家长学校教案新部编本,让孩子在游戏中成长

2024年幼儿园大班家长学校教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》的第五章“家庭与社会”，详细内容为“认识家庭成员及其职业”。

通过本章节的学习，让幼儿了解家庭成员的构成，认识家庭成员的职业特点，培养幼儿对家庭的热爱。

二、教学目标1. 了解家庭成员的构成，知道家庭成员的称谓及职业。

2. 培养幼儿对家庭成员的关爱，懂得感恩。

3. 提高幼儿的观察、表达和沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：家庭成员的职业特点及其称谓。

教学重点：让幼儿认识家庭成员，培养幼儿对家庭的热爱。

四、教具与学具准备教具：家庭照片、家庭成员职业卡片、挂图、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅家庭照片，引导幼儿观察并说出家庭成员的称谓，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示家庭成员职业卡片，讲解家庭成员的职业特点，如医生、教师、工人等。

引导幼儿结合自己的生活经验，说说家庭成员的职业。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和画笔，让幼儿画出自己的家庭成员，并标注职业。

教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论家庭成员的职业特点，引导幼儿了解不同职业的重要性。

5. 展示与分享（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让幼儿分享家庭成员的职业及特点。

六、板书设计1. 家庭成员称谓爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等2. 家庭成员职业医生、教师、工人、警察、农民、司机等七、作业设计1. 作业题目：画出自己的家庭成员，并标注职业。

答案示例：（画出一个家庭，包括爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等，每个人物旁边标注职业，如爸爸是医生，妈妈是教师等）2. 作业要求：构图清晰，颜色鲜艳，职业标注准确。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让家长介绍自己的职业，加强家园合作，培养幼儿对家庭成员的尊重和感恩之情。

初级中学家长学校教案•相关推荐初级中学家长学校教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的初级中学家长学校教案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初级中学家长学校教案篇1教学目的：1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育。

2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。

教学内容：一、家长应当如何与孩子沟通父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。

因此家长与孩子的沟通至关重要。

我就如何与孩子沟通说以下几点：（一）身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。

一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

（二）要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。

大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。

父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

（三）营造一种良好的知识环境孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。

还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。

（四）无条件信任孩子父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。

孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。

所以要求孩子做到的，父母首先要做到。

对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。

父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

家长学校教案设计第一篇: 家长学校教案设计一、班课难题：珍惜粮食，吃菜。

二、本课目的：通过召开本次主题班会，从小养成珍惜粮食的习惯，让学生反思自己对粮食的态度，了解日常饮食的好习惯，可以珍惜劳动果实的学生们尽量用，不浪费，节俭节约的好品质。

三、本课形式：表演、小品、背诵等。

四、工艺设计：(1)主持人宣布班会开始引导班会主题。

古人云：穿一缕，成为思织女的劳动日食，每一次读懂农民的痛苦。

没有粮食，人类就活不下去。

没有粮食，中国就谈发展。

(2)让本小记者以珍惜粮食为中心采访本班同学，与同学交流采访答案。

(3)让学生们看到小品喜怒哀乐羊肉串，告诉学生们珍惜粮食的重要性。

食品问题已经不是一个新的话题，节约粮食是我们从小就知道的语言。

不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕伟等同学演出的小品，我们都很少知道隐藏的道理。

(4)以惊人的数据告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质、好品质。

最后，宣布班会结束。

如果一个人每天节省一米粒米，十亿能节省多少？五千多斤！一年可节省近两千万斤，折合人民币两千万元。

这笔钱按希望小学50万元计算，可以盖40所希望小学。

每人学杂费300元，7万余名失学儿童可返校园！你不会为这个数字感到惊讶吗？你的心不会颤抖吗？(5)教师总结。

节约粮食不仅是口号，也是我们和所有人的呼吁和呼吁，我们希望它是情结，熔铸在你和我心中，自觉节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！第二篇: 家长学校教案设计一、学习目标1、认知目标：进一步学习立定跳远的动作方法，改进摆臂与蹬地协调配合的动作。

