你的团队需要一个会讲故事的人-观后感

牧原探寻企业基业长青三个小故事的观后感示例文章篇一：《牧原探寻企业基业长青三个小故事的观后感》哇塞！我最近读了牧原探寻企业基业长青的三个小故事，这可真是太有意思啦！第一个故事里，讲的是牧原的创始人在创业初期，面临着重重困难，就好像在黑暗中摸索前行，周围全是迷雾。

可是他没有害怕，没有退缩，这不就像我们爬山的时候，前面的路又陡又难走，但还是咬着牙往上爬吗？他坚信自己的目标，不断努力，不断尝试，最终找到了属于自己的光明。

我就在想，我在学习上遇到难题的时候，是不是也应该像他这样勇敢和坚定呢？还有第二个故事，说的是牧原的员工们齐心协力，共同解决一个大难题。

这让我想到了我们班的拔河比赛，大家心往一处想，劲往一处使，那场面，可真是热火朝天！牧原的员工们也是这样，每个人都发挥着自己的长处，为了共同的目标而努力。

难道这不是团队的力量吗？第三个故事更精彩！讲的是牧原在面对市场的变化和挑战时，迅速做出调整，就像一艘大船在波涛汹涌的大海中灵活地转向。

这多像我们在考试的时候，遇到了没见过的题型，也要赶紧调整思路，找到解题的方法呀！读完这三个小故事，我心里久久不能平静。

我不禁问自己，他们能做到这么厉害，我为什么不能在学习和生活中也变得更优秀呢？他们遇到困难不放弃，我遇到一点小挫折就想哭鼻子，这怎么行呢？他们懂得团结协作，我在小组活动中有时候还会闹小脾气，多不应该啊！他们能够灵活应变，我却总是死脑筋，不知道变通，这可太糟糕啦！我觉得，牧原的成功不是偶然的，是他们一步一个脚印走出来的。

他们的故事就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。

我要向他们学习，学习他们的勇敢、坚持、团结和智慧。

我相信，只要我努力，我也能在自己的人生道路上取得成功！小伙伴们，你们是不是也和我有一样的感受呢？让我们一起加油吧！示例文章篇二：《牧原探寻企业基业长青三个小故事的观后感》哇塞！最近我看了牧原探寻企业基业长青的三个小故事，可真是让我大开眼界，感触颇多呀！第一个故事里，讲的是牧原的一位老员工，他从公司创立之初就跟着一起打拼。

我的同学是爱讲故事的人作文哎，你们有没有这样的朋友？那种什么都能讲成故事的人。

我就有一个这样的同学，叫小明。

你跟他聊个天，简直就像开了个迷你广播剧一样。

他把我们班的小日常讲得像小说一样精彩，真的是很厉害了。

有一天，我们在班里讨论要不要改个班规。

大家都在那儿发呆，没什么热情。

突然，小明来了一招——故事模式上线。

他一拍桌子，眉飞色舞地说：“哎，听我说个故事，保准让你们都不再纠结这个问题！”我们一脸好奇地看着他：“小明，你要讲啥故事啊？”小明清了清嗓子，开始了他的表演：“从前有个叫小镇的地方，镇上有个超级棒的篮球队。

