初中英语语法大全学习资料
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英语语法初中基础知识大全一、词法(一)名词1. 名词的分类普通名词:如book(书)、tree(树)、student(学生)等。
可分为可数名词和不可数名词。
专有名词:表示特定的人、地方、组织、机构等名称,如China(中国)、Tom(汤姆)、the Great Wall(长城)等。
首字母一般大写。
2. 名词的数可数名词有单数和复数形式。
规则变化:一般在词尾加s,如cat cats,dog dogs。
以s,x,ch,sh 结尾的名词,加es,如bus buses,box boxes,watch watches,brush brushes。
以辅音字母+ y 结尾的名词,把y 改i 再加es,如city cities,factory factories;但以元音字母+ y 结尾的名词,直接加s,如boy boys,day days。
以 f 或fe 结尾的名词,把 f 或fe 改为v 再加es,如knife knives,wife wives;但也有一些直接加s,如roof roofs。
不规则变化:如man men,woman women,child children,foot feet,tooth teeth 等。
不可数名词没有复数形式,如water(水)、milk(牛奶)、bread(面包)等。
计量时要用“数词+ 量词+ of + 不可数名词”的结构,如 a glass of water(一杯水),two pieces of bread(两片面包)。
3. 名词的所有格’s 所有格:一般在名词后加’s,如Mary’s book(玛丽的书)。
以s 结尾的复数名词,直接加’,如the students’ desks(学生们的课桌)。
表示两人或多人共有某物时,只在最后一个名词后加’s;若分别拥有,则每个名词后都加’s,如Tom and Jim’s room(汤姆和吉姆共有的房间);Tom’s and Jim’s rooms(汤姆的房间和吉姆的房间)。
初中英语语法大全语法网络图一.名词I.专有名词普通名词国名地名人名,团体机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词II. 名词的数:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法规则例词1一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes3以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-esleaf-leaves, thief-thieves, knife-knives,wife-wives, half-halves加-s chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs4以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加-esparty-parties, family-families, story-stories,city-cities5以元音字母加y结尾的名词,或专有名词以y结尾的,加-stoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays,Henry-Henrys6以辅音字母加-o结尾的名词一般加-esNegro-Negroes, hero-heroes, potato-potatoes,tomato-tomatoes不少外来词加-spiano-pianos, photo-photos, auto-autos,kilo-kilos, solo-solos两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos7以元音字母加-o结尾的名词加-s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos8以-th结尾的名词加-s truth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,规则例词1改变名词中的元音字母或其他形式man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese,mouse-mice2单复数相同sheep, deer, means, works, fish, yuan, jin, 3只有复数形式trousers, clothes, thanks, goods, glasses, 4一些集体名词总是用作复数people, police5部分集体名词既可以作单数(整体)也可以作复数(成员)class, family, crowd, couple, group, government,population, team, public, party6复数形式表示特别含义customs(海关), times(时代), spirits(情绪), drinks(饮料), sands(沙滩), papers(文件报纸), looks(外表), brains(头脑智力), greens(青菜)7表示“某国人”加-sAmericans, Australians, Germans, Greeks,Swedes, Europeans单复数同形Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese以-man或-woman结尾的改为-men,-womenEnglishmen, Frenchwomen8合成名词将主体名词变为复数sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers,boy friends无主体名词时将最后一部分变为复数grown-ups, housewives, stopwatches 将两部分变为复数women singers, men servantsIII. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
