中职英语教师工作总结4篇
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中职教师外语教学工作总结
在过去的一段时间里,我一直担任中职学校的外语教师,负责教授学生英语和其他外语技能。
通过这段时间的工作经验,我总结出以下几点:
首先,灵活运用多种教学方法。
在教学过程中,我尽可能灵活运用不同的教学方法,例如直接教学、活动教学和问题解决教学等。
这种多样化的教学方法可以帮助学生更好地吸收知识和技能,并且保持他们的兴趣和注意力。
其次,注重学生的实际应用能力。
我非常强调学生的实际应用能力,而不仅仅是纸上谈兵。
我鼓励学生参与实际的语言交流活动,例如角色扮演、小组讨论和辩论等。
这样可以使学生更好地应用他们所学的外语技能到实际生活中,并提高他们的口语表达能力。
第三,重视个性化教学。
我努力理解每个学生的学习特点和需求,并根据他们的不同情况进行个性化教学。
例如,对于学习困难的学生,我会提供额外的辅导和帮助,确保他们能够跟上课堂的进度。
第四,积极利用技术手段。
在课堂教学中,我积极利用各种技术手段,例如多媒体教学设备和教学软件等。
这些技术手段可以增加教学内容的丰富性和吸引力,激发学生的学习兴趣。
第五,不断提高自身专业水平。
作为一名中职教师,我知道只有提高自身的专业水平,才能更好地指导学生。
因此,我积极
参加各种教育培训和学术研讨活动,不断更新自己的教学知识和教育理念。
总之,通过这段时间的外语教学工作,我逐渐形成了一套行之有效的教学方法和策略。
我相信,只要不断努力和改进,我将能够成为一名更好的中职教师,并为学生的学习和成长做出更大的贡献。
中职英语教师工作总结我在过去的一年中担任中职英语教师的职务,收获了很多经验和教训。
在这篇总结中,我将回顾我在这一年中所做的工作和取得的成绩,并提出改进的建议。
首先,我想总结我在教学方面的工作。
作为中职英语教师,我的主要任务是教授学生英语技能和知识。
我根据课程标准和教学大纲,制定了详细的教学计划,并根据学生的实际情况进行调整。
我注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能,并通过课堂讲解、示范、练习等方式帮助学生提高。
在教学过程中,我注重灵活运用各种教学方法和技巧,以激发学生的学习兴趣和动力。
我应用了多媒体教学、小组合作学习、角色扮演等活动,使学生能够更加主动参与学习。
我还鼓励学生多使用英语进行口语练习,并提供了丰富的听力材料和阅读材料,以提高学生的听力和阅读能力。
除了教学,我还积极参与了学校的各项活动和管理工作。
我担任了学生社团的指导老师,并组织了一系列丰富多彩的英语活动。
我还参与了学校教研组的工作,与同事们分享教学心得和经验。
此外,我还与学生家长保持了良好的沟通,及时了解学生的学习情况和问题,并与他们共同探讨解决方案。
在过去的一年里,我取得了一些成绩。
首先,我的学生在期末考试中的成绩有了明显的提高。
他们的英语口语和写作能力都有了很大的进步。
我还带领学生参加了校外的英语竞赛,并取得了一些优异的成绩。
此外,我还在学校的英语教研活动中做了一些小研究,并向同事们分享了我的教学经验和方法。
然而,我也意识到在教学过程中还有一些需要改进的地方。
首先,我发现有些学生对英语学习缺乏兴趣和动力。
他们对学习英语的重要性认识不足,缺乏学习英语的目标。
因此,我计划在下一学期开展一系列的英语学习活动,激发学生的学习兴趣和动力。
另外,我还发现有些学生在语法和拼写方面存在一些困难。
他们对一些基本的语法规则和单词拼写不熟悉,影响了他们的语言表达能力。
为了解决这个问题,我决定在课堂上加强相应的语法和拼写训练,并提供相关的练习材料和指导。
职高英语教师工作总结个人
在这个学期的职高英语教学中,我充分发挥了自己的专业知识和教学经验,积极与学生互动,努力提高他们的英语水平和语言运用能力。
以下是我个人的工作总结:
首先,我注重为学生创造良好的学习氛围和环境。
我认为学生在舒适和放松的氛围下更容易发展他们的语言技能。
因此,我定期组织小组活动、角色扮演、游戏等课堂活动,让学生们积极参与,增加他们对英语学习的兴趣。
其次,我注重培养学生的听力和口语能力。
在课堂上,我尽量使用英语与学生进行沟通,并引导他们多听多说。
我设计了一系列的听力练习,包括听力填空和听力选择题,以提高学生的听力技巧。
另外,我也组织了口语练习和演讲比赛,让学生们有机会展示他们的口语表达能力。
第三,我注重帮助学生巩固和扩展词汇量。
词汇是英语学习的基础,我采用了多种方式来帮助学生记忆和运用词汇。
例如,我设计了词汇卡片练习,鼓励学生自主学习和记忆生词。
我还给学生推荐了一些英语学习App,让他们在课余时间也能继续积累词汇。
最后,我注重评估学生的学习成果和反馈。
我定期组织测试和考试,帮助学生检验他们的学习进展,并及时给予他们反馈和建议。
我也与学生们进行一对一的面谈,了解他们的学习困难和需求,以便更好地指导他们的学习。
总的来说,我在这个学期的职高英语教学工作中尽力发挥了我的教学实力,努力提高学生的英语水平和语言应用能力。
