VB俄罗斯方块游戏课程设计

俄罗斯方块课课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握俄罗斯方块的基本知识和技巧，通过实践操作，培养学生的逻辑思维能力和反应能力。

知识目标包括了解俄罗斯方块的起源、规则和发展历程，掌握基本的操作技巧。

技能目标包括能够熟练操作俄罗斯方块，实现各种高级技巧，如连消、旋转等。

情感态度价值观目标包括培养学生团队合作精神，鼓励他们在面对挑战时保持积极的态度。

二、教学内容教学内容主要包括俄罗斯方块的基本知识、操作技巧和策略。

首先，介绍俄罗斯方块的起源和发展历程，让学生了解这一经典游戏的历史。

然后，教授基本的操作技巧，如上下移动、旋转等，并通过实践练习，让学生熟练掌握。

接下来，引导学生学习高级技巧，如连消、组合等，并探讨如何在游戏中运用这些技巧。

最后，通过分析不同水平的俄罗斯方块游戏，让学生了解游戏难度和策略的选择。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。

首先，讲授法，由教师讲解俄罗斯方块的基本知识和技巧。

其次，讨论法，学生分组讨论游戏策略和技巧，促进团队合作和思维碰撞。

再次，案例分析法，分析不同水平的俄罗斯方块游戏，让学生了解游戏难度和策略的选择。

最后，实验法，学生通过实践操作，掌握操作技巧和策略。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。

教材方面，将使用《俄罗斯方块教程》作为主教材，辅助以相关参考书籍。

多媒体资料方面，将收集俄罗斯方块的历史资料、游戏视频等，以丰富学生的学习体验。

实验设备方面，将准备电脑或游戏机等设备，让学生能够进行实践操作。

五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。

平时表现将根据学生在课堂上的参与度、合作表现和操作技巧进行评估。

作业部分将布置相关的练习题和游戏设计任务，要求学生在规定时间内完成，以此检验他们的理解和应用能力。

考试部分将包括客观题和主观题，以测试学生对俄罗斯方块知识的掌握和操作技巧的熟练程度。

VB程序设计项目俄罗斯方块是一款经典的益智游戏，由于其简单而有趣的玩法，深受大众喜爱。

在这个项目中，我将使用VB程序设计语言来实现一个俄罗斯方块游戏。

首先，我需要创建一个窗口来展示游戏界面。

可以使用VB的窗体设计工具来创建一个适配屏幕大小的窗口。

在窗口中，我将设置一个固定大小的网格来展示游戏区域。

接下来，我将定义几个关键的类来实现游戏逻辑。

首先是方块类，用于表示俄罗斯方块中的每个方块的属性和行为。

该类应该包含方块的形状、位置、旋转等信息，并提供方法来移动方块、旋转方块等。

然后是游戏区域类，用于表示整个游戏区域的属性和行为。

该类应该包含游戏区域的大小、当前方块、已经落下的方块等信息，并提供方法来检测方块是否可以移动、旋转，以及方块落地后的处理。

在游戏区域类的基础上，我将定义一个游戏控制类来控制整个游戏的进行。

该类应该提供开始游戏、暂停游戏、结束游戏等方法，并处理游戏的计分、等级等逻辑。

为了使游戏更加有趣，我还可以添加一些特殊功能，比如消除满行的方块、不同形状的方块等。

这些功能可以在游戏区域类和方块类中进行实现，并在游戏控制类中进行调用和处理。

最后，我将在窗口中添加一些控件来实现游戏的交互。

比如开始按钮、暂停按钮、重新开始按钮等。

当玩家点击这些按钮时，我将调用游戏控制类中相应的方法来进行游戏的操作。

通过以上的设计和实现，我将成功地创建一个VB程序设计项目，俄罗斯方块游戏。

这个项目不仅可以提供给玩家娱乐，还可以帮助我学习和掌握VB程序设计的相关知识和技能。

北京电子科技学院计算机实习报告题目：设计俄罗斯方块游戏一、需求分析1．选题任务：设计俄罗斯方块游戏2．选题分析：●首先题目是设计游戏，所以游戏界面需要美观，因此选择用vb 实现。

Visual Basic 的图形信息处理功能通常借助于几个标准控件，包括图片框(PictureBox)控件、图像(Image)控件、直线(Line)控件和形状(Shape)控件。

图片框(PictureBox)控件可以用来显示图形，也可以用来在控件上输出图形(点、圆、矩形等)和用Print方法输出文本，还可以将图片框作为容器，将不同功能的控件包容在其中，从而实现分组功能。

图像(Image)控件和图片框(PictureBox)控件一样，也可以用来显示图像，但是它比图片框要少许多功能，图像控件不具有pSet,Line,Circle等绘图方法，也不能作为其他控件的载体。

虽然Image控件比PictureBox控件少了很多功能，但是它比图片框使用更少的系统资源，重画起来比图片框控件要快，所以在程序中仍要使用。

●熟悉游戏规则很重要，因为这是程序设计的基本要求，也是基本思路。

游戏规则如下：✓电脑随机产生4个小方块组成的不同形状的游戏块，从上往下降落。

✓游戏面板的宽度为12(以小方块的宽度为单位)，高度为22，当一行被12个小方块填满时，此行便会被自动消除。

✓利用键盘上的左右箭头键可以控制游戏块的左移与右移。

✓利用键盘上的向上箭头键可以控制游戏块的旋转。

✓利用键盘上的向下箭头键可以控制游戏块的快速下落。

✓当游戏块无法下落时，游戏结束。

✓在屏幕上可以显示将出现的下一个游戏块。

二、程序设计1．要实现游戏中各种方块的图形，然后对其进行控制，如翻转、移动。

1)根据游戏规则，游戏块的运动有各种方式，如下降时左右移动和旋转，其中翻转又根据不同的方块有不同的翻转次数，因此必须在程序代码中很好地区分这些情况。

2)定义程序中常用的变量，包括目前方块的坐标，下一个方块的坐标。

《Visual C++程序设计》实验报告题目俄罗斯方块院、系(部) 计算机科学与技术专业及班级软件工程1001班学号 11111111111姓名邓伟日期 2011.12.51 题目要求实现俄罗斯方块的基本功能，具有双人对战模式，添加音效功能。

2 功能需求随机给出不同的形状下落填充给定的区域，若填满一条便消掉，记分，设计不同的游戏难度，即方块下落的速度不同，若在游戏中各形状填满了给定区域，为输者。

在双人对战中，一方占满区域，另一方可继续，直到以分数为比较分出胜负。

游戏板块分为单人版和双人版，添加游戏音乐功能。

3 总体设计3.1 系统模块3.2 系统业务处理流程4 详细设计（1）.按照实验指导书，先做成单人版游戏；（2）.双人版游戏与单人版类似，只不过增加了一个运行对象，据此，将所有不能公用的操作代码重新再写一份。

（3）.美化砖块，使其具有3D效果；（4）.处理头像闪屏问题，是利用虚拟屏幕技术，后台绘写屏幕然后拷贝至游戏界面；（5）.添加位图，进一步美化游戏界面；（6）.添加游戏背景音乐播放功能；（7）.制作窗口切换，使其具有单人与双人游戏的界面切换，包括操作键的切换。

