小学三年级体育全套的教案已整理

第一课：基本运动技能的训练一、教学目标：1.掌握基本运动技能：跑、跳、投、接；2.培养学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。

二、教学重点：1.跑、跳、投、接的基本动作；2.培养学生的协调性。

三、教学难点：1.跑、跳、投、接的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。

四、教学过程：1.热身运动：做一些拉拉筋的动作和轻松的身体活动，热身几分钟，预备学习。

2.技术训练：a.跑的基本技巧训练：学生们站在起跑线上，老师发出命令后，学生们开始跑。

老师观察学生们的姿势和动作是否正确，并进行适时的纠正。

b.跳的基本技巧训练：学生们进行跳跃练习，老师观察学生们的跳跃动作是否正确，并进行适时的纠正。

c.投的基本技巧训练：学生们进行投掷练习，老师观察学生们的投掷动作是否正确，并进行适时的纠正。

d.接的基本技巧训练：学生们进行接球练习，老师观察学生们的接球动作是否正确，并进行适时的纠正。

3.综合训练：a.小组间进行比赛：将学生分成若干小组，进行跑、跳、投、接的综合训练比赛，观察学生们的表现并进行评分。

b.总结讨论：根据比赛结果，让学生们回顾自己的不足，总结经验教训，为下一次训练做好准备。

4.结束活动：进行放松运动，将训练过程带来的疲劳放松掉，并进行一些团体游戏活动，增强学生之间的团结合作意识。

五、教学评价：1.教学效果评价：观察学生的动作是否规范，技巧是否掌握，能否合理运用。

2.学生自我评价：引导学生对自己的表现进行评价，鼓励他们发现优点，同时指出不足之处，并提出改进的方法。

3.教师评价：对学生的能力和进步进行评估，给予肯定和鼓励。

第二课：篮球基本技能的训练一、教学目标：1.掌握篮球的基本技能：运球、传球、投篮；2.培养学生的协调性和平衡力；3.提高学生的团队合作意识和竞技精神。

二、教学重点：1.运球、传球、投篮的基本动作；2.培养学生的协调性和平衡力。

三、教学难点：1.运球、传球、投篮的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。

小学三年级体育课教案(汇编6篇)小学三年级体育课教案精选篇1一、课的设计思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。

师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。

二、本课特点1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。

2、改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。

三、学练目标：1、初步掌握单跳双落的动作要领，发展跳跃、灵敏和协调能力。

2、通过创设游戏场景培养学生的创新能力，帮助学生树立“我能行、我棒”的自信心。

3、通过游戏，培养学生团结协作、积极进取的集体主义精神。

四、学练过程设计：1、游戏《找朋友》，激趣引入。

2、集体练习搏击操，热身练习。

3、体验：教师示范学生模仿学生示范集体表演4、练习：（1）同学通过老师的示范，在场地上逐个的单脚跳过放在地上的垫子（2）体验单脚起跳双脚落地的游戏5、恢复身心，放松练习。

五、单元教学目标：了解跳跃的基本知识，通过多种练习（游戏）的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，发展体能；培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。

小学三年级体育课教案精选篇2学习阶段：水平三学习目标：在游戏活动中学会快速地起跑，并知道哪些游戏可以练习灵敏素质，从而掌握一些健身的技巧。

学习内容：快速起跑学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，做好裁判工作。

3、提出要求，组织学生活动关节。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。

3、分组进行贴烧饼游戏。

4、两人一组，自编徒手操，充分活动各关节。

三年级体育全册教案最新一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育活动的习惯，增强学生的身体素质。

二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。

2. 跳高：学习基本的跳高技巧，提高学生跳跃能力。

3. 跳远：学习基本的跳远技巧，提高学生跳跃能力。

4. 投掷：学习基本的投掷技巧，提高学生投掷能力。

5. 体育游戏：通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞技能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：基本的体育知识和技能的掌握，如跑步、跳高、跳远、投掷等。

2. 教学难点：跑步姿势的正确性，跳高、跳远、投掷技巧的掌握。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。

2. 练习法：学生通过反复练习，提高体育技能。

3. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣和团队合作精神。

五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的表现，如态度、积极性、参与度等。

2. 结果性评价：通过体育测试，评价学生的体育技能掌握情况，如跑步速度、跳高高度、跳远距离等。

六、教学步骤1. 热身活动：引导学生进行跑步、跳绳等热身活动，准备身体。

2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳高、跳远、投掷等基本技能的训练，引导学生掌握正确的技巧。

3. 体育游戏：组织学生进行体育游戏，培养团队合作精神和竞技能力。

4. 拉伸放松：引导学生进行适当的拉伸放松活动，缓解运动带来的疲劳。

七、教学计划1. 第一周：学习跑步姿势和基本技巧，进行跑步训练。

2. 第二周：学习跳高姿势和基本技巧，进行跳高训练。

3. 第三周：学习跳远姿势和基本技巧，进行跳远训练。

4. 第四周：学习投掷姿势和基本技巧，进行投掷训练。

5. 第五周：组织体育游戏，培养团队合作精神和竞技能力。

三年级体育全册教案教学一、教学目标。

1. 知识与技能。

（1）能够掌握三年级体育全册的内容，包括各种体育项目的基本规则和技能要领；（2）能够正确理解和执行体育项目的动作要领，提高运动技能水平；（3）能够了解体育运动对身体健康的重要性，培养对体育运动的兴趣和热爱。

