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2、观众朋友们，本期的节目就到这里结束了，感谢大家收看这期模仿秀节目，在今天的现场，我们看到了许多选手精彩的表演，谢谢你们。
在节目的最后，我们有一个特别的互动环节，我们现场的观众朋友们啊，也已经看到了这么多精彩的模仿表演，有没有谁觉得自己也能够模仿，甚至比台上的选手更加精彩，更加出色的，现在可以到台前来，展示给我们现场以及电视机前的观众朋友们，今天的舞台是属于我们大家的，好，有哪位观众想要参与？3、现场的观众朋友们，我们先一起来给小姑娘鼓掌为她加油。
小朋友，我们都知道你是由于太过于紧张了才失手的，不要紧，看这么多叔叔阿姨都给你加油，我们都相信这对于你来说就是小菜一碟，这点困难根本难不倒你的，那么接下来，你应该证明给我们看，你是最棒的对吗？加油6、因为观众们热情太高了，刚才导致了跳闸，我们已经换了大容量的保险丝，希望大家继续放开自己的热情好吗？现场的气氛真是太热烈了，不仅让我们激动，就连保险丝都跳起了兴奋的舞蹈。
“看来，老天想要大家玩一个特别的游戏哦！大家不要紧张，也不要到处乱走，万一踩到人就不好啦！游戏是怎样的呢？给一分钟的时间，大家交换座位，我们派一个人出来，在黑暗中寻找出一个他的朋友，如果在三分钟内他能找出他的朋友的话，我们就给他和他的朋友一份礼物，好吗？不过他的朋友可不能出声的哦！7、观众朋友们，本来这位交通协管员应该现在就出现在我们的节目现场，但是由于在刚刚来的路上，他在一个路口遇到了一场交通事故而引起的交通拥堵，所以他留在了他的“工作现场”而会晚一些在到我们的节目现场，可见这些交通协管员是多么认真的工作，为我们的城市带来便捷啊，所以我想我们应该对这位协管员给予理解和支持，稍后，我们在来采访这位优秀的协管员。
8、现场的歌迷朋友们，下面到了我们本次歌迷会最特殊的环节了，我们都知道，每次歌迷见面会啊，都是歌手为我们演唱他的好歌，为了更好的体现见面会的互动性，我们也要让歌手听听我们歌迷的声音，我提议，下面这首歌就由我们现场的歌迷们一起唱，让我们的偶像也来听听我们的歌声，让他也感受到我们的热情好不好？10、看来啊，是由于我们海选的现场气氛太过于激烈和紧张了，连大屏幕也参与到打分的环节来了，想给我们的选手打打分，可见我们的节目时多么的受欢迎啊，但是大屏幕啊，我知道啊你这是想让我们的选手放松一下，开个玩笑，但是这毕竟是我们的比赛现场，打分还得是评委的工作啊，所以，我们的工作人员要好好安抚一下这个淘气的大屏幕，好让我们的比赛继续进行，希望接下来的选手可以更加放松，赛出更好的成绩。
一场精彩的电影即兴口语
1. 这部电影真是精彩绝伦！故事情节紧凑，演员表演出色，特效也超级震撼。
2. 我对这部电影印象深刻。
它不仅情节扣人心弦，还充满了惊喜和反转。
3. 这部电影真是太棒了！它让我笑过、哭过，还让我紧张得坐立不安。
4. 这部电影是一场视觉盛宴。
画面精美，音乐动人，让人完全沉浸在电影的世界中。
5. 这部电影真是一部杰作。
导演的才华和演员的演技都让人叹为观止。
6. 这部电影给我留下了深刻的印象。
它不仅有精彩的动作场面，还有令人思考的主题和情感。
7. 这部电影是一场心灵的旅程。
它触动了我内心最深处的情感，让我对生活有了新的认识。
8. 这部电影真是一部艺术品。
每一个细节都被精心设计，让人不禁为之赞叹。
9. 这部电影是一场刺激的冒险。
它充满了惊险刺激的场景和令人屏息的剧情发展。
10. 这部电影是一场感人的故事。
它讲述了一个温暖而真实的人生经历，让人深受触动。
情景1：班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。
示例①：新同学，你好!我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，你的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。
