教材全解语文版九年级语文下册第三单元检测题及答案解析

九年级语文（下）（语文版）第三单元检测题（90分钟 100分）一、积累运用（20分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（）（3分）A.啜．泣（chuò）悲．剧（bēi）尽．管（jìn）爱憎．（zēng）B.筛．选（shāi）薄雾．（wù）颤．动（chàn）爱慕．（mò）C.序跋．（bá）奄．奄待尽（yǎn）攀．附（pān）绕．圈子（rào）D.糟粕．（pò）阴霾．（mái）头衔．（xián）堂吉诃．德（kē）2.选出下列词语中有错别字的一项（）（3分）A.装聋作哑周密构思放弃企图再接再厉B.融会贯通丢人显眼于心不忍出人投地C.建筑雕刻孤陋寡闻洋洋大观鸦雀无声D.外界刺激横遭摧残阴晴圆缺富丽堂皇3.填入下面横线处的一个句子与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）书籍好比食品。

有些只须浅尝，有些可以吞咽。

只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。

所以，，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读。

A.有的书只要读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩B.有的书必须咀嚼揣摩，有的书只要读其中一部分C.有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概D.有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼4.下列搭配有误的一项是( )（2分）A.《〈家〉的序和跋》——巴金——现代作家B.《读〈堂吉诃德〉》——海涅——德国诗人C.《论语》——孔子——春秋D.《永远新生》——吴冠中——当代油画家、国画家5.请根据下面的情境，在横线上仿写一句话。

（4分）书籍是什么？雨果说：书籍是造就灵魂的工具；说：书籍是。

6.综合性学习。

（6分）读书是一种重要的学习途径，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

读一本好书可以影响一个人的一生。

为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的校园，吹进我们的心灵，学校开展以“书香校园”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）中华民族是一个崇尚知识、热爱读书的民族，自古以来流传着许多关于读书的成语，请你至少写出两个。

初三语文部编人教版九年级下册第三单元测试试题1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 意蕴．（yùn）绮．绣（yǐ）皲．裂（jūn）烨．然（yè）B. 敝．衣（bì）缟．素(gǎo) 撰．写(zuàn) 容臭．(xiù)C. 缊．袍袍yùn袍 袍谒．袍yè袍 袍裘．(qiú) 叱．咄(cì)D. 惆怅．(chàng) 诋．毁(dǐ) 唐雎．(jū) 不屑．(xiè)【答案】D【解析】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字,在文言文中注意通假字。

D项正确。

ABC三项修改为：A.绮．绣（qǐ）；B.撰．写(zhuàn)；C.叱．咄(chì)。

2.下列句子加点字解释不正确的一项是（）A. 故患．有所不辟也（祸患，灾难）B. 寡人欲以五百里之地易．安陵（交换）C. 万钟于我何加．焉（施加）D. 所识穷乏者得．我与（同“德”，感激，恩惠）【答案】C【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。

涉及的词语都是常见的文言实词。

解答时要联系上下文，根据语境做出判断。

C.万钟于我何加．焉（好处、益处）。

3.下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（）A. 舍鱼而取熊掌者．也。

贤者．能勿丧耳。

B. 行道之．人弗受。

而不知人之．乐。

C. 安陵君其许．寡人。

潭中鱼可百许．头。

D. 此之谓失其．本心。

其．如土石何【答案】B【解析】A项的“者”解释为：判断句式的标志/……的人。

意义不同； B项的“之”解释为：助词，的。

相同；C 项的“许”解释为：答应/大约，左右。

不同；D项的“其”解释为：他（人）/那么。

故选B。

4.下列句子中没有通假字的一项是（）A. 乡为身死而不受，今为宫室之美为之。

B. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？C. 至舍，四支僵劲不能动。

人教版语文九年级下册第三单元测试考生须知：●本试卷满分120分，考试时间100分钟。

●必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字迹工整，笔迹清楚。

●请在试卷上各题目的答题区域内作答，选择题答案写在题中的括号内，填空题答案写在题中的横线上，解答题写在题后的空白处。

●保持清洁，不要折叠，不要弄破。

一．语文知识积累（25分）1.下列词语中加点的字的注音无误的一组是（3分）（）A.一箪．食(dān)怫．然(fú) 休祲．(qìn)B.一豆羹．(gēng)缟．素(gǎo)徒跣．(xiǎn)C.加冠．(guān)未屑．(xiè) 缊．袍(wēn)D.麾．下炙(huī)容臭．(chòu) 的．卢(dí)2.下列句子中不含通假字的一项是（3分）（）A.四支僵劲不能动B.故患有所不辟也C.秦王色挠，长跪而谢之D.万钟则不辩礼义而受之3.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是（3分）（）A.休．祲降于天B.徒．以有先生也C.万钟．于我何加焉D.手指不可屈伸，弗之怠．4.下列加点词解释不正确的一项是（3分）（）A.寓逆旅．．，主人日再食(旅店)B.以头抢．地尔(碰，撞)C.万钟于我何加．焉(增加)D.死亦我所恶．(讨厌，憎恨)5.下列句子翻译不正确的一项是（3分）（）A.以君为长者，故不错意也。

