2020高考语文专项复习-- 作文押题：体育话题审题立意训练 (课件37张)

• 材料第二段引用毛主席的两句名言，揭示 体育对个人和民族国家的重要意义。考生立意
• 时可以综合理解，写体育对个人的作用、体育对 学业的促进作用、体育与民族未来的关系等。
• 题目考查考生的辩证思维能力、认识事物的 能力、分析问题和解决问题的能力等。
• 需要注意的是，材料中的“体育”不能等同 于“体育课”，如果考生围绕现实生活中体育课 存在的种种问题展开论证，则会被视为偏题。
为人生插上理想的翅膀，青春与健康使你在人生的 征途上自由翱翔。在这秋高气爽的十月里，我们迎 着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快而 又精彩的校第20届运动会。
健康是人类文明的象征，是事业成功的基石，
是为祖国和人民服务的基本前提，也是提高中华民 族素质的基础。我们要规划好自己的人生，首先要 把重视健康的思想落实到自己的行动中去，在操场 上，在阳光下，在大自然的怀抱中，自觉的投入到 体育锻炼中去吧。
再说，最近一次的全国学生体质健康调查报告显示：学生
身体素质继续呈现缓慢下降趋势，爆发力、耐力等身体素质水 平进一步下降，视力下降率、肥胖检出率继续攀升……所以我 们是需要好好体育锻炼的。其次，有了意识，就要行动起来， 所以如何锻炼呢？其实这里所说的体育锻炼，不仅仅是指运动 锻炼，只要能增加能量消耗的骨骼肌活动都包括在内，做家务、 走路、浇花、除草都可以。
仅是一个开始而已，良好的开始意味着美好的结局，所以，我 们不能马虎地对待我们的开始，那么，就动起来吧，在运动中 建筑出一个健康快乐的自己，在运动中感受一切值得高兴的事， 让我们的生命因运动而精彩!
• 二、阅读下面材料，根据要求写作。
• 高三学生小李是同学眼中的学霸，身高1米7 的他体重却只有90斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼 镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢 体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意 待在教室看书。
• 体强劲而武风振，武风振而国力强。毛泽东 在《体育之研究》上的“国力苶”深深触动了我 的内心。我想对你说，我们的国家和民族，正需
• 精彩标题： • 我运动 我健康 我快乐 • 有健康，才有未来 • 体育课是“刚需” • 疫情之下体育要做好“热身准备” • 学校体育，不能再妥协 • 重智轻体，我们受害最多 • 体育课是青春必修课 • 青春因运动而精彩 • 让健康谱写生命的乐章 • 谱写生命之歌 弘扬运动精神
• 健康是人生第一财富 • 体育无处不在 运动无限精彩 • 生命无止境 运动无极限 • 生命不息 运动不止 • 青春在跃动 生命在欢腾 • 健康的体魄 永远的追求 • 快乐运动 精彩人生
三是和家人一起做平板支撑。想锻炼肌肉力量，
可用哑铃、水瓶、弹力带锻炼；想锻炼身体柔韧性， 可以打太极、练瑜伽，这两样都不需要太大的空间， 且练习50分钟左右，就相当于走路6000步对你的身 姿和气质都有提高。
大家赶快行动起来吧！我锻炼，我抗疫！ 谢谢大家！
范文二 我运动，我健康，我快乐
美丽的青春，散发着诱人的芬芳，潇洒的身姿
• 情境化，驱动型，指令性： • ①时间背景：防控疫情期间； • ②语境：强华中学校园网络平台“体育锻炼大
家谈”论坛，论坛在线直播发言；
• ③发言身份：学生或教师；
• ④听众：强华中学师生；
• ⑤任务：根据三则材料，不要脱离材料的内 容和含意作文，阐述你的观点，并提出具体的 建议。
• ⑥文体：题目明确指出“发言稿”
首先，大家要充分认识体育锻炼的重要性。放心，亲爱的
老师们、同学们，体育锻炼不会影响大家的工作和学习。钟南 山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都相当厉害，北大读书 期间，他在校运会创下的几项纪录，至今无人能破。你看他的 体育锻炼一点没妨碍他成为中国最杰出的医生和院士。大家要 知道，经常而充足的体育锻炼能调节机体代谢，助力苗条身姿； 有助于调节情绪、消除网课的学习和工作压力，改善睡眠、提 高自信心和幸福感；还能降低冠心病、脑卒中、糖尿病等慢性 病的发病危险。
