古田县社会实践

500字社会实践报告（通用20篇）500字社会实践报告（通用20篇）500字社会实践报告篇1【活动背景】：学校生常常会写错别字，除了他们自身的缘由外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，常常会误导同学。

在寒假中组织同学进行对错别字的熟悉，让同学做检查员，查找生活中的错别字，并试着解决问题；增加同学规范用字意识和仆人翁精神。

【活动目标】：一、学问技能1、策划活动，学写活动方案。

2、学写简洁的调查报告。

3、巩固已学的汉字学问，能辨别生活中的错字别字。

4、通过活动把课本学问与生活实际相联系。

二、力量方法1、在实践中发觉和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。

2、学会用多种方式搜集资料。

3、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与沟通。

三、情感态度与价值观1、通过活动，熬炼独立或合作学习的力量。

2、通过学习，从中受到启发，收集更多体现汉字奇妙、好玩的资料。

3、通过社会用字调查，增加同学规范用字的意识，努力为纯净祖国语言文字做一些力所能及的事。

四、活动实施过程1、制定方案同学在老师的指导下，经过争论制定活动方案。

指导老师要围绕活动目的，适当引导同学制定活动方案（1）集体争论：为什么要做这个调查（2）小组争论：a去哪里做这个调查（如：公共场所、报刊杂志）b怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料，（3）总结争论结果，让同学把这些结果制定成活动方案表。

2、开展讨论活动各位同学可以在家长指导下开头调查讨论活动。

在每次收集完资料后，要做好记录以及登记。

在此期间，家长可以依据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受，让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣扬3、沟通实践体验，解决问题同学收集了大量的资料，在活动过程中也有了许很多多的体会。

接着活动进入问题解决阶段，开学后老师组织开展一节综合实践活动沟通课，组织同学沟通活动成果以及讨论过程中的体验。

（沟通可以多种形式，比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等）。

第1篇一、前言古田会议是中国共产党历史上的一次重要会议，于1929年12月在福建省上杭县古田镇召开。

这次会议确立了党对军队的绝对领导，明确了红军的性质和任务，对红军的建设和发展产生了深远的影响。

为了更好地学习和传承古田会议精神，我们组织了一次古田会议实践教学活动。

以下是本次实践教学的报告。

二、实践背景1. 古田会议的历史地位古田会议是中国共产党历史上的一个重要转折点，标志着中国共产党在军事上取得了一个重要的胜利。

会议明确了党对军队的绝对领导，为红军的建设和发展奠定了基础。

2. 古田会议精神的时代价值古田会议精神体现了中国共产党人的坚定信念、敢于斗争、善于团结的精神风貌，对于新时代党的建设、军队建设和国家发展具有重要的指导意义。

三、实践内容1. 实践地点：福建省上杭县古田镇2. 实践时间：2023年X月X日至X月X日3. 实践方式：（1）参观古田会议旧址：通过实地参观古田会议旧址，了解会议的召开背景、过程和成果。