译文：(我)把安陵君看作忠厚的长者，所以不在意。

B. 蹴尔而与之，乞人不屑也。

译文：用脚踩踏着给别人吃，乞丐也不肯接受。

C.乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

译文：先前(为了“礼义”)，宁愿死也不接受施舍，现在(有人)为了认识的穷人得到却接受了它。

D.从乡之先达执经叩问。

译文：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

6.古诗文默写。

（10分）(1)《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：__________________，____________，____________________。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列说法有误的一项是（）A. 《最苦与最乐》作者梁启超字卓如号任公其著作大多收在《饮冰室合集》中它的体裁是议论文B. 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法表达了人们面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美好的未来的深刻感悟C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山他的诗沉郁顿挫忧国忧民他被后人称作“诗仙”【答案】D【解析】D项“诗仙”是李白2.下列说法有误的一项是（）A. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》文章通过作者对阿长一些琐事的回忆表达了作者对她的怀念之情B. 《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的回忆录课文按时间变化和地点转移展开叙述记叙了红军战士们翻越长征中最难走的山——老山界体现了革命的英雄主义和乐观主义精神C. 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗作为世界各国人民广为传诵他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等D. 文言文中有对他人的爱称如“卿”是古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称【答案】B【解析】B项老山界是“长征中所过的第一座难走的山” 并不是“长征中最难走的山”3.下列说法不正确的一项是（）A. 《一棵小桃树》选自《平凹散文》作者贾平凹文章状物抒情托物言志通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程赞颂了与命运抗争的顽强精神B. 《陋室铭》作者刘禹锡唐代文学家“铭” 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体一般是用韵的C. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日人们在这一天祭祀土地神庆祝丰收D. “新冠肺炎是由新型冠状病毒感染导致的肺部炎症”“肺部炎症”是偏正短语【答案】C【解析】C项“庆祝丰收”错误应是“祈求丰收”4.下列关于《骆驼祥子》的评价不正确的一项是（）A. 《骆驼祥子》为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图B. 《骆驼祥子》中作者善于调动各种手法塑造人物形象具有强烈的艺术感染力C. 《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说D. 《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的通俗朴素且又生动新鲜、活泼有力充满了民族风格和地方特色【答案】C【解析】C项《骆驼祥子》是中国现代文学史上优秀的长篇小说二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.（1）鞠躬尽瘁 _______________ （诸葛亮《后出师表》）5.（2）捐躯赴国难 _______________ （曹植《白马篇》）5.（3）祖宗疆土当以死守 _______________ （李纲）5.（4）位卑未敢_______________ （陆游《病起书怀》）【答案】（1）死而后已【解析】（1）注意“已”的正确书写【答案】（2）视死忽如归【解析】（2）注意“忽”的正确书写【答案】（3）不可以尺寸与人【解析】（3）注意“尺”“寸”的正确书写【答案】（4）忘忧国【解析】（4）注意“忧”的正确书写6.（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人 ________ （《诗经·蒹葭》）6.（2）__________ 两鬓苍苍十指黑（白居易《卖炭翁》）6.（3）李白在《行路难》中体现了他积极进取的精神抒发远大志向的诗句是6.（4）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是6.（5）阅读语段按要求完成下面题目①野草属于乡间大地②在城市里被水泥从林挤得难有栖身之地的野草即便得到了点滴瘠薄的土地也生长得_ _甲___（虚与委蛇萎靡不振）茎叶上积满了灰尘一副____乙____（失魂落魄惊心动魄）的样子③而那些生长在乡间大地上的野草则qiè意地在风中低语在雨中吟唱④这些欢畅的野草是大地翠绿的衣裳年年岁岁将大地母亲装扮得秀丽、多姿乡间才是野草快乐的家园（1）给下列加点字注音根据拼音写汉字①\underset\cdot栖（）身②qiè（）意（2）第②句中有错别字的一个词语是“_______________” 这个词语的正确写法是“_______________”（3）语段中甲、乙两处横线上应选择的恰当的词语是（）A．虚与委蛇失魂落魄 B．萎靡不振失魂落魄C．虚与委蛇惊心动魄 D．萎靡不振惊心动魄（4）“瘠薄”中“薄”的意思是（）A．轻薄少 B．不厚道不庄重C．（土地）不肥沃 D．（味道）不浓淡（5）把语段中画横线的句子改为反问句（不改变原意）【答案】在水一方【解析】（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方【答案】（2）满面尘灰烟火色【解析】（2）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑【答案】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【答案】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神【解析】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神【答案】（5）-（1）①qī, ②惬, （2）从林, 丛林, （3）B, （4）C, （5）乡间不才是野草快乐的家园吗？【解析】略三、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）解释画线的字①尝趋百里外趋 _______________②色愈恭礼愈至至 _______________③从沛国刘献学从 _______________④及长博通经术博 _______________7.