代码实现：CNewTetrisView::CNewTetrisView(){// TODO: add construction code herebin=new CBin(12,24);activeBrick=NULL;gameOver=1;brickInFlight=1;brickType=0;initOrientation=0;notCollide=0;numLines=0;difficulty=500;p=1; //默认单人版gamestart=0; //默认游戏不开始outputImage=new unsigned char *[24]; for(int i=0;i<24;i++){outputImage[i]=new unsigned char[12]; }bin->getImage(outputImage);bin2=new CBin(12,24);activeBrick2=NULL;gameOver2=1;brickInFlight2=1;brickType2=0;initOrientation2=0;notCollide2=0;numLines2=0;difficulty2=500;outputImage2=new unsigned char *[24]; for(int s=0;s<24;s++){outputImage2[s]=new unsigned char[12]; }bin2->getImage(outputImage2);}CNewTetrisView::~CNewTetrisView(){delete bin;delete bin2;}void CNewTetrisView::OnDraw(CDC* pDC) {CNewTetrisDoc* pDoc = GetDocument();ASSERT_VALID(pDoc);// TODO: add draw code for native data hereif(gamestart==0) //游戏未开始{AfxGetMainWnd() ->SetWindowPos(NULL,0,0,800,560,SWP_NOMOVE|SWP_NOZORDER );CDC MemDc;MemDc.CreateCompatibleDC(pDC); //创建一个内存设备环境CBitmap Bitmap;Bitmap.LoadBitmap(IDB_BITMAP3); //装入BMP格式的位图资源CBitmap *pOldBitmap=MemDc.SelectObject(&Bitmap); //将位图对象选入设备环境BITMAP bm;Bitmap.GetObject(sizeof(BITMAP),&bm); //读取位图信息pDC->BitBlt(0,0,bm.bmWidth,bm.bmHeight,&MemDc,0,0,SRCCOPY); //将内存中的位图复制到屏幕上MemDc.SelectObject(pOldBitmap); //恢复原来的位图对象}else // 游戏开始{int m_nWidth,m_nHeight;CDC m_memDC;CBitmap m_memBmp;//1.用于映射屏幕的内存设备环境获取游戏窗口的大小用于下面设置内存位图的尺寸CRect windowRect;GetClientRect(&windowRect);m_nWidth=windowRect.Width();m_nHeight=windowRect.Height();//内存设备环境与屏幕设备环境关联（兼容）m_memDC.CreateCompatibleDC(pDC);//内存位图与屏幕关联（兼容），大小为游戏窗口的尺寸m_memBmp.CreateCompatibleBitmap(pDC,m_nWidth,m_nHeight);m_memDC.FillSolidRect(windowRect,RGB(0,0,0));//内存设备环境与内存位图关联，以便通过m_memDC在内存位图上作画m_memDC.SelectObject(&m_memBmp);DrawImage(bin,outputImage,bin2,outputImage2,&m_memDC);//把内存DC上的图形拷贝到电脑屏幕pDC->BitBlt(0,0,m_nWidth,m_nHeight,&m_memDC,0,0,SRCCOPY);m_memDC.DeleteDC(); //删除DCm_memBmp.DeleteObject(); //删除位图}}/////////////////////游戏窗口////////////////////////void CNewTetrisView::DrawImage(CBin *bin,unsigned char**image,CBin* bin2,unsigned char**image2,CDC *pDC){if(p==1) //单人版窗口{AfxGetMainWnd()->SetWindowPos(NULL,0,0,460,540,SWP_NOMOVE|SWP_NOZORDER );unsigned int width,i,j;unsigned int height;width=bin->getWidth();height=bin->getHeight();int nSize=20;CRect rect;GetClientRect(&rect);pDC->FillSolidRect(rect,RGB(160,180,200)); //绘制背景//////////////////////背景图片///////////////////////////CDC MemDc;MemDc.CreateCompatibleDC(pDC); //创建一个内存设备环境CBitmap Bitmap;Bitmap.LoadBitmap(IDB_BITMAP1); //装入BMP格式的位图资源CBitmap *pOldBitmap=MemDc.SelectObject(&Bitmap); //将位图对象选入设备环境BITMAP bm;Bitmap.GetObject(sizeof(BITMAP),&bm); //读取位图信息pDC->BitBlt(240,0,200,540,&MemDc,0,0,SRCCOPY); //将内存中的位图复制到屏幕上MemDc.SelectObject(pOldBitmap); //恢复原来的位图对象pDC->Rectangle(0,0,240,480);char buf[100];sprintf(buf,"玩家分数:%d",numLines*10);pDC->TextOut(260,20,buf);char plain[100];sprintf(plain,"操作：",plain);pDC->TextOut(260,40,plain);sprintf(plain,"↑：变换↓：下降 ",plain);pDC->TextOut(260,60,plain);sprintf(plain,"←：左移→：右移",plain);pDC->TextOut(260,80,plain);CRect rc;COLORREFBrickColor[9]={0xFFFFFF,0xFF0000,0x00FF00,0x0000FF,0x00FFFF,0xFFFF00,0x8 00000,0x800080,0x808080};for(i=0;i<height;i++){for(j=0;j<width;j++){CDC Dc;rc=CRect(j*nSize,i*nSize,(j+1)*nSize,(i+1)*nSize); //绘制面板if(image[i][j]!=0){pDC->FillRect(rc,&CBrush(BrickColor[image[i][j]]));pDC->Draw3dRect(rc,GetLightColor(BrickColor[image[i][j]]),GetDarkColor(Brick Color[image[i][j]]));。

目录1. 系统概述 12. 设计说明书 43. 系统操作界面 64. 源程序编码75.测试计划6.改进意见36 397．课程设计心得体会40 8. 参考书籍、资料40系统概述1.1 现状分析在个人电脑日益普及的今天，一些有趣的桌面游戏已经成为人们在使用计算机进行工作或学习之余休闲娱乐的首选，而俄罗斯方块游戏是人们最熟悉的小游戏之一，它以其趣味性强，易上手等诸多特点得到了大众的认可，因此开发此游戏软件可满足人们的一些娱乐的需求。

此俄罗斯方块游戏可以为用户提供一个可在普通个人电脑上运行的，界面美观的，易于控制的俄罗斯方块游戏。

1.2 项目要求俄罗斯方块游戏是一款适合大众的游戏软件，它适合不同年龄的人玩。

本软件要实现的功能如下：（1）游戏区：玩家可以在游戏区中堆积方块，并能够在游戏过程中随时了解得分情况。

（2）游戏控制：玩家可以通过游戏控制功能来选择开始新的一局游戏，暂停或退出游戏。

（3）级别设置：玩家可以根据自己的需要自行设定游戏的开始级别，级别越高，游戏的速度越快，难度越大。

（4）1.3 系统功能模块示意图显示玩家操作游戏区显示操作结果开始俄罗斯方块游戏暂停 /继续提高等级游戏控制降低等级退出项目开发计划书项目开发计划书名称时间工作内容下达设计任务1 天（集中）说明如何着手设计的方法和设计任务的解释说明。

