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人教版高中英语必修三完整课文译文1 Unit 1 Festivals around the world节日和庆典人们回人间。
万圣节如今成了孩子们的节目这天他们可以乔装打扮上邻居家要糖吃。
如果邻居什么糖也不给那么孩子们就可以捉弄他们了。
纪念名人的节目也有纪念名人的节目。
中国的端午纪念古代著名诗人屈原的。
美国的哥伦布日是纪念克里托斯哥伦布发现“新大陆”的日子。
印度在10月2日有个全国性的节目有中秋节这时人们会赏月。
在中国人们还品尝月饼。
春天的节日最富生气的而又最重要的节日就是告别冬天迎来春天的日子。
中国人过春节要吃饺子、像是覆盖了一层粉红色的雪。
人们喜欢聚在一起吃以暂时忘掉工作中的烦恼。
——Using Language ——一段伤心的爱情故事7的经理在等李方离开——福。
的了。
娘决定让这对夫妻每年跨过银河相会一次。
阴历七月七日想因它们想起她来。
”于是他把花和巧克力都扔了。
3 Unit 2 Healthy eating — — Reading — —1准备他的菜肴——烤羊肉串、烤猪肉、炒菜和炒饭。
然后到午饭时分地要去掉您的全部油脂。
”谱。
又这两家餐馆之间的竞争开始了。
4 ——Using Language ——2了。
他不希望由于餐馆不受欢迎而负债。
他微笑着坐在门口热情地迎接他的客人。
但他一见打儿我觉得更健康写。
”了。
5 Unit 3 The Million Pound Bank Note——Reading ——百万英镑3场1903兄弟罗德里克对此表示怀疑。
亨亨仆亨亨亨亨6亨亨亨亨亨是我为什么衣冠不整的原因了。
我上美亨亨亨亨了。
7亨能打开。
亨亨斯先生出去。
亨仆生。
亨——Using Language ——4场店来等先生点菜。
亨要8亨再来一大杯啤酒。
他吃吧。
和两份甜点。
的票。
尖9这不可能是假钞。
这么大面值的钞票会特别引人注意的。
小偷可不想引起别人的注意。
张钞票我们找不开。
10 Unit 4 Astronomy:the science of the stars ——Reading ——地球上生命的起源原子开始形成并结合成恒星和其他天体。
人教版高中英语必修3课文翻译(Reading 部分和Using language两部分)导读: 人教版高中英语必修3课文翻译（Reading部分和Usinglanguage两部, 人教版高中英语必修3课文翻译（Reading部分和Usinglanguage两部分）Unit1FestivalsaroundtheworldReading节日和庆典自古以来, 世界各地就有各种各样的节目和庆典。
大多数古老的节日总是庆祝严寒的结束, 春季的种植和秋天的收割。
有时, 在猎人捕获猎物后, 也举行庆祝活动。
在那个人教版高中英语必修3课文翻译（Reading部分和Using language两部分）Unit 1Festivals around the worldReading节日和庆典自古以来, 世界各地就有各种各样的节目和庆典。
大多数古老的节日总是庆祝严寒的结束, 春季的种植和秋天的收割。
有时, 在猎人捕获猎物后, 也举行庆祝活动。
在那个时代, 如果食物难以找到, 特别是在寒冷的冬月, 人们就会挨饿, 现在的节日有很多由来, 一些是宗教上的, 一些是季节性的, 一些是纪念特殊的人和事件的。
亡灵节些节目是为了纪念死者, 或使祖先得到满足, 因为祖先们有可能回到世上（给人们）提供帮助, 也有可能带来危害。
在日本盂兰盆节, 人们要扫墓、烧香, 以缅怀祖先。
人们还点起灯笼, 奏响乐曲, 因为他们一位这样做可以把祖先引到世上。
在墨西哥, 亡灵节是在月初。
在这个重要的节日里, 人们会吃制成颅骨形状的食物, 和装点有“骨头”的蛋糕。
他们向亡者祭献食物、鲜花和礼品。
西方的万圣节也源自人们古老的信念, 以为亡者的灵魂会返回人间。
万圣节如今成了孩子们的节目, 这天他们可以乔装打扮上邻居家要糖吃。
如果邻居什么糖也不给, 那么孩子们就可以捉弄他们了。
纪念名人的节目也有纪念名人的节目。
中国的端午节（龙舟节）, 是纪念古代著名诗人屈原的。
M3 Unit3 The Million Pound Bank NoteUsing language: The Million Pound Bank Note(Act I, Sence4) Motto: Money is not everything.金钱不等于一切。