（2）聆听专家讲座：邀请党史专家为我们讲解古田会议的历史背景、会议精神及其时代价值。

（3）开展主题讨论：围绕古田会议精神，结合自身工作实际，进行深入讨论。

（4）重温入党誓词：在古田会议旧址重温入党誓词，坚定理想信念。

四、实践过程1. 参观古田会议旧址在实践活动中，我们首先参观了古田会议旧址。

旧址内部陈设简朴，会议现场还原了当时的场景。

通过参观，我们了解到古田会议的召开背景、过程和成果，深刻认识到古田会议在中国共产党历史上的重要地位。

2. 聆听专家讲座在专家讲座环节，党史专家为我们详细讲解了古田会议的历史背景、会议精神及其时代价值。

专家指出，古田会议是中国共产党在军事上取得的一个重大胜利，确立了党对军队的绝对领导，为红军的建设和发展奠定了基础。

3. 开展主题讨论在主题讨论环节，我们结合自身工作实际，就古田会议精神进行了深入探讨。

大家认为，古田会议精神对于新时代党的建设、军队建设和国家发展具有重要的指导意义。

福建古田调研报告福建古田调研报告一、背景介绍福建古田位于中国福建省南部，是一个有着丰富自然资源和人文历史的地方。

近年来，古田受到了越来越多人们的关注，因为它拥有独特的生态环境和独特的人文风情。

为了更好地了解古田的发展潜力和推动其可持续发展，我们对古田进行了调研，并撰写了此报告。

二、自然资源古田地区拥有得天独厚的自然资源。

首先，它的地理位置使其拥有丰富的水资源，比如河流、湖泊和山泉。

这些水资源对于农业、旅游和基础设施发展都非常有利。

其次，古田的地形多样，包括山脉、丘陵和平原，为不同类型的旅游开发提供了广阔的空间。

此外，古田还拥有丰富的植被和野生动植物资源，为生态旅游和生态农业提供了良好的条件。

三、人文历史古田地区有着悠久的人文历史。

古田山是中国共产党第一次全国代表大会的召开地，也是中国革命的象征之一。

古田山革命纪念馆、古田会议旧址等地成为了重要的红色旅游景点，吸引了大量的游客前来参观。

此外，古田还有着丰富多样的民俗文化和传统手工艺，如剪纸、陶瓷等，这些独特的文化资源为古田的文化产业发展提供了重要支持。

四、发展潜力与机遇通过调研，我们发现古田地区的发展潜力与机遇巨大。

首先，古田地区的生态环境非常优越，可以发展生态农业和生态旅游等绿色产业。

其次，古田山的革命历史为红色旅游提供了良好的基础，可以进一步开发和利用。

另外，古田地区地理位置优越，可以利用福建省沿海发展的机遇，发展海洋经济。

此外，古田地区还可以充分利用自身的传统文化和民俗资源，发展文化产业。

五、挑战与问题在调研中，我们也发现了古田地区面临的挑战与问题。

首先，古田地区的交通条件还不够便捷，需要进一步完善基础设施，提高交通网络的覆盖度和便利性。

其次，古田地区的旅游设施和服务水平相对滞后，需要加大投入和提升服务质量，以吸引更多的游客。

另外，古田地区的生态环境保护也需要更多的措施和政策支持，确保可持续发展。

六、建议与展望根据我们的调研结果，我们提出以下建议：首先，在发展过程中要注重生态环境保护，坚持绿色发展的理念，推动生态农业和生态旅游的发展。