收集、分析资料及项目组在项目经理的组织下选题、分析，2 天识别实体，完成《项目开发计划书》及小文档组人员分工。

各项目组完成系统层次图、用户界面设计、设计 2 天数据库表设计、报表设计，完成《设计说明书》程序编写和测试7 天根据方案进行现场编程、调试。

编写设计文档 2 天完成软件测试以及《用户操作手册》的编写。

各小组提交文档，教师根据情况选择是否文档提交、答辩 1 天答辩及答辩方式（抽样答辩或全员答辩）。

设计说明1.1 游戏区模块创建游戏区游戏区模块处理玩家游戏操作显示游戏结果1.2 控制区模块开始游戏暂停游戏游戏控制模块初始级别设置退出游戏1.3 系统流程图开始设置初始级别随机选择方块类型创建游戏区是否到顶部游戏开局是方块下落一行游戏结束否处理玩家操作1.4 模块简介是否到顶部1．功能模块（1）游戏区模块（创建游戏区，处理玩家操作，显示操作结果）（2）游戏控制模块（开始，暂停继续，提高等级，降低等级，停止，新游戏，帮助）系统操作界面游戏打开界面游戏进行中界面源代码编码#include <stdio.h>#include <bios.h>#include <dos.h>#include <graphics.h>#include <string.h>#include <stdlib.h>#define true 1#define false 0#define BoardWidth 12#define BoardHeight 23#define _INNER_HELPER/*inner helper method *//*Scan Codes Define*/enum KEYCODES{K_ESC =0x011b,K_UP =0x4800, /* upward arrow */ K_LEFT =0x4b00,K_DOWN =0x5000,K_RIGHT =0x4d00,K_SPACE =0x3920,K_P =0x1970};/* the data structure of the block */typedef struct tagBlock{char c[4][4]; /* cell fill info array, 0-empty, 1-filled */ int x; /* block position cx [0,BoardWidht -1] */ int y; /* block position cy [-4,BoardHeight-1] */ char color; /* block color */char size; /* block max size in width or height */char name; /* block name (the block's shape) */} Block;/* game's global info */int FrameTime= 1300;int CellSize= 18;int BoardLeft= 30;int BoardTop= 30;/* next block grid */int NBBoardLeft= 300;int NBBoardTop= 30;int NBCellSize= 10;/* score board position */int ScoreBoardLeft= 300;int ScoreBoardTop=100;int ScoreBoardWidth=200;int ScoreBoardHeight=35;int ScoreColor=LIGHTCYAN;/* infor text postion */int InfoLeft=300;int InfoTop=200;int InfoColor=YELLOW;int BorderColor=DARKGRAY;int BkGndColor=BLACK;int GameRunning=true;int TopLine=BoardHeight-1; /* top empty line */int TotalScore=100;char info_score[20];char info_help[255];char info_common[255];/* our board, Board[x][y][0]-isFilled, Board[x][y][1]-fillColor */unsigned char Board[BoardWidth][BoardHeight][2];char BufferCells[4][4]; /* used to judge if can rotate block */ Block curBlock; /* current moving block */Block nextBlock; /* next Block to appear *//* function list */int GetKeyCode();int CanMove(int dx,int dy);int CanRotate();int RotateBlock(Block *block);int MoveBlock(Block *block,int dx,int dy);void DrawBlock(Block *block,int,int,int);void EraseBlock(Block *block,int,int,int);void DisplayScore();void DisplayInfo(char* text);void GenerateBlock(Block *block);void NextBlock();void InitGame();int PauseGame();void QuitGame();/*Get Key Code */int _INNER_HELPERGetKeyCode(){int key=0;if(bioskey(1)){key=bioskey(0);}return key;}/* display text!*/void _INNER_HELPERDisplayInfo(char*text){setcolor(BkGndColor);outtextxy(InfoLeft,InfoTop,info_common);strcpy(info_common,text);setcolor(InfoColor);outtextxy(InfoLeft,InfoTop,info_common);}/* create a new block by key number,* the block anchor to the top-left corner of 4*4 cells*/void _INNER_HELPERGenerateBlock(Block*block){int key=(random(13)*random(17)+random(1000)+random(3000))%7;block->size=3;/* because most blocks' size=3 */memset(block->c,0,16);switch(key){case 0:block->name='T';block->color=RED;block->c[1][0]=1;block->c[1][1]=1,block->c[2][1]=1;block->c[1][2]=1;break;case 1:block->name='L';block->color=YELLOW;block->c[1][0]=1;block->c[1][1]=1;block->c[1][2]=1,block->c[2][2]=1;break;case 2:block->name='J';block->color=LIGHTGRAY;block->c[1][0]=1;block->c[1][1]=1;block->c[1][2]=1,block->c[0][2]=1;break;case 3:block->name='z';block->color=CYAN;block->c[0][0]=1,block->c[1][0]=1;block->c[1][1]=1,block->c[2][1]=1;break;case 4:block->name='5';block->color=LIGHTBLUE;block->c[1][0]=1,block->c[2][0]=1;block->c[0][1]=1,block->c[1][1]=1;break;case 5:block->name='o';block->color=BLUE;block->size=2;block->c[0][0]=1,block->c[1][0]=1;block->c[0][1]=1,block->c[1][1]=1;break;case 6:block->name='I';block->color=GREEN;block->size=4;block->c[1][0]=1;block->c[1][1]=1;block->c[1][2]=1;block->c[1][3]=1;break;}}/* get next block!*/void NextBlock(){/* copy the nextBlock to curBlock*/curBlock.size=nextBlock.size;curBlock.color=nextBlock.color;curBlock.x=(BoardWidth-4)/2;curBlock.y=-curBlock.size;memcpy(curBlock.c,nextBlock.c,16);/* generate nextBlock and show it*/EraseBlock(&nextBlock,NBBoardLeft,NBBoardTop,NBCellSize);GenerateBlock(&nextBlock);nextBlock.x=1,nextBlock.y=0;DrawBlock(&nextBlock,NBBoardLeft,NBBoardTop,NBCellSize);}/* rotate the block, update the block struct data */int _INNER_HELPERotateCells(char c[4][4],char blockSize){char temp,i,j;switch(blockSize){case 3:temp=c[0][0];c[0][0]=c[2][0], c[2][0]=c[2][2], c[2][2]=c[0][2], c[0][2]=temp;temp=c[0][1];c[0][1]=c[1][0], c[1][0]=c[2][1], c[2][1]=c[1][2],c[1][2]=temp;break;case 4: /* only 'I' block arived here! */c[1][0]=1-c[1][0], c[1][2]=1-c[1][2], c[1][3]=1-c[1][3];c[0][1]=1-c[0][1], c[2][1]=1-c[2][1], c[3][1]=1- c[3][1];break;}}/* judge if the block can move toward the direction */int CanMove(int dx,int dy){int i,j,tempX,tempY;for(i=0;i<curBlock.size;i++){for(j=0;j<curBlock.size;j++){if(curBlock.c[i][j]){/* cannot move leftward or rightward */tempX = curBlock.x + i + dx;if(tempX<0 || tempX>(BoardWidth-1)) return false; /* make sure x is valid! *//* cannot move downward */tempY = curBlock.y + j + dy;if(tempY>(BoardHeight-1)) return false; /* y is only checked lower bound, maybe negative!!!! *//* the cell already filled, we must check Y's upper bound before check cell ! */if(tempY>=0 && Board[tempX][tempY][0]) return false;}}}return true;}/* judge if the block can rotate */int CanRotate(){int i,j,tempX,tempY;/* update buffer */memcpy(BufferCells, curBlock.c, 16);RotateCells(BufferCells,curBlock.size);for(i=0;i<curBlock.size;i++){for(j=0;j<curBlock.size;j++){if(BufferCells[i][j]){tempX=curBlock.x+i;tempY=curBlock.y+j;if(tempX<0 || tempX>(BoardWidth-1))return false;if(tempY>(BoardHeight-1))return false;if(tempY>=0&& Board[tempX][tempY][0])return false;}}}return true;}/* draw the block*/void _INNER_HELPERDrawBlock(Block *block,int bdLeft,int bdTop,int cellSize){int i,j;setfillstyle(SOLID_FILL,block->color);for(i=0;i<block->size;i++){for(j=0;j<block->size;j++){if(block->c[i][j]&& (block->y+j)>=0){floodfill(bdLeft+cellSize*(i+block->x)+cellSize/2,bdTop+cellSize*(j+block->y)+cellSize/2,BorderColor);}}}}/* Rotate the block, if success, return true*/int RotateBlock(Block*block){char