小学美术研修计划
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2024年小学美术教师个人校本研修计划一、学习目标1. 深入了解小学美术教育的最新理论和实践,提升自己的美术教学水平;2. 学习并掌握一些新的教学方法和教学资源,提高教学效果;3. 加强对学生审美能力的培养,提高学生绘画技巧和创造力。
二、学习内容1. 美术教育理论研究通过深入学习美术教育理论,提高对美术教学的认识和理解,掌握最新的教育理念和方法。
2. 教学方法和策略研究学习和掌握一些新的教学方法和策略,如项目教学、情景教学、启发教学等,使课堂更加活跃和生动。
3. 学生审美能力培养研究如何培养学生的审美能力,包括观察、欣赏、评价等方面的能力,提高学生对美的敏感度。
4. 绘画技巧和创作能力培养学习和掌握一些绘画技巧和创作方法,如色彩运用、构图技巧等,提高学生的绘画水平和创造力。
5. 素材和资源收集收集一些与美术教学相关的素材和资源,包括美术作品、教学案例、动画、影视作品等,为教学提供丰富的素材和资源。
三、学习计划1. 第一阶段:美术教育理论研究(60天)a. 阅读相关的专业书籍和论文,了解美术教育的基本理论和发展脉络;b. 参加相关的研讨会和学术交流会,了解最新的研究成果和思想动态;c. 撰写一篇论文,总结美术教育理论的发展和应用情况。
2. 第二阶段:教学方法和策略研究(60天)a. 学习和掌握一些新的教学方法和策略,如项目教学、情景教学、启发教学等;b. 设计并实施一些教学活动,应用新的教学方法和策略;c. 观察和记录教学效果,进行教学反思和改进。
3. 第三阶段:学生审美能力培养(60天)a. 研究如何培养学生的审美能力,包括观察、欣赏、评价等方面的能力;b. 设计并实施一些培养学生审美能力的教学活动;c. 观察和评估学生的审美能力培养情况,进行教学调整和优化。
4. 第四阶段:绘画技巧和创作能力培养(60天)a. 学习和掌握一些绘画技巧和创作方法,如色彩运用、构图技巧等;b. 设计并实施一些培养学生绘画技巧和创作能力的教学活动;c. 观察和评估学生的绘画水平和创造力提升情况,进行教学调整和优化。
小学美术教师个人研修计划作为一名乡镇教师,特别是一名特岗教师,在小学美术新课改带来的更多、更高的标准下,深深感到自身面临的挑战与危机,特别在这次国培中,我愈发的认识到自身存在的不足,深知还有许多的东西需要我去学习,亦深知要想成为一名合格的,成功的教育者,就要积极主动地充实、丰富、完善自我。
在此前提下,结合本校的实际情况,我将本校的小学美术校本研修方案如下:一、指导思想一切从实际出发,联系学校实际,结合学生的实际情况,立足小学美术新课标,以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功,为小学美术校本研修的开展打下基础。
二、研修目标(一)师德方面:继续认真学习《中小学教师职业道德规范》,争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。
热爱教育事业,认真学习、____教育方针,爱岗敬业。
热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。
具备强烈的事业心和责任心。
(二)教育教学方面:不断学习新的观点和理念,积累一定的理论学识和教学经验,把“学习与思考”当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
三、具体实施方案1、实现终身学习,寻求自身的发展,订阅美术教育期刊,每学读二本教育理论书籍,并撰写读书笔记。
2、提高美术教师的多媒体教育技术,做到能够独立制作适用多媒体进行教学。
3、和其他教师共同提高,互相听课、评课,做好诊断记录,积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动,每学期听课不少于____节,并写出自己的听课感想。
4、坚持参加教师教育研修计划,及时撰写自主学习笔记。
5、坚持参加各项培训学习,认真完成布置的各项作业,利用网络进行学习提高并写教学日志,在不断的反思中进步。
四、研修活动安排____月份:1.做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。
小学美术研修计划模板---------------------------------------【导语】工作计划在我们的实际工作中是非常实用的, 可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。
