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葿外研版九年英下册短、重点句子和法芆九年英外研版（下）短、重点句子和法薁Module 1 Travel莂短 (Phrases)：芈Unit 1莆by airplane 乘机羂departure lounge 候机螀time difference 差肇be full of 充 , 充 ......的 (表状 )蒅 be filled with用......充（表作）莃 have to 必，不得不蒂 in the UK在英国袆 because of 因（后接名或名短）薅 because 因（后接从句）螄 Spring Festival春羀 fly to=go to ⋯ by plane/on a plane 往衿 take a /the boat to⋯坐船去⋯⋯蚅 have quite a good/great/nice/wonderful/pleased time玩得很高羁 have a very good/great/nice/wonderful/pleased time玩得很高蚂同： have fun=enjoy oneself蚈 go sightseeing 去光螅似： go skating 去滑冰go swimming去游泳go shopping 物莂take a tour 旅行肀by coach 乘客莇the Summer Palace 和园螅go for a long walk 去散步螃had better do 最好做 ---袁at the end of 在⋯⋯末 /尽（后接）蒀by the end of 到⋯⋯止（后既可接又可接地点）袅plenty of 大量膃the school leavers’party 会艿take place 生膈 look forward to盼望，期待羅Unit 2薄with tears in one ’ s eyes 眼里含着泪水羁dream about 梦羇in front of 在 ---前面 (外部 )肅in the front of 在 ---前面（内部）蚁 set off 出，身葿似： set out 出，身set about 开始，着手set down 放下，写下set free 解放，放螆 set up 开，，立set to 毅然开始set on 突然攻，膄forget to do sth. 忘去做某事肂 forget doing sth.忘做某事膁 be unable to do 不能做 ---蝿at the start of 在 --- 的开端芄hold sb in one ’s arm 抱住某人蒃push sb away 推开虿write to sb. 写信某人薈as soon as 一 ---就 ---莄jump onto 跳到 ---上袄push past sb莁a pair of 一双 / /副表示的是成的西，是指两个不分开使用的西。
九年级英语下册语法一、unless的基本用法连词unless意为“除非……如果不……”，“除了……”，多引导一个否定意义的真实条件句，有时也可引导非真实条件旬。
unless引导条件句时，主要用于下列情况。
(1)主句为肯定句。
如：Unless I visit every bookstore in town．I shall not know whether I can get what l want．如果我不到城里每一家书店去看看，我就不知道是否能买到我想要的书。
You will miss the bus unless you hurry up．你要不快点就会错过班车。
You’ll fail in chemistry again unless you work harder．如果你不再加把劲，你化学考试还会不及格。
(2)主句为否定句。
如：Unless you oil the motor regularly．it won’t run smoothly．要不是你经常给发动机上油。
它就不会转得那么顺畅。
I wouldn't be saying this unless I were sure of the facts．要是我对这些事情没有把握，我就不说这话了。
You will never get anywhere unless you have set your goal．如果你不设定目标，你哪儿也去不了。
二、应注意的一些问题1．unless不能与if'"not换用的情况unless在意义上相当于if...not，因此在有些场合中unless与if...not可互换使用。
如：Unless I am mistaken．I’ve seen that man before．=lf I am not mistaken。
I’ve seen that man before．如果我没搞错，我以前见过那个人。
