母亲的教育心得：慢养孩子待花开.doc

耐心慢养静待花开养育孩子是一个需要耐心的过程，就像等待花开，需要时间。

要给孩子机会，让他亲自体验生活;要尊重孩子，允许孩子犯错误;要理解孩子，让他享受慢学习的乐趣。

这样，孩子才能顺利地健康成长。

标签：养育规律尊重儿子的出生让我有了一个新的身份：妈妈。

转眼儿子二十三岁了，妈妈在教育的路上磕磕碰碰，与孩子共同成长。

我不敢说自己是一位优秀的妈妈，但我一直在努力。

我的育儿理念是：耐心慢养，静待花开。

除了妈妈，我还有一个身份——幼儿教师，这样的双重身份，让我更加理解“妈妈就是老师，老师就是妈妈”这句话。

《圣经·传道书》说：凡事皆有定期，万物皆有定时。

养育孩子同样要遵循“期”和“时”，如同等待花开，需要一个过程，需要耐心等待，需要静心守候，按孩子身心发展的规律和特点来培养。

耐心慢养并不是教育时间上的慢，而是说教育孩子过程中不要太着急。

不急于一时的速度与效率，不以孩子当下的表现来评断，允许孩子犯错并引导孩子从错误中成长，给他尝试的机会，真正尊重孩子、理解孩子，让孩子在体验生活中发现最好的自己。

一、给孩子机会，亲自体验生活在幼儿园里，经常有家长对我抱怨，孩子在家不吃饭，总是需要大人喂。

我会问一句：“你是因为孩子吃饭慢而喂他还是孩子让你喂的？”大部分家长都回答：“孩子吃饭太慢了，我们等不及。

”为什么等不及呢？其实，这个年龄段的孩子动作发展迅速，但是做事缓慢，你不给孩子自己动手慢慢来的机会，怎么能责怪孩子呢？还有一些类似的话语：“快吃啊，别磨蹭了！”“赶紧把玩具收好，像我这样收！”……记得儿子两岁半的时候开始自己独立坐在餐椅上和大人共同进餐，那时他手眼还不能很好地协调，每次吃饭的时候总会弄得桌上很脏，而且吃饭很慢，但我们还是坚持让他自己吃饭。