从广义上讲, 在工作的方方面面都会涉及到工作计划, 比如学期工作计划、学年工作计划、活动项目计划等等。
欢迎来到八文网, 本文是为您特别搜集的《小学美术研修计划模板》, 欢迎鉴赏!【篇一】小学美术研修计划模板为了“构建高效课堂提升教学质量、落实专业标准提升学科素养、改进研修实践提升研修能力”等, 使自己不断提高教育理论和学术水平, 增强知识更新能力和教育教学能力, 从各方面不断完善自己, 提高自身综合素质, 积极进取, 努力工作, 特制定教师个人校本研修工作计划。
一、指导思想以学校的教学教研工作为指导, 立足课堂、革新教学方式, 提高课堂教学的有效性为重点, 坚持科学育人, 扎实有序地开展教育教学研修工作, 为促进学生的全面发展, 全面提高个人素养, 努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾, 以提高教师专业能力为重点, 以提高教师综合素质为前提, 开展个人研修。
1、积极实践课改的新理念, 新思路, 围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动, 提高课堂教学效率。
2、积极探索, 参与课题研究, 积极响应学校参加每次的教研活动, 能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容1、研读课标研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求, 交流课标研读体会, 以便准确把握各学段阅读目标要求。
2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容, 整理归类, 总结出本学段阅读内容的共同特点, 找出难点问题并交流研讨, 以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。
3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计, 以此锻炼对课堂的驾驭能力。
2024年美术老师个人研修计划书模版在新时代教育改革的大背景下,作为乡镇小学的一名特岗美术教师,面对新课改带来的更高要求,深感责任重大。
在参加国家级教育培训过程中,我深刻认识到自我提升的紧迫性。
为了更好地适应教育发展的需要,成为一名合格的教育工作者,我制定了以下小学美术校本研修方案:一、指导思想秉持实事求是的原则,紧密联系学校和学生实际情况,立足于小学美术新课标,运用新思想、新知识、新技术,巩固和提升美术教师的基本素养,为开展小学美术校本研修奠定坚实基础。
二、研修目标(一)师德建设:持续深入学习《中小学教师职业道德规范》,努力成为一名具备高尚师德、丰富知识、关爱学生、以身作则的优秀教师。
热爱教育事业,认真贯彻执行国家教育方针,忠诚于岗位,关爱学生,尊重学生人格,用爱心和责任感去影响和教育学生,树立良好的教师形象,严于律己,以身作则。
(二)教育教学能力提升:不断汲取新的教育观点和理念,积累理论知识与教学经验,将“学习与思考”作为习惯,坚持不懈地充实自我,力求在美术教育理论、专业知识、教育能力、教学行为、个人素养和教育科研能力等方面取得显著提升。
三、具体实施方案1. 坚持终身学习,订阅美术教育期刊,每学期阅读两本教育理论书籍,并撰写心得体会。
2. 提升多媒体教育技术应用能力,独立制作适用于教学的多媒体资源。
3. 与同事共同进步,互相听课、评课,记录诊断意见,积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动,每学期听课不少于规定节数,并撰写听课感想。
4. 持续参与教师教育研修计划,及时记录自主学习笔记。
5. 积极参与各类培训,完成布置的作业,利用网络资源提升自我,撰写教学日志,通过反思不断进步。
四、研修活动安排以下为各月份研修活动安排:第一学期:制定个人学期研修计划及教育教学工作计划。
学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。
探究新课程的教育教学方法。
撰写教学反思。
第二学期:深入学习《小学美术教育》相关内容,撰写学习心得。
小学美术个人研修计划小学美术个人研修计划(通用5篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为以后的工作做一份计划吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是店铺精心整理的小学美术个人研修计划(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术个人研修计划1课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,给爱好美术的同学一个良好的学习环境,成立美术兴趣小组。