temp,i,j; int b_success; if(block->size==2)return true;b_success=CanRotate()))EraseBlock(block,BoardLeft,BoardTop,CellSize); memcpy(curBlock.c,BufferCells,16);DrawBlock(block,BoardLeft,BoardTop,CellSize); }return b_success; }/* erase a block, only fill the filled cell with background color */void _INNER_HELPEREraseBlock(Block *block,int bdLeft,int bdTop,intcellSize) {int i,j;setfillstyle(SOLID_FILL,BkGndColor); for(i=0;i<block->size;i++) {for(j=0;j<block->size;j++) {if(block->c[i][j] && (block->y+j>=0)) {floodfill(bdLeft+cellSize*(i+block->x)+cellSize/2, bdTop+cellSize*(j+block->y)+cellSize/2, BorderColor);} } } }/* move by the direction if can, donothing if cannot* return value: true - success, false - cannot move toward this direction */int MoveBlock(Block *block,int dx,int dy) {int b_canmove=CanMove(dx,dy); if(b_canmove) {if(( {EraseBlock(block,BoardLeft,BoardTop,CellSize);curBlock.x+=dx;curBlock.y+=dy;DrawBlock(block,BoardLeft,BoardTop,CellSize);}return b_canmove;}/* drop the block to the bottom!*/int DropBlock(Block*block){EraseBlock(block,BoardLeft,BoardTop,CellSize);while(CanMove(0,1)){curBlock.y++;}DrawBlock(block,BoardLeft,BoardTop,CellSize);return 0;/* return value is assign to the block's alive*/}/* init the graphics mode, draw the board grid */void InitGame(){int i,j,gdriver=DETECT,gmode;struct time sysTime;/* draw board cells */memset(Board,0,BoardWidth*BoardHeight*2);memset(nextBlock.c,0,16);strcpy(info_help,"P: Pause Game. --by hoodlum1980");initgraph(&gdriver,&gmode,"");setcolor(BorderColor);for(i=0;i<=BoardWidth;i++){line(BoardLeft+i*CellSize, BoardTop, BoardLeft+i*CellSize, BoardTop+ BoardHeight*CellSize);}for(i=0;i<=BoardHeight;i++){line(BoardLeft, BoardTop+i*CellSize, BoardLeft+BoardWidth*CellSize, BoardTop+ i*CellSize);}/* draw board outer border rect */rectangle(BoardLeft-CellSize/4, BoardTop-CellSize/4,BoardLeft+BoardWidth*CellSize+CellSize/4,BoardTop+BoardHeight*CellSize+CellSize/4);/* draw next block grids*/for(i=0;i<=4;i++){line(NBBoardLeft+i*NBCellSize, NBBoardTop, NBBoardLeft+i*NBCellSize, NBBoardTop+4*NBCellSize);line(NBBoardLeft, NBBoardTop+i*NBCellSize,NBBoardLeft+4*NBCellSize, NBBoardTop+i*NBCellSize);}/* draw score rect*/rectangle(ScoreBoardLeft,ScoreBoardTop,ScoreBoardLeft+ScoreBoardWidth,S coreBoardTop+ScoreBoardHeight);DisplayScore();/* set new seed! */gettime(&sysTime);srand(sysTime.ti_hour*3600+sysTime.ti_min*60+sysTime.ti_sec);GenerateBlock(&nextBlock);NextBlock();/* create first block*/setcolor(DARKGRAY);outtextxy(InfoLeft,InfoTop+20,"Up-rotate Space-drop");outtextxy(InfoLeft,InfoTop+35,"Left-left Right-right");outtextxy(InfoLeft,InfoTop+50,"Esc-exit");DisplayInfo(info_help);}/* set the isFilled and fillcolor data to the board */void_INNER_HELPERFillBoardData(){int i,j;for(i=0;i<curBlock.size;i++){for(j=0;j<curBlock.size;j++){if(curBlock.c[i][j]&& (curBlock.y+j)>=0){Board[curBlock.x+i][curBlock.y+j][0]=1;Board[curBlock.x+i][curBlock.y+j][1]=curBlock.color;}}}}/* draw one line of the board */void_INNER_HELPERPaintBoard(){int i,j,fillcolor;for(j=max((TopLine-4),0);j<BoardHeight;j++){for(i=0;i<BoardWidth;i++){fillcolor=Board[i][j][0]? Board[i][j][1]:BkGndColor;setfillstyle(SOLID_FILL,fillcolor);floodfill(BoardLeft+i*CellSize+CellSize/2,BoardTop+j*CellSize+CellSize/2,BorderColor);}}}/* check if one line if filled full and increase the totalScore! */ void_INNER_HELPERCheckBoard(){int i,j,k,score=10,sum=0,topy,lines=0;/* we find the top empty line!*/j=topy=BoardHeight-1;do{sum=0;for(i=0;i<BoardWidth;i++){sum+=Board[i][topy][0];}topy--;} while(sum>0&& topy>0);/* remove the full filled line (max remove lines count = 4) */ do{sum=0;for(i=0;i<BoardWidth;i++)sum+=Board[i][j][0];if(sum==BoardWidth)/*we find this line is full filled, remove it!*/{/* move the cells data down one line*/for(k=j;k > topy;k--){for(i=0;i<BoardWidth;i++){Board[i][k][0]=Board[i][k-1][0];Board[i][k][1]=Board[i][k-1][1];}}/*make the top line empty!*/for(i=0;i<BoardWidth;i++){Board[i][topy][0]=0;Board[i][topy][1]=0;}topy++;/* move the topline downward one line!*/lines++;/* lines <=4 */TotalScore+=score;score*=2;/* adding: 10, 30, 70, 150 */}elsej--;} while(sum>0 && j>topy&& lines<4);/* speed up the game when score is high, minimum is 400 */FrameTime=max(1200-100*(TotalScore/200),400);TopLine=topy;/* update the top line*//* if no lines remove, only add 1: */if(lines==0)TotalScore++;}/* display the score */void_INNER_HELPERDisplayScore(){setcolor(BkGndColor);outtextxy(ScoreBoardLeft+5,ScoreBoardTop+5,info_score);setcolor(ScoreColor);sprintf(info_score,"Score: %d",TotalScore);outtextxy(ScoreBoardLeft+5,ScoreBoardTop+5,info_score);}/* we call this function when a block is inactive. */ voidUpdateBoard(){FillBoardData();CheckBoard();PaintBoard();DisplayScore();}/* pause the game, and timer handler stop move down the block!*/ int PauseGame(){int key=0;DisplayInfo("Press P to Start or Resume!");while(key!=K_P && key!=K_ESC){while(!(key=GetKeyCode())){}}DisplayInfo(info_help);return key;}/* quit the gameand do cleaning work.*/void QuitGame(){closegraph();}/* the entry point function. */void main(){int i,flag=1,j,key=0,tick=0;InitGame();if(PauseGame()==K_ESC)goto GameOver;/* wait until a key pressed */while(key!=K_ESC){/* wait until a key pressed */while(!(key=GetKeyCode())){tick++;if(tick>=FrameTime){/* our block has dead! (can't move down), we get next block*/if(!MoveBlock(&curBlock,0,1)){UpdateBoard();NextBlock();if(!CanMove(0,1))goto GameOver;}tick=0;}delay(100);}switch(key){case K_LEFT:MoveBlock(&curBlock,-1,0);break;case K_RIGHT:MoveBlock(&curBlock,1,0);break;case K_DOWN:MoveBlock(&curBlock,0,1);break;case K_UP:RotateBlock(&curBlock);break;case K_SPACE:DropBlock(&curBlock);break;case K_P:PauseGame();break;}}GameOver:DisplayInfo("GAME OVER! Press any key to exit!");getch(); /* wait the user Press any key.*/QuitGame();}测试计划1.1 测试方案本游戏的测试方法采用检查各个功能能否实现的方法1.2 测试项目及功能控制区开始：实现游戏的开始暂停：实现游戏暂停继续：实现游戏继续提高级数 : 提高级数增加游戏的难度降低级数：降低级数减小游戏的难度菜单区新游戏：游戏结束从新开始新一轮的游戏提高级数：提高游戏难度降低级数：减小游戏难度退出：退出游戏开始：开始游戏暂停：暂停正在进行的游戏从新开始：重新开始游戏停止：停止正在进行的游戏帮助信息：游戏控制键显示区：显示俄罗斯方块提前显示窗口：显示下一个方块的样式测试进度：本游戏在我和同组李帅同学的辛苦努力下用了半天的时间完成了1.3 测试准备编写相应的驱动模块，并精心设计测试用例1.4 测试机构测试人员 :王新勃职责：找出程序中的错误，实现游戏的功能1.5 测试项目说明测试 1：名称：控制区功能测试目的：测试控制区各个功能的按钮。

