2015对外经贸大学金融学考研400分同学使用的模拟题1
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一、判断题(每题1分)1、本位币是一国货币制度法定作为价格标准的基本货币,具有有限法偿能力。
()2、中国人民银行目前仍承担对国内金融业和金融机构的监督管理职能。
()3、金融资产可逆性越强退出投资换回现金的成本越高。
()4、金融深化理论的提出为发展中国家提供了这样一条思路:即要实现经济增长,必须实现金融深化。
()5、具有普遍的持续上涨特征的物价上涨,可以反映通货膨胀。
()6、股票实质上代表了股东对股份公司的债权。
()7、不兑现信用货币制度是目前世界各国普遍实行的制度。
()8、在西方国家传统上是以银行存款利率作为基准利息。
()9、信用货币条件下,无论是现金还是存款货币,都是银行的负债。
()10、债券回购是金融同业间因临时性或季节性的资金余缺而相互融通资金的交易活动。
()11、通常条件下,利率决定投资水平,随后投资水平和乘数一起决定收入水平。
()12、金融资产具有增强资产流动性和风险转移两个主要的经济功能。
()13、金铸币本位制度是典型的金本位制度。
()14、票据贴现属于商业银行的表外业务。
()15、直接金融是发展中国家资金融通的主要方式。
()二、单项选择题(每题1分)1、弗里德曼认为,()时,人们的货币需求会下降。
A人力财富在总财富中所占比例较高B债券的预期收益率上升C持币效用好D其它资产的预期收益率下降2、长期巨额国际收支顺差,会导致或加剧()A国内通货膨胀B国内通货紧缩C本币贬值D失业率上升3、金融自由化的内容在麦金农的著作中,主要指()和减少数量性行政干预。
A、业务自由化B、利率自由化C、市场准入自由化D、资本流动自由化4、()是货币政策有效性理论的积极倡导者.A魏克塞尔B哈耶克C弗里德曼D凯恩斯5、()又称为一级市场,是指资金需求者将金融工具面向公众首次出售而形成的交易市场。
A初级市场B次级市场C场外交易市场D原生市场6、正式规则的制度构成包括()等内容。
A风俗习性B意识形态C契约D伦理道德7、()具有将来一定时间内以敲定价格卖出或不卖某种金融资产的选择权利。
一、判断题(每题1分)1、世界经济一体化与金融全球化性形成相互制约的关系。
()2、“交易费用创新假说”的金融创新理论是由美国经济学家西尔伯提出。
()3、内含报酬率是使一个投资项目的净现值为0的贴现率。
()4、现代市场经济国家的金融制度结构在总体上是一种宏观与微观相结合的二级金融制度。
()5、LM曲线是一条货币市场均衡曲线,用来表示能使货币供给等于货币需求的利率和收入的全部特定组合的曲线。
()6、中央银行的公开市场业务都是在二级市场而非一级证券市场进行的.()7、弗里德曼认为,人力财富在总财富中所占比例提高时,人们的货币需求会下降。
()8、法定存款准备金率提高,货币乘数变小,货币供应量减少。
()9、要消除或缓解需求拉上型通货膨胀就必须实行紧缩性财政政策和扩张性货币政策。
()10、弗里德曼认为,货币数量的过度增加是导致总需求过剩的根本原因,一旦人们对物价上升产生预期,整个经济就会陷入工资—物价螺旋式上升。
()11、部门差异型通货膨胀形成的关键在于不同部门的劳动生产率高低不同,但劳动者的收入却有趋同的倾向,由此导致了一般物价水平的上涨。
()12、无论何种具体原因,通货膨胀的一个最直接的原因都在于总需求大于总供给。
()13、货币政策的目标是多重的,但都不互相影响。
()14、金融自由化对经济发展的影响是不确定的,可能是积极的,也可能是消极的。
()15、一般地,预期投资收益率上升,则货币需求减少。
()二、单项选择题(每题1分)1、从1813年()首先确立金本位一直到1930年左右,世界上大多数国家都先后实行过金本位制。
A、美国B、德国C、法国D、英国2、()是对银行票据的正确描述。
A是在商业票据流通的基础上产生的B是由工商企业发行的无抵押品的短期债务凭证C就是银行承兑票据D工商企业在赊购商品时,签发的延期付款的凭证3、在正常情况下,货币需求与市场利率成()。
A正相关B负相关C正负相关都可能D不相关4、某公司优先股股利维持在每年0.1元,当市场同类投资的年报酬率为5%时,该股票的理论价格为()。
该文档包括专业课考研经验、考研真题以及金融硕士笔记加真题详解。