I Learning aims1.Know some keys words and phrases.2.Grasp the main idea and the content of the passage.II Learning guidance and testsConsolidation：完形填空In the year 1840，the world’s first stamps for letters were used in England．From then on，many people all 1 the world have enjoyed 2 stamps．Boys and girls，and older people 3 ，save them．It’s easy 4 start collecting stamps．Ask your friends or parents to save 5 envelopes（信封）for you．When you get some，keep the ones 6 stamps 7 you like．Don’t try to pull the stamp 8 the envelopes．Cut off the stamp corner of the envelope．Leave the stamp corner in water 9 night．10 morning，the stamps will come right off the 11．Then put the wet stamps on soft paper．Put more soft paper 12 them．Place a book on top to keep the stamps 13 curling（卷）as they 14 ．15 you have many stamps，you will want to sort（分类）them．They can be 16 by color，size，place，or by how much they 17 or．They can also be sorted by the kinds of pictures on 18 ．Every picture on a stamp has 19 in it．20 stamp tells us a story．（）1. A. over B. in C. of D. from（）2. A. gathering B. collecting C. using D. getting（）3. A. either B. also C. too D. at the same time（）4. A. in B. for C. of D. to（）5. A. used B. using C. waster D. good（）6. A. with B. have C. has D. having（）7. A. it B. that C. one D. what（）8. A. away B. of C. off D. from（）9. A. through B. at C. during D. all（）10. A. In the B. By C. That D. Tomorrow（）11. A. paper B. envelope C. letter D. corner（）12. A. above B. over C. under D. below（）13. A. in B. from C. for D. of（）14. A. wet B. dried C. dry D. drying（）15. A. When B. As C. While D. Because（）16. A. used B. collected C. chosen D. sorted（）17. A. buy B. get C. sell D. to sell（）18. A. it B. which C. those D. them（）19. A. flowers B. animals C. buildings D. a meaning（）20. A. All B. One C. The D. Each。
