学院党员学习教育制度

高校党员教育实施方案一、背景分析。

随着我国高等教育的不断发展，高校党员教育工作也日益受到重视。

高校党员作为未来社会的中坚力量，其教育工作的重要性不言而喻。

然而，当前高校党员教育工作中存在着一些问题，如教育内容不够系统、教育形式单一、教育效果难以评估等，亟待制定一套科学合理的实施方案。

二、总体目标。

本方案的总体目标是，通过实施一系列措施，提高高校党员的思想政治素质和综合素养，培养一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高校党员队伍，为建设社会主义现代化国家提供坚强的组织保障。

三、具体措施。

1. 完善教育内容体系。

针对高校党员的特点和需求，建立健全覆盖面广、内容丰富的教育内容体系，包括党的基本知识、党史教育、国情教育、法制教育等，确保教育内容的系统性和全面性。

2. 多元化教育形式。

结合高校党员的学习特点和兴趣爱好，采取多种形式开展教育活动，如专题讲座、读书分享、主题团课、实地考察等，丰富教育形式，提高教育效果。

3. 强化教育评估机制。

建立健全高校党员教育的评估机制，定期对教育工作进行评估和总结，及时发现问题并加以改进，确保教育工作的科学性和有效性。

4. 加强师资队伍建设。

加大对高校党员教育工作者的培训力度，提高其教育水平和专业素养，构建一支高素质的师资队伍，为高校党员提供优质的教育服务。

5. 营造良好教育氛围。

倡导全校师生共同参与党员教育工作，营造浓厚的学习氛围和良好的教育氛围，形成全校上下共同关心、支持和参与党员教育的良好局面。

四、保障措施。

1. 加大经费投入。

学校要加大对党员教育工作的经费投入，确保教育活动的顺利开展和教育质量的提升。

2. 加强组织领导。

学校党委要加强对党员教育工作的组织领导，制定详细的实施方案和工作计划，确保各项措施的有效实施。

3. 健全激励机制。

建立健全激励机制，对教育工作中取得突出成绩的个人和集体给予适当的奖励，激发教育工作者的积极性和创造性。

五、预期效果。

通过上述措施的实施，预期可以使高校党员的思想政治素质得到有效提升，综合素养得到全面提高，形成一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高校党员队伍，为建设社会主义现代化国家提供坚强的组织保障。

院系学生党支部党员学习制度
为了进一步加强我系学生党员的政治理论学习，不断提高党员的思想觉悟、政治理论水平和党性修养，并使支部的理论学习更加系统化，规范化，特制订如下学习制度：
一、党支部集体学习
1、支部每学期将根据院党总支的学习安排，参照学院党总支中心组学习内容，安排学习内容。

2、党员不得迟到、早退或无故缺席，做好学习记录，在参与学习讨论时应积极发言，并根据学习内容，上交学习心得。

3、认真学习中央及上级党组织的指示、决定、报告、文件。

结合支部实际情况，从认真学习讨论到领会其精神，再到贯彻落实，逐步深入，力求把握精神主旨，指导实际工作。

4、由学生支部宣传委员做好学习记录和有关档案整理。

二、党员个人学习
1、自觉地进行理论知识学习，不断提高自己的理论水平；根据学习内容，作学习总结。

2、积极参加专业理论知识学习。

三、配合总支集中学习
党支部应认真组织好全体党员参加党总支组织的集中学习。

集中学习时间由党总支根据实际情况安排。

党员学习教育补课制度
为提升我院党员干部学习教育质量，巩固学习教育效果，特制定本制度。

1、党员参加学习教育活动，需实名签到，禁止代签。

2、党员学习教育活动期间，全体党员干部一般不要安排出差、请休假等。

因为特殊情况无法出席的，必须事先书面请假，党总支书记批准后交政治处存档。

事后按规定进行补课。

3、缺课党员须在事后补课学习，补课需实名签到。

党支部将补课会议记录和影像资料留存备查。

4、缺课党员要自觉主动地向党支部报告缺课的时间和内容，接受补课。

党支部指定专人，安排适当时间进行补课。

党支部负责对缺课党员进行补课的同志要认真履行职责，耐心详细讲解补课内容。

5、因长期病假等特殊原因不能参加学习的党员干部，由所在党支部采用送学上门等形式进行补课。

7、相关党员的补课情况作为年底考核的重要内容。

学校党员教育规章制度加强党员教育管理是党支部的重要职责，对党员实施有效管理是增强党支部战斗力的重要措施，接下来就跟店铺一起去了解一下关于学校党员教育规章制度吧!学校党员教育规章制度篇【1】一、党员管理1、党员的编入。