vb俄罗斯方块课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解vb编程的基本概念，掌握利用vb编写简单俄罗斯方块游戏的方法。

2. 学生能够运用vb编程中的循环、条件判断等基本语句，实现方块移动、旋转等功能。

3. 学生了解计算机编程解决问题的基本过程，培养逻辑思维能力。

技能目标：1. 学生能够运用vb编程软件，独立编写出具有基本功能的俄罗斯方块游戏。

2. 学生通过实践操作，提高解决问题的能力，培养动手实践能力。

3. 学生通过小组合作，培养团队协作能力和沟通能力。

情感态度价值观目标：1. 学生对计算机编程产生兴趣，激发学习主动性和积极性。

2. 学生在编程过程中，培养耐心、细心和勇于尝试的精神。

3. 学生通过编程解决实际问题，体会计算机编程的实用价值，增强自信心。

课程性质：本课程为信息技术学科vb编程模块的实践课程，旨在让学生通过动手实践，掌握vb编程的基本方法。

学生特点：六年级学生具有一定的计算机操作基础，对vb编程有一定了解，但实践能力较弱。

教学要求：教师需关注学生个体差异，提供有针对性的指导，引导学生通过自主探究、小组合作等方式完成课程目标。

同时，注重培养学生解决问题的能力和团队协作精神，提高学生的编程素养。

在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容本节课教学内容围绕vb俄罗斯方块游戏的编写展开，主要包括以下几部分：1. vb编程基础知识回顾：变量、循环结构、条件判断语句等。

- 教材章节：第二章《vb编程基础》2. 俄罗斯方块游戏设计思路及功能模块划分：- 游戏界面设计：方块、背景、得分等元素的设计与布局。

- 方块操作：移动、旋转、消除等功能的实现。

- 游戏逻辑：方块的产生、移动、消行等规则的设计。

3. vb编程实现俄罗斯方块游戏：- 教材章节：第三章《vb控制结构》和第四章《vb数组》- 方块的绘制：使用vb绘图方法绘制方块。

- 方块的移动与旋转：运用循环结构和条件判断实现。

labview俄罗斯方块课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解LabVIEW编程的基本概念，掌握图形化编程语言的使用方法。

2. 使学生掌握利用LabVIEW创建俄罗斯方块游戏的基本步骤，包括界面设计、游戏逻辑编程等。

3. 帮助学生了解游戏编程中的事件驱动和状态机概念，并将其应用于俄罗斯方块游戏中。

技能目标：1. 培养学生运用LabVIEW进行程序设计和调试的能力。

2. 培养学生独立思考和解决问题的能力，使其能够根据需求设计和完善游戏功能。

3. 提高学生的创新意识和团队协作能力，使其在项目实践中能够相互配合，共同完成任务。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情，激发其主动学习的动力。

2. 培养学生的耐心和毅力，使其在面对编程难题时保持积极的态度，勇于克服困难。

3. 培养学生的团队精神和沟通能力，使其在项目合作中学会相互尊重、支持和鼓励。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过动手实践，掌握LabVIEW编程技能，并运用所学知识设计和开发俄罗斯方块游戏。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对编程有一定了解，但LabVIEW 编程经验有限。

教学要求：结合学生特点，教师应采用循序渐进、任务驱动的教学方法，引导学生主动参与，确保学生能够在实践中掌握编程技能。

同时，注重培养学生的团队协作能力和创新精神，提高其综合素质。

通过本课程的学习，使学生达到预定的学习成果。

二、教学内容1. LabVIEW基础入门：介绍LabVIEW编程环境，基本操作和图形化编程概念，引导学生掌握编程界面和工具的使用。

- 教材章节：LabVIEW入门与基本操作- 内容：界面布局、控件使用、数据类型、节点和连线等。

2. LabVIEW编程原理：讲解事件驱动和状态机在LabVIEW编程中的应用，为学生设计俄罗斯方块游戏打下基础。

- 教材章节：事件驱动与状态机- 内容：事件结构、状态机结构、程序流程控制等。

计算机工程学院课程设计说明书课程名称：______________________________________ 设计项目：______________________________________ 学生姓名:______________________________________ 学号:______________________________________ 专业：______________________________________ 班级：______________________________________ 指导教师：____________________________________________年______月一、任务与具体要求二、设计说明书包括的内容三、应完成的图纸四、评语及成绩指导教师(签字)_____________________年____月____日目录1．系统概述 (2)2．原有程序概况 (3)3．现在系统操作界面 (5)4．现在程序详细设计 (7)5．用户手册 (14)6．测试计划 (15)7．课程设计心得体会 (16)8．参考书籍及资料 (17)系统概述1.1现状分析在个人电脑日益普及的今天，一些有趣的桌面游戏已经成为人们在使用计算机进行工作学习之余休闲娱乐的首选，而俄罗斯方块游戏是人们最熟悉的小游戏之一，它以其趣味性强,易上手等诸多特点得到了大众认可,因此开发此游戏软件可满足人们的一些娱乐需求.此俄罗斯方块游戏可以为用户提供一个可在普通个人电脑上运行的，界面美观的，易于控制的俄罗斯方块游戏。

