2020年湖南师范大学437社会工作实务考研专业课考试大纲

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ ] 考试科目名称：社会医学
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试
3)题型结构
a: 名词解释题，6小题，每小题5分，共30分
b: 简答题，2小题，每小题15分，共30分
c: 论述题，1小题，每小题20分，共40分
二、考试内容与考试要求
（一）绪论
考试内容
社会医学的基本概念
（1）社会医学的研究对象
（2）社会医学的任务
（3）三次卫生革命
考试要求
1、掌握社会医学的研究对象与内容
2、熟悉社会医学与相关学科的关系。

3、了解社会医学的性质与任务
（二）医学模式与健康观
考试内容
1.医学模式的概念与演变
（1）医学模式的概念。

<社会工作实务>考试大纲(科目代码:437)包括社会工作实务方法及社会调查研究方法两方面的知识。

第一部分：社会工作实务方法要求考生了解社会工作实务的意义，了解个案工作、小组工作、社区工作等实务方法的涵义与适用范围，了解实务方法的各种工作模式及工作技巧，了解社会行政、社会政策的内容基本理论与方法。

第三编社会工作方法第六章社会个案工作1．什么是社会个案工作？2.简述社会个案工作的发展历史。

3.论述危机介入模式的工作过程与技巧。

4.论述任务中心模式个案工作的过程与技巧。

5.试述叙事治疗方法的基本理念。

4.个案管理？？？（1）方法要素，是一种助人的方法；（2）工作对象要素，个人和家庭；（3）过程要素，是一个面对面的工作过程；（4）科学和艺术要素，立足于对科学知识和技术的艺术化运用；（5）双向性要素，调动资源为个人和家庭服务，以协助个人和家庭对其所处社会环境进行调适。

1.个案工作的涵义与特点社会个案工作是由专业社会工作者运用有关人与社会的专业知识和技巧为个人和家庭提供物质或情感方面的支持与服务，目的在于帮助个人和家庭减低压力、解决问题，达到个人和社会的良好福利状态。

在个案工作中，工作者在与案主彼此信任合作的和谐关系中，充分调动案主本身的潜能与积极性，共同探讨、研究案主的问题、家庭及社会环境，运用案主本身及外部资源，增进案主解决问题的能力，达到帮助案主成长的目的。

（特点：性质、目的、手段和途径）三、社会个案工作的发展历史（一）19世纪到20世纪初——个案工作的起源1.产业革命与贫民问题（1601《济贫法》）2.宗教的源头（人道主义思想）3.查默思的贡献4.慈善组织会社（二）20世纪初到20年代——个案工作的专业化与学科化（三）20世纪30年代——从精神医学的洪流到功能派个案工作的发展（四）20世纪40年代以后——社会个案工作的多元化发展时期（五）20世纪80年代以后——综融取向和后现代主义的个案工作视角第二节社会个案工作的过程与基本技巧一、社会个案工作的过程（一）接案与建立专业关系现有案主、潜在案主、现实性心理反（应是指案主求助时出现的一种情绪和态度反应，表现为对工作者的态度预期与现实差距之间的比较以及求助时忐忑的心情。

第二章小组工作2.1本章要点精讲[视频讲解]一、小组工作的涵义与特点1．小组工作的涵义（1）从小组工作的功能和目标角度下定义1949年美国小组工作者协会指出：小组工作者在各种小组中，通过小组互动与方案活动达到个人的成长与社会目标的完成。

小组工作者的目的在于根据个人能力与需求而促进个人成长，使个人与他人、团体与社会之间达到适应，促使个人有社会改良的动机，同时让每个人认识到自己的权利、能力与独特性。

小组工作者参与团体的目的是为了使团体中的决策不是来自团体内或团体外的优势影响，而是来自知识、理念与经验的分享与整合。

经由小组工作者的操作，协助团体同其他团体和社区建立关系，以培养负责任的公民，加强社区内不同文化、宗教、经济或特殊团体间的互谅，参与社会向民主的目标迈进。

（2）从小组工作对人的发展角度下定义科伊尔认为社会小组工作是一种教育的过程，它通常由各种志愿结合的团体，在小组工作员的协助下，于闲暇时间内实施。

其目的是在团体中通过个人人格的互动，促进个人成长；以及为了达成共同的目的而促成团体成员间互助合作，以创造团体。

（3）从小组工作对人的治疗角度下定义美国社会工作教育委员会于1959年指出：社会小组工作是社会工作的方法之一，它通过有目的的团体经验，协助个人增进其社会功能，以更有效地处理个人、团体或社区的问题。