（2）翻译下面句子录毕走送之不敢稍逾约7.（3）【甲】文中的“嗜学”具体表现在哪些方面？请简要概括7.（4）【甲】【乙】两文运用了什么共同的表现手法？请结合语段内容简要分析【答案】（1）①快步走, ②周到, ③跟随, ④广泛普遍【解析】（1）①句意为曾经快步走到百里以外的地方趋快步走②句意为表情更为恭敬礼节更为周到至周到③句意为跟随沛国刘献学习从跟随④句意为长大以后广泛通晓经术博广泛普遍【答案】（2）抄写完毕跑着把书送还人家不敢稍稍超过约定期限【解析】（2）走跑逾约超过约定期限【答案】（3）成年以前借书抄书成年以后游学问师【解析】（3）【甲】文中依据“余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还”可知作者成年以前的嗜学表现为借藏书之家的书来抄依据“既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问”可知作者成年以后的嗜学表现为向“先达”请教据此分析作答即可【答案】（4）两个语段都运用了对比的表现手法【甲】文将师严与自己礼恭形成对比突出了“我”的谦恭好学【乙】文中将范缜求学时生活的艰苦与同舍生生活条件的优越形成对比突出范缜求学的专心【解析】（4）【甲】文中“或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复”写老师叱咄“我”之时“我”的表情更加恭敬礼节更加周到将老师的严厉与“我”的恭敬形成对比表现了“我”的谦恭及对知识的渴求【乙】文中“在献门下积年恒芒屩布衣徒行于路献门下多车马贵游缜在其间聊无耻愧”写范缜总是着草鞋布衣步行于道路而同他一起的好多贵族子弟都乘车跨马但范缜与他们相处却从来不觉得羞愧将范缜的求学条件的艰苦与同他一起的贵族子弟的安逸形成对比突出了范缜专心求学不会被外界影响据此分析作答即可8.（1）解释下列句中的词①俟其欣悦俟 _______________②故患有所不辟也辟 _______________③休祲降于天休祲 _______________④所识穷乏者得我与得 _______________8.（2）翻译前两个句子及划分第三个句子的标点符号停顿处①而君逆寡人者轻寡人与？②负箧曳屣行深山巨谷中③呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也8.（3）结合《送东阳马生序》的内容思索作者的求学经历就你感受最深的一点联系实际谈谈你获得的启示8.（4）《鱼我所欲也》阐述了“舍生取义”的道理作为21世纪的中学生你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上舍生取义的人物简单叙述其事迹8.（5）《江城子·密州出猎》最后一句勾勒了怎样的人物形象？抒发了词人怎样的情感？【答案】（1）①等待, ②同“避” 躲避, ③吉凶的征兆这里偏指凶兆, ④同“德” 感恩、感激【解析】（1）①句意等到他高兴时就又向他请教俟等待②句意所以（遇到）灾祸也不躲避呀辟同“避” 躲避③句意上天就降示征兆休祲吉凶的征兆这里偏指凶兆④句意（为了）所认识的穷困的人感激我吗？得同“德” 感恩、感激【答案】（2）①但是他违背我的意愿这是轻视我吗？②背着书箱拖着鞋子行走在深山大谷里③呼尔而与之/行道之人弗受/蹴尔而与之/乞人不屑也【解析】（2）①注意疑问句式而表转折逆违背轻轻视②箧书箱屣鞋子③“呼尔而与之”与“蹴尔而与之”句式相同前后为对称的两个分句故“蹴”前应断开“行道之人”“乞人”为主语其前均应断开原句标点为呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也【答案】（3）示例我们现在的读书条件比作者当时强多了我们应该好好珍惜不与同学比吃穿充分享受读书的快乐【解析】（3）本题为开放类试题围绕珍惜现在的学习条件刻苦学习来表述言之成理即可【答案】（4）示例能见义勇为为正义事业而献身做于国于民有益的事是“义” 社会上的哥们义气与小团体、个人私利相关的江湖义气和本文的“义”不同我国历史上舍生取义的事例很多如苏武牧羊不改初心岳飞抗金精忠报国朱自清宁可饿死也不领美国救济粮等【解析】（4）解答此题首先要表达自己对“义”的理解然后举出两个我国历史上舍生取义的人物的事例即可如苏武、岳飞、文天祥、朱自清等人的事迹【答案】（5）勾勒了一个挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象表达了词人渴望建功立业的雄心壮志【解析】（5）解答此题要在理解诗歌内容的基础上分析人物形象进而体会词作表达的情感“会挽雕弓如满月西北望射天狼”意为我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样瞄准西北射向西夏军队词人最后勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象英武豪迈气概非凡表达了自己渴望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志和关怀国家命运的爱国精神9.（1）解释画线的实词①公亦以此自矜（）②有卖油翁释担而立（）③徐以杓酌油沥之（）④康肃笑而遣之（）9.（2）指出下列画线虚词的用法和意义①以我酌油知之（）②自钱孔入而钱不湿（）9.（3）将下列文言句子翻译成现代汉语①见其发矢十中八九但微颔之②康肃忿然曰“尔安敢轻吾射！”9.（4）你认为这个故事告诉我们什么道理？【答案】（1）①自夸, ②放下, ③慢慢地, ④打发【解析】（1）①句意康肃公也凭这种（本领）自夸自矜自夸②句意有个卖油的老头放下担子释放下③句意慢慢地用油勺舀油注入(葫芦) 徐慢慢地④句意康肃公（苦）笑着打发他走了遣打发【答案】（2）①介词凭、靠, ②连词表转折关系【解析】（2）①句意凭我倒油的经验知道（这个）道理用以介词凭、靠②句意（油）从钱孔注入但钱币却未被打湿而连词表转折关系【答案】（3）①（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭只是微微地点了点头②康肃公（听后）气愤地说道“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”【解析】（3）①但只是颔点头②忿然生气的样子安怎么表反问轻轻视【答案】（4）熟能生巧人外有人天外有天不可恃才而骄要谦虚【解析】（4）从卖油翁“无他但手熟尔”以及他熟练的倒油技术可以得出文章揭示了熟能生巧的道理同时通过陈尧咨的自满和卖油翁的高超技艺可以得出人外有人天外有天不可恃才而骄要谦虚四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）扁豆花不同于别的花的主要特点是什么？根据文中相关语句回答10.（2）下列句子描写生动形象富有表现力收到了很好的表达效果请简要赏析①顺了院墙爬顺了院墙边的树爬顺了树枝爬②紫色的小花瓣像蝶翅无数的蝶翅在秋风里舞蹁跹欢天喜地10.（3）文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有何相通之处？10.（4）文中的扁豆花的形象给了我们怎样的人生启示？