根据局党总支按部门划分党支部、党员编入的原则确定。

2、党的组织生活。

党员必须在党的一个组织中过组织生活，通常是指党员参加支部的党员大会或党小组会议。

党员在组织生活会上，应认真负责地向党组织汇报自己的思想和工作。

3、党员定期向党组织汇报思想和工作。

党员要定期参加组织生活会，汇报自己的思想和工作，求得党组织和同志们的帮助。

每一名党员同志在思想和工作上有什么问题，出现什么情况，都应当随时向党组织汇报和反映。

4、党日制度。

是指党的组织和党员进行党的活动的专门时间的规定。

通常每两周下午安排一次。

用以召开党的会议、研究党的工作、进行党的教育、过组织生活、接收新党员入党以及向群众进行党的宣传工作等。

5、党员交纳党费。

党员按照有关规定和标准每月一次向党组织交纳用于开展党的活动的经费，并作好记录，组织委员要定期公布党费交纳情况。

按照党章规定，对无正当理由，连续六个月不交纳党费者，应当按自行脱党处理。

6、民主评议党员。

每学期召开一次党员民主生活会，民主评议党员时间按校党委的统一布置确定。

通过民主评议和组织考察、检查和评价每个党员，表彰优秀党员，处置不合格党员，提高党员素质。

7、发展工作。

要按照组织发展制度和程序加强入党积极分子培养考察，定期分析研究培养考察情况，提高新党员质量。

要注重做好申请入党学生的培养教育，每学年组织好党章学习兴趣小组，定期上党课，明确目的要求，端正入党动机，并认真做好交接工作。

二、党员教育1、思想理论教育。

主要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的基本路线教育，党的基本知识教育，共产主义理想和道德教育，党规国法教育，形势政策教育等。

2、党性教育。

党性教育是贯穿于整个党员教育始终的一条主线，要通过对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和进行党章、党纲的教育，使党员加强党性锻炼，不断增强党性。

党员学习培训制度。

党员教育培训是提高党员素质，加强党员队伍先进性建设的基础。

要在党组织内部和党员中营造学习的环境，形成有效的党员学习教育机制，为加强党员队伍建设提供坚毅有力的思想保证。

1、党员学习培训要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观重要论述，党的路线、方针、政策，国家的有关法律、法规以及上级的有关文件等为主要内容。

2、学习要有长期规划和短期安排。

坚持集体学习和个人自学相结合。

在学习中，要认真做好笔记，撰写心得。

党员在学习中的表现要作为评议党员的重要依据。

3、学习培训要理论联系实际，结合部门开展的中心工作和主要业务进行。

要注意解决党员队伍中浮现的各种问题。

4、各支部、各党小组要做好学习培训的记录工作。

二、1、考核参加集中学习、集中辅导和集中交流学习体味的出勤率；2、考核是否执行学习计划规定的学习内容；3、考核集中交流学习体味时个人的准备情况和交流讨论的发言情况；4、考核学习过程中是否认真做好学习笔记；5、考核学习是否能理论联系思想和工作实际的情况1、党员必须认真学习《党章》，带头响应党和国家的号召，完成上级交给的各项任务，积极参加组织活动，履行党员各项义务，在群众中起先锋模范作用；2、党员必须带头学习政管理论，科学文化知识，钻研本职业务。

3、党员必须积极参加党的组织生活，坚持定期过组织生活制度，按时交纳党费。

党员因公外出，时间在 3 个月以内的，要转移党员暂时组织关系，超过半年的，要转移党组织关系。

4、长期在外的党员， 2 人以下的要定期向党组织汇报思想， 3 人以上的，要建立暂时党小组，年终参加民主评议党员活动。

5、老弱病残的党员，如参加组织生活有艰难，由支部派人向其传达党的文件和重要活动，从政治上、生活上关心他们。

6、党员的纪律处分，须经支部大会讨论。

按照处分党员的批准权限逐级上报，做到事实清晰，证据充分，处理恰当，手续完备，经得起历史考验。

1、积极地向群众宣传党的路线、方针、政策，把党的政策变为群众的行动，听取并向党组织反映群众的意见和要求，耐心细致地做好群众的思想政治工作，支持各种先进思想和行动，带动群众一起完成工作和学习任务。

