何时才是个头啊!如果你只是为了你的薪水工作,你的生活将会陷入平庸之中。
这句话说的没错,在工作上,应该得做一行爱一行,不断的进行自我磨练以及技能的提高。
但是,如今只有少数人能够做到这点,因为好多人都患上了“拜金强迫症”。
我不是在贬低拜金主义者,而是好多人因为金钱而冲昏了头。
好多人每天从早到晚不断的工作,不仅是做自己分内的工作还不断的去做其他的兼职,目标只是为了增加自己的收入,因为金钱,精神以及肉体上的压力一而再,再而三地来临。
以我的观点来看,我认为人们真的没有必要为了金钱而将自己搞垮,只要生活快乐,一切都是浮云。
高考满分作文散文范文(4篇)为了书写一篇满足的散文,作为一名同学,可以结合自己的实际经受进行表达。
那么你有了解过作文吗。
以下是我整理的高考满分作文散文范文(4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
高考满分作文散文篇1探究,作为一种很重要的学习方式,本应欣然接受。
然而,在当下,它却被人视为形式主义的表现,实乃痛哉!在我看来,探究者,不行缺也。
探究是授之以渔。
古人有云:授之以鱼不如授之以渔。
探究是在不给出结论的前提下,老师和同学就某个问题进行探究和深究的一种学习方式。
这种学习方式本身就启发同学思索,让同学学会学习,而不只是单纯地授予同学学问。
学问是无穷的,没有人能把握一切学问,但只要学会了探究,懂得如何接近真理,那么,即使我们没有老师,也同样可以获得学问。
更何况通过探究所得学问会远比被授予的学问更简单记牢,也更简单学以致用。
由此观之,探究,焉能缺乎?探究是教学相长。
学习并非只是同学自己的事,老师也需要提高进步,也需要完善自己的学问体系。
而探究是老师和同学的互动。
同学通过探究把握学习力量,老师也可在同学提问的同时启发自己,总结同学的易错点和盲点,从而更简单教育同学走向真知。
曾有一次物理课上让我难忘。
当时老师突发奇想,编了一道题。
对于这道题,她也没把握,只是说让大家一起来探究。
一开头全班安静,直到后来有人提出了一种解题思路,立刻启发了大家。
于是,先后有五种方法被提出。
而老师也受同学的启发,提出了两种新思路,并且最终总结了大家的探究所得。
的确,教学借探究得以相长。
由此观之,探究,焉能缺乎?或许有人仍会对探究心存偏见,会说探究简单流于形式而失去了实质。
然而,在我看来,其实不全然。
之所以他们会埋怨探究式学习是形式主义,是由于他们本身就不愿参加其中,不想费劲劳神去思索。
而一旦失去了乐观性,探究当然只能流于形式了。
如果大家都乐观思索,勇于发言,何患一无所得也?或许有人会说,探究会没有“标答”,努力一场都是徒劳无功。
这其实是由于他们对未知的、不确定的事物的一种恐惊和对探究本身的不理解。
高考满分议论散文3篇高考满分议论散文一我们祖先利旁有倚刀用一个醒目的汉字告诫我们:令人生出无限欲望的“利”字,旁边立着一把明晃晃的尖刀!可偏就是有这么一些人,被“利”闪花了眼睛,总是要等到他们的这种盲目造成实际的伤害时,才后悔不迭,我们的跳水王子为了几百万的合同而失去了为国争光的机会,他后悔了吗?那些个贪官污吏为了在国外赌场一掷千金而身败名裂,他们知错了吗?刀啊,你惟有苦笑了吧,你那赤裸裸的震慑沾满了血迹,却救不了利欲熏心的人啊!诚然,平凡的芸芸众生如我辈者,大多是以一种矛盾的眼光来看待“利”的。
