华富中学德育科研结硕果
在刚刚结束的全国教育学会中学德育专业委员会第三届年会上传来喜讯：华富中学荣获全国德育科研先进学校，全国只有25家中小学（包括中技中专学校）获此殊荣。
李校长论文荣获全国二等奖和三等奖各一次,吴少娟老师的论文获全国二等奖,卢耀华,刘承红,杨华老师荣获三等奖,无论在获奖等级，还是在获奖人数上，华富中学均处在显著的位置上。
华富中学一直重视德育科研，学校参与全国“十五”重点课题的研究中，李小婉、罗泽斌、武东风、柴穗蓉、李景林等20位教师分别获得了中央教科所“全国德育课题及课程改革的实践研究”课程论文一、二、三等奖；伍建中、马玉玲、曾坚梅等老师获全国德育实验先进个人，学校还被评为全国德育实验先进学校和全国“课程改革实验研究”优秀基地学校。
李小婉校长在佳木斯举行的课改大会和联合国EPD课题广东会议上分别介绍了学校的办学理念及课改经验，罗泽斌副校长在无锡举行的全国德育年会上也作了典型发言，两位校长的讲话均引起了强烈反响，乃至安徽、河南、珠海、香港及本市学校纷纷来信来访。
广东省“国学教育”课题组在华富中学召开了现场会，学校开展的“国学教育节”深受与会者的好评，学校还有20多位教师在《中国德育》、《中国教育报》、《教育研究》等全国最有权威的报刊上发表了20多篇文章。
德育科研的繁荣，带来了学校各方面工作的崭新面貌：学校劳技课成绩全区第一，学生的军训也获得第一；德育的先行，带动了智育的全面提高：学校在04届中考取得突破，有一名考生考出了800分以上高分，700分以上12人，600分以上的学生达68人之多，平均分535.6分。
目前，该校正满怀信心地申报全国德育百强学校，我们祝愿他们成功。
（唐劲松）。
几年前，家长都不愿把孩子送到该校华富中学，教师也不乐意在此教书，而今，该校却成了家长最放心的学校，学生最开心的乐园，老师最舒心的场所---华富中学：怎样实现薄弱校到优质校的转变？让学校有家的感觉说起华富中学的改变，在该校呆了10余年的而今为学校教研究室主任的李景林感触颇深，他告诉记者，该校创办于1993年，地处笔架山下，学校生源相对较差，学困生、后进生多，特别调皮捣蛋难以管教的学生一个班不下10人，隔在以前，学校打架、闹事、抽烟、谈恋爱是习以为常，学校领导和老师成了“灭火队员”和“维持会长”。
由于学风差、纪律差，以前学校每年的中考成绩在福田区基本是垫底；学生参加福田区的军训及劳技中心的训练，其排名也总在最后。
因此，许多家长都不愿把孩子送到该校。
这种办学的困境局面，老师们的心情与精神也大受影响，缺乏成就感，缺乏前途感，有的痛心，有的灰心，学校办学面临着巨大压力。
就在这种情况下，2001年李小婉校长上任了，她大刀阔斧进行整顿、改革。
并提出了一个鲜明的办学理念：“人文见长、人格健全、和谐发展”，就是对学生首先要求人文关怀，再就是正确的教学策略。
“管理是什么？管理就是人与人的的交流，心与心的沟通。
”李小婉这样描述她对学校的管理。
她告诉记者说，学生也好，教师也好，如果你真心与他们沟通交流，她们越和你亲近。
李小婉正是用这种真心将师生们凝聚在一起。
她还常跟教师们说，学校就是个大家庭，就应该有家的感觉，师生在这种环境里才能感觉到爱的关怀。
从最后一名学生抓起学校后进生、学困生、调皮生较多，要翻身，归根结蒂就是要转变这一群体，而这种改变也并非一朝一夕。
于是该校提出了“从最后一名学生抓起”、“不放弃一个差生”，“转变一个后进生比培养一个优等生更光荣。
”的口号，把学校建立成“以人为本”的爱心场。
学校专门成立后进生的“导师帮教制度”，由学生自主选择最信任的老师担任帮教导师，学校定期检查，评比，并举行导师帮教成果汇报会。
学校还开展“走进学生心灵”的个案评优活动。
华富中学教师参加全国信息技术与课程整合优质课大赛获好
成绩
在刚刚结束的全国初中信息技术与课程整合优质课大赛中，华富中学李海玲老师获得一等奖，曾坚梅老师、孙承萱老师获得二等奖。
11月19日－22日，全国初中信息技术与课程整合优质课大赛决赛暨颁奖大会在浙江省海宁市隆重举行，来自全国各地的专家、学校领导、老师以及参赛选手近600多人参加了会议。
会议主要内容包括：召开全国信息化教育示范初中协作体成立会议；分三组进行现场信息技术与课程整合说课决赛；进行观摩课交流、开展区域之间和校际之间交流合作会议、举行颁奖大会等。
本次大赛从北京、天津、浙江、山西、广东等22个省（包括直辖市、自治区）的4000多节课中选出1200多节课报送大赛组委会，经过专家组的认真评审，366节参赛课入选决赛。
决赛内容包括10分钟的说课和5分钟的现场答辩。
在决赛中。
华富中学李海玲、曾坚梅、孙承萱三位老师以精彩的演说和演示，充分展现了她们良好的心理素质、口头表达和计算机操作运用能力。
她们的每一个设计和步骤，都充分发挥了信息技术在课堂教学中的优势，给学生提供了自主合作探究的空间，创设了良好的学习氛围，体现了新课程的理念和新的师生观、教学观。
最终，李海玲老师的《图案设计》荣获一等奖，曾坚梅老师的《悄然转变的社会生活》、孙承萱老师的《Signs and Rules》荣获二等奖。
管理结硕果育人谱新章
——华富中学劳技课综合评分三年均获一等奖
近日从区劳技中心传来喜讯，华富中学劳技课综合评分名列全区十几所初中学校前茅，获一等奖。
至此，华富中学已连续三年获全区劳技课综合评分一等奖。
区劳技中心每年对每所区属初中为期一周的劳技课都要从管理、纪律、成果等多达二十几个方面进行量化评定。
这一评定可以说是对一所学校的学生素质、校风管理的大检阅。
校领导非常重视，年级组、班主任、科任老师层层负责，对学生进行教育、强调、嘱咐。
学生在劳技课上认真、投入，动手能力强，富有创造性，想象力；在课下守纪、有序、有礼，多次得到劳技中心领导的表扬和赞许。
这一成绩是华富中学长期以来加强校风建设的成效展现，也是华富中学实施人文办学理念的又一丰硕成果。
(李景林)。
