人教版九年级历史上册《科学和思想的力量》课件设计

拓展训练
作为新时代的学生，我们能从他们身上 学些什么？
勤奋刻苦、勇于创新、敢于实践、 培养兴趣、
承担社会责任、甘于奉献
本课小结：
第22课 思想和科学的力量
思 想
原 17、18世纪资本主义的发展 因 法国社会矛盾的激化
启 蒙 运 动
人 伏尔泰——反对封建专制制度，主张由开明的 物 君主执政，强调资产阶级的自由和平等
牛顿，主要贡献：在天文学 上发现了万有引力定律；在 数学上是微积分的创建；在 力学上建立了完整的力学理 论体系。其中，力学三定律， 也称“牛顿三定律”，对近 代自然科学的发展影响最大。
达尔文划时代的巨 著是什么？主要内 容是什么？
达尔文，写有科学巨著 《物种起源》，第一次把 生物学建立在完全科学的 基础上，推翻了神创论和 物种不变论
预习思考
1.启蒙运动兴起的条件是什么？ 2. 启蒙运动的代表人物是谁？他们的
主要观点是什么？ 3.欧洲启蒙运动的影响是什么？
14世纪，意大利一些城市出现了手工工 场，这是资本主义生产的萌芽。随着资 本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化 的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级 文化运动在历史上称为文艺复兴。文艺 复兴的核心思想是什么？（人文主义）。 15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。18 世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社 会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家， 如伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。
1.伏尔泰
主要观点：破---抨击天主教 会、反对封建君主专制 立---主张开明君 主执政，强调资产阶级的自 由和平等
2.孟德斯鸠
主要观点：英国式的君主立宪制 反对天主教神学
3.卢梭
主要观点：三权分立 学说 社会契约论 人民主权说
4.百科全书派

巩固小结
一、思想 1、伏尔泰 2、孟德思鸠 3、卢梭 二、科学 1、牛顿 2、达尔文 3爱因斯坦

同步练习
1．启蒙运动的核心是（ C ） A．人文主义 B．自由主义 C．理性主义 D．社会主义 2.英国诗人蒲伯写道：“大自然和自然定律都在黑暗 中躲藏，上帝说，让牛顿问世!于是一切都有了光 明。”牛顿获得如此赞美，是因为他（ A ） A.建立了经典力学的基本体系 B.提示了物体质量和能量可以互相转换的规律 C.发现了生物进化的基本规律 D.论证了物质的运动和时间、空间的密切关系
3．以下是某个历史兴趣小组做的科学家（发明家）的历 史资料搜集卡，其中有错误的是（ C ）
A B C D 4．17世纪晚期，一位英国科学家解释自己的天文学理论时 说：“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动 正好抵消了地球的引力。”他解释的这一理论应是（ B ） A．微积分 B．万有引力定律 C．相对论 D．进化论
材料三 一批接触过西方现代化思想的中国知识分 子清醒地认识到，要从根本上改造中国，使中国走 向现代化，首先必须使国民在思想文化上有一个根 本的转变。为此，必须要向中国两千多年的封建传 统文化发起革命性的攻击。 ──郑丽平《思想解放与20世纪中国 现代化》 （3）中国知识分子为“发起革命性的攻击”掀起了 什么运动？联系材料二，指出近代以来中国与西方 思想宣传的共同点。 新文化运动；宣扬民主、自由、平等；反对专制。
名句集锦（一）

人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在 一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。 ——伏尔泰 如果立法和行政权掌握在一人手中，自由就不 存在了。人们会惧怕他制定并执行暴虐的法律。 ——孟德斯鸠

一国的国民在任何时候都具有一种不可剥夺的 固有权利去废除任何一种它认为不合适的政府， 并建立一个符合它的利益的、意愿和幸福的政 府。 ——卢梭

使人类进入到核能时 代，加深人们对时空 物质运动的认识。
启蒙思想
推促 动进
科学革命
伏尔泰
促进了思想解放
牛顿 达尔文 爱因斯坦
成果丰硕，影响深远
思想解放和科技革命的共同作用是什么 呢？
思想解放和科技革命是相互促进的，它 们都推动了社会的进步和历史的发展。
“三位科学家”：牛顿、达尔文、爱因斯坦 “一位思想家”： 伏尔泰
“一次思想解放运动”：
启蒙运动
伏尔泰
牛顿
爱因斯坦
达尔文
【判断抢答】 1.启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动。
（ ×） 提示：欧洲第一次思想解放运动是文艺复兴运动，启蒙运动是 欧洲第二次思想解放运动。 2.17-18世纪的启蒙运动，为无产阶级提供了摧毁封建制度的强 大思想武器。（ × ）
（社会契约论）
近代欧洲两次思想解放运动
名称 开始时间 主要国家 核心思想 代表人物 实质/性质 斗争矛头
近代欧洲两次思想解放运动
名称
开始时间 主要国家 核心思想
代表人物
实质/性质 斗争矛头
文艺复兴
14世纪 意大利 人文主义 但丁、达·芬奇、 莎士比亚
近代欧洲两次思想解放运动
名称
文艺复兴
启蒙运动
提示：17-18世纪，西欧资本主义迅速发展，资产阶级力量日 益壮大，他们需要强大的思想武器来摧毁封建制度，许多启蒙 思想家的理论启迪了人们的思想，为资产阶级提供了摧毁封建 制度的强大思想武器。
3．德国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。（ × ） 提示：牛顿是英国的科学家，不是德国科学家。 4．从生物进化的角度戳穿“上帝创造万物”和物种不变论的是 《物种起源》的发表。（ √ ） 提示：《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学 的基础上，以全新的生物进化思想推翻了“神创论”和“物种 不变”的理论。 5．推动了整个物理学理论的革命是牛顿的力学三定律。（ × ） 提示：牛顿的力学三定律对近代自然科学的发展影响最大；爱 因斯坦的相对论推动了整个物理学理论的革命。