外研版英语九年级下册知识点总结Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】最新外研版英语九年级下册知识点总结Module1TravelUnit1Wetouredthecitybybusandbytaxi.1.welcomeback欢迎回来2.notbad还不错3.befullof充满=befilledwith4.over=more.than超过、多于5.becauseof+名词/代词/动名词because+句子6.flybackto+地名飞回某地7.abitlate有点晚abitof+不可数名词8.flydirecttoHongKong直飞香港9.succeedindoingsth.成功做某事10.takeaboattosp.=gotosp.byboat坐船去某地10.havequiteagoodtime玩得很高兴quitea/an+adj.+n.=averyadj.+n.quiteaniceboy=averyniceboy11.tourthecityv.=takeatourtothecityn.环城市旅行12.goforawalk去散步13.hadbetterdosth.最好做某事14.attheendoftheterm在学期末15.nothingtoworryabout没什么担心的16.aslongas只要;和……一样长17.theschool-leavers’party毕业生晚会18.lookforwardto+sth./doingsth.盼望(做）某事Unit2It’salongstory.1.saygoodbyetosb.向某人告别sayhellotosb.向某人问候2.takecare多保重carefor:喜欢careabout:关心takecare=becareful小心、注意takecareofsb./sth.照顾某人/保管某物3.geton上（车）getoff下（车）4.Beafraid+that从句恐怕beafraidof+名词/代词/动名词害怕/担心beafraidtodosth.害怕做某事5.takeone’sseat就坐；坐某人的座位5.have/getsth.ready:把某物准备好Pleasehaveyourticketsready.请把票准备好。
外研九年级下英语知识点一、语法知识点1. 时态英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
学习这些时态可以帮助我们更准确地表达过去、现在和将来的动作。
2. 从句从句是句子中的一部分，包括名词性从句、定语从句和状语从句。
在句子中使用从句可以增加句子的信息量，使语言更加丰富多样。
3. 被动语态被动语态用于表示主语是动作的承受者，而非执行者。
学习被动语态可以让我们在表达时更加灵活，并且能够理解英语中的被动结构。
4. 虚拟语气虚拟语气用于表达一种与事实相反或与现实不符的假设情况。
掌握虚拟语气的使用可以帮助我们更好地进行推测和假设。
5. 倒装句倒装句是指把谓语动词放在主语之前的句子结构。
倒装句通常出现在疑问句、以及某些特殊情况下的陈述句中。
熟练掌握倒装句的结构和用法可以丰富我们的表达方式。
二、词汇知识点1. 同义词同义词是指在意义上相近或相同的词语。
学习同义词可以丰富我们的词汇量，提高我们的表达能力。
2. 反义词反义词是指在意义上相反的词语。
了解反义词可以帮助我们更准确地理解和使用词语。
3. 词根与词缀词根是单词中具有主要意义的部分，而词缀则是在词根基础上添加的附加部分。
学习词根和词缀可以帮助我们快速理解和记忆生词，提高阅读和写作的能力。
4. 短语与习惯用语熟练掌握常见的短语和习惯用语可以让我们的英语表达更加地道和自然。
在日常学习和交流中多积累、多运用这些短语和习惯用语，可以提高我们的语言水平。
5. 同音词与近音词同音词是指发音相同但意义不同的词语，近音词是指发音相近但拼写和意义不同的词语。
正确理解和辨别同音词和近音词可以避免使用错误词语，提高我们的写作和听力能力。
三、阅读技巧1. 推理判断在阅读中，我们需要通过阅读材料中的线索来进行推理和判断。
通过训练可以提高我们的推理能力，使我们更加准确地理解文章的意思。
2. 找主题句和关键词在阅读中，寻找主题句和关键词可以帮助我们更快地理解文章的中心思想和关键信息。
英语外研九年级下知识点英语外研九年级下学期的知识点主要包括语法、词汇、阅读理解等内容。
在这篇文章中，我将为大家详细介绍这些知识点，以帮助大家更好地学习和掌握英语。
一、语法知识1.动词时态英语中的动词时态有现在时、过去时、将来时等。
在使用动词时态时，要根据不同的情况来选择合适的时态。
例如：- 现在进行时：I am reading a book. （我正在读一本书。
）- 过去进行时：She was studying when I called her. （我给她打电话时，她正在学习。
）- 将来进行时：They will be playing football tomorrow. （他们明天将会踢足球。
）2.名词性从句名词性从句在句子中充当名词的作用，常见的有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
例如：- 主语从句：What you said is true. （你说的是真的。
）- 宾语从句：He asked me if I could help him. （他问我是否能帮助他。
）- 表语从句：The fact is that he didn't come. （事实是他没有来。
）- 同位语从句：I heard the news that they won the game. （我听说了他们赢得了比赛的消息。
）3.虚拟语气虚拟语气用来表达与事实相反的假设、愿望、建议等，常见的有虚拟条件句和虚拟语气表达的方式。