【答案】（1）秋越深开得越盛且落且开【解析】（1）解答本题根据第三段中“秋渐深别的花且开且落扁豆花却且落且开紫色的小花瓣像蝶翅无数的蝶翅在秋风里舞蹁跹欢天喜地”即可概括出答案【答案】（2）①运用拟人和反复的修辞方法三个“爬”字生动地写出了扁豆花蜿蜒生长不止的样子赞美了其旺盛的生命力②运用比喻的修辞手法把“扁豆花瓣”比作“蝶翅” 形象地写出了扁豆花的美丽形状“欢天喜地” 运用拟人的修辞手法表现其勃勃生机和乐观向上的精神表达了作者对扁豆花的喜爱之情【解析】（2）语言赏析主要从词语运用、修辞和描写方法三个角度去鉴赏本题可以从修辞的角度去分析①句中连续三个“顺了…… 爬” 运用了反复的修辞方法“爬”用了拟人的修辞手法生动形象地写出了扁豆花蜿蜒生长不止的样子表达了作者对扁豆花的赞美之情②句中“紫色的小花瓣像蝶翅”把“扁豆花瓣”比作“蝶翅” 运用了比喻的修辞手法“欢天喜地”则是运用拟人的修辞手法生动形象地写出了扁豆花形状的美丽表现出扁豆花的勃勃生机和乐观向上的精神表达了作者对扁豆花的喜爱和赞美之情【答案】（3）由花及人扁豆花在深秋时节依然自由开放老妇人、郑板桥在“人生秋至”的时候仍然从容淡定地生活他们的人生态度与扁豆花的独特品性相一致【解析】（3）从文章内容“秋渐深别的花且开且落扁豆花却且落且开”“此后常见到老妇人都是那个姿势在扁豆花旁认真地在读一页书视力不好了她读得极慢人生至此终于可以停泊在一架扁豆花旁与时光握手言欢从容地过了”“像郑板桥曾流落到苏北小镇安丰居住在大悲庵里春吃瓢儿菜秋吃扁豆人见着不过一乡间普通农人谁知他满腹诗才？秋风渐凉他在他居住的厢房门板上手书浅刻了一幅对联‘一庭春雨瓢儿菜满架秋风扁豆花’”来看老妇人、郑板桥与扁豆花有同样的性情和品质在“人生秋至”的时候仍然可以从容淡定地生活【答案】（4）扁豆花在秋天的斜风细雨中努力开放生机勃勃姿势美丽我们要像扁豆花一样不管处于什么环境都要努力生存发展去绽放自己的生命之花而不应碌碌无为虚度年华【解析】（4）解答此题一方面要结合文章主旨去理解另一方面要联系自己的生活体验谈出自己的真实感受作者在文中通过对扁豆花在“人生秋至”时的从容淡定的赞美表达出作者由扁豆花悟出的人生哲理即我们要像扁豆花一样不管处于什么环境都要努力生存和发展去绽放自己的生命之花据此分析作答即可11.（1）从以上材料看下列理解和判断不正确的一项是（）11.（2）对材料三中普及机器人的说法不正确的一项是（）11.（3）结合以上材料你认为智能机器人会对人类未来的生活带来哪些影响？A. 消毒机器人可弥补传统消毒方式的不足还能够针对患者、医护的高频活动区域重点消毒B. 机器人可以利用自身优势昼夜不停地在医院大厅、公共服务区域进行疫情防控宣传C. 智能配送机器人突出了自主性可实现自主开关门、自主搭乘电梯、自主路径规划、智能避障、自主充电等功能D. 在北京清河火车站利用红外摄像机的红外热成像技术检测人体额头温度最多可同时对3～5人进行检测将其固定在人流关卡处设置的固定点位上且整个过程无须路人主动配合【答案】D【解析】（1）D项根据【材料二】内容“在一定面积内最多可同时对3～5人进行检测且整个过程无须路人主动配合在宁波机场巡逻测温机器人一次可测5米内10人体温” 本项内容描述缺少“在一定面积内”【答案】A【解析】（2）A项根据【材料三】“但这些先进的制造方法大多数还处于初期阶段因此将它们整合还难以实现”的内容可知“机器人专家尝试使用的先进制造方法都处于初期阶段”错误【答案】（3）智能机器人能够改变人们的生活方式、学习方式和工作方式提高人类的生活质量但智能机器人也会带来社会伦理道德问题给人类生活带来冲击【解析】（3）解答本题首先要弄清文本所传达的科学理念然后再结合生活的实际情况作答人工智能的发展现状和展示出来的未来远景让人相信它必将为人类的未来带来翻天覆地的变化智能机器人将对人类未来产生两方面的影响一方面智能机器人能够改变人们的生活方式、学习方式和工作方式提高人类的生活质量另一方面智能机器人也会带来社会伦理道德问题给人类生活带来冲击五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）请你为本次活动拟一条宣传标语至少运用一种修辞12.（2）为配合活动的开展宣传委员准备制作一期海报请你再帮助他设计两个栏目栏目一拟低碳标语栏目二过低碳生活栏目三栏目四12.（3）请用正楷字体书写下面汉字热爱自然保护环境【答案】（1）示例①今天你低碳了吗？②清爽地球靠大家低碳走进你我他③低碳走进千万家节能环保我参加④低碳让地球解脱苦难【解析】（1）宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性本次活动以“低碳生活从我做起”为主题拟写时注意修辞手法的运用【答案】（2）示例讲低碳故事画低碳图画【解析】（2）设计的活动符合“低碳生活从我做起”的主题即可如讲低碳故事、画低碳图画等【答案】（3）热爱自然保护环境【解析】（3）在田字格中写字首先要保证书写的正确然后力求书写的美观注意字的大小在田字格中的位置和间架结构注意“热”“爱”的正确书写六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）下列词语的注音、字形完全正确的一项是（）13.（2）下列画线成语使用不恰当的一项是（）13.（3）下列说法不正确的一项是（）13.（4）下列关于上文说法有误的一项是（）A. 帆幔（màn）觑（qū）着帷幕金弋铁马B. 弓弦（xián）鲁钝箴言箪食壶浆C. 涨（zhǎng）天诡谲（jué）喷簿觥筹交错D. 绛（xiáng）红娉（pīng）婷麾下矛塞顿开【答案】B【解析】（1）A项“金弋铁马”应写作“金戈铁马”C项“涨天”的“涨”应读作“zhàng” “喷簿”应写作“喷薄”D项“绛红”的“绛”应读作“jiàng” “矛塞顿开”应写作“茅塞顿开”故选B【答案】B【解析】（2）A项思贤若渴想要得到贤明的人、有才能的人来帮助自己这种想法非常迫切就像口渴急着想喝水一样符合语境使用正确B项鞠躬尽瘁恭敬谨慎竭尽心力不符语境使用错误C项夜郎自大比喻人无知而又狂妄自大符合语境使用正确D项哗众取宠以浮夸的言论迎合群众骗取群众的信赖和支持符合语境使用正确故选B【答案】A【解析】（3）A项“零点前后”有误更定晚上八时左右【答案】C【解析】（4）C项在赤壁之战中重点是火烧曹营因而详写黄盖诈降则略写。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列画线词用法和意义相同的一项是（）A. 时时而间进/又何间焉B. 臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也C. 故不为苟得也/温故而知新D. 年与时驰/公将驰之【答案】B【解析】A项间或、偶然/参与B项确实C项所以/旧的指学过的知识D项疾行指迅速逝去/驱车追赶故选B2.下列画线字的用法和意义相同的一项是（）A. 足肤皲裂而不知/由是则生而有不用也B. 其真无马邪/安陵君其许寡人C. 大道之行也/其翼若垂天之云D. 以河内守亚夫为将军/自康乐以来【答案】A【解析】A项表转折/表转折B项加强反问语气难道/祈使语气C项用于主谓之间取消句子独立性/用于定语和中心语之间相当于现代的“的”D项介词把/跟“来”连用与现代的“以来”同义故选A3.下列有关文学常识的说法有误的一项是（）A. 鼎最初是炊具后被视为传国重器成为国家和权力的象征亦有变革之义革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质B. “气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名北斗卫星导航系统名称即来源于此C. 中华诗文浩如烟海逐渐形成一些表意相对固定的词语如“征蓬”指远行之人“大雁”“青鸟”指信使“瀚海”指沙漠“阴”指山北水南D. “一箪食一豆羹”中的“箪”“豆”是古代盛饭的器物“觥筹交错”中的“觥”“筹”是指酒杯【答案】D【解析】D项“‘筹’是指酒杯”错误筹酒筹宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码4.