P138“动脑筋”：请联系中国
实际，说说中国近代历史上的思想解 放运动对社会进步有什么作用？
A.戊戌变法 → 为资产阶级民主思想的传播打
下了基础，起了思想启蒙的作用
B.辛亥革命 → 使民主共和的观念深入人心
C.新文化运动 → 彻底批判了封建思想，为
中国革命进入新民主主义 革命奠定了思想基础
近代科学发展
为什么说爱因斯坦是 旧时代的终结者，新 时代的开创者？
成就：爱因斯坦在20世纪 初提出了相对论 作用：1、推动了整个物理 学理论的革命，打开了原 子时代的大门。2、相对论 还揭示了……
名言：不要希图成为一个成功的 人，而要努力成为一个有价值的 人
再见
英国科学家达尔文划时 代的巨著是什么？主要 内容是什么？这部巨著 有什么作用？
1859年出版的《物种起源》 内容：1、提出“进化论”思想 2、指出自然界是在“物竞天 择、适者生存、优胜劣汰”的 法则中发展的。 作用：第一次把生物学建立 在完全科学的基础上，推翻 了神创论和物种不变论。
人们为什 么讽刺达尔 文？说明了 什么问题？ 如果你生活 在达尔文的 那个时代， 你对达尔文 的学说持何 种态度？
第22课科学和 思想的力量
欧美资本主义的产 生和发展，除了政治经 济因素之外，还离不开 思想文化的因素。
一、启蒙运动
1、出现原因： （1）资本主义的出现和发展（2）法国社会矛盾的 激化 2、时间：18世纪
3、代表人物
伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠
4、影响
启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产 阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援， 促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本 等亚洲国家的思想解放运动。
1、原因： （1）、资本主义的产生和发展 （2）、自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解

③爱因斯坦——相对论
④爱迪生——万有引力定律
A.①②
B．①④
C．②
4、③1778年5月30日，伏D尔．泰③与④世长辞。朋友们把他的遗体秘密地运到香槟省
塞里埃隐修院，将伏尔泰的心脏保存在一只镀金的银盒子里，安放在一座大
理石墓里并且在墓碑上刻下了这样一句话：“他的心存放在此，他的思想遍
A 布世界。”以下史实能够体现这句话的有( )
日本明治维新 中国维新变法
启蒙思想有何重要作用？
解放了人们的思想，为新兴资
对欧洲： 产阶级在政治上取代封建贵族提
供了有力的支援，促进了欧洲社 会的进步。
对亚洲： 促进了中国、日本等亚洲国
家的思想解放。
达尔文的进化论 过程：由低级到高级，由简单到复杂
法则：物竞天择，适者生存，优胜劣汰
小组交流：
为什么有人这样评价：19世 纪的达尔文把造物主从有生命 现象的研究领域驱逐出去了。
近代自然科学的兴起——经典力学体系建立
国籍： 英 国 领域： 自然科学
成就： 天文学
数学 力学
万有引力定律 创建微积分 牛顿力学三定律
地位： 近代自然科学的奠基人
牛顿（1643—1727）
说一说：人们生活中的哪些现象与牛顿的 科学成就相关？
“牛顿，他准备了一把工业革命的 钥匙，瓦特用这把钥匙打开了工业 革命的大门。”
D．批判封建专制制度
2、法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政
C 权三权分立的原则。集中体现这种思想学说的历史文献是( )
A．英国《权利法案》
B．美国《独立宣言》
C．美国1787年宪法
D．法国《人权宣言》
C 3、下列科学家与其科学成就正确对应的是( )