2016年福建农林大学暑期“三下乡”社会实践活动表彰名单一、社会实践先进单位名单（共6个）作物科学学院生命科学学院管理学院（旅游学院）经济学院公共管理学院金山学院二、社会实践宣传先进集体名单（共4个）作物科学学院管理学院（旅游学院）经济学院公共管理学院三、社会实践优秀团队名单（共31支）作物科学学院（1支）：赴南安市向阳乡调研实践队植物保护学院（3支）：爱心蝴蝶义卖实践队赴南平市建阳建瓯实践队赴平和实践队园艺学院（2支）：赴龙岩上杭九州实践队赴龙岩漳平实践队林学院（1支）：赴南平市延平区实践队动物科学学院（2支）：“农情邵武”实践队赴熊猫世界志愿服务实践队蜂学学院（2支）：“创业先行蜂助中国梦”实践队蜂疗协会赴上杭太拔实践队资源与环境学院（1支）：FaFu资然行实践队材料工程学院（1支）：赴龙岩实践队计算机与信息学院（1支）：赴宁德寿宁实践队交通与土木工程学院（1支）：赴莆田四村实践队管理学院（旅游学院）（3支）：赴漳州市经济开发区农村城镇化财务改革调查实践队赴漳州市华安县志愿者支教实践队赴泉州市南安市向阳乡电商调研实践队经济学院（2支）：赴三明市建宁县濉溪镇闽赣省际电子商务园区实践队赴三明市大田县济阳乡乡村扶贫实践队公共管理学院（3支）：赴长乐三下乡实践队“Keep running”实践队赴南安市向阳乡实践队文法学院（2支）：赴福州市“筑芒小队”服务实践队赴南安市向阳乡暑期支教实践队艺术学院园林学院（合署）（1支）：赴晋江田野风光项目片区实践队安溪茶学院（1支）：“同路人”赴泉州市安溪县实践队金山学院（1支）：“追寻红色足迹践行青春梦想”实践队东方学院（3支）：赴武夷山文化实践队“红星”社会实践队“普法”宣传队四、关心支持社会实践工作的党政领导名单（共20名）作物科学学院（1名）：王松良植物保护学院（1名）：魏太云园艺学院（1名）：张华英林学院（1名）：张飞萍生命科学学院（1名）：罗道明动物科学学院（1名）：黄小红蜂学学院（1名）：陈大福资源与环境学院（1名）：刘强材料工程学院（1名）：饶久平计算机与信息学院（1名）：陈日清机电工程学院（1名）：李健英管理学院（旅游学院）（1名）：谢志鸣经济学院（1名）：陈玲凤公共管理学院（1名）：周毕芬文法学院（1名）：陈小英艺术学院园林学院（合署）（1名）：曹伟安溪茶学院（1名）：孙威江海外学院（1名）：李晓辉金山学院（1名）：何东进东方学院（1名）：黄斌五、社会实践先进工作者名单（共67名）作物科学学院（10名）：童庆满陈键陈芳育林彬彬卢艺彬吴家铭夏法刚徐建堂杨志坚张招娟植物保护学院（5名）：叶舟吴梅香林胜陈李林阙晓堂园艺学院（5名）：张文元陈清西陈萍王捷郭雅玲林学院（1名）：马家峰生命科学学院（5名）：孙淑静郑益凤鲍春郑燕杜泽宇动物科学学院（2名）：刘锋张务平蜂学学院（3名）：吴元华赖荣才黄少康资源与环境学院（1名）：张龙食品科学学院（2名）：伍鸿强姚闽娜材料工程学院（4名）：郑清洪饶久平关鑫袁占辉计算机与信息学院（2名）：刘莉萍刘金福机电工程学院（3名）：王荣华黄爱显朱亨银管理学院（旅游学院）（2名）：张瑞琛许小晶经济学院（3名）：苏宝财谢东梅邱