袁媛硕士生导师简介

随着人民对美好生活需要的日益增长，居民对身心健康的诉求不断增多；新冠肺炎疫情的暴发更是引发社会各界对后疫情时代居民健康的高度重视。

我国非常重视健康目标的顶层战略布局和自上而下的层级传导，并在基层社区予以落实。

“健康中国2030”战略提出后，上海、广州等城市先行作出响应，明确提出以健康社区为抓手，建设健康城市，实施健康中国战略，并逐步落实国家健康目标。

健康社区内涵经历3方面发展：一是多维健康，包括居民的身心健康维度及和谐的社会环境维度；二是整体健康，从个体健康层面拓展至社区整体健康层面；三是协作治理，除建成环境规划设计外，更加注重社区内外部行动者参与营造、协同治理。

健康社区实践也进一步丰富了其内涵，如美国“健康城区”框架重视全民健康；英国的健康社区营造强调了全面社区参与，即保证所有群体尤其是老人和孩子能充分表达需求；奥地利、澳大利亚的健康社区关注女性的社区需求。

健康社区营造更需要关注儿童、老年人和女性等社区空间使用主体的特殊健康需求，引导其参与社区规划与治理，并为其营造健康的社区环境，真正实现健康社区以人为本、全人群友好、全民共建共享。

本期主题为“全龄友好的健康社区”，全龄友好体现包容性思想，即面向全人群健康需求，借鉴国外先进经验和国内社区实证，探讨健康社区营造策略，以及在疫情常态化背景下健康社区治理的长效机制。

基于社区空间使用主体和弱势群体友好视角，探讨健康社区规划研究对于丰富我国城市社区规划理论具有重要价值；推动全人群充分参与社区治理与运营，使所有社区居民平等地享受健康社区环境与服务，体现了社区规划与治理的人文情怀，对于国家健康目标的实现具有较强的现实意义。

其中，3篇论文结合国内外先进案例，分别探讨了老年人、儿童和女性友好的健康社区规划和营造策略。

《老年友好的健康社区营本期主题：全龄友好的健康社区特邀组稿人：袁 媛中山大学地理科学与规划学院 教授，博士生导师中山大学城市化研究院 副院长卷首语造：国际经验与启示》基于参与主体、运行机制、营造策略3方面的国际实践经验，对我国老年友好的健康社区营造提出建议。

自治区级实验教学示范中心申请书学校名称：广西师范学院中心名称：地理实验教学中心中心网址：http:/syz x/中心联系电话：(0771)联系人姓名：胡宝清联系手机：中心通讯地址：175号申报日期：2007年6月申报类型：示范中心广西壮族自治区教育厅制目录1、实验教学中心总体情况.................................... 错误！未定义书签。

2、实验教学 (6)3．实验队伍 (10)4．体制与管理 (12)5. 设备与环境 (13)6. 特色 (14)7. 实验教学效果与成果 (15)8．自我评价及发展规划 (18)9．学校意见 (17)附件1 近两年承担的自治区级（省部级）以上科研项目一览表附件2 厅局级以上获奖成果（含教学成果奖）一览表附件3 代表性论文论著（专利）一览表附件4：主要实验课程附件5：主要仪器设备清单1、实验教学中心总体情况中心人员简表2、实验教学3．实验队伍4．体制与管理5. 设备与环境6. 特色7. 实验教学效果与成果8．自我评价及发展规划9．学校意见附件1 近两年承担的自治区级（省部级）以上科研项目一览表附件2 厅局级以上获奖成果（含教学成果奖）一览表附件3 代表性论文论著（专利）一览表此表按照重要性选择论文，总数要求不超过30篇附件4：主要实验课程一、《地图学》实验教学大纲二、《自然地理》实验教学大纲四、《遥感概论》实验教学大纲五、《C语言》实验教学大纲六、《测量学》实验教学大纲七、《计算机网络》实验教学大纲八、《面向对象程序设计》实验教学大纲(段炼)九、《数据库技术》实验教学大纲十、《GIS设计与应用》实验教学大纲十一、《遥感软件应用》实验教学大纲十二、《GIS应用》实验教学大纲十三、《计算机辅助设计》实验教学大纲十四、《计算机制图》实验教学大纲(邓兴礼)十六、《GPS原理与应用》实验教学大纲十七、《数字图像处理》实验教学大纲十八、《网络GIS》实验教学大纲十九、《软件工程》实验教学大纲二十、《网页设计》实验教学大纲二十一、《土地规划学》实验教学大纲二十二、《地球概论》实验教学大纲附件5：主要仪器设备清单。