可是呢，这个篮球队的队规可把人烦死了，每次比赛前都要开会讨论规则，最后比赛一开始，大家都快成了‘规矩专家’，比赛却根本没打好。

”我那时候心里想，这也太夸张了吧，不过还是忍不住笑了出来。

小明继续说：“于是，镇上的队长大哥决定不再让规矩占用大家的时间。

他们重新制定了一个简洁明了的规矩：比赛时，大家要尽全力，但一定要享受过程。

结果，这样一来，大家的表现越来越好，最后他们竟然赢得了全国比赛的冠军！”“哇塞，小明，这个故事真有趣！”我忍不住插话。

“对啊，”另一个同学小红也跟着说，“这不就是告诉我们，不要把规矩搞得那么复杂嘛。

”小明得意地笑了：“没错！所以啊，我们的班规也不能太复杂，要简单点，大家才能更开心！”我们一听，马上就觉得有道理了。

于是，班里那次的班规讨论就这么轻松地定下来了，大家都觉得特别有意思。

小明这个故事，简直是点燃了大家的热情。

还有一次，班里组织春游，大家都在讨论去哪儿玩。

小明又来了一招。

他说：“我跟你们讲个故事，这次春游一定要带上这几个东西——一个是地图，一个是太阳镜，还有一个是笑声。

”大家都一脸懵圈：“啥意思呀，小明？”他神秘兮兮地说：“因为这样你们才能像那个探险家一样，一路上发现奇妙的风景，晒得人精神焕发，笑得特别开心。

而且呀，地图是为了防止迷路，太阳镜是为了不被阳光刺伤，笑声是为了让你们开心。

用故事说话读后感在读完《老人与海》这本书后，我深受启发，对生活有了更深刻的理解。

这本书讲述了一个老渔夫和他的挚友大马林鱼之间的故事，通过他们的奋斗和坚持，展现了人性中的坚韧和勇气。

故事中的老渔夫萨那哥老人是一个非常顽强的人，他一心想要捕到一条大马林鱼，以证明自己的价值。

尽管他已经连续84天没有捕到鱼了，但他依然不放弃，坚持出海捕鱼。

他的坚持和执着让我深受感动，也让我明白了只要有信念和毅力，就能战胜困难，实现自己的目标。

在渔船上，老人与大马林鱼展开了一场激烈的角逐。

他用尽全力和鱼搏斗，最终捕获了一条巨大的大马林鱼。

但在返回途中，他却遭遇了一系列的挑战，最终只带回了一副被鲨鱼啃食的鱼骨头。

尽管如此，老人依然坚定不移，他并没有被失败打倒，而是继续坚持不懈地努力。

这个故事让我明白了，成功并不是一帆风顺的，它需要我们付出努力和坚持不懈。

在面对挫折和困难时，我们不能放弃，而是要坚定信念，不断努力，直到成功为止。

正如老人对大马林鱼的执着，我们也应该对自己的梦想和目标充满信心，永不放弃。

除此之外，故事中的老渔夫和大马林鱼之间的友谊也让我深受触动。

尽管大马林鱼是老人的对手，但他们之间却有着深厚的情谊。

在老人捕到大马林鱼后，他为鱼的壮丽和力量而感到敬畏，他甚至为鱼的美丽而感到悲伤。

这种对手的尊重和友情让我深受感动，也让我明白了在竞争中，我们也应该保持尊重和友善，而不是互相伤害。

通过这本书，我明白了生活中的困难和挫折并不可怕，只要我们坚持不懈，充满信心，就一定能够战胜一切。

同时，我们也应该对待他人和环境保持友善和尊重，这样才能让世界变得更美好。

总的来说，《老人与海》这本书给了我很多启发和感悟，让我对生活有了更深刻的理解。

我会将这些教训融入到我的生活中，不断努力，坚持信念，保持友善，直面挑战，追求成功。

希望每个人都能从这本书中汲取力量，勇敢面对生活中的挑战，实现自己的梦想。

做一个懂得分享的人分享是一种很重要的行为，在生活中随处可见。

从简单的分享食物到分享自己的经验、知识和技能，分享产生的价值无可替代。

有一种心态和思维方式：以分享为先，以获利为后，这是一个懂得分享的人必须有的思考和行动方式。

不仅是在生活中，分享在工作中同样非常重要。

分享经验和知识，能够有效地提高团队的工作效率和质量。

当你学习到新的知识和技能时，不要独善其身，应该把所学的知识分享给你的同事和团队成员。

这不仅能增强团队的凝聚力，还能让你的同事更好地理解你，建立更深厚的友谊和合作关系。

作为一名懂得分享的人，你还应该注意有目的地分享。

分享不是无目的的，它是有目的的一种行为。

在分享之前，你应该先考虑接受分享的人的需要和要求，并在分享的过程中着重突出这些需要和要求。

这样，在分享的过程中，不仅能够满足他们的需求，还能更好地帮助他们理解和掌握所分享的知识和经验。

在做分享的过程中，你还应该注意适当讲故事。

讲故事是让你的分享更有趣、更生动的一种方式。

当你讲故事时，你不仅能够让听众更好地理解你的思路和过程，还能让他们通过故事感受到你的情感和态度。

当你讲故事时，你的故事中应该包含感情和态度，并且要尽力体现真实和生动的感受。

分享不仅仅是为了传递知识和技能，更重要的是分享能够带来一种与他人共享知识和经验的愉悦感。

当你分享成功时，你会有一种与他人共同成长和进步的感觉。

这种感觉会让你更加地快乐和自豪，也会鼓励你不断努力，投入更多的精力来分享自己的知识和经验。

分享是一种好习惯，它能够带给人们更多的价值和成就感。

做一个懂得分享的人，是在成长和发展中必不可少的一部分。

当你分享自己的知识和经验时，也不要忘记收获别人的分享和帮助，这样才能真正做到共同进步。

无论在生活中还是工作中，分享都是一种非常重要的行为，让我们共同努力，成为懂得分享的人。

牧原探寻企业基业长青三个小故事的观后感示例文章篇一：《牧原探寻企业基业长青三个小故事的观后感》哇塞！我最近读了牧原探寻企业基业长青的三个小故事，可太有意思啦！第一个故事讲的是他们如何注重产品质量。