1。

2项目要求俄罗斯方块是一款适合大众的游戏软件，它适合不同年龄的人玩.本软件实现的基本功能如下：●游戏区:玩家可以在游戏区中堆积方块，并能够在游戏过程中随时了解得分情况和下一个将要出现方块的提示。

●游戏控制：玩家可以通过游戏控制功能来控制游戏开始，暂停，结束游戏，游戏难度的设置以及音效控制.●玩家游戏信息存储及删除：玩家的得分在前五名时，将会记录在排行榜上，同时可为玩家清空排行榜。

VB课程设计报告(附：源代码在后面)-------俄罗斯方块我的游戏初始界面如左一、功能介绍①启动程序，单击“开始”或“回车”键开始游戏②游戏开始后从网格顶部下落“T”字型、“L”字型、反“L”字型、“方块”和“长条”型的5种形状之一，不同的形状以随机颜色出现，出现的时的方向也是随机的。

同一个形状有4种不同的方向③使用“选项”菜单命令可以弹出“选项”对话框。

通过“选项”对话框为用户提供两套按键方案。

保证不同左右手习惯的用户或键盘上有坏键的用户可以方便的进行方块的移动和旋转。

默认情况下，使用“←”和“→”键左右移动方块。

使用“↑”键旋转，使用“↓”键加速下落。

通过“选项”对话框可以设置方块是顺时针还是逆时针方向④通过“选项”对话框还可以选择是否显示下一个形状的提示。

默认状态下，“下一个”区域会显示下一个即将出现的形状，如果关掉此功能，游戏时的难度会更大一些。

通过“选项”对话框可以指定加速下落时一次下落的格数。

若此设置值大于20，表示一次下落到底⑤游戏过程中，可以单击窗口右下方的“暂停”与“继续”，也可以使用“回车”键控制游戏的暂停和继续。

通过菜单命令打开“选项”对话框时，程序自动进入暂停的状态。

记分遵循以下规则，一次消去1行加100分、2行加300分、3行加700分、4行加1500分。

程序自动记录并显示最高分。

得分每增加2000分，程序自动将方块下落速度提高一档。

即分数越高，速度越大⑥程序能够保存用户通过“选项”对话框的设置，使之能在下一次运行时仍然有效亮点:①游戏界面增加了表情加载,不同情况下显示不同的表情,增加了游戏趣味性②玩家可以通过滚动条手动设置方块下落速度,可以直接挑战高难度③游戏增加了背景音乐,玩家在游戏的同时还可以享受轻音乐二﹑课程设计详细介绍程序主要由两个窗体构成:Form1(主窗口)、Form2(选项窗口)。

Form1：该窗体为程序主界面，难点在于运用绘图方法绘制网格。

在程序运行过程中，该窗体将展示出程序的大部分功能，包括方块下落、旋转、移动一系列动作，预览方块，调出设置界面等基本功能以及程序的亮点功能—调速、加载表情图片。

俄罗斯方块程序课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解俄罗斯方块游戏的规则和基本原理。

2. 学生能掌握计算机编程语言的基本语法和结构，如变量、循环、条件语句等。

3. 学生能运用所学知识编写一个简单的俄罗斯方块程序。

技能目标：1. 学生能够运用逻辑思维和问题解决能力，分析游戏规则并进行程序设计。

2. 学生能够通过编程实践，培养代码编写和调试的能力。

3. 学生能够与他人合作，进行团队沟通和协作，共同完成程序开发。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机编程的兴趣，激发创造力和创新能力。

2. 学生通过编程实践，培养解决问题的自信心和耐心。

3. 学生在团队合作中学会互相尊重、倾听他人意见，培养良好的团队协作精神。

课程性质：本课程为信息技术学科，结合编程教育，旨在培养学生的逻辑思维、问题解决能力和团队合作意识。

学生特点：学生处于初中年级，具备一定的计算机操作基础，对游戏有浓厚兴趣，但编程经验有限。

教学要求：教师应注重引导学生从游戏兴趣出发，激发学生的学习动机，通过实际操作和实践，培养学生的编程技能和合作能力。

同时，注重个别差异，给予不同学生个性化的指导和支持。

通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际编程任务中，达到预期的学习成果。

二、教学内容1. 俄罗斯方块游戏原理介绍：- 游戏规则- 游戏界面设计2. 编程语言基础：- 变量和数据类型- 运算符和表达式- 循环结构（for循环、while循环）- 条件语句（if-else分支）3. 编程实践：- 俄罗斯方块程序设计- 游戏窗口创建- 方块形状和移动逻辑- 碰撞检测与消除逻辑- 游戏得分与结束判定4. 团队合作与沟通：- 项目任务分配- 团队协作与交流- 代码整合与调试5. 教学内容安排与进度：- 第一周：游戏原理介绍，编程语言基础学习- 第二周：循环结构和条件语句学习，设计方块移动逻辑- 第三周：碰撞检测与消除逻辑编写，游戏得分与结束判定- 第四周：团队合作，完成整个俄罗斯方块程序本教学内容参考教材相关章节，结合课程目标进行系统组织，确保学生在掌握编程基础的同时，能够独立编写俄罗斯方块程序，并培养团队合作能力。

************* 俄罗斯方块DIY ***************键盘控制方法：1.左右光标键控制方块左右移动；2.上光标键控制方块顺时针旋转90度；3.下光标键控制方块加速向下移动。

设计过程：(一) 在VB6.0中新建一个标准EXE工程(二) 建立一个窗体，窗体属性设置如下：名称= frmErsCaption = "俄罗斯方块1.12"(三) 在窗体上添加两个图片框，属性设置如下：(1)名称= picPlayAutoRedraw = TrueBackColor = &H00FF0000& '蓝色(2)名称= picNextAutoRedraw = TrueBackColor = &H00FF0000& '蓝色(四) 在窗体上再添加一个标签，属性设置如下：名称= lblFenShu(五) 用菜单编辑器制作如下菜单：(1)一级菜单项：标题= "文件(&F)"名称= mnuSet下属二级菜单项：标题= "退出"名称= mnuExit(2)一级菜单项：标题= "帮助(&H)"名称= mnuHelp下属二级菜单项：标题= "操作提示"名称= mnuTopic(六) 在窗体代码窗口输入如下代码：Option ExplicitPrivate Sub Form_KeyDown(KeyCode As Integer, Shift As Integer) '按键代码传入Main()主程序中gKeyRef = KeyCodeEnd SubPrivate Sub Form_Load()Me.Top=0Me.KeyPreview = TruepicPlay.ScaleMode = 3 'PixelpicNext.ScaleMode = 3 'PixelEnd SubPrivate Sub Form_Unload(Cancel As Integer)EndEnd SubPrivate Sub mnuExit_Click()'退出Unload MeEnd SubPrivate Sub mnuTopic_Click()Dim Msg As StringMsg = "键盘控制方法：" & vbCrLfMsg = Msg & "1.左右光标键控制方块左右移动；" & vbCrLfMsg = Msg & "2.上光标键控制方块顺时针旋转90度；" & vbCrLfMsg = Msg & "3.下光标键控制方块加速向下移动。

附件1:攀枝花学院学生课程设计（论文）题目：俄罗斯方块学生姓名：陈小蝶学号： 2所在院(系)：数学与计算机学院专业： 2013级软件工程班级：软件工程1班指导教师：张会职称：2014年6 月 23日攀枝花学院教务处制攀枝花学院本科学生课程设计任务书注：任务书由指导教师填写。