现将兴趣小组的活动安排制定如下计划:一、活动目的:通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
二、活动时间:每双周的星期五的下午第七节课,小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤:美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全美术兴趣小组我校美术兴趣小组的成员在30人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有长的学生。
活动要固定,每周一次,由于种种因素,活动时间安排在星期五的下午,而且不能轻易暂停,除了殊情况外。
教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体小组活动内容计划美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精,所以我们给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手,以素描为主。
所以,小组具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生运用线条方面的学习,(2)欣赏世界名人名画,提高学生的欣赏能力;(3)重视基础方面的学习,从素描、色彩等方面入手。
2024年小学美术教师个人研修计划范例指导思想本教学计划旨在遵循美术课程标准,借鉴优秀教师的工作经验,聚焦课堂教学与课外辅导,致力于儿童画教学领域的深化研究。
在教学过程中,不仅重视学生绘画技巧的提升,亦着重培育学生的多元能力与综合素质。
通过激发学生对美的欣赏、再现与创造,旨在提升其审美能力,培养对美术学习的浓厚兴趣,并确保美术教育工作的有效推进。
研修目标及具体措施一、秉承“和谐、人文、科学、自然”的教育理念,密切关注学生成长规律,促进智力发展,提升审美鉴赏力,为社会培养具备必要素质的人才。
二、强化理论学习,积极锻炼教学基本功,确立正确的教育观、教学观和学生观,不断提高教育教学质量。
坚守学科教育改革,积极投身教学研究。
三、加强作业自评、互评及面批,以提升学生审美水平。
对待教研活动认真严谨,强化教师间沟通与合作,共同提升教学能力。
四、结合学校德育工作,充分利用美术学科特性,深入挖掘教材内涵,实现德育教育的有机融合。
五、组织学生参与绘画创作竞赛,激发学习美术的兴趣和创作潜能。
通过多样化的自我培训、学习、听课评课等方式,提升美术教师课堂教学水平。
六、认真履行美术教育信息上传工作,内容包括但不限于美术教研信息、教案、作品、教学后记、开发教材及论文等。
研修方向及计划一、深入研究儿童画的创作风格、手段、表现语言及技巧。
二、研读精选书籍,包括《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。
三、针对个人学科特点,制定以下学习计划:1. 提升专业技能,利用业余时间进行专业练习。
2. 每学期完成五张美术作品,每月阅读一套优秀书籍。
每周练习一张书法作品。
3. 积极参与听课、学习、交流活动,汲取他人的教学优点,与同科教师进行备课交流、讨论、总结,并将总结内容融入个人备课记录。
4. 跨学科学习,借鉴其他学科内容,丰富个人教学。
以上为本人本学期的研修计划。
在执行过程中,将不断调整并增设学习任务,以拓宽知识领域,提升个人综合素质。
小学美术教师研修计划6篇小学美术教师研修计划 (1)一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲,把握教改动向。
我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》,进一步端正教育思想,提高认识,把握教改动向,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容2、认真学习教育理论。
我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。
3、我的理论与专业“两手抓,两手都要硬”。
