大班户外体育游戏：稻草

大班综合活动：有用的稻草作为幼教专家，综合活动是我们一直注重培养学生综合素养的方式之一。

而在综合活动中，有一项看似简单却非常实用的材料，那就是稻草。

在大班的综合活动中，我们经常使用稻草，来锻炼幼儿的动手能力、创造力、团队合作精神，同时也能够增强幼儿的环保意识。

本篇教案将以“大班综合活动：有用的稻草”为题，从教学价值、教学目标、教学区域、教学准备、教学介绍、教学重点、教学方法、教学过程、教学反思、教学案例等方面详细分析。

一、教学价值综合活动是学生全面发展的关键环节，而稻草作为一种常见的材料，在综合活动中具有多种价值。

首先，稻草是一种易得、便宜的材料，能够解决综合活动中的一些需求，例如制作玩具、装饰等。

其次，稻草具有良好的环保性质，能够培养幼儿的环保意识。

最后，通过稻草的使用，能够锻炼幼儿的动手能力、创造力、团队合作精神等多种综合素养。

二、教学目标本节课的教学目标主要有以下几个方面：1.了解稻草的特点及用途，增强幼儿的环保意识。

2.通过制作稻草玩具、装饰品等，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.通过团队合作，促进幼儿的社交能力和团队精神。

三、教学区域教学区域选择充足的室内空间，墙壁上贴上作品展示区和相关图画，设有制作用的桌椅、手工具等材料。

四、教学准备1.准备充足小捆稻草，手套，粘合剂，剪刀等材料。

2.制作稻草玩具、装饰品的图纸和样品，以便引导幼儿进行制作。

3.准备相关的环保教学图片和课件，以激发幼儿的环保意识。

五、教学介绍教师通过环保教育相关故事或视频的形式，引入本节课的主题——有用的稻草，并通过幼儿的实际参与，引导幼儿认识稻草的好处。

同时，教师也向幼儿展示了一些稻草玩具、装饰品的制作方法和样品，以引导幼儿进行制作。

六、教学重点1.教育幼儿环保意识，让幼儿认识到稻草的环保价值。

2.培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿通过制作稻草玩具、装饰品等，锻炼动手能力和创造力。

3.引导幼儿团队合作，加强幼儿的社交能力和团队精神。

大班幼儿体育教案反思《稻谷丰收》
教学目的
该体育教案的教学目的是为了帮助幼儿探索农业文化背景下的体育活动，以及发展他们的协调性、身体控制能力和团队合作意识。

教学内容
该教案的主题是稻谷丰收，幼儿将通过以下体育活动来学习：
1.稻谷收割：在教练的指导下，幼儿将会分成小组，模拟稻谷收割的过
程，并且尽可能的保持团队合作和组织能力。

