内部讲师管理规章制度

《内部讲师管理制度》一、总则内部讲师是指由公司内部的员工担任讲师，对其他员工进行培训和教育的人员。

内部讲师管理制度是为了规范和管理公司内部讲师队伍的工作，提高讲师的培训水平，加强内部员工的教育和培训，促进公司组织学习和发展的有效制度。

二、内部讲师的选拔与任命1. 内部讲师的选拔应符合以下条件：有良好的业绩和工作表现，具备一定的专业知识和技能，有一定的培训讲师经验，有较强的沟通和表达能力，具备团队合作精神，愿意分享经验和知识。

2. 内部讲师的选拔程序：由部门负责人提名候选人，经过人力资源部审核并征求意见，最终由公司领导层决定选定内部讲师。

3. 内部讲师的任命：经公司领导层批准，内部讲师签署相应的任职合同，并进行相关岗位培训。

三、内部讲师的职责1. 协助公司组织和开展员工培训和教育活动；2. 针对公司业务发展需求和员工培训需求，制定培训计划和培训内容；3. 积极参与培训教材和课件制作，确保培训教材实用性和适应性；4. 积极开展员工技能培训和岗位知识普及；5. 定期开展培训效果评估和反馈，对培训内容和方式进行不断改进。

四、内部讲师的考核1. 内部讲师的考核标准：培训效果和满意度、教学表现和讲解能力、培训计划和教材的制定能力、团队合作和精神。

2. 内部讲师的考核程序：定期进行培训效果评估和满意度调查，由员工、部门负责人和人力资源部进行评定，形成评定报告并进行汇总。

3. 内部讲师的考核结果：优秀的内部讲师将获得相关奖励和荣誉，经常性的培训成果将作为内部讲师职务的维持依据，表现不佳的内部讲师将通过提供相关培训和指导来提高能力。

五、内部讲师的培训1. 公司将组织内部讲师进行相关的岗位培训和专业技能培训，提高内部讲师的知识水平和专业能力。

2. 定期进行内部讲师的经验分享和交流，相互学习和提高。

3. 鼓励内部讲师参加外部培训和学习，提高整体的培训水平。

六、内部讲师的师德师风1. 内部讲师应遵守公司的相关规章制度和岗位职责，恪守职业操守，不得泄露公司机密，不得违反公司的价值观和行为准则。

**公司内部讲师管理制度1.总则1.1 为充分利用公司内部的人力资源，建设和培养内部讲师队伍，发挥内部讲师在公司培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本制度。

2.适用范围2.1内部讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员，属于公司共享的师资力量，属兼职。

2.2内部讲师要在做好本职工作的同时，保质保量地完成培训任务，两者必须兼顾、协调。

3.管理职责3.1人力资源部的管理职责3.1.1人力资源部为内部讲师的归口管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。

各部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课。

各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培训工作。

3.2内部讲师的管理职责3.2.1内部讲师承担全公司范围内所讲授专业课程的授课任务，在完成教学任务的同时，应对学员进行必要的思想与道德教育，既教书又育人。

3.2.2参与课程的前期培训需求调研，明确各公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。

3.2.3开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。

3.2.4制定、落实培训计划，讲授培训课程。

3.2.5在规定时间内完成培训试卷、作业的组织与批改，对学员提出的问题不能当场答复的，要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复。

3.2.6对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。

3.2.7协助人力资源部完善内部培训体系。

3.2.8积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。

3.2.9对公司各种培训资料（含各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料）妥善保管，严格保密。

在未经人力资源部书面授权情况下，不进行任何形式的转存与拷贝，不转借给第三方，不将其用于商业用途。

公司内部讲师管理制度模板1. 引言为提高公司内部培训的质量和效果，加强对讲师的管理和培养，订立本规章制度。

本规章制度适用于公司内部全部讲师。

2. 职责和权益2.1 讲师的职责•遵守公司的教学目标和计划，定时完成所负责的培训任务；•努力提高自身教学水平，连续学习和研究相关领域知识，保持与时俱进；•按规定完成培训报告和教学反馈，及时总结经验教训。

2.2 讲师的权益•拥有公平公正的工作环境和相应的教学资源支持；•获得公司相关培训的机会和权益；•获得公司认可和嘉奖，成绩得以呈现和晋升。

3. 讲师管理标准3.1 讲师认定•任何员工均可提出申请成为公司内部讲师，提交个人简历和相关经验以供评估；•公司培训部门组织专家进行评审和面试，评估申请人的教学本领和专业水平；•经评估认定合格的员工将被聘为公司内部讲师。

