9018六管超外差式收音机安装与调试
课程：电子工艺专业：电子信息工程
1、实习目的与要求
目的：通过收音机的原理电路图，对一台调幅收音机进行安装、焊接和调试，了解类似电子产品的装配过程，掌握电子元器件的识别方法，培养自己的实践技能。
要求：1、认识常用的电阻、电容等电子元器件；2、了解收音机的工作原理；3、熟练焊接的具体操作；4、学习并掌握收音机的调试方法；5、初步掌握电子线路故障的排除方法。
2、实习材料
1、9018型六管超外差收音机散装套件：1套/人（见元件明细表）；
2、组装工具：1套/人；
3、万用表等
3、简述超外差收音机工作原理（文字和电路图说明，附完整的电路图）
如图1所示,9018型袖珍式调频收音机由输入回路高放混频级，一级中放，二级中放，前置低放兼检波级，低放级和功放级等部分组成。
图1 工作方框图
如图2所示，电路分析的主线是六个不同功能的三极管。
图2 六管超外差式收音机电路原理图
⑴输入调谐电路：输入调谐电路由双连可变电容器的CA和T 1的初级线圈组成，是一并联谐振电路，T l是磁性天线线圈，从天线接收进来的高频信号，通过输入调谐电路的谐振选出需要的电台信号，当改变CA，就能收到不同频率的电台信号。
⑵变频电路：本机振荡和混频合起来称为变频电路。变频电路是以VT1为中心，它的作用是把通过输入调谐电路收到的不同频率电台信号变换成固定的465KHz的中频信号。VT l、T2、CB等元件组成本机振荡电路，它是产生一个比输入信号频率高465 KHz的等幅高频振荡信号。混频电路由VT l、T3的初级线圈等组成，其结果是产生各种频率的信号
⑶中频放大电路：主要由VT2、VT3组成的两级中频放大器。
⑷检波和AGC电路：中频信号经一级中频放大器充分放大后由T4耦合到检波管VT3，VT3既起放大作用，又是检波管，VT3构成的三极管检波电路，检波效率高，有较强的自动增益控制(AGC)作用。检波级的主要任务是把中频调幅信号还原成音频信号，C4、C5起滤去残余的中频成分的作用。
⑸前置低放电路：检波滤波后的音频信号由电位器RP送到前置低放管VT4，经过低放可将音频信号电压放大几十到几百倍，但是音频信号经过放大后带负载能力还很差，不能直接推动扬声器工作，还需进行功率放大。旋转电位器RP可以改变VT4的基极对地的信号电压的大小，可达到控制音量的目的。
⑹功率放大器：主要是输出较大的电压和较大的电流。由VT5、VT6组成同类型晶体管的推挽电路，R7、R8和R9、R10分别是VT5、VT6的偏量电阻。变压器 T5做倒相耦合，C9是隔直电容，也是耦合电容。为了减少低频失真，电容C9选得越大越好。该电路能在较低的工作电压下输出较大的功率，最后到达扬声器发出声音。
4、收音机组装
(1)检查各种元器件的好坏,判断色环电阻并测量电阻的阻值;
(2)整机电路的分析,熟悉元件在印刷版安装位置;
(3)元器件安装(注意安装器件的先后顺序)
(4)检查电路,将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容,包括检查各级晶体管的型号,安装位置和管
脚是否正确;检查各集中周的安装顺序,初次级的引出线是否正确;检查电解电容的引线正负极接法是否正确;分段绕制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确等内容.
(5)元器件的焊接(注意焊接过程中需注意的问题),一般先安装几个再边检查边焊几个;
5、收音机调试（包括各静态工作点值，单元调试及统调经过等）
(1)整机检查和清理:对照所用线路,检查各元件连接是否正确无误,察看各个元件的焊点,轻轻拨动个元件,一
方面查清焊接是否牢靠,有没有漏焊或虚焊;另一方面可把个元件排列整齐,一面和机壳户其它元件相碰.
(2)装上电池,测量电流电位器卡关关掉,用万能表电表的50mA档表笔跨接在电位器开关的两端,若电流指示小
于10mA,侧说明可以通电;
(3)将电位器开关打开（音量旋至最小即测量静态电流）,用万能表分别依次测量D,C,B,A四个电流缺口(其中
A点位1mv左右，B点大于A点，大约为1.5mA，C点大于B点，为4.8mV左右，D点位2mV左右),若被测量的数字在规定的参考值左右即个空电烙铁将四个缺口依次连通;
(4)将音量开到最大,调大圆盘接收电台信号;
(5)如果有声音调出,放好各部件后安上螺丝固定,这样一台收音机就安装完成了.
调中频
目的：使三个中频变压器都准确谐振于465KH Z上。
方法：将465KH Z的中频调幅波信号输出线的非接地端接入VT1的基极，地线接至电池的负极，将双连电容全旋进去，用无感起子依次调整BZ3、BZ2、BZ1的磁芯位置，以改变其电感量，使声音达最大而且不刺耳。
由于前、后级之间相互影响，反复调整几次。
对刻度（调整振荡回路的电感、电容）
目的：使双连电容全部旋入至全部旋出时，收音机所接收的信号频率范围正好是整个中波段535KH Z—1605KH Z。
方法：接收535KH Z的调幅波信号（将信号输出线的非接地端靠近磁性天线，地线接至电池的负极），将刻度盘旋至535KH Z处，用无感起子调整振荡回路的线圈B2的磁芯位置，以改变其电感量，使声音达最大而且不刺耳。
接收1605KH Z调幅波信号（将信号输出线的非接地端靠近磁性天线，地线接至电池的负极），将刻度盘旋至1605KH Z 处，调振荡回路的补偿电容C3（拉线电容），使声音达最大而且不刺耳。
由于高、低端之间相互影响，反复调整几次。
6、所遇故障分析与解决
(1)故障:电源灯亮,没有声音
解决:线圈的铜丝为漆包线,将线上的漆包线用烙铁溶化
(2)故障:漆包线处理好了之后仍然没有声音
解决:电路板上的变压器接反 ,上面的小点没有对准GB+,将变压器除下,反过来焊上
7、体会与建议
我一直对这门课程有着浓厚的兴趣，以前在维修队只会点小小的技术知识，可是在这次实习以后。当我经过自己的努力后捧着自己亲手做的收音机，听着它里面传出来的声音，有一种说不出的成就感和喜悦感。
通过此次实习,我在许多方面上有了收获:
(1)对电子工艺的理论有了初步的系统了解.课上学习的知识和方法不仅对以后的电子工艺课的学习有很大的
指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;
(2)对自己的动手能力是个很大的锻炼.虽然在实习中遇到了难题，但是在解决这些问题的过程中我学到了很
多，使自己的动手能力也有所提高,这正是实习课的重要目的之一;
关于建议方面,我个人认为这种动手的实习课正是我们需要的,希望以后能有更多的这类实习课,从而锻炼我们的动手能力.