我将继续努力改进自己的教学方法和教学内容,为学生提供更好的学习经验和帮助。
2024年中职英语教师工作总结
在2024年,作为一名中职英语教师,我经历了许多挑战和成长。
下面是我对这一年工作的总结:
1. 教学成果:我在今年的教学中取得了一些不错的成果。
通过灵活运用多种教学方法,我能够帮助学生更好地理解和掌握英语知识。
我的学生在英语听、说、读、写各个方面都有了较大的进步,并且在英语能力考试中取得了不错的成绩。
2. 教学资源:2024年,学校为我们提供了许多优质的教学资源,包括多媒体设备和教学软件。
我积极利用这些资源来增强我的课堂教学效果,使学生们更加积极主动地参与学习。
3. 课外活动:我今年也积极参与了学校的各种课外活动,组织英语角、英语竞赛等,为学生提供了更多实践和展示英语能力的机会。
这些活动不仅培养了学生的自信心和团队合作能力,也让他们更热爱英语学习。
4. 个人发展:在今年,我也不断提升自己的教学能力和专业素养。
我参加了一些培训课程和研讨会,了解了最新的教学理念和方法。
同时,我也积极参与教学团队的交流和合作,与同事们分享经验和教学资源,互相促进提高。
5. 学生关怀:作为一名中职英语教师,我也非常注重学生的个别关怀。
我每周都会和学生们进行沟通,了解他们的学习情况和困惑,并给予他们相应的指导和支持。
我也为那些学习困难的学生提供额外的辅导,帮助他们克服困难,取得进步。
总的来说,2024年对我来说是一个充实而有收获的一年。
通过不断努力和改进,我能够帮助学生们提高英语能力,并促进他们的全面发展。
在未来的工作中,我将继续保持学习的态度,不断提升自己的专业能力,为学生们提供更好的教育。
中职英语教学工作总结范文本学期我担任601班的英语教学,本班学生人数比较多,学生英语基础差,两极分化严重。
我为了让两极差距缩小,每个学生都有所进步,因此尽力在平时教学中做到扎实,有效,上好每一节课。
现将本学期的教学工作总结如下:首先是培养了良好的学习习惯。
坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。
这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率。
本学期我从开始就着重培养学生的阅读能力,从阅读习惯,阅读方法等方面作指导,全面提高了学生的阅读能力。
其次注重教法与学法。
英语是一门语言的学科,贯穿于生活的方方面面,因此我在教学中注重激发学生学习语言的浓厚兴趣上,在平时的课堂上我多采用(1)课前唱英语歌曲,营造英语课堂的气氛。
(2)在听听做做中强化(词汇教学),我在教学中充分重视单词发音的示范性,将单词教学融在语言中进行,充分发挥全部动作反应法中节奏活动的优势,灵活选择教学参考资料补充游戏,(3)在唱唱演演中巩固,坚持在每节课中渗透,灵活服务于各个环节,唱演结合,培养艺术素质,这一部分让各班性格活泼,成绩优良的学生带动其他学生唱起来,跳起来,(4)在动手动脑中创新,多让学生上台表演,培养他们听懂指令并操作,(5)在趣味中发展。
让学生通过口谈看图,结合所学英语句子,阅读和理解英文大胆发挥.学生很乐意看图说话,答案形形色色,但充满乐趣。
(6)在文化意识中熏陶,在教学中注意积累平时的学习经验,以丰富课堂教学。
(7)在听力游戏中评价自我。
(8)要求学生在每天抽出半小时复习巩固当天所学的单词和句子,而且持之以恒。
中职英语教学总结5篇中职英语教学总结(精选篇1)岁月如梭,一学年的教育教学工作即将结束。
在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力提高自己的教学工作能力。
我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
学年初,在学校领导的安排下,我担任了__班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦。
在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。
特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。
现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备:备好课。
每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请教其它英语老师,综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进;2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的`提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。
听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据;3、钻研教材,认真备课。