我们为发现一点小利而激动不已,却又因为一点小的风险而畏缩不前;有时冷眼旁观,有时一拥而上;我们总觉得自己在夹缝中生存,怕要得太多,又怕拿得不够。
我们把“谨小慎微”解释为道德原则,甚至,在某些时候,我们以明哲保身的处世原则沾沾自喜,只是为了掩饰怯懦!我们是不折不扣的“小人”。
我无意去批语这种平凡,因为平凡有平凡的生存哲学。
也许我们一开始就是在利害共生的生活中领悟,来为自己定位,为自己寻求方向,也许意义就是:“在安逸中保留一点血性,在激情中保留一份冷静。
”该出手时就出手,不求全身而退,但求心安理得,“利”字旁边的刀并非要我们做无欲无求的人。
敢想敢做才是真!人往世界上一站,不是得就是失。
为追求而放弃,为理想而冒险。
“盲目”求利的人是可叹可恨可耻的。
然而世上可怜可爱可敬之人,也是盲目的。
岳飞不知道受谤被害的后果吗?他为了国家民族毅然决然。
富兰克林不知道雷电的威力吗?他为了科学真理毅然决然。
林肯不知道被暗杀的危险吗?他为了自由平等毅然决然他们既不是傻子也不是瞎子,他们因为所追求的崇高而超越恐惧自私和平凡。
为“大利”而怒向刀丛的勇者们,不管他们的鲜血是否为我们铺平了道路,他们的精神早已成为人类共同的财富。
是啊,我们平凡,我们害怕,我们在利害中挣扎。
然而若是总有一些星在天空中供我们仰望,相信我们能够找回理智和勇气,“刀中取利”。
高考满分散文作文大全7篇高考满分散文作文大全7篇作为一名同学,对于高考的散文书写,应当多加学习参考。
那么,你有了解过作文吗?下面是由我给大家带来的高考满分散文作文大全7篇,让我们一起来看看!高考满分散文作文大全(精选篇1)漫画中最终一堂课,你们再看看书,我再看看你们。
老师这样说道,看似平淡无奇的一句话深深地刺痛了我,引起了我的思索!埋首试卷堆的我们感受到了吗?只追求课堂高效的老师们能说出吗?一味追求分数为高考焦躁的家长们能允许这样的上课方式吗?答案唯恐令人绝望!面对现实我仍旧要说:莫让高考淡化了师生情。
师生情是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,古有岳武穆每年祭祀恩师,并在恩师坟墓前拉大弓以表志向。
为何今日却消失了温儒敏先生所说的精致的利己主义者,为何会出名牌高校生大放厥词我考上高校全靠自己,孩子一毕业家长不熟悉老师!这些现实都拷问着我们!为何?请听我缓缓道来:正如漫画所言,最终一堂课,孩子们你们看看书!为什么要看书?由于明天要高考!要升学!要应试!应试是每个国家都有的状况,但是在中国却成为了一种独特的文化现象。
全民陷入了高考分数的功利圈中,孩子从小被家长、学校灌输优秀的标志就是分数高!就是升学!造成了孩子唯分数论只要我成果好!其他可以忽视不计!课堂上孩子只在乎学问含量!得分技巧!对于那些春风化雨的教育引导则是麻木不仁或者打上废话的标签。
在学校的各种数据、数表的考核下我们的一部分老师成了唯高效课堂的忠实粉丝,不多讲一个与学问无关的字!另外一部分老师只能在满意应试的前提下,带着镣铐,在最终的时间,悄悄地看着孩子们!将关怀、关爱埋藏在心中。
诚然这也与中国人表达情感委婉含蓄不外露,悄悄地付出,无声地奉献有关!与我们当前高中教育育人方式陈旧落后有关!还有其他不能一一列举的缘由,但是缘由中的主要方面却不行回避!面对诸多缘由!面对漫画警醒!准时矫正才是正途!我想我们应当从以下几个方面对症下药。