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）A. 《礁石》中“含着微笑看着海洋”的礁石象征着坚韧不拔、高傲自负的人们B. 从“活着就要斗争在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力以及为革命奉献生命的伟大思想感情C. “在死亡没有来临把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱对生命的赞叹、赞赏以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀D. “然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋而且隐含献身之意【答案】A【解析】A项“高傲自负”错误“礁石”象征着坚韧不拔、乐观自信的人们5.下列说法有误的一项是（）A. “这种人工克隆新鱼种的出现为鱼类育种开辟了新途径”这个句子的主干是“出现开辟了途径”B. 《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的是一部编年体史书记载了战国时期各国游说之士的策略《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》均选自《战国策》C. 古人的称谓极有讲究有的用地名柳宗元又称“柳河东” 有的用官职杜甫称“杜拾遗” 也用字称人《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡的好友白居易D. 简·爱离开了罗切斯特后为寻找新的生活出路风餐露宿沿途乞讨历尽磨难最后在沼泽地被牧师圣·约翰兄妹收留并在当地一所小学校任教【答案】B【解析】B项“编年体史书”错误应为“国别体史书”二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）画线词语意思相同的一项是（）6.（2）下列画线词的用法与例句“天下缟素”不相同的一项是（）6.（3）请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话写出该句话的“潜台词”A. 秦王怫然怒/谓为信然B. 天下缟素/吴广素爱人C. 仓鹰击于殿上/还于旧都D. 怀怒未发/发闾左谪戍渔阳【答案】C【解析】（1）A项……的样子/这样B项白色的绢/一向、平时C项到D项发作/征发、发配故选C【答案】D【解析】（2）例句中“缟素” 名词用作动词穿白色丧服A项“罾”名词用作动词用网捕B项“王”名词用作动词称王、为王C项“毛”名词用作动词长草木（暗指荒凉）D项“狐”名词狐狸故选D【答案】（3）你最好是将你们的土地奉送给我不然的话我将发怒那后果将不堪设想【解析】（3）理解“公亦尝闻天子之怒乎”这句话需要结合后文“天子之怒伏尸百万流血千里” 这两句话结合起来我们可以看出秦王是在威胁唐雎你最好是将你们的土地奉送给我不然的话我将发怒那后果将不堪设想7.（1）下列各组句子中画线词语意思相同的一项是（）7.（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语①出淤泥而不染濯清涟而不妖②中通外直不蔓不枝7.（3）下面对文章内容的分析理解不正确的一项是（）A. 水陆草木之花/予独爱莲之出淤泥而不染B. 香远益清/自以为大有所益C. 予谓菊/初权谓吕蒙曰D. 陶后鲜有闻/鲜为人知【答案】D【解析】（1）A项助词的/助词用在主谓之间取消句子独立性B项更加/好处C项认为/对……说D项少/少故选D【答案】（2）①（莲花）从污泥中长出但不沾染（污秽）经过清水的洗涤但不显得妖艳②（莲的柄）内部贯通外部笔直不横生藤蔓不旁生枝茎【解析】（2）①淤泥河沟、池塘里积存的污泥染沾染（污秽）濯洗涟水波妖艳丽②通贯通直笔直蔓名词作动词长藤蔓枝名词作动词长枝茎【答案】C【解析】（3）C项“作者寻觅到了不少和他一样追求君子之德的知音”说法错误“同予者何人”是反问句意思是“像我一样的还有什么人呢？”言外之意是像“我”一样保持高洁情操和高远追求的人很少三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.阅读下面文本完成下面小题渔家傲·秋思塞下秋来风景异衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐将军白发征夫泪阅读范仲淹的《渔家傲·秋思》选出对本词理解不恰当的一项（）A. 词的上篇描写边塞秋色以一“异”字统领全部景色特点突出了塞下秋景与中原的不同B. “千嶂里长烟落日孤城闭”一方面描写迥异内地的独特景色表现边塞的悲凉同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景C. “浊酒一杯家万里燕然未勒归无计”是全词的核心正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心里D. “羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢乐的场面【答案】D【解析】D项“苦中作乐夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢乐的场面”错“羌管悠悠霜满地”承上启下进一层强调边防军人想家思乡的情绪并由此而写出全体将士忧国的情状和感慨四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）用简洁的语言概括小伟做的两件事9.（2）赏析文中画线的句子的表达效果傍晚爷爷一瘸一拐地回来了皱巴巴的脸绷得像墙壁一进门他就厉声喝道“跪下！”9.（3）小说以“屋顶上长大的孩子”为题有什么好处？9.（4）本文采用第几人称叙事？有什么好处？【答案】（1）①小伟因为想见在城里打工的爸爸故意砸坏了自家的屋顶②小伟在爷爷的帮助下勇敢地修好了屋顶【解析】（1）抓住题干关键“小伟做的两件事” 在通读全文的基础上找出小伟所做的两件事即可从第三、四两段中“要是在屋顶上砸个洞爸爸不就回来了吗”“想干就干”可以找到小伟做的第一件事“故意砸坏了自家的屋顶” 从倒数第三段中的“在爷爷的鼓励下……一点点盖好”可以找到小伟做的第二件事“在爷爷的帮助下勇敢地修好了屋顶”【答案】（2）示例一（修辞角度）运用比喻的修辞把爷爷生气紧绷的脸比喻成“墙壁” 生动形象地写出了爷爷知道自家屋顶是被小伟砸坏后恼怒的神情示例二（描写方法角度）运用神态、语言、动作描写生动地写出了爷爷知道自家屋顶是被小伟砸坏后恼怒的情形【解析】（2）解答时首先梳理赏析句子的角度（修辞、用词、表现手法、句式等）其次细读画线句子并进行辨析句子使用了神态、语言、动作描写“皱巴巴的脸绷得像墙壁”是神态描写“跪下”是语言描写“一瘸一拐地回来”是动作描写生动地写出了爷爷知道自家屋顶是被小伟砸坏后恼怒的情形“皱巴巴的脸绷得像墙壁”运用了比喻的修辞手法将爷爷生气紧绷的脸比喻成“墙壁” 生动形象地写出了爷爷知道自家屋顶是被小伟砸坏后恼怒的神情【答案】（3）①吸引读者阅读兴趣②指出文章的主要人物小伟③揭示文章的主旨通过在屋顶上修复屋顶孩子懂事了可以分担家庭责任变得成熟了长大了【解析】（3）文章标题的作用一般有①概括文章的主要内容②作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）③作者感情的出发点④具有象征意义⑤一语带双关⑥是全文的“文眼”（提示文章中心）⑦吸引读者兴趣结合这几点来分析可以归纳题目“屋顶上的孩子”的作用①吸引读者阅读兴趣②指出文章的主要人物小伟③揭示文章的主旨通过在屋顶上修复屋顶孩子懂事了可以分担家庭责任变得成熟了长大了【答案】（4）采用第三人称叙事不受时间和空间的限制能够比较自由灵活地反映客观内容【解析】（4）本文采用的是第三人称叙事“我”站在第三者的立场叙述小伟的故事叙述不受时空限制比较自由灵活地叙述了小伟的经历更好地反映了小伟的成长10.