建生公共管理学院（4名）：刘其赟黄建新焦廷伟郭玉辉文法学院（2名）：陈建敏许思维艺术学院园林学院（合署）（1名）：黄河安溪茶学院（2名）：郑蓉蓉林顺吉海外学院（1名）：张志新金山学院（8名）：庄能红林潇琪李珍谢佑华钟永强陈树烜许惠陈娜菲东方学院（1名）：邱瑚六、社会实践先进个人名单（共194名）作物科学学院（15名）：陈永明戴明剑黄鑫锋刘雅楠梅嘉洺牛丽丽田高峰谢雄峰张玉林赵润野朱慧贤陈寿宇洪燕红叶荣榕周军爱植物保护学院（8名）：王天能黄珊瑜张硕卢可俊雷美玲蔡玲敏郭莉洪纤纤园艺学院（9名）：魏义凡付恒业孙雨晨林秋香陈琪芳杨冰莹高晨兰晓雯曹圆林学院（7名）：张熠张娟章颖黄晨燕林华周婉宁林楠生命科学学院（5名）：叶惠玲伍小燕刘雪倩翁小倩钟兰英动物科学学院（9名）：于晓琳洪锦旋李烨瑶李昱熙刘永发谈峰余昌松蓝艺勇康添伟蜂学学院（4名）：陈玉青陈露初海瑞刘川冬资源与环境学院（8名）：李欣倩张峻陈宝玲陈训争江玉婷陈婷婷雷丽清高亚明食品科学学院（13名）：何春馨张鑫李舒婷高鋆黄雪萍王明钰陈燕芳黄敏丽刘惠婷陈雨晴王华琴冯文琳陈睿瑀材料工程学院（9名）：林辉刘凯陈国彬陈榕钦李想黄荣超黄婷英王明光王丽琳计算机与信息学院（7名）：郑烨林梦兰吕炯裕沈璐珊张雅晖陈建星陈涵机电工程学院（8名）：王金灿朱志斌张铭耀梁诗华叶闽焘钟金荣余颖凤沈顺棋交通与土木工程学院（4名）：陈治淇陈熙隆曹磊戴建宇管理学院（旅游学院）（14名）：罗丹霞陈雁玲严梦陈美炎白灵林湄韩梦竹刘畅杨宇馨杨越王晓莹陈楚梅沈璐蒋泽芳经济学院（13名）：陈施慧陈婉仪刘一薪尤建辉赖怀凯王一钒倪新燕林智颖李济焰邱秀腾卓柳燕娄欣宇钟丽芳公共管理学院（11名）：王一丹聂晓芳梁雪婷李珍甄詹晓琼陈夏霞潘莉娜叶灿婷尤梅兰陈小晴王悦阳文法学院（9名）：吴燕凤陈素文池小芬郭青圣黄钰灵刘槟榔江文华林思颖林雪萍艺术学院园林学院（合署）（4名）：施世强谢佳洪昕晨关欣怡安溪茶学院（5名）：陈晓娟吴小燕许小桦袁婧陈梦琪海外学院（1名）：张恕杰金山学院（28名）：魏榕斌吴魏章王宇航陈立斌吴世超陈冰冰陈婷婷兰文星陆万翠陈旭陈志戴尊豪许栋栋倪蓉范梦瑶蒋素榕吴美珈陈玲赖晨辉王心颖林清伟黄明敏唐子薇黄灵晖沈嘉森林昇聂秋平王晓雨东方学院（3名）：黄燕丹罗慧敏林炯峰七、社会实践宣传先进个人名单（共67名）作物科学学院（8名）：凌誉王煜东王智慧徐海燕徐凯悦袁瑞瑞谢梅刘艺杰植物保护学院（1名）：陈腾达园艺学院（5名）：刘宁张妍张咏琪杨斯炀高铭瑶林学院（3名）：刘丹萍黄立琼刘健伊生命科学学院（1名）：叶康卓动物科学学院（3名）：阮秀容陈娜吴家荣蜂学学院（3名）：李雅萍王茜茜郭茜资源与环境学院（2名）：许婷婷李永鑫材料工程学院（2名）：江泰坤曾雪玉机电工程学院（5名）：蒋朴林肖桂斌廖集宏林伟博张亚峰交通与土木工程学院（3名）：黄宇灿吴雅瑜颜碧琴管理学院（旅游学院）（4名）：程冰吴雨瑶纪颖欧阳佩蕾经济学院（6名）：张彩芳黄珊凤蓝雅欣姚玮婷陈凌子郭佳丽公共管理学院（2名）：施艺贞张羽文法学院（4名）：余文杰虞佳静赵艺婷周明城艺术学院园林学院（合署）（2名）：李海燕许佳烜安溪茶学院（3名）：陈吉斌洪秀清罗博仁海外学院（1名）：蒋