3.2 培训计划•公司培训部门依据公司战略目标和各部门需求订立年度培训计划；•讲师依据培训计划的要求进行课程设计和准备，提交给培训部门进行审查；•培训部门依据实际情况进行布置和调整，最终确定讲师的培训任务。

3.3 培训资源支持•公司供应必需的培训资源，如教室、设备和教材等；•培训部门负责协调和布置资源的使用，并供应必需的技术支持；•讲师有权利提出合理的资源需求，并得到培训部门的支持。

3.4 教学质量保障•讲师必需按要求准备教案和教材，确保教学内容的准确性和应用性；•在培训过程中，讲师应乐观引导学员，激发学习兴趣，确保培训效果；•培训部门将定期组织对讲师进行教学评估，评估结果作为管理和改进的依据。

3.5 绩效考核•培训部门将依据讲师的培训任务完成情况、学员满意度调查等指标进行绩效考核；•绩效考核结果将作为讲师的晋升、嘉奖和培训机会调配的依据；•对于表现出色的讲师，公司将予以相应的嘉奖和荣誉称呼。

3.6 培训经验共享与提高•公司将定期组织讲师沟通会或座谈会，讲师可以共享本身的教学经验和心得；•讲师可以申请参加外部培训和研究活动，公司将予以相应的支持和鼓舞；•讲师还可以相互观摩和评课，供应相互学习和提高的机会。

内部讲师管理制度一、制度目的为了加强内部讲师的管理，提升其教学水平和专业素养，达到公司员工培训的要求，特制定本管理制度。

二、内部讲师管理范围内部讲师是指公司内部具有一定专业水平和工作经验的员工，能够为其他员工提供专业知识和技能培训的员工。

内部讲师管理制度适用于所有涉及内部培训的员工。

三、内部讲师管理目标1. 提升内部讲师的教学水平和专业素养，提高其培训效果和受众满意度。

2. 加强内部讲师的培训管理，确保其培训内容与公司战略目标一致。

3. 激励内部讲师的积极性和创造性，提高其教学成果和表现。

四、内部讲师管理职责1. 培训部门负责内部讲师的选拔、培训、考核和激励工作。

2. 内部讲师必须严格执行公司的培训计划和内容安排，保证培训质量和效果。

3. 内部讲师应当积极参加公司组织的培训师资培训和教学改进研讨活动，提升自身教学水平和专业素养。

4. 内部讲师对于公司员工提出的问题和需求应当及时作出积极回应，并协助解决实际工作中的技能和知识问题。

5. 内部讲师应当定期进行教学效果的评估和反思，不断改进自己的教学方法和内容。

五、内部讲师管理流程1. 内部讲师选拔公司培训部门会根据公司战略目标和员工需求组织内部讲师选拔活动，通过面试、考核等方式选拔出具备一定专业水平和教学能力的内部讲师。

2. 内部讲师培训公司培训部门会针对内部讲师的教学能力、培训内容以及教学方法等进行系统的培训，提升其教学水平和专业素养。

3. 内部讲师考核公司将定期对内部讲师的教学效果和学员满意度进行考核，对于表现优秀的内部讲师将给予相应奖励，对于表现不佳的内部讲师将进行培训和辅导。

4. 内部讲师激励公司将根据内部讲师的教学成果和表现给予相应的激励，包括奖金、晋升以及其他福利待遇，激励内部讲师发挥自身的教学创造力和积极性。

六、内部讲师管理评估公司将定期对内部讲师的教学成果和满意度进行评估，并将结果作为内部讲师绩效考核的一个重要指标，以激励其提升教学水平，提高培训质量。

内部讲师团队管理制度第一章总则第一条为加强内部讲师团队管理，提高专业水平和团队凝聚力，制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部讲师团队管理。