小组工作的对象包括由健康的个人所组成的团体以及有疾病的个人组成的团体，是在进行团体治疗工作。

总而言之，社会工作实践将小组既当做过程也当做手段，它通过小组成员的支持，改善他们的态度、人际关系和他们应付实际生存环境的能力。

这种方法强调通过小组过程及小组动力去影响案主的态度和行为。

2．小组工作的特点从实践工作中总结成的小组工作法具有以下特点：（1）小组是由组员和工作者组成的关系体系。

在这个复杂的关系体系中，有工作者和组员的互动，更多的是组员彼此之间的互动。

（2）小组工作是在互动过程中，通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力，带来组员态度和行为的改变。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ ] 考试科目名称：社会学综合一、考试形式与试卷结构（一）考试时间180分钟（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构各部分所占分值为：社会学原理约50%社会学研究方法约50%（四）题型结构简答题：4小题，每小题10%，共40%应用题：2小题，每小题20-40%，共60%二、考试内容与考试要求（一）考试目标1.掌握社会学的基本概念与理论，能够运用社会学的基本概念与理论分析和解释社会现象。

2.掌握社会研究学方法的基本原理，掌握社会学研究的基本方式和具体技术。

（二）考试内容社会学原理部分1.社会学的研究对象：社会学的产生及学科性质；社会学研究对象与社会学其他内容的关系；社会学的学科地位；社会学与社会2.社会运行的物质基础：人口与社会运行；环境与社会运行；物资资料的生产方式与社会运行3.社会系统与社会运行：什么是社会与社会系统；社会运行；社会学考察社会的几种角度4.社会运行与社会文化：文化的含义及特征；文化的类型；文化构成与文化分析；文化的功能5.社会化与个体化：社会化与个体化概要；人的社会化；人的个体化6.社会互动：社会互动的含义、维度和类型；社会互动的过程变迁；社会互动研究的主要理论视角；社会角色7.社会网络与社会群体：社会网络；社会群体；初级群体8.家庭、婚姻、性与社会性别：研究概述；婚姻家庭社会学；性社会学；性别角色与社会性别9.社会组织：社会组织概述；社会组织的目标；社会组织结构；社会组织理论与管理10.社区：社区概述；农村社区；城市社区11.社会制度：什么是社会制度；社会制度的类型及功能；制度创新与制度变迁12.社会分层与社会流动：社会分层概述；社会分层的理论传统；中国的社会分层结构及其变迁；社会流动；地位获得研究13.社会变迁与社会现代化：社会变迁；社会现代化；社会现代化过程的基本特征；发展中国家现代化的特征；我国的现代化进程14.城市化：城市的起源、演变与城市化；城市的空间结构及其变动；城市的社会文化特征；城市问题与城市规划15.集体行为与社会运动：集体行为的概念与分类；集体行为理论；从集体行为到社会运动；社会运动的形成与演变16.社会问题：什么是社会问题；社会问题的一般特征及其类型；社会问题的理论研究；社会转型与社会问题17.社会控制：社会控制概述；社会控制体系；社会越轨与社会控制18.社会政策：社会政策的含义与类型；社会政策理论的发展；社会政策的一般过程；中国社会政策的反思与前瞻19.社会建设：社会建设的概念；社会建设的相关理论社会学研究方法部分1.社会研究基础（1）导论：社会研究的概念与特征；社会研究的方法体系；定量研究与定性研究；研究的过程。

第五章社会政策5.1本章要点精讲[视频讲解]一、社会政策的含义与类型1．社会政策的含义（1）社会政策的定义社会政策是一定地域范围内的公共权威机构制定的，使个人或家庭可以在市场之外以非等价交换的社会供给的方式得到可以直接支配或使用的资源，以满足社会性地认识到的个人需要、增进公民的个人福利和社会福利的政策。

这里的公共权威机构，可以是国家的中央政府、地方政府或有关的国际组织；这里的社会政策不仅仅是直接提供资金、物品和服务的政策，还包括为个人提供机会的政策，也包括引导和规范其他非政府组织提供社会福利和社会服务的政策。

