13三下鲁教版《猫》ppt课件 (

2.抓住动物的特点具体描写
3.按一定的顺序来写.
4.抒发自己的喜爱之情.
写作秘诀：
仔细观察
抓住特点 积累材料
谢谢!
用文中的一个词来形容小猫:
生气勃勃
你喜欢猫的哪个特点？在小组里交流学习，你 可以用：
：把你喜欢的句子有感情地读出来，
并说说理由。
：用表演的方式把猫的特点演示出来。
：把你喜欢的句子用语言描述出来。 ：把预习时画好的课文画拿出来展示。
课文小结: 拓展延伸:如何写关于动物的习作 1.写自己喜欢的动物.
2015年4月2日
猜一猜： 脚穿钉鞋走无声， 不吃素菜吃鱼腥， 日间无事打瞌睡， 半夜三更鼠辈惊。 （打一小动物）
1、你觉得课文可分为几部分？每 部分分别写了什么？
课文共有（ ）个自然段，第 （ ）到第（ ）写大猫的 （ ），第（ ）自然段写小猫 的（ ）。
课文共有（ 4 ）个自然段， 第（ 1 ）到第（ 3 ）自然段写 大猫的（ 性格实在有些古 怪 ），第（ 4 ）自然段写小 猫（ 满月的时候更可爱 ）。
他什么 都怕 ,总想藏起来。 可是它又那么勇猛，不要说见 着小虫和老鼠，就是遇上蛇 也敢斗一斗 。
猫的性格古怪，主要表现在：
它既（ 老实 ）又（
（
贪玩 ），
既贪玩又 （ 尽职）;既胆小又
勇猛
）；高兴时，
（
温柔可亲
），不高兴
）。
时，（

一声不出
1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯 回来。
2、一连就是几个钟头，非把 老鼠等出来不可。
小猫满月的时候更可爱，腿 脚还不稳，可是已经学会淘气。 一根鸡毛，一个线团，都是它 的好玩具，耍个没完没了。一 玩起来，它不知道要摔多少跟 头，但是跌倒了马上起来，再 跑再跌。它的头撞在门上，桌 腿上，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐开辟 新的游戏场所。它到院子里来 了。院中的花草可遭了秧。它 在花盆里摔跤，抱着花枝打秋 千，所过之处，枝折花落。你 见了，绝不会责打它，它是那 么生气勃勃，天真可爱！
3、它若是不高兴啊，无论谁 说多少好话，它也一声不出。
3、作者对猫的喜爱体现 在哪些地方？
用身子蹭你的腿,把脖 子伸出来要求抓痒。
在你写作的时候，跳上桌来 在稿纸上踩印几朵小梅花。
在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几个脏脚印。
它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多 端。
2、猫性格古怪体现在哪些地方？
说它老实吧，它的确有时候很乖。 它会找个暖和的地方，成天睡大觉， 无忧无虑，什么事也不过问。
它决定要出去玩玩，就会出走一 天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不 肯回来。
它听到老鼠的一点响动，又是多么尽 职。它屏息凝视，一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔 可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿 伸出来让你给它抓痒， 或是在你 写作的时候，跳上桌来，在稿纸 上踩印几朵小梅花。它若是不高 兴啊，无论谁说多少好话，它也 一声不出。