2. 情感态度与价值观。

（1）培养学生团结合作的精神，培养学生的竞争意识和团队意识；（2）培养学生积极参与体育运动的态度，树立健康的生活方式。

二、教学重点与难点。

1. 教学重点。

（1）掌握体育项目的基本规则和技能要领；（2）提高学生的运动技能水平。

2. 教学难点。

（1）部分学生可能对某些体育项目不感兴趣，需要引导他们树立正确的体育观念；（2）部分学生可能存在技能水平不高的问题，需要差异化教学，针对性地进行辅导。

三、教学过程。

1. 热身活动。

（1）教师带领学生做一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，为后续的体育项目做好准备。

2. 体育项目教学。

（1）篮球。

①教师向学生介绍篮球的基本规则和技术要领；②教师示范投篮、运球等动作，让学生模仿练习；③分组进行篮球比赛，培养学生的团队合作精神。

（2）足球。

①教师向学生介绍足球的基本规则和技术要领；②教师示范带球、传球等动作，让学生模仿练习；③分组进行足球比赛，培养学生的团队意识和竞争意识。

（3）田径。

①教师向学生介绍田径项目的种类和基本规则；②教师组织学生进行短跑、跳远等田径项目的训练；③进行田径比赛，让学生感受田径运动的乐趣。

3. 活动总结。

（1）教师总结本节课的教学内容，强调体育运动对身体健康的重要性；（2）鼓励学生积极参与体育运动，树立健康的生活方式。

四、教学反思。

本节课主要围绕三年级体育全册的内容展开教学，通过篮球、足球、田径等体育项目的教学，旨在提高学生的运动技能水平，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

在教学过程中，需要注意差异化教学，因材施教，让每个学生都能够得到适合自己的教学帮助。

同时，也要注重培养学生对体育运动的兴趣和热爱，让他们在体育运动中快乐成长。

最新部编本人教版三年级体育上册全册教案(优质精品教案齐全)教案一：识图猜活动目标：通过识图猜活动，提高学生的观察力和动手能力。

教学重点：观察力和动手能力的培养。

教学步骤：1. 师生互动：教师出示图片，让学生猜测图片所代表的活动。

2. 分组活动：将学生分为小组，让每组选择一张图片，然后向全班描述图片中的活动，并让其他学生猜测。

3. 展示与总结：每组分别展示他们选择的图片和描述，全班一起讨论和总结。

教案二：动作模仿游戏目标：通过动作模仿游戏，让学生掌握基本体育动作。

教学重点：动作模仿和基本体育动作的掌握。

教学步骤：1. 师生互动：教师示范一个基本体育动作，让学生观察，并进行模仿。

2. 分组活动：将学生分为小组，每组选择一种体育动作进行模仿。

3. 小组展示：每组轮流进行动作模仿，其他小组成员要猜测所模仿的动作是什么。

教案三：跳绳活动目标：通过跳绳活动，培养学生的协同合作和跳绳技巧。

教学重点：协同合作和跳绳技巧的培养。

教学步骤：1. 学生自由跳绳：让学生自由跳绳，熟悉跳绳动作。

2. 分组合作：将学生分为小组，进行跳绳合作活动，要求学生之间协同配合完成跳绳动作。

3. 回顾总结：让学生回顾跳绳活动中的困难和收获，并进行总结。

教案四：球类游戏目标：通过球类游戏，让学生掌握基本的球类运动技能。

教学重点：基本的球类运动技能的掌握。

教学步骤：1. 师生互动：教师示范一个基本的球类运动技能，让学生观察，并进行模仿。

2. 合作练：学生分组进行合作练，互相传递球并进行基本的球类运动技能练。

3. 总结评价：让学生总结这节课学到的球类运动技能和感受，并进行评价。

以上是最新部编本人教版三年级体育上册全册的教案，通过这些教案的实施，可以有效提高学生的体育素养和体育技能。

小学三年级体育教案100例小学三年级体育教案（优秀4篇）小学三年级体育教案篇一一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想，真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。

二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。

四、学科教学目标（一）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。

（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识三年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语，具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。

2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。

又增长体育的知识加深了体育的认识。

3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。

（三）身体健康学习领域1、形成正确的身体姿势能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。

全册备课三年级全册教材分析：知识从跑,跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识,要求全面培养学生各方面的素质.在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。