首先,我们惊喜地发觉国家近几年来坚持立德树人,培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人!从宏观方面对整个社会进行了引领,作为青少年我们应当自觉意识到这一点!从内心破除唯分数论的顽疾!其次,学校和家长也应当明确成人为首,多关怀孩子的德育!让学校成为师生情意的成长园而不是扼杀地!再次,老师们应当主动地表达对同学们的关爱、关怀、呵护之情!不要让应试压缩了情感的空间!最终作为新时代青年我们在与老师相处的每一份每一秒中都应当专心去体会!让尊师优秀的传统文化流传,让师生情意永久传承!一幅漫画万千思绪!让我们牢记莫让高考淡化了师生情!让我们的每一节课都是学问与生命的共振!让老师看着我们的时候!我们也能看着老师的眼神!高考满分散文作文大全(精选篇2)人们总以为,科学的目的是追求真理。
议论性散文(集合14篇)议论性散文第1篇诚然,果实不如花朵娇艳,但是要知道,每一颗饱满的果实都曾是一朵盛放的花,而并非所有的花都能经历雨雪的洗礼,挨过风霜的考验,最终结成沉甸甸的果实,挂在高高的枝头,散发醉人的成熟气息。
人亦是如此。
每个人都曾有过如花的青葱岁月,然而不同的人以不同的方式度过这段时光——享乐之时,有的人“今年欢笑复明年,秋月春风等闲度”;有的人“把别人喝咖啡的时间都用在了工作上”;面对苦难,有的人畏葸不前,知难而退,偏安一隅,蝇营狗苟;有的人披荆斩棘,不惮于在坎坷的道路上前行。
韶光易逝,转眼之间,红了樱桃,绿了芭蕉,也白了少年头。
再看看昔日那些“别无二致”的如花一般的年轻人吧——纵情欢场,不肯付出一丝努力之人,此刻正两手空空,在角落里暗自垂泪,感叹“美人迟暮”,抱怨“命运不公”。
而那些辛勤劳作、不吝惜用汗水甚至是用泪水浇灌青春之花的人呢?他们手中捧着丰硕的果实,经历过岁月的洗礼、困苦的磨砺,站在时光的另一端,静静地,微笑着回望如花般灿烂的岁月里自己留下的奋斗的足迹。
手中紧握的那颗成熟、饱满的生命果实,散发出明亮而又不刺眼的光辉。
毕竟,花不能常开,青春无法永驻,而风吹雨打过后,压弯枝头的硕果才是永久,才不会随时光的流逝而褪色凋零。
所以,我们应该趁着这大好年华,迎接生活的挑战和生命中的狂风暴雨,与烈日骄阳抗衡,让青春的花朵生长成为生命的果实。
不是为了建立丰功伟业,也不是为了彪炳千秋,只是不想辜负这似水流年,不想悄悄地到来又毫无声息地离开。
当红颜老去,昔日眼波流转、顾盼生辉的美人已不知何处,年近百岁的冰心和杨绛两位先生目光却清澈而又平静,这是她们的生命历经风雨过后结出的成熟果实散发出的醉人馨香,是深邃生命的明亮光芒。
然而当下,太多的年轻人迷醉在青春的花荫下,浅薄无知地挥霍着本该用来培育生命果实的时光,待他们垂垂老矣之时,该是怎样一番场景?不是每一朵花都能成为果实,用辛勤的汗水在耕耘的季节里浇灌生命吧,不要辜负了这似水年华。
议论性散文议论性散文范文议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性等特点,它可以给读者一种富于理性的形象和情感。