如果我们代替孩子做孩子的事，不仅不会给孩子带来什么幸福，相反，孩子会因为失去独立做事情的机会而苦恼。

因为，孩子既品尝不到成功的快乐，也体会不到失败的痛苦，孩子品尝的只是成人禁止他们干想干的事的悲伤和怨恨，这对于孩子的成长是有百害而绝无一利的。

用心浇灌静待花开家长读后感文章里说要用心浇灌，我就琢磨着，这当家长的可不就得像个辛勤的园丁嘛。

咱孩子就好比是那小嫩苗，得小心呵护着。

以前我老是着急，看着孩子这也不行那也不好，就想拔苗助长。

就说孩子学数学吧，一道题做几遍还错，我当时那火“噌”就上来了，恨不得替他把答案写上去。

现在想想，真是傻呀。

孩子就像花一样，都有自己的生长节奏，哪能像我这样急吼吼的。

“静待花开”这四个字，看似简单，做起来可真不容易。

我家那小子，学个钢琴，练了好久都弹不出一首完整的曲子。

我就忍不住唠叨，说他怎么这么不努力。

可看了文章才明白，每个孩子的花期不同。

也许他在音乐这方面就是比别的孩子开花慢呢。

说不定哪天，他突然就开窍了，弹得像模像样了。

我得耐着性子等啊，就像等一朵花慢慢绽放一样。

而且这用心浇灌也不是光盯着学习成绩。

孩子的品德、性格啥的，那也是需要精心培育的。

我家孩子有时候很调皮，在学校和同学有点小摩擦。

我以前就只知道批评他，现在我懂了，这时候得引导他，用爱去浇灌他的内心，让他懂得如何和小伙伴相处，这也是在帮助他成长。

我还想到，我们家长有时候太注重结果了。

就像种了一朵花，天天盼着它开花，却忽略了浇水施肥的过程。

孩子成长的过程才是最珍贵的啊。

我们陪着孩子经历那些欢笑和泪水，看着他一点点进步，哪怕是小小的进步，那都是美好的回忆。

这篇文章就像给我这个迷糊的家长敲了一记警钟。

以后我就打算按照文章里说的，用心去浇灌我家这棵小幼苗，然后耐心地等待他开花结果。

不管他最后开成一朵什么花，哪怕是一朵小小的野花，那也是独一无二、最美丽的花。

我相信，只要我用心，总有一天能看到他绽放出属于自己的光彩。

静待花开的家长读后感以前啊，我总是着急得像热锅上的蚂蚁。

看着孩子做数学题慢一点，就忍不住在旁边指手画脚；看到孩子背课文背了几遍还不熟练，就觉得孩子是不是没用心。

可这文章就像一盆冷水，把我那急躁的火焰给浇灭了不少。

就像文章里说的，每个孩子都有自己的成长节奏，就像花一样，有的花开得早，有的花开得晚。

我家那小宝贝，也许就是那朵晚开的花。

我想起孩子小时候学走路，别的孩子都已经走得稳稳当当了，他还在地上爬得不亦乐乎。

当时我可着急了，生怕孩子发育有问题。

可是后来呢，突然有一天，他就自己站起来，摇摇晃晃地走起来了，而且没几天就走得很稳了。

这不就跟花开一样嘛，时候到了，自然就成了。

现在我就告诉自己，得把心态放平和。

孩子画画的时候，我不再催他说画得太慢了，而是让他慢慢构思，慢慢涂颜色。

我发现他画出来的画比以前更有创意了，那些奇奇怪怪的颜色搭配和天马行空的图案，真的让我很惊喜。

不过这“静待花开”也不是说就完全撒手不管了。

就好比种花，虽然不能天天把花苗拔起来看长根了没，但也要给它浇水施肥晒太阳啊。

孩子学习的时候，我还是会陪着他，但是不再是那种紧张兮兮的监督，而是在他遇到难题的时候给他一点小提示，鼓励他自己去寻找答案。

这篇文章还让我意识到，我们家长总是太关注孩子的成绩和成果。

孩子考了好成绩就欢天喜地，考差了就愁眉苦脸。

其实孩子成长过程中的很多东西比成绩更重要。

就像孩子在学校帮助了同学，学会了分享，懂得了尊重他人，这些品质就像花的香味一样，虽然看不见摸不着，但是能让孩子的整个人生都变得芬芳。

我现在啊，每天都提醒自己要以一种更放松、更包容的心态去面对孩子的成长。

我相信只要我耐心地等待，我家的这朵小花总有一天会绽放出最绚烂的光彩，到时候我就可以在旁边美滋滋地欣赏啦。

这“静待花开”可真是一种充满智慧的育儿态度啊。

陪伴孩子,静待花开—一位母亲对培养孩子的感悟《陪伴孩子，静待花开—一位母亲对培养孩子的感悟》亲爱的朋友们，今天想和大家聊聊我培养孩子的那些事儿。

当孩子来到这个世界，我就告诉自己，这是一份最珍贵的礼物，我得好好守护。

从他咿呀学语，到蹒跚学步，每一个瞬间我都不想错过。

记得有一次，他学画画，怎么都画不好，急得直哭。

我没有责备他，而是陪在他身边，告诉他慢慢来。

我和他一起观察，一起涂涂抹抹，最后他画出了自己满意的作品，那小脸上绽放的笑容，让我觉得一切都值了。

孩子的成长路上，会遇到各种困难和挫折。

考试没考好，和小伙伴闹矛盾，这些时候，我就是他的倾听者和支持者。

我会抱抱他，告诉他失败不可怕，重要的是能勇敢面对。

陪伴孩子，不是要给他规划好一切，而是在他需要的时候，给他一个温暖的怀抱，一个鼓励的眼神。

我相信，每个孩子都有自己的花期。