考研经验对于专业课而言,贸大今年真是狠狠地扇了我一巴掌,本来考试结束后自我感觉真的很良好,感觉做的不错,跟育明的老师也沟通了一下,老师说我答的还行,但是说贸大今年很严格,我觉得再怎么严格130总没问题吧,结果分数下来,天呐,刚过110,赶紧问了问其它的同学,他们考的也不好,还有没上100的,名单公布后竟发现,我的分算中等以上了,贸大真是太任性了。
在此,应育明姜老师的要求给大家写个专业课的经验贴,希望能对你们有所帮助。
贸大2015年进行改革,取消了50分的专业英语,对于像我们这些英语不是很好的考生来说以为是个福音,感觉苍天有眼,结果……还不如以前呢,名词解释和论述的比重增加,我觉得是难度增大了。
对于参考书,贸大指定的是罗斯的公司理财和米什金的货币金融学,当然还有一本书,大家都非常熟悉了,就是蒋先玲的货银,蒋先玲是国贸院金融学系教授,博士生导师,他编的书非常权威,对应试非常有用,甚至地位上大过了米的书。
罗斯的公司理财大家都知道以计算为主,比如CAPM、APT、MM定理,比如均值方差模型,有效市场理论,投资决策方法,净现值等等,这是重点,都说集中在前18章,有一定的道理,但是保险起见,有时间还是都看看。
对于米什金的货币金融学,外国人编的书都比较基础,但是同学们也一定要细看,毕竟是指定的书肯定有贸大的道理,而且对于次贷危机的讲解非常的到位,致力于解决金融市场结构、外汇市场、金融机构管理以及货币政策在经济中的作用等问题。
最后是蒋先玲的货币银行学,重要性就不多说了,框架清晰,算是集大成的一本书,还有一本他的习题册,一定要重视,最好把题刷个两三遍。
除了这些可能很多人会问关于国际金融的事情,这个我看的是育明姜老师给我的资料,没再具体看姜波克的书,感觉时间很紧张,主要是国际货币体系和汇率部分,弄成专题的形式去看是最好的。
最后再套用姜老师经常说的一句话就是,金融硕士分为宏观金融和微观金融,贸大属于宏观金融的范畴,所以有时间最好看看高鸿业的宏观经济学。
该文档包括2015年真题、2015年育明学员考研经验、金融硕士大纲解析(部分)。
2015年,是贸大金融硕士专业课重大改革的一年,此前贸大专业课考试重要特征之“专业英语占比50分的考察”在2015年被去除,这意味着贸大向着金融专业化考察方向迈出重大步骤。
纵观2015贸大真题考卷,考试题目难度中等,题型多样,考试内容都是育明老师课上讲过的,相信认认真真复习过的同学会取得良好成绩。
真题内容2015年对外经济贸易大学金融硕士考研真题最强回忆版一、选择题(2*10)1.M=KPY是哪个学说?(现金交易说、现金余额说、可贷资金理论、流动性溢价理论2.中央银行增加1000万现金发行,货币当局的资产负债表变化是?(基础货币1000万,准备金1000万,资产负债表规模)增加、减少;增加、减少;扩大、缩小?3.弗里德曼对货币的定义是A.狭义货币B.购买力的寄托物C.准货币D.广义货币4.央行发行1000万货币,货币当局的资产负债表的变化是A.货币发行增加1000万,准备金增加1000万,整个资产负债总量增加B.货币发行增加1000万,准备金减少1000万,整个资产负债表不变C.和D都是关于增加减少和不变的排列组合,具体顺序记不清了,结构和A.B一样。
5.关于固定汇率的描述不正确的是A.有助于稳定的国际贸易和投资B.防止通货膨在国际间传染C.有助于各国货币政策的自主性D.有助于建立稳定的货币制度6、下列是支持固定汇率的理由?(A利于国际贸易和投资、B是最稳定的汇率体系、C不利于通货膨胀的传染、D有利于货币政策的自主性)7.关于国际收支8.SML曲线和CML曲线的区别是?(A CML曲线可以反映债券组合的收益率、B SML曲线反映了债券承担了系统性风险应获得的报酬、C、D)9.无风险利率5%,市场组合回报率9%,beta为1.5.证券定价回报率为11%,请问证券被高估还是低估还是正确定价或者无法判断?10.计算财务杠杆,题目给出了所有的条件,代入公式计算就可以了。
一、判断题(每题1分)1、世界经济一体化与金融全球化性形成相互制约的关系。
()2、“交易费用创新假说”的金融创新理论是由美国经济学家西尔伯提出。
()3、内含报酬率是使一个投资项目的净现值为0的贴现率。
()4、现代市场经济国家的金融制度结构在总体上是一种宏观与微观相结合的二级金融制度。
()5、LM曲线是一条货币市场均衡曲线,用来表示能使货币供给等于货币需求的利率和收入的全部特定组合的曲线。
()6、中央银行的公开市场业务都是在二级市场而非一级证券市场进行的.()7、弗里德曼认为,人力财富在总财富中所占比例提高时,人们的货币需求会下降。