（1）请从“我”的角度梳理文章脉络“我”喜欢躺着读书→_______________→“我”喜欢古诗词→_______________→“我”枕畔留下的书→“我”枕边古诗词如夜莺10.（2）作者为什么说“那些古诗词就是我枕畔的《圣经》”？10.（3）文章最后一段在结构和内容上分别有什么作用？10.（4）结合语境赏析文中画线句子中画线词的表达效果①有一类书始终横在我的枕畔就像一个永不破碎的梦那就是古诗词②我不止一次读过《洛神赋》总觉得它的辞藻过于华丽浓艳得有点让人眼晕10.（5）阅读全文谈谈作者在读书中得到了哪些体验和感悟？【答案】（1）“我”在火炕上读书, “我”与《洛神赋》的渊源【解析】（1）阅读文本可知第①段讲的是“我喜欢躺着读书” 第②段主要讲的是“我”躺在故乡的火炕上看书第③至⑥段主要讲的是“我喜欢古诗词” 第⑦段主要讲的是“我”与《洛神赋》的渊源第⑧段主要讲的是“我”枕畔留下的书第⑨段讲的是“我”枕边的古诗词如夜莺据此作答即可【答案】（2）①中国的古典诗词意境优美禅意深厚能够开启心智②当你愤慨于生活中种种的不公却又无可奈何时读古诗词就会获得解脱③当你意志消沉、黯然神伤时读古诗词就会觉得所有的不快都是过眼云烟【解析】（2）解答此题可结合文中相关语句提炼作答根据第⑤段“中国的古典诗词意境优美禅意深厚能够开启心智”“当你愤慨于生活中种种的不公却又无可奈何时读一读黄庭坚的‘贤愚千载知谁是？满眼蓬蒿共一丘’ 你就会获得解脱”“当你意志消沉、黯然神伤时读一读张若虚的《春江花月夜》和陶渊明的《桃花源记》你就会觉得所有的不快都是过眼云烟”即可概括得出答案【答案】（3）结构上总结全文照应标题使文章结构严谨内容上篇末点题将“古诗词”比作“夜莺” 用“夜莺”婉转地歌唱赞美了古诗词表达了作者对古诗词的热爱和赞美之情【解析】（3）结尾段通常在结构上总结全文、照应标题和开头在内容上点明或深化主旨本文结尾段中“我常想我枕边的一册册古诗词就是一只只夜莺”在结构上照应了文章标题使文章结构严谨在内容上将“枕边的一册册古诗词”比作“一只只夜莺” 用“夜莺”婉转地歌唱赞美了古诗词表达了作者对古诗词的热爱、赞美之情深化了文章主旨【答案】（4）①“横”是横放的意思形象地写出了作者枕畔的古诗词之多表现了作者对古诗词书籍的喜爱②“过于”表示程度或数量过分写出了作者最初对《洛神赋》的评价表现出作者以开始对《洛神赋》的不理解、不喜欢【解析】（4）解答此题要在理解词语含义的基础上体会句子流露出的人物情感①中“横”是横放的意思形象地说明书在枕头边放得散乱可见古诗词之多表现了“我”对古诗词书籍的热爱②中“过于”表示程度上或数量上过分“总觉得它的辞藻过于华丽”写出了当时“我”对《洛神赋》不喜欢认为它辞藻华丽得过分【答案】（5）①无论是读书还是写作要能够保持一份清醒和独立在读书中去伪存真去芜存精②经典书籍不会随着时光的流逝而变旧而是历久弥新每次读都会有新的感受【解析】（5）阅读文本根据文中能体现作者体验和感悟的相关语句分析作答即可根据第⑧段中“无论是读书还是写作我们都在经历着一个前所未有的喧嚣时刻能够保持一份清醒和独立在读书中去伪求真去芜存精并不是一件容易的事”“能够留下的是鲁迅是《红楼梦》是《牡丹亭》《聊斋志异》是雨果和陀斯妥耶夫斯基等等等等这些人的书和作品可以一读再读它们不会随着时光的流逝而变旧它们是日出每一次出现都是夺目的”可概括作答五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）请根据图片内容写出两个含有“羊”字的喜庆成语（允许与“羊”谐音）来表达此画面的气氛11.（2）这幅卡通画表达了人们怎样的寓意？【答案】（1）三阳（羊）开泰、洋洋（羊羊）得意或喜气洋洋（羊羊）扬（羊）眉吐气【解析】（1）解答时需要紧扣主题答出相应的成语即可含有“羊”（或与“羊”谐音）的成语有喜气洋洋扬眉吐气三阳开泰洋洋得意等作答时需要注意不要将词语和成语混淆【答案】（2）表达了人们欢天喜地迎羊年新春希望在羊年里招财进宝富贵吉祥【解析】（2）把握住画面内容和寓意来概括即可这幅画的主要色调是红、金色画面正中是羊的形象的卡通画右下角为金元宝体现了人们欢天喜地迎羊年新春寄寓着人们在新年里的美好祝愿希望在羊年里招财进宝富贵吉祥六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）《三国演义》中有这样两段话“以某比之譬犹驽马并麒麟寒鸦配鸾凤耳”“若得此人无异周得吕望汉得张良” 说此话者是________ 被赞誉的人是________12.（2）“真的我得走！”我有点恼火了反驳说“你以为我会留下来成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为因为我穷、低微、不美、矮小我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富我就要让你感到难以离开我就像我现在难以离开你一样我现在跟你说话并不是通过习俗、惯例甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话就像两个都经过了坟墓我们站在上帝脚跟前是平等的——因为我们是平等的！”选段中的“我”和“你”分别是________的代表作品________中的哪两个人物？12.（3）吴敬梓的作品《》刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象但也塑造了一些象征正面理想的人物如王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等【答案】（1）徐庶, 诸葛亮【解析】（1）这两句话是《三国演义》中徐庶对刘备说的是夸赞诸葛亮的徐庶向刘备举荐诸葛亮刘备让徐庶去请可徐庶说还是主公亲自去请吧刘备就问说这诸葛亮比你徐庶还优秀吗？这两句就是徐庶的回答【答案】（2）夏洛蒂·勃朗特《简·爱》人物简·爱、罗切斯特【解析】（2）这一段文字出自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》写的是女主人公简·爱同罗切斯特互相倾诉衷肠的情形【答案】（3）儒林外史【解析】（3）王冕、杜少卿、虞育德、庄征君都出自吴敬梓的长篇小说《儒林外史》该书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护从而寄寓了作者的理想13.阅读下面文本完成下列各题话说A临死之时伸着两个指头总不肯断气几个侄儿和些家人都来讧^注乱着问有说为两个人的有说为两件事的有说为两处田地的纷纷不一只管摇头不是赵氏分开众人走上前道“老爷！只有我能知道你的心事你是为那盏灯里点的是两茎灯草不放心恐费了油我如今挑掉一茎就是了”说罢忙走去挑掉一茎众人看A时点一点头把手垂下登时就没了气合家大口号哭起来准备入殓将灵柩停在第三层中堂内【注】讧（hòng）争吵混乱文段中的A指的是_______________（填人名）并简要分析A的形象【答案】A 严监生形象生动形象地刻画了严监生爱财如命的守财奴形象【解析】严监生临终之际因心疼灯盏里点了两茎灯草伸着两根指头不断气直到赵氏挑掉了一茎灯草他才咽气作者通过细节描写和夸张手法来表现他的极度吝啬让人读了觉得十分可笑从而表现了严监生吝啬、爱财胜过爱生命的守财奴形象。