以下是小编收集的议论性散文范文相关内容,欢迎查看!议论性散文范文篇一:走出保护伞我难以想象,如果幼鹰不独自经受自然的磨难,又怎能展翅于苍穹?我难以想象,如果梅花不独自承受秋风的萧瑟,又怎能傲放于严冬?我难以想象,如果男孩不独自承受摔跤的痛苦,又怎能成为顶天立地的男儿?在老鹰的关心下,幼鹰的命运是生于鹰穴,死于鹰穴,多么令人寒心啊!不经历秋风的洗礼,没有梅花会傲放于严冬。
男孩只在他人的关心下成长,何时才能走出保护伞独自生存?伞外的世界与伞内的世界根本不同,伞外的灾苦比伞内更为艰难,又没有任何人的保护。
如果不早点学会对待挫折,形成依赖心理,那就如同有一天把深海鱼类捞上海面,因无法快速适应压力而死亡。
现在有些大学劝退无自理能力的学生,难道不足为警示么?*****部统计,许多青少年犯罪是由于无法适应家庭给予过多关心而社会人心冷漠所致。
学会自己独立面对挫折,自己爬起来,是人生的必修课,是成就大业的奠基石,越早越好,走出保护伞。
苏轼学会了承受挫折,并没有乌台诗案一蹶不振,而是信步雨后,“一蓑烟雨任平生”。
曹雪芹没有被“一把辛酸泪”吓倒,而是勇敢地走下去,给世人一部惊世大作――《红楼梦》。
刘翔敢于从困难中爬起来,独自真正站起来,不畏挫折,以12秒88成为世界记录的保持者。
2006年“感动中国”人物丁晓兵,在失去右臂的苦难中站起来,二十多年一直是英雄。
如果一直呆在保护伞下,我想世上又会少了苏轼、曹雪芹、刘翔、丁晓兵等这些人,少了那种人生的伟大精神,而快些走出保护伞,就会尽快得到受到挫折的机会,而在失败中培养坚毅的精神。
尽早走出保护伞,是我们提前适应大环境与认识自我的过程。
俗语说:穷人的孩子早当家。
这些人,就是因为早早离开关心而独立,才变得成熟。
洪战辉一人挑起一份家庭的负担。
因为他早已走出保护伞,早已认识自己,认识世界。
高考满分作文散文精选五篇第一篇: 高考满分作文散文时间,可以带走一切,从来没有什么能够永垂不朽。
古往今来,多少楼台烟雨中,而今剩下几座?昔日的古罗马,是何等的强大与辉煌?而今只是历史上一朵比较大的浪花。
再看看身边的人还跟往昔一样吗?不朽,看上去不过是个笑话。
楼台在时间中湮灭,什么都没留下。
古罗马也抵不过时间的侵蚀,辉煌过后,只剩下一片荒凉。
而我们身边的人终有一天都会离我们而去,那时我们便要承受孤独。
我从来没有想过不朽,因为我深知那是不可能的。
作为亿万平凡人中的一员,不朽对我们来说太过遥不可及。
终有一天,青春的热血将会冷却,曾经的梦想也会离我们越来越远。
就好像这向东流逝的水一样,不可抗拒,无法逃离。
西方的庞贝古城,中国的楼兰古国,哪一个不曾在历史上叱咤风云过?秦国的始皇帝,汉代的汉武帝,哪一个没有追求过长生术?他们想要不朽,可现实是残酷的,他们都不能挣脱自然的法则,最终只成为一抔黄土。
想要不朽的人,请醒醒吧。
岁月不饶人,更不必说其他东西了。
但正是因为我们不能不朽,所以我们才更要珍惜当下,过好属于自己的每一分钟。
活在当下,不去考虑自己能否不朽,认真做好每一件事,这才是生活的真谛。
一个只想自己不朽的人,是不会享受生活的,也不会真正不朽的。
抗日战争时期,多少人的青春的葬送在那段黑暗的岁月里。
那时的他们风华正茂,正值青春年华。
望着满目苍凉的大地,毅然决定参军,去抵抗疯狂的日军。
青春的热血挥洒在生他、养他、哺育他的祖国大地上,曾经的少年不是倒在了抗日前线,就是已成为一名成熟的军人了。
青春已经离他们远去,而他们则被冠上了人们英雄的头衔。