就好像我们考试的时候，认真对待每一道题，才能拿到高分一样。

牧原在产品质量上一点儿也不马虎，每一个环节都严格把关。

我就想啊，要是我们做什么事都能这么认真，那还有啥做不好的呢？有一次，我和小伙伴一起做手工，我就想随便做做得了，结果做得乱七八糟。

再看看牧原，人家对质量的追求那叫一个执着，我难道还不如他们吗？第二个故事是关于创新的。

这就好比我们在玩游戏，总是想出新的玩法才更有趣。

牧原不断地创新，寻找更好的方法和技术。

记得有一回，我们小组做一个科学实验，大家都按老方法做，结果不太理想。

后来有个同学提出新想法，一下子就成功了。

牧原不也是这样吗？他们不满足于现状，勇敢地去尝试新东西，这多厉害呀！第三个故事是团队合作。

这就像一场足球比赛，每个队员都有自己的位置和任务，大家齐心协力才能赢。

牧原的员工们心往一处想，劲往一处使，共同为了企业的发展努力。

有次学校运动会，我们班参加接力赛。

有人跑得慢了，大家就埋怨，结果成绩很差。

再看看牧原的团队，互相支持、互相帮助，这才是成功的关键嘛！这三个小故事让我明白了好多道理。

企业想要长久发展，就得像牧原这样，重视质量、勇于创新、团结一心。

我们学习、生活不也一样吗？要是能把这些道理用在自己身上，那我们也能变得越来越棒！我以后可不能再马马虎虎、不敢创新、不团结同学啦，我要像牧原一样，努力追求更好的自己！示例文章篇二：《牧原探寻企业基业长青三个小故事的观后感》哇塞！我最近读了牧原探寻企业基业长青的三个小故事，可真是让我大开眼界，感触多多呀！第一个故事讲的是牧原企业里的一位老员工，他在公司工作了好多年，一直都兢兢业业。

就像我们班上的学习委员，每天都认认真真地收发作业，从来没有抱怨过。

这位老员工不管遇到什么困难，都努力克服，从不退缩。

人教版义务教育课程标准实验教材七年级下册第一单元写作叙事要完整做一个有故事、会讲故事的人——叙事艺术之结构价值教学设计【课标分析】顾振彪先生《关于写作、口语交际教材系统的说明》中指出：“全日制义务教育课程标准实验教科书语文（七至九年级）的写作、口语交际教材，是分作两个系统编排的。

一个系统与阅读结合在一起，另一个系统与综合性学习结合在一起。

”重视“读写结合”是这套教材的重要系统，也是世界母语教学的普遍做法。

通过应用把课文内化为自己的知识和能力，提高写作和口语交际能力，有利于学生实现从形象思维向抽象思维的过渡和转化，以及形象思维和抽象思维的结合。

1. 能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。

2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。

3. 写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

4. 注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。

5.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。

能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。

【教学重点、难点】1.教材分析人教版义务教育课程标准实验教材七年级下册第一单元写作《叙事要完整》，在整个教材系统中占有重要的地位，是写作训练承上启下的重要关节。

本单元的课文都是经典文章，是学生习作的经典范式。

尤其《爸爸的花儿落了》不仅是经典范文，虽然隔着时空，却贴近中学生的视角与生活，该文以参加小学毕业典礼为主线（明线），以夹竹桃花为副线（暗线），双线穿插，父爱与花香交映，插叙、伏笔运用出神入化，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。

在理解文本的基础上，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；加强写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进，进而促进写作取材、立意、构思、起草、加工等环节的指导，让学生在写作实践中提高写作能力；因此，单元写作《叙事要完整》，是初中生记叙文从讲清楚记叙六要素为重心，向精心设计、创意构思、艺术加工等过度的关节，是突破以读悟写，以写促读，二维螺旋提升的重要关隘，也为初二、初三阅读教学和写作教学的奠定关键性的基础。