彭华：男， 1982年1月毕业于安徽师范大学地理系，获学士学位。

现任中山大学城市与区域规划系、城市与区域研究中心教授，中山大学规划设计研究院风景与旅游研究所所长，旅游规划与景观设计、丹霞地貌及旅游开发硕士生导师。

吴晓松：城市与区域规划系副教授，伦敦大学博士后。

研究方向：城市规划与景观设计袁媛：讲师，中共党员，国家注册规划师，工学硕士。

研究方向：城市地理学，城市规划与设计郭红雨：同济大学博士，副教授，广州“主色调”研究小组负责人。

研究方向为城市景观规划。

胡燕：讲师，博士学历，研究方向是人文地理和城市规划，主要研究方向是城市管制。

张尽晖：女，1972年生，云南省昆明市人。

获中山大学学士、硕士学位。

1999年9月至2000年3月在香港大学城市规划及环境管理研究中心做访问学者。

授经济地理专业《工业地理学》《城市经济学》课程。

已取得中华人民共和国注册房地产估价师执业资格和中华人民共和国注册城市规划师执业资格。

胡华颖：讲师，中山大学本科学位，教学经验丰富,研究方向为城市规划和经济地理,现教授课程数量地理学等。

邓毅梅：讲师，硕士学历，研究方向是岩土工程，现教授本科生建筑制图和房地产评估等课程。

柳意云：城市与区域规划系，讲师。

周春山：男，教授，博士生导师，中山大学城市与区域研究中心主任。

多研究方向，主要为城市地理学。

总体规划、土地规划等。

主讲课程：《区域分析与规划》、《城市规划原理》、《城市地理学》、《城市内部空间结构》、《城市结构与形态》、《城市规划与管理信息系统》、《土地经济学》等。

李玲：女，副教授，博士，区域开发与城市规划方向硕士研究生指导教师。

广东省人口学会常务理事、专家委员会委员广州市人口学会理事。

研究方向：城市与区域发展、城市与区域规划、人口发展与人口迁移、妇女发展。

李立勋：男，博士，副教授，注册城市规划师中山大学规划设计研究院院长。

主讲课程：城市战略规划（硕士）城市地理学（本科）城市发展战略（本科）项目可行性研究（本科）。

商学院硕士研究生导师简介西方经济学专业孙新雷，男，中共党员，教授，经济学博士，博导。

研究方向主要为西方经济学，发展经济学，国际经济学。

主讲《西方经济学》，《国外经济学名著选读》等课程，先后在学术刊物上发表论文60余篇，出版和参与编写学术性著作15部，承担省部级科研课题8项，获得省部级以上科研奖10多项。

孙学敏，男，教授，博士，硕导。

西方经济学学科带头人，郑州大学企业研究中心主任。

主要讲授的课程有：西方经济学、管理经济学、西方企业理论、西方经济学流派、经济预测与决策方法和中小企业管理研究。

曾在《经济日报》、《中国物价》等报刊发表学术论文120余篇，出版《开放架构下的中小企业管理论丛》（1－6卷）、《豫商发展史与豫商案例研究》等学术著作20余部，主持“国有中小企业改制后的管理问题研究”、“河南省骨干企业国际竞争力研究”、“河南省科技型企业国际竞争力研究”、“企业竞争方式研究”、“豫商发展史与豫商案例研究”、“农村企业家的生成与中国传统农业的改变”等国家和省级科研课题和横向课题20余项，获省级科研奖励8次，获郑州大学及郑州大学商学院科研及教学奖励15次。