初中英语语法总复习资料(全)以下是初中英语语法的总复资料,供您参考:1. 词类分类- 名词:表示人、事、物、地点等。
- 动词:表示动作、状态或存在。
- 形容词:描述名词的特征。
- 副词:描述动词、形容词、副词的程度或方式。
- 代词:代表名词的词。
- 介词:表示方位、时间、方式等关系。
- 连词:连接词、短语、从句等。
- 冠词:用于特指或泛指名词。
- 数词:表示数量。
- 感叹词:用于表达感情或表示强调。
2. 句子结构- 主语:句子中执行动作的人、事物或概念。
- 谓语:句子中描述主语动作的动词。
- 宾语:句子中接受动作的人、事物或概念。
- 定语:用来修饰名词或代词的形容词、副词、名词等。
- 状语:用来修饰动词、形容词、副词等的短语、副词或从句。
- 表语:用来对主语进行补充说明的形容词、名词、动词等。
- 同位语:用来对名词进行解释说明的短语、从句等。
3. 时态和语态- 现在时:表示现在发生的动作或状态。
- 过去时:表示过去发生的动作或状态。
- 将来时:表示将要发生的动作或状态。
- 一般语态:表示主语执行动作的状态。
- 被动语态:表示主语接受动作的状态。
4. 句型转换- 肯定句转一般疑问句:将谓语动词提到主语前并加疑问词。
- 肯定句转否定句:在谓语动词前加not。
5. 语法规则- 主谓一致:主语和谓语在人称和数上保持一致。
- 定冠词的用法:用于特指的名词前。
- 不定冠词的用法:用于泛指的名词前。
- 形容词的比较级和最高级:用于比较两个或多个人或物的特征。
- 副词的比较级和最高级:用于比较两个或多个动作或状态的程度。
- 介词的用法:用于表示方位、时间、方式等关系。
- 反意疑问句的构成:在一般疑问句后加反义的简略回答。
- 直接引语和间接引语的转换:将一个人直接说的话变成自己的话。
以上是初中英语语法的总复习资料,希望对您有帮助!如需详细的解释和例句,请参考相关教材或辅导书籍。
最全七年级英语语法知识点汇总英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误。
接下来是为大家整理的最全(七班级英语)语法知识点汇总,希望大家喜欢!最全七班级英语语法知识点汇总一1.陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)b)Helooksveryyoung.(连系动词)c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)2.祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!c)Comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.3.疑问句1)一般疑问句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?d)DotheywatchTV?e)Isshereading?肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,shei sn’t.2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’ssmall.3)特殊疑问句①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.④问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.Howdowecontactyou?Mye-*******************************.⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?⑥问时间What’sthetime?(=Whattimeisit?)It’saquartertotena.m..Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.Whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.⑦问地方Where’smybackpack?It’sunderthetable.⑧问颜色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.What’syourfavouritecolor?It’sblack.⑨问人物Who’sthat?It’smysister.Whoistheboyinblue?Mybrother.Whoisn’tatschool?PeterandEmma.WhoareLisaandTimtalkingto?⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)?It’sapencilcase.Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandh amburgers.11问姓名What’syouraunt’sname?HernameisHelen./She’sHelen.What’syourfirstname?Myfirstname’sBen.What’syourfamilyname?Myfamilyname’sSmith.12问哪一个Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.13问字母Whatletterisit?It’sbigD/smallf.14问价格Howmucharethesepants?They’re15dollars.15问电话号码What’syourphonenumber?It’s576-8349.16问谓语(动作)What’shedoing?He’swatchingTV.17问职业(身份)Whatdoyoudo?I’mateacher.What’syourfather?He’sadoctor.最全七班级英语语法知识点汇总二首先要介绍的就是关于动词be(is,am,are)的用法,动词在一个(句子)中很重要,对于英语来说be(is,am,are)更是常常用到,学会be 的用法就是学好英语的根基。
