八年级政治下册第三单元在同一片土地上第七课中华民族大家庭第1课时兄弟姐妹平等尊重课件教科版
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第三单元在同一片土地上课程标准1.知道我国是一个统一的多民族国家,国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助,团结合作、艰苦创业,共同发展;中华民族的传统美德,以自己的实际行动弘扬和培育民族精神,促进社会主义精神文明建设,维护国家的稳定和民族团结(课程标准3.4.6)2.懂得文化的多样性和丰富性,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往,尊重不同的文化和习俗(课程标准2.2.6)。
3.感受社会生活的发展变化,幸关心社会的兴趣和情感,养成新社会的行为(课程标准3.1.5)。
课程目标:1.引导学生了解我国是一个多民族国家,56个民族各具特色。
2.引导学生了解国家的政策,知道如何与各民族的人民相处:3.引导学生了解“一国两制”的内涵和来龙去脉及其重要意义:4.引导学生体会台湾与大陆骨肉相连的亲情,增进爱国主义情感。
第7课中华民族大家庭[教学目标]情感、态度、价值观目标:尊重各民族文化、风俗习惯,拥护我国的民族政策,自觉维护我国平等、团结、互助、和谐的民族关系,自觉维护民族团结和国家的稳定。
能力目标:培养与其他民族成员友好交往的能力。
知识目标:知道我国是一个统一的多民族国家;了解我国的民族政策;知道国家的长期稳定和繁荣昌盛靠名民族人民平等团结互助。
[知识要点]1、56个民族都是兄弟姐妹(1)中华民族是由汉族、维吾尔族、藏族、蒙古族、回族、壮族、纳西族和高山族等56个民族组成的大家庭。
(2)我国目前有新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区和广西壮族自治区5个省级自治区域。
(3)中华民族大家庭中的56个民族生活在祖国的四面八方,各民族和谐相处、团结互助,为中华民族的团结、稳定、发展和繁荣做出了巨大贡献。
2、党和政府制定和实施了一系列保障各民族平等的方针政策中华民族的文明发展史,是56个民族相互交融和团结合作的历史。
各民族在长期的交往过程中,形成了共同的文化。
但是,各民族之间也存在差异。
第七课中华民族大家庭★教学目标:知识目标:1、知道我国是一个统一的多民族国家,有 56 个民族分布在祖国的四面八方;。
2、要自觉做到“三个尊重”,即尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字;3、了解我国基本的政治制度之一——民族区域自治制度。
能力目标:1、了解中华民族是经过几千年民族迁徙、分化和融合而逐步形成的。
2、懂得新中国的成立,开辟了各民族平等、团结、互助的新时代,各族人民真正成为国家的主人3、维护民族团结,是每个公民应尽的法定义务,情感态度价值观目标:增强对中华民族文化的认同感,培养学生的民族精神,对学生进行爱国主义教育。
★教学重点难点分析:1、维护民族团结,是每个公民应尽的法定义务2、民族区域自治制度。
★教学准备:教案★教学课时: 3课时★教学过程:第一课时“兄弟姐妹”教学设计案例★课后作业:完成配套练习★板书设计:一:兄弟姐妹1、中华民族是由 56 个民族共同组成2、说说你知道的民族★课后反思:第二课时“平等尊重”教学设计案例★课后作业:完成配套练习 ★板书设计: 实行民族区域自治一、国家制定和实施了那些保 大力培养和使用少数民族干部障各民族平等权利的方针政策民族区域自制的提出 民族区域自治的内容民族区域自治权自治区设立时间少数民族文化二、尊重各民族的语言文字的体现三、如何维护民族团结★课后反思:第三课时“团结互助,共同进步”教学设计案例★课后作业:完成配套练习★板书设计:一、各民族团结互助的重要意义1、有利于国家的稳定的繁荣2、有利于各民族的共同进步和发展文成公主入藏二、历史上各民族团结的见证金城公主入藏昭君出塞三、新中国建立后,为促进少数民族地区的发展,制定的政策和措施1、国家陆续建设了青藏公路、成昆铁路、青藏铁路2、选派大批干部支援少数民族地区建设3、用法律确认维护民族团结的义务★课后反思:。