其主讲的《微观经济学》课程荣获郑州大学“2004年精品课程”。

孙学敏教授是郑州大学三育人先进工作者，教学优秀奖二等奖获得者，“郑州大学最满意授课教师”称号获得者，郑州大学科研奖获得者，郑州大学优秀中青年学术带头人。

国民经济学专业杜书云，女，教授，经济学博士，硕导。

河南省中青年骨干教师。

河南省经济学会副会长，郑州市房地产业协会常务理事，郑州市住房公积金管理委员会委员。

主要从事《政治经济学》、《社会主义经济理论与实践》、《房地产经济学》等课程的教学工作。

先后获得郑州大学“三育人”、郑州市“三育人”、河南省“优秀教师”荣誉称号。

多年致力于土地制度、地产市场尤其是房地产开发问题的研究，主编有＜中国三农问题报告＞学术著作；在《经济地理》、《中国农村经济》、《农业经济问题》、《中国房地产报》等刊物公开发表学术论文40多篇；主持完成国家社科基金项目有＂土地农转非规律及其应用研究＂（１９９７）和＂农村劳动力转移的问题和对策研究－－农村劳动力转移的成本－收益视角分析＂（２００５），主持省级和厅级项目７项；成果获省级奖励多项，2000年获郑州大学“科研优秀奖”，因辅导学生参加“挑战杯”论文竞赛本人获得国家“园丁奖”。

序 号 167 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
制药工程与技术 药物研发与转化 制药工程与技术 制药工程与技术 制药工程与技术 /药物研发与转化 制药工程与技术 制药工程与技术
2 1 1 2 1 1 1
序 号 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166
1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1
药学 药学 药学 药学 药学 药学
临床药学与应用/药物研发与转 化 药物研发与转化 药物研发与转化 临床药学与应用 药物研发与转化 药物研发与转化
3 2 1 3 1 2

ｕ ｂ ｎｐ ｖ ｒｙ ａ ｅ － ａ ｅ ｏ ｉｉｓ ｒ ａ ｏ ｅ ｔ ； ｒ ａｂ ｓ ｄｐ ｌｃｃ
在社会经济转型的背景下，社会阶 层分化 住 房市场空间分化与个人择居 行为交互作用带来 中国城市居住空间分
新或者大规模保 障性住房的建设，被 迁
移到城市偏远的地 区 ； 郊被征地的农 城
城 市 空 闻 重 构 研 究
Ｓ ＴＵＤ Ｙ Ｆ ＯＲ ＵＲＢ Ｓ ＡＴＩ ＲＥ ＡＮ Ｐ ＡＬ ＣＯＮＳ ＵＣＴＩ ＴＲ ＯＮ
文章编 号：０ ９ ６ ０ （０１ ３ ０ １～ ５ １０— ０ ０２１） － ０４ ０ ０ 中图分类号： Ｕ ８ 文献标识码 ： Ｔ９４ Ａ 基金项 目： 国家自然科 学基金资助 （ 目 项 编号 ： １７１６ ４ ７１４ ． ０００ １ 。 ４０ １ ．０ ｅ ｓ ｎｓａ ｄｐ ｏ ｒ ｌ ｇ ａ ｔ ｗｉ ｅｆ ｅ ｕ ｒ ｎ ｓ ｅ ｃ ｎ ｅ ｏ ｅ ｔ ｏ ｒ ｏ ｌ， ａ ｄ ｌ ｔ ａ ａ ｔ ｎ ｏ ｒｒ ａ ｒ ｎ ｓ ｌ ｂ ｘ ｄｉ ｃ ｒｅ ｔ ｅ ｉ ｎ ｅａ ｄ ｎ ｗ ｐ ｖ ｒｙ ｐ ｏ ｐ ｕ ｍｉ ｌ ｉ ｎ ｒ ｄ ｎ ｉｈ ｏ ｈ ｏ ｓｄ ｅｔ ｉ ｔ ｄ ｒ ｓｄ ｔ １ ｅｇ ｂ ｒｏ ｄ ｕ ｌ ｏ ｍｉｅ ｅ ｉ ａ ｉ ｂ ｌ ｙ Ｉ ｌ ｒ ｓ ｔ ｎ ｆ ｒｈ ｒ ｅ ｉ ｅ ｔａ ｉｆ ｒ ｎ ｉｔｏ ． ｎ ａ ｍｏ ｉｉ ． ｔ ｔ ｗｉ ｅ ｕｌ ｉ ｕ ｔ ｅ ｓｄ ｎ ｉｌｄ ｆｅ ｅ ｔａ ｉ ｎ ｌ ｒ
袁 媛
ＹＵＡＮ Ｙｕ ｎ ａ
摘要：
伴随着中国城市社会空间分异重构的过程 ． 各类型人群在不同 地域聚居的格局业已形成 。户籍 贫困人口． 失地农民和流动贫困人口因为迁居能力有限 ， 有被固化在既有居住地域和新贫困空 间上的趋势。其结果是加剧城市居住空间分异 群体隔离和 内卷化 ，最终导致贫困社区衰退 地域的不利影响凸显 本文建议制定 实施反贫困的地域政策 ， 在更大程度上发挥城市规划和