《会讲故事,让世界听你的》在我们的日常生活中，故事无处不在。

从古老的传说到现代的电影，从寓言故事到企业宣讲，故事一直是人类传递思想、情感和价值观的重要工具。

学会讲故事，让世界听你的，不仅能够增强你的沟通力，还能提升你的影响力。

一、故事的重要性故事为何具有如此大的魅力呢？首先，故事能够引发听众的共鸣。

通过生动的情节和饱满的情感，故事使听众更容易理解和接纳其中的观点。

其次，故事具有趣味性和娱乐性，能激发听众的兴趣，让他们在享受倾听的过程中，不自觉地接受了信息。

最后，故事具有普世价值，可以跨越文化、年龄和地域的界限，成为连接人与人之间的桥梁。

二、讲述故事的技巧要想让故事更具吸引力，讲述故事的技巧至关重要。

首先，要学会抓住开场，用悬念、趣味性或情感共鸣引起听众的注意。

其次，注意故事结构的安排，合理运用起承转合，让故事紧密连贯。

再次，丰富故事情节，使之具有生动性和真实性。

最后，善于运用语言表达，通过语气、节奏和情感渲染，使故事更具感染力。

三、如何运用故事影响力在实际生活中，我们可以将故事影响力运用到各个方面。

比如，在职场中，通过讲故事展示自己的观点和价值观，增强说服力；在家庭教育中，运用故事教育孩子，使之更容易接受道理；在营销中，用故事传递品牌理念，打动消费者的心。

四、案例分享与分析让我们来看一个成功运用故事影响力的案例。

乔布斯在发布iPhone时，并没有直接介绍产品的功能和性能，而是讲述了一个关于手机如何改变生活的故事。

这个故事让消费者对iPhone产生了强烈的兴趣，从而推动了产品的销售。

乔布斯的成功，正是运用故事力量的体现。

五、提高个人讲故事能力的建议1.多阅读：阅读经典故事和优秀作品，学习他们的写作技巧和故事结构。

2.练习表达：培养良好的口头表达能力，使自己的语言富有感染力和表现力。

3.观察生活：关注身边的人和事，从中挖掘有趣、有价值的故事素材。

4.学会倾听：倾听他人的心声，了解他们的需求和期望，为讲故事提供方向。

销售就是讲故事读后感在商业领域，销售是一门艺术，更是一门讲故事的艺术。

每一次销售都是一次与客户之间的交流，而讲故事正是最好的交流方式。

通过讲述产品或服务背后的故事，销售人员能够更好地吸引客户的注意，建立信任，最终达成交易。

而作为客户，我们也可以从销售人员的讲故事中获得启发和感悟。

首先，讲故事是一种情感的传递。

在销售过程中，情感是非常重要的因素。

通过讲述产品或服务的故事，销售人员能够将自己对产品的热爱和信念传递给客户，激发客户的购买欲望。

例如，当销售人员讲述一个产品的研发过程中的艰辛和付出时，客户会更加认可这个产品，因为他们知道这个产品背后有着一群敬业的人在努力。

情感的传递能够让客户更加信任销售人员，从而更愿意购买产品或服务。

其次，讲故事是一种价值的传递。

在讲故事的过程中，销售人员会突出产品或服务的特点和优势，从而向客户传递产品的价值。

通过讲述产品或服务在客户生活中的应用场景和价值，销售人员能够让客户更加清晰地认识到产品的意义和作用。

这种价值的传递能够让客户更加愿意购买产品或服务，因为他们知道这些产品或服务能够为他们带来实际的收益和帮助。

再次，讲故事是一种信任的建立。

在销售过程中，建立信任是非常重要的。

通过讲述产品或服务的故事，销售人员能够向客户展示产品或服务的真实性和可靠性，从而建立起客户对产品或服务的信任。

当客户相信产品或服务的真实性和可靠性时，他们就会更加愿意购买，因为他们知道自己是在购买一个有保障的产品或服务。

最后，讲故事是一种共鸣的建立。

在讲故事的过程中，销售人员会通过讲述产品或服务的故事来触动客户的内心，建立共鸣。

例如，当销售人员讲述一个产品是如何帮助其他客户解决问题的时候，客户可能会产生共鸣，因为他们也有类似的问题。

这种共鸣能够让客户更加愿意购买产品或服务，因为他们知道这些产品或服务能够帮助他们解决问题，改善生活。

总的来说，销售就是讲故事，而讲故事是一种情感、价值、信任和共鸣的传递。

《讲故事的人》读后感
《讲故事的人》是一本让人沉浸其中、难以忘怀的小说。

作者通过细腻的笔触和丰富的想象力，勾勒出一个个生动的人物形象，让读者仿佛置身于故事中，感受到其中的喜怒哀乐。

小说以一个讲故事的老人为主线，通过他口中的故事串联起整个故事的主线。

这位老人以其丰富的阅历和深厚的情感，将每一个故事讲得生动传神，让人仿佛亲临其境，感受到其中的情感共鸣。

在《讲故事的人》中，作者通过讲述不同人物的故事，揭示了人性的复杂性和多样性。

有的故事充满悲伤和痛苦，有的故事充满欢乐和温暖，每一个故事都让人产生深深的共鸣。

通过这些故事，读者可以更加深刻地理解人性的复杂性，以及生活中的种种困境和挑战。

除了人性的描绘，小说还涉及到了许多社会问题和现实议题。

作者通过故事中的人物形象和情节，反映了社会的不公平和不公正，让人深思社会的现状和未来的发展方向。

通过这些故事，读者可以更加深刻地认识到社会的种种问题，以及自己在其中的责任和担当。

总的来说，《讲故事的人》是一本充满温暖和智慧的小说。

作者通过细腻的笔触和丰富的想象力，勾勒出一个个生动的人物形象，让读者仿佛置身其中，感受其中的喜怒哀乐。

通过这些故事，读者可以更加深刻地认识到人性的复杂性和社会的不公平，以及自己在其中的责任和担当。

希望更多的人能够阅读这本书，感受其中的温暖和智慧，从中获得启发和感悟。

莫言讲故事的人读后感800字篇一：莫言《讲故事的人》演讲观后感今天我们看了莫言爷爷的讲座，我深受启发，这些都是人生的感悟。

莫言在纽约40分钟的主题为“讲故事的人”演讲中，追忆了自己的母亲，回顾了文学创作之路，并与听众分享了三个意味深长的“故事”。

我看莫言爷爷说得非常流利，自己心里也不得不感叹：不愧是获得诺贝尔文学奖的人，这也让我感受到了经历风雨才会有彩虹的美丽。

莫言爷爷讲的故事让我知道了：莫言爷爷演讲的不是故事，是生活，莫言爷爷是以充满智慧的语言在答问，尤其是莫言爷爷在这次演讲中讲的四个主要故事，各个讲的都是那么的精彩、那么的生动。