2、技能目标：通过创设情境、游戏等形式让学生在愉快的氛围中掌握技术动作。

3、情感目标：在小组合作中培养学生团结协作、合作探究的意识。

二、教学重点与难点：教学重点：双脚起跳，双脚落地，落地有缓冲。

教学难点：摆臂与蹬地起跳的配合。

三、教学过程（一）准备部分（快乐热身，激发兴趣）81、课堂常规（体委整队、报告人数、检查服装、安排见习生。

蕲春县幼儿园家长学校第五讲游戏童年快乐成长----做孩子最好的玩伴主讲：陈雪葵教学目的：1、让家长明确了解游戏活动在孩子成长中的作用。

2、建议家长如何利用游戏来陪伴孩子快乐成长。

教学重、难点：引导家长如何运用游戏活动来教育和陪伴孩子导入：（开场白）亲爱的家长朋友们，大家上午好！很高兴让我们相聚在“家长学校”课堂.首先、请大家一起来玩一个游戏“炒豆豆”，游戏是这样玩：请两名家长面对面站好，随着儿歌做动作“金豆豆、银豆豆、炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟斗”“这边高，那边低，那边高、这边低，炒好豆豆高高举起！”谢谢，非常感谢大家的配合！师：这个游戏在我们童年的时候经常玩，你们在童年时还玩过了哪些游戏？请80、90年代家长说说？（跳皮筋、跳房子、推铁环、踢毽子、弹珠、丢沙包）你在做游戏的时候快乐吗？家长：快乐！师：谢谢！接下来进入我们今天的主题：第五讲游戏童年、快乐成长，做孩子最好的玩伴！请大家翻开书第83面。

一、让家长了解游戏对孩子的教育意义（一）游戏的定义（我们从四个层次来做解释）1、游戏是自愿活动自愿”属于动机的范畴。

动机是推动人活动的心理力量，是人活动的目的。

从动机产生的来源看，可以把活动动机分为内部动机与外部动机。

内部动机来自于活动主体自身的需要，而外部动机则相反，是指活动本身是应他人的要求引起的。

游戏是一种自愿的行动，也就是说游戏的动机是内部动机，是游戏者内在的一种需要。

2、游戏是日常生活的表征游戏是社会的产物。

游戏的内容、种类和玩法，都受到社会的、地理的、文化的、习俗的影响。

所有的游戏在某种意义上都表征着社会生活，但游戏本身却不是日常生活。

对于儿童来说，游戏仍然是其“象征性的生活”而非吃饭睡觉等真实生活。

我们通过一个案例来说明：一天上午大一老师带着班上全体幼儿去武汉的群星广场参观，回幼儿园后要求小朋友进行分区活动，孩子们活生生的把群星广场搬到了教室，分别有玩具店、服装店、鞋子专柜、化妆品店、小超市、收银区等，家长们说说孩子们一共开设了几个区？（六个）对，共六个柜台，开始竞争上岗了，全班先投票选出六个部门经理，这样分区活动就算开始了。

2024年幼儿园大班家长学校教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》的第八章“家庭与社会”，详细内容为“认识家庭”，通过该章节的学习，引导幼儿了解家庭的重要性，学会珍惜亲情，同时培养幼儿的家庭责任感。

二、教学目标1. 让幼儿了解家庭的基本组成，理解家庭的意义；2. 培养幼儿珍惜亲情，关爱家人的情感；3. 提高幼儿在家庭生活中的自理能力，培养家庭责任感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解家庭的重要性，培养家庭责任感。

教学重点：引导幼儿认识家庭的基本组成，学会珍惜亲情。

四、教具与学具准备1. 教具：家庭图片、亲情故事书、家庭角色扮演道具；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示家庭图片，引导幼儿观察并说出自己家庭成员；邀请几名幼儿分享自己家庭成员的故事，让幼儿初步感受家庭的温暖。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲述亲情故事，引导幼儿关注故事中家庭成员的关爱与陪伴；讲解家庭的基本组成，让幼儿了解家庭角色的不同，并讨论家庭成员间的相互关爱。

3. 随堂练习（15分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己的家庭；鼓励幼儿扮演家庭角色，进行家庭情境表演，培养家庭责任感。

鼓励幼儿回家后向家人表达爱意，珍惜亲情。

六、板书设计1. 家庭的基本组成2. 家庭的意义3. 珍惜亲情，关爱家人七、作业设计1. 作业题目：画出自己的家庭，并简单描述家庭成员的特点。

答案示例：我的家庭有爸爸、妈妈、弟弟和我。

爸爸是一名工程师，妈妈是教师，弟弟很可爱，我很喜欢和家人在一起。

2. 家庭作业：向家人表达爱意，记录下表达方式和家人的反应。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解家庭的重要性，培养家庭责任感。