1.条件

17、18世纪资本主义的发展 法国社会矛盾的激化
路易十四死后，权利落到了摄政王手中。
有一次，摄政王为了节约开支，卖掉了 皇室马厩半数的马。伏尔泰评论说，更 好的办法是裁掉朝廷里半数的蠢驴。摄 政王大为恼火，一天，摄政王在公园里 见到了年轻人。并对他说：“我敢打赌 我能让您看到一些您从未见过的东。” “什么东西” “巴士底狱的内部结构” 年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期 间，伏尔泰这个笔名诞生了。
拓展训练
作为新时代的学生，我们能从他们身上
学些什么？
勤奋刻苦、勇于创新、敢于实践、
培养兴趣、 承担社会责任、甘于奉献
本课小结：
第22课
思 想 启 蒙 运 动
思想和科学的力量
原 17、18世纪资本主义的发展 因 法国社会矛盾的激化 人 伏尔泰——反对封建专制制度，主张由开明的 物 君主执政，强调资产阶级的自由和平等 卢梭、孟德斯鸠 启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产 影 响 阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援， 促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本 等亚洲国家的思想解放运动
1.伏尔泰
主要观点：破---抨击天主教
会、反对封建君主专制 立---主张开明君 主执政，强调资产阶级的自 由和平等
2.孟德斯鸠
主要观点：英国式的君主立宪制
反对天主教神学
3.卢梭
主要观点：三权分立 学说
社会契约论 人民主权说
4.百科全书派
主要观点：反对封建特权制度
反对天主教会
知识延伸
17期间，伏尔泰发现，这是一个有主见的民族， 他们重塑了自己的宗教，绞死了国王，又从国 外请了一个；他们建立了一个比欧洲人和统治 者都强有力的议会。这里没有巴士底狱，也没 有王公贵族可以随意抓人的逮捕证。这里的宗 教多达三十多种，却没有一个教士。这一切， 对伏尔泰产生了巨大的影响。在他的《英国书 简》中，伏尔泰将英国的政治自由、学术独立 于法国的暴政作了明显的对比，谴责了游手好 闲的法国贵族和靠十一税供养的法国教诲，谴 责他们只会以巴士底狱来对应一切质疑，号召 中产阶级像英国人那样去争取应有的政治地位。

诵 读 经 典 （二）
自然界和自然规律隐藏在黑暗中， 上帝说： 让牛顿出生吧！ 于是，一切都变得光明。
—— 英国诗人波普
问题：“自然界和自然规律隐藏在黑暗中”是 什么意思？为什么会隐藏在黑暗中？
近代科学技术成就简表
项目 科学家
牛顿
国别 主要科学成就
发现万有引力定律
英 国
创建微积分
建立力学理论体系
讽刺达尔文的漫画
物竞天择 适者生存 优胜劣汰
严复《天演论》
物竞天择， 适者生存， 世道必进， 后胜于今。
感悟 力量
1896年严复翻译的赫胥黎《天演论》中指出：
生物不断在“变”、不断在进化，这是不可 抗拒的规律，社会也是如此。……，只要人 治日新、变法图强，国家就可永存，种族就 可不坠，此所谓“存亡生死，其权仍操之我 手”！
感悟 力量
“牛顿，他准备了一把工业革命 的钥匙，瓦特用这把钥匙打开了 工业革命的大门。”
——央视纪录片《大国崛起》
牛顿的力学体系成为了第一 次工业革命的理论基础。
传承 精神
在达尔文的自传中， 他这样总结自己的一 生，“最重要的是， 爱好科学、不厌深思、 勤勉观察和收集资料， 相当的发明能力和常 识”。
从这几则材
材料三：我不同意你说的每一个字，但我
誓死捍卫你说话的权力。
—— 伏尔泰
料中我们可以看 出伏尔泰的那些 主张？
材料四：“……难道农民的儿子生来项上 强调人的自由和平等
带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢 马刺吗？……一切享有天然权力的人，显 然是平等的。……除了法律之外，不依赖 任何别的东西，这就是自由人。”
《独立宣言》
1787年宪法
《人权宣言》
感悟 力量

人们为什么讽刺 达尔文？说明了 什么问题？如果 你生活在达尔文 的那个时代，你 对达尔文的学说 持何种态度？
为什么说爱因斯 坦是旧时代的终 结者，新时代的 开创者？
爱因斯坦一生中最重 要的贡献是20世纪初 提出的相对论，推动 了整个物理学理论的 革命，打开了原子时 代的大门。
科学家的伟绩：
牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大；
1.条件

17、18世纪资本主义的发展 法国社会矛盾的激化
路易十四死后，权利落到了摄政王手中。
有一次，摄政王为了节约开支，卖掉了 皇室马厩半数的马。伏尔泰评论说，更 好的办法是裁掉朝廷里半数的蠢驴。摄 政王大为恼火，一天，摄政王在公园里 见到了年轻人。并对他说：“我敢打赌 我能让您看到一些您从未见过的东。” “什么东西” “巴士底狱的内部结构” 年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期 间，伏尔泰这个笔名诞生了。
1.伏尔泰
主要观点：破---抨击天主教
会、反对封建君主专制 立---主张开明君 主执政，强调资产阶级的自 由和平等
2.孟德斯鸠
主要观点：英国式的君主立宪制
反对天主教神学
3.卢梭
主要观点：三权分立 学说
社会契约论 人民主权说
4.百科全书派
主要观点：反对封建特权制度
反对天主教会
知识延伸
一、思想启蒙运动
预习思考
1.启蒙运动兴起的条件是什么？ 2. 启蒙运动的代表人物是谁？他们的 主要观点是什么？ 3.欧洲启蒙运动的影响是什么？
生产的萌芽。随着资 本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化 的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级 文化运动在历史上称为文艺复兴。文艺 复兴的核心思想是什么？（人文主义）。 15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。18 世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社 会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家， 如伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。