愿我们能在今后的学习生活中，互相帮助，团结友严共同进步! 同学们，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。
示例②：首先，我代表全班同学欢迎××同学的到来，欢迎你加入我们这个大家庭。
你的到来让我们兴奋不已，你的到来壮大了我们的队伍，为我们这个大家庭补充了新鲜血液。
希望我们以后能够成为好朋友，同时祝你尽快适应新生活。
情景2：学校作文比赛荻奖，老师临时让你发表获奖感言。
示例：首先，我要感谢学校给我这次参加比赛的机会，让我可以一展风采。
其次，我要感谢老师的指导，是老师教会了我如何写作，是老师使我的语言表达能力和写作能力有了很大的提高。
今后，我会更加努力地学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。
情景3：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
示例：爷爷，首先我祝您七十岁生日快乐。
俗话说:家有一老，如有一宝，您可是我们心中的无价之宝。
平时您忙里忙外，为家里做了不少事情。
特别是对我，您付出的就更多了。
我代表全家人祝您福如东海，寿比南山。
爷爷，干杯!情景4：在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
示例：我认为小学生不应该带手机去学校。
原因一：带手机去学校有可能会让小学生在下课期间玩手机游戏，因为手机游戏就是罪魁祸首，有多少小学生因为手机游戏而毁了一生？况且还是在学校这种场合里。
原因二：在考试的时候，有可能小学生会用手机来作弊，那小学生的心理可能想糊弄过一次考试，父母可能会表扬我，但是别人看在眼中，就是他在自己骗自己。
原因三：在老师的日常讲课之中，有的同学可能会利用手机来查题目，就会使同学们变得越来越懒惰，不用脑袋去思考，而用手机去查答案。
原因四：如果同学们在学校发生什么急事，可以向老师借用手机，让老师联系家长。
即兴口语表达的成功案例一、主持人即兴口语表达的界定与特征（一）即兴口语表达的界定《辞海》中对“即兴”与“口语”、“表达”分别解释为：即兴：根据当前的感受而发的，叫即兴。
口语：①即口头言语；②指言论或议论。
表达：表示。
《现代汉语词典》中解释为：即兴：对眼前景物有所感触，临时发生兴致而创作。
口语：谈话时使用的语言（区别于书面语）。
表达：表示（思想、感情）。
在播音学中，〃即兴口语”与〃无稿播音”的关系比较密切。
中国传媒大学鲁景超教授在《广播电视即兴口语表达》一书中将〃无稿播音”界定为〃是播音员、主持人通过广播电视电子传播媒介，于话筒前即兴完成的口语活动。
即兴口语是广播电视有声语言中一种不可或缺的重要表达形式。
"综上所述，从字面理解，〃即兴口语表达”包含两个主要关键点，一是当前、临时，二是表达、阐明。
将二者综合到一起，具体可以理解为：根据当下的感受而发表的意见或阐明的道理。
因此在实际生活中，人们在公开场合没有经过准备而发表的言论均可视为即兴口语表达。
节目中的即兴口语表达则指主持人在主持节目过程中，对超出预案以外所发生的情况，现场表现出的处理信息的能力和发表评论的能力。
即兴口语表达能力是主持人驾驭节目所必须具备的，它不同于日常生活中的随性表达，而是在节目现场交流中即兴完成的创作活动。
（二）即兴口语表达的特征从即兴口语表达的界定分析，它是说出即定、瞬间即逝的，即所谓的〃一言既出，驷马难追”。
从广播主持人现场主持节目的实践分析，它具有以下几个方面的特征：1.随时性主持人在节目进行中无法预测哪一刻能发生可以及时捕捉到的信息，进而进行即兴的表达。
对信息的捕捉也非完全经预先设计，而是在与参与对象的交流过程中随时捕捉到不同的信息，产生不同的灵感，就会有不同的发挥，所以具有随时性。