继续教育学院
党员学习教育制度
为提高二级学院教工党员思想理论水平，帮助其在思想、工作、作风等方面保持党员先进性，我们结合新时期党员先进性的基本要求和具体标准，并从二级学院工作实际出发，制定《继续教育学院党员学习教育制度》，具体如下：
一、学习内容：一是政治理论方面。

重点学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观。

二是专业知识方面。

重点学习发展社会主义市场经济的相关知识；学习中央有关方针政策和法律法规等。

二、学习的方式和方法。

一是坚持二级中心组学习制度。

充分发挥中心组学习的龙头作用。

进一步落实中心组学习的各项规定, 加大专题学习的力度,提高学习质量。

集中学习研讨原则上每个季度安排一次，每次安排一个专题，每个专题不少于一个工作日，重要文件随时安排学习。

二是自我学习。

结合自身实际，制定个人学习计划，利用校园网、学习刊物、工作简报等资源，业余时间自主选择学习内容，每天保证半小时以上的自学时间，使党员学习由组织引导转为自觉行为。

三是参加支部政治学习。

每月支部党员集体学习一次，半年组织支部民主生活会一次，并与党员座谈交流。

四是树立正面典型和剖析反面案例相结合学习，真正做到学与思、学与查、学与用相一致，提高学习教育的实效。

三、管理办法：集中学习实行签到制，无故缺席者要进行“补课”，或利用业余时间进行自学，并做好学习笔记及学习体会。

继续教育学院党总支 2007年1月1日。

学校学生党员教育与管理方案第一部分：引言随着我国社会主义现代化建设的不断推进，学校学生党员教育与管理工作越发重要。

为了加强党员队伍建设，提高党员的政治意识和组织纪律性，我们制定了以下学生党员教育与管理方案。

第二部分：组织架构与管理体系学校学生党员教育与管理工作应建立科学合理的组织架构与管理体系。

建议成立学生党委，由学生党员代表和党支部书记组成，负责学生党员的组织建设、思想政治教育等工作。

同时，建立党员档案，定期对学生党员进行评估和考核，确保党员队伍的廉洁自律。

第三部分：学生党员培养计划针对不同年级的学生党员，应制定具体的培养计划。

例如，对于一年级新党员，应注重其政治理论学习，加强组织生活，培养党员的集体观念；对于二年级和三年级的学生党员，应开展社会实践活动，加强党员的实践能力和社会责任感；对于四年级的学生党员，应重点培养其组织能力和领导才能。

第四部分：心理健康教育学校应加强对学生党员的心理健康教育。

开设心理辅导课程，组织心理健康知识讲座，帮助学生党员树立正确的人生观和价值观，提高应对压力和困难的能力。

同时，建立心理咨询中心，为学生党员提供专业的心理支持。

第五部分：思想政治教育思想政治教育是学校学生党员教育与管理的核心内容。

我们应注重对学生党员的思想理论学习，加强马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的教育。

同时，通过开设讲座、座谈会等形式，引导学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观。

第六部分：先进典型与榜样教育学校应大力宣传先进典型和榜样，在学生党员中营造学习先进、争做先进的氛围。

组织学生党员参观先进典型单位，举办榜样事迹报告会，激励学生党员为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