（2）社会政策的特点社会政策一个基本特点，即有一个基本形成了共识的核心之点，同时其边界又是不确定的。

具体而言其特点包括：①社会性的目标社会政策最基本的目标是满足社会成员的各种基本需要；其次是解决社会问题、保持社会稳定和提高社会生活质量。

②社会性的价值当代各国的社会政策都体现了社会公平和社会关照的价值。

这些价值是代表全社会共同利益的价值诉求，具有广泛的社会代表性。

③基本需要原则社会政策的基本内容是向广大社会成员，尤其是其中的困难群体提供各种社会服务，以满足人们的基本需要。

其社会服务体系范围包含了社会保障、教育、医疗卫生，以及对老年人、残疾人等特殊困难群体提供的各种服务，与人们的具体生活密切相关。

④福利性原则福利性原则是指不按照等价交换的原则，而是在公共资金的支持下，按照人们的实际需要，尤其是贫弱群体的特殊需要去分配财富和提供服务。

社会政策的运行在其服务的性质和过程中坚持了福利性的原则，不是按照市场的价值等价交换，而是以社会关照、社会补偿等原则为基础，因此它又被称为“社会福利政策”。

⑤社会服务与社会管理相结合从政府公共政策实践的角度看，社会政策是政府通过向社会成员提供社会服务而实施社会管理的政策体系。

政府通过一定的社会政策向社会成员提供必要的服务来实现社会管理的目标，通过满足社会成员的基本需要，解决社会问题，及树立公平的社会观念来达到加强社会管理的效果。

437社会工作实务大纲解析:社区工作的技巧（一）社区分析的技巧（1）社区分析1.探索社区背景：A.社区的基本情况:社区居民的人口及其成分；住房状况；就业情况；社区的地理环境、交通；社区的基础设施与资源状况；社会服务；社区的历史、经济、政治、文化传统；价值观念。

B.社区居民及团体的关系与权力结构B1.社区机构和组织；B2.社区权力分配和领导。

C.社区问题和社区需要C1.社区问题:社区中对社区居民生活有不良影响的事件或问题;C2.社区需要:在以上方面存在的不足的地方。

2.收集社区资料的方法：A.文献分析方法：人口普查数据、地方志及其政府相关资料、社区机构原始记录资料、媒体报道和报道、个人或团体资料。

B.参与式观察法：人们聚集的日常活动场所，主动积极地交流。

C.访问法：C1.口头方式，针对社区中部分有代表性的任务收集资料，适用于较大型且较难进行家庭普查的社区。

C2.先从熟悉的人（可以是地方领导人物，应注意年龄、性别、职业和社会经济地位的分布）开始，再请其建议值得访问的人（让其了解他是代表某个群体的，引导其表达对这一群体的看法、意见）。

D、社区普查法：问卷或访问社区中每一户。

方法步骤：确定调查的主题及目标；界定调查的问题及范围；设计问卷；问卷的发放及回收；数据整理及分析；公布“社区普查结果”。

（2）问题及需求分析1.需要的层次与类型A.马斯洛的需求层次论：生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现。

B.伯列绍的需求类型论：B1.感觉到的需要:大多数居民感觉到某些需要和期望不能得到满足并且把它说出来的需要;B2.表达了的需要:当服务供不应求时，由居民实际表达出来的需要;B3.标准上的需要:当某项服务的专家认为该项服务必须符合他们定下的质和量的标准时，才合乎规格;B4.比较性的需要:当某个社区使用某种服务，而与此类型相似的社区却没有此项服务时，后者便有因比较而产生的对与此项服务的需要。

2.社区问题分析A.描述问题:居民是怎样感受这种问题的;B.界定问题:从居民的立场上考虑;C.明确问题范围:影响人数、影响方式、持续时间、集中的地点人群、价值冲突、改善问题的得失和影响;D.问题的起源和动力:问题产生、加剧的原因、解决问题可能的动力因素。

437(社会工作实务)考试大纲
【一】考试目的
本考试为社会工作专业学位研究生入学资格考试的专业基础课。

招生院校依照考生本科目的考试成绩和其他三门科目的考试成绩总分来选择其是否参加第二轮考试〔复试〕。

【二】考试的性质与范围
本考试是测试考生社会工作实务差不多概念、通用过程、理论辅导模式、要紧技巧、以及对特定服务人群和场所的实务运用能力的参照性水平考试。

考试范围包括社会工作实务的差不多概念、要紧理论、技巧及其在操作层面的实际运用。

【三】考试差不多要求
1、差不多概念和通用过程；
2、理论辅导模式和要紧技巧；
3、对特定服务人群和特定场所的社会工作实务运用。

【四】考试形式
本考试结合客观试题和主观试题，从知识再现、理解和应用三个层面来测试考生对社会工作实务中的概念、通用过程、理论及技巧的掌握情况，以及运用理论辅导模式对特定人群和场所进行实务运用的能力。