在这学期中,我们班的同学美术水平有了质的飞跃,画画水平得到我很大的提高。
得到我各位老师的一致好评。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划,排出教具、学具及使用日期,平时经常对照检查,督促学生带好学具。
2、这学期二年级使用的美术教材,在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。
通过学习,促使学生观察生活,关心社会发展,热爱自然、保护自然。
在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、课后,我积极组织开展美术兴趣活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示出来,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣,摈弃那种无视学生兴趣,一味追求认知的做法。
我在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学,从而激发学生的学习兴趣,并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。
让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并通过探究与发展,逐步认识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我在教学中认识到,美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系,鼓励学生用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化。
2024年小学美术个人研修计划在2024年,作为一名小学美术老师,我将制定一个个人研修计划,以提高我的专业能力和教学水平。
以下是我计划的内容。
1. 学习课程设计和教学方法首先,我将学习有关课程设计和教学方法的相关知识。
我会研究不同年级的课程标准和教材,了解如何设计符合学生发展水平和能力的课程。
同时,我还会探索各种创新的教学方法,如游戏化学习、合作学习等,以提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 跟随当地艺术家学习绘画技巧为了提高我的绘画技巧,在这一年里,我计划向当地的艺术家寻求指导。
我会参观他们的画室,观看他们的作品,并请他们亲自指导我绘画技巧的提高。
通过与他们的交流和学习,我相信我的绘画技巧将会有大幅度的提高,这对我日后的教学将起到很大的帮助。
3. 参加美术教育研讨会和培训课程在2024年,我将主动参加各种美术教育研讨会和培训课程。
通过这些活动,我可以了解最新的美术教育理论和方法,并与其他美术教师进行交流和分享。
我相信这种学习与交流的机会,可以帮助我不断提高自己的教学水平,并获取更多的教学资源和经验。
4. 制作教学资源和教具在2024年,在教学过程中,我计划制作更多的教学资源和教具。
例如,我会制作一些教学视频,演示绘画技巧和创作过程,以帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。
我还会设计一些创意的教学工具,如绘画模板、色彩轮盘等,以提高学生在美术学习中的积极性和效果。
5. 组织学生艺术展览和比赛为了提高学生的参与度和展示能力,我计划在2024年组织一些学生艺术展览和比赛。
我将鼓励学生展示自己的作品,并为他们创造展示作品的机会。
通过这样的活动,我相信学生将对美术产生更浓厚的兴趣,并激发他们的创作潜力。
6. 借鉴国内外美术教育经验除了学习国内的美术教育理论和方法,我还计划借鉴一些国外的美术教育经验。
我会研究一些国外的先进教育理念和实践,如芬兰的综合学习、美国的STEAM教育等,以拓宽我的教学视野,并丰富自己的教学内容和方法。
2024-2025学年小学美术教研工作学期计划(精选3篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学美术教师研修计划一、研修目标1. 提高小学美术教师的专业素养和教育教学水平。
2. 深入研究新课程标准下的美术教育改革和创新。
3. 掌握教育教学技能和方法,提升教学效果。
4. 加强与同行的交流与合作,促进个人和团队的成长。