2.真实性常言道，〃言为心声”，主持人在节目现场的即兴口语表达，通常是与交流对象在交谈过程中语言上〃产生碰撞”而做出的应急反应。
脱口而出表达出的意思也往往是主持人最真实的认识和心声，是结合当时语境的口语化表述。
浅议即兴口语表达即兴口语表达是指在交流时即席想出的口头表达方式，通常在会话中使用。
这种表达方式并不需要事先准备，而是根据当时的情境和需要来表达自己的观点和意见。
这种表达方式可以使交流更加生动和有趣，同时也可以展示个人的口才和思维活跃度。
在日常生活中，即兴口语表达可以让我们更加自如地与他人交谈，让交流更加畅快和自然。
即兴口语表达的特点即兴口语表达具有一些独特的特点，这也是它备受青睐的原因之一。
即兴口语表达不需要事先准备，即兴发挥，根据当时的情境和需要来表达自己的观点和意见。
这种即兴发挥的特点可以使表达更加真实和生动，更能吸引对方的注意力。
即兴口语表达可以更好地展示个人的口才和思维活跃度，通过即时的回应和表达展现自己的观点和态度。
即兴口语表达可以让交流更加有趣和轻松，增加交流的趣味性和灵活性。
即兴口语表达也可以使交流更加个性化，根据自己的风格和特点来表达自己的观点和情感。
虽然即兴口语表达是即时发挥的，但是也有一些技巧可以帮助我们更好地进行即兴表达。
要注重观察和倾听，及时捕捉到对方的情感和需求，根据情境灵活调整自己的表达方式。
要善于用比喻和描绘来表达自己的观点和情感，这样可以使表达更加形象和生动。
要注重语言的丰富性和多样性，善于运用各种修辞手法和词汇来丰富自己的表达方式。
要保持自信和积极的态度，即使遇到紧急情况也要保持镇定和自信，展现自己的口才和思维活跃度。
在学习和工作中，即兴口语表达也具有重要的意义。
在学习中，即兴口语表达可以帮助我们更好地理解和掌握知识，通过口头表达可以更好地加深对知识的理解和运用。
在工作中，即兴口语表达可以帮助我们更好地与同事合作，更好地沟通和协调工作。
即兴口语表达也可以使我们更加自如地面对突发情况，更好地解决问题和处理危机。
即兴口语表达是一种重要的交流方式，它具有独特的特点和应用价值。
通过即兴口语表达，我们可以更好地展现自己的口才和思维活跃度，使交流更加生动和有趣。
我们应该注重培养和提高自己的即兴口语表达能力，更好地应对各种交流场合，展现自己的个人魅力和才华。
《即兴口语表达》教学方法改革策略初探随着社会的发展和教育的改革，语言教学方法也在不断地更新和改进。
其中，口语教学一直是语言教学中的难点和瓶颈。
传统的口语教学方法注重语法和单词的训练，但是很难让学生在实际生活中运用所学知识，特别是在即兴口语表达方面。
因此，本文将从《即兴口语表达》教学方法改革策略初探的角度来探讨如何提高学生的即兴口语表达能力。
一、即兴口语表达的定义和意义即兴口语表达是指在不经过准备的情况下，根据所给的话题或情境，以流利、准确、自然的语言进行表达的能力。
它不仅可以帮助学生提高自信心，还可以训练学生的思维能力、语言能力和应变能力。
因此，即兴口语表达在现代语言教学中具有非常重要的意义。
二、传统口语教学方法的局限性传统的口语教学方法注重语法和单词的训练，但是往往忽视了语言的应用。
学生在课堂上往往只是被要求背诵和模仿一些固定的对话和句子，缺乏实际的语言交流。
这种教学方法存在以下几个方面的局限性：1.缺乏实际语言交流的机会。
学生只有在课堂上模仿固定的对话和句子，很难在实际生活中应用所学知识。
2.缺乏即兴口语表达的训练。
传统的口语教学方法往往只注重固定句型的训练，缺乏即兴口语表达的训练，不能提高学生的语言应变能力。
3.缺乏语言应用的情境。
学生在课堂上往往只是进行孤立的语言训练，缺乏实际的语言应用情境，不能提高学生的语言应用能力。
三、《即兴口语表达》教学方法的改革策略为了提高学生的即兴口语表达能力，我们需要采用新的教学方法和策略。
下面是一些改革策略的初探：1.创造情境，提高语言应用能力为了提高学生的语言应用能力，我们需要为学生创造一些实际的语言应用情境。