附件3:摘要近年来，随着游戏产业的突飞猛进，游戏玩家的技术也是与日俱增，当你看见游戏高手完美的表演时，你是否想过我也能达到那种水平，本程序采用全世界最金典的游戏—俄罗斯方块作为背景，程序设置了鼠标和键盘两个选择方式，游戏运行时随着等级的提高而速度加快，这需要玩家快速操作。

因此，本程序主要意义是为高手玩家提供训练平台。

其次也可为刚踏入游戏领域的新手们，提供一个很好的锻炼机会。

本次课程设计主要解决利用Visual C++设计实现俄罗斯方块游戏的算法、游戏内部功能、游戏区域的绘图的程序设计。

对于每个俄罗斯方块各自的形态变化改变到下一个形态利用数组来实现，在程序设计中，采用WIN32机制来实现，并且直接从架构的其中一个类对象中继承下来，将它完善而变成有某功能特性的物件对象。

关键词俄罗斯方块数据结构算法数组 Visual C++目录摘要 (Ⅰ)一、绪论 (2)1.1 课题背景 (2)二、课程设计的要求与目的……………………………………………………32.1 课程设计的要求 (3)2.2课程设计的目的 (3)三、程序需求分析3.1 功能需求…………………………………………………………………………………3.2方块及各种变化需求……………………………………………………………………3.3操作需求3.31 向上键……………………………………………………………………………………3.32向下键……………………………………………………………………………………3.33向右键………………………………………………………………………………….四、程序流程图4.1 主要功能设计…………………………………………………………………………4.2 程序流程图……………………………………………………………………………4.3 游戏界面………………………………………………………………………………4.4生成方块……………………………………………………………………………4.5 方块变形………………………………………………………………………………4.6 方块显示……………………………………………………………………………4.7 障碍判断………………………………………………………………………………4.8 消行记分………………………………………………………………………………4.9 暂停退出………………………………………………………………………………4.10 软件使用说明……………………………………………………………………………五、源程序代码5.1 源程序代码………………………………………………………………………………六、程序结果6.1 程序结果…………………………………………………………………………………参考文献...................................................................................................致谢 (56)第一章绪论俄罗斯方块是个老幼皆宜的小游戏，是经久不衰的一款游戏，自从它诞生那天起就一直深受人们的喜爱。

俄罗斯方块游戏课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解俄罗斯方块游戏的基本规则和游戏原理。

2. 学生掌握运用计算机编程语言，如Python，实现俄罗斯方块游戏的初级编写。

3. 学生了解游戏设计中的坐标系、循环控制和条件判断等基本概念。

技能目标：1. 学生通过动手实践，提高逻辑思维和问题解决能力。

2. 学生能够运用所学知识，独立完成一个简易的俄罗斯方块游戏设计。

3. 学生培养团队协作能力，通过与同学交流合作，共同优化游戏设计。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程和游戏设计的兴趣，激发学习计算机科学的热情。

2. 学生认识到编程在现实生活中的应用价值，增强学以致用的意识。

3. 学生在游戏设计过程中，树立创新意识，培养勇于尝试和不断改进的精神。

课程性质：本课程为信息技术学科的教学内容，旨在通过具体的游戏设计实例，让学生掌握编程基础知识和技能。

学生特点：考虑到学生所在年级的特点，课程内容将难度适中，注重引导学生从直观的游戏现象中发现问题，解决问题。

教学要求：教师需关注学生的学习过程，及时给予指导和鼓励，帮助学生将所学知识应用于实际操作中，培养其创新思维和动手能力。

同时，注重培养学生团队协作精神，提升其综合素质。

通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。

二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下三个部分：1. 游戏规则与原理- 了解俄罗斯方块游戏的基本规则、游戏界面和操作方法。

- 学习游戏中的坐标系、方块移动、旋转和消去等原理。

关联教材章节：第三章《图形与动画》、第四章《事件处理与交互设计》2. 编程语言基础- 学习Python编程语言的基本语法，如变量、数据类型、运算符、循环和条件判断等。

- 掌握使用Python编写俄罗斯方块游戏的基本框架。

关联教材章节：第二章《Python语言基础》、第五章《面向对象编程》3. 游戏设计与实现- 学习如何设计游戏界面、编写游戏逻辑和控制游戏流程。

目录一、课程设计的目的与要求 (2)二、题目分析 (2)2.1提供游戏操作画面 (2)2.2提供游戏功能 (2)2.3程序输出 (3)三、设计思路 (4)3.1数据结构设计 (4)3.2界面设计 (7)3.3操作代码设计 (7)四、调试过程 (8)4.1界面设计实现 (8)4.2操作代码实现 (10)4.3函数和过程主要调用关系 (19)五、运行结果 (21)六、课程设计总结 (24)七、参考文献 (24)八、附录 (24)一、课程设计的目的与要求俄罗斯方块的基本规则是移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块，使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。