我们做父母的，只要用心陪伴，耐心等待，总有一天，他们会绽放出属于自己的美丽花朵。

《陪伴孩子，静待花开—一位母亲对培养孩子的感悟》姐妹们，咱今天唠唠培养孩子这事儿。

我家那小宝贝呀，从出生开始就给我带来无尽的欢乐和挑战。

小时候，教他认字，那小脑袋瓜总是转得飞快，有时候还会冒出一些让人哭笑不得的想法。

有一回，他迷上了搭积木，怎么都搭不好城堡，气得把积木一扔。

我没有生气，而是和他一起重新开始，一边搭一边给他讲小故事。

慢慢地，城堡搭好了，他那成就感满满的样子，我到现在都忘不了。

在孩子成长过程中，我也有过焦虑。

看到别人家孩子会这个会那个，心里也着急。

可后来我想明白了，每个孩子都不一样，咱不能比。

我就陪着他做他喜欢的事，他喜欢踢球，我就在旁边给他加油；他喜欢唱歌，我就当他最忠实的听众。

我知道，孩子就像小树苗，需要时间慢慢长大。

我们不能拔苗助长，只要给他足够的爱和自由，他一定会茁壮成长。

所以呀，咱们别着急，静静陪伴，等着咱们的孩子绽放出最绚烂的花朵。

那时候，咱们心里得多美呀！。

用心浇灌静待花开家长读后感
文章里说要用心浇灌，我就想啊，这说得可太对了。

咱养个花花草草的都得费心费力呢，今天浇多少水，是不是得施点肥，得让它晒晒太阳又不能晒过头了。

那孩子可不比花草金贵多了嘛。

我就想到自己以前，有时候忙起来就顾不上孩子的那些小情绪了。

孩子拿着画兴高采烈地跑过来想给我看，我却不耐烦地摆摆手，让他一边儿玩去。

现在想想，那时候我就像个粗心的园丁，对孩子这朵小花缺乏最基本的用心啊。

还有“静待花开”这四个字，以前我总是着急。

看着别人家孩子这个会背好多古诗了，那个钢琴弹得可好了，我就恨不得自家孩子立马也能这样。

于是就给他报这个班那个班，孩子累得像个小陀螺，我也累得够呛。

读完文章我才明白，每个孩子都有自己的生长节奏，就像花一样，有的是春天开，有的是夏天开，说不定还有冬天开的呢。

我家孩子可能就是那朵慢一点开放的花，我得有耐心。

我也开始反思自己的教育方式。

我总是习惯告诉孩子这个不对那个不对，就像拿着剪刀去修剪花，按照我心中的样子去塑造他。

但其实孩子有自己的想法，就像花有自己的姿态。

我应该多听听他的想法，就像去了解花朵需要什么样的土壤和环境一样。

这篇文章就像一位智者在我耳边轻轻提醒，教育孩子是一场温暖的修行，不能太急功近利。

我得像个精心的园丁，用心去对待孩子的每一个成长瞬间，然后安静地等待他绽放出属于自己的光彩。

我相信只要我做到了这些，总有一天，我能看到孩子这朵小花盛开得无比绚烂，到时候我就可以坐在旁边，得意地跟别人说：“看，我用心浇灌的花，开得多美！”。

慢养孩子静待花开转眼间，儿子已经大班了，很快就要步入小学了。

蓦然回首，一切历历在目，又难以言表。

从出生开始就细致入微、关怀备至，照顾他健康成长，关注他智力发育，一有生病就彻夜无眠细心照顾。

面对一个皮实的宝宝用尽自己所有的耐心，几近崩溃边缘。

孩子一点点长大，大人一点点放手。

孩子每天自己都在探索，都在进步，都在成长。

抬头、翻身、爬行、站立、走路、说话……一切就是自然规律般发生了。

每一次成长与变化都让人欣喜。

这几年最爱看的就是育儿相关书籍，却发现没有什么育儿宝典可循，每个孩子都是一个独特的案例，只能借鉴学习不能照本宣科。

教与学是相长的。

最好的教育是用心去倾听孩子的声音，共同感知和解决问题。

作为父母，言传身教才能给孩子提供好的环境。

不要让自己视野限制孩子的成长。

作为妈妈更要努力工作有所发展。

让孩子感受到上进、乐观、善良的品质。

然而我们也很容易所周围环境影响，变得焦虑和功利。

功利是永无止境的循环。

慢养是循循善诱的培养。

晚间阅读及学习成了每天的亲子互动。

渐渐地儿子已经养成习惯。

真正在阅读中和学习中感受到快乐，主动学习。

哪天因加班无法一起学习时，他都会等我回来要求补上。

在阅读及学习材料的选择上，我会选一些经典的绘本及有趣的逻辑思维书籍。

绘本经常一讲就停不下来。

逻辑思维书籍的话，一套《小小牛顿》开启了探索之旅，逐渐加强难度，在阅读中识字，渐渐转变为自主阅读。

孩子的好奇心和探索欲真的很强。

没有刻意要求学什么，只是他喜欢什么就看什么。

比起学习，习惯性格的养成对于幼儿园小朋友来说更重要。

孩子总是喜欢专注自己的小世界里，经常叫他干什么他不想照做。

你跟他急他越不急，结果家里鸡飞狗跳。

我们总想让孩子跟上自己的节奏。

我也在不断反思，与其不断的念叨甚至抓狂，不如也让自己慢下来，告诉孩子他应该自己作好安排。

家长也需要不断修炼，养心，慢下来感受孩子的节拍，多给予支持和宽容，帮助孩子培养好的性格和好的习惯。

人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松。