部编版九年级下册语文第三单元测试卷(附答案)第三单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。

（28分）1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）（3分）A.不可得兼．（jiān）死亦我所恶．（è）弗．得则死（fú）B.免冠徒跣．（xiǎn）以头抢．地（qiǎng）休祲．降于天（jìn）C.德隆望尊．（zūn）俟．其欣悦（sì）负箧曳屣．（xǐ）D.足肤皲裂．（jūn）右备容臭（chòu）妻妾之奉．（fèng）2．下列句子中加点词语解释有误的一项是（）（3分）A.故不为苟得．．也（苟且偷生）所识穷乏者得．我与（同“德”，感恩、感激）B.此之谓失其本心．．（指人的羞恶之心）以大易．小（交换）C.请广．于君（增广、扩充）天下缟素．．（穿白色丧服）D.长跪而谢．之（感谢）万钟于我何加．焉（益处）3．下列句子节奏划分有误的一项是()(3分)A．不知/口体之奉/不若人也B．夫/专诸之刺/王僚也C．舍鱼/而取/熊掌/者也D．长烟/落日/孤城闭4．下列文学常识的表述有错误的一项是()(3分)A．《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。

B．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；太学是古代设在京城的最高学府。

C．《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。

D．引用古籍中的故事或词句，为用典。

“持节云中，何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。

5．名句默写。

(10分)(1)回首向来萧瑟处，归去，__________________。

(苏轼《定风波》)(2)______________，渔唱起三更。

(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)(3)乘风好去，长空万里，______________。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第三单元测试一、积累与运用（31分）1.下列加点字的注音都正确的一项是（）（3分）A.一箪．食（dān）怫．然（fú）休祲．（jìn）耄．老（mào）B.一豆羹．（gēng）缟．素（gāo）徒跣．（xiǎn）叱咄．（duō）C.加冠．（guān）不屑．（xiè）缊．袍（wēn）冻馁．（něi）D.麾．下（huī）容臭．（chóu）的．卢（dí）拜谒．（yè）2.下列不含通假字的一项是（）（3分）A.四支僵劲不能动B.故患有所不辟也C.秦王色挠，长跪而谢之日D.与之论辨，言和而色夷3.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）（3分）A.休．投降于天B.徒．以有先生也C.万钟．于我何加焉D.手指不可屈伸，弗之怠．4.下列加点词解释不正确的一项是（）（3分）A.寓逆旅．．，主人日再食（旅店）B.以头抢．地尔（碰，撞）C.万钟于我何加．焉（增加）D.死亦我所恶．（讨厌，增恨）5.下列句子的朗读停顿有误的一项是（）（3分）A.安陵君/其许寡人！B.则/凡可以辟患者/何不为也？C.大王/尝闻/布衣之怒乎？D.安陵君因使/唐雎使于/秦。

2019年春语文版九年级语文下册第三单元测评含答案九年级语文下册第三单元单元测试(时间:100分钟满分:120分)一、积累与运用(22分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)A.甘霖(lín) 亘古(gèn) 镌刻(juān) 遍稽群籍(jí)B.愠怒(wèn)蹊跷(xī)诉讼(sòng)中流砥柱(dǐ)C.驾驭(yù)攒聚(zǎn)宽宥(yòu)熙来攘往(nǎng)D.怜悯(mǐn)竣工(jùn)迸溅(bìng)鲜为人知(xiān)2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间,应该求同存异、合作共赢。

B.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事倍功半。

C.唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献,才能实现人生的升华。

D.实施全民智能教育,应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。

3.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )(3分)A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。

B.朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

”C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。

D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.“孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。