【五】考试内容
本考试包括三个部分：差不多概念与通用过程、要紧理论和技巧、特定服务人群和场所的实务能力运用。

I.差不多概念与通用过程
该部分要求考生对社会工作实务中所涉及的差不多概念和社会工作实务通用过程有一定的掌握。

II.理论与技巧
该部分要求考生对社会工作实务中的要紧理论辅导模式和差不多技巧有一定的了解和掌握。

III.实务运用
该部分要求考生掌握在操作层面上依照理论辅导模式与技巧对特定服务人群或场所进行实务运用的能力。

要求考生对理论辅导模式运用恰当、符合社会工作通用过程的差不多逻辑、论述合理、逻辑清晰，能够反映出考生一定的实务运用能力。

答题和计分
要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。

名校真题汇编目录及说明说明由于许多院校官方是不提供真题试卷或者有些科目是新设科目，很多同学刷题练习不知道从何着手，市面上许多模拟试卷又不是特别贴合目标院校的题型考点。

为此精都考研特别整理了名校真题汇编，提供给那些找不到目标院校真题或者已经有真题希望拓展练习的考生。

名校真题汇编有几方面的意义：1、择校阶段可作为考前了解专业题型的必备资料以此判断本门专业大体考哪些题型；2、学习阶段可作为考点的归纳，通过名校真题常现的考点来归纳本门科目的重难点；3、刷题阶段可作为拓展练习，比大部分模拟试卷要来的跟贴近考研的出题风格4、冲刺阶段避免无题可刷的窘境，通过练习名校真题可预防考场题型的变化及考点的变化，大量题型的联系就是专业课高分的保障。

目录（2019-2020年总共10套各校437社会工作实务真题试卷）西华大学437社会工作实务2020年考研专业真题试卷扬州大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷浙江工商大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷青岛理工大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷赣南师范大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷杭州师范大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷安徽师范大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷广东工业大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷首都经济贸易大学437社会工作实务2019年考研专业课真题试卷山东大学437社会工作实务2019年考研专业课真题试卷杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸杭州师范大学2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：437考试科目名称：社会工作实务说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

一、名词解释（每题5分，共30分）1.社会网络2.目标3.危机4.社会化小组5.在社区照顾6.行动研究二、简答题（每题10分，共50分）1.结构家庭治疗模式的特点2.个案工作建立专业关系的技巧3.设计小组活动时应考虑的因素4.社区需要类型5.无结构式访问的类型三、论述题（每题15分，共30分）1.增能（empowerment）理论是小组工作社会目标模式的重要理论基础。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：437 考试科目名称：社会工作实务一、考试内容及要点第一部分社会工作实务方法（一）个案工作1.个案工作的涵义与特点2.个案工作的理论与主要模式3.个案工作的原则和技巧4.个案管理（二）小组工作1.小组工作的涵义与特点2.小组工作的理论和主要模式3.小组工作的发展阶段4.小组工作的原则与技巧（三）社区工作1.社区工作的涵义与特点2.社区工作的主要模式3.社区工作的技巧4.我国的社区工作（四）社会行政1.社会行政的涵义与功能2.社会行政的内容3.社会服务评估（五）社会政策1.社会政策的含义与类型2.社会政策的基本理论3.社会政策的制定与实施4.我国的主要社会政策第二部分社会调查研究方法（一）社会调查研究的主要过程与内容1.调查研究的主要阶段2.研究的单位与研究内容（二）测量1.测量的水平2.概念的操作化3.信度与效度（三）抽样1.概率抽样2.非概率抽样（四）定量研究方法1.问卷调查法2.实验法（五）定性研究方法1.定性研究方法的特点2.访谈法3.焦点小组4.观察法（六）变量的统计描述与分析1.描述频数分布2.分布趋势3.列联表（七）撰写研究报告1.研究报告的类型与结构2.研究报告的写作二、参考书目1.社会工作者职业水平考试精编教材编委会·《社会工作实务》，企业管理出版社，2017年7月。

2.风笑天·《社会研究方法》（第5版），中国人民大学出版社，2018年4月版。

3.圣才考研网·《社会工作硕士（MSW)考试专用教材》（第2版），中国石化出版社，2019年1月。