市 北 部 近 山区 和 部 分 城 区 内 。 郡 城 之
在 德 国大城 市 中，社 会经 济重 组带 来
１城 市 贫 困阶层 聚居 区的 演变
的新贫 困问题和 聚 居 区位 与美 国类似 ．
对 汉 堡 的 研 究 表 明 贫 困 人 口集 中在 内
城 市贫 困阶层 聚居 区的 演变历 程
中 国城 市 贫 困阶层 聚 居 区 的变迁 、 分类和特征
— —
以广州为例
Ｔｈ ＥｖｏＩ ｔ ｅ ｉ Ｕ ｏｎ， ＴｙｐｏＩ ｇｙ ａ ｄ Ｃｈ ａ ｅ ｓ ｏｆ ｏ ｎ ａｒ ｃｔ Ｐｏｖ ｔ ｒ ｅｒ ｙ Ｎｅｉ ｂ ｈ ｄｓ ｉ Ｃｈｉ ｅｓ Ｃｉ ｉ ｓ — Ａ Ｃａ ｅ Ｓｔ ｄ ｏ ｇｈ ０ｒ Ｏ０ ｎ ｎ ｅ ｔｅ — ｓ ｕ ｙ ｆ
鱼稻 丰足 ．为广州特富之区 南富—— 沿 江岸 的城南 为商业 交通 发达 地 区 北 贫—— 北城 近 山区 ．经 济落后 ，多 游览区、庙宇 书院所在 人 口构成以
农 民和 平 民为 主 。而 在 有 过 于 侈 华
商 务 区的过 渡地带 ， 霍伊特 研究 指 出 低 收入 阶层可 能迁入 弃置 的原高 级住
２１早 期一 一 清初、 ． 清末 、 民国
因为小汽 车 的普及 、郊 区化 的过 度 蔓
延 和 公 共 住 房 的外 迁 澳 大 利 亚 主
要 城 市 贫 困 阶 层 由 市 中心 向郊 区 集 聚 。
清 初 ，广 州 一 口通 商 ” 对 外 贸易更趋 繁荣 ，城 市 已有 明显的社 会 空 间分 化 ，贫 困阶层 聚居 区集 中在 城
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｒｅ ｔ ｅ ｅ ｒ ｈ ｏ ｒ ａ ｏ ｅ ｔ ａｎ ｙ ｆ ｃ ｓ ｓｏ ｒ ｓ ｅ ｔ ｎ ａ ａｙ ｉ ｏ ｉ ｒｂ ｔｏ ． ｎ ｓｒｃ： Ｃｕ ｒｎ ｓ ａ ｃ ｎ ｕ ｂ ｎ ｐ ｖ ｒｙｍ ｉ ｌ ｏ ｕ ｅ ｎ ｃ ｏ ｓ ｓ ｃｉ ｎ ｌ ｓｓ ｆｄ ｓ ｉ ｕ ｉｎ ａ ｄ ｒ ｏ ｔ ｎ ｇ ｅ ｔ ｏ ｇ ｔ ｄｎ ｌ ｎ ｌ ｓｓｏ ｖ ｌｔｏ ｆｐ ｖ ｒｙ ｎ ｉ ｈ ｏ ｈ ｏ ｓ ｈ ｓｐ ｐ ｒｔｉ ｓｔ ｙ ｔ ｍ ａｉａ ｌ ｅ ｌｃｓ ｌｎ ｉ ｉ ａ ａｙ ｉ ｆｅ ｏ ｕ ｉｎ ｏ ｏ ｅｔ ｅｇ ｂ ｒ ｏ ｄ Ｔ ｉ ａ ｅ ｒ ｏ ｓ ｓｅ ｔ ｌ ｕ ａ ｅ ｃ ｙ