B.2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕,随州荣获中国十佳魅力城市。

C.对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。

D.《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力,今人只差爱上的机缘。

5.把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是( )(3分)①我就是这样过上了自己想要的生活②当然,人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则③一个人能做出一万种姿势,每个人的人生都有无限种可能,姿势的改变就是潜能最大限度的开发④最重要的是我们还必须知道自己是谁,自己有多大的能量,自己有什么样的需要⑤然后才能创造出更加美好的生活⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法A.②①③⑤⑥④B.③①②⑥④⑤C.②⑥④③⑤①D.①③②④⑥⑤6.文化常识和名著阅读填空。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下面各句中没有通假字的一项是（）A. 属予作文以记之B. 万钟则不辩礼义而受之C. 百废具兴D. 是亦不可以已乎？【答案】D【解析】A项“属”同“嘱” 嘱托B项“辩”同“辨” 辨别C项“具”同“俱” 全、皆D项没有通假字故选D二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）2.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）2.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）2.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）2.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）2.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）2.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）2.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略3.（1）红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦3.（2）把千山万水都看得极为平常【答案】（1）红军不怕远征难【解析】（1）根据“红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦”可推知答案注意“征”的正确书写【答案】（2）万水千山只等闲【解析】（2）根据“把千山万水都看得极为平常”可推知答案注意“等”“闲”的正确书写4.春蚕到死丝方尽 _______________【答案】蜡炬成灰泪始干【解析】蜡炬成灰泪始干三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）_______________ 决眦入归鸟（杜甫《望岳》）5.（2）落红不是无情物 _______________ （龚自珍《己亥杂诗》）5.（3）白居易的《卖炭翁》中表现天气寒冷卖炭翁处境艰难心情复杂的诗句是_______________ _______________5.（4）毛泽东的名句“自信人生二百年会当水击三千里”化用了《北冥有鱼》中的语句“_______________ _______________”【答案】（1）荡胸生曾云【解析】（1）注意“曾”的书写【答案】（2）化作春泥更护花【解析】（2）注意“作”的书写【答案】（3）可怜身上衣正单, 心忧炭贱愿天寒【解析】（3）由“表现天气寒冷卖炭翁处境艰难心情复杂”可推知答案注意“贱”的书写【答案】（4）水击三千里, 抟扶摇而上者九万里【解析】（4）由“自信人生二百年会当水击三千里”可推知答案注意“抟”的书写6.古诗词积累请在下面表格空缺处填上合适的内容【答案】（1）表达了作者渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志 , （2）表达了词人向往革命却不被世俗所了解的孤独、悲伤之情 , （3）浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计【解析】（1）“会挽雕弓如满月西北望射天狼”的意思是“那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样瞄准西北射向西夏军队” “天狼”喻指辽和西夏作者借出猎这一形象的描画表达了自己渴望一展抱负杀敌报国的雄心壮志抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情（2）“莽红尘何处觅知音？青衫湿”的意思是在这莽莽红尘之中哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟！离家以后在大千世界中不知去何处去寻找知音找不到知音又将会受折磨想到这一点词人不觉伤心落泪也是很自然的这种担心和忧虑真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况表达了词人向往革命却不被世俗所了解的孤独、悲伤之情（3）根据“正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡却又不愿无功而返的矛盾心理”可以推知答案注意“勒”的书写7.（1）_______________ 寒光照铁衣（《木兰诗》）7.（2）独坐幽篁里 _______________ （王维《竹里馆》）7.（3）“刮目相待”在《孙权劝学》中的原句是 _______________ _______________7.（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“_______________ _______________”7.（5）_______________ 何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）7.（6）《木兰诗》中通过天子赏赐侧面体现木兰功劳之大的句子 ______________________________【答案】（1）朔气传金柝【解析】（1）注意“柝”的书写【答案】（2）弹琴复长啸【解析】（2）注意“啸”的书写【答案】（3）士别三日, 即更刮目相待【解析】（3）刮目相待意思是比喻去掉旧日的看法用新的眼光来看待人或事物《孙权劝学》中“士别三日即更刮目相待”用来指一个人在短时间内取得很大进步令人改变对他的看法与“刮目相待”意思相同据此可推知答案注意“更”的书写【答案】（4）雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离【解析】（4）扑朔迷离抓住兔子的耳朵把它提起来雄的脚必搔爬（扑朔）雌的则把眼眯起（迷离）由此可辨雄雌但在奔跑时则很难分辨是雄是雌比喻事物错综复杂难于识别出自《木兰诗》中“雄兔脚扑朔雌兔眼迷离” 注意“雌”的书写【答案】（5）此夜曲中闻折柳【解析】（5）注意“折”的书写【答案】（6）策勋十二转, 赏赐百千强【解析】（6）由“通过天子赏赐侧面体现木兰功劳之大”可推知答案注意“勋”的书写四、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）保尔和冬妮娅分手的原因是什么？请简述8.（2）保尔历经磨难不自弃最终成长为一名钢铁战士成为无数人讴歌和学习的典范而曾经自尊好强、吃苦耐劳的样子却“把自己驱赶到野兽中去” 你如何看待二人的不同结局？8. （3）请仿造例子续写一节诗爷爷从这本书中走过那时沧桑的国土被分割掠夺枪林弹雨急湍险涡他没有丝毫退缩！他的前方有一轮红日似火——保尔·柯察金一个真正的布尔什维克！爸爸从这本书中走过适逢春天的故事传唱全国百业特举潜心摸索他累苦不说他的心中有一盏明灯闪烁——保尔·柯察金一个真正的布尔什维克！【答案】（1）冬妮娅开始是纯洁的很愿意帮助工人阶级也很同情他们冬妮娅的友好、热情、美丽、活跃深深吸引了保尔所以两人才走到一起最后保尔为了苏维埃政权红军共产主义的胜利外出打仗和冬妮娅分开了一段时间在这期间保尔在不断成长为共产主义理想而不断奉献自己的生命而冬妮娅身上的小资产阶级风气已经深入她的思想他们的成长环境不同信仰就不同最终分手【解析】（1）解答此题需结合名著内容及选段内容联系故事情节作答从两人的相识、成长环境、价值观等角度联系情节内容分析即可【答案】（2）示例保尔和祥子都身处逆境环境给予他们的不断的考验但保尔在逆境中成长祥子在逆境中堕落这是因为保尔把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起他不只是为自己而活所以他能够在艰难困苦中战胜敌人也能在自杀的精神危机中战胜自己最终成为真正的钢铁战士而祥子的追求是有一辆属于自己的黄包车终极目标就是成为像刘四爷那样在北平混得风生水起的人物祥子理想的局限性造成了他在反复失败后对未知的前路充满了迷茫这最终导致他彻底失去生活的信心从上进好强彻底堕落为城市的垃圾【解析】（2）解答此题结合《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》两部名著的内容从人物性格、理想追求、社会环境等角度谈自己的看法即可注意不要脱离原著内容【答案】（3）我从这本书中定过幸遇复兴的凯歌响彻云霄百废俱兴争先探索我没有迷茫我的心中有一位巨人端坐保尔.柯察金一个真正的布尔什维克！【解析】（3）解答此题需掌握仿写和续写的要求（结构一致话题一致修辞一致格调一致）并结合自己的阅读体会承爷爷、爸爸从书中得到的启迪来写“我”的感受注意要和时代相连。

2022-2023学年九年级语文下册第三单元复习检测题（满分120分）一、书写（3分）在这场整理记录中，请你努力做到书写正确、工整。

二、梳理与探究（21分）1.请阅读向导说的话，完成任务。

（5分）追求，是我们生命灿烂的法宝。

既然可以负箧曳xǐ寻找光明，那我们就没有理由被禁锢在黑暗中；既然可以展翅飞向辽阔的蓝天，那我们就没有理由惧怕霹lì的阴遏；既然可以突破束缚驰骋原野，我们就没有理由裹足不前；既然可以冲入险境博击风浪，就没有理由苟且退缩。

mǎng mǎng人世，唯有追求，方可为生命戴上桂冠．。

⑴根据拼音书写汉字。

（3分）①xǐ▲②lì▲③mǎng▲⑵根据语义，为文中加点字“冠”选择正确读音：(▲)（1分）A.guānB.guàn⑶找出并改正文段中的一个错别字。

（1分）▲改为▲在旅途的间隙，让我们一起来做几个益智小游戏吧。

2.游戏一：主题词联想填空。

（10分）课外材料翻译明年，因亭之旧，广．而新之。

（《岘山亭记》）（1）▲学不可以已．。

（《荀子·劝学》）（2）▲扬汤．止沸，不如去薪；溃痈虽痛，胜于养毒。

（《三国演义》）（3）▲客从远方来，遗．我双鲤鱼。

（《饮马长城窟行》）（4）▲4.游戏三：大家来找茬，下面表述不正确的一项是(▲)（2分）A.孟子，名轲，战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派代表人物，与孔子并称“孔孟”。

B.《战国策》是一部编年体史书，是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的。

C.词，是我国古代诗歌的一种。

它形成于唐代而极盛于宋代，宋词的代表人物有苏轼、辛弃疾、李清照、陈与义等。

D.秋瑾，近代民主革命战士，自称“鉴湖女侠”，蔑视封建礼法，提倡男女平等。

三、精彩阅读之旅（60分）（一）第一站战国（29分）在抗击疫情中，医护人员不顾生死、义无反顾地奔赴前线；在河南暴雨时，武警人员争分夺秒、义不容辞地抗洪抢险。

“义”的理念一直流淌在中华人民的血脉里，让我们追溯往昔，梦回战国，感受先人的那份情怀。