莫言爷爷主要讲的是关于他的妈妈，讲了很多关于他妈妈的故事、讲了他最后悔的事、最深刻的事、最早的事、最痛苦的事。

在这几件事中，这位母亲给莫言很多的做人启示，如：“儿子，那个打我的人，与这个老人并不是一个人”（看到母亲挨打时绝望的神情，作为孩子没有能力保护她，多年后遇到当年打过母亲的人，想报仇时母亲教育我学会宽恕别人，哪怕是曾经伤害过自己的人）。

母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子倒进了老人碗里。

记忆中最深刻的一件事，母亲教育了我遇到比自己更困难或更需要帮助的人，要心存爱心，人如果不是到了情非得已的时候不会放下尊严去向别人乞讨。

在这几个故事中我深受启发。

今天莫言爷爷的讲座使我进一步知道了在成功人士的眼里，其实也有很多精彩的故事。

篇二：莫言红高粱读后感800字莫言红高粱读后感800字莫言红高粱>读后感《红高粱》是一个具有神话意味的传说。

整个小说在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力。

因此，赞美生命是该书的主题。

“是要通过人物个性的塑造来赞美生命，赞美生命的那种喷涌不尽的勃勃生机，赞美生命的自由、舒展。

首先，《红高粱》自身有一条完整的>故事线，但这条叙事线大部分由文字感受来完成。

作者着重歌颂一群有着传奇色彩的人群。

“他们杀人越货，精忠报国，他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧。

《讲故事的人》读书心得体会《讲故事的人》读书心得体会1最近读了莫言在瑞典学院的演讲《讲故事的人》，感到这篇朴实无华的演讲词里，满含着人生智慧，映见着文学心灵。

他的演讲通篇都在讲故事，没有一句大道理，甚至于对自己主要作品的评价，也是用讲故事来完成的。

但在这一连串的故事里，我们可以读到莫言对文学创作、人生境界的个性化解读。

从这篇演讲里，我们看到了莫言孤独、苦难的少年生活。

他因为贫穷而忍受饥饿，因为相貌而备受歧视，因为辍学而承受孤独。

但在他自己看来，这些凄凄惨惨的遭际却让他得以从容穿越20世纪中国的历史和社会。

孤独与穷苦，使他沉浸到了各种各样的民间传说、历史故事中，滋生了无限的想象力，获得了敏锐体察人生与人性的艺术之心——恰恰是这些，玉成了他的文学创作，给他带来了丰富的文学素材与创作灵感。

真是失之东隅，收之桑榆，命运在剥夺的同时，也在给予。

我曾听到一种说法：中文系是不产作家的。

要出作家，那也是走出校门之后，在社会上摸爬滚打“炼”出来的。

我认为这个说法包含着丰富的寓意：只有技巧是远远不够的，文学还需要来自生活的鲜水活鱼，还需要创作者历经沧桑、承受寂寞的生命遭际——好的作品只会从这样的人生遭际里凝结而出。

在这篇演讲里，我们还可以看到莫言对于人生境界的理解。

他所讲述的故事涉及很多精神层面的东西，比如宽容。

他的母亲事事教他宽容，他自己的经历也常常在暗示他：要保持宽容、平和之心。

他曾经毫不留情地顶撞了上司，并为此沾沾自喜，但是后来他感到了后悔。

不是因为害怕被上司“穿小鞋”而后悔，而是感到自己的行为只是一种得理不饶人的鲁莽，与单纯追求特立独行的乖戾而已，于人于己并没有任何建设的意义——他是为此而后悔。

这里仿佛让人看到一种自省后的心灵平和与澄净。

相较于中国传统文化里的那种一味“佯狂傲上”、“故标清高”的名士做派，这种自省倒显得坦荡、澄澈，难能可贵。

一个通篇讲故事的演讲，却其实通篇都在讲故事之外的世界。

拆解遭遇恶意的险招，讲述文学内外的驳杂，洞悉人类心灵的丰富，这是莫言的智慧，也给我们带来了启示。

你的团队需要一个会讲故事的人【我们每天都在讲述的故事】1、“我是谁”——告诉别人你是一个怎样的人思考：什么样的特质能让你影响一个你想影响的人？简述一个时间、地点、事件，证明你拥有这些特质，显示自己有人情味的一面。