运动，多么骄傲，它让生命之树常青。生命，给予运动以
真实意义。每一个细胞的组合，每一神经的连动，每一骨骼的 存在，都串起了运动的全部，生命，多么可贵，它让运动的高 峰迭起;生命，多么值得珍惜，它让运动之火绚丽多姿。生命， 创造了运动;运动，使生命辉煌。
“我运动，我健康，我快乐”，生命对于我们而言，只仅
• 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
• 【试题解析】
• 本题目属于双材料任务驱动型作文，两则 材料角度不同，中心一致。
• 考生审题时，需要分别概括出每则材料的 侧重点：
• 第一则材料陈述小李不喜欢参加体育锻炼， 认为是身体不好和性格内向、学业繁重所致。 很明显小李将不锻炼的结果都归于外因，没有 正确理解体育的作用及体育与学业的关系。考 生分析问题时，只有回到小李自身才能完成任 务指令，即“劝他改变对体育锻炼的想法”。
• 体强健而悦身心，悦身心而性开朗。也许对 于内向的你，会认为在体育锻炼中交际实在比较
• 困难。可是我却说，体育锻炼恰好是一个结交朋 友的机会。它不如广泛社交般复杂繁琐，要求面 面俱到，体育运动只需要简单的交流，何尝不是 一个帮助你走向开朗的机会呢？纵有广西省高考 状元杨晨煜在刻苦学习中热爱篮球，在收获730 分惊人成绩之间，更塑造了一个乐观向上的“大 男孩”；横有桌球王子丁俊晖学业不成，被人嘲 笑，但在桌球上播种了汗水，展现了惊人的天赋， 在赛场上找回真正的自己。可见，体育锻炼不失 为你逃脱心魔的不二法宝。
如果没有经历跑步的冲刺，我们就不能深深地
懂得坚持的意义，无法理解终点前众人急切的眼神 和无法抑制的呐喊。
如果没有经历跳高中的一跃，就不可能体会到跨越艰险所 需要的勇气，也无法品尝到超越的快感。
学校一年一度的体育节就要拉开帷幕了，体育节的宗旨是: 人人参与，班班展示。在运动过程中，我们有了向上的动力。 凸显了班级建设与年级建设的凝聚力，激发了我们阳光运动的 积极性，增强了我们终身锻炼的意识，使我们在收获友谊的同 时，也获得了成功的体验。
• 1917年，年仅24岁的毛泽东在《新青年》上 发表了一篇题为《体育之研究》的文章。文章中 “国力苶（苶：nié，疲倦，精神不振）弱，武 风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象 也”“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后 学问道德之进修勇而收效远”两句令你深有感触。
• 作为小李的同学，请你给小李写一封信，劝他改 变对体育锻炼的想法。
给大家一些可行的小建议吧，大家试试看： 一是走着、跳着看电视，轻松活动6000步。看电视别 坐着，而是来回走着看、跳着看、原地跳绳看。跳绳 3分钟消耗的能量，相当于走10分钟路消耗的能量。 你看，这样既放松了心情，又锻炼了身体，一举两得。
二是手机控们可以充分利用手机里的小视频学跳
舞，把你的能量消耗消耗，没准一不小心就练出了一 枚舞蹈新星来。
• 2.偏题立意：
• （1）体育课再也不能“缩水”了。（材料 的中心是“体育锻炼”，不是“体育课”，概念 不同）
• （2）不参加体育锻炼是个人自由。（价值 判断有误，没有完成任务指令）
• 优秀范文
• 体育锻炼谱写美好青春
• 小李同学：
• 你好！
• 我们都知道，伏尔泰曾言：“生命在于运 动。”体育锻炼能够让我们身心健康，身体强壮， 将更多的精力投入到学习生活中。可学习成绩如 此优异的你却十分瘦弱，作为你的同学，我十分 担心你的身体能不能扛过高三如此繁重的学业， 你可是我们班的“头号种子”啊！我真切希望你 能参与到体育锻炼中去，在高三学习中更好地迎 狂风，斩荆棘，破巨浪！
体育运动充满魅力。爱因斯坦陶醉于科学的同 时会经常散步，比尔·盖茨在研究计算机之余会投入 大量的精力于不痛的运动中。这是运动的独特魅力 吸引着这些伟人，也正因为他们被运动所倾倒，才 使爱因斯坦一直保持清醒的头脑，使比尔·盖茨年轻 充满活力，让更多的人们被他们折服。