二、研修内容和进程1. 学习和钻研美术教育理论1.1 美术教育的意义与目标1.2 美术教学的基本原则和指导思想1.3 美术教学的课程设计与教材选择1.4 美术教学与创造力的培养1.5 美术教育与学生的审美情趣和艺术修养1.6 美术教学与跨学科教育的整合2. 深入理解新课程标准背景下的美术教育改革2.1 新课程标准的变化和创新2.2 美术教育在新课程背景下的定位和发展方向2.3 新课程背景下美术教学的任务与要求2.4 开展多样化的艺术实践活动2.5 发展学生的美术素养和审美能力2.6 促进学生的艺术创造力和创新思维3. 探索多元化的教育教学方法和手段3.1 运用多媒体技术开展美术教学3.2 利用艺术启发和感知训练培养学生的审美能力3.3 开展课程项目制教学,培养学生的综合素养3.4 运用问题导向和探究性学习法提升学生的创造力和思考能力3.5 运用艺术欣赏和评价培养学生的审美情趣3.6 创造条件和机会,培养学生参与美术活动的兴趣和能力4. 加强团队合作和交流4.1 参与美术教研活动,分享教学经验和资源4.2 参观美术展览和画廊,拓宽视野和知识面4.3 参与美术教育学术研讨会议,了解最新研究成果4.4 制定小学美术课程改革与发展规划,共同促进美术教育的进步三、研修方法1. 研讨会和学术讲座2. 个案研究和教学观摩3. 实地考察和参观活动4. 小组讨论和团队合作5. 教学实践和作品展示6. 教材阅读和文献调研7. 网络资源和在线学习四、研修效果评估1. 教学案例制作和展示2. 教学观摩和视听评议3. 研究报告和学术论文4. 教学评估和学生反馈5. 团队合作和交流总结五、研修时间安排1. 第一阶段:____年3月-5月研修内容:学习和钻研美术教育理论研修方法:研讨会和学术讲座研修效果评估:教学案例制作和展示2. 第二阶段:____年6月-8月研修内容:深入理解新课程标准背景下的美术教育改革研修方法:个案研究和教学观摩研修效果评估:研究报告和学术论文3. 第三阶段:____年9月-11月研修内容:探索多元化的教育教学方法和手段研修方法:实地考察和参观活动研修效果评估:教学评估和学生反馈4. 第四阶段:____年12月-____年1月研修内容:加强团队合作和交流研修方法:小组讨论和团队合作研修效果评估:团队合作和交流总结六、研修资源支持1. 学校和区教育局提供经费支持。
小学美术教学教研计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术教研计划10篇完美版目标本文档旨在提供一份完美版的小学美术教研计划,帮助教师实施灵活多样的美术教学,激发学生的艺术潜能。
1. 主题:线条的表现力内容:- 线条的基本概念和分类- 线条的表现力及其在艺术作品中的运用- 线条与形状、色彩的关系- 创造性线条的应用案例2. 主题:色彩的魅力内容:- 基本色彩的认识与运用- 色彩对情绪的影响- 色彩在艺术作品中的运用技巧- 形成个人色彩风格的实践活动3. 主题:素描的技巧内容:- 素描的基本原理和技法- 素描材料与工具的介绍与选择- 线条与阴影的处理方法- 素描实践作业与展示4. 主题:剪纸艺术内容:- 剪纸的历史和文化背景- 剪纸的基本技巧与样式- 剪纸与中国传统艺术的关系- 创意剪纸作品的设计和制作5. 主题:水彩画的技法内容:- 水彩画的特点和常用技法- 水彩画材料和工具的选择- 颜色与水的呈现效果- 水彩画实践作品的创作与展示6. 主题:形象的构建内容:- 人物与动物形象的基本构建- 比例和动态的掌握技巧- 表情和姿势的表现方法- 形象创作的实践与反思7. 主题:立体造型内容:- 立体造型的基本原理和技法- 立体造型的材料与工具- 空间感的创造与表现方式- 原创立体作品的制作与展示8. 主题:版画的艺术内容:- 版画的历史与发展- 版画的基本技法与材料- 版画与艺术表达的特点- 个人版画作品的创作与欣赏9. 主题:创意艺术设计内容:- 创意艺术设计的概念与方法- 创意表达手段的应用和运用- 融合不同材料和技法的创作实践- 创意作品的展示与反思10. 主题:环保艺术创作内容:- 环保艺术的意义和重要性- 利用废旧材料进行创作的方法与技巧- 环保主题的艺术作品赏析与解读- 环保艺术创作实践与社会影响评估以上为小学美术教研计划的10个主题,每个主题包含了相应的内容和实践活动,希望可以激发学生对美术的兴趣和创造力,培养他们的艺术才能。
2024年小学美术教师研修计划模版在新的学期中,本校秉承深化学生艺术修养和专业技能培养的规划,立足于当前美术课程改革的基础之上,将进一步推进美术学科的改革进程。
鉴于美术学科在现代社会进步及教育改革中所处的地位,我校将密切结合生活艺术实践,以课堂教学研究作为核心,维持专业技能课堂教学效率,贴近学生生活实际,全力以赴提升教育教学品质。
