2020下半年幼儿教师资格证面试真题

2020下幼儿园教师资格证面试结构化真题
2020下幼儿园教师资格证面试结构化真题
1．小朋友乐乐在幼儿园发脾气踢了王老师一脚，怎么办?
2．乐乐是一个好动的小朋友，总是乱跑，你怎么办?
3．小朋友用英语或中文叫老师的名字，你怎么办?
4．一个小朋友把口水吐在镜子上，你怎么处理?
5．东东上课动来动去，你怎么办?
6．教师要有团队精神，你怎么看待?
7．幼儿时间对孩子的信心建立很关键，你怎么看?
8．其中一个小朋友把另一个小朋友拉扯哭了，你怎么办?
9．幼儿玩水，你怎么办?
10．有一个幼儿身体素质跟不上其他的幼儿，你怎么办?
11．做完早餐后，如果小朋友把外套扔到地上，你会怎么办?
12．老师奇装异服，小朋友很害怕，躲到你身后，你怎么办?
13．一个同学平时性情温和，参加活动的时候突然很暴躁，你怎么办? 14．小明膝盖磕破了，并且及时处理了，家长责怪你了，怎么办? 15．刚入园要带毛巾入睡，你怎么看?。

2020下半年教师资格面试真题汇总幼儿园结构化面试真题（考生回忆版，仅供参考）1.豆豆受伤了，你道歉了，但家长还是不开心，你怎么办？【参考答案】幼儿教师与家长合作是家园合作的重要环节。

教师和家长在教育活动中建立起互相信任、协调一致的合作关系，有助于家园合作氛围的形成。

如果出现了题干中的情况，可能因为某些原因导致，我将从以下方面来分析解决。

首先，我会冷静处理，先向家长道歉，对于孩子出现的状况老师有不可推卸的责任，表明教师也是很理解家长的心情和态度。

争取使家长的态度能够缓和，利于后面沟通工作的开展。

其次，我会与家长沟通对孩子发生擦伤前后的经过说清楚，说的过程中注意家长的情绪变化，表明教师在孩子发生状况时对孩子及时的治疗关注。

告诉家长户外活动有时运动量比较大，幼儿发生擦伤的状况时有发生,经过教师和医护人员的治疗很快就可以恢复，必要的时候可以借助录像帮助家长看到事发的现场。

如果家长还是不放心，我可以表态会对孩子的健康状况负责到底。

最后，在争取了家长的谅解以后，我会反思自己的工作是否有不足，认真检查幼儿户外运动的场地器械，防微杜渐，消灭一切安全隐患。

对全体幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识，引导幼儿学会保护自己，合理运动。

同时面对所有家长召开家长会，展示教师的工作情况，希望能够得到家长更好的理解、支持教师的工作。

总之，作为一个幼儿教师要始终以孩子为中心，将促进孩子更好的成长作为自己的工作追求，力求在不断学习提高自己的能力的同时，带给孩子、家长更多更好的幼儿教育。

2.兰兰吃饭把香菇都弄出来了，只吃肉怎么办？【参考答案】幼儿在发展过程中营养均衡是很重要的，出现这种情况我会积极耐心的解决：首先，我会微笑询问幼儿为什么不吃香菇，如果是幼儿挑食，我会用讲故事的方式引导幼儿意识到不能挑食，或者请不挑食的幼儿和他坐在一起，带动这名幼儿不挑食。

其次，如果是香菇做得太大或者太硬，我会建议食堂把幼儿的饭菜做的软烂一些，形式多样性一点，从而帮助有改善。

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案第一题试讲题目：如何在幼儿园教授儿童数字认知？请结合具体教学案例进行试讲。

答案为了帮助幼儿园儿童提高数字认知能力，我准备了以下教学案例：教学案例1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够： - 认识数字1-10 - 能够正确书写数字1-10 - 能够与数量相对应地认识数字2. 教学准备•数字卡片（1-10）•彩色粉笔•白板•幼儿认知游戏3. 教学过程步骤一：引入•教师先向幼儿展示数字卡片，并引导幼儿讨论数字的含义和出现的场景。