再次是创新能力 。辅导员必须提高 自身的理论修 养， 并在大量实践经验的基础上充分把握思想政治 教育规律 ， 对提出的问题 进行深入探索、 分析和归 纳， 构建新 的工作模式 、 理念意识 以及工作方式 。 最后是 自我管理能力。高校辅导员 由于与学生接
触密切 ， 其为人 师表 的楷 模力 量 可 以说 对学 生影 响
社会学、 管理学知识等 ； 在此基础上， 学习学生事务 管理 的知识 和方法 ， 好 地 帮助 学 生排 除 困扰 ， 更 维 护学生心理健康 ， 成健全 的人 格。三是 心理素 形 质。有研究表明， 辅导员 良好的心理素质和性格品 质不仅表现在对待工作 和处理 问题时能够沉着稳 重， 也能在潜移默化中对学生产生巨大的影响。 （） ２ 职业能力 。高校辅 导员的工作涉及学生 思想、 学习、 就业等方方面面， 不仅需要较高的专业 素养， 也需要较强的工作能力。首先是管理能力。 作为学生事务的管理者 ， 高校辅导员需要有较强的
拉开与学生的距离。 ２ 明确高校辅导员的职业要求 ． （） １ 职业素质。高校辅导员 的职业素质包括 以下三个方面 ： 一是政治素质。应当拥有较高的政 治理论水平 ， 对大学生给予正确的引导 ； 同时辅导 员自 身也要有较高的思想觉悟 ， 将理论上升为行动
的指南 。二是 业 务 素 质 。扎 实 掌握 思 想 政 治教 育 方面 的专业知 识 ， 以及 与之有 关 的教育学 、 心理学 、
导 员需要 经常 与学生进 行 沟通交 流 ， 了解 学生 的思 想状 况和心理 状况 。在 这种 环境 下 ， 以采取 多形 可 式、 多角度 的沟通 方式 ， 并掌 握 导员 从 事本 职 业 的原 因多 有不 同 ， 既有 真正 热 爱 辅 导 员 事业 的 ， 有 出 于其 也

收稿日期：２００８－０３－１３作者简介：袁媛（１９７８－），女，吉林人，讲师，研究方向：食品安全及食品加工。

Ｅ－ｍａｉｌ：ｙｕａｎ１３６２＠１６３．ｃｏｍ。

＊为通讯作者：刘景圣，教授，博士生导师，研究方向：功能性食品。

第５期（总第１３６期）农产品加工・学刊Ｎｏ．５２００８年５月ＡｃａｄｅｍｉｃＰｅｒｉｏｄｉｃａｌｏｆＦａｒｍＰｒｏｄｕｃｔｓＰｒｏｃｅｓｓｉｎｇＭａｙ．文章编号：１６７１－９６４６（２００８）０５－００４６－０４０引言蜜环菌［Ａｒｍｉｌｌａｒｉａｍｅｌｌｅａ（ＶａｈｌｅｘＦｒ．）Ｑｕｅｌ］又名蜜环蕈、榛蘑，属于担子菌亚门、伞菌目、白蘑科、蜜环菌属的一种著名的药食兼用真菌。

子实体为一年生，其肉质和菌盖上有细鳞片和菌环，菌髓两侧型，菌褶直生或延生，菌丝白色有横隔，能形成菌索，孢子印白色、无色光滑，呈椭圆形。

蜜环菌在世界各大洲均有分布，在我国主要分布于黑龙江、吉林、河南、山西、青海、云南、内蒙古、西藏及台湾等省（区）。

野生的蜜环菌多数生长在夏、秋两季（６月份－９月份）的雨后，多丛生于老树或死树的基部，也能寄生于活树上，在灌木丛和草地上也可大量生长。

蜜环菌是一种著名的兼性寄生菌，以腐生为主，兼寄生生活。

由于它有腐生的特性，经常腐生在林间倒木、死树根、枯枝及落叶上，同时它又是积木场的害菌，可使倒木腐烂［１］，给森林牧场带来巨大的经济损失。

国内外学者对蜜环菌及其菌属的菌种进行了大量的根腐性研究，发现了蜜环菌的根腐特性。

ＳｉｃｏｌｉＧ和ＡｎｎｅｓｅＶ等人在意大利南部橡树上进行了４种蜜环菌属的致病性试验，接种后，获得感染程度和植物衰变的数据。

通过统计学方法分析表明，蜜环菌对橡树具有较强的致病性，特别是Ａ．ｍｅｌｌｅａ和Ａ．ｇａｌｌｉｃａ［２］。

ＧａｏＪｉｎ－Ｍｉｎｇ和ＹａｎｇＸｕｅ等人研究了由蜜环菌引起的草木植物根部腐烂的特性，发现一些非草木植物不易受到蜜环菌这种病原体的感染，这一点可能对研究蜜环菌的致病性提供了一个新的方向［３］。