例如：- 虚拟条件句：If I were you, I would go abroad. （如果我是你，我会出国。
）- 虚拟语气表达的方式：I wish I could speak English fluently.（我希望我能够流利地说英语。
）二、词汇知识1.同义词与反义词同义词是指意思相近的词，而反义词则表示相反的意思。
通过学习同义词和反义词可以丰富词汇量，提高写作和阅读能力。
例如：- 同义词：big - large；happy - glad- 反义词：big - small；happy - sad2.词组与固定搭配词组是由两个或多个词构成的短语，固定搭配是由特定的词汇组合而成的一种表达方式。
外研社九年级下册知识点外研社九年级下册知识点主要包括语法、词汇和阅读理解等方面。
在本文中，我将为您详细介绍这些知识点以及它们在九年级英语学习中的重要性。
一、语法知识点1. 时态：九年级下册对时态的要求更加复杂。
除了常见的一般现在时、一般过去时和一般将来时外，还包括现在进行时、过去进行时、将来进行时等进行时态的运用。
2. 语态：九年级下册要求学生学会被动语态的基本用法，如一般现在时被动语态、一般过去时被动语态等，能够将主动句转换为被动句，并正确运用于写作和阅读中。
3. 定语从句：九年级下册要求学生能够理解和使用定语从句，并能够正确区分限制性定语从句和非限制性定语从句的用法。
4. 名词性从句：九年级下册要求学生能够理解和使用名词性从句，包括宾语从句、主语从句和表语从句，并掌握名词性从句的引导词和语序。
5. 虚拟语气：九年级下册要求学生学会运用虚拟语气表达假设、愿望和建议等，如虚拟条件句和虚拟语气的用法。
二、词汇知识点1. 同义词与反义词：九年级下册要求学生扩大词汇量，学会运用同义词和反义词，以丰富表达方式。
2. 词性转换：九年级下册要求学生能够将词语按照不同的词性进行转换，如名词转换为形容词、动词转换为名词等。
3. 构词法：九年级下册要求学生学会通过前缀、后缀和派生等方式构词，以拓展词汇量和加深对单词意义的理解。
三、阅读理解1. 短文理解：九年级下册的阅读材料更加复杂，要求学生能够准确理解文章主旨、段落大意和细节信息，并能正确回答相关问题。
2. 阅读策略：九年级下册要求学生学会运用不同的阅读策略，如猜词义、获得上下文提示等，以帮助理解和推测文章内容。
综上所述，九年级下册的外研社英语课程中，语法、词汇和阅读理解是重要的知识点。
掌握这些知识点对于学生的英语学习和应试能力提升具有重要意义。
希望通过本文的介绍，能够对外研社九年级下册的知识点有更全面的了解，并在学习和应用中取得进步。
外研下九年级英语知识点外研下九年级英语知识点涉及语法、词汇、听力、口语和阅读等方面的内容。
以下是对这些知识点的详细介绍：一、语法知识点1. 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、情态动词及被动语态等。
2. 从句：特别是名词性从句、定语从句和状语从句的用法。
3. 并列连词：如and, but, or, so, neither, either, both等的用法。
4. 条件句：主要是零条件句、一般条件句和虚拟条件句的使用。
5. 祈使句：表达命令、建议、请求等用法。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：通过学习课文中的词汇来扩展词汇量，以及学习同义词和反义词的用法。
2. 动词短语：学习一些常用的动词短语，如take place, put up with, come up with等的用法。
3. 词组和固定搭配：通过积累常用的词组和固定搭配来提高语言表达的准确性和流利性。
4. 短语动词：学习常见的短语动词的用法，如look forward to, give up, put off等。
三、听力知识点1. 能听懂日常对话：学生应该能够听懂与日常生活相关的对话，如购物、问路、约会等。
2. 能理解简短故事：学生应该能够听懂一些简短故事，并能够理解故事中的主要内容和关键信息。
3. 能听懂广播和公告：学生应该能够听懂广播和公告，如火车站的广播、学校的公告等。
四、口语知识点1. 学会正确发音：学生应该学会正确发音，包括元音、辅音、连读等。
2. 培养流畅口语：学生应该通过多听、多说的方式来提高口语表达的流畅性，掌握日常生活用语和交际用语。
3. 学会表达自己的意见：学生应该学会表达自己的观点和意见，并能够给出理由和支撑材料。
五、阅读知识点1. 学会快速阅读：学生应该通过大量的阅读来培养快速阅读的能力，提高对文章主旨和细节的理解能力。
2. 学会阅读理解：学生应该学会通过阅读理解题来提高对文章的理解能力，包括词义推测、推断、细节理解等。
最新英语外研版九年级下册知识点总结大全最新英语外研版九年级下册知识点总结大全作为一名九年级学生，即将面临中考的挑战，掌握英语外研版九年级下册的知识点对于提高英语成绩和应对中考至关重要。
本文将为大家详细总结该教材中的重要知识点，帮助大家更好地备考。
一、动词时态和语态1、一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，常与always, usually, often等时间状语连用。
2、现在进行时：表示正在进行的动作或状态，常与now, at present 等时间状语连用。