为确保本学期教学目标和任务的圆满完成,特制定以下学期工作计划:一、指导思想本学期,教师队伍将深入学习并贯彻美术新课程标准,兼顾美术专业高考内容,不断更新教学观念和方法,利用新的理论和实践指导日常教学工作,力求我校美术教学实现新的飞跃。
二、教学目标本学年的教学活动将梳理过往教学经验,针对高一年级学生心理特征和学习需求,贯彻新课标的核心理念,通过美术课程将鉴赏、绘画、手工等教学内容融会贯通。
运用多元化、富有兴趣的教学方法,拓宽学生美术视野,使之掌握绘画技巧,同时继续进行色彩和国画的传统教学。
高二年级学生则在上学期专业训练的基础上,进一步巩固基础,丰富教学手段。
从一年级学生中选拔部分学生参与课外美术兴趣辅导,以提升学生对美术专业的兴趣,拓宽知识面,进而增强学生的审美和动手能力。
三、具体工作1. 持续深化美术新课程标准和专业知识的研习,革新教学观念和理念。
2. 课堂教学活动a. 加强对新教学理念、模式及方法的研究。
b. 在美术教学中,注重将美术作为文化和传承的教学研究。
c. 结合实际情况,创新教材内容,实践新的教学方法,不断提升教学能力。
高二年级美术生应依据新学校的教学设施,因势利导地开展专业训练,并根据学生实际情况进行分层次辅导。
本学期的教学内容主要围绕以下几个方面展开,并根据学生训练情况适当调整:第1-2周:调整学生专业训练心态,布置训练教室,复习以前训练内容;第3-4周:石膏几何体素描写生;第7-8周:静物素描临摹;第10周:美术专业中期测试;第11-12周:基础静物素描写生;第15-16周:复杂静物素描写生;第19-20周:美术专业中期测试。
2024小学美术教师个人研修计划个人研修计划:小学美术教师一、目标设定作为一名小学美术教师,我希望通过个人研修来提升自身的教育水平和教学能力,以更好地满足学生的学习需求和培养学生的艺术素养。
具体目标如下:1. 深入学习美术教育相关知识,提高对艺术教育的理解和把握;2. 研究优秀的美术教育案例,掌握有效的教学方法和策略;3. 提升自身的艺术素养和创作能力;4. 增强教师的沟通能力和教学技巧,改善与学生和家长的沟通与合作;5. 加强对学生评价和反馈机制的研究和实践。
二、研修内容安排1. 继续教育学习(1)参加专业培训班:参加专业培训班,学习美术教育相关理论知识和实践技巧。
培训内容可以涵盖教育心理学、美术教育原理、教学设计等方面。
计划参加至少2-3个培训班,每个培训班时间为一周,以每年选择不同的培训班为宜。
(2)阅读专业书籍和论文:通过阅读专业书籍和论文,加深对美术教育理论的了解和掌握。
每年计划阅读不少于10本专业书籍和30篇论文。
2. 研究教学案例(1)学校合作交流:与其他小学美术教师进行交流合作,分享教学案例和经验。
通过合作交流可以互相学习借鉴,提高教学水平。
每年计划与至少3名其他小学美术教师进行交流合作。
(2)研究优秀教学案例:通过研究其他学校和教师的优秀教学案例,掌握先进的教学方法和策略。
每年计划研究不少于10个优秀教学案例。
3. 提升创作能力(1)参加美术创作班:参加美术创作班,提升自身的艺术修养和创作能力。
可以选择绘画、雕塑、陶艺等不同形式的创作班。
计划每年参加至少一个创作班。
(2)开展个人创作:在工作之余,开展个人美术创作,提升自身的艺术水平。
每年计划完成不少于10幅作品的创作。
4. 提高教学沟通能力(1)参加教育沟通培训:参加教育沟通培训,提高教师的沟通技巧和能力。
培训内容可以包括教育心理学、有效沟通技巧等方面。
计划每年参加至少一个沟通培训。
(2)提升课堂表达能力:通过课外演讲、讲座等方式,提升教师的课堂表达能力和讲课技巧。
2024年小学美术教师个人的研修计划研修计划:2024年小学美术教师个人研修计划引言:作为一名小学美术教师,我深深意识到专业素养对于教学工作的重要性。
为了不断提高自己的教学水平和艺术修养,我制定了以下的个人研修计划。
这个计划旨在通过参与专业学习交流、实践探索和个人成长等多种途径,全面提升自己的美术教育教学能力,更好地为学生创造美的艺术体验。
以下是我在2024年的详细研修计划。
一、教育教学研修1.参加研讨会和研讨班我将积极参加各类教育教学研讨会和研讨班。
通过听取优秀教师的教学经验分享,了解最新的教学法、教育理念和教材资源,不断拓宽自己的知识面和教育视野。
2.阅读教育教学专业书籍和期刊我会阅读大量的教育教学专业书籍和期刊,不仅了解美术教学的最新研究成果,还关注教育心理学、学习理论等领域的重要理论和实践,为自己的教学工作提供理论指导和借鉴。
3.观摩优秀美术课堂通过观摩优秀美术课堂,我将学习先进的教学方法和艺术表达方式。
我会积极寻找学校内外的优秀美术教师,与他们进行交流,共同研讨教学设计和实施过程,提高教学实效。