作者： 袁媛
作者机构： 不详
出版物刊名： 技术与创新管理
页码： 19-19页
摘要：李会师是来自黄土高原的农民的儿子.他是在做了5年的新闻工作之后,又考入陕师大数学系.1984年硕士毕业后,他便留母校任教.他的论文先后在《科学通报》、《数学学报》、《数学年刊》上发表.1987年4月李会师进入比利时安特卫普大学攻读博士,这期间他在国际代数权威性杂志《Communications inAlgebra》上发表论文 4篇,在《Jounal of Pure and applied algebra》上发表论文1 篇,在美国的《Proceedings of theAmerican Math SOC》上发表论文1篇,在国际唯一的 K—理论杂志《K-theory》上发表论文1篇,另外还有3篇论文在《Bull MathSOC Beigique》等杂志上发表.1990年5月李会师又以其出色的工作获比利时安特卫普大学"最高荣誉称号"(greatest distinction)级别博士学位.。

护患沟通在神经外科护理中的应用袁媛发表时间：2018-08-16T14:47:47.497Z 来源：《中国误诊学杂志》2018年第15期作者：袁媛[导读] 结论：在神经外科护理当中，着重强调和实施护患沟通，能够使护患关系更加和谐，护理质量得到提升，患者取得更高的护理满意度，发生护患纠纷的机率更低，在神经外科中应用，有着很理想的应用效果。

天津医科大学第二医院伽玛刀中心天津 300211摘要：目的：研究护患沟通在神经外科护理中的应用。

方法：2016年3月-2014年3月在医院神经外科中选择136例患者，进行随机分组，对照组68例患者接受常规护理，观察组68例患者格外强调护患沟通。

护理后，就两组患者的护理满意度情况展开对比。

结果：在观察组患者中，护理总满意率为95.59%，在对照组患者中，护理总满意率为79.41%，两组患者比较，有显著差异（P＜0.05）。

结论：在神经外科护理当中，着重强调和实施护患沟通，能够使护患关系更加和谐，护理质量得到提升，患者取得更高的护理满意度，发生护患纠纷的机率更低，在神经外科中应用，有着很理想的应用效果。

关键词：护患沟通；神经外科；护理在神经外科临床上，由于患者的特殊性，所以对护理质量的要求很高。

为了对神经外科患者的护理需求加以满足，要注重对护理质量、护理水平的不断提高。

由于护理中沟通不善而引起护患纠纷，实际上是能够避免的，由于神经外科患者病情较重，心理状况不佳，也就更容易发生纠纷。

在护理中，要特别重视与患者之间的护患沟通，并在基础护理中加以凸显。

通过沟通对患者的情况和需求及时了解，尽量予以满足，让患者对护理更加满意。

因此，本文2016年3月-2014年3月在医院神经外科中选择136例患者，研究了护患沟通在神经外科护理中的应用，现总结报道如下。

1资料与方法1.1一般资料2016年3月-2014年3月在医院神经外科中选择136例患者，进行随机分组。

有68例患者的对照组中，纳入了36例男性患者，以及32例女性患者，年龄在22-65岁，平均年龄为（41.5±3.6）岁；有68例患者的观察组中，纳入了38例男性患者，以及30为女性患者，年龄在23-67岁，平均年龄为（42.2±3.5）岁。

国家社科重大招标项目投标书(完成稿)招标选题序号：92012年度国家社会科学基金重大项目（第三批）投标书课题名称中国海洋文化重大理论问题研究责任单位首席专家填表日期2012年7月全国哲学社会科学规划办公室2012年6月版投标者的承诺：本人承诺对《投标书》所填各项内容的真实性和有效性负责，保证没有知识产权争议。

子课题负责人、课题组成员、合作单位均已征得对方同意。

若填报失实或违反有关规定，投标单位和首席专家承担全部责任。

如获准立项，本人承诺以本《投标书》为有约束力的协议，遵守国家社科基金管理规章，遵循学术规范，恪守科研诚信，扎实开展研究工作，取得预期研究成果。

全国哲学社会科学规划办公室有权使用本《投标书》所有数据和资料。

首席专家（签章）：王颖2012年7月 25日填表说明1、封面“招标选题序号”填写《招标公告》发布的招标选题序号（阿拉伯数字）；“课题名称”按招标选题研究范围拟定，自选课题不予受理；“首席专家”限填1人；“责任单位”填写项目经费管理单位，按单位或部门公章填写全称，如“北京大学”。