3、一般将来时：表示将来要发生的动作或状态，常与tomorrow, next week等时间状语连用。
4、现在完成时：表示已经完成的动作或状态，对过去发生的事情进行总结或结果进行描述。
5、被动语态：表示动作或行为的承受者，动词形式需要根据主语的人称和数进行变化。
二、句型结构1、陈述句：表示陈述一个事实或观点，主语和谓语之间没有疑问或否定。
2、疑问句：表示提出疑问或询问信息，语气上包含疑问或不确定。
3、否定句：表示否定某个事实或观点，使用否定词或词组。
4、祈使句：表示命令、请求或建议，常以动词原形开头。
5、感叹句：表示强烈的感情或感叹，常以what或how开头。
三、词汇用法1、名词：表示人、物或概念，可以分为普通名词和专有名词。
2、动词：表示动作或状态，需要根据主语的人称和数进行变化。
3、形容词：修饰名词，表示人或物的性质或特征。
4、副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的方式、程度或时间。
5、代词：代替名词、形容词或副词，起到连接上下文的作用。
6、介词：表示时间、地点、方向等关系，常与动词连用。
7、冠词：用于名词前，表示特指或泛指。
四、语法知识1、句子结构：了解英语句子中的主语、谓语、宾语、状语等基本成分，掌握句子成分的顺序和功能。
2、动词时态和语态的用法：掌握不同时态和语态中动词的形式和使用方法，理解动作的时间和状态。
3、词汇辨析：区分近义词之间的细微差别，正确选择和使用合适的词汇。
外研版九年级下英语知识点在九年级英语学习的最后阶段，同学们将进行更深入的学习，掌握更多的知识点。
下面我将为大家总结外研版九年级下英语的一些重要知识点，希望能够帮助大家更好地掌握英语。
一、语法知识点1. 时态：九年级下册英语将进一步学习完善各种时态的用法。
除了已经学习过的一般现在时、一般过去时和一般将来时外，还将学习现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时等复杂时态的用法。
2. 被动语态：被动语态是九年级下册英语的一个重点，同学们需要学会如何转换主动句为被动句，并正确使用被动语态。
3. 名词性从句：名词性从句在九年级下册英语中也是一个重点。
同学们需要理解名词性从句的种类和用法，并掌握如何正确使用名词性从句。
4. 宾语从句：宾语从句是九年级下册英语的一个难点。
同学们需要学会如何将复杂的宾语转化为宾语从句，并正确运用。
5. 定语从句：定语从句在九年级下册英语中也占有一定的比重。
同学们需要了解定语从句的特点和用法，并通过大量的练习来提高自己的运用能力。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：同义词和反义词是九年级下册英语中的一个重要知识点。
同学们需要掌握一些常用的同义词和反义词，并灵活运用在写作和口语表达中。
2. 词汇积累：九年级下册英语将进一步扩大词汇量，句型结构也会复杂一些。
同学们需要通过大量的阅读和背诵词汇来提高自己的词汇积累能力。
3. 短语和固定搭配：短语和固定搭配也是九年级下册英语的重要内容。
同学们需要掌握一些常用的短语和固定搭配，并在日常写作和口语中正确使用。
三、阅读技巧1. 阅读理解：九年级下册英语中的阅读理解将更加复杂，同学们需要学会快速获取信息，抓住作者的观点和中心思想。
2. 理解文化细节：九年级下册英语中会涉及到一些文化背景，同学们需要学会通过阅读来理解不同文化之间的差异，并注意文化背景对文章意义的影响。
四、听力技巧1. 完形填空：九年级下册英语中的完形填空将更加复杂，同学们需要仔细阅读文章，理解段落之间的逻辑关系，从而准确填写答案。
外研社九年级下册语法知识点在外研社九年级下册中，语法知识点是学生们需要重点掌握和运用的内容。
语法作为语言的基础，它的掌握对于学生的语言表达能力和写作水平的提升至关重要。
本文将以回顾九年级下册语法知识点为主线，结合例句进行解析，帮助读者更好地理解和运用这些语法知识。
一、动词形式的变化在九年级下册中，动词形式的变化是一个重要的语法知识点。
动词的时态、语态和语气等方面都会对动词的形式进行调整。
比如，一般现在时常用于表达客观事实和普遍真理，而一般过去时则表示过去发生的动作或状态。
同时，被动语态常用于表达动作的承受者而不强调执行者，这在科技领域的文章中经常出现。
例句：1. The earth revolves around the sun.（地球绕太阳旋转）- 一般现在时2. He finished his homework yesterday.（他昨天做完了作业）- 一般过去时3. The book was written by a famous author.（这本书是由一位著名作家写的）- 被动语态二、名词性从句在九年级下册中，名词性从句也是一个需要掌握的语法知识点。
名词性从句作为一个句子类型，可在主语、宾语、表语和同位语等动词功能部分进行替代。
通过使用名词性从句，可以使句子更加简洁明了，表达更加准确。
例句：1. What she said is true.（她说的是真的）- 主语从句替代名词2. I don't know where he went.（我不知道他去了哪里）- 宾语从句替代名词3. His dream is to become a doctor.（他的梦想是成为一名医生）- 表语从句替代名词4. The news that he won the competition surprised everyone.（他赢得比赛的消息让所有人都感到惊讶）- 同位语从句替代名词三、虚拟语气九年级下册中的虚拟语气也是一个需要注意的语法知识点。