我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。
教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。
____年中职英语教师期末工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们:时光荏苒,转眼之间,____年的中职英语教学工作已经接近尾声。
在这一学年里,我承蒙领导的信任和同事们的支持,兢兢业业、精心耕耘,教学生活充实而忙碌。
在此,我将对本学年的教学工作进行总结,以便于更好地反思和提升。
一、教学理念的转变在这一学年中,我努力倡导“以学生为中心”的教学理念,深入贯彻校本课程的要求,积极开展素质教育。
我注重培养学生的综合素养,提高他们的语言技能和跨文化交际能力。
在教学过程中,我注重激发学生学习的兴趣和主动性,尊重学生的个性差异,通过灵活多样的教学方法和有效的评价方式,激发每位学生的潜能,使他们在英语学习中充分发展。
二、教学内容的优化根据学生的实际情况进行教学内容的选择和优化,我注重以实用、生活化的教材内容贯穿整个教学过程。
在听力、口语、阅读、写作等方面,我结合课堂教学和实践活动,充分培养学生的语言运用和交流能力。
同时,我注重拓展教学内容,增加课外阅读和听力训练,使学生的词汇量和语言水平得到全面提升。
三、教学方法的创新在教学过程中,我灵活运用多种教学方法,例如合作学习、任务型教学等,激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重针对学生的不同需求和能力差异进行个性化教学,通过小组讨论、角色扮演等方式,提供一个积极互动的课堂环境,培养学生的合作精神和创新能力。
四、教学资源的整合与利用结合现代化的教育技术手段,我积极整合和利用多媒体、网络等教育资源,丰富教学内容,提高教学效果。
我经常使用录音机、投影仪等设备,将真实的英语语言环境引入课堂,使学生能够身临其境地感受和运用英语。
同时,我还注重选用教育软件和网站,帮助学生自主学习、提升英语技能。
五、学生管理的改进在学生管理方面,我注重培养学生良好的学习习惯和行为规范。
我通过定期班会、表彰优秀学生、开展文明礼仪教育等活动,引导学生自觉遵守课堂纪律和社会公德,养成积极向上的人生态度。
六、参与教研与成果本学年,我积极参与学校的英语教研活动,与同事们互相交流、分享教学经验,共同探讨教育教学改革的方向。
2024年中职英语教学期末工作总结精编光阴荏苒,时光如梭,转瞬间,____年的学习生涯已悄然流逝。
为总结这一学期的学习状况,特此撰文。
期末成绩的优劣,皆源于一年来的辛勤付出,我这一学期的努力,将在此呈现。
在这一年间,得益于老师和同学们的关心与协助,我各方面的表现都有所提升。
在与同学们的互动学习中,我深刻理解到知识是个人力量的源泉,缺乏专业素养和技能,成功将难以青睐于我们。
唯有真正掌握所学,才能在未来的社会挑战中游刃有余。
如今,我正处在知识积累的关键阶段,我必须不断提升自我,完善自我,以期成为社会所需的专业人才。
当机遇来临,我将凭借所学,充分融入到未来的工作中。
曾有师长教导我们,机不可失,失不再来,唯有具备驾驭机遇的能力,才能抓住它,时刻准备,等待机会的降临。
我始终保持端正的学习态度。
上课时,我专心听讲,不与他人窃窃私语,遵守课堂纪律;对课业任务,我能够及时完成,遇到疑问,我会主动与同学讨论或向老师请教。
我优化了学习策略。
我制定了学习计划,包括预习新课、积极参与课堂讨论、独立完成作业并及时复习错题,我会阅读更多课外书籍以拓宽视野。
我也意识到自身的不足。
在听取老师布置作业时,我有时注意力不集中,导致信息遗漏。
为改正这一问题,我将更加专注于听取和记录任务,避免依赖他人提醒。
在新的学期,我将巩固优点,改正缺点,更加勤奋专注地学习,确保每门学科都能取得优异成绩。
我将积极参与班级活动,尊重师长,帮助同学,为集体贡献自己的力量,努力成为一名名副其实的好学生。
2024年中职英语教学期末工作总结精编(二)在大学的时光中,大二上学期的学习生活已悄然流逝。
我必须承认,时间的流逝之快令人惊叹,而我对大学生活的适应早已成为常态,只是在学习之外感到些许单调。
回顾在____度过的一年半,我总体上对我的学习生活感到满意,认为它是充实且富有意义的。
在学术方面,与大一相比,我取得了显著的进步,自我驱动的学习态度也有了显著提升。
我并非每节课都能全神贯注,但确保了每节课的出席。
有关中职英语期末教学工作总结5篇中职英语期末教学工作总结篇1又是年末岁尾,又要开始回顾。
本学期英语教研组在教研员的监督下,在学校领导的关心帮助下,在成员们的齐心努力下,严格执行学校的各项教育教学制度与要求,积极开展教育教学活动,认真制定并落实教研组计划,完成各项教育教学任务。
现对本教研组的工作做简要汇报。
重点加强专业学习,提高教师素养为了提高素质,我们经常听经验丰富的教师的课,从中吸取宝贵的经验,并在课余时间学习了《新课程标准》及相关理论,进一步培训课程标准解读、进行课堂用语与评价语的强化训练和《三标准、一模式、一要求》的学习,倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中情感交融中健全学生人格。
掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键,明确小学各个年级的英语教学目的、任务以及要求。
此外,我们还认真参加上级部门组织的各种培训和教研活动,并从中得到了宝贵的经验。
教研组积极开展研究,注重教学实效,我们英语教研组能够认真备课,对教材进行细致的分析与研究,努力做到教材在心中,经常不断的进行研讨、反思,发现自己的不足,从而进行改正。
在课堂上随时关注学生的接受情况,并及时的进行反思与调整。
在每课教案都要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。
授课后及时反思本课教学的成功和失误;以便总结经验,改进教法,不断提高。
大家紧抓学科质量,提高学生素质,我们始终把学科质量摆在首位,除了狠抓课堂教学外,加大对学生的辅导力度,并因人而异。
根据不同学生的不同掌握情况进行辅导,使学生能够学有所获。
中职英语期末教学工作总结篇2时光飞逝,转眼间一个学期的教学工作已经结束。
算算自己也已经从事教师工作整整一学期了,在这短暂的时间里,我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。
作为一名中职英语老师,时光荏苒,岁月如梭,转眼间一个学期的教学工作已经落下了帷幕。
回顾这一段时间的教学历程,我深感责任重大,不仅要在教学上给予学生知识,更要从思想深处激发他们的学习兴趣,帮助他们找到适合自己的学习方法,从而提高他们的英语水平。
在这个过程中,我付出了辛勤的汗水,但也收获了满满的成就感。
以下是我在本学期的工作总结。
首先,我深感教学内容的重要性。
中职学生英语基础普遍较弱,因此,我力求在教学过程中激发他们的学习兴趣,让他们感受到英语的魅力。
我通过设计丰富多样的教学活动,将枯燥的英语知识转化为生动有趣的学习内容。
在教学过程中,我重视培养学生的听说读写技能,使他们在语言实践中不断提高。
同时,我还注重将英语教学与学生的生活实际相结合,让他们在学习中感受到英语的实用性。
其次,我重视教学方法的创新。
针对中职学生的特点,我采用了情境教学法、任务型教学法等方法,让学生在真实的语言环境中学习英语。
同时,我还运用多媒体教学手段,为学生提供丰富的教学资源,让他们在视觉、听觉等多方面感受英语。
此外,我还鼓励学生利用网络资源进行自主学习,提高他们的学习效果。
在教学过程中,我注重个性化教学,关注每一个学生的成长。
针对学生的不同需求,我给予他们个性化的指导,帮助他们在英语学习上取得进步。
对于学习困难的学生,我耐心辅导,帮助他们克服学习中的困难。
对于成绩较好的学生,我则引导他们不断提高,追求卓越。
同时,我还注重培养学生的团队合作精神,让他们在小组活动中共同进步。
此外,我积极参与学校的各项教育教学活动,不断提高自身的教育教学水平。
本学期,我参加了学校组织的多项培训,学习了先进的教育理念和教学方法。
通过不断充实自己,我在教育教学工作中取得了更好的效果。
在今后的教学工作中,我将继续努力,为中职英语教育事业贡献自己的力量。
首先,我将继续关注学生的需求,调整教学内容和方法,使之更符合学生的实际。
其次,我将继续提高自身的教育教学水平,不断学习新的教育理念和教学方法。
中职英语考试后教学总结模板5篇中职英语考试后教学总结模板5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此十分有必须要写一份总结哦。
那么你知道总结要怎么写吗?以下是小编整理的中职英语考试后教学总结,欢迎大家借鉴与参考!中职英语考试后教学总结篇1本学期按期初制定的教学计划顺利地完成了的教学任务,总结如下:一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加课改培训和校本培训,并做了大量的探索与反思。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:1、培养浓厚的学习兴趣兴趣是求知的向导,热爱是最好的老师。
培养学习兴趣,除了利用数学教材本身的趣味性和实用性外,更重要的是要不断地、自觉地研究与数学相关的各种问题,在研究中培养学习数学的兴趣,使自己真正地喜欢这门课程。
只要在平日的学习中积极参与课堂,认真思考,积极发言,那么您学习数学的兴趣就会更浓,从而轻松有趣地学好数学。
2、养成良好的学习习惯要想学好数学,必须养成良好的学习习惯:在学习中除了要眼、脑、手并用,勤学、善思、多问之外,还要在课前做好预习,把握重点;课上认真听讲,拓展思维;课后全面复习,巩固提升;独立完成作业、检验学习效果。
这四步是每位同学都应养成的良好习惯,并且需要持之以恒。
3、掌握有效的学习方法。
除了良好的学习习惯之外,有效的学习方法是必不可少的:要注意知识、规律、方法、技巧的总结;注意题型的归类和比较;注意错题的积累和总结;加强一题多解和多题一解的训练;做题时要选择好题、精题和典型题,切不可陷入题海。