2、“数据表”部分栏目填写说明：课题名称、首席专家、责任单位——与封面相同。

主题词——按研究内容设立；一般不超过3个，词与词之间空一格。

涉及学科——填写一级学科名称，一般不超过3个。

通讯地址及联系方式——填写详细地址，包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。

注意填写邮政编码。

请准确填写有效联系方式。

子课题负责人——不含项目首席专家和参加者，除规模较大课题和切实需要外一般不超过5人。

预期成果——填写最终成果形式，可选填多项。

字数以中文千字为单位。

3、投标书填写要简洁、规范、准确、清晰，不加附件，适当控制篇幅和字数。

各栏除特别规定外，均可以自行加行、加页，请注意保持页面连续性和完整性。

其他注意事项，详见各表填写参考提示和脚注。

投标书填写完毕后，请在《目录》中标注实际页码。

4、投标书一律用计算机填写，电子版可从全国社科规划办网站()下载，按要求填写、打印。

导师介绍
李云雷 1976年生，山东冠县人，2005年毕业于北京大学中文系，获博士学位。现为中国艺术研究院 副研究员、《文艺理论与批评》副主编、马克思主义文艺理论研究所当代文艺批评中心主任， 文化部青联委员、常委，中国现代文学馆特聘研究员，《天下》特邀副主编。主要研究中国现 当代文学史、当代文学批评与当代文化研究。曾在《文学评论》、《文艺争鸣》、《南方文 坛》、《人民日报》、《光明日报》等报刊发表文学评论与学术论文上百篇，多次被《新华文 摘》和《人大复印资料》全文转载，有部分文章被译为英文、韩文。曾任《小说选刊》、《人 民文学》、《十月》等杂志文学奖评委，第十二届“五个一工程奖”终评评委，曾获2008年 “年度青年批评家奖”、“十月文学奖”等，著有评论集《如何讲述中国的故事》、《重申 “新文学”的理想》。
导师介绍
李荣启 研究员、硕士生导师。主要从事文化艺术理论及非物质文化遗产保护研究，承担和参与完成过 十几项国家级、部级和本院的重点课题，在《人民日报》《光明日报》《文艺研究》《新华文 摘》等报刊上发表论文及评论100余篇。已出版专著：《文学语言学》（33万字，2005年人民 出版社出版），《艺术语言论》（33万字，2013年人民出版社出版），《艺术概论》（47.4万 字，2001年中国和平出版社出版），《文化与艺术的多视角探索》（33.9万字，2014年北京 时代华文书局出版）等共8部；出版合著：《生活中的色彩美》、《文化国力论》、《论有中 国特色社会主义文化建设》、《中国先进文化论》、《非物质文化遗产概论》、《文学理论》、 《中国马克思主义艺术理论发展史》等共14部。学术成果曾获得辽宁省第八届精神文明建设 “五个一工程”入选作品奖、国际炎黄文化研究会首届龙文化金奖（一等奖）等多项奖励。参 加过国家“非物质文化遗产保护‘十二五’发展规划”的制定与文本的起草、“中华文化研究 工程”的设计与论证等工作。曾在中央电视台“百家讲坛”主讲“生活中的色彩美学”；在超 星学术视频开设“非物质文化遗产保护与传承”系列讲座；在各级图书馆、高校、社区等全国 各地主讲过几十场社会科学普及讲座及学术讲座。

东北师范大学硕士学位论文对情景喜剧的研究——剖析情景喜剧《红男绿女》姓名：袁媛申请学位级别：硕士专业：广播电视艺术学指导教师：王稼之20070401而在后期制作中加入事先录制好的笑声——这就是所谓的“罐装笑声”．“罐装笑声”非常适应那些有大量外景戏的情景喜剧的需要，因此曾在六十年代末七十年代初的美国独领风骚，许多杰出的大制作也采用了百分百的“罐装笑声”。