比如，可以让学生进行角色扮演，模拟实际的语言交流场景，让学生在实际情境中应用所学知识。
这种方法可以使学生更好地理解语言的应用，提高其语言应用能力。
2.注重口语表达的流畅性和准确性在即兴口语表达的训练中，我们需要注重学生的口语表达的流畅性和准确性。
流畅性是指学生的口语表达要流畅自然，不能出现结巴和重复的现象。
即兴口语表达准备流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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浅议即兴口语表达即兴口语表达是指在日常交流中，人们根据自己的感受和经验，随机地表达出一些新颖而有趣的言辞。
这种表达方式通常不依赖于严谨的计划和准备，而是凭借个人的想象力和创意，随着思维的流动和话题的变化，自然而然地产生。
即兴口语表达是口语交流的一种特殊形式，它不仅能增强沟通的趣味性和活跃性，还能展现个人的口才和表达能力。
在日常生活中，即兴口语表达既是一种交流方式，也是一种社交技巧，它能够为人们带来更多的乐趣和让人难忘的回忆。
即兴口语表达是一种富有创意和个性的表达方式。
相比于事先准备好的表达，即兴口语表达更加真实、生动。
它可以让人在交流中表现出自己的个性特点和独特魅力，从而吸引他人的注意和赞赏。
在一场对话中，当面对一些意想不到的情况时，如果能够及时地做出机智的回应，不仅能够让对方感到惊喜，还能让自己展现出与众不同的魅力。
即兴口语表达的特点正是它的即时性和灵活性，这使得它成为了一种具有很高娱乐性和创造性的表达方式。
即兴口语表达也是一种积极主动的交流方式。
正如其名，即兴口语表达是即时的、实时的，它不需要经过深思熟虑和反复推敲，而是直接、自然地从内心深处迸发出来。
在交流中，经常能够听到一些即兴而神来之笔的表达，它们能够让对话更加生动有趣，甚至能够引起一阵阵的笑声和掌声。
在一个聚会上，当大家都在谈论着某个有趣的话题时，如果有人能够突然冒出一句精辟的、引人发笑的话语，就能够为整个场面增添不少欢乐和活力。
即兴口语表达不仅能够使交流更加活跃和生动，还能够让人们在交流中充满无限的乐趣和惊喜。
即兴口语表达也是一种具有挑战性和考验性的表达方式。
正因为它不经过事先准备和排演，即兴口语表达要求人们有很高的反应速度和应变能力。
在一些特殊的场合，如演讲、辩论、对答等，即兴口语表达更是成了一个不小的挑战。
只有当人们有着丰富的知识积累和对于语言运用的功底时，才能够在关键时刻迅速地做出合适的表达。
即兴口语表达并不是绝对要求严肃和正经，有时候一些幽默搞笑的即兴言辞也能够成为一次成功的表达。
浅议即兴口语表达即兴口语表达是指没有事先准备的口语表达，通常是在交谈或演讲中突发性地表达出来的。
即兴口语表达在日常生活中非常常见，无论是在与朋友聊天、参加会议或者演讲中，都可能需要用到即兴口语表达。
在这篇文章中，我们将浅议即兴口语表达的重要性、技巧和练习方法。
即兴口语表达的技巧非常重要。
要有清晰的思维和观点。
在表达自己的想法时，要清晰地理解自己要表达的重点，并且有逻辑地组织好自己的话语。
要善于运用丰富的词汇和表达方式。
丰富的词汇和表达方式能够让我们的口语表达更加生动、饱满。
要有自信和自制力。
在即兴口语表达中，自信和自制力是非常重要的。
自信能够给予我们表达话语的力量，而自制力能够让我们避免过度表达。
要善于倾听和观察。
在与别人交谈时，倾听和观察能够让我们更好地理解对方的意图，并且更好地回应对方。
即兴口语表达的练习方法。
要多加观察和思考。
观察周围的环境和人物，思索自己的想法和观点，并且多进行思维训练。
要多参与交流和演讲。
多和朋友聊天、参加社交活动，或者参加一些演讲训练课程，这样能够让我们更好地提高即兴口语表达的能力。
要多进行自我训练。