第七部分：学风建设学校应注重学生党员的学风建设。

建议开展学术讲座、科研活动等，培养学术研究精神和创新意识。

同时，加强学术诚信教育，促使学生党员养成诚实守信、遵纪守法的良好品质。

第八部分：社会实践活动学校应组织学生党员参加社会实践活动，提高他们的社会责任感和实践能力。

党员学习教育管理制度2023党员学习教育管理制度党员学习教育是党的领导核心和党的建设的基础工作，是提高党员素质和履行党员职责的重要途径。

为了加强党员学习教育的管理，党组织需要建立一套有效的管理制度，将党员学习教育工作纳入制度化、规范化的轨道。

一、学习目标制度党员学习教育的目标是提高党员的理论水平、政治意识和道德修养，使他们成为有坚定的共产主义理想信念和坚定的社会主义信仰的合格党员。

党组织应当制定学习目标制度，明确党员学习的方向和要求，制定学习计划和具体目标。

二、学习形式制度党员学习教育的形式多样，既可以通过集中学习、小组讨论、辅导指导等方式进行，也可以通过网络学习、自主阅读等方式进行。

党组织应当根据党员的实际情况和学习需要，制定学习形式制度，使党员能够灵活选择适合自己的学习方式。

三、学习内容制度党员学习教育的内容包括马克思主义理论、党的路线方针政策、国情国际形势、党的历史和党章党纪等方面的知识。

党组织应当制定学习内容制度，明确学习的内容范围和重点，确保党员学习的全面性和系统性。

四、学习时间制度党员学习教育需要一定的时间来完成，党组织应当制定学习时间制度，明确学习时间的安排和要求。

党员应当按照党组织的安排，合理利用时间，保证学习的质量和效果。

五、考核评价制度党员学习教育需要进行考核和评价，以检验党员的学习成果和学习效果。

党组织应当制定考核评价制度，建立合理的考核评价指标，对党员进行定期考核和综合评价，及时发现问题并采取相应措施。

六、激励约束制度党员学习教育需要形成一套激励和约束机制，使党员对学习教育工作有一定的责任感和使命感。

党组织应当制定激励约束制度，明确激励措施和约束措施，对积极参与学习教育的党员给予表彰和奖励，对不积极参与或存在问题的党员进行批评和教育。

七、监督管理制度党员学习教育工作涉及到党员个人的学习情况、学习成果等敏感信息，需要建立一套监督管理制度，保证学习教育工作的公正、公开和透明。

党员学习教育补课制度
为提升我院党员干部学习教育质量，巩固学习教育效果，特制定本制度。

1、党员参加学习教育活动，需实名签到，禁止代签。

2、党员学习教育活动期间，全体党员干部一般不要安排出差、请休假等。

因为特殊情况无法出席的，必须事先书面请假，党总支书记批准后交政治处存档。

事后按规定进行补课。

3、缺课党员须在事后补课学习，补课需实名签到。

党支部将补课会议记录和影像资料留存备查。

4、缺课党员要自觉主动地向党支部报告缺课的时间和内容，接受补课。

党支部指定专人，安排适当时间进行补课。

党支部负责对缺课党员进行补课的同志要认真履行职责，耐心详细讲解补课内容。

5、因长期病假等特殊原因不能参加学习的党员干部，由所在党支部采用送学上门等形式进行补课。

7、相关党员的补课情况作为年底考核的重要内容。

党员经常性学习教育制度建立党员经常性学习制度是不断提高党员的素质和能力，促使党员“长期受教育，永葆先进性”的重要举措，也是建设学习型政党，进而推动建设学习型社会和创新型国家的重要保证。

为在党内形成“认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气”，更好地使党员坚持经常性学习，特制定本制度。

一、目标要求1、强化学习理念。

要通过建立和坚持学习制度，使党员树立全面学习、终身学习、自觉学习的理念，在学习态度与方法上实现根本转变：即从过去的“要我学”转变为“我要学”；从过去阶段性的学校学习转变为终身学习；从过去学业务知识为主转变为业务知识与人文科学兼学；从过去以应付考试、单纯追求分数为主转变为以提高素质、指导工作为主。

2、在真学、真信、真用上下功夫。

真学，就是静下心来，认真读书，刻苦钻研，开动脑筋，深入思考，努力掌握理论和专业知识；真信，就是真心相信科学理论，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、荣辱观，永葆共产党人的政治本色；真用，就是理论联系实际，学以致用，不断增强为人民服务的本领，提高运用理论观察、分析和解决实际问题的能力。

3、一专多能，更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

党员不仅要努力掌握本职工作的基本知识和基本技能，成为本职工作的行家里手，还要广泛涉猎其它各门学科，做到一专多能，使自己不但在思想政治觉悟上高于一般群众，而且要在文化修养、业务技能和工作业绩上高于一般群众，从而更加有效地发挥党员的先锋模范作用。

4、党员干部要做学习的表率。

党员干部特别是党员领导干部不仅要比普通党员多学一点、学好一点，而且要进一步端正学风，在理论联系实际、指导工作实践上成为党员的表率；在边学边整边改、促进主观世界改造上成为党员的表率；在继承和创新、推动马克思主义理论研究深入发展上成为党员的表率。

5、在学习效果上注重结果。

衡量党员学习成效之大小，不仅要看听了多少课，读了多少书，参加了多少次学习，而且要看学习是否真正投入，能否入脑入心，能否反馈质疑。