()8、法定存款准备金率提高,货币乘数变小,货币供应量减少。
()9、要消除或缓解需求拉上型通货膨胀就必须实行紧缩性财政政策和扩张性货币政策。
()10、弗里德曼认为,货币数量的过度增加是导致总需求过剩的根本原因,一旦人们对物价上升产生预期,整个经济就会陷入工资—物价螺旋式上升。
()11、部门差异型通货膨胀形成的关键在于不同部门的劳动生产率高低不同,但劳动者的收入却有趋同的倾向,由此导致了一般物价水平的上涨。
()12、无论何种具体原因,通货膨胀的一个最直接的原因都在于总需求大于总供给。
()13、货币政策的目标是多重的,但都不互相影响。
()14、金融自由化对经济发展的影响是不确定的,可能是积极的,也可能是消极的。
()15、一般地,预期投资收益率上升,则货币需求减少。
()二、单项选择题(每题1分)1、从1813年()首先确立金本位一直到1930年左右,世界上大多数国家都先后实行过金本位制。
A、美国B、德国C、法国D、英国2、()是对银行票据的正确描述。
A是在商业票据流通的基础上产生的B是由工商企业发行的无抵押品的短期债务凭证C就是银行承兑票据D工商企业在赊购商品时,签发的延期付款的凭证3、在正常情况下,货币需求与市场利率成()。
A正相关B负相关C正负相关都可能D不相关4、某公司优先股股利维持在每年0.1元,当市场同类投资的年报酬率为5%时,该股票的理论价格为()。
2015年对外经济贸易大学金融硕士考研真题解析各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上对外经济贸易大学的金融硕士,今天和大家分享一下这个专业的考研真题,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。
金融学综合部分(二)国际收支均衡与失衡1、国际收支均衡国际收支均衡又叫做对外均衡,是指一国国际收支处于既没有盈余,又没有赤字的状态。
国际收支均衡:BP=0或F=K,其中F为贸易差额、K为资本项目。
国际收支均衡的核心是F=K,但F=K在什么条件下实现,对国际收支均衡的具体说明就不同,按照IMF专家们的定义,有四种不同的表述。
2、国际收支失衡国际收支逆差的表现是:BP<0国际收支顺差的表现是:BP>0二、国际收支失衡的影响(一)国际收支逆差的影响1、货币效应;(国际收支逆差→本国汇率下降→进口商品价格上升→对外汇需求大)2、黄金外汇储备的流失;3、加重本国的对外债务;4、贸易条件恶化;5、失业、经济发展变缓、国民收入下降。
(二)国际收支顺差的影响三、国际收支失衡的主要原因(一)世界各国之间经济发展的不平衡;(二)资本主义国家周期性的经济危机;(三)国际经济结构的变化;(四)价格、利率和汇率的变动;(五)国家对内对外经济政策的改变;(六)其他因素。
首先,来给大家简单介绍一下贸大的金融硕士:一、金融硕士概述金融硕士专业学位(Master of Finance ,简称MF)是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位,从2011年开始面向应届本科毕业生招生。
金融硕士的录取方式可通过推荐免试、统考或调剂,学习方式和普通研究生一样全日制学习。
在收费及其他待遇方面与普通研究生基本相同。
全日制金融硕士基本学制为2年,毕业后获得研究生毕业证书和硕士专业学位证书。
二、金融硕士与金融学硕士的区别★考试试题不同★培养方式不同金融硕士:自费应用型硕士金融学硕士:公费或自费或委培学术型硕士★课程设置不同在课程设置上金融学硕士作为学历教育,重点是基础教育、素质教育和专业教育,偏重理论知识的掌握和学习,如金融学概论、高级宏(微)观经济学、金融经济学、金融计量经济学、金融工程、金融市场围观结构理论等金融相关知识,金融硕士作为职业教育,则更多偏重于实务,学习的目的是为了解决实际工作中的问题。
国际经济贸易学院专业招生人数分数线报录比考试科目金融学363701:5政治英语一数学三815经济学综合参考书目:815经济学综合:《微观经济学》第八版人大出版社平狄克《宏观经济学》第十版人大出版社多恩布什《西方经济学》第六版人大出版社高鸿业复试安排形式:笔试+面试,听力在面试中进行差额复试,复试比例在120%-150%,会计硕士是2.5:1复试比重30%。
特点总结:笔试题目继承了贸大一贯的出题风格,题量大,有计算题,不按常理出牌,超纲题目频现,覆盖面广(二叉树模型)。
面试包括中文和英文问题。