可以用一些口语表达的练习题目进行自我练习，或者利用在线平台，比如微博、微信等进行即兴口语表达的练习。
即兴口语表达是我们日常生活中必须要掌握的技能之一。
在社交、工作和学习中，都需要用到即兴口语表达。
我们应该重视即兴口语表达的技巧和练习方法，努力提高自己的即兴口语表达能力。
希望通过本文的浅议，能够对即兴口语表达有一定的了解和启发。
即兴发言稿口语表达各位老师，亲爱的同学们：今天我非常荣幸能够站在这里向大家发表我的即兴发言。
首先，我要感谢学校给我这个机会，让我能够与大家分享一些我的想法和观点。
首先，我想和大家聊一聊关于教育的话题。
作为学生，我们每天都在学校里度过大部分的时间，学习各种不同的知识和技能。
但是，我们是否真的在学校里学到了该学习的东西呢？我觉得这个问题很值得我们去思考。
在我看来，教育不仅仅是为了学习知识，更重要的是要培养我们的综合素质和能力。
比如，我觉得我们应该在学校里更多地注重学生的创造力和创新能力的培养，而不是只关注考试成绩。
因为只有培养出具有创造力和创新能力的学生，我们才能更好地应对未来的挑战，并为国家的发展做出更大的贡献。
同时，我也认为学校应该更加注重学生的心理健康。
现在，很多学生在学习和生活的压力下感到非常焦虑和紧张，而学校并没有给予他们足够的关注和支持。
我觉得学校应该建立更多的心理咨询服务，给学生提供更多的情感支持和帮助，让他们能够更好地面对生活的挑战。
除了教育的话题，我还想和大家分享一些我对未来的看法。
现在，我们正处在一个快速发展和变化的时代，科技的发展正在深刻地改变着我们的生活和工作方式。
在未来，我相信科技会给我们带来更多的便利和发展机会，但同时也会带来一些新的挑战和问题。
比如，人工智能的发展可能会取代一些传统的工作岗位，给一些人带来就业上的压力。
同时，网络安全和隐私保护问题也越来越受到人们的关注。
所以，我觉得我们应该更加重视科技的应用和发展，同时也要关注它所带来的社会影响，努力寻找解决问题的办法。
最后，我想和大家说说关于人际交往的话题。
在当今社会，人与人之间的关系变得越来越复杂，我们经常会遇到各种各样的人和事。
我觉得每个人都应该学会用一颗包容的心去对待他人，尊重他人的不同，学会与他人和平相处。
同时，我也觉得我们应该更加关注社会中的弱势群体，给予他们更多的帮助和支持。
只有每个人都能够享受到公平和正义，我们的社会才能更加稳定和和谐。
即兴口语表达教学大纲即兴口语表达教学大纲一、引言即兴口语表达是指在没有事先准备的情况下，根据特定的话题或情境，即时用语言进行表达的能力。
它不仅是语言学习的重要组成部分，也是在日常生活和职场中必备的技能。
本文将探讨即兴口语表达的重要性、训练方法和技巧。
二、重要性即兴口语表达的重要性不言而喻。
在日常交流中，我们经常面临着需要即时回应的情况，如面试、演讲、会议等。
良好的即兴口语表达能力可以让我们更自信地应对这些挑战，展现自己的才华和思维敏捷度。
此外，即兴口语表达还能提高我们的思维能力、语言流畅度和逻辑思维能力。
三、训练方法1. 多听多模仿：通过听取母语人士的即兴表达，学习他们的用词、语调和表达方式。
模仿是学习的一种有效方法，通过模仿他人的表达方式，我们可以逐渐培养自己的即兴口语表达能力。
2. 多参与讨论：积极参与讨论可以锻炼我们的思维能力和口语表达能力。
与他人辩论、分享观点，有助于培养我们的思辨能力和即兴回应的能力。
3. 练习即兴演讲：选择一个话题，即兴发表演讲。
这样的练习可以提高我们的思维敏捷度和表达能力，让我们更好地应对突发情况。
4. 角色扮演：通过角色扮演，我们可以模拟真实情境，锻炼我们的即兴回应能力。
可以选择一些常见的情境，如面试、客户沟通等，进行角色扮演练习。
四、技巧1. 放松自己：即兴口语表达需要我们保持一定的冷静和放松。
当我们感到紧张时，我们的思维和表达能力都会受到影响。
因此，我们需要通过深呼吸、放松肌肉等方式来缓解紧张情绪。
2. 注重思维的连贯性：在即兴表达中，思维的连贯性非常重要。