Section Ⅲ Using Language自主学习·激发潜能Ⅰ. 词汇拓展1. polish /'pɒlɪʃ/vt. 修改; 润色; 抛光n. 上光剂; 抛光; 擦亮→ polished /'pɒlɪʃt/adj. 擦亮的; 磨光的2. complicated /'kɒmplɪkeɪtɪd/adj. 复杂的; 难懂的→complicate /kɒmplɪkeɪt/vt. 使复杂化3. variation /veəri’eɪʃn/n. 变化; 变体; 变奏曲→ vary /'veəri/v. (根据情况)变化; 改变→ variety /və'raɪəti/n. (同一事物的)不同种类; 多样化→ various /'veəriəs/adj. 各种各样的4. racial /'reɪʃl/adj. 种族的; 人种的→ race /reɪs/n. 人种; 种族5. entertain /entə'teɪn/v. 招待; 款待; 娱乐; 使快乐→ entertainment /entə'teɪnmənt/n. 娱乐活动; 招待; 款待Ⅱ. 情境词块1.pour out 毫无保留地表达感情(或思想等); 畅所欲言2.hold onto 抓紧; 不放开3.care about 关注; 担忧4.in addition to 除……之外5.偶然遇到 come across6.跟上; 与……保持同步 keep up with7.熟悉 be familiar with8.谋生 make a livingⅢ. 情境佳句1.句型公式疑问词+to do教材原句Before you read, discuss how to understand a poem with your partner. 在你阅读之前, 和你的搭档讨论如何理解一首诗。
新人教版必修三第三单元Using Language译文
第一幕，第4场
（在餐馆外边，亨利看了看信封，没有打开，然后决定走进餐馆。
他在靠近前边窗户的一张桌子旁坐了下来）
店主：（看着亨利的那副穷酸相）那张桌子有人订了。
请到这边来。
（对服务员）霍勒斯，来等这位先生点菜。
亨利：（坐定之后，把信放在桌上）我要火腿加鸡蛋，还来一块大牛排，要特厚的。
我还要一杯咖啡，一份菠萝甜点。
服务员：好的，先生。
恐怕这得花费一大笔钱。
亨利：我明白。
我还要一大杯啤酒。
服务员：行。
（服务员离开了，很快把所有的食物端了上来）
女老板：天哪！你看他，吃起东西来就像头狼。
店主：瞧着吧，看他是不是像狼一样机灵？
亨利：（刚吃完了所有的东西）喂，服务员。
（服务员过来了）同样的东西请再来一份，呃，再来一大杯啤酒。
服务员：每样东西都再来一份吗？
亨利：是，没错。
（看着服务员脸上的神色）有什么不对吗？
服务员：不，没什么不对。
（对店主）他再要一份同样的食物。
店主：嗯，许多美国人喜欢吃得多，这是大家都知道的。
哦，我们得冒点儿风险。
去吧，让他吃吧。
服务员：（饭后念账单）好了。
两份火腿加鸡蛋，两份特厚的牛排，两大杯啤酒，两份咖啡和两份甜点。
亨利：（望着墙上的挂钟）请等几分钟好吗？
服务员：（很不耐烦地）还等什么?
店主：霍勒斯，行啦，这儿由我来照应。
亨利：（对店主）这餐饭吃得真棒。
从生活中如此简单的东西之中竟能得到这么大的乐趣，真是令人吃惊，特别是当你暂时吃不到这些东西
的时候。
店主：是的，很有意思。
如果你现在能付账的话，我就可以去照顾别的顾
客了。
亨利：（又望着墙上的挂钟）好了，我看两点钟到了。
（他把信拆开，拿出一张百万英镑的钞票。
亨利感到吃惊，店主和服务员惊呆了）很
抱歉，我……我……我没有小一点儿的钞票。
店主：（还在发呆，而且有点儿紧张）好……嗯……玛吉，来瞧瞧！（女老板尖叫起来，其他顾客都望着她，于是，她用手捂住了嘴巴）你
看这张钞票是真的吗？
女老板：天哪，我不知道，我真不知道。
店主：嗯，我确实听说英格兰银行发行了两张这样面值的钞票……不管怎样，我觉得这不可能是假钞。
这么大面值的钞票会特别引人注意的。
小偷可不想引起别人的注意。
女老板：但是他穿得破破烂烂的！
店主：也许他是一个非常怪异而富有的人。
（如梦初醒似的）啊，对了，一定是这样的。
女老板：（在她丈夫的手臂上打了一下）是你把他带到餐厅后面去的，还不马上去看看他。
店主：（对亨利）先生，对不起，非常对不起，这张钞票我们找不开
亨利：而我身上就只带了这张钞票。
店主：哎呀，先生，请别着急，一点儿也没关系。
我们非常高兴你能走进我们这家小吃店。
先生，我希望您随时光临。
亨利：这，你太好了。
店主：我太好了？不，先生，是您太好了。
您什么时候想来就来，想吃什么就吃什么。
您就是在这儿坐一下也是我们莫大的荣幸!至于账单
嘛，先生，请把它忘了吧。
亨利：忘了它？喔……那太谢谢了。
你太好了。
店主：啊，先生，该是我们谢谢您呢。
先生，我从心底里感谢您。
（当亨利离开的时候，店主、女老板和服务员都一齐向他鞠躬）。