静待花开的家长读后感以前啊，我就跟个热锅上的蚂蚁似的，看着自家孩子在成长的道路上，稍微慢那么一点，或者和别人家孩子有点不一样，我就急得不行。

就好比孩子学走路，邻居家的娃一岁就走得稳稳当当了，我家的都一岁多一点了还摇摇晃晃，我那心里啊，就像猫抓一样。

我当时就想，是不是孩子发育有问题啊？是不是我没教好啊？然后就一个劲儿地在后面扶着、催着，搞得孩子也紧张兮兮的，反而更走不好了。

但是这篇文章就像给我吃了一颗定心丸。

“静待花开”这四个字，简单却又蕴含着大道理。

我就开始反思自己，孩子其实就像一朵花，每朵花都有自己的花期。

有的花春天就开得灿烂无比，像那桃花，早早地就把枝头染得一片粉红；可有的花呢，它就得等到夏天，像荷花，在炎炎夏日里才慢慢展开它那洁白的花瓣；还有的花，像腊梅，要到寒冬腊月才傲雪绽放呢。

咱孩子说不定就是那朵晚开的花。

就拿孩子学习数学来说吧。

我看别的孩子计算能力超强，什么加减法张口就来，我家孩子还得掰着手指头算半天。

我之前总是忍不住说：“你看人家，怎么就你这么慢呢？”现在想想，我这样做就不对。

每个孩子的思维发展速度不一样，我家孩子可能在数学这方面就是需要更多的时间去理解、去吸收。

我得给他这个时间，就像给花浇水施肥之后，得耐心等待它成长、开花一样。

而且啊，这静待花开可不代表着啥都不管。

就像园丁，虽然不能拔苗助长，但是得给花合适的土壤、充足的阳光和水分。

我们家长呢，也要给孩子提供良好的成长环境。

比如营造一个安静的学习氛围，让他能专心学习；给他提供各种各样的学习机会，像带他去科技馆、图书馆之类的地方，开拓他的视野。

现在我可算是明白了，当家长就得有耐心。

不能老是拿自己的孩子和别人比，只要孩子在朝着好的方向努力生长，那我们就默默守护，静静等待他绽放的那一刻。

我相信，总有一天，我家这朵小“花”也会开得无比绚烂的，到时候我就可以美滋滋地跟别人说：“看，我家这花开得多好啊，不枉我耐心等待啊！”。

教育是等待花开的耐心教育是一朵花。

这朵花从一开始就是嫩绿嫩绿的嫩芽，需要耐心地等待它生长。

就像孩子出生时那一颗颗无法言喻的期待，任谁也无法预料他们会长成什么样子，会有怎样的未来。

父母们都希望自己的孩子能够茁壮成长，开出美丽的花朵。

教育是等待花开的耐心。

每个孩子都是独一无二的，他们拥有自己的特点、兴趣和潜能。

作为家长和教育者，我们需要耐心地等待他们绽放。

有时候，孩子可能会在某一方面比其他孩子慢一些，但正是因为孩子的独特之处，他们有可能在其他方面有超越别人的优势。

我们不能只看到他们的缺点，更要发现他们的闪光点，然后引导他们去探索，去发现自己的兴趣和潜能。

教育是等待花开的耐心。

孩子们不是机器，不能按照我们的想法去调整他们的成长。

我们不能为了追求短期的进步而去对孩子施加过大的压力。

教育需要慢慢培养，而不是赶时间。

我们需要给孩子足够的时间来思考和探索，给他们一个轻松的成长环境。

只有这样，孩子才能茁壮成长，才能发展出他们独特的个性和能力。

教育是等待花开的耐心。

每个孩子都有自己的发展节奏和特点。

我们不能用同样的标准去评判每一个孩子，也不能把他们塑造成一个模式。

每个孩子都有自己的光芒，我们需要用心去发现并给予他们最适合他们的教育方式。

只有真正了解孩子的特点，才能给他们最好的教育。

教育是等待花开的耐心。

教育不是一蹴而就的事情，更不是一劳永逸的工作。

我们不能只看到眼前的成绩，而忽略了孩子的全面发展。

教育需要长期的陪伴和引导，需要持之以恒的付出和耐心。

只有我们真正了解孩子的需要，才能给予他们最好的教育。

教育是等待花开的耐心。

我们需要相信每一个孩子都是有潜力的，只要给予他们足够的时间和机会，他们就能绽放出美丽的花朵。

教育的目标不仅仅是培养孩子的学术能力，更重要的是培养他们的品格和价值观。

我们需要教育孩子善良、正直、勇敢、创新，让他们成为有责任感和担当的人。

只有这样，孩子才能真正茁壮成长，成为社会的栋梁之才。

教育是等待花开的耐心。

放慢脚步，静待花开永宁中心幼儿园中一班赖语萱家长每个孩子都是一粒种子，只不过是他们的花期各有不同。

有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，则需要漫长的等待。

相信每一朵花，都有自己的花期；相信每一个孩子，只需放慢脚步，静待花开。

也许你的种子永远不会开花，那是因为——他是一棵参天大树。

是的，教育孩子就好像是牵着一只蜗牛在散步，在陪伴孩子成长的岁月中，虽然也有失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们诠释了生命之中最初、最美好的一面。