初中英语语法大全汇总一、名词1.名词的基本用法2.可数名词和不可数名词3.单数名词和复数名词4.特殊名词的复数形式5.可数名词的分类和用法6.名词所有格的用法二、代词1.人称代词的用法2.物主代词的用法3.反身代词的用法4.指示代词的用法5.不定代词的用法6.相互代词的用法7.关系代词的用法8.疑问代词的用法三、形容词1.形容词的基本用法2.形容词的比较级和最高级3.形容词修饰的位置4.形容词的用法注意点5.形容词的辨析四、副词1.副词的基本用法2.副词的比较级和最高级3.副词修饰的位置4.副词的用法注意点5.副词的辨析五、动词1.动词的基本用法2.动词的时态和语态3.动词的不定式和动名词4.动词的情态动词5.动词的非谓语用法6.动词的辨析六、冠词1.冠词的基本用法2.定冠词的特殊用法3.不定冠词的特殊用法4.零冠词的用法七、介词1.介词的基本用法2.介词短语的用法3.介词和动词的搭配4.介词和形容词的搭配八、连词1.并列连词的用法2.从属连词的用法3.连词的辨析九、句子结构1.主语和谓语的搭配2.主语和动词的一致性3.宾语和动词的搭配4.宾语和介词的搭配5.宾语和形容词的搭配6.主语和表语的搭配7.主语和宾语补足语的搭配8.主语和定语从句的搭配9.主语和状语从句的搭配十、其他语法知识1.情态动词的用法2.被动语态的构成和用法3.状语从句的类型和用法4.直接引语和间接引语的用法5.名词性从句的用法6.定语从句的用法7.状语从句的用法8.并列句和复合句的用法9.祈使句的用法。
初中英语语法知识点总结归纳初中英语语法是英语学习的基础,掌握好这些知识点对于日后的语言运用至关重要。
以下是初中英语语法的知识点总结归纳:# 一、词类与句子结构1. 名词 (Nouns)- 可数名词与不可数名词- 单数与复数形式- 名词的所有格2. 代词 (Pronouns)- 人称代词 (主格和宾格)- 物主代词 (形容词性物主代词和名词性物主代词)- 反身代词- 指示代词- 疑问代词3. 形容词 (Adjectives)- 形容词的顺序- 形容词的比较级和最高级4. 副词 (Adverbs)- 副词的位置- 副词的比较级和最高级5. 动词 (Verbs)- 动词的时态 (一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时等)- 动词的语态 (主动语态和被动语态)- 不规则动词6. 介词 (Prepositions)- 常用介词的用法- 介词短语7. 连词 (Conjunctions)- 并列连词- 从属连词8. 句子类型- 陈述句- 疑问句- 祈使句- 感叹句# 二、句式结构1. 简单句 (Simple Sentences)- 主语 + 谓语 + 宾语 (SVO)2. 并列句 (Compound Sentences)- 用并列连词连接两个或多个简单句3. 复合句 (Complex Sentences)- 包含一个主句和至少一个从句4. 复合并列句 (Compound-Complex Sentences) - 包含两个或多个主句和一个或多个从句# 三、时态与语态1. 时态- 一般现在时 (用于描述习惯性动作或普遍真理)- 现在进行时 (描述正在进行的动作)- 一般过去时 (描述过去发生的动作)- 过去进行时 (描述过去某一时刻正在进行的动作)- 一般将来时 (描述将来会发生的动作)- 现在完成时 (描述过去发生的动作对现在的影响)2. 语态- 主动语态 (强调执行动作的人或物)- 被动语态 (强调动作的承受者)# 四、非谓语动词1. 动名词 (Gerunds)- 动词+ing 形式,用作名词2. 分词 (Participles)- 现在分词 (动词+ing) 和过去分词 (动词+ed/不规则形式),用作形容词或副词3. 不定式 (Infinitives)- to + 动词原形,用作名词、形容词、副词或动词# 五、特殊句式1. 倒装句 (Inversion)- 完全倒装和部分倒装2. 省略句 (Ellipsis)- 省略主语、谓语、宾语等3. 强调句 (Cleft Sentences)- 使用强调结构来突出句子的某一部分# 六、直接引语与间接引语1. 直接引语 (Direct Speech)- 引述别人的原话2. 间接引语 (Reported Speech)- 转述别人的话# 七、虚拟语气 (Subjunctive Mood)1. 表示建议、命令、要求- 使用“should + 动词原形”或“动词原形”2. 表示愿望、假设- 使用过去式或过去完成时# 八、常用表达1. 时间表达- 表示时间的介词 (at, on, in)- 表示频率的副词 (always, usually, seldom)2. 空间表达- 表示位置关系的介词 (in, on, under, above)3. 情感与态度- 表达喜怒哀乐的形容词和副词通过以上对初中英语语法知识点的总结归纳,学生可以更加系统地复习和掌握英语语法的基础内容。
初中英语语法必看资料鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
学习英语,需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯。
重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。
下面是小编给大家整理的一些初中英语语法的学习资料,希望对大家有所帮助。
初中英语语法:在习惯上只用作定语的形容词习惯上只用作定语的形容词这里说的定语指的是位于名词前作定语(即前置定语),而不是位于名词后作定语(即不用作后置定语),如main 是定语形容词,可以说main things,但不能说something main,因为后置定语从本质上说相当于表语,即something main 从本质上说相当于something that is main。
下面是几类典型的定语形容词:一、表示相对关系的形容词former 以前的,从前的 latter 后期的,后半的inner 内部的,里面的 outer 外部的,外面的upper 上部的,上游的 lower 下部的,下游的elder 年岁较大的 eldest 最年长的indoor 室内的,屋内的 outdoor 室外的,屋外的inside 里面的,内侧的 outside 外面的,外侧的upstairs 楼上的 downstairs 楼下的【注】inside, outside, downstairs, upstairs 等既可用作形容词也可用作副词。