茜金山学院（6名）：曾雅珍邓锦辉林昆堃陈艺彬范资富李兴堃东方学院（3名）陈智婷黄韵林建浦八、社会实践优秀成果奖（32件）（调研报告、视频作品、其他类型作品）作物科学学院（4件）：调研报告《南安市美丽乡村建设中的农业问题及对策分析》（作者：凌誉、胡玮婷）视频《赴泰宁县新桥乡扶贫支农实践队下乡视频》（作者：周龙）PPT《“新农人”实践队成果展示》（作者：谢雄峰、徐淑华、闻隽乐）PPT《屏南县岭下乡上梨洋村教育情况调查报告》（作者：牛丽丽）植物保护学院（1件）：PPT《赴厦门市重走老校友调研之路实践队成果总结》（作者：韩晓慧、姚璐霞）园艺学院（2件）：视频《赴上杭九洲实践队总结视频》（作者：张咏琪）PPT《镜头中的三下乡》（作者：魏弋莘）林学院（3件）：调研报告《南平市延平区灾后植被修复情况调研报告》（作者：林勇明、张娟、黄立琼）视频《我们的约定》（作者：黄立琼、张娟、关晓芳、李桂贞、施梅洋、陈琳、戴惠敏、张谋、林成寰）PPT《关于福建长汀水土流失的生态恢复性治理调研报告》（作者：张熠、刘丹萍、江小芳）动物科学学院（1件）：调研报告《赴福鼎海煌星养殖合作社梦回水产实践队白对虾调研报告》（作者：佘康莉、林思雨）蜂学学院（1件）：手册《四季养生药膳手册》（作者：陈露、李文倩、胡殿喜、毛诗颖、秦圆舒、欧媛媛）材料工程学院（1件）：调研报告《用汗水浇灌实践之路》（作者：刘伟佳、林辉、林华）计算机与信息学院（1件）：视频《“红色土地，革命历史”——口述历史》（作者：张浩）交通与土木工程学院（1件）：调研报告《“井冈山精神与基地融合现状调查及改进方案设计”课题调研报告》（作者：陈雄）管理学院（旅游学院）（4件）：调研报告《赴漳州开发区H-UP实践队调研报告》（作者：杨宇馨）视频《支教日记》（作者：吴潇娜）视频《美丽中国，助力台企》（作者：罗南洋）PPT《赴漳州市华安县志愿者支教实践队》（作者：韩梦竹）经济学院（2件）：调研报告《关于社区营造助力精准扶贫调查研究——以福建省宁德市古田县凤竹村为例》（作者：王一钒、徐宏）调研报告《农村农民文化设施建设需求调查研究》（作者：倪新燕、黄冬玲）公共管理学院（1件）：调研报告《关于福鼎市精准扶贫开发工作情况的调研报告--以福鼎市店下镇三佛塔村为例》（作者：梁雪婷、何水彬、王悦阳、张文聪、程敏、邱涵烽）文法学院（3件）：调研报告《关于福建省龙岩市基层乡镇农村法制建设的考察报告》（作者：苏绪、池小芬、许鸿展）调研报告《盲道现状研究调查报告》（作者：黄钰灵）视频《连城红色梦》（作者：胡文娴、吴雪颖、虞佳静、郑仪辉）艺术学院园林学院（合署）（2件）：调研报告《推进两学一做、规划乡村景观、打造美丽乡村》（作者：施世强）视频《践行两学一做助力美丽乡村》（作者：夏洋辉）金山学院（4件）：调研报告《南靖土楼发展规划》（作者：王芙蓉、李陈云、魏榕斌）视频《“陶”不出掌心》（作者：兰文星、许朝华、吴人杰）视频《季夏茶夜梦》（作者：陈旭）视频《悠悠革命情，党旗在我心》（作者：夏家喜）研究生委员会（1件）：PPT《对长汀县水土保持杨梅基地种植模式和经营模式的发展研究》（作者：裴锦泽、兰宇翔、张亚峰）。