平时还要多注意试卷的整理和归类,以备复习时重点突出。
4、总结正确的思想方法做好数学题需要好的解题方法,学好数学课则需要好的思想方法。
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中职英语教师总结参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中职英语教师期末工作总结(10篇)中职英语教师期末工作总结篇1本人严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对,能规范书写各类护理文书,及时完成交接-班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,对各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出应对,在抢救工作中,一丝不苟,有条不紊,得到了患者的信赖和好评。
同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解护理水平有了极大的提高。
学习期间独立撰写的论文《多例的护理体会》发表在刊物《中国》上;论文《老年性的护理体会》发表在省级刊物《》上,被广泛交流。
我立志献身于医疗护理事业!在以后的学习工作中更加努力,不断充实自我、完善自我,始终以积极的信念和勤奋的态度,对护理工作满腔热情,将耐心、细心、热心、责任心贯穿于以后的整个护理工作中,在业务方面认真专研,不断加强业务学习,把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践,真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨,工作尽职尽责、踏踏实实。
救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医学卫生事业的发展奋斗终身。
中职英语教师期末工作总结篇2本人一年以来一直在探究和寻求适合中职学生的教学之路,由于我校学生英语知识结构严重缺失,如何激发学生的学习兴趣,让学生不再认为学习英语就是背单词、讲语法、读课文、做练习等枯燥无味的学习活动,我们老师须挖空心思的改进自己的教学方法,从而重塑学生的学习自信心,进而培养学生在日常和职业场景中的英语口语运用能力,让学生懂得学习英语是为了将来能更好的就业服务。
中职英语教师期末工作总结本学期教学工作很快就结束了,本学期里我担任了机电13101班、机电13106班和汽修13103班的中职英语,现作如下总结:学生情况分析:中职新生英语水平普遍较低、离散度高;缺乏英语学习动力和自觉性,学习习惯不好,没有掌握正确的学习方法和策略。
但是他们好奇心强,精力充沛,动手能力强,在自我认知和人际交往方面有较强的内在需求。
因此,只要教师能从学生的实际水平出发,采用灵活多样的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣和动力,并且在整个教学过程中,注意学习方法和策略指导,就能达到较好的教学效果。
教学思想方面:本着“以生为本”的教学思想和理念,注重从学生的实际出发实施教学,培养不同学生的各方面能力,如对好动的学生,在上课时经常提问,加强学习能力的培养。
对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。
在教学中,我以为即便是再差的学生,他们也有获得知识、获得成功的需要,也可以从自己的生活经验出发来获得知识。
他们有自己的“最近发展区”,只要老师加以教导学生是可以取得成功的。
课堂教学方面:课堂教学前我认真备课、备学生。
课堂教学时注重学生的学法指导,引导学生获取知识的同时获得自主生活的能力。
中职班的英语教学时,针对学生的实际和所学专业,本学期安排了英语日常用语学习,旨在培养学生基本英语口语能力和简单的英语交际能力。
对这几个班的教学,要重在口语的训练,同时要多提供给学生语言、语音和图象的刺激,调动多种感官参与教学,为学生创造语言的环境。
教学策略1.对于自主学习能力较强的学生,在掌握书本知识的的前提下,可以学习同步练习册上的内容。
2.对于自主学习能力不强的学生,教师将给予相应的指导和帮助。
3.对于英语基础较差的学生,教师应在其原基础上给予相应的指导和帮助.使其在原基础上得到相应的提高.不必与学习成绩好的同学作同等要求。
4.全体学生都要接受教师定期的课业抽查和测验,并在本学期内参加英语应用能力考试。
精讲多练,以练为主;侧重听说写,兼顾读译。
尊敬的校领导、各位同事:转眼间,本学年已接近尾声,在这段时间里,我担任中职英语教师的工作已经告一段落。
在此,我对自己过去一年的工作进行总结,以便更好地反思和提升。
一、工作回顾1. 教学方面(1)备课充分:根据教材和学生实际情况,制定合理的教学计划,提前备好教案,确保教学内容充实、有趣。