在我们大人的眼中，很多时候、很多事情是自然而然、顺理成章的，可对于孩子来说，却需要时间，我们不能太过于焦急，更无法代劳，我们只能放慢脚步，静等花开。

语萱是个腼腆、内向的小女孩，在她三岁前，总是害怕和陌生人接触，从不会主动与别人玩耍。

而同学的女儿伊伊虽然只大语萱两三个月，却活泼可爱，无论是在家还是在外人面前都丝毫不畏惧，落落大方。

本来也见怪不怪习惯了语萱的性格，可是有一次，语萱大大咧咧的舅妈却一语击中“要害”：看看伊伊每次叫她唱歌跳舞总能大方为大家表演，语萱却总是躲躲藏藏。

我心想：小孩子又不是猴子，哪能叫去干啥就干啥。

尽管这样想，可心里却有说不出的滋味。

平时我工作太过忙碌，忽视了这小家伙了，也许该带她到处去走走，让她多接触外面的世界。

小区楼下的广场每天晚上都在跳广场舞，于是，我带着语萱每晚坚持下去散步，也会驻足观看，语萱看着看着就会情不自禁随着音乐起舞，作为妈妈的我，看着这只小精灵满心欢喜，好几次拿起手机记录下这美好的瞬间。

慢慢地，语萱开始有了变化，她变得爱笑、爱唱歌跳舞。

虽然还是有些胆小，但是妈妈觉得她已经做得很好了。

幼儿园举行中班段“庆元旦，迎新春”的唱歌比赛，语萱参加了本次活动。

可作为妈妈，我还是担心她会因为要上台比赛而害怕。

于是，报名前我试探她：语萱，你想参加幼儿园的唱歌比赛吗？小家伙一听，竟一口答应下来，但是有个条件是，妈妈要给她贴一个章（我和她约定，如果她表现好了，会给她贴一个章，凑成十个章就送她一个小礼物，三十个章送一个大一点的礼物。

慢养孩子，静待花开世间万物皆有定时——播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。

养育我们的小孩，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。

这是一个飞快发展，急速变化的时代，这是一个时间宝贵，效率至上的时代，这也是一个匆忙得让人焦灼的时代。

生活在这样的时代，我们很容易身不由己地跌跌撞撞地跟着快速运作。

这样的匆忙和催促，也带进了我们对孩子的养育当中，很多父母无时无刻不在责备自己的孩子，总是觉得孩子成长的慢，其实教育孩子和责备孩子也是有讲究的——明代晚期著名学者吕坤在《呻吟语》中提出了“七不责”。

原文中说；“卑幼有过，慎其所以责让之者。

对众不责，愧悔不责，暮夜不责，正饮食不责，正欢庆不责，正悲忧不责，疾病不责。

”这句话的大致意思是：年幼的孩子有过失，在责备的时候应该慎重，众人面前不责备，惭愧后悔不责备，夜晚不责备，吃饭不责备，正在欢庆时不责备，正在忧伤时不责备，正在患病时不责备。

这“七不责”从健康育儿的角度来看，至今仍发人深省！对众不责防肝郁很多家长觉得当众责备孩子不但孩子更容易“长记性”，也有助于树立自己的威严，更能让别人感到自己严于家教。

但是实际上这样不但会损伤孩子的自尊心，久而久之也会让孩子出现肝郁的可能。

中医认为“肝”与“木”相对应，“肝喜条达”。

而我们的孩子何尝不像正在成长的树木一样喜欢不被压抑地成长呢？当众责罚孩子，孩子的情志会感到抑郁，气机则会阻滞，这正是中医肝气郁结之证的重要成因。

中医认为肝有“藏血”的功能，其中一个方面体现在调节血量：当处于相对安静状态时，部分血液回肝而藏之，当处于活动状态时，则血运送至全身，以供养各组织器官的功能活动，故有“肝藏血，心行之，人动则血运于诸经，人静血归于肝脏”之说。

如果肝郁气滞了，孩子体内的气血如何顺畅？如何濡养脏腑？这样的孩子还能像茁壮的树木一样健康成长吗？显然不能！假如父母及老师经常训斥、辱骂甚至歧视、威吓、体罚孩子，可能会不同程度地影响孩子的身高发育。