红土润心铸魂育人，打造红色校园文化品牌[摘要]学校开展以“传承红色基因，培育时代新人”为主题的实践活动，陶冶学生崇高理想志向、高尚道德情操，培养听党的话，不怕牺牲，艰苦奋斗，有坚定不移的政治信念、吃苦耐劳的意志品质和力争上游、敢创第一的顽强作风的苏区新一代。

[关键词]校园文化；红土润心；特色学校；以人为本步入新世纪，走进新时代，特别是“新古田会议”召开后，古田的教育事业面临很多新的机遇和挑战。

教育综合改革步入了深水区，全社会对教育的期望值越来越高，“努力让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育”，这是党的十九大对新时代教育发出的最强音，这就鲜明地突出了办好人民满意教育的核心内涵。

根据学校发展实际，进一步解放思想、深化改革、不断探索、积极开拓，把古田中学建成师生幸福感强，人文素养高，社会满意度好的农村优质完中。

一、红色校园文化取得的成效和反思（一）、加强校园环境文化建设1、优化校园外部环境我校根据自身特点对学校的校园文化作出统一的部署，整体优化学校的校园环境，使校园红色文化成为学校特色的显性标志，使他人一走校园就能感受到浓郁的特色文化气氛。

我校环境优美，绿树婆娑，布局合理让人赏心悦目。

但在校园环境规划上还不能特别好的体现红色文化内涵。

学校可在显眼的位置设立了阅报栏、宣传橱窗、板报等设施；同时加强图书室、阅览室的建设；教学楼、办公楼可以多悬挂或张贴了校训、校风、教风、学风等充分反映我校的办学特色及办学理念的宣传字画或条幅，如“传承红色基因，培育红土新人”、“传承红色基因，争当著名苏区好老师”、“不忘初心铸红土师魂办人民满意教育，牢记使命育古中英才创文明校园”等。

优美校园环境的建设与物质设施的人文装饰、温馨提示，使校园充满了物与人对话的鲜活气息。

鉴物增识，启迪着学生的心智；潜移默化，感染陶冶着每学生情操。

2、加强班级红色文化建设教室布置也尽量凸显“红色”，让班级处处洋溢着浓浓的爱国、爱校、爱班的气氛。

围绕“红色”主题，各班墙上可以悬挂由学生自己设计、制作的班风、班级格言，设置壁报、艺术角、图书角等。

社会实践成果编号：xmushsj2011___________暑期社会实践论文（调研报告）寻访红色足迹古田会议旧址总结寻访红色足迹古田会议旧址实践队所在单位：厦门大学数学科学学院执笔人：杨子显团队人数：8实践时间：7月1日—7月2日目录一、摘要 ................................................................. 错误!未定义书签。

二、实践经过 (4)三、实践学习—古田会议及其精神 (5)四、实践感悟 (6)一、摘要我队本次社会实践活动是通过寻访红色足迹古田会议旧址，了解古田会议的内容，学习古田会议决议这一历史性的中国共产党和红军建设的纲领性文献及精神。

了解相关的历史细节及历史故事，结合历史故事感受中国共产党发展、壮大，带领全国人民取得革命胜利的历史轨迹。

本次实践我队队员不仅是参观会议旧址，机械的学习，还吃住于当地农户家里，与当地村民真诚、深入的交流，直接的体会到当地的民风民俗，从他们身上看到了我们民族淳朴、吃苦耐劳的民族气质，学习到了许多课堂中所学不到的东西，从而也更加深刻地感悟到古田会议所发生的背景及历史细节。

实践，有助于我们接触社会、了解社会、深入生活，通过这次实践，我们学习到了古田会议的内容，其总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了人民军队建设的基本原则，规定了红军的性质、宗旨和任务，重申了党对红军实行绝对领导的原则，反对以任何借口削弱党对红军的领导，必须使党成为军队中的坚强领导和团结核心。

其强调要重视加强思想政治建设，要用无产阶级思想进行党的建设和军队建设，即在经济文化落后的半殖民地半封建的中国社会，在农村革命战争的环境中，在党和军队的主要成分是农民的条件下，如何克服来自农民和小资产阶级及其他非无产阶级的思想影响，把党建设成为无产阶级先锋队，把军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队。

会上毛泽东同志针对党和红军中存在的种种非无产阶级思想及其危害,提出了思想建党的原则,强调党员不但要在组织上入党,而且要在思想上入党,要经常注意用无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。

莆田红色社会实践心得体会
最近我有幸参加了莆田红色社会实践活动，这是一次难得的体验，让我受益匪浅。

在这次实践中，我深刻理解到红色文化对于社会建设的重要性，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。