第三条内部讲师团队管理实行民主、平等、公正、公开原则。

第四条内部讲师团队管理应因地制宜，灵活运用。

第二章团队建设第五条公司应定期组织内部讲师团队成员进行沟通交流、讨论学习，促进团队建设。

第六条公司应为内部讲师团队成员提供专业培训、教育资源，提高专业水平。

第七条公司应设立内部讲师团队交流平台，定期发布团队成员的优秀讲师经验和案例。

第八条公司应为内部讲师团队成员提供必要的演讲训练和辅导，提高演讲水平。

第九条公司应定期组织内部讲师团队成员实施集体活动或团队建设活动，增强团队凝聚力。

第三章成员管理第十条内部讲师团队成员应具备较高的专业水平和较好的表达能力。

第十一条公司应对内部讲师团队成员进行严格选择、考核和培训。

第十二条内部讲师团队成员要遵守公司规章制度，不得损害公司利益。

第十三条内部讲师团队成员要互相尊重，保持合作精神，不得存在竞争和攀比心态。

第十四条内部讲师团队成员要遵守保密规定，不得泄露公司机密信息。

第四章绩效考核第十五条公司应制定内部讲师团队成员绩效考核标准和流程。

第十六条内部讲师团队成员的绩效考核应包括专业水平、演讲技巧、团队合作等方面的考核内容。

第十七条绩效考核结果作为考核成员的重要依据，绩效优秀者应给予相应奖励。

第五章激励机制第十八条公司应建立内部讲师团队激励机制，鼓励成员积极参与团队建设和业务推广。

第十九条激励机制包括但不限于奖金、晋升机会、培训机会等。

第二十条优秀的内部讲师团队成员应得到相应的激励和认可。

第二十一条激励机制应与绩效考核挂钩，根据成员的绩效表现，给予相应的激励。

第六章团队合作第二十二条内部讲师团队成员应密切合作，互相协助，共同完善整体服务水平。

第二十三条在实施工作时，应遵守工作分配，充分发挥各自的特长和优势。

第二十四条内部讲师团队成员应相互尊重，在工作中不得出现人身攻击和排斥现象。

内部讲师管理规章制度内部讲师管理规章制度第一章总则为规范公司内部讲师的管理，提高讲师队伍的专业素质和教学水平，制定本规章制度。

第二章讲师资格与选拔1. 讲师资格：公司内部讲师需要具备以下条件：（1）具备相关领域的专业知识和经验；（2）具备一定的教学经验和教育能力；（3）具备良好的沟通和表达能力；（4）具备团队合作能力和心理素质；（5）认同公司的价值观和文化。

2. 讲师选拔：（1）公司将定期进行讲师选拔，根据个人的能力和成绩，评定讲师等级；（2）讲师选拔包括面试和教学演示环节，通过综合评估确定是否符合讲师资格；（3）选拔的结果将以书面形式通知被选拔的讲师，并在公司内部公示。

第三章讲师培训和评估1. 讲师培训：（1）公司将定期组织讲师培训，提供相关的教学方法、沟通技巧等培训课程；（2）讲师培训内容包括但不限于课堂教学技巧、讲义编写、互动活动设计等；（3）参加培训是讲师继续授课的必要条件。

2. 讲师评估：（1）公司将定期对讲师进行评估，评估内容包括教学质量、学员满意度等；（2）评估由由教学管理部门负责组织，评估结果作为讲师等级评定和奖惩的依据。

第四章讲师授课和管理1. 授课安排：（1）公司将根据培训需求和讲师的能力安排授课计划；（2）授课计划由教学管理部门负责编制，包括教学内容、时间、地点等信息；（3）讲师需严格按照授课计划进行授课，如因故无法按时授课，需提前请假并征得部门同意。

2. 授课管理：（1）讲师需按时到达授课地点，提前做好准备工作；（2）授课时要注意时间管理，确保课程的进度和教学效果；（3）讲师要保持良好的教学态度，尊重学员的不同需求和学习能力；（4）授课过程中遇到问题，讲师应及时和教学管理部门沟通并寻求帮助解决。

第五章讲师奖惩机制1. 讲师奖励：（1）公司将根据讲师的授课质量和学员满意度等方面的评估结果，给予相应的奖励和荣誉；（2）奖励的方式包括但不限于奖金、证书、晋升等。