通过抽签的方式决定回答的问题。
中英文各抽一个题目,有一次换题的机会。
最后老师还会随机问你一些问题,这些题目同样考察范围很广,经常会结合热点问题(比特币)复试考试科目专业书目出版社作者金额学专业基础货币金融学机械工业出版社蒋先玲2015年对外经济贸易大学815经济学综合考研真题回忆版选择题:有一个as垂直时名义货币量增加会怎样?有一道帕交换最优,有一道工人一开始10美元一小时,工作收入400:后来20美元一小时,收入600;问收入效应和替代效应的关系。
有一道关于通货膨胀,2009年GDP为100,2010年GDP102,2011年为104;问2010和2011年的通胀。
有一道问黑白电视在人们收入增加的时候会被彩电代替,问黑白电视是什么物品。
判断题:一级价格歧视能否减少无谓损失。
完全竞争时达到利润为0,如果价格降低,厂商无法继续经营。
征税时,生产者将税收转移给消费者,所以消费者承担更多税收。
中央银行贴现率降低准备金经济衰退和萧条的地方的失业是周期性失业,可以通过刺激经济来缓解。
充分就业产出不受自然失业率的影响?名词解释:范围经济经济租巴罗-李嘉图等价定理充分就业预算盈余计算题:第一题:效用论的商品最优购买数量,以及给2000元食品券补贴后的最优购买策略#O6t'第二题:厂商对不同市场定价北京P1=150-3Q1上海P2=120-1.5Q2(这是我化简后的)成本函数C=1000+30Q注:Q=Q1+Q2我个人解法是利润=P1Q1+P2Q2-C然后一阶导为0,不知道对不对O第三题:LM曲线,问斜率和k h有关,非常简单的比较;第四题:IS-LM,化简IS后直接出当年均衡国民收入;计算充分就业预算盈余论述题:一、1,垄断产生的原因及及作用机理。
请回答(1)2年期至5年的利率分别是多少?大题:1自贸区背景,根据利率理论预测利率注意哪些方面2泰勒规则以及其对中国制定货币政策的意义#@:L3A}Y3股利理论和股利发放的好处与坏处对外经济贸易大学金融硕士模拟随堂测试一、单项选择题1.证券投资中因通胀带来的风险是()A.违约风险B.利息率风险C.购买力风险D.流动性风险2.当两种证券完全正相关时,由它们所形成的证券组合()A.能适当地分散风险B.不能分散风险C.证券组合风险小于单项证券风险的加权平均值D.可分散全部奉献3.证券组合风险的大小不仅与单个证券的风险有关,而且与各个证券收益率间的()有关系。
A.协方差B.标准差C.系数D.标准离差率4.利率与证券投资的关系,一下()叙述是正确的A.利率上升,则证券价格上升B.利率上升,则企业派发股利将增多C.利率上升,则证券价格下降D.利率上升,证券价格变化不定5.已知某证券的贝塔系数等于2,则表明该证券()A.有非常低的风险B.无风险C.与金融市场所有证券平均风险一致D.比金融市场所有证券平均风险大1倍6.按照CAPM的说法,可以推出()A.若投资组合的P值等于1,表明该组合没有市场风险。
B.某资产的自系数小于零,说明该资产风险小于市场平均风险。
C.在证券的市场组合中,所有证券的0系数加权平均数为1.D.某资产的0系数大于零,说明该资产风险大于市场平均风险。
7.某股票的标准差为25%,市场组合收益率的标准差为10%,该股票收益率与市场组合收益率间的相关系数为0.8,则该股票的β值等于()A.0.8B. 1.25C. 1.1D.28.通常作为衡量风险程度依据的是()A、期望值B、标准离差C、风险系数D、风险报酬率二、计算题1.有三种共同基金,各基金收益率之间的相关系数为0.1,收益分布如下:期望收益标准差股票基金S0.20.3债券基金B0.120.15货币市场基金f0.080投资组合对资产组合的期望收益率要求为0.14,并且在最佳可行方案上有效。
2015年对外经济贸易大学金融硕士考研真题精编各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上对外经济贸易大学的金融硕士,今天和大家分享一下这个专业的考研真题,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。
金融学综合部分2、货币分析论的调整效应分析(1)国内信贷扩张的效应表明国内信贷扩张会被暂时的国际收支逆差所引起的R下降所抵消。
长期来看,扩张的国内信贷并没有增加货币供给,但改变了货币供给的构成。
即D上升R下降,因此扩张的货币政策是无效的。
D上升→Md<Ms→价格上涨、实际汇率下降、竞争力下降→逆差→R下降→Ms下降并回到原来位置。