体育运动给人带来活力。毛泽东曾说:“有健康 的人，便有希望;有希望的人，便有了一切。”众所 周知，毛泽东从青少年时期起，就坚持刻苦的学习 和顽强的体育锻炼。在刻苦攻读之余，无论做操、 跑步、游泳、爬山和野营，毛泽东都积极参加，认 真锻炼。解放后，毛泽东曾先13次横渡长江，并写 下了“万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打， 胜似闲庭信步”的豪迈诗句。运动，他像容光焕发 的使者，向暮年人微笑致意，给年轻人点燃激情。 他的作用无以伦比，可使人体运动富有节律，使动 作变得优美，柔中有刚毅。他让我们懂得，取得成 功的关键，只能是体力和精神融为一体。
2020届高考热点作文押题：
一、（福建省福州市2020届高三适应性考试） 阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年防控疫情期间，强华中学校园网络 平台的“体育锻炼大家谈”论坛上，推送了三 百度文库与之相关的材料，鼓励全校师生参与讨论。
①钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步 都有涉猎。他的百米速度最快是11秒2，年轻时 举重的最高重量是100公斤，卧推可以达到70公 斤。在北京大学医学部读书期间，他参加学校 运动会曾创下几项纪录，至今无人能破。
• 体强壮而力充沛，学有力而功加倍。积极参
• 与体育锻炼，也许对于你来说，是浪费了高三学 习宝贵的时间。但我却说，在课余时间体育锻炼， 能让我们舒展一天的压力，“四月的天空如果不 肯裂帛，五月的袷衣又如何起头”只有有一个轻 松愉悦的心情，摆脱生活的束缚，高三的我们才 能打好一场“持久战”，获得源源不断的学习动 力。可见，体育锻炼并不是将时间的肆意挥洒， 更不是对自己的恣意放纵，这种劳逸结合的方式 是对时间和身体的充分利用，是一种高效的学习 方式，毛泽东言，“体强壮而后学问道德之进修 勇而收效远”就是这个道理吧！
范文一：我锻炼，我抗疫！ 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是强华中学一名高三学生宇文强，
借助“体育锻炼大家谈”这个论坛，想和大家说 说抗击新型冠状病毒期间体育锻炼的必要性。
是的，2019年年底以来，新型冠状病毒疯狂 肆虐，从中国到韩国，从东亚到欧美……为了响 应抗击新型冠状病毒肺炎的号召，最美“逆行者” 日夜奋斗在前线，而我们大多数人只能宅在家足 不出户，吃吃吃、睡睡睡、玩手机……上网课以 来，老师们的教和学生们的学也是坐着埋头苦干。 你称重了吗？你胖了15斤还是25斤？你真的不打 算体育锻炼，助力抗疫？
• ②最近一次的全国学生体质健康调查报告显示： 学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势，爆发力、 耐力等身体素质水平进一步下降，视力下降率、 肥胖检出率继续攀升……
• ③有同学说，学业压力这么大，哪些闲心体育锻 炼？有老师说，课时这么紧，还要让学生打球跑 步吗？有家长则认为，花时间运动不如参加数理 化培训性价比高。
无论是过去，现在和将来，健康一直是人类追 求的永恒主题。
体育运动是促进健康最积极、有效的手段。你
会体验到它能够缓解学习的压力，调节紧张的节奏， 提高学习效率感受到它能全面提高身体各器官系统 机能和不断提升运动技能的效果，领略到它对提高 心里素质和社会适应能力所特有的价值，感悟到体 育实践中学会认知，学会做事，学会与同伴相处， 学会生存的策略和方法，体育锻炼是走向健康，全 面发展过程中的必经之路。
• 另外，文体限定为“书信”，考生需要正确 把握书信的基本格式，称呼、问候语、正文、祝 颂语、署名和日期都要具备，还需注意对象关系， 以同学的身份写信，行文风格、叙述口吻等细节 也会影响文章的品质和阅读感受。
• 【参考立意】 • 1.切题立意： • （1）体强壮而后学问道德之进修勇而收效
远。
• （2）文明精神，野蛮体魄。 • （3）练就“钢筋铁骨”，修好学问道德。 • （4）体弱内向不是拒绝锻炼的理由。 • （5）民族之体强，复兴之路长。 • （5）学霸还需体强壮。
• 请结合材料内容，从学生、教师中任选一种 身份，写一篇发言稿，在论坛直播中发言，向在 线师生阐述你的观点，并提出具体的建议。
• 综合立意： • 思考三则材料的关联：材料是要呼吁学生积极
锻炼，增强体质。
• 【写作任务】 • 请结合材料内容，从学生、教师中任选一种身
份，写一篇发言稿，在论坛直播中发言，向在线 师生阐述你的观点，并提出具体的建议。