首先，莆田红色社会实践给我带来了爱国主义情怀的熏陶。

在参观爱国主义教育基地和烈士陵园时，我被那些为国家和人民献出生命的英雄们深深震撼，他们用鲜血和生命捍卫了祖国的安宁和尊严。

我明白了作为新时代的青年，应该肩负起为祖国繁荣昌盛而奋斗的责任，更要珍惜来之不易的和平环境。

其次，莆田红色社会实践让我深刻体会到团结的力量。

在参观党史展览和红色革命基地时，我看到了许多志同道合的人们为共同目标而奋斗的场景。

无论是在革命岁月还是在现代社会，共产党人始终坚持团结一致的原则，团结的力量可以战胜一切困难和敌人。

这让我明白了只有团结一心，才能实现个人的价值，也才能造福全人类。

另外，莆田红色社会实践还让我体验到了坚定信仰的重要性。

在一次交流活动中，一位老同志向我们分享了他参与红军长征的亲身经历，他坚定的信仰和意志力让我深感敬佩。

正是这种坚守信仰的力量，支持着他们跨越万水千山，取得伟大胜利。

我明白了信仰能给人们带来无尽的力量和勇气，在面对困难和逆境时，我们应该坚守自己的信念，不轻易放弃。

通过这次莆田红色社会实践，我真切感受到了红色文化对于我们这代年轻人的重要意义。

红色文化不仅仅是过去的记忆，更
是对于我们未来的指引和鞭策。

作为当代青年，我们要继承和发扬红色精神，坚定理想和信念，勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