从短期来看,D的扩张要受到一国所拥有的储备水平的制约。
(2)实际收入增加的效应在固定汇率制下,实际收入增加会导致暂时性的国际收支盈余或R上升,从长期来看,收入增加通过R上升而引起国内货币存量的增加,价格回到原来水平,国际收支回到平衡状态。
Y上升→Md上升→R上升→Ms上升→价格变动(3)国外价格上升的效应在固定汇率制下,其他国家价格水平上升→本国暂时性的国际收支顺差从长期来看,会引起本国价格水平上升→国际收支恢复平衡。
实行钉住固定汇率制的国家,可能会从别的国家输入通货膨胀。
在固定汇率制下,一国不能实行独立的货币政策。
(4)本币贬值的效应在固定汇率制下,货币贬值只对国际收支有暂时性影响,从长期来看,贬值无效。
3、货币分析论的政策主张(1)国内货币政策或国内信贷政策是调节国际收支的直接有效手段。
但是从长期来看,货币政策的作用也是有限的;(2)国际收支不平衡只是暂时的现象,市场调节机制能够自发地使用国际收支恢复平衡;(3)贬值对国际收支只有暂时的影响,从长期来看汇率政策并非是有效的调节国际收支的手段;(4)扩张性的财政政策可作为暂时性的国际收支逆差的调节手段。
这种政策含义与凯恩斯主义的结论相反;(5)在固定汇率制下,一国无力推行独立的货币政策,无力控制输入通胀。
结论:所有政策都只是暂时性的,回到了货币主义主张政府无为,市场调节的观点上。
2015外经贸金融学考研模拟考试题(一)课程:模拟考试班日期:__________科目:815经济学综合姓名:__________考试时间:180分钟总分:150分一、选择题1、从国民生产总值减下列项目成为国民生产净值()A、折旧;B、原材料支出;C、直接税;D、间接税。
2、从国民生产净值减下列项目在为国民收入()A、折旧;B、原材料支出;C、直接税;D、间接税。
3、以下四种情况中,投资乘数最大的是()A、边际消费倾向为0.6;B、边际消费倾向为0.4;C、边际储蓄倾向为0.3;D、边际储蓄倾向为0.1。
4、假定某国经济目前的均衡收入为5500亿元,如果政府要把收入提高到6000亿元,在边际消费倾向等于0.9的条件下,应增加政府支出()亿元。
A、10;B、30;C、50;D、500。
5、货币供给量增加使LM曲线右移表示()。
A、利息率不变产出增加;B、利息率不变产出减少;C、产出不变利息率提高;D、产出不变利息率降低。
6、下列几组商品属于替代品的有()A.面粉和肉B.汽油和汽车C.羊肉和牛肉D.光录音机和磁带7、粮食市场的需求是缺乏弹性的,当粮食产量因灾害而减少时()A.粮食生产者的收入减少,因粮食产量下降B.粮食生产者的收入增加,因粮食价格会更大幅度上升C.粮食生产者的收入减少,因粮食需求量会大幅度减少D.粮食生产者的收入不变,因粮食价格上升与需求量减少的比率相同8、需求量的变动是指()A.由于价格变动引起的需求的变动B.非价格因素引起的需求量的变动C.同一条需求曲线上点的移动D.需求曲线的移动9、下列几组商品的交叉价格弹性为正向(大于0)的有()A.汽油和汽车B.大豆和大米C.苹果和自行车D.猪肉和牛肉10、当某消费者的收入上升20%,其对某商品的需求量上升5%,则商品的需求收入弹性()A.大于1B.小于1C.等于1D.等于0二、判断题1、政府转移支付应计入国内生产总值GDP中。
()2、边际消费倾向越大,投资乘数越小。
()3、财政政策能够影响总需求曲线的位置,货币政策不能影响总需求曲线的位置。
()4、在萧条时为取得年度预算的平衡,政府必须降低税率。
()5、如果利率水平处在流动性陷阱区域,货币政策是无效的。
()6、当消费者的收入发生变化时,会引起需求曲线的移动。
()7、卖者提高价格肯定会增加销售收入。
()8、在几何图形上,供给量的变动表现为商品的价格-供给量组合点沿着同一条既定的供给曲线运动。
()9、某商品的可替代品越多,相近程度越高,则该商品需求弹性往往就越大。
()10、需求的变动是指商品本身价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。
()三、名词解释1、比较优势(Comparative advantage)2、消费者剩余(Consumer surplus)3、范围经济(Economies of scope)4、边际收益产品(Marginal revenue product)5、逆向选择(Adverse selection)四、简答题1、政府采用扩张性财政政策和货币政策对利率的影响有何不同?2、在萧条经济中,价格水平下降。