但是到了七十年代中期，“罐装笑声”又被看作低成本和粗制滥造的标志。

就是在我国，除非是经费或外景制约，一般情景喜剧都很少用“罐装笑声”。

经过几十年的发展，情景喜剧不仅凭借《我爱露茜》、《野战医院》、＜朋友》、‘辛菲尔德》等经典名作成为了美国各大电视网黄金时间的三大收视支柱之一，还作为一种非常受欢迎的节目类型输出到欧、亚。

许多国家的电视剧工作者套用了美国情景喜剧的基本模式，结合本土特色，创作出了不少优秀作品。

这方面的代表，除了我国的《我爱我家》之外，还有英国的《憨豆先生》，它以无对白演出创造了情景喜剧不靠语言也能逗乐的奇迹；韩国的《顺风妇产科》，它用细腻的喜剧细节来展现家庭以及人际关系，也成为受亚洲观众欢迎的家庭喜剧。

在几十年的发展探索中，情景喜剧融合了常规电视剧和综艺节目的特点：现场演出，有固定的舞台场景和现场观众的反应；同时它每集又有一个完整的故事，有一些固定的贯穿全局的人物推动情节发展。

时空转换时，通过几个固定外景的穿插，来完成对事件发生的时间和地点的简单交待。

就这样，随着制作经验的积累和播出时间的逐渐固定，情景喜剧在很多国家都已经发展成为一种重要的电视剧类型。

三、美国情景喜剧的制作模式从上面表格对情景喜剧类型程式各种元素的分析，可以看到情景喜剧在节目形态上有一对情景喜剧的研究——剖析情景喜剧《红男绿女》作者：袁媛学位授予单位：东北师范大学本文链接：/Thesis_Y1135886.aspx。

核准文號：台中(三)字第0990117927號中原大學辦理99年度高級中學數學及自然領域教師在職進修專長增能學分班實施計畫年度高級中學數學及自然領域教師在職進修專長增能學分班實施計畫數學教材教法與創新教學數學教材教法與創新教學（（2學分學分））一、 開班特色:本課程著重於數學創意教學及評量設計的探討，以有助於高中數學教師了解數學教育的重要趨勢，進一步能設計有效的創意教學活動，促進學生了解數學及引發學生探索數學的興趣。

二、 上課日期: 99/10/01～99/10/16，週五、六 9：00~16：00三、 課程內容： 項次課程內容 1高中數學課程的發展及內涵 2了解數學的教學設計 3數學創意教學 5數學評量設計 7破冰 8創意解題的要素：1.思維類型2.情緒與知覺障礙 9創意解題的要素：3.表達與溝通4.方法 10創意鑑賞創意人的特質 11教學是什麼？創意教學是什麼？ 12讀書心得分享或創意教案設計報告 四、授課師資:（一）袁媛經歷：中原大學教育研究所副教授(2009.8至今)交通大學中等教育學程兼任助理教授(2006.8至今)花蓮教育大學數學教育系助理教授(2002.8~2006.1)研究興趣：數學數位教材設計與教學研究、數學教育研究（二）高欣欣經歷：中原大學應用數學系系主任 (Aug. 2006~)中原大學應用數學系教授 (Aug. 2005~)中原大學應用數學系副教授 (Aug. 1995~Jul. 2005)中原大學通識課程“創意思解”講員暨課程規劃委員 (1996~)教育部「大學數學基礎科學教育改革」計劃主持人 (1998~2000)國科會委託「桃園縣國民中小學科技創意競賽系列活動」協同主持人 (Aug.2000~Jul. 2001)教育部委託「九年一貫數學教科書審查委員」(Aug. 2001~Jan. 2005 )專長及興趣：數值分析、圖論及其應用、數學教育。

五、預期效益：修畢此課程的同學將可─了解高中數學課程的發展趨勢及內涵。

人工智能时代高校思想政治教育创新研究
袁媛
【期刊名称】《中国新通信》
【年(卷),期】2022(24)2
【摘要】人工智能技术的发展为高校思想政治教育开展既带来了机遇,也带来了挑战。

高校必须要立足人工智能时代,主动谋划,构建"14N"模式,重点就是要围绕构建高效智能思政"大生态圈"的1个目标,抓牢高校、思政课程、思想政治工作队伍、学生4个主体,采取N种途径打造智能思政体系、构建"三师型"思政课堂、建设新型思想政治工作队伍、努力培养学生的"三大思维"和"三大素养",创新完成现立德树人根本任务。

【总页数】2页(P224-225)
【作者】袁媛
【作者单位】河北北方学院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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