(2)课堂管理:注重课堂纪律,营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣。
(3)教学方法:采用多种教学方法,如情景教学、游戏教学、合作学习等,提高学生的英语听说读写能力。
(4)作业批改:认真批改作业,及时反馈学生情况,帮助学生巩固所学知识。
2. 学生辅导方面(1)关注学生个体差异:针对不同学生的学习特点,给予个性化辅导,提高学生的英语水平。
(2)开展课外活动:组织英语角、英语演讲比赛等活动,丰富学生的课余生活,提高学生的英语应用能力。
(3)家校沟通:定期与家长沟通,了解学生在家的学习情况,共同促进学生的成长。
3. 教研方面(1)积极参与教研活动:参加学校组织的教研活动,学习先进的教学理念和方法。
(2)撰写教学论文:结合教学实践,撰写教学论文,提升自己的教育教学水平。
二、工作反思1. 教学方面(1)课堂氛围有待提高:在今后的教学中,我将更加注重课堂氛围的营造,激发学生的学习兴趣。
(2)教学评价方式单一:在今后的教学中,我将尝试多样化的教学评价方式,全面了解学生的学习情况。
2. 学生辅导方面(1)个别学生关注度不够:在今后的工作中,我将更加关注个别学生的需求,给予更多关注和辅导。
(2)家校沟通不够及时:在今后的工作中,我将加强与家长的沟通,共同关注学生的成长。
三、工作展望1. 提高自身素质:继续学习先进的教育教学理念,提升自己的教育教学水平。
2. 丰富教学方法:不断尝试新的教学方法,提高教学效果。
3. 加强与学生、家长的沟通:关注学生的成长,共同促进学生的全面发展。
总之,过去的一年,我在教学工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足。
中职英语教学期末工作总结回顾这个学期的班主任工作,班级工作取得了较好的成绩,学生们也比较自觉,给了我很大的鼓励,使我很感动,振奋了精神,同时也增强了自信心。
一、培养一个团结进取、具有号召力和模范带头作用的班委会。
高职学生无论是在年龄上、身体上,还是在知识上、心态上都日趋成熟,具有较好的明辨是非的能力。
当然,缺点是自以为是,不愿受约束,缺乏自律性。
鉴如此,如何培养一个良好的班委会,能否起到模范带头和管理作用,充分发挥学生自治,至关重要。
通过上一学年班委会的运转和磨合,而且每个学生的优缺点已很醒然,在学生自愿参入的基础上,以演讲和学生投票的形式开展,对原有班委会进行了改选。
对能力差的、责任心不强的坚决换掉;对能力强的,特别是愿意为班集体做贡献的,坚决支持。
这样,一个具有权威性和凝聚力的班委会建立起来了,学生的日常管理和监督就由班委会完成,大大减轻了班主任的工作量,也非常便于班级各项工作的开展。
当然,班委会必须在班主任的监管下开展工作,不能放任自流,要适时召开班委会会议,听取多方意见,了解班级动态,给予每个班干部以鼓励和支持,坚决维护班委会的权威性。
二、建立健全班规班纪,树立良好的班风,营造良好的学习氛围。
俗话说没有规矩,不成方圆。
怎样让学生约束自己的日常行为,光靠嘴说是起不到多大效果的,必须有一个比较全面的,又切实可行的班级管理规章制度。
根据高校学生管理规定,结合学校和班级具体情况,组织班委会制订了学生学习、考情管理、教师管理、寝室管理、日常行为等规章制度,在广泛征求全班同学的基础上形成规范性文件予以公示,每月由各分管班干部根据量化考核标准向全班同学公布,让每个同学都知道自己各方面的具体表现。
在建立健全班级管理规章制度的同时,树立了精制细装,天下无双的班训;利用任何到班级的机会,强调学习的重要性;邀请企业管理人员到班开展讲座,使学生明白市场对人才培养的具体要求;特别是在实习实训期间尽量抽出时间到处现场监督和指导,与任课教师多方沟通,了解学生学习情况;结合学院学风月活动,进一步加强学习及考勤管理。
XX中职英语教师工作总结4篇总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。
不妨看看相关内容!中职英语教师工作总结中职英语教学工作总结为进一步加强对平昌县各中等职业学校英语教学研究、课程改革的组织管理和指导,切实提高英语教育教学质量,特制定20XX年英语教学研究工作指导意见。
一、指导思想以科学的教育发展观为指导,端正教育思想,深化教育改革,坚持教育创新,不断借鉴各地教研工作的先进经验,以“培训研究指导服务”为基本职能,围绕学科教学研究这一中心,以组织高质量的教研活动为抓手,以改革课堂教学为主体,以提高师资素质为关键,以中职英语教材教法改革为重点,以全面推进素质教育、提高教学质量为目标,认真研究教材、教法、学法、考法,大力推进教学教研规范化操作和制度化建设,努力做到“规范、务实、高效”,全面开创平昌县中等职业学校英语教学研究工作的新局面。
二、主要工作(一)加强教师新教材培训,推进教材教法改革步伐1、加强教师教材培训,转变教育教学观念。
要高度重视,统一思想,科学规划,让全体中职英语教师结合新教材的实施,认真学习《中等职业学校英语教学大纲》,了解新课程的理念、目标、内容、实施、评价和管理,明确课程开发的要求、程序和策略,掌握课程设计、组织、指导、协调和评价的技术。