•通过简短的故事或歌谣，激发幼儿对数字的兴趣。

步骤二：数字认知•以数字1为例，教师在白板上写下数字1，并鼓励幼儿模仿跟着写。

•通过手指点数的方式，教师引导幼儿出示相应数量的手指。

•教师将手指放置在数字1旁边，在白板上写下相应数量的点，帮助幼儿理解数字和数量的关系。

•以同样的方式，逐步介绍数字2-10。

步骤三：数字书写•引导幼儿用彩色粉笔在纸上正确地书写数字1-10。

•教师展示数字卡片上的数字，并逐一点名，要求幼儿正确书写。

•幼儿认知游戏：教师随机出示数字卡片，要求幼儿根据卡片上的数字出示相应数量的手指或物品。

4. 教学总结与反思通过这节课的教学，幼儿们在我引导和激发下，有效地提高了数字认知能力。

他们不仅认识了数字1-10，而且能够正确书写数字，并且能够与数量相对应地理解数字。

我在教学过程中注重游戏与学习的结合，激发幼儿的学习兴趣，获得了良好的教学效果。

第二题试讲题目：如何在幼儿园教授儿童英语单词？请结合具体教学案例进行试讲。

答案为了帮助幼儿园儿童有效地学习英语单词，我准备了以下教学案例：教学案例1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够： - 认识并能够正确说出英语中的一些基础单词 - 能够通过简单的对话表达基本的需求和问答2. 教学准备•卡片（包括常见的日常用品、动物、水果等英文单词）•挂图•幼儿认知游戏3. 教学过程步骤一：引入•教师先向幼儿展示一些有趣的图片，让幼儿猜猜图片中的物品是什么，并通过肢体语言引导幼儿正确答案。

2020年下半年教师资格证考试《幼儿结构化面试》真题及答案解析（二）20．小红不愿意跟小明玩，你怎么办？【答案】针对上述现象，我会采取如下措施：第一，跟小红进行沟通交流，了解他为什么不愿意和小明玩耍。

第二，与小红家长进行沟通，幼儿园和家庭共同协作帮助小明去主动和他们交流。

教师也应该对小红进行引导。

第三，为明明准备小红个活动，拉近他们彼此之间的距离，让他们主动沟通。

总而言之，作为一名老师，应该关注幼儿的心理健康，用我们的爱心，责任心，信心去教育孩子。

21．小朋友第一天上幼儿园，自己跑回去了怎么办？【答案】小朋友第一天上学，遇到自己跑回家的情况，我会这样处理：首先，我会给家长打电话，询问孩子是否已经安全到家，在孩子已经安全到家的前提下，一家长沟通，对孩子进行安抚。

其次，第二天孩子到校后，和幼儿沟通，了解原因。

帮助他适应学校的生活，远离分离焦虑。

最后，与家长沟通，培养幼儿独立意识，形成合力，做好家校共育。

22．有个小朋友去拽畅畅的衣服，畅畅说他欺负他，你怎么办?【答案】幼儿语言表达能力弱，在交往过程中会经常产生一些肢体接触，我会采取如下措施：首先，我会耐心询问小朋友拽畅畅衣服是在玩闹还是攻击性行为，并劝导小朋友学会用言语的方式去表达。

其次，作为教师要意识到同伴交往的重要性，同伴交往有利于幼儿学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展。

在开展班级活动时，努力劝导小朋友向畅畅发出友好的示意，表示自己的善意。

最后，在教育教学活动中，对待幼儿成长中的问题，我们应正确面对，积极引导，教导幼儿正确交往，善于表达，让幼儿学会恰当地表达情感，提出要求，尽可能减少身体冲突。

总之，要抓住让幼儿自己解决问题，友好交往的契机，让幼儿学会用善意友好的方式解决问题。

23．小学教育跟幼儿教育的区别。

【答案】幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段。

幼儿园教育与小学教育在教育性质、课程设置、教学方式等方面都有所不同。

幼儿园教育与小学教育主要有以下几方面的差异：首先，幼儿园教育属于非义务教育，而小学教育属于义务教育。

2020年下半年教师资格证考试《幼儿结构化面试》真题及答案解析（三）31．豆豆小朋友入学一个月了还是在哭，不愿意和小朋友们一起玩，你作为老师会采取哪些策略?【参考答案】针对上述情况，我有如下做法：第一，我会组织幼儿喜欢的游戏转移豆豆小朋友的注意力，并让他在游戏中多与老师和其他小朋友互动，让他对老师和其他小朋友产生亲近感。