2. 讲师惩罚：（1）如果讲师在授课过程中存在违纪、教学失误等情况，公司将给予相应的惩罚；（2）惩罚的方式包括但不限于警告、降级、停止授课等。

公司内部讲师管理制度1. 背景与目的公司作为具有肯定规模和发展需求的企业，为了提高员工的专业本领和技术水平，提升公司整体竞争力，需要建立公司内部讲师管理制度。

本制度的目的是明确公司内部讲师的职责和权责，规范讲师的选拔、培训和管理，确保讲师团队的质量和效益。

2. 定义与范围2.1 定义公司内部讲师是指拥有肯定专业知识和教学本领，具备培训员工的本领，从事公司内部培训工作的员工。

2.2 范围本制度适用于公司内全部岗位的员工，包含各级管理人员、技术人员、销售人员等，任何员工都有机会成为公司内部讲师。

3. 讲师的选拔与培训3.1 选拔原则讲师的选拔应符合以下原则：—具备肯定的专业知识和技能，能够满足员工培训的需要；—具备良好的表达和沟通本领，能够清楚地传递知识；—具备良好的教学本领，能够有效地组织、布置和评估培训活动；—乐观向上，具备责任心和团队精神。

3.2 选拔程序•员工可以自己乐意报名成为公司内部讲师，并提交申请表；•由人力资源部与相关部门构成评审委员会，对申请人进行评审，包含面试和论文答辩等环节；•评审委员会依据申请人的专业背景、教学经验及其他条件进行综合评估，并决议是否录用。

3.3 培训与提升公司将定期组织讲师培训和学习沟通活动，以提高讲师的教学水平和专业知识。

培训内容包含但不限于教学方法、课件设计、培训评估等方面的知识与技能。

4. 讲师的职责与权责4.1 讲师的重要职责•设计和准备培训课程，确保课程内容饱满、系统、科学；•依照培训计划，组织和开展培训课程，确保培训过程顺利进行；•供应培训料子和学习资源，引导员工进行学习和实践；•依据培训实际情况，及时调整教学方法，提高培训效果；•对参加培训的员工进行评估，供应改进建议。

4.2 讲师的权责•有权要求员工定时参加培训课程，并乐观参加课堂讨论与沟通；•有权要求员工遵守培训纪律，不得私自离开培训场合或干扰培训秩序；•有权对员工的学习成绩和表现进行评估，并供应评估报告；•有责任保护培训资料的安全性，不得泄露外泄；•有责任及时反馈培训中遇到的问题和困难，并提出改进看法。

内部讲师管理制度一、引言为了充分发挥企业内部人才的潜能，提升员工的专业技能和综合素质，加强企业内部知识传承与共享，特制定本内部讲师管理制度。

本制度旨在规范内部讲师的选拔、培养、使用和激励，确保内部培训工作的顺利进行。

二、内部讲师的定义与职责1. 定义内部讲师是指在企业内部具备一定专业知识和技能，愿意为员工提供培训、分享经验的员工。

2. 职责（1）负责本部门或本专业的培训课程的开发和讲授；（2）参与企业内部培训需求的调查和分析；（3）为员工提供业务指导、咨询和解答；（4）参与企业内部培训课程的评估与改进；（5）积极参与企业内部知识传承与共享活动。

三、内部讲师的选拔与培养1. 选拔（1）内部讲师选拔应遵循公开、公平、公正的原则，采取自愿报名、部门推荐、公司审核的方式；（2）报名者需具备以下条件：①具有较高的业务素质和专业水平；②有良好的沟通能力和表达能力；③有一定的教学经验和培训技巧；④有较强的责任心和团队协作精神。

2. 培养与认证（1）内部讲师选拔后，企业应为其提供专业培训，包括教学技巧、课程开发、培训管理等；（2）内部讲师需参加企业组织的培训师认证，通过认证后方可担任内部讲师；（3）内部讲师认证分为初级、中级、高级，认证标准可根据企业实际情况制定；（4）内部讲师认证合格后，企业应为其颁发内部讲师证书。

四、内部讲师的使用与激励1. 使用（1）内部讲师授课应遵循以下原则：①培训课程与实际工作紧密结合，注重实用性；②培训内容丰富、生动，注重互动与参与；③培训形式多样，如课堂讲授、案例分析、实战演练等；④培训效果明显，提高员工业务能力。

（2）企业应根据内部讲师的专业能力和授课质量，合理安排培训任务；（3）内部讲师授课期间，企业应为其提供必要的教学设备和场地支持；（4）内部讲师授课期间，企业应安排相关人员进行课程跟踪与评估。

2. 激励（1）内部讲师授课费：根据内部讲师的认证级别和授课质量，给予相应的授课费；（2）内部讲师荣誉：对表现突出的内部讲师，企业应给予一定的荣誉和奖励；（3）内部讲师晋升：内部讲师在企业内部晋升方面享有优先权；（4）内部讲师培养：企业应持续关注内部讲师的成长，为其提供更多的发展机会和平台。