我们需要有清晰的思路和逻辑，以便能够有条不紊地表达自己的观点。
3. 使用合适的词汇和语法：即兴表达需要我们在短时间内找到合适的词汇和语法结构来表达自己的意思。
因此，我们需要通过积累词汇和语法知识，提高自己的语言表达能力。
4. 多练习：即兴口语表达是一个需要不断练习和积累的过程。
只有通过不断地练习，我们才能够提高自己的即兴表达能力。
1、我向往的地方
2、谈谈社会公德
3、我喜欢的一位老师
4、战国时楚国政治家、诗人屈原曾在《楚词·卜居》中谈到：“尺有所短；寸有时期所长。
物有所不足；智有所不明。
”请结合你自身或熟悉的人和事来阐释一下自己的看法。
5、妈妈（或爸爸）刻在我心上的一幅画。
6、难忘的一件事。
7、元代戏曲家关汉卿有“花有重开日，人无再少年”的话语，请谈谈对此话的认识。
8、谈谈对环境保护的认识
9、我最喜欢的节日
10、我最喜欢的授课方式
11、意大利世界时装大师皮尔·卡丹说：“不要盲目的追求时髦，它会扼杀你的个性。
”请结合自身或电视节目中人物的服饰等外在形象谈谈自己的看法。
12、你对流行的港台国语歌曲中唱词不清的现象有何看法？
13、谈谈对广播电视节目主持人在普通话中夹杂英文或港台腔方言主持节目这种现象的认识。
14、“人不为己，天诛地灭”这句话你赞同吗？说说自己的看法。
15、你渴望成为……的人。
16、谈谈你对某种社会现象的看法。
17、农民工卑微吗？
18、有电脑了，我们还要练字吗？
19、中小学生用手机——方便？奢侈？
20、谈谈小学生中的恶搞文化
21、你怎样看师德的重要性？
22、电视与生活
23、最难忘的一件事
24、最尊敬的一个人
25、兴趣是最好的老师吗？
26、最喜欢的一首诗
27、开卷有益之我见
28、我看环保
29、我为人人，人人为我
30、台上三分钟，台下十年功想的。
第一章测试1.“边想边说”是即兴口语的典型状态。
A:对B:错答案:A2.即兴口语的表达过程分为三个步骤：思维、言语化、表达，这三者是独立的。
A:对B:错答案:B3.常式句和变式句合理交替使用可以加强口语的表现力，增加变幻的色彩，防止听众疲劳。
A:错B:对答案:B4.语言作为交际的工具，是以思维为前提的。
A:错B:对答案:B5.句子成分打破一般次序，排列次序较为特殊的句子是（）A:变式句B:常式句答案:A第二章测试1.激活心理词汇意义的过程叫做词汇通达。
A:错B:对答案:B2.即兴口语表达应该以“虚”语料代替“实”语料。
A:对B:错答案:B3.“即兴调取”是在表达过程中，为表述一个现象或看法，从个人所收集储存的语料库中直接调取与话题相应的语词或语言结构。
A:对B:错答案:A4.在话语进程中，减少无关联插话是保持语脉顺畅推进的重要一环。
A:错B:对答案:B5.（）是口语表达者发现调取不当、组接不成时所做的应急性的重新操作。
A:自然性转换B:应急性转换答案:B第三章测试1.口语表达者能够进行即兴表达的内在能力在于能够快速思维，即快速组织内部语言。
A:错B:对答案:B2.即兴口语思维的根本特点是它的迅捷性和暂时性。
A:对B:错答案:A3.即兴口语的生动灵活、旁征博引要依靠逆向思维的作用。
A:错B:对答案:A4.即兴口语的实质是运用线性的语言符号序列来表示平面化或立体化的思维内容。
A:对B:错答案:A5.口语表达者要想有良好的即兴口才思维，可以从思维的广度、深度和（）三方面努力。
A:难度B:速度答案:B第四章测试1.朗读是次生口语。
A:错B:对答案:B2.声音作用于人的视觉，人们又叫它视觉语言。
A:对B:错答案:B3.短句子更能表现出口语表达者的语气、声调、感情和神态。
A:错B:对答案:B4.无限生成是即兴口语表达中的良好习惯。
A:错B:对答案:A5.“是不是”“好不好”属于哪种类型的附加语？A:掩饰附加语B:商榷附加语答案:B第五章测试1.在即兴演讲专项训练中一个中心，可以确定多个目的。