2.投掷稻草袋：幼儿将会利用轻量稻草袋进行投掷活动，以此练习身体
控制和协调能力。

3.穿过田间迷宫：教练将会设计一个小型田间迷宫，让幼儿体验在棕榈
树下行走的过程。

这个活动将帮助幼儿进一步加强身体协调和控制能力。

教学反思
在该教案的教学过程中，我感到非常满意的是幼儿在小组协作和组织能力方面的表现。

此外，幼儿们喜欢穿过田间的迷宫，他们表现出了入迷的状态，同时进一步加强了他们的身体协调和控制能力。

但是，我教学中遇到了一些问题。

首先，投掷稻草袋的活动在场地不足和安全措施未到位的情况下存在一定的风险。

其次，我在组织教学过程中没有充分考虑到幼儿体能的限制，导致一些幼儿无法完成全部活动。

为了解决这些问题，我认为需要加强对教学场地的考量和规划，确保安全措施到位。

同时，还需要更加个性化地设计活动，以满足每个幼儿的需要和能力，并开展小组或个别辅导。

总结
通过这次教学实践，我意识到在开展幼儿体育教育时，需要充分考虑教学场地的安全性、教学内容的设计和幼儿的体能状况等因素。

在未来的教学实践中，我会继续加强对这些因素的重视和管理，以创造更加完善、个性化的体育教育体验。

大班户外体育游戏：玩草绳
活动过程：
一、以接到任务为线索，引出话题。

幼儿玩揪尾巴游戏，教师播放音乐《解放军进行曲》，集合，提出任务。

“小小解放军们，今天我们接到一个任务要到前方去打仗，你们敢吗？”（敢）“好，不过我们在去的路上会遇到很多关卡，第一个关卡就是要走过前面的稻草桥。

”
二、游戏一、走草绳，训练孩子的平衡能力。

教师事先用稻草绳放好直线、曲线的两条线，幼儿踩在绳上走，不能踩到绳子以外的地方。

三、游戏二、跨跳小河。

“解放军们，我们前面又来到了第二个关卡，跳小河，我们要跳过前面的小河和桥，注意不能碰到草绳。

教师用两条长草绳摆放出一条50厘米长的小河，在距离小河1米的地方把一条长稻草绳绑在20厘米处让幼儿跨跳。

四、游戏三：过电网
先请幼儿把事先绑在腰上的草绳拿下打好结，拿好，再爬草绳。

用12根长绳编好一张格子网，请四名幼儿拉直，太高，其他幼儿从下面匍匐爬过。

注意不能碰到上面的铃铛，碰到的话就牺牲了。

五、游戏四、过地雷（夹物跳）
请幼儿用膝盖夹好稻草绳结，跳过地雷区。

布置：把刚才的格子网放平在地上，并在一些格子里贴上炸弹的标志。

幼儿在跳的时候不能跳到有炸弹的格子里。

六、游戏五、看谁投的准
请幼儿站在起点线上，把“流星”炸弹投到前方的框里。

七、放松活动：苹果丰收了。

稻草游戏教案稻草游戏教案一、教学目标：1. 了解稻草游戏的起源和玩法。

2. 学习规则，培养团队合作和沟通能力。

3. 提高观察力和策略性思维。

二、教学准备：1. 稻草2. 椅子或草地三、教学过程：1. 知识导入：教师介绍稻草游戏的起源和玩法，并展示一组稻草。

2. 游戏规则：- 所有学生围成一个圆圈，中间放置一堆稻草。

- 游戏开始时，每个学生尽量拿走一根稻草。

- 每次只能拿走一根稻草，不能拿走多根。

- 每个学生不能连续两次拿稻草。

- 当没有稻草可拿时，游戏结束。

- 最后拿到最后一根稻草的学生胜利。

3. 游戏过程：- 请学生围成一个圆圈，确保稻草堆放置在圆圈中间。

- 宣布游戏开始，学生一次拿走一根稻草。

- 手持稻草的学生必须在自己和下一个学生之间传递稻草，并尽量不拿稻草。

- 如果有学生拿走多根稻草或连续两次拿稻草，则被淘汰。

- 当稻草堆中没有剩余的稻草时，游戏结束，最后拿到稻草的学生胜利。

4. 游戏总结：- 回顾游戏过程，学生可以分享他们的策略和遇到的问题。

- 强调团队合作和沟通的重要性，这有助于学生发展解决问题的能力。

五、教学延伸：- 学生可以尝试设计自己的稻草游戏规则，以增加游戏的变化和挑战性。

- 学生可以进行小组比赛，看哪个小组最后拿到最后一根稻草。

六、教学反思：稻草游戏是一种有趣且能培养团队合作和策略思维的游戏。

通过这个游戏，学生可以锻炼观察力、沟通能力和决策能力。

在教学过程中，教师应该引导学生思考问题，并鼓励他们尝试不同的方法和策略。

同时，教师还应该提供必要的帮助和指导，以确保学生能够理解游戏规则并正确进行游戏。

稻草游戏教案及反思教案标题：稻草游戏教案及反思教案目标：1. 通过参与稻草游戏，学生将能够理解团队合作的重要性。

2. 学生将能够提高沟通和协作的能力。

3. 学生将能够分析游戏中的策略，并应用于实际生活中。

教学资源：1. 稻草游戏道具：稻草束、绳子、计时器。

2. 班级分组名单。

3. 教师准备的问题和反思表格。

教学步骤：引入：1. 向学生介绍稻草游戏的目的和规则。

2. 解释游戏的规则：学生将被分成小组，每个小组需要使用提供的稻草束和绳子来构建一个稻草塔。

最高的塔将获胜。

主体：3. 将学生分成小组，并确保每个小组都有足够的稻草束和绳子。

4. 给学生一定的时间来构建他们的稻草塔。

教师可以在此过程中观察和记录学生的表现和互动情况。

5. 一旦时间到，停止建塔并测量每个小组的塔的高度。

6. 宣布最高塔的小组为胜利者，并表扬他们的团队合作和协作能力。

反思：7. 引导学生进行游戏反思。

教师可以提出以下问题：- 团队在游戏中的合作如何？有哪些挑战？- 在建塔过程中，你们有没有遇到沟通问题？如果有，你们是如何解决的？- 你认为你们的策略成功了吗？为什么？8. 学生根据问题回答并填写反思表格。