内部培训讲师管理制度内部培训讲师管理制度「篇一」一、目的：为了提高公司内部讲师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训体系，全面提高公司的培训质量和培训效果，特制定本管理制度。

二、适用人员：公司所有被评选出的内部培训讲师。

三、内部讲师选拔流程1、内部讲师甄选条件1.1已转正员工（在本公司任职满六个月以上者优先），工作认真、努力，绩效显著；1.2对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的'理论水平；1.3有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。

1.4热心培训工作。

2、甄选流程2.1行政人事部发布内部讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《内部讲师申请表》（见附件1《内部讲师申请表》）2.2行政人事部安排组织内部讲师评选会，通过“申请者的5分钟试讲”对内部讲师进行综合评估。

评估主要包括三个方面：语言表达能力（口语与肢体）、逻辑思维、授课技巧。

评估达到80分聘为公司培训讲师。

（见附件2《内部讲师评选评估表》）培训讲师一经录用，都享受授课奖励，具体见奖励办法。

四、具体奖励办法：1、内部讲师所开发的课程必须经公司行政人事部及总经理审核通过。

2、奖励方式：奖金奖励。

3、奖励办法：3.1讲师独立开发常规培训课程（常规培训指入职培训、产品技术、管理培训等），经人力资源部审核后，并由人力资源部统一安排付诸实施的。

每开发一门课程（包括书面培训资料和PPT培训资料），以每门课100元作为新课程的开发奖励。

3.3在公司人力资源部的统一安排下，讲师若给员工实施培训，公司将给予一定的课酬奖励：培训课酬＝基本课酬×课时数×难度系数×考核系数×职位系数＊基本课酬：50元/小时＊难度系数：首次讲授时为1.2，重复讲授时为1.0；＊考核系数：优秀1.5；良好1.2；合格0.9；不合格：0.5＊职位系数：总经理1.2；部门经理、主管1.1；普通员工1.0其中考核系数为学员对讲师的评价(占70%)+人事部对讲师的评价（占30%）（见附件3《培训效果评估表》学员评分、附件4《培训效果考核表》行政人事部评分）3.5讲师外训后结合实际工作编写成与工作相关的培训课程，经相关部门和行政人事部的审核后，统一安排付诸实施的，也同样可以享受培训奖励。

第一章总则第一条为规范公司内部培训讲师的管理，提高培训质量，促进员工专业能力提升，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。

第二章讲师资格第三条讲师资格分为初级讲师、中级讲师、高级讲师三个等级。

第四条初级讲师：1. 具备相关专业知识和技能；2. 有一定的演讲和沟通能力；3. 通过公司组织的初级讲师培训并考核合格。

第五条中级讲师：1. 具备丰富的专业知识和实践经验；2. 具有较强的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的中级讲师培训并考核合格；4. 担任初级讲师至少一年，并取得良好评价。

第六条高级讲师：1. 具备深厚的专业理论基础和丰富的实践经验；2. 具有卓越的教学能力和培训技巧；3. 通过公司组织的高级讲师培训并考核合格；4. 担任中级讲师至少两年，并取得优秀评价。

第三章讲师选拔与培训第七条讲师选拔：1. 由各部门推荐，经人力资源部审核；2. 根据培训需求，选拔具备相应资格的员工担任讲师。

第八条讲师培训：1. 公司定期组织讲师培训，内容包括教学技巧、沟通技巧、课程设计等；2. 讲师需参加培训并考核合格，方可晋升讲师等级。

第四章讲师职责第九条讲师应遵守以下职责：1. 严格按照培训计划进行授课，确保培训质量；2. 及时更新课程内容，保证知识的时效性和实用性；3. 关注学员学习效果，及时调整教学方法和内容；4. 积极参与培训课程的评估和反馈，不断提高培训效果。

第五章讲师考核第十条讲师考核分为年度考核和专项考核。

第十一条年度考核：1. 由人力资源部组织，包括教学效果、学员满意度、课程内容等方面；2. 考核结果作为讲师晋升、调整培训任务的依据。

第十二条专项考核：1. 根据培训需求和讲师表现，进行专项考核；2. 专项考核结果作为讲师激励和培训资源分配的依据。

第六章讲师激励第十三条公司对表现优秀的讲师给予以下激励：1. 职业晋升机会；2. 薪酬待遇提升；3. 参加国内外专业培训的机会；4. 优秀讲师评选及表彰。