你有孩子吗？你的童年是怎样的？你的父母教会了你什么？你在第一份工作中学到的什么？2、“我为何在此”告诉对方你工作并不只为了钱财，但如果你工作就是为了赚钱，也不妨大方承认。

3、教导故事你想告诉某人细心（耐心、毅力、坚持等等）一点，可以讲述一个细心（耐心、毅力、坚持等等）的故事4、愿景故事（画大饼）有关未来的、令人振奋的故事。

但不要夸大愿景。

5、行动中体现价值观6、“我理解你”的故事对方不认可你，如果你在故事中讲明他们内心的怀疑，首先承认然后再打消这种异议，你就能让对方产生信任感，无需大声辩解。

【从哪里找到属于你的故事】可以在网上搜索个案分析或时事四类故事来讲述你是谁、你为何在此、你的目标、教育意义、价值观和你心底的同感：1、你自豪的时刻引导人们做正确的事，在你人生的某个时间，你顶住了所有压力，取得了不错的成果，经受住了考验。

2、你失意的时候公开自己的错误，成功人士往往都有失败的经历。

表达出你对自我失败的看法，显示出你克服困难、积极改变的努力。

3、你的良师益友你生命中的关键人物，对你影响至深。

通过对良师益友的描述，他的某方面品质影响了我4、一本书、一部电影、一件时事从书籍、电影、时事中找到可以表明自己观点的故事，结合自己的个人特色。

5、你的旅行经历先讲一些当地的逸闻趣事，分享旅途中一些特别的经历，例如，你和别人的一段对话，你的观察，对食物做简短的描述【感官细节让故事更逼真】1、引用一个所有人都经历过的事情：如头疼的数学课。

2、亲力亲为的调查，发现生活中的一些数据、想法【在团队中讲故事】1、借鉴一下神话传说，平时多搜集古今中外故事的素材【从不同视角读你的故事】游走于不同观点之间的能力【寻找自己的专属故事】1、我是谁所有你去过的地方、做过的事情、未完成的事情、梦想的事情、将要做的事情、成为什么样的人、避免成为什么样的人，都是你的故事素材。