选送教师参加全国、盛市、县教研部门组织的新教材和教研培训活动。
2、重视开展校本培训,努力提高教学技能。
要将校本培训与日常的教研活动、业务学习相结合,与青年教师的培养相结合;要发挥校内骨干教师的作用,通过专题讲座、案例研究、师徒带教、观摩交流和集体研讨等方式,引领教师发展;要鼓励、支持教师外出学习取经,并搭建展示锻炼的舞台,使各层次教师均获得切实有效的帮助与提高。
教师要结合具体教学实践,深入开展中职英语新教材教学研究,不断改进教学方法,提高教学水平。
3、科学把握教材,合理调整教学内容。
要认真钻研教材,把握教材的主要线索。
重视单元内容在整册教材中的地位,明确教材中教学内容的结构特点,加强对各知识要点及其层次关系和主次关系分析,注重学习过程。
处理教学内容要注意符合认知规律,体现“抓住主线、突出重点、分散难点、安排有序”的指导思路,帮助全体学生在有限时间内掌握最基本的知识与方法;根据教材主线,可以对教材进行合理选择与调整、加工与提炼,使教材的主题呈现与结构次序能适应教学实际和不同层次学生的学习需要,达到“线索清晰、化难为易、化繁为简”,以帮助学生在其比较容易理解和掌握的基础上,“学得”和“习得”教材中的相关知识,实现教材处理的有效性。
4、加强教法研讨,改革教学评价。
认真开展教学方式、学习方式和评价方式等方面的研讨,以适应教改要求,尤其是对中职英语教材改革、教师和学生的评价、教学管理模式等积极探索、认真指导。
充分发挥教学评价对学生、教师、学校教学的导向、鉴别、诊断、激励、监控与管理作用,逐步形成包括“与他人比较、与自己比较、与课程比较”三个维度的学生测评与教学质量分析机制。
积极进行教学改革评价标准的研究,重在评价功能、方式的研究,注意体现学生在评价中的主体地位,注重形成评价对学生发展的作用,注意评价方法的多样性和灵活性,注重评价结果对教学效果的反馈作用,逐步形成促进学生发展的评价体系。
5、加强分层教学研究,开展丰富多样的课内外教学活动。
因材施教,尊重学生差异,提供多种学习选择。
对于基础薄弱的学生要进行补偿教学,对于有余力的学生进行拓展教学,适应学生的个性发展需求,使每个学生均学有所得。
在课堂教学中,对优生以“放”为主,“放”中有“扶”,重在引导学生自己动手,发挥潜力,逐渐完成相应的目标,达到“会学”、“创新”的高度;对中等生和后进生以“扶”为主,“扶”中有“放”,重在带领学生多重复,找规律,逐渐完成相应的目标,达到“学会”“会学”的目标。
对基础差的学生,有课前预先作铺垫,有课后补习筑台阶,以帮助他们跟上班级学习的步伐。
注意分层教学的动态性,可根据实际临时调整,引导不同层次的学生在不同的“最近发展区”前进。
6、继续推进教学手段的改革,促进信息技术与学科课程的整合。
鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时,积极运用现代教学手段辅助教学,逐步实现教学内容呈现方式、学习方法以及师生互动方式的变革。
要进一步研究如何将现代教学手段用得恰当、用得有效、用得具有不可替代性,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
(二)加强教学环节指导,注重教学过程管理7、推行集体备课,改革备课模式。
要从备课着手,重点强化集体备课。
集体备课要做到“五有”、“四定”、“四统一”、“四研究”。
“五有”:脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有“数”(差异)、手中有“法”。
“四定”:定时间,定地点,定研究内容,定中心发言人;每次集体备课均有一个中心发言人,中心发言人在备课组内轮流。
“四统一”:教学目的统一,教学进度统一,重点、难点统一,练习和作业统一。
“四研究”:研究学生的学习状况,研究可选择的教学方法和手段,研究教学心得体会,研究课件及有关教改信息。
坚持采用“轮流执笔(个人钻研)集中研讨(集体研究)修改完善(整合资源)张显个性(形成个案)”的备课模式,每一次集体研讨后,要根据修改的教案(二次备课的纸质教案)在课堂上实施,到下一次集体备课时,再将实施的效果进行交流,这样将理论与实践结合起来。
8、改进课堂教学,提高教学效率。
继续推进教学方法的改革,进一步明确课堂教学的目标和重点,积极探索和实施与新教材改革相适应的教学方法改革,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,促进学生在教师指导下主动地、富于个性地学习,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。
重点解决“灌输式”、“一言堂”、“题海战术”等问题,坚持“以学定教”,突出“双基”(基础知识、基本技能),完善并优化课堂结构,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使教学过程成为师生互动、生生互动与师生共进、教学相长的活动过程,体现平等、民主、和谐的师生关系。