根据向下倾斜的总需求曲线,将刺激总需求增加。
这样,萧条将会自动走向繁荣。
这种说法对不对?试分析。
3、简述边际产量递减规律及其存在的条件。
4、什么是规模经济?影响规模经济的因素有哪些?五、计算题1、假定货币需求为L=0.2Y,货币供给M=200,消费C=90+0.8Yd,税收T=50,投资I=140-5r,政府支出G=50。
求:(1)均衡收入、利率和投资;(2)若其他条件不变,政府支出G增加20,那么收入、利率和投资有什么变化?(3)是否存在“挤出效应”?2、设IS曲线为:Y=5600-40r;LM曲线r=-20+0.01Y。
(1)求均衡产出和均衡利率;(2)若产出为3000,经济将怎样变动?3、设某公司短期生产函数为Q=72L+15L2−L3,其中Q和L分别代表一定时间内的产量和可变要素投入量。
(1)导出MPL 及APL函数。
(2)当L=7时,MPL是多少?(3)当L由7个单位增加到8个单位,产量增加多少?(4)L投入量为多大时,MPL将开始递减?(5)该公司的最大产量是多少?为达到这个最大产量,L的投入量应为多少?4、完全竞争市场条件下,某厂商的生产函数为:q=−x2+20x,其中,q为产量,x是要素投入量,单位产品价格为1美元。
求:A.要素价格为6美元时最佳的要素投入量;B.要素价格为4美元时最佳的要素投入量。
六、论述题1、试述成本推动型通货膨胀。
2、乘数原理与加速原理有什么联系和区别?3、简述生产要素价格决定的需求理论。
谈谈你对该理论的看法。
4、单个居民户的劳动供给曲线为什么向后弯曲?2016年考研真题答题黄金攻略名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
下面易研老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例,来讲解标准的答题思路。
(一)名词解析答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单,最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词,不妨作为复习的参考。
专业课辅导名师解析:名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例,来作答。
①回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。
这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到①②,基本上你就可以拿满分。
如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【名词解释答题示范】例如:“A”。
第一,什么是A(核心意思,尊重课本)第二,A的几个特征,不必深入解释。
第三,A的5点内涵。
【名词解释题答题注意事项】第一,控制时间作答。
由于名词解释一般是第一道题,很多考生开始做题时心态十分谨慎,生怕有一点遗漏,造成失分,故而写的十分详细,把名词解释写成了简答或者论述,造成后面答题时间紧张,专业课老师提示,要严格控制在5分钟以内。
第二,专业课资深咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸,以5-8行为佳。
(二)名词辨析答题方法【考研名师答题方法点拨】这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。
最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。
对于答题思路,还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。
一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型,分别做答。
【名词辨析答题示范】例如“A就是B”。
(专业课老师解析:这属于“A和B…”类型的题目)第一,A的定义。
第二,B的定义。
第三,总结:A与B的关系。
【名词辨析题答题注意事项】第一,不能一上来就辨析概念之间的关系。
如果先把题目中的相关概念进行阐释,会被扣除很多分数,甚至大部分分数,很多考生很容易忽视这一点。
第二,控制时间。