九年级英语下册语法一、unless的基本用法连词unless意为“除非……如果不……”，“除了……”，多引导一个否定意义的真实条件句，有时也可引导非真实条件旬。
unless引导条件句时，主要用于下列情况。
(1)主句为肯定句。
如：Unless I visit every bookstore in town．I shall not know whether I can get what l want．如果我不到城里每一家书店去看看，我就不知道是否能买到我想要的书。
You will miss the bus unless you hurry up．你要不快点就会错过班车。
You’ll fail in chemistry again unless you work harder．如果你不再加把劲，你化学考试还会不及格。
(2)主句为否定句。
如：Unless you oil the motor regularly．it won’t run smoothly．要不是你经常给发动机上油。
它就不会转得那么顺畅。
I wouldn't be saying this unless I were sure of the facts．要是我对这些事情没有把握，我就不说这话了。
You will never get anywhere unless you have set your goal．如果你不设定目标，你哪儿也去不了。
二、应注意的一些问题1．unless不能与if'"not换用的情况unless在意义上相当于if...not，因此在有些场合中unless与if...not可互换使用。
如：Unless I am mistaken．I’ve seen that man before．=lf I am not mistaken。
I’ve seen that man before．如果我没搞错，我以前见过那个人。
Unless the strike has been called off，there will be no trains tomorrow．=lf the strike has not been called off。
there will be no trains tomorrow．除非罢工结束了，明天才会有火车。
但在有些情况下，二者不可互换使用。
如：(1)当unless引导非真实条件句时，一般不可改用if...not。
如：They couldn’t afford to live in such an expensive apartment unless they were rich．除非他们很富有，否则就住不起这么昂贵的公寓。
They couldn’t have arrived at the site instantly unless the polic e had had a helicopter．除非警方有直升机，不然他们就不会即刻赶到事发地点。
以上两例中，unless从句均表示与事实相反的情况。
如果把unless换成if...not(…if they were not rick,…if the police had not had a helicopter)就与原句意义完全相反了。
(2)if...not引导的条件分句可以重叠使用，unless则不可，因为unless表示唯一条件，不能用and连接两个unless引导的从句。
如：She won’t lose weight if she does not keep a diet and if she does not takeexercise every day．=She won’t lose weight unless she keeps a diet and takes exercise every day．除非她坚持节食、每天锻炼，否则是不能减肥的。
(3)unless引导的条件句可用否定结构，而if...not引导的条件句不可再加以否定，因为两个not不能重叠使用，因此在unless引导的否定条件句中，不能用if...not 替代unless。
如：Don't ask me to explain unless you really don’t understand．除非你真不懂，不然别让我解释。
The directors have a meeting every Friday．unless there is nothing to discuss．董事会每周五开会，无事讨论除外。
You will get a good grade in the course unless you don’t do your homework．如果你(不是不)做作业的话，你就会有好的学业成绩。
(4)当if引导名词性从句时，unless不可以代替if...not，因为if=whether(“是否”)。
如：It is unimportant if he will not attend the graduation ceremony．他是否参加毕业典礼无关紧要。
I doubts if he has not made a contribution to the environment．我怀疑他是不是没有为环保做过贡献。