在课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，了解教学效果。

2. 拓展延伸：组织亲子活动，邀请家长参与幼儿园的教学活动，加强家校合作，共同培养幼儿的家庭责任感。

家长学校教案一、背景介绍家长学校是为了促进家长与学校之间的密切合作而设立的一个平台，旨在提供给家长们一系列的教育培训、互动交流和资源共享的机会。

家长学校教案是为了匡助家长更好地参预孩子的教育，提供相关的学习指导和教育资源。

二、目标1. 提高家长对教育的认知和理解，增强家长参预学校教育的意识和能力。

2. 匡助家长掌握一些教育方法和技巧，提高家庭教育的质量。

3. 促进家长之间的交流和互动，共同探讨教育问题，分享教育资源。

三、内容安排1. 教育讲座家长学校将定期举办教育讲座，邀请专家学者、教育界名人等为家长们讲解教育理念、教育心理学、家庭教育方法等相关内容。

讲座内容将涵盖不同年龄段孩子的教育需求和问题，并提供解决方案和建议。

2. 亲子活动家长学校将组织各类亲子活动，旨在增进家长与孩子之间的亲密关系，培养孩子的兴趣爱好和社交能力。

亲子活动可以包括亲子游戏、亲子读书会、亲子手工制作等，通过亲子互动的方式，让家长更好地了解孩子的需求，促进家庭教育的有效实施。

3. 教育培训家长学校将开设各类教育培训课程，匡助家长们提升教育水平和教育技能。

培训课程内容包括但不限于亲子沟通技巧、家庭教育方法、学习习惯的培养等。

培训课程将由专业的教育培训机构或者学校教师进行授课，确保培训质量和效果。

4. 教育资源共享家长学校将建立一个教育资源共享平台，家长们可以在平台上分享教育经验、教育资料和教育资源。

平台上将提供各类教育书籍、教育视频、教育游戏等资源，供家长们参考和使用。

同时，平台上还将有专业教育顾问提供咨询和答疑服务，匡助家长解决教育问题。

四、实施方式1. 宣传推广家长学校将通过学校通讯、家长会、社交媒体等渠道进行宣传推广，让更多的家长了解和参预家长学校的活动。

2. 组织筹备家长学校将成立一个组织委员会，负责协调和组织各项活动。

委员会将由学校教师、家长代表和专业人士组成，确保活动的顺利进行。

3. 活动实施家长学校将根据活动安排，提前准备教育讲座的主题、讲座材料、亲子活动的场地和物资、教育培训的课程和教材等。

培养学生健全的人格教学目的：1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。

教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。

教学过程：一、导入。

尊敬的各位家长，你们好。

首先欢迎你们来参加我们的家长会。

感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。

今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。

二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。

这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。

因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。

唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。

试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。

难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。

作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。

三、建议家长培养受挫能力的具体做法（一）、认识自我，完善自我对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。

1、引导孩子正确地认识自我，了解自我引导孩子正确地认识自我，了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等，学会自我调控、自我反思、自觉学习，找出与别人的差距，取人之长，补己之短。

家长学校教案免费家长学校教案幼儿园中班(一、教学内容本节课选自幼儿园中班家长学校教材第三章《家庭教育艺术》第二节《亲子互动技巧》。

详细内容包括亲子沟通的重要性、有效沟通的方式、亲子活动的设计与实施，着重探讨如何通过家庭游戏和日常互动，促进孩子的全面发展。

二、教学目标1. 让家长了解亲子沟通的重要性，掌握有效沟通的基本方法。

2. 培养家长设计亲子活动的能力，提高亲子互动的质量。

3. 帮助家长认识到家庭教育对孩子成长的重要性，积极参与孩子的教育过程。

三、教学难点与重点教学难点：如何让家长在实际生活中运用亲子沟通技巧，提高亲子互动质量。

教学重点：亲子沟通的重要性、有效沟通方式以及亲子活动的设计与实施。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、亲子活动案例。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段亲子互动视频，让家长感受到亲子沟通的重要性，引发他们对亲子互动的思考。

2. 讲解：结合教材内容，详细讲解亲子沟通的重要性、有效沟通方式以及亲子活动的设计与实施。

3. 实践情景引入：邀请家长进行角色扮演，模拟家庭生活中的亲子互动场景，让家长亲身体验并学习沟通技巧。

4. 例题讲解：分析教材中的亲子活动案例，讲解如何根据孩子的年龄特点和兴趣设计合适的亲子活动。

5. 随堂练习：让家长分组讨论，设计一个适合自己孩子的亲子活动，并在课堂上分享。

六、板书设计1. 亲子沟通的重要性2. 有效沟通方式倾听表达肯定鼓励3. 亲子活动设计与实施了解孩子选择合适的活动注重过程共同参与七、作业设计1. 作业题目：设计一个亲子活动，并记录活动过程及孩子、家长的感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：让家长反思本节课的学习收获，以及在实际生活中如何应用所学知识。

2. 拓展延伸：鼓励家长阅读更多关于家庭教育的书籍，参加相关讲座，不断提高自己的教育水平。

同时，关注幼儿园组织的各类亲子活动，积极参与，与孩子共同成长。

家长学校教案（一）培养学生健全的人格教学目的：1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。

教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。

教学过程：一、导入。

尊敬的各位家长，你们好。

首先欢迎你们来参加我们的家长会。

感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。

今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。

二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。

这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。

因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。

唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。

试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。

难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。

作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。

三、建议家长培养受挫能力的具体做法（一）、认识自我，完善自我对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。

1、引导孩子正确地认识自我，了解自我引导孩子正确地认识自我，了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等，学会自我调控、自我反思、自觉学习，找出与别人的差距，取人之长，补己之短。