教师可以在表格中提供一些指导性问题，以帮助学生深入思考他们在游戏中的表现和经验。

总结：9. 教师总结游戏的目标和学生的反思，并强调团队合作和沟通的重要性。

10. 鼓励学生将游戏中学到的策略和技能应用到他们的日常生活和学习中。

教案反思：本教案通过稻草游戏的方式，旨在培养学生的团队合作和协作能力，并提高他们的沟通技巧。

通过游戏的反思环节，学生有机会分析他们在游戏中的表现，思考团队合作的挑战和策略的成功与否。

这样的教学活动可以帮助学生将所学的知识和技能应用到实际生活中，培养他们的综合素养。

幼儿园大班综合优秀教案《小小稻草用处大》及教学反思五篇范文第一篇：幼儿园大班综合优秀教案《小小稻草用处大》及教学反思《大班综合优秀教案《小小稻草用处大》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、通过学习故事，了解稻草人的作用。

产生爱护农作物及稻草人的情感。

2、了解稻草的用途，并能用完整的语言表达。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备：1、稻草娃娃一个，故事图片四幅。

2、稻草一把，稻草绳、草鞋、草包、稻草锅垫、稻草门帘等实物编织品或图片若干。

3、幼儿操作用的稻草、树叶、胶带、及时贴、毛线、碎布、剪刀、画笔等。

活动重点：通过学习故事，了解稻草人的作用。

产生爱护农作物及稻草的情感、活动难点：体验利用稻草进行游戏的乐趣，从而培养幼儿语言表达能力和动手能力。

活动过程：一、出示稻草娃娃，引出课题1.请幼儿说说它是谁，是用什么材料做成的，有什么用处。

2、这可爱的稻草娃娃今天要来给小朋友说说他的故事呢，你们想听吗?二、结合图片，有表情地讲述故事《稻草人的朋友》(附后)并提问：1.稻草人没有朋友，它感到怎么样?2.稻草人为什么会倒在稻田里?3.稻草人先请谁帮忙?兔子帮忙了吗?稻草人心里是怎么想的?4.后来稻草人又请谁帮忙?小狗帮忙了吗?稻草人满足吗?5.正当稻草人歪着身子难受的时候，谁来了?它是怎么做的?6.谁成了稻草人的朋友?小猴是用什么办法使稻草人快乐起来的?7.那稻草人为什么总要站在田里呢?三、认识稻草：1.熟悉稻草的作用：(出示一把稻草)这就是用来制作稻草人的原料——稻草，请你看看它是什么样的?.来源快思老师教案网;(稻草颜色是枯黄的，摸上去是干干的，有点软)你知道稻草除了可以做稻草人，还可以用来做什么?(做草绳、草鞋等。

)2.出示一些稻草手工编织品，请幼儿说说它们各有什么用处。

(如装饭锅的草编容器可以保暖，草鞋既透气又防滑等。

)3.其实稻草的作用还不止这些呢。

大班户外艺术活动：稻草人足球队引言：户外活动在儿童的生活中占据着非常重要的位置，它不仅能够让孩子们接触大自然，感受大自然的美好，还能够锻炼孩子们的身体，培养他们的团队合作精神和领导能力。