二、艺术实践研修1.参加美术创作培训参加美术创作培训,提高自己的艺术表现力和创作能力。
通过各种绘画、雕塑、手工等实践活动,深入探索艺术表达的多样性,并将这些经验和技巧应用到教学过程中。
2.参观美术展览和博物馆参观美术展览和博物馆,提升自己的艺术修养和眼界。
通过欣赏优秀的艺术作品,我将学习不同艺术流派的风格特点,了解各种艺术形式的魅力,为自己的教学提供创作灵感和教材素材。
3.组织学生参加美术比赛和展览组织学生参加美术比赛和展览,培养他们的艺术表现力和自信心。
通过组织这些活动,我将学习如何评价学生的艺术作品,提供有效反馈和指导,激发学生的潜力和创造力。
三、教育科研研修1.参与教育科研项目积极参与教育科研项目,深入研究美术教育的理论和实践问题。
通过开展教育科研,我将深入了解教学设计与评价、学生创造力培养等重要问题,为提升自己的教学水平和研究能力奠定基础。
小学美术教研计划6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学美术教师研修计划本学期一至五年级教材内容都有所改变,难度及灵活性相应加大,所涉及的范围、绘画种类更加丰富,所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处,所以学习起来,有一定的困难,但由于内容丰富、五彩纷呈,引人入胜,如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。
特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容,且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活,能充分地调动学生的创造天性,让学生在玩乐中得到全方面的发展。
一、学生现状分析:各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标:(一)低年级段1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
个人研修计划
一.指导思想
以美术课程标准为基础,以优秀教师的工作经验为榜样,立足课堂教学和课外辅导,深化儿童画的教学。
在提高学生绘画技能的同时,加强多种能力、素质的培养。
激发学生欣赏美、再现美、创造美,培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。
切实做好美术教育教学开发开展工作。
二,研修主题:
立足美术教育,提高审美情趣。
本学期的研修重点将围绕“培养小学生审美素养”为主题开展研修活动。
美术欣赏课能提高学生审美能力的研究,寻找正确有效的方法,深层次的诱导,加深学生对艺术的理解,建构完善的审美心理结构。
三.研修方向及计划
1、探索小学美术欣赏教学的有效教学方法,改变传统的欣赏教学方法
2、仔细研读关于美术欣赏方面的书籍;不但丰富自己的学科知识。
《中国绘画通史》、《中外美术史》《小学美术教学》等。
3、针对自己的学科去学习。
(1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升,所以
我为自己制定了专业方面的学习,例用日常休息及周末的时间去练习专业。
(2)听课、学习、交流,同时学习他人在教学中的优点,和同科任教师进行备课的交流、讨论、总结,将总结的要点融入到自己的备课记录中。
(3)向团队中其他教师进行跨学科的学习,在其他学科中找出适合自己学科的内容,并将其融入到自己的教学中。
二.研修目标及具体措施
1.倡导“和谐、人文、科学、自然”的教育理念,遵循学生的发展规律,开发智力,提高审美能力,使学生更好地成长为社会所需要的人才。
2 加强理论学习,努力练习基本功,树立正确的教育观、教学观和学生观,提高教育、教学水平。
坚持本学科的教育、教学改革,积极开展教学研究。
3.加强作业的自评、互评和面批,帮助他们提高审美水平。
认真对待每一次教研活动,加强科任教师的沟通,共同进步、提高。
4.配合学校德育工作,结合美术学科特点,发掘教材内容,有机渗透德育教育。
5.组织好学生开展绘画创作竞赛活动,提高学生学习美术的兴趣和创作能力。
通过多种方式的自培、学习、听课
评课,提高我们美术教师的课堂教学水平。
6、做好上传美术教育信息工作:内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。
以上是我为自己制定的本学期的研修计划,在这些计划的前提下,我还会为自己加定计划,使自己在本学期中学到更多更广泛的知识。