用于形容词时,只用于名词前作定语;若用作副词,则可用作表语(或名词后作定语)。
二、表示强调意义的形容词mere 仅仅的 very 极端的outright 完全的 thorough 十足的plain 完全的 complete 彻底的pure 完全的 perfect 全然的【注】若用于其他意义,有的可用作表语,如plain表示“明白的”、“普通的”等均可用作表语;perfect 表示“完美的”、“完备的”、“准确的”等,也可用作表语。
初中英语语法基础知识大全一、句子的基本组成在学习英语语法之前,我们首先需要了解句子的基本组成。
英语句子通常由主语、谓语和宾语组成。
主语是句子的主要话题,谓语表示主语的动作或状态,而宾语则是动作的承受者或影响者。
例如:•主语:Tom•谓语:is playing•宾语:football这个句子的含义是“汤姆在踢足球”。
二、时态时态是英语句子中表示动作发生时间的一种语法形式。
常见的时态包括现在时态、过去时态和将来时态。
1. 现在时态现在时态用于表示目前正在进行或经常发生的动作。
在现在时态中,动词的形式通常不发生变化,只需根据主语的单复数进行变化。
现在进行时现在进行时用于表示目前正在进行的动作或现阶段的状态。
构成:be动词(am, is, are)+动词的现在分词(-ing形式)例如: - I am playing basketball. - She is reading a book.现在一般时现在一般时用于表示经常发生或普遍情况。
构成:主语+动词原形(三单形式要在动词后面加-s)例如: - I play tennis every weekend. - He likes to eat apples.2. 过去时态过去时态用于表示过去发生的动作或状态。
在过去时态中,动词通常需要发生相应的变化。
过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
构成:be动词(was, were)+动词的现在分词例如: - We were studying at the library last night.过去一般时过去一般时表示过去的事实或习惯性动作。
构成:主语+动词的过去式例如: - I played football with my friends yesterday. - They lived in New York for five years.3. 将来时态将来时态用于表示将来发生的动作或状态。
将来进行时将来进行时表示未来某个时间进行的动作。
初中英语语法大全(精华版)一、词法1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。
名词有可数名词和不可数名词之分。
(1) 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常在单数形式后加上s或es。
(2) 不可数名词不可数名词没有复数形式,表示的是无法分割的整体或抽象概念。
2. 冠词冠词是放在名词前面的词,用来表示名词的特指或泛指。
(1) 不定冠词a/an不定冠词a用于辅音音素开头的单词前,an用于元音音素开头的单词前。
(2) 定冠词the定冠词the表示特指,即指说话人和听话人都知道的特定的人或事物。
3. 代词代词是用来代替名词的词,包括人称代词、物主代词、指示代词等。
(1) 人称代词人称代词有主格、宾格和所有格三种形式。
(2) 物主代词物主代词表示所有关系,分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
(3) 指示代词指示代词用来指代前面提到的人或事物,有this/that/these/those等。
4. 形容词形容词是用来修饰名词的词,表示人或事物的性质、状态等。
5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词,表示时间、地点、程度等。
二、句法1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
(1) 主语主语是句子叙述的对象,表示句子讲述的是“谁”或“什么”。
(2) 谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在的部分,说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
(3) 宾语宾语是句子中表示动作的对象,表示动作的承受者。
(4) 定语定语是句子中修饰名词的成分,表示名词的性质、特征等。
(5) 状语状语是句子中表示时间、地点、原因、条件、程度等的成分。
2. 基本句型英语句子有五种基本句型,分别是:(1) 主语+谓语(2) 主语+谓语+宾语(3) 主语+谓语+宾语+宾语(4) 主语+谓语+宾语+宾语补足语(5) 主语+系动词+表语3. 简单句、并列句和复合句(1) 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。
初中英语语法汇总一. 词类(Parts of Speech) (2)二. 名词(Nouns) (2)三. 代词(Pronouns) (4)四. 数词(Numeral) (4)五. 动词(Verb) (5)六. 介词(Prepositions) (6)七. 冠词(Articles) (7)八. 形容词(The Adjective) (8)九. 句子的种类(Kinds of Sentences) (9)十. 一般疑问句和特殊疑问句 (9)考试常用关键词汇(完备) (10)一. 