在这样的背景下，我们大班策划了一次独特的户外艺术活动——稻草人足球队，让孩子们在游戏中感受快乐，体验团队合作的魅力。

一、活动策划1.主题确定稻草人足球队，是一次结合户外艺术创作和体育运动的活动。

通过让孩子们动手制作稻草人，并且以稻草人为队员，进行足球比赛，体验团队合作的乐趣。

2.活动时间和地点活动时间预计为2天，地点为学校附近的开阔草坪。

3. 活动目的通过参与稻草人足球队活动，让孩子们感受户外艺术创作和团队合作的快乐，培养他们的动手能力、团队协作精神、领导能力和体育运动技能。

二、活动实施1. 第一天上午：在老师的指导下，孩子们利用秸秆、稻草、旧衣物等材料，动手制作稻草人。

学校为每个小组提供了制作材料，同时老师也给予了专业指导。

下午：孩子们在老师的带领下，对自己制作的稻草人进行涂饰，每个小组为自己的稻草人精心打扮，让他们成为一个个活灵活现的队员。

2. 第二天上午：活动开始，老师将孩子们划分成若干小组，每个小组将自己的稻草人布置在足球场上，他们要穿上球衣，戴上球帽，让稻草人仿佛成了真正的足球队员。

下午：进行足球比赛，孩子们以自己设计的稻草人为队员，展开激烈的比赛。

比赛结束后，老师对孩子们进行了总结，表扬了表现突出的小组，并提出了改进的建议。

三、活动总结1. 孩子们的收获通过参与稻草人足球队活动，孩子们获得了很多。

他们在动手制作稻草人的过程中，培养了自己的动手能力和创造力；在涂饰稻草人的过程中，锻炼了自己的想象力和艺术表现力；在足球比赛中，体验了团队合作和互助精神的重要性，培养了自己的领导能力和体育运动技能。

结语：通过这次稻草人足球队活动，我们看到了孩子们的快乐和收获。

希望通过这样的活动，能够让孩子们更加热爱大自然，热爱户外运动，培养他们的艺术素养和团队精神，让他们在快乐中茁壮成长。

大班户外艺术活动：稻草人足球队稻草人是农田中常见的农作物，它们在收割后成为农田里一个独特的景观。

为了让孩子们更好地了解稻草人的独特魅力，我们为大班幼儿准备了一次别开生面的户外艺术活动：稻草人足球队。

活动准备：1.稻草人制作：提前准备好稻草和其它制作稻草人所需的材料（比如布料、稻草、木棍等）。

让孩子们在活动中动手制作自己的稻草人，并为他们提供相应的工具和辅助材料。

2.足球场地：在户外选择一个适当的场地，用线或者废旧布料划出一个足球场地。

可以根据孩子的年龄和能力在场地上设置一些障碍物或者标记线。

活动过程：1.介绍稻草人：老师向孩子们介绍稻草人的由来和特点，告诉他们稻草人是如何发挥重要作用的。

让孩子们观察活动场地上已经制作好的稻草人，并引导他们发现不同的特点。

2.制作稻草人：将孩子们分成小组，每个小组有几名孩子，给每个小组提供稻草和制作稻草人所需的材料。

让小组成员们一起商量并动手制作自己的稻草人。

鼓励孩子们用想象力和创造力进行设计和装饰。

3.稻草人展示：当所有的稻草人制作完成后，让大班幼儿将自己的作品展示给大家。

可以组织小组进行简单的介绍和互动，让孩子们分享自己的创意和制作过程。

4.稻草人足球队比赛：将孩子们分成两个队，每个队选择一名队长。

队长负责组织队员们，安排球场上的位置，并制定比赛规则。

让队员们穿着自己制作的稻草人服装上场比赛，享受足球比赛的快乐。

5.颁奖仪式：比赛结束后，组织颁奖仪式，为每个队的孩子颁发奖章和奖状。

可以根据比赛表现和团队合作精神来评选得奖队伍。

活动目标：1.培养孩子们的动手能力和创造力，通过制作稻草人锻炼孩子们的手眼协调能力和创造力，培养他们的想象力和艺术表达能力。

2.增强团队合作意识，通过分组制作稻草人和比赛足球队的形式，培养孩子们的团队意识和合作精神。

3.促进孩子们的身体活动，通过稻草人足球队比赛，让孩子们在户外进行运动，培养他们的体能和协调能力。

4.培养孩子们对农田景物的关注和认知，通过制作稻草人让孩子们了解和认识稻草人的特点和作用。

幼儿园大班优秀游戏活动案例稻草玩玩玩活动背景：《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》都提出“游戏是幼儿园的基本活动”，幼儿园教师更是依托游戏活动构建园本课程，促使幼儿发展。

我园是地处农村的乡镇中心幼儿园，园外有小山、有树林、有小河、有菜园、有田野…...对孩子来说，大自然中黑黑的泥巴、细细的沙子、小小的鹅卵石、粗粗的竹筒、黄黄的稻草都是他们的游戏材料。

老师们利用农村特色材料有创新的、有目的的投放这些材料到晨间区域活动中，丰富幼儿区域活动。

我班结合“稻草”主题活动的开展，对“稻草”游戏活动多元化进行了探究和创新。

激发孩子们的创新意识，体验玩的乐趣，充分体验到身为农家孩子的乐趣。

预期目标：1、喜欢使用各类材料玩耍；2、能大胆想象运用连接、铺平、围合、延伸等技能玩耍；3、能创造性使用辅助材料进行简单的组合玩耍；4、结合自己已有经验，会用语言对所玩游戏项目进行表述。