第二，在日常活动中，我会用自己的爱心、耐心和细心去照顾他，让他感受来自老师和集体的温暖，慢慢形成归属感。

第三，抽空去豆豆小朋友家里家访，与家长沟通了解豆豆出现这种现象的原因，与家长一起配合，让孩子今早适应幼儿园生活。

32．老师穿了一件特别夸张的大象图案的衣服小朋友躲在身后吓哭了你怎么办？【参考答案】针对上述情况，我有如下做法：作为老师，首先要对它进行一定的安抚，蹲下来拍拍他的肩膀，告诉他不要害怕。

教师可以采取转移幼儿的注意力的方式，缓解幼儿的恐惧心理。

其次，作为老师要自我反省，幼儿年纪比较小，不应该穿这样的奇装异服。

应该着装朴素，突显教师职业。

最后，作为一名老师，在日常教学中要时刻注意自己的穿着打扮。

33．幼儿说认识很多字，该怎么做?【参考答案】作为老师，首先我会对幼儿进行一定的夸奖。

其次，我会找到幼儿的家长告诉他们，幼儿园教学内容小学化对幼儿的身心成长会造成影响。

幼儿园要坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。

最后，我会和家长保持联系，形成家园共育，帮助孩子健康成长，传递科学的教育观。

34．孩子挑食，作为老师怎么办?【参考答案】幼儿挑食属于饮食习惯问题，而且这一做法不利于身体健康，也可能会导致其他小朋友模仿，所以我会高度重视并耐心引导。

首先，我会了解孩子吃饭的情况，仔细观察对于那些食物出现挑食现象，并及时与家长联系，了解在家庭中的吃饭情况。

2020年幼儿教师资格证《面试》试题及答案（卷六）一、小朋友们互相攀比，看谁的爸爸更有钱。

一个小朋友输了，回家要求换爸爸。

对此，你怎么看?1. 现如今，“拼爹”“攀比”早已不是新鲜话题。

但低龄化拼爹，不仅会拼掉孩子的童真，也会拼掉祖国的未来。

所以，对于这个现象，我们应该高度重视。

2.分析背后原因。

例如，成人世界潜在的“阶层意识”已侵蚀了孩子的心灵，造成了幼儿价值观的扭曲。

又如，不少家长常有与同事、朋友攀比的行为，久而久之，孩子自然也会在无形中养成这种攀比心理。

再如，有些幼儿园老师作风不端正，言行有失，对不同家境的幼儿做出一些不恰当的比较，促进孩子的攀比心理。

3.提出建议。

首先，家长必须小心检视自己的行为，在教养方式上，以民主、开放的态度对待孩子。

其次，幼儿园要营造育人的人文环境，幼儿老师要严以律己，并引导幼儿形成正确的价值观念。

最后，社会要为幼儿正确价值观念的形成和发展提供良好环境。

二、大伟在画车子和轮胎时，他给轮胎画上了翅膀和小脚。

而老师却问他“轮胎是这样吗?你再仔细看看。

”结果大伟画了一个普通的轮胎。

对此，你怎么看?1. 提出观点，大伟画的轮胎充满想象力，老师应该保护孩子的想象力，而不应像题目里的老师一样对孩子进行质疑。

2. 具体阐述这件事的影响。

老师不仅仅没有理解大伟，反而凭借自己成年人的视角和权威扼杀这种想象力，这会对幼儿的未来产生巨大影响，会让幼儿认为自由想象是一种错误的行为，让幼儿逐渐隐藏想象力，甚至规避想象力。

3. 提出建议，我们应鼓励学生发挥想象。

例如，政府部门要禁止幼儿园小学化，幼儿教师应提升自身专业素质等。

三、有的老师怕小朋友在户外活动中受伤所以刻意减少户外活动，对此，你怎么看?1.幼儿园保障幼儿安全，防止幼儿意外伤害无可厚非，但因此可以减少户外活动，难免有因噎废食之嫌，此举不可取。

2.阐述户外活动对学前儿童的意义。

户外活动是幼儿认识客观世界、获得身心各方面发展的最基本手段。

2020下半年教师资格幼儿面试试讲真题及答案1.题目:故事《快乐的苹果树》2.内容:(1)模拟对幼儿讲故事。

(2)模拟向幼儿提问。

3.要求:(1)模拟对幼儿讲故事；①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事;②普通话准，口齿清楚，话速适宜，有感染力;(2)模拟向幼儿提问;在讲故事过程中，模拟向4—5岁幼儿提2个问题。