这次实践经历，让我受益匪浅，也让我对未来充满了信心和勇气。

一、前言为了更好地了解我国农村社会现状，提高我们的社会责任感和实践能力，我们一行人于2021年暑假期间，来到了福建省古田县开展了为期一周的社会实践活动。

本次活动旨在通过实地考察、访谈调研、志愿服务等形式，深入了解农村社会的发展变化，为农村社会建设贡献一份力量。

以下是本次实践活动的详细报告。

二、实践背景与目的1. 实践背景古田县位于福建省东北部，是著名的革命老区，也是全国著名的生态县。

近年来，随着国家政策的扶持和地方政府的努力，古田县经济社会取得了显著成效。

然而，农村地区的发展仍然面临诸多挑战，如基础设施建设滞后、农民收入水平较低、教育资源不足等。

为了更好地了解农村社会现状，我们选择了古田县作为实践基地。

2. 实践目的（1）了解农村社会现状，掌握农村社会发展变化的基本情况。

（2）通过实地考察，分析农村社会发展中存在的问题，为当地政府提供有益的建议。

（3）提高自身的社会实践能力，增强社会责任感。

三、实践活动内容1. 实地考察（1）古田县生态旅游区考察我们首先来到了古田县的生态旅游区，参观了当地特色的旅游景点，如天湖、云际寺等。

通过实地考察，我们了解到古田县在生态环境保护、旅游产业发展等方面取得的成果。

（2）农村基础设施建设考察我们深入农村，参观了当地的农田水利设施、道路桥梁等，发现基础设施建设相对滞后，制约了农村社会的发展。

2. 访谈调研（1）访谈当地政府官员我们与古田县政府官员进行了座谈，了解政府在推动农村社会发展方面所采取的措施和取得的成效。

（2）访谈农村居民我们走访了当地村民，了解他们的生活状况、收入水平、教育状况等，掌握了农村社会发展的第一手资料。

3. 志愿服务（1）支教活动我们组织了一支支教队伍，到当地农村小学开展支教活动，为孩子们传授知识，关爱农村留守儿童。

（2）环境卫生整治我们参与了农村环境卫生整治活动，清理垃圾、绿化环境，为改善农村生活环境贡献力量。

四、实践成果与体会1. 实践成果（1）收集了大量关于农村社会发展的资料，为撰写实践报告提供了有力支持。

古田研学活动感想古田研学活动是一次难得的机会，我有幸参与其中。

在这次活动中，我收获了很多，也深刻地感受到了中国革命的激情和历史的厚重。

感谢组织者为我们提供了这样一个难忘的体验，以下是我对于这次活动的感悟和心得：深刻的历史感古田研学活动让我深刻地感受到了中国革命历史的悲壮和伟大。

在古田会议会址，我感受到了革命先烈们的无私奉献和为民族解放而拼搏的精神，这让我更加珍惜和铭记自己作为中国人的身份。

在研学期间，我们还参观了古田县革命烈士陵园、古田会议纪念馆等地，深刻地了解了中国共产党的革命历程和英雄烈士们的牺牲精神。

这让我更加坚定了自己的信念，要为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

朴实的农村风情古田研学活动的另一大特点是深入了解了古田县的农村风情。

在农家乐农庄的生活体验活动中，我们亲身体验了农村的朴实生活，感受了农民朴实勤劳的精神和热情洋溢的家风。

在农村的田间地头，我们和当地农民一起劳作，体验了农耕文化的魅力，这让我对农村的发展和农民的生活产生了更深刻的理解和关注。

古田的农村风情让我感受到了一种别样的生活情趣，也让我更加热爱祖国的大好河山。

团队合作与责任担当在这次活动中，我们不仅仅是个别个体，更像是一个完整的团队。

在研学中，我们需要相互协作，共同完成各项任务。

这锻炼了我们的团队合作意识和能力，也加深了我们之间的友谊和信任。

在活动中，我们需要远离家乡，自理生活，这也锻炼了我们独立自主的能力和责任担当精神。

我深深体会到了自己不仅仅是一个个体，更是社会中的一员，应该为自己的行为负责，为他人着想，为集体发展尽自己的一份力量。

传统文化的魅力古田的研学活动还让我感受到了传统文化的魅力。

在活动中，我们学习了古田的本土文化，并参观了一些古老的村落和民俗建筑，体验了古代的风土人情，深刻感受到了传统文化的博大精深。

这让我更加热爱中华传统文化，也更加珍惜和传承我们民族的文化遗产。

个人成长与感悟在这次研学活动中，我不仅收获到了丰富的知识和经验，更得到了个人心灵的升华和成长。

参观古田会议旧址心得体会
在炎热的七月中旬，我们实践小队来到了龙岩市上杭县古田镇
赴革命圣地古田会议会址和古田会议纪念馆，进行参观和瞻仰。

我
们也不虚此行，对会议的时代背景及其重大的历史作用有了更进一
步的了解。

1929年12月28日至29日，中国共产党红军第四军第九次代
表大会在此召开。

主持出席会议的有红四军前敌委员会领导人毛
泽东、朱德、陈毅等，红四军各级党代表，士兵代表和地方党组
织的代表，妇女代表等120多人出席会议。

大会总结了南昌起义
以来建军建党的经验，毛泽东同志起草的《关于纠正党内的错误
思想》在这次会议上被通过，也就是著名的古田会议决议。

决议
规定了建党建军的基本原则，是中国共产党历史上的一次重要会议。

古田会议是建党建军历史上的一个里程碑，《古田会议决议》是我党我军建设的纲领性文献，开辟出一条着重从思想上建党、加
强党的先进性建设的成功之路。

而古田会议精神则体现了党在理论
和实践上的创新，它同井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡
精神一样，都是我们弥足珍贵的精神财富，古田会议光芒映照下的
革命圣地之旅,已成为闽西旅游的重要特色。

通过这次红色旅游，我们受到了一次革命神圣精神的洗礼，
会议遗址周围大片的荷花和向日葵给了我一种生命的鼓舞，革命圣
地给了我一种坚韧的力量。

在如今钓鱼岛事件紧张的情况下，此地
更加强了我的爱国情怀，我们这一代人要继承和弘扬革命先人的优
良传统！。