对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高体育综合素质。

三年级教材总体目标：1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

三年级教材教学重难点：教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。

小学三年级体育教案(汇总13篇)小学三年级体育教案篇一学习阶段：水平三。

学习目标：小组学习初步掌握排球运动的垫球技能。

学习内容：小排球：垫球。

学习步骤：一、自主游戏，熟悉球性。

教师活动。

1、组织学生集队，宣布本课学习目标和学习内容。

2、组织学生进行队列练习。

3、组织学生自主游戏。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

3、自主结合成小组，用排球进行游戏，充分活动的同时熟悉球性。

组织：四列横队、小组分散。

二、小组学习，掌握技能。

重点：垫球的正确动作：插、夹、提的动作。

难点：能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。

教师活动：1、提出垫球动作要点，鼓励学生尝试两人配合的垫球并让学生在体验动作的同时思考如何应付不到位的来球。

2、组织学生交流，并演示上步垫球动作。

3、组织学生继续练习，并巡视指导动作。

学生活动：1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人互相抛垫，体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。

2、大胆地进行交流，在观看示范的同时善于找出自己动作中的'不足。

3、两人一组合作学练，有针对性地改进垫球动作，体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。

组织：练习时两人一组自由分散，交流中呈弧形较宽松站立。

三、熟练技能，创编游戏。

教师活动：1、提出活动要求，鼓励学生大胆地去尝试，巡视指导。

2、引导学生进行体验交流。

3、学习一种柔韧放松的方法。

学生活动：1、在小组长的带领下大胆地尝试游戏，在游戏中进一步熟练动作。

2、大胆地说一说创编游戏中遇到的困难和收获。

3、在教师的带领下进行放松练习。

组织：游戏时小组自主分散，队形自定。

放松时全班散坐在草地上。

场地器材：操场、录音机、小排球。

小学三年级体育教案篇二教学目标：1.引导学生表现运动的场景。

2.通过欣赏学习，引导学生用美术语言运动的动作。

重点：用各种色块、线条表现自己对运动的理解。

难点：用美术材料和辅助工具画出不同的体育活动。

第1篇课时：1课时年级：三年级教材：《小学体育与健康课程标准》教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球运动能力。

2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

3. 增强学生体质，提高身体协调性和灵活性。

教学内容：1. 足球基本技巧：停球、传球、射门。

2. 团队合作游戏。

教学过程：一、准备活动1. 教师带领学生进行慢跑，让学生活动全身关节，为接下来的训练做好准备。

2. 学生进行热身运动，包括跳跃、拉伸等。

二、基本技能训练1. 停球技巧：a. 教师示范停球动作，让学生跟随模仿。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行比赛，看谁停球最准确。

2. 传球技巧：a. 教师示范传球动作，让学生跟随模仿。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行比赛，看谁传球最准确。

3. 射门技巧：a. 教师示范射门动作，让学生跟随模仿。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行比赛，看谁射门最准确。

三、团队协作游戏1. 分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。

2. 游戏规则：每个小组轮流进行射门，射门成功的次数最多的小组获胜。

3. 学生在游戏中锻炼团队协作能力，提高足球运动技能。

四、总结与评价1. 教师对学生的表现进行总结，表扬优秀的学生，鼓励表现不佳的学生。

2. 学生分享自己的学习心得，教师进行点评。

教学反思：1. 本节课通过足球基本技巧训练和团队协作游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球运动。

2. 教师在教学中应注重学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。

3. 加强团队协作意识的培养，提高学生的综合素质。

第2篇教学目标：1. 让学生掌握接力跑的基本动作要领，提高跑动速度和协调性。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 增强学生的身体素质，提高耐力和爆发力。

教学重点：1. 掌握接力跑的基本动作要领。

2. 提高跑动速度和协调性。

教学难点：1. 学会团队合作，完成接力跑。

2. 在比赛中保持良好的心态。

小学体育教案三年级（必备11篇）小学体育教案三年级第1篇学习阶段：水平二学习目标：合作练习、掌握技能学习内容：实心球接力练习学习步骤：一、快乐的游戏教师活动：1、提出队列练习的要求。

2、组织队列练习。

3、提出游戏练习的要求。

4、组织游戏。

学生活动：1、和同伴合作完成队列练习。

2、积极的进行游戏的练习。

组织：二、合作探究、掌握技能重点、难点：教师活动：1、教师提出实心球的练习要求。

2、示范徒手的动作，同学们观察后进行动作的讲解。

3、组织进行徒手的练习。

4、提出借助排球进行前抛的练习。

5、组织小组进行自主的进行练习。

6、组织进行小结。

学生活动：1、积极、大胆的进行发言。

2、自主的进行徒手模仿练习。

3、小组自主的进行练习。

4、大胆发言，总结自己的经验。

组织：三、接力练习、提高身体素质教师活动：1、提出接力练习的要求。

2、讲解接力的方法。

3、组织练习。

（方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳）学生活动：1、懂得练习的方法。

2、小组合作积极的'投入比赛中去。

组织：场地器材：课后小结：1、在实心球的练习时女同学的力量不足。

动作做的很差。

同时很多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。

2、在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿势的变换而提高了起跑的反映速度。

小学体育教案三年级第2篇学习目标：能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。

学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：一、情景导入教师活动：1、组织学生队列常规练习。

2、提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让学生尽情想象，自由模仿他们的飞翔动作。

3、带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做（提示下一次由学生来带领大家共同来练习）。

学生活动：1、集中注意力，认真进行队列队型练习。

2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

3、充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各种飞翔动作。