材料投放：稻草、草绳、PVC管、废旧奶粉桶、竹筒等。

游戏玩法：自主选择材料及辅助材料创造性的玩耍，并用语言大胆表达自己的游戏。

游戏推进一：入“稻田”，初识稻草秋季开展亲子实践活动，与家长一起带领幼儿走出校园，走进田野、院坝，认识稻谷及稻草；金黄的稻草吸引了孩子们的探究兴趣，家长们也与自己的孩子一起玩起了小时候在田埂边用稻草做的各种游戏---将稻草掐成碎片，玩起了“炒菜”过家家；用稻草扎稻草人；用稻草搭鸟窝…乐此不彼的孩子们意犹未尽，强烈要求把稻草带到学校活动区域继续玩耍。

一根根稻草还有多少玩法呢？瞧，幼儿真是天生的大玩家：小女孩用谷草装饰头发；男孩们将稻草摆在地上成小格、跳来跳去；甚至用稻草制作成大小不一的三角形、正方形等，玩着玩着孩子们就厌倦了，教师们就尝试多领域的链接--融合出新。

游戏推进二：多领域融合，生成新游戏在做跳格子游戏前，带领孩子将稻草染成多种颜色，分色摆放，让幼儿根据一定的（ABAB,AABAAB,ABCABC……）选择稻草进行自主摆放，在摆放中不断创新，在玩乐中学习；在“擦篱笆的”桌面游戏中，小朋友也可用间隔排列（按照颜色或者高矮）；益智区，用稻草进行长短、颜色的分类点数；美工区，用稻草粘贴画，稻草拓印画......游戏推进三：家园合作，家长进园拿出独门绝活----编制孩子多次利用稻草开展游戏后，发现以下问题：稻草比较细小，孩子玩稻草的方式方法比较单一；稻草不利于重复使用；玩稻草过后场地比较凌乱，难收拾等。

大班户外稻草游戏教案教案标题：大班户外稻草游戏教案教学目标：1. 帮助学生了解稻草的来源和用途。

2. 促进学生的团队合作和沟通能力。

3. 培养学生的想象力和创造力。

教学准备：1. 稻草捆2. 老师准备的问题卡片3. 一块开阔的户外空间教学过程：引入活动：1. 老师带领学生们一起观察稻草捆，并引导他们讨论稻草的来源和用途。

2. 老师提问学生们关于稻草的问题，例如：“你们知道稻草是用来做什么的吗？”“你们见过稻草被用在哪些场合吗？”等等。

活动一：稻草传递1. 将学生分成若干小组，每组站成一条直线，相隔一定距离。

2. 老师给每个小组一捆稻草，要求学生们将稻草从队伍最前面传递到最后面，只能用手传递，不能让稻草掉落。

3. 第一个传递稻草到队伍最后面的小组获胜。

活动二：稻草建筑1. 将学生分成若干小组，给每个小组一捆稻草。

2. 老师给每个小组发放一些问题卡片，上面写有一些建筑物的名称，例如“房子”、“桥梁”、“城堡”等等。

3. 学生们根据问题卡片上的建筑物名称，使用稻草建造出相应的建筑物。

4. 学生们可以在规定的时间内进行建造，然后展示他们的成果。

活动三：稻草迷宫1. 老师在户外空间中设置一个稻草迷宫，迷宫的路径可以是曲折的。

2. 学生们分成若干小组，每个小组选择一个代表进入迷宫。

3. 代表在规定时间内尽可能快地通过迷宫，其他小组成员可以给予指导和鼓励。

4. 完成迷宫的小组获胜。

总结活动：1. 老师带领学生们回顾整个活动过程，让他们分享自己的感受和体会。

2. 鼓励学生们讨论他们在活动中遇到的问题以及如何解决问题的方法。

扩展活动：1. 学生们可以尝试在稻草建筑中添加其他材料，例如纸板、纸杯等等，以增加稻草建筑的稳定性和美观性。

2. 学生们可以设计自己的稻草游戏，分享给其他小组进行尝试。

教学评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和合作能力。

2. 收集学生在活动中的作品和解决问题的方法，进行评估和反馈。

注意事项：1. 确保活动场地的安全性，避免学生受伤。