幼儿教师讲故事培训心得体会作为一名幼儿教师，我一直把讲故事作为教学中的重要环节之一，并深深意识到讲故事对于幼儿的发展起着至关重要的作用。

为了提升自己的讲故事能力，我参加了一次针对幼儿教师的讲故事培训。

在这次培训中，我学到了许多有关讲故事的技巧和方法，相信这些知识和经验将会对我的教学产生积极的影响。

首先，在培训中，我们了解了讲故事的基本原则和技巧。

讲故事不仅仅是简单的讲述一个故事，更重要的是引发幼儿的兴趣和思考。

通过培训，我了解到讲故事要注重情感表达，让幼儿能够感受到故事中的情感，从而更深入地理解故事的内容。

同时，还要注意声音的抑扬顿挫，以及节奏感的把握，使故事更加生动有趣。

此外，培训中还强调了细节描写的重要性，让幼儿能够形象地想象故事中的场景和人物形象。

其次，在培训中，我们学习了一些讲故事的具体方法和技巧。

比如，故事开头要生动有趣，能够吸引幼儿的注意力；故事中要有一定的冲突和转折，让幼儿能够持续关注；故事结尾要有一定的启示或教育意义，让幼儿在听完故事后能有所感悟。

此外，培训中还介绍了一些故事讲述的技巧，比如通过手势、声音和表情来增强故事的表现力，让故事更加生动有趣。

在培训的实践环节中，我们还有机会亲自上台讲故事。

这让我深刻感受到，讲故事需要一些过程的积累和练习。

在讲故事的过程中，我发现自己有时候语速过快，有时候表情不够丰富，有时候态度不够积极，这些问题都需要我通过不断地反思和练习来改进。

同时，通过观察其他同事的讲故事，我也学到了很多宝贵的经验和技巧，比如如何运用声音来改变故事的氛围，如何运用语言来创造故事的悬念等等。

此外，讲故事培训还提供了许多优秀的绘本资源，让我们能够更好地选择适合幼儿的故事书。

培训的导师还分享了一些绘本阅读的心得和技巧，比如如何引导幼儿提问，如何启发幼儿的想象力等等。

这些知识和经验对我来说非常宝贵，不仅可以提升我讲故事的能力，还可以开展更多的绘本阅读活动，丰富幼儿的阅读经验。

用故事说话读后感《用故事说话》读后感。

在《用故事说话》这本书中，作者通过一系列生动的故事，向我们展示了故事在沟通、教育、领导和影响他人方面的重要性。

这本书不仅仅是一本关于故事的书，更是一本关于人际关系和沟通技巧的书。

通过故事的方式，作者向我们传达了很多深刻的道理，让我们在阅读的过程中不仅仅是获取知识，更是获得了一种心灵上的启迪。

在书中，作者通过各种各样的故事告诉我们，故事是一种非常有效的沟通方式。

无论是在工作中还是日常生活中，我们都可以通过讲故事来更好地表达自己的观点和想法。

故事可以让我们的观点更加生动、形象，更容易被他人接受和理解。

同时，故事也可以打动人心，激发他人的共鸣和情感，从而更好地影响他人的行为和决策。

除此之外，书中还通过一些故事告诉我们，故事是一种非常有效的教育方式。

在教育孩子或者培训员工的过程中，我们可以通过讲故事来传达知识和价值观。

相比于枯燥的理论知识，故事更容易引起人们的兴趣和共鸣，更容易让人们接受和记住。

同时，故事也可以让人们更好地理解和体会知识，从而更好地应用于实际生活中。

在书中，作者还通过一些领导者的故事告诉我们，故事是一种非常有效的领导方式。

作为领导者，我们可以通过讲故事来激励团队成员，传达企业的愿景和价值观。

故事可以让领导者更加亲和、更加有感染力，更容易赢得团队成员的信任和支持。

同时，故事也可以让领导者更好地引导团队成员，激发他们的潜能，从而取得更好的业绩。

通过阅读这本书，我深刻地体会到了故事的魅力和力量。

故事不仅仅是一种娱乐方式，更是一种非常有效的沟通、教育和领导方式。

在今后的工作和生活中，我会更加注重故事的运用，希望通过讲好故事，让自己的沟通更加生动、让自己的教育更加有效、让自己的领导更加有力。

同时，我也希望通过讲好故事，能够影响更多的人，让他们受益于故事的力量，让他们的生活变得更加丰富和有意义。

领导者：有思想、有故事、会讲故事的人领导者要讲故事。

领导者不仅要有思想，不仅要能够传播自己的思想，而且还要把这些内容编织成人们可以理解、可以认同、可以传诵的故事。

创作和讲述某些种类的戏剧化的故事的能力不仅是一种有用的工具，而是成为一流的成功领导者的先决条件。

领导者用“我是谁”的故事告诉界定自己的价值观，给自己的思想注入感染力和权威性，并且和追随者建立起信任和情感的纽带。

领导者用“我们是谁”的故事界定组织的价值观，指引和激励员工。

领导力，是带领团队共同奋斗的艺术，是一团火，能够点燃团队激情。

日日繁忙——没时间积累专业知识?故意四处奔忙，显示自己很勤奋?我什么都懂，我总是对的?常常对下属炫耀过去的成功经历?把辛苦的、困难的工作交托给有能力的下属?加班加点等于工作勤奋?对公司倾注100%精力的人会使公司蓬勃发展?领导人需要具备讲故事的本领，已经被广泛接受。

但是，什么样的故事能有效激发愿望，却跟多数人想像的不一样。

那些最有效的故事，不是大起大落、情节曲折、富有戏剧性的故事;那些能抓住人心的，往往是有声有色跟真实生活息息相关的故事。

有理不在声高，好故事也一样。

伟大的领导者经常通过讲故事来传递信息，使大家团结也成为了组织共同知识的一部分。

并非像领导人一贯认为的那样，最有效的故事往往是那些最小的、最朴实的故事。

那么如何从故事中引出改变想法的愿望呢?管理者可以讲一个已经发生了的真实故事，或者一个类似的小故事。

这些故事能神奇地让听者在自己心里讲一个“新故事”。

这个新故事会让听者在情感上跟领导建立联系，并付诸行动。

在新故事中，听者开始想像新的未来。

同时，它不仅仅是一个故事。

因为它让人觉得领导人理解他们，平易近人。

听者的脑子里开始产生新的故事，跟他们的生活息息相关，这是他们自己创造故事，所以他们愿意接受。

领导人所讲的故事不过是个引子，是一个开启听者内心世界的钥匙。

企业中的每一个人都应该有领导人的意识。

原因是，企业需要员工有一种责任感、可靠感，向着目标努力，有良好的表现，这些都是领导力的特征。

讲故事的心得优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级下册讲故事工作总结
在二年级下册的讲故事工作中，我收获了很多快乐和成长。