(5)当unless作介词(“除……以外”，“除非”)时，if...not不能与其互换使用。
如：Nothing will come out of it．unless(=except)disaster．这件事除了引起灾祸之外，不会有什么结果。
Nothing．unless a miracle，can save him．除非出现奇迹，否则他无法得救。
2．unless从句中成分的省略unless从句的主语与主句的主语相同时，unless从句中的主语和谓语(或一部分)有时可省略。
如：Unless(he is)in uniform。
he doesn’t look like a policeman．如果不穿上制服，他看起来就不像警察。
Unless(I am)compelled t0 stay in by bad weather，I go for a walk every day．若非天气不好被迫呆在家里，我每天都出去散步。
Don't leave the building unless(you are)instructed to do so．没有得到通知，不要离开大楼。
The virus is capable of destroying an information stored in a computer unless(it is)detected and eradicated．病毒如不查出并清楚掉，会把存储在计算机里的资料全部毁掉。
3．unless从句的时态主句是一般将来时态、祈使句或谓语中含有情态动词或主句是一般现在时，unless引导的真实条件句用一般现在时；如果强调从句动作发生在主句动作之前，从旬可用现在完成时。
Don't touch the instruments unless the teacher allows you．没有老师的允许，不要乱动仪器。
Unless you know a word，you may consult a dictionary．如果你不认识哪个词，你可以查词典。
但主句是过去将来时或过去时，unless引导的真实条件句常用一般过去时。
如：The disease prevented him from remembering things unless he was reminded by another．这种病使他记不住事，只能靠别人提醒。
4．“祈使句(肯定式)+or／otherwise+陈述句”与“unless条件句+主句”间的转换“祈使旬(肯定式)+or(else)／otherwise+陈述句”与“unless条件句+主句”间有时可以相互转换。
如：Put on your raincoat or you’ll get soaked．=Unless you put On your raincoat，you’ll get soaked．If you don’t put on your raincoat，you’ll get soaked．把雨衣穿上，否则你就会全身湿透的。
Store the meat in the fridge，otherwise it will go the fridge，otherwise it will go off．If you don't store the meat in the fridge，it will go off．把肉放在冰箱里，不然就会坏掉。
5．在unles引导的肯定形式的条件句中。
通常用肯定词(some,already, still,too,as well等)；在if...not引导的条件句中．通常用非肯定词(any．yet．ever．either．at all等)You ll never really know what happiness is unless you have something to compare it to．只有通过对比，才能了解幸福的含义。
1 will inform her if you haven’t spoken to her yet．如果你还没跟她说，我通知她。
不过在if…not引导的非真实条件句中，仍能用肯定词，因为这种条件句形式上是否定，意义上却是肯定。
如：If he hadn’t already prepared his lesson，he wouldn’t be allowed to go．要是他没有做完功课，是不会允许出去的。
(实际已做完功课)6．unless可用来引导出补充前言的句子unless引导出补充前言的句子，即对刚说过的话又突然想到要补充的内容。
如：He hasn’t got any hobbies unless you call writing a hobby．他没有任何嗜好——除非把写作也算作嗜好。
Let’s play chess unless you really have something urgent to do．下盘棋吧——除非你真有急事要办。
最后要指出的是，在英语中，unless使用频度较高，极易在写作或翻译上产生错误，因此我们在教学中应要求学生多查资料、多思考、多练习，指导他们正确使用unless。
注意unless 与if … not 的区别：虽然unless 与if … not 的意思一样，但unless 只能用于真实条件句，而if … not 除了可用于真实条件句之外，还可用于非真实条件句。