青春虽然远去,但是他们还有一腔热血,不朽的信念支撑着他们,陪他们度过黑暗,迎接光明。
到如今,英雄们早已离去,可他们的精神和信念却是不朽的。
因为他们影响着一代又一代的青春少年,教会他们青春很短暂,唯有做出于自己、于国家、于社会有意义的事,正能量才会被传递下去,一个民族才会不朽。
青春就好像东逝水,水最终不会回头,会一往无前地走下去。
高考满分议论性散文
辞让不可弃
面对剧烈的招聘竞争,一位名叫张媛媛的女大学生却数次让座,不过就是这份辞让,却被认为不合适剧烈的市场竞争。
这让我深思。
(简单摘引材料,语言简洁,抓住了关键)
中华民族优秀传统美德流传千年,指导着千万代的炎黄子孙找到人生中的航标,成就大业。
其中,辞让一词,占据的重量犹如泰山之重。
辞让是一种美德,是具有良好道德修养的人所必备的。
因此,无论何时,辞让不可弃。
(提出观点,鲜明有力)
辞让不可弃,它是一种人格美。
孔融让梨的故事流传至今,成为了小孩启蒙时期的必读名篇。
孔融在吃梨子时,将大的好的让给兄长和父母,把最小的留给自己。
孔融的辞让,也许有人认为他吃亏了,不过这只是人格低下的人才这么认为的。
从中看到的,是一种孝道,尊敬之道,是一种道德高尚的人格美。
(分论点1,辞让是人格美)
辞让不可弃,它是一种宽广和崇高。
在中国古代的帝制中,世袭制之前禅让制。
尧帝作为皇帝时,爱民如子,待民至亲至善,天下事如同自己的事,国家治理得一片祥平。
但是岁月不饶人,人终会老去。
尧帝也到了有心无力的时候,用有人要继承他的位置。
有人认为尧的儿子可以担当,但尧地知道自己的儿子无能为力,于是把目光瞄准了有才能的舜,于是把位置禅让给舜。
舜也不负众望,用心之国,人民更加安居乐业。
尧帝是辞让的,他没有从家人的利益出发,让位给儿子,而是以天下人为念,让位于舜。
尧帝的辞让,是一种宽广和崇高。
(分
论点2,辞让是宽广和崇高。
)
辞让不可弃,它是人生中不可缺少的重要航标。
刘备临终托孤,手握诸葛亮的手,希望诸葛亮能替代自己,征战天下,自立称王。
确实,以诸葛亮的才能,帝位大可取而代之。
也许是辞让,也许是自己心中的航标,他回绝了,他要以臣子的力量终生为幼主效力。
到了诸葛亮死的那一刻,仍然为国家奉献着力量。
(分论点3,辞让是人生航标)辞让不可弃,它是安定与和谐的统一。
来到韩国的街头,车水马龙,却丝毫没有混乱。
车道有人,车主会辞让,让人先走。
车与车相见,也会互相辞让,秩序井然。
韩国的交通为什么可以这么和谐与安定呢?答案就是辞让。
(分论点4,辞让是安定与和谐的统一)
在竞争日益剧烈的今天,有人认为一个人或国家必须锐意进取,辞让已经不合时宜,但我不以为然。
辞让之所以能成为美妙的道德,当前营造和谐社会,辞让更有它不可估量的作用。
它不会因时代的开展而变异,无论时代怎么开展美德就是“美德”,不会被时代所弃,只会散发出更新的魅力。
(结论,因为辞让的特点作用,所以其在当今社会不会过时。
阐述有力,有针对性。
)
【点评】:文章深刻地理解了材料,从赞同张媛媛的做法出发,以古今中外的几个典型例子深刻地阐述了辞让的作用,进而水到渠成阐明在当今社会仍然要保持辞让这种美德,说服力强,针对性强。
不足之处是分论点有一点穿插,但能这样列出几个分论点已属不易。
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