提出问题有助于幼儿理解故事或吸引幼儿注意力;(3)请在10分钟内完成上述任务。

答案参考解析：一、实物导入教师端出苹果，请小朋友品尝，并引出故事。

二、基本部分1 .教师出示故事的第一、二张图片，讲述故事第1、2段。

教师引导提问，幼儿自由发言。

⒉.教师出示故事的第三张图片，讲述故事第3段。

3.教师继续出示故事图片，讲述故事第4、5段。

4.巩固迁移(1)教师播放完整故事视频，幼儿欣赏故事。

教师引导幼儿明白勒劳勇敢、诚实等优良品质。

(2)教师出示故事的图片，打乱顺序，请幼儿按照故事内容正确排序。

(3)在图片排序基础上，请幼儿上台独立讲述故事。

三、活动结束1.创编活动。

⒉表演故事教师准备小猪、小狐狸等动物头饰，请幼儿自由分配角色，选取头饰，进行故事表演。

四、活动延伸请幼儿到美工区画一画自己心目中的苹果树。

1.题目:故事《三只小猪上幼儿园》2.内容:《三只小猪上幼儿园》牧场里开满了花朵,蜜蜂嗡嗡嗡飞来飞去。

就在这个时候,三只小猪木木、花花和嗡嗡出生了。

他们每天在牧场里跑来跑去,调皮捣蛋，也想帮忙做家务事，但是总是把东西放得乱七八糟。

猪妈妈和猪爸爸商量道:“送孩子们到幼儿园去吧,怎么样?"“嗯——”猪爸爸说︰“那样也好!”第二天早上,木木、花花和嗡嗡就跟着妈妈到小猪幼儿园去了。

“哇,这么多小猪呀!"三只小猪吓了一跳。

妈妈说:“来，大家先来打个招呼吧。

”“老师早!"老师亲切地说:“小朋友早!"过了一会儿，忽然，木木大声哭起来:“妈妈不见了!”于是，花花和嗡嗡也跟着哭了起来。

2020下半年少儿教师资格证结构化面试真题第二批2017下半年少儿教师资格证结构化面试真题第二批结构化(少儿)题目解析一、综合解析类【题目本源】1月6日下午山西省忻州市结构化面试考题【考题回顾】在地域活动中，有个孩子向其他小朋友乱扔玩具，老师看到后很生气，于是让这个孩子到角落里一个人待着。

对于这种做法，你怎么看?【参照答案】处分是一种教育手段，也是一种巧妙的教育艺术。

只有拥有了处分少儿的智慧，才能真切达到教育少儿的目的。

老师的做法我认为是可取的，但要注意方式方法。

对此种做法加以解析。

采用“让其到角落一个人待着”的做法，能够使他们感觉到自己与其他孩子不一样样被差异对待了，就会促使少儿做出改变，这样既能够及时制止少儿的问题行为，又能够促使少儿反思自己的行为，使其学会控制自己的情绪，还会帮助少儿学会遵守规矩，提升自我拘束的能力。

但是，过分的处分会适得其反，不利于少儿的身心健康发展。

提出建议。

为了让此种做法发挥出优异的收效，少儿老师还应注意以下两方面：一是老师应明确好“隔断”的时间，即经过计时隔断的方法，让少儿宁静下来，让其进行自我反思;二是隔断此后必然要对少儿进行说理教育或引导，使其理解受罚的原因，懂得自己的行为对其他孩子的影响，达各处分的目的。

二、落实解决类【题目本源】1月6日下午辽宁省沈阳市结构化面试考题【考题一回顾】你们班有个孩子经常欺辱其他小朋友，以致小朋友们都很怕他。

作为少儿教师，你该怎么办?【参照答案】出现这一问题，我会高度重视，并依照少儿的个性特点，采用有效的教育形式和方法，做到因材施教，使每个少儿的身心都得以健康发展。

阐述详尽的解决方法。

第一，对少儿进行引导和教育。

我会对少儿进行移情教育，让其学会体验他人的感情。

比方，经过一些故事也许情况角色表演，让少儿体验到与小伙伴合作分享的快乐，并引导其在活动中学会“商讨”而不能够霸道，否则会失去很多小伙伴。

同时，对他礼让友好的表现，及时进行夸耀和必然，使其理解什么行为是好的。

2020年幼儿教师资格证《面试》试题及答案（卷十）1. 有人选择幼儿教师以后，发现工作很辛苦，压力很大，你怎么看?答：首先任何工作都会有压力，幼儿教师也不会例外。