要求利用VB编写俄罗斯方块游戏。

二、题目分析俄罗斯方块游戏软件的功能有：2.1提供游戏操作画面即给出游戏操作软件的主界面，这也是程序接收游戏者输入的操作界面。

如图所示：2.2提供游戏功能游戏是控制7种形状的下坠物落入游戏区。

形状4形状56形状1游戏用键盘操作控制，其中按J，下坠物左移一格；按L，下坠物右移一格；按K，下坠物逆时针旋转90度；按I，下坠物下降速度加快一倍。

假设本程序的游戏规则是：（a）游戏时，游戏区域上方不断地出现预定义游戏的下坠物。

下坠物会不断地往下坠，直到它接触到游戏区域的底部或其他之前已经累叠起来的下坠物。

（b）当一个下坠物到达游戏区域底部后，它将占据游戏区域的相应位置，并稳定住。

（c）当游戏区域的某一行被下坠物填满，则该行的所有下坠物被消除，垒在其上的下坠物会自动下降，占据该行空间。

（d）下坠物在下坠过程中可以被控制，发生旋转。

（e）游戏结束条件是：①下坠物累叠到游戏区域的顶部，即某列的下坠物“顶满”游戏区。

②游戏者单击“Esc”按钮，强制结束游戏。

2.3程序输出提供游戏操作的统计信息。

假设本程序在游戏者操作及结束时，提供如下输出信息，帮助游戏者了解程序状态。

（a）在游戏时，提前显示出下一个下坠物，方便游戏者规划好正在下坠的游戏块的放置位置。

俄罗斯方块课程设计报告一、课程设计目的本课程设计旨在通过学习俄罗斯方块游戏的开发，提高学生的编程能力和游戏开发能力，同时培养学生的团队协作能力和创新思维能力。

二、课程设计内容1. 课程介绍介绍俄罗斯方块游戏的历史和基本玩法，以及本课程设计的目的和内容。

2. 编程基础介绍编程语言的基本语法和数据类型，以及常用的编程工具和开发环境。

3. 游戏开发基础介绍游戏开发的基本概念和流程，包括游戏设计、图形渲染、物理引擎等。

4. 俄罗斯方块游戏开发学生将分成小组，每个小组负责开发一个俄罗斯方块游戏。

课程将涵盖以下内容：（1）游戏设计：包括游戏规则、游戏界面、游戏音效等。

（2）图形渲染：使用图形库实现游戏界面的绘制和更新。

（3）物理引擎：使用物理引擎实现方块的运动和碰撞检测。

（4）游戏逻辑：实现游戏的逻辑控制，包括方块的生成、移动、旋转、消除等。

（5）游戏优化：优化游戏性能，提高游戏体验。

5. 课程总结总结本课程的学习成果和经验，分享学生的游戏作品，并讨论游戏开发的未来发展方向。

三、课程设计要求1. 学生需要具备一定的编程基础，熟悉至少一种编程语言。

2. 学生需要具备一定的游戏开发基础，熟悉至少一种游戏引擎或图形库。

3. 学生需要分组完成一个俄罗斯方块游戏的开发，每个小组需要有至少3名成员。

4. 学生需要按时提交作业和项目，参加课堂讨论和评估。

四、课程设计评估1. 课堂表现（20%）：包括参与课堂讨论、提问和回答问题、课堂作业等。

2. 项目评估（60%）：包括游戏的功能、界面、性能、创新等方面的评估。

3. 个人贡献（20%）：包括个人在小组中的贡献、代码质量、文档编写等方面的评估。

五、课程设计参考资料1. 《Python编程从入门到实践》2. 《Unity游戏开发实战》3. 《OpenGL编程指南》4. 《游戏引擎架构》5. 《游戏设计基础》6. 《游戏开发实战》7. 《游戏编程模式》8. 《游戏开发中的数学》9. 《游戏开发中的物理学》10. 《游戏开发中的人工智能》。

前言visual basic继承了basic语言易学易用的特点，特别适合于初学者学习windows系统编程。

随着21世纪信息社会的到来,计算机在人们的工作和生活中的深入,要求我们越来越多地与计算机打交道,为了使用户在繁忙的日程工作中得到放松,于是出现了各种各样的休闲软件,如聊天工具,游戏等等。

于是我们小组着手设计开始一个这样的游戏软件。

通过这学期来Visual Basic的学习，我初步掌握了Visual Basic语言的最基本的知识，于是在化希耀张兵等老师的指导下动手用Visual Basic编写俄罗斯方块游戏。

无可争议，《俄罗斯方块》是有史以来最伟大的游戏之一。

它是永恒的娱乐经典，但它实际上又和那些传统的经典娱乐方式不同，因为它的本质是电子化的，所以它的确属于现代产物。

《俄罗斯方块》举世闻名的游戏性，在该游戏新鲜出炉时就显得非常直观。

某些与坠落的玩具碎片和它们的形状有关的东西，使得哪怕新手也会很自然地企图把它们排列起来，并加以适当组合，就好似《俄罗斯方块》触动了我们某些内在的感官，使得哪怕是我们当中最杂乱无章的人也要把事情整理妥当。

在曾经发布过的所有游戏中，《俄罗斯方块》还被认为是仅有的一个能够真正吸引广泛人群的作品。

某些批评家也许会声称，《俄罗斯方块》要比过去二十年间出现的任何东西都要浪费人们的时间。

至于我们，则要欣然提名它为GameSpot评选出的历史上最伟大游戏之一。

为了怀念经典，也为了能够给大多的计算机用户在工作之余找到一个休闲、娱乐的一个方式，我们小组开始着手用VB语言开发一个经典的俄罗斯方块游戏。

前言 (1)1.1项目名称 (2)1.2设计平台 (2)1.3程序设计思想 (2)1.4运用的控件和主要对象 (3)1.5主要实现的功能 (3)1.6开发人员与分工 (3)正文 (3)2.1游戏设计的具体实现 (3)2.1.1游戏界面的设计和背景音乐及特效的实现 (4)2.1.2俄罗斯方块的造型 (4)2.1.3俄罗斯方块的旋转 (4)2.1.4如何实现方块的运动和自动消除满行的方块 (5)2.1.5游戏速度和游戏级别自由选择 (5)2.1.6游戏得分的计算和游戏菜单的编辑 (6)2.2游戏功能的介绍 (6)有关说明 (7)3.1游戏设计中的不足之处 (7)3.2VB与C语言之间的不同之处 (8)3.2.1局部静态变量 (8)3.2.2 Handles和WithEvents (8)3.2.3类型转换运算符 (8)3.2.4默认属性和属性参数 (9)3.2.5可选参数和按名传递 (9)致谢 (9)参考文献： (9)附件： (10)1.1 项目名称俄罗斯方块游戏1.2 设计平台VB 全称Visual Basic,它是以Basic语言作为其基本语言的一种可视化编程工具。

程序设计实践设计报告课题名称：俄罗斯方块游戏的设计和实现学生姓名：xxxxxxxxx班级：2013211105班内序号：20学号：2013210141日期：2015.6.151．课题概述1.1课题目标和主要内容基本目标：游戏开始后，通过键盘上的上、下、左、右键来控制方块的旋转、下移、左移、右移。

主要内容：实现经典单人版的俄罗斯方块的基本功能，另外加入了一些经典版本中没有的功能。

本程序使用Microsoft Visual Studio 2010在控制台下编写。

1.2系统的主要功能1.可以灵活控制方块在图形框中运动。

2.游戏过程中方块可以自由旋转。

3.当某一行的方块排列满时，将自动将这一行方块消除，然后将上面所有方块向下移动。

4.可以提示下一个出现的方块。

5.游戏结束后弹出提示界面，显示“GAME OVER!!!”以及分数和制作者。

6.可以随时暂停游戏以及接着开始游戏。

7.初始化界面和游戏中有音乐，使游戏更吸引人。

2. 系统设计2.1 系统总体框架2.2 系统详细设计[1] 模块划分图及描述起始模块：直接显示俄罗斯方块游戏界面，按照屏幕提示操作开始游戏。

游戏模块：可以进行正常游戏，使用快捷键暂停，可以自动播放音乐等[2] 类关系图及描述[3] 程序流程图及描述如图[4] 存储结构、内存分配所有存储的数据均用数组存储。

2.3 关键算法分析算法1：void Init()[1] 算法功能初始化游戏界面。

[2] 算法基本思想利用工作区中map中的元素值-1代表上下边界；-2代表左右边界，-3代表四个角。

[3] 算法空间、时间复杂度分析空间复杂度O（1）时间复杂度O（1）[4] 代码逻辑（可用伪代码描述）void Init(){handle=initiate();srand(time(NULL));//初始化工作区for(int i=0;i<20;i++){map[i][0]=-2;map[i][11]=-2;}for(int i=0;i<12;i++){map[0][i]=-1;map[19][i]=-1;}map[0][0]=-3;map[0][11]=-3;map[19][0]=-3;map[19][11]=-3;WORD wColors[1]={FOREGROUND_RED|FOREGROUND_GREEN|FOREGROUND_INTENSITY};textout(handle,26+dx,3+dy,wColors,1,"SCORE");textout(handle,26+dx,7+dy,wColors,1,"LEVEL");textout(handle,26+dx,11+dy,wColors,1,"NEXT");wColors[0]=FOREGROUND_RED|FOREGROUND_BLUE|FOREGROUND_I NTENSITY;DrawBlocks(&map[0][0],12,20,0,0,wColors,1);textout(handle,dx,dy,wColors,1,"◇══════════◇");wColors[0]=FOREGROUND_RED|FOREGROUND_GREEN|FOREGROUND_INTENSITY;textout(handle,dx-16,dy,wColors,1,"按任意键开始");int ch=_getch();textout(handle,dx-16,dy,wColors,1," ");}算法2：DrawBlocks[1] 算法功能显示方块，并将游戏边界进行显示，展示出良好的用户交互界面。