在这段时间里，我
学会了如何用生动有趣的语言讲故事，如何吸引学生的注意力，如何让他们更好地理解故事的内涵。

在这个学期里，我和学生一起读了很多经典的童话故事，比如《小红帽》、
《灰姑娘》等等。

每当我开始讲故事的时候，学生们总是聚精会神地听着，他们眼睛里闪烁着好奇和期待的光芒。

我喜欢看到他们在故事中跟随着主人公一起经历冒险，感受成长的喜悦。

讲故事不仅仅是为了娱乐，更重要的是要让学生在故事中学到一些道理。

比如
在《小红帽》这个故事中，我告诉学生们要警惕陌生人，不要随便相信别人。

在《灰姑娘》这个故事中，我告诉他们要有勇气和坚持不懈的精神。

通过这些故事，我希望能够让学生们在成长的道路上更加坚定和勇敢。

在讲故事的过程中，我也不断地提高自己的讲故事能力。

我学会了如何调整语
速和语调，如何利用肢体语言和面部表情来增加故事的趣味性。

我也学会了如何引导学生思考，如何让他们在故事中找到自己的感悟。

总的来说，这个学期的讲故事工作让我收获了很多。

我不仅看到了学生们对故
事的喜爱，也提高了自己的讲故事能力。

我相信，在未来的工作中，我会继续努力，让更多的学生在我的讲故事中感受快乐和成长。

《会讲故事，才好看》读后感《会讲故事，才好看》是一本我非常喜欢的书籍，它让我重新审视了故事的力量和魅力。

在这本书中，作者通过丰富多彩的故事和案例，向读者展示了一个个生动的故事，让我们深刻感受到故事的魔力。

在读这本书的过程中，我深刻体会到了一个道理：只有会讲故事的人，才能让自己的生活更加精彩。

故事是人类文明的传承和延续，它不仅仅是一种娱乐形式，更是一种沟通和交流的方式。

通过讲故事，我们可以传递情感、传达价值观念，甚至改变他人的思想和行为。

因此，掌握讲故事的技巧是非常重要的。

在书中，作者通过丰富的故事案例，向读者展示了不同类型的故事，以及如何讲好一个故事。

他告诉我们，一个好的故事需要有引人入胜的情节、生动的人物形象、真实的情感表达，以及出人意料的结局。

只有将这些元素融合在一起，才能打动读者的心灵，让他们产生共鸣。

除了讲述故事的技巧，作者还向读者传达了关于生活和人生的深刻思考。

他告诉我们，每个人都是一个故事的主人公，我们的生活就是一部不断发展的故事。

而我们可以通过不断积累经验、提升自己的讲故事能力，让自己的生活更加精彩。

在读完这本书之后，我深深感受到了故事的魅力。

它让我重新审视了自己的生活，让我意识到每个人都有无限的可能性，只要我们愿意去探索和发现。

同时，我也意识到讲故事是一种非常重要的能力，它可以让我们更好地与他人沟通，更好地表达自己的想法和情感。

总的来说，《会讲故事，才好看》是一本非常值得一读的书籍。

它不仅让我们感受到了故事的魅力，还让我们重新审视了自己的生活和人生。

我相信，只有掌握了讲故事的技巧，我们才能让自己的生活更加精彩，让自己的故事更加动人。

希望每个人都能读这本书，感受到故事的力量，让我们的生活更加精彩！。

听英雄讲故事的美篇英雄是人类历史上的瑰宝，他们的故事激励着我们，教导着我们。

他们的勇气和奉献精神是我们的楷模。

在这篇文章中，我将向您分享一些关于听英雄讲故事的美妙体验。

听英雄讲故事是一种独特而令人激动的经历。

这些英雄们曾经历过战争、冒险、艰辛的旅程，他们的故事充满了挑战和胜利。

通过听他们讲述这些故事，我们不仅可以了解历史事件的真相，还可以领悟到生活的真谛。

首先，听英雄讲故事可以激发我们的勇气和坚韧精神。

他们的故事中，往往包含了无数次的失败和重挫，但他们始终不放弃，勇往直前。

他们的坚持和毅力是我们值得学习的品质。

通过他们的故事，我们可以获得力量，面对生活中的挑战，勇往直前，追求我们的梦想。

其次，听英雄讲故事可以激发我们的爱和奉献精神。

英雄们常常为了保护自己的家园、家人或者国家而付出巨大的牺牲。

他们将个人利益置于他人之上，无私地奉献自己。

通过听他们的故事，我们可以深刻地认识到爱和奉献的重要性。

我们可以从他们身上学习到如何为他人着想，如何牺牲自我，如何成为一个更有爱心的人。

此外，听英雄讲故事可以拓宽我们的视野。

英雄们的故事常常发生在不同的国家、不同的文化背景中。

通过听他们的故事，我们可以了解到不同文化的差异和特点。

这可以帮助我们更好地理解和尊重他人的观点和习俗，促进不同文化之间的交流和理解。

听英雄讲故事还可以激发我们的创造力和想象力。

这些英雄们的经历常常令人惊叹不已，他们的勇气和智慧常常超出我们的想象。

通过听他们的故事，我们可以激发自己的创造力，想象自己的未来，设想自己的成就。

这种想象力和创造力可以帮助我们成长为更有远见和创造力的人。

综上所述，听英雄讲故事是一种独特而令人激动的体验。

通过听他们的故事，我们可以汲取力量和智慧，激发勇气和奉献精神，拓宽视野和加强创造力。

这些故事是我们生活中宝贵的财富，它们将永远激励着我们前行。

所以，让我们时刻保持对英雄故事的敬畏和好奇心，继续听英雄讲故事，追求我们自己的英雄之旅。