词类(Parts of Speech)名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称, 例词boy clock book等;代词英文名称The Pronoun(缩写为pron 用来代替名词、形容词或是数词, 例词we that his what;数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序, 例词one thirteen first;动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态, 例词sit go be(am is are);介词英文单词The Preposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系, 例词in on of to under;冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物, 例词a(an),the;形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征, 例词old red fine good;副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词, 例词not too here very;连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句, 例词and or but;感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
初中英语语法大全
一.名词
I.名词的种类:
II.定冠词的用法:
1. one, some与any:
1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。
some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.
Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.
I have some questions to ask.
2)some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。
Would you like some bananas?
Could you give me some money?
3)some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.
Please correct the mistakes, if any.
4) some和数词连用表示“大约”,any可与比较级连用表示程度。
There are some 3,000 students in this school.
Do you feel any better today?
2.each和every:
each强调个别,代表的数可以是两个或两个以上,而every强调整体,所指的数必须是三
个或三个以上。
Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary.
Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points.
3.none和no:
no等于not any,作定语。
none作主语或宾语,代替不可数名词,谓语用单数,代替可数
名词,谓语单复数皆可以。
There is no water in the bottle. How much
water is there in the bottle? None.
None of the students are (is) afraid of difficulties.
4.other和another:
1)other泛指“另外的,别的”常与其他词连用,如:the other day, every other
week, some other reason, no other way,
the other特指两者中的另外一个,复数为the others。
如:
He held a book in one hand and his notes in the other.
Two students in our class failed, but all the others passed the exam.
2)another指“又一个,另一个”无所指,复数形式是others,泛指“别的人或事”如:
I don’t like this shirt, please show me another (one).
The trousers are too long, please give me another pair / some others.
Some like football, while others like basketball.
5. all和both, neither和either
all表示不可数名词时,其谓语动词用单数。
both和all加否定词表示部分否定,全部否定用neither和none.
All of the books are not written in English. / Not all of the books are written
work, the more progress you will make.
4.用比较级来表达最高级的意思。
如:I have never spent a more worrying day.
5.表示倍数的比较级有如下几种句型:
Our school is three times larger than yours./Our school is four times as large as yours./Our school is four times the size of yours.
6.表示“最高程度“的形容词没有最高级和比较级。
如:favourite, excellent,
extreme, perfect。
五.介词
I.介词分类:
ed to和would:
used to表示过去常常做现在已经不再有的习惯,而would只表示过去的习惯或喜好,不涉及现在。
3.need和dare作情态动词和实义动词的区别:两者作情态动词时常用于否定句和疑问
句。
其形式为:needn’t/daren’t do;
Need/dare…do…?
做实义动词时可用于肯定句,否定句和疑问句。
其形式为:
need(needs/needed)/dare(dares/dared) to do, don’t(doesn’t/didn’t) need/dare to do。