我个人觉得面对压力，最重要的是摆正心态，寻找压力的来源，然后对症下药，可以通过旅游，爬山，唱歌等方式减轻压力。

2. 老师经常大声呵斥犯错误的幼儿，你怎么看?答：这种做法违反了教师的职业道德，经常大声呵斥幼儿会伤害幼儿的自尊心，会对幼儿产生一定不良的影响。

有教育方面的专家说过很精练也很值得深思的话：“赞扬和欣赏让你的孩子学会宽容和和谐。

那么相反，呵斥和指责让孩子学会的是嫉妒和挑剔。

”幼儿自制能力差，自然会调皮、做错事。

老师要站在幼儿的角度去思考、分析问题，不能以成人的眼光去要求孩子;要用欣赏的眼光看待孩子的一切，要用宽容的态度去对待孩子的犯错。

3. 有人认为幼儿教师就是“孩子王”，是一份没有出息的工作，你怎么看?答：每个人都有每个人的价值观，我个人不赞同这句话。

虽然幼儿教师看起来是个很普通的职业，但幼儿园老师却是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，儿童在幼儿园学到的知识和技能将使他们终身受益。

所以我个人认为幼儿教师是一份光荣的，具有深远意义的工作。

4. 有人说幼儿园老师是高级保姆，工资低，工作辛苦，你怎么看?答：我个人不同意这句话，这些人可能错误认为幼儿园只是对幼儿进行保育的机构。

实际上，幼儿园是实行保育和教育相结合的机构，幼儿教师的工作是保育工作当中包含教育，教育工作当中包含保育，二者是密不可分的。

至于工资低，每个人的价值观都不一样，我的金钱观是“君子爱财，取之有道”。

没有金钱，我的基本生活就没有保障，就无法孝敬父母，抚育子女，也难以安心工作。

但我会通过自己的诚实劳动赚钱合法的收入。

金钱不是我唯一的追求，除了金钱以外，身体健康，事业有成，生活幸福也是我更重要的人生追求。

5. 幼儿打人骂人怎么办?答：首先老师不能冲幼儿发火，即使在孩子犯了错误的时候也不能发火打骂孩子，也不要强迫他去承认错误。

2020年幼儿教师资格证《面试》试题及答案（卷二）1.你是新老师，想利用家访与家长进行交流，但是家长表示自己很忙，你怎么办?参考答案：表明态度：作为一名新教师，想通过家访了解学生，是可取和值得赞赏的。

但是对于此类情况，家长表示自己很忙，教师在理解的情况下，可以采取以下措施增进沟通与联系。

采取措施：(1)改变方法。

教师与家长的沟通方式有很多，除了家访，教师还可以利用电话、QQ、微信等方式，用现代化的沟通方式，既减少路途时间，又方便双方及时有效地沟通。

同时还可以选择合适的时间召开家长会，这样有助于新教师了解学生的情况，又方便家长之间直接的沟通与交流。

(2)改变时间。

该家长表示自己很忙，教师在理解的情况下，可以与家长沟通选择合适的家访时间，相信家长可以理解教师的赤诚之心。

(3)改变对象。

该家长表示很忙，教师可以与学生的其他监护人沟通联系，也能够更好地了解学生，进行家校互动。

(4)学习经验。

新教师遇到新的班级，用积极心态面对学生是值得赞赏的。

二者在接触时必然会出现新的问题，所以教师可以向有经验的教师学习咨询，总结经验，锻炼自己，更好地进行教育教学。

2.在幼儿时期，很多家长为了不让孩子输在起跑线，给孩子报了大量的兴趣班。

对此，请谈谈你的看法。

参考答案：很多家长都有望子成龙，望女成凤的心态，希望孩子从小就一专多能，加之社会竞争激烈，便给孩子报了大量的兴趣班。

这种行为虽然可以理解，但我并不支持。

分析家长这种行为的不当之处。

在幼儿阶段，家长和教师都应该尊重幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动，促进每个幼儿的个性发展。

所以，家长的这种行为不符合幼儿身心的发展规律，是一种“急功近利”的做法。

长此以往，容易使幼儿产生厌学，畏惧等不良情绪，不利于幼儿的长久发展。

提出建议。

幼儿教师应该帮助家长改变传统的教育挂念，帮助家长树立新的教育观，使家长意识到培养幼儿良好的习惯和各项精神品质更加重要，引导他们尊重幼儿的发展规律。

一、小明在幼儿园总是很调皮，于是小明的爸爸就说“再调皮不来接你了”。