辨析题一般是专业课考试最前面的题目,一般每道题350-400字就可以,时间控制在10分钟以内,篇幅占到A4纸的半页为佳。
(三)简答题答题方法【考研名师答题方法点拨】简答题难度中等偏下,主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。
往往是“点对点”的考察。
一般不需要跨章节组织答案。
因此,只要大家讲究记忆方法,善于记忆,记忆5-7遍,就可以保证这道题目基本满分。
简答题采用“定义+框架+总结”答题法。
①首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述,就像解答名词解释一样。
这一环节不能省略,否则无意中丢失很多的分数,这是很多考生容易忽视的一点。
②读懂题意,列要点进行回答。
回答要点一般3-5点,每条150-200字。
③进行简单的总结,总结多为简单评析或引申。
【答题示范】例如“简答A的职能。
”第一,A的定义。
(不能缺少)第二,A的3大职能。
(主体部分)第三,总结评析。
【简答题答题注意事项】第一,在回答简答题的时候,要采取“总-分-总”答题结构。
即在回答要点之前进行核心名词含义的阐释,最后写几句起总结的话,这样不会给人一种太突兀的感觉。
第二,在回答的时候字数一般在600-800为佳,时间为15-20分钟。
通常字数应该是本题分值的至少30倍,即,1分至少30个字。
第三,如果课本没有明确答案,那你也不能拍脑门乱写,好的策略是向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容往4×150里套就行了。
关键在于有条理又能自圆其说,你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完,你肯定可以得满分。
(四)论述题答题方法【考研名师答题方法点拨】论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。
但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。
论述题,从本质上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。
因此答案的组织往往是横贯全书,跨章节的。
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。
这一点是专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大,同时也很必要。
考研论述题答题攻略:论述题“3w答题法”,即what,why,how。
是什么,为什么,怎么办。
答题结构上“总—分—总”,开头要阐述背景,解释相关的名词,然后分析问题的原因和必要性,罗列要点,最后要做总结,还是那句话,不要给人留下突兀的感觉。
①阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出来。
这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析的基础。
②要分析问的原因或者必要性。
这部分构成了论述题中的“论”,要写的像论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。
这是论述题的关键,结合课本,选好切入的角度至关重要。
③提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。
【论述题答题方法注意事项提示】第一,紧扣理论。
先阐释清楚相关的概念和核心理论。
第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。
但是条数也不宜过多,在5-8条为好。
第三,要点之间要有条理性。
论述题字数在1500左右。
用时为25-30分钟。
第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道论述题至少留出30分钟以上的时间。
(五)案例分析题答题方法【考研名师答题方法点拨】案例分析考察形式往往看起来比较灵活,给人一种难以驾驭的感觉。
但是案例分析题并不难,与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论的掌握。