9、强化作业与训练的指导,减轻学生课业负担。
根据英语课的特点,作业、练习的内容和形式宜多样化,可以是知识、技能的巩固练习,可以是探究性的作业;可以课内与课外作业相结合,书面与口头作业相结合,视听与动手操作相结合,个体独立完成与小组合作完成相结合,可以实施分层作业,学生必做与选做相结合。
重点解决作业的布置笼统划一,不加筛选,负担过重,批改不及时等问题。
坚持“三布置三不布置”,即:布置发展学生思维的作业,布置学生发现规律和方法的作业,布置拓展学生视野、引导学生探究、提升学生能力的作业,不布置重复性作业,不布置惩罚性作业,不布置占用学生时间超过合理限度的作业。
进一步落实“四精四必”的要求,即“精癣精讲、精练、精批”,“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
根据不同的作业内容和不同学生的需求采用多样化的批改方式,增强作业批改的针对性和实效性;批语要有激励性和指导性。
要及时反馈作业情况,并重视对作业的矫正。
要针对学生学习实际认真做好个别辅导工作。
10、强化课外辅导,重视差生转化。
课外辅导主要包括学业类辅导、兴趣特长类辅导和身心健康类辅导等。
必须做到规范辅导要求,强化分类推进,重视个别辅导。
重点实现“培优”和“帮困”两不误。
11、坚持开展教学反思,不断提升专业能力。
教学反思要勇于并善于解剖与总结自己教学的得与失,重视挖掘得失背后的原因所在,从中不断获得对教学规律进一步的认识,提升教学水平,促进专业发展。
要重点反思教学设计,具体内容应包括:教学目标的设定是否符合“教学大纲”、“教材”的要求,体现三维目标的有机融合,并做到目标清晰且切合学生实际;教学内容的组织是否做到对教材处理得当,突出重点和难点,并能联系生活实践,辅助或拓展学生的思维;教学结构的安排是否疏密有致,具有逻辑性与节奏性;教学方法和手段的选择是否与教学内容和学生学习实际相统一,体现有效性;作业、练习的设计是否能够有效促进学生对教学目标的达成,并具有举一反三的作用;教学资源的利用是否合理、充分、因地制宜等。
中职英语教师工作总结这学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和值日教师工作,积极完成学校布置的各项任务,本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作,另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课,下面我把这学期的工作做简要的汇报。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
配合教研组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从安排,人际关系融洽。
本学期全勤。
二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。
并注重参阅各种杂志,利用现代先进的网络科技技术,进行课堂教学的研究,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平,充分利用了网络教学资源。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、根据汽车维修这个专业的特点,由于其是一门实践性很强的专业课,针对此特点,在授予学生理论知识外,比如在课堂上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。
除此之外,还对学生进行实践指导。
让他们同时掌握理论与实践知识,这符合现今社会对此专业人才的需求。
4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课,注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大。
6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,。
写教学反思,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,,因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的不足。
三、值日教师工作情况本学期我担任值日教师工作,一学期的工作使我认识到作为一名值日教师,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。
我